INFORME DE ACTIVIDADES CONTRATO No.

1010 DE 2022

Doctor
Bilialdo Tello Toscano
Secretario de Educación Departamental del Guainía
Supervisor del contrato No.1010 de 2022

Cordial saludo,

A continuación me permito presentar informe de las actividades en

cumplimiento de las obligaciones establecidos en el contrato No. 1010, el cual
tiene por objeto PRESTACION DE SERVICIOS ARTISTICOS Y
CULTURALES PARA LA TRANSFORMACION DE MATERIALES
RECICLABLES PARA LA ELABORACION DE PRODUCTOS
ARTESANALES CON IDENTIDAD REGIONAL EN EL MARCO DE LA
ECONOMIA NARANJA, tiempo en ejecución de dos meses.

En atención a lo anterior, me permito presentar el desarrollo de cada una de

las actividades específicas establecidas en el contrato.

1. Efectuar difusión y promoción para la convocatoria del taller

“Reciclando con Arte”, en el cual se va a hacer aceptación de
inscripciones a 30 personas.

2. Capacitar a 30 personas líderes, artesanos y población en general

mediante estrategias pedagógicas sobre la elaboración de artesanías
con material reciclable.

3. Realizar técnicas de pintura artística a los 30 participantes del taller

para la elaboración de artesanías culturales

4. Desarrollar las técnicas de tallado de las artesanías en donde se llevó

a cabo la recolección de papel y cartón para reciclar como: cuadernos
usados, hojas carta y oficio usados, revistas

5. Capacitar y diseñar bocetos para la elaboración de las artesanías

culturales a los 30 participantes inscritos en el taller.

6. “Impartir técnicas paso a paso para la elaboración de kioscos,

cabañas, ensambles y acabados de los productos artesanales de
 acuerdo a lo establecido en los diseños culturales de productos de la
región con los 30 participantes”.

7. Diseñar y elaborar estrategias de divulgación para la promoción de los

productos culturales mediante una exposición de arte con los
participantes de los talleres”.

8. “las demás actividades que designe el supervisor en el marco al

trabajo que se está realizando”.

Como parte integral de este informe y para efectos del respectivo pago me
permito anexar hoja de ruta, certificado de disponibilidad, contrato, registro
presupuestal, fotocopia de la cedula de ciudadanía, Rut, designación de
supervisor, acta de inicio, informe de actividades, registro fotográfico, informe
de supervisor, pago de seguridad social y parafiscales, equivalente a cuenta de
cobro, certificado bancario a nombre del contratista, planillas de asistencia de
los participantes, documentos de identidad de los participantes.
 ACTIVIDADES

1. Efectuar difusión y promoción para la convocatoria del taller

“Reciclando con Arte”, en el cual se va a hacer aceptación de
inscripciones a 30 personas. Las estrategias que se implementaron para
la difusión, promoción e inscripciones fueron a través de oficios y manera
verbal explicando el proceso y los beneficios del curso “Artesanías
Elaboradas con Materiales Reciclables”, el cual consiste en la reutilización
de residuos sólidos como papel, cartón, envases plásticos de gaseosa,
envases de cartón de leche líquida y jugos, trozos de madera.
Para la divulgación y promoción del curso se necesitó un periodo de 10
días, tiempo el que se recepcionó las respuestas de los diferentes grupos
invitados a participar a la convocatoria del curso de artesanías elaboradas
con materiales reciclables los grupos invitados fueron:

 Comando de la policía nacional del Departamento del Guainía

 Comando del ejército nacional del Departamento del Guainía
 Comando de la infantería de Marina del Departamento del Guainía
 Sena Regional Guainía
 Comunidad del Paujil
 Comunidad Caño Conejo
 Colegio Educativa Los Libertadores
 Colegio Luis Carlos Galán Sarmiento
 Colegio Francisco Miranda el Paujil
 Amas de casa

Los grupos que aceptaron la invitación a participar de la convocatoria fueron:

 Sena regional Guainía respondieron positivamente a la

capacitación un grupo de 16 alumnos en formación tecnológica en
el área ambiental.
 El colegio Francisco Miranda a quienes se le hizo la invitación por
escrito y quienes respondieron positivamente con un grupo de 23
jóvenes en el grado de aceleración de aprendizaje.
 La comunidad de caño conejo cuya invitación se hizo de manera
verbal a través del capitán de la comunidad el cual reunió un grupo
de 8 participantes.
 Amas de casa y particulares a quienes se invitaron de manera
verbal, se reunieron 12 participantes.
Las demás instituciones y comunidades que no participaron a la convocatoria,
explicaron su ausencia por diferentes motivos como, exceso académico, logística
y recarga ocupacional.

