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    Los Titulares Derechos Humanos y Medios de Comunicación

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    Jessenia Garcia
    Este documento presenta un ejercicio para identificar violaciones a los derechos humanos en titulares de noticias. Los estudiantes deben asociar titulares con artículos de la Declaración Universal de Derechos Humanos. También deben reflexionar sobre situaciones en su comunidad donde no se aceptan diferencias culturales y sobre las consecuencias de violar los derechos humanos.

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    Este documento presenta un ejercicio para identificar violaciones a los derechos humanos en titulares de noticias. Los estudiantes deben asociar titulares con artículos de la Declaración Universal de Derechos Humanos. También deben reflexionar sobre situaciones en su comunidad donde no se aceptan diferencias culturales y sobre las consecuencias de violar los derechos humanos.

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    Los titulares Derechos humanos y medios de comunicación

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    Autoevaluación

    UNIDAD 5: Herramientas de promoción y evaluación de los derechos humanos en la


    comunidad.

    Ejercicio: Los titulares “Derechos Humanos y medios de comunicación”.

    Objetivo: Identificar violaciones de Derechos Humanos en la realidad nacional e


    internacional.

    Instrucciones:

    Busca periódicos físicos o en internet, revistas de actualidad o boletines. Recorta los


    titulares y analiza qué Derechos Humanos son promovidos o vulnerados en cada una de
    las noticias escogidas.

    Luego, observa los artículos de la Declaración Universal de Derechos Humanos que se


    describen a continuación y asociarlos con títulos que debes describir.

    Además, responde las dos interrogantes.

    Artículo 1:
    Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos, dotados
    como están de razón y de conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con
    los otros.
    Titular 1.

    Titular 2.
    Artículo 2:
    1. Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin
    distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier
    otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra
    condición.
    2. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o
    internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se
    trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no
    autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.

    Titular 1.

    Titular 2.

    Artículo 4:
    Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre; la esclavitud y la trata de esclavos
    están prohibidas en todas sus formas.
    Titular 1.
    Titular 2.

    Artículo 5:
    Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o
    degradantes.

    Titular 1.

    Titular 2.

    Artículo 28:

    Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el


    que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente
    efectivos.
    Titular 1.
    Titular 2.

    Reflexiona:

    ¿Conoces situaciones en tu realidad local en que los Derechos Humanos son violados por
    no aceptar diferencias interculturales?

    En ciertas Unidades Educativas ciertos maestros muestran indiferencia a estudiantes por


    su cabello largo no les agrada que lo mantengan así y no respetan sus tradiciones
    muchos de ellos envían a sus alumnos de vuelta a casa y exigen que mientras no corten
    su cabello no podrán ingresar.
    ¿Qué ocurre en tu contexto cuando se produce una violación de los Derechos Humanos?

    Primeramente se está incumpliendo con la ley ya que todos tenemos los mismos
    derechos además se estaría haciendo de menos a una persona haciéndola sentir mal
    denigrada totalmente y pienso que a nadie le gustaría sentirse así y considero que esto
    puede ser causal para ser denunciado y llevar un proceso que puede terminar hasta en la
    cárcel.

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