Biologia Informe N3

AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL
Informe N° 03
Método Científico
CURSO: Biología General
DOCENTE: Olivia Isabel Pérez Tang
ALUMNO: Gino Hugo Mera Gomez
Fecha de ejecución: 12/08/2021
Fecha de entrega: 27/08/2021
PUCALLPA-PERÚ
2021
I. INTRODUCCIÓN
El método científico es el conjunto de procedimientos lógicos que sigue la investigación
para descubrir las relaciones internas y externas de los procesos de la realidad natural y
social. Al hablar del método científico es referirse a la ciencia (básica y aplicada) como un
conjunto de pensamientos universales y necesarios, y que en función de esto surgen
algunas cualidades importantes, como la de que está constituida por leyes universales
que conforman un conocimiento sistemático de la realidad. Y es así que el método
científico procura una adecuada elaboración de esos pensamientos universales y
necesarios.
El método científico es racional: Es racional porque se funda en la razón, es decir, en la
lógica, lo cual significa que parte de conceptos, juicios y razonamientos y vuelve a ellos;
por lo tanto, el método científico no puede tener su origen en las apariencias producidas
por las sensaciones, por las creencias o preferencias personales. También es racional
porque las ideas producidas se combinan de acuerdo a ciertas reglas lógicas, con el
propósito de producir nuevas ideas.
El método científico es analítico: El método científico descompone todo lo que trata con
sus elementos; trata de entender la situación total en términos de sus componentes;
intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad y las interrelaciones que
explican su integración. Por tal razón, los problemas de la ciencia son parciales y así con
sus soluciones, más aún: los problemas son estrechos al comienzo, pero van
ampliándose a medida que la investigación avanza.
El método científico es claro y preciso: La claridad y la precisión del método científico se
consigue de las siguientes formas:
Los problemas se formulan de manera clara, para lo cual, hemos de distinguir son los
problemas e incluiremos en ellos los conceptos o categorías fundamentales.
El método científico inventa lenguajes artificiales utilizando símbolos y signos; a estos
símbolos se les atribuye significados determinados por medio de reglas de designación.
El método científico es verificable: Todo conocimiento debe aprobar el examen de la
experiencia, esto es, observacional y experimental. Por tal razón la ciencia fáctica es
empírica en el sentido de que la comprobación de sus hipótesis involucra la experiencia;
pero no es necesariamente experimental y, por eso, no es agotada por las ciencias de
laboratorio.
El método científico es explicativo:
Intenta explicar los hechos en términos de leyes, y las leyes en términos de principios;
además de responder al como son las cosas, responde también a los porqués, porque
suceden los hechos como suceden y no de otra manera. La explicación científica se
realiza siempre en términos de leyes.
II. OBJETIVO
El método científico busca alcanzar la verdad fáctica mediante la adaptación de las ideas
a los hechos, para lo cual utiliza la observación y la experimentación.
El método científico parte de los hechos intentando describirlos tales como son para
llegar a formular los enunciados fácticos que se observan con ayuda de teorías se
constituye en la materia prima para la elaboración teórica.
III. MATERIALES Y METODOS
Materiales:
• Balde
• Jarra medidora
• Tina
Métodos:
• Llenaba el balde de agua y miraba cuantos litros eran y así iba lavando los platos.
• Cada vez que tomaba agua calculaba en una jarra medidora la cantidad que
consumía y ver cuanto gastaba y los mismo cuando cocinaba.
• Cuando me bañaba ponía la tina abajo y así iba llenándose de agua y podía saber
cuánto litros gastaba.

IV. RESULTADO
N° Actividades Día1 Día2 Día3 Día4 Día5 Día6 Día7 Promedio

1 Beber 1.7L 1.5L 2L 2.3L 2L 1.6L 1.6L 1.8L
2 Cocinar 5.6L 7L 7L 6.8 5.6 7.3L 7.8L 6.7L

Bañarse 230L 230L 265L 195L 275L 230L 245L 237.8L
3
4 Inodoro 60L 50L 40L 50L 40L 40L 60L 48.5L
5 Lavar la 68 62L 55L 62L 76L 62L 62L 63.8L

ropa(lavadora)
6 Lavar los 28 33L 17L 37L 42L 35L 22L 30.5L
platos
7 Lavar los 6L 6L 6L 6L 6L 6L 6L 6L
dientes
8 Lavarse las 5.5L 6L 5L 5L 6.5L 5L 5L 5L
manos
9 Regar las 25L 25L 25L 25L 25L 25L 25L 25L
platas
10 Limpiar la 30L 30L 30L 30L 30L 30L 30L 30L
casa
TO 455.L
TAL
V. CUESTIONARIO
1. ¿Qué es el método científico?
El método científico es un método de investigación usado principalmente en la

producción de conocimiento en las ciencias. Para ser llamado científico, un
método de investigación debe basarse en lo empírico y en la medición, y estar
sujeto a los principios específicos de las pruebas de razonamiento.
Se entiende por método científico al conjunto de procesos que el hombre debe

emplear en la investigación y demostración de la verdad.
2. Describa brevemente: observación, interpretación, inferencia, formulación de

hipótesis, diseño experimental, discusión y conclusión.
Observación: Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno,

hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. La
observación es un elemento fundamental de todo proceso de investigación; en
ella se apoya el investigador para obtener el mayor número de datos.
Interpretación: La interpretación consiste en construir un argumento científico

lógico que explica los datos. Ellos usan la experiencia, lógica, y parsimonia para
construir una o más explicaciones plausibles para los datos.
Inferencia: Inferir es interpretar o explicar un fenómeno en base a una o varias

observaciones. Una buena inferencia debe ser apoyada o comprobada con nuevas
observaciones. De lo contrario, se convierte solo en una suposición o adivinanza.
Formulación de hipótesis: Los pasos de la hipótesis son: reunir información,

compararla, dar posibles explicaciones, escoger la explicación más probable y
formular una o más hipótesis. Después de hacer todos estos pasos se realiza una
experimentación, en la que se confirma la hipótesis o no.
Diseño experimental: El diseño experimental es una técnica estadística que

permite identificar y cuantificar las causas de un efecto dentro de un estudio
experimental. En un diseño experimental se manipulan deliberadamente una o
más variables, vinculadas a las causas, para medir el efecto que tienen en otra
variable de interés
Discusión: La discusión de resultados en un artículo científico muestra el aporte

real al conocimiento en el campo del saber en el cual se estudia un tema, se
indaga o trata de dar solución a una situación específica. Debe mantener el rigor
científico, metodológico y ético.
Conclusión: Las conclusiones son argumentos y