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    Cuadro SQA

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    Mauricio Guerra
    El documento presenta un cuadro SQA (lo que sé, lo que quiero saber, lo que he aprendido) completado por un maestro sobre el Marco Curricular y Plan de Estudios 2022. En 3 oraciones o menos: El maestro quiere conocer los nuevos conceptos del plan de estudios y cómo aplicarlos en su práctica docente. El plan de estudios otorga autonomía curricular a los maestros y centra a los alumnos, desarrollando proyectos de manera cooperativa. El plan se estructura en 6 fases que siguen la tray

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    CUADRO SQA

    De manera individual contesten el siguiente cuadro SQA, únicamente las


    columnas “lo que se” y “lo que quiero saber”
    Maestro: Edgar Mauricio Israel Guerra López
    MARCO CURRICULAR Y PLAN DE ESTUDIOS 2022
    Lo que sé Lo que quiero saber Lo que he aprendido
    Que Conocer los nuevos • No se busca enseñar
    implican conceptos. conocimientos, valores y
    nuevos retos, Como se va a relacionar actitudes para que los NNA se
    salir de con todo el contexto adapten a la sociedad a la que
    nuestra zona escolar. pertenecen, por el contrario, se
    de confort y Conocer su estructura en busca formar ciudadanos
    llevarlo a la general. críticos del mundo que los
    practica en Como lo voy a aplicar en rodea, capaces de tomar
    pro de mi práctica docente. decisiones que beneficien sus
    nuestros Como relacionarlo vidas.
    alumnos. directamente en mi • Autonomía curricular de
    Se ubican a planeación y a que se maestros y maestras para decidir
    los NNA en refiere la autonomía que se sobre su ejercicio didáctico para
    el centro de menciona. hacer efectivo el derecho a la
    la Si maneja un perfil de educación de NNA (autonomía
    comunidad. egreso de los alumnos y para ejercer y reinventar la
    cual es. docencia, ese encuentro con la
    diversidad y complejidad de sus
    estudiantes)
    • La autonomía curricular
    es una de las innovaciones más
    importantes del Modelo
    Educativo para Educación
    Básica, es un componente
    curricular del plan y programas
    de estudios. Se materializa en la
    facultad que tienen las escuelas
    para decidir una parte del
    currículo de acuerdo con los
    intereses y las necesidades
    educativas específicas de las y
    los alumnos
    • El desarrollo de proyectos
    en el currículo favorece el
    trabajo colegiado con otras
    personas de la comunidad,
    favorece llegar a objetivos
    comunes de manera
    cooperativa, critica y creativa.

     Se relaciona con la
    trayectoria de los estudiantes
    y responde a condiciones
    específicas de su desarrollo,
    contexto y ritmos de
    aprendizaje.
     Se trabaja por fases
     Fase 1. Educación inicial
     Fase2. Educ. Preescolar
     Fase3. 1ro y 2do. Grado
    Primaria
     Fase 4. 3er y 4to grado
    primaria
     Fase 5. 5to y 6to.
    Primaria

     Fase 6. 1er.2do.y 3er.
    Grado Secundaria

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