 La capacitación se realizó en diferentes espacios y lugares buscando la

comodidad y facilidad para la asistencia de los participantes, en las
instalaciones del Sena se llevó a cabo en el aula ambiente de la formación
tecnológica del área ambiental, lugar donde asistieron todos los días los
alumnos y el horario que se estableció fue de lunes a viernes de 8 a 11 am,
donde se requirió dos semanas para la capacitación. La coordinación
estuvo a cargo de la directora de grupo y el coordinador académico.

 En el colegio Francisco Miranda del Paujil se llevó a cabo la capacitación en

el aula de clases de los jóvenes del grado de aceleración de aprendizaje,
donde asistieron todos los días de lunes a viernes, el horario que se
implementó para los alumnos fue de 9 a 11 am durante 2 semanas. La
aprobación fue emitida por el director de grupo y el coordinador académico
del colegio, el cual fue respaldado por el señor rector.

 En la comunidad Caño Conejo se realizó la capacitación en el salón

principal de la comunidad, donde se contó con el apoyo del señor capitán
de la comunidad y el horario que se estableció fue de 3 a 5 pm de lunes a
viernes durante dos semanas, cabe resaltar que en esta comunidad la
asistencia no pudo ser mayor por las ocupaciones laborales de los
habitantes y por la época escolar para los estudiantes. La invitación se hizo
de manera verbal.

 Para las señoras amas de casa se llevó a cabo la capacitación en la

biblioteca departamental en una de las aulas disponibles para lo cual se
obtuvo el apoyo del coordinador de Cultura Departamental el horario que se
implemento fue de lunes a viernes de 2:00 a 4:00 pm, durante dos
semanas. La invitación se hizo de manera verbal.

En total los participantes que hicieron parte de la formación fueron 49 personas

superando el número requerido a la convocatoria inicial de 30 participantes.

Para constancia anexo los siguientes listados:

 Invitaciones que se hicieron mediante oficio a las diferentes entidades
 Listado de matrículas de los participantes del curso
 Listado de asistencia de los participantes del curso.

2. Capacitar a 30 personas líderes, artesanos y población en general

mediante estrategias pedagógicas sobre la elaboración de artesanías
con material reciclable. La pedagogía implementada como herramienta
eficaz consistió en la sensibilización del deber y responsabilidad que
tenemos todos los seres humanos por cuidar nuestro medio ambiente,
incentivando al participante a reciclar muchos residuos sólidos como las
botellas plásticas, cajas de tetra pack, papel, cartón, etc.; materiales que
para la mayoría de las personas son denominadas basura, por lo que se
pudo demostrar que con técnicas artísticas estos materiales reciclados se
podían transformar en hermosas piezas artesanales dando cumplimiento a
los objetivos principales de la capacitación que son el contribuir al cuidado
del medio ambiente, a la economía familiar y de una sociedad más culta,
amable y productiva.

3. Realizar técnicas de pintura artística a los 30 participantes del taller

para la elaboración de artesanías culturales. Las técnicas de pintura
implementadas sobre las piezas artesanales consistieron en la mezcla de
pintura de difuminación directamente sobre la superficie de la artesanía
para hallar efectos visuales mucho más reales, esto permitió que cada
alumno diera el toque personal a su artesanía para facilitar las técnicas en
pintura en donde se utilizaron pinturas acrílicas las cuales son a base de
agua, no tóxicas ni contaminantes.

4. Desarrollar las técnicas de tallado de las artesanías en donde se llevó

a cabo la recolección de papel y cartón para reciclar como: cuadernos
usados, hojas carta y oficio usados, revistas. el papel se humedece y se
tritura hasta convertirlo en una masa de papel para luego ser mezclado con
pegante formando una masilla maleable perfecto para moldear y tallar las
técnicas que se emplean para tallar la masilla son:
Puntilleo, presión de puntas, rallado y alisado.
Las herramientas que se utilizan para estas técnicas son utensilios de
cocina como un tenedor y un cuchillo pequeño de punta.
5. Capacitar y diseñar bocetos para la elaboración de las artesanías
culturales a los 30 participantes inscritos en el taller.
Se diseñaron dos bocetos e imágenes de las artesanías tipo kiosco y
cabaña, con el fin de ilustrar a los participantes de una manera más precisa
en qué consistía la capacitación para elaborar las artesanías y demás
bocetos que fueron sustentados con la presentación de las maquetas de
una artesanía tipo kiosco y una tipo cabaña.

6. “Impartir técnicas paso a paso para la elaboración de kioscos,

cabañas, ensambles y acabados de los productos artesanales de
acuerdo a lo establecido en los diseños culturales de productos de la
región con los 30 participantes”.

TÉCNICAS PASO A PASO

 en primer lugar se llevó a cabo una charla pedagógica de

sensibilización por el cuidado al medio ambiente demostrando que
todo lo que se bota no es basura.

 Se instruyó para el reciclaje de papel, cartón, botellas plásticas de

gaseosa, empaques de cartón de leche y jugos líquidos, tablas de
madera.

 con el papel reciclado elaboramos la masilla para las diferentes

texturas de las artesanías.
Proceso de elaboración de la masilla
 con las botellas plásticas de gaseosa se elabora la estructura de la
artesanía tipo cabaña
  con el cartón se elabora el techo de cada una de las artesanías.

 La tabla de madera se utiliza para la base de las artesanías.

Proceso de corte y trazado para la elaboración del tejado de las artesanías

con cartón
Madera utilizado como base para la artesanía
 ELABORACIÓN DE LA ARTESANÍA TIPO KIOSCO.

 Recortar una botella de gaseosa a la altura de la base.

 Aplicar la masilla pegante sobre la superficie de la botella recortada

en la técnica de alisado, formando la estructura del kiosco y dejar
secar.

Proceso de recorte de la botella plástica para formar la base de la artesanía

tipo kiosco
Aplicación de la masilla pegante sobre la superficie de la base de botella
recortada.
Se procede a dejar secar la estructura
  Sobre una tapa de cartón trazar un círculo de 22 cms.

 Armar un cono con este círculo formando el techo.

Trazo de la tapa de cartón

Formación del cono para el tejado
 Aplicar la masilla pegante sobre la superficie del cono en la técnica
de presión de puntas dando la textura de palma, dejar secar.

 Sobre la superficie de la madera de 15x20 cms aplicar una capa de

masilla pegante en la técnica de puntillismo.
Técnica de presión de puntas
Aplicación de la masilla pegante sobre un tabla con técnica de puntillismo
 Montar la estructura del kiosco a la superficie de la madera fijándola
fuerte, dejar secar.

 Fijar el techo sobre la estructura con la masilla pegante, dejar secar.

Montar la estructura en la base con masilla pegante

Fijar el techo en la estructura con masilla pegante, presionar fuerte y dejar secar
  Montar la puerta y ventanas con rectángulos de cartón.

 decorar con piezas de madera.

 Aplicar técnicas de pintura para el acabado final.

Monte de puerta con rectángulos de cartón , decoración y técnicas de

pintura
Acabado final de la artesanía del kiosco
 ELABORACION DE LA ARTESANÍA TIPO CABAÑA

 Recortar una caja de leche a la altura de 10 cms de la base.

 Aplicar masilla pegante sobre la superficie de la caja recortada en la

técnica de alisado formando la estructura de la cabaña, dejar secar.
 Sobre una tapa de cartón trazar un rectángulo de 16x13cms para
formar el techo de la cabaña.

Proceso de recorte de una caja de leche para la elaboración de la artesanía

tipo cabaña
Aplicación de la masilla pegante en la estructura recortada
  Aplicar masilla pegante sobre la superficie del rectángulo en la
técnica de presión de puntas en la textura de la palma, dejar secar.

 sobre la superficie de la madera de 15x20cms aplicar una capa de

masilla pegante con la técnica de puntillismo.

Proceso de aplicación de la masilla pegante con presión de puntas

Técnica de puntillismo y aplicado de masilla pegante en la superficie de la madera
  montar la estructura de la cabaña a la superficie de la madera
fijándola fuerte, dejar secar.

 fijar el techo sobre la estructura con masilla pegante, dejar secar.

monte de la estructura en la superficie de la base de madera

  Decorar la puerta y ventanas con piezas de madera.

 Aplicar técnicas de pintura para su acabado final.

Decorar la artesanía con trozos de madera

7. “Diseñar y elaborar estrategias de divulgación para la promoción de
los productos culturales mediante una exposición de arte con los
participantes de los talleres”. Para la estrategia de divulgación y
promoción de los productos artesanales, se realizó una exposición en las
instalaciones de la Biblioteca Departamental, la cual conto con la asistencia
del Sr. Secretario de Educación Departamental, el coordinador de cultura
Departamental, los participantes del curso, invitados y funcionarios de
prensa de la Gobernación, quien hizo un registro fotográfico para publicarlo
en la página de la Gobernación del Guainía.
Exposición de las artesanías elaboradas en materiales reciclados
8. “las demás actividades que designe el supervisor en el marco al
trabajo que se está realizando”. El señor supervisor no delego más
actividades ni funciones en el marco de este trabajo.