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    Romero Josselyn Inventario2BIM Filosofía de La Educaciónn

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    Josselyn Romero
    Este documento presenta un inventario de aprendizaje para estudiantes de la asignatura de Filosofía e Historia de la Educación en la Universidad Técnica Particular de Loja. El inventario cubre el período de octubre de 2022 a febrero de 2023 e incluye instrucciones para que los estudiantes evalúen sus conocimientos, actitudes y valores aprendidos, así como temas que les gustaría explorar más. El inventario concluye con una autoevaluación de honestidad del estudiante y un agradecimiento al docente.

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    Este documento presenta un inventario de aprendizaje para estudiantes de la asignatura de Filosofía e Historia de la Educación en la Universidad Técnica Particular de Loja. El inventario cubre el período de octubre de 2022 a febrero de 2023 e incluye instrucciones para que los estudiantes evalúen sus conocimientos, actitudes y valores aprendidos, así como temas que les gustaría explorar más. El inventario concluye con una autoevaluación de honestidad del estudiante y un agradecimiento al docente.

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    de 6

    DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA,

    ARTES Y HUMANIDADES
    * Período octubre 2022 – febrero 2023*

    Diseñado por: Junior López Jiménez, mayo 2020

    INVENTARIO DE LO APRENDIDO 2 BIM

    DATOS INFORMATIVOS

    ASIGNATURA FILOSOFIA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

    DATOS DEL ESTUDIANTE


    Apellidos y nombres del (a) estudiante Romero Villalba Josselyn Thalía

    Número de cédula 2350794265

    Centro Universitario Universidad Técnica Particular de Loja

    Carrera Educación Básica

    INVENTARIO DE LA APRENDIDO 2 BIM


    Período Octubre 2022 – Febrero 2023
    Ciclo Primer Semestre

    Lugar y Fecha Santo Domingo


    15/01/2023

    a. Actividad de aprendizaje: Desarrolle un inventario de aprendizajes del 2 BIM


    identificando lo aprendido, actitudes y opciones que le gustaría ampliar o conocer más a
    profundidad.

    b. Resultados de aprendizaje que se espera lograr: Valora y clasifica los aprendizajes


    obtenidos durante el bimestre de estudio enumerando sus conocimientos, habilidades,
    actitudes y valores mediante una plantilla de autoevaluación.

    1
    ACTIVIDADES
    INVENTARIO DE APRENDIZAJE DEL SEGUNDO
    BIMESTRE
    1. Luego de haber estudiado todas las unidades de este segundo bimestre, de manera
    personal autoevaluará, reflexionará y criticará todos los aprendizajes obtenidos y
    proceda a redactar su inventario siguiendo los siguientes pasos:

    - Ubique la fecha de que tiempo a que tiempo desarrolló su segundo bimestre,


    - En el enunciado “he aprendido” escriba los conocimientos adquiridos en este proceso,
    - En el espacio “He mejorado actitudes y valores tales como” redacte todos aquellos
    valores, potencialidades y capacidades que ha mejorado, descubierto o esforzado
    durante su estudio, y
    - En “Y me gustaría ampliar o investigar de temas tales como” escriba aquellas temáticas
    que le gustaría volverlas a repasar, consultarlas y ampliarlas.
    - Finalmente, tiene un espacio para autoevaluar su ética personal y aquellas debilidades
    que necesitan ser superadas, y se despida de su docente tutor.

    2. Al concluir convierte el archivo en PDF y lo sube en el respectivo enlace creado en su


    aula en EVA para su retroalimentación y calificación.

    NOTA BENE: recuerde no pasarse de las 120 palabras que tiene cada casilla de escritura.
    Inventario de lo aprendido
    Del 13/12/2022 Al 14 de Enero del 2023
    (fecha) (fecha) (año)

    He aprendido:

    2
    La Filosofía de la educación se enfoca en; tipo de entrenamiento y propósito del
    entrenamiento. Se cuestiona la transmisión cultural, ya que la educación es la
    capacidad de transmitir a las nuevas generaciones la base y el contenido de la
    cultura.
    La educación es un derecho humano básico que debe ser protegido a lo largo
    de su vida. La educación comunitaria funciona mejor cuando crea condiciones y
    formas de incluir a la comunidad como una parte importante de una vida
    exitosa.
    El nivel de la educación político-cultural se mueve entre métodos liberales y
    legales y se refleja en las decisiones que toma el maestro de acuerdo a su
    cultura y personalidad para realizar sus acciones de manera efectiva y
    constructiva.

    He mejorado actitudes y valores tales como

    Actitudes como superarme a sí misma y adquirir nuevas herramientas


    Tienen una actitud positiva y amar la carrera de docencia
    Comunicación
    Valores como integridad, profesionalismo, respeto, solidaridad y
    vocación.

    3
    Y me gustaría ampliar o investigar temas tales como
    Me gustaría aprender más acerca del Tema de La Ética profesional del Docente porque creo
    que la dedicación al conocimiento es muy importante ya que va más allá de las reglas escritas
    respecto al desempeño de la profesión sino que se considera que la acción es prueba de
    bondad e integridad.

    3. ME AUTOEVALUO, señale en la siguiente escala con una X su grado de


    honestidad según la pregunta: ¿Todas (o la mayoría de actividades) participadas
    durante el 2 Bimestre las hice muy honestamente o tuve que recurrir al plagio, la
    copia u otro tipo de deshonestidad?

    Hice muy Buenamente Parcialmente Regularmente Deshonestamente


    honestamente honestamente honestamente honestamente

    4. Y despídase de su docente tutor por el tiempo compartido y si tiene alguna


    sugerencia para posteriores ediciones de la asignatura le deje en el espacio

    Mi Estimado Docente, Es un gusto poder dirigirme a usted y agradecerle su enseñanza en


    esta materia de Filosofía e Historia de la Educación, por la paciencia y su profesionalismo en
    todo este semestre. ¡Muchas Gracias, Éxitos!

    4
    Al concluir con su tarea expórtela como formato PDF para que deje de ser
    editable y envíela en las fechas correspondientes a través de su aula virtual.

    ¡Gracias por su cumplimiento!


    Puntaje: 10 puntos (Ponderación: 1 puntos)
    Lista de cotejo:

    CUMPLIMIENTO

    CRITERIOS SI Satisfactorio Se acerca No Comentarios


    adicionales
    10-9 8.99-7 6.-99-5 4.99-1
    a. Coloca completamente las fechas.
    b. Redacta los conceptos, teorías, principios,
    ideas de lo aprendido en el bimestre.
    c. Relata y se revisa personalmente las
    actitudes y valores en las que se ha insistido
    y desarrollado.
    d. Redacta una lista de interrogantes, dudas
    e inquietudes surgidas durante su estudio y
    la importancia por estudiarlas e investigarlas
    e. Realiza su autoevaluación de honestidad
    f. Cumple con el formato establecido: número
    de palabras, escritura correcta.

    Espacio exclusivo para uso del docente

    INFORME DE RENDIMIENTO

    INVENTARIO DE LA APRENDIDO 2 BIM TOTAL


    /10
    Categoría 1 Categoría 2 Categoría 3 Categoría 4 Categoría 5 Categoría 6
    /10 /10 /10 /10 /10 /10

    .......................................................................................................................................

    …………………………………
    Nombre del Docente Firma del Docente

    5
    6

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