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    Lista de Asistencia 15-11-19

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    Mildret Rosales Ibarra
    Este documento describe la segunda sesión ordinaria de un Consejo Técnico Escolar para compartir buenas prácticas entre escuelas de educación básica. El propósito es establecer un diálogo que permita crear una comunidad de profesionales de la educación y reflexionar sobre cómo sus programas escolares y líneas temáticas responden al objetivo de no dejar a nadie atrás. Se proporciona información sobre la sede del consejo técnico, los coordinadores y participantes que asistirán.

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    Mildret Rosales Ibarra
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    Este documento describe la segunda sesión ordinaria de un Consejo Técnico Escolar para compartir buenas prácticas entre escuelas de educación básica. El propósito es establecer un diálogo que permita crear una comunidad de profesionales de la educación y reflexionar sobre cómo sus programas escolares y líneas temáticas responden al objetivo de no dejar a nadie atrás. Se proporciona información sobre la sede del consejo técnico, los coordinadores y participantes que asistirán.

    Descripción original:

    educativo

    Título original

    lista de asistencia 15-11-19

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    Mildret Rosales Ibarra
    Este documento describe la segunda sesión ordinaria de un Consejo Técnico Escolar para compartir buenas prácticas entre escuelas de educación básica. El propósito es establecer un diálogo que permita crear una comunidad de profesionales de la educación y reflexionar sobre cómo sus programas escolares y líneas temáticas responden al objetivo de no dejar a nadie atrás. Se proporciona información sobre la sede del consejo técnico, los coordinadores y participantes que asistirán.

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    Subsecretaría de Educación Básica

    Dirección General de Educación Básica


    Subdirección Académica

    SEGUNDA SESIÓN ORDINARIA DEL CTE. COMPARTIR BUENAS PRÁCTICAS. ENCUENTRO ENTRE ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA

    Propósito:
    ■ Inicien un diálogo que les permita sentar las bases para constituir una comunidad de profesionales de la educación, a partir de reconocer los aportes de cada nivel
    educativo en el trayecto de la EB de las NNA.
    ■ Reflexionen acerca de la manera en que su Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC) y la línea temática seleccionada de las Buenas prácticas para la NEM
    responden al propósito de No dejar a nadie atrás, no dejar a nadie fuera, considerando las características de las NNA del nivel educativo y su contexto.

    15 de noviembre de 2019.

    SEDE DEL CTE-INTERNIVEL (datos grales. de la escuela):________________________________________________________________________________


    Nombre, cargo y nivel del coordinador:_____________________________________________________________________________________________

    N.P. NOMBRE ESCUELA DE C.C.T DE NIVEL FUNCIÓN/GRADO SECTRO/ZONA CELULAR/CORREO FIRMA


    PROCEDENCIA PROCEDENCIA Y GRUPO

    Carr México-Pachuca km. 84.5, Col. Venta Prieta


    Pachuca de Soto, Hgo., C.P. 42082.
    Tel. 01 (771) 7108242 Ext. 20 66
    [email protected]
    Subsecretaría de Educación Básica
    Dirección General de Educación Básica
    Subdirección Académica

    N.P. NOMBRE ESCUELA DE C.C.T DE NIVEL FUNCIÓN/GRADO SECTRO/ZONA CELULAR/CORREO FIRMA


    PROCEDENCIA PROCEDENCIA Y GRUPO

    Carr México-Pachuca km. 84.5, Col. Venta Prieta


    Pachuca de Soto, Hgo., C.P. 42082.
    Tel. 01 (771) 7108242 Ext. 20 66
    [email protected]
    Subsecretaría de Educación Básica
    Dirección General de Educación Básica
    Subdirección Académica

    N.P. NOMBRE ESCUELA DE C.C.T DE NIVEL FUNCIÓN/GRADO SECTRO/ZONA CELULAR/CORREO FIRMA


    PROCEDENCIA PROCEDENCIA Y GRUPO

    ________________________________________________________
    NOMBRE Y FIRMA DEL COORDINADOR DEL CTE- INTERNIVEL

    Carr México-Pachuca km. 84.5, Col. Venta Prieta


    Pachuca de Soto, Hgo., C.P. 42082.
    Tel. 01 (771) 7108242 Ext. 20 66
    [email protected]

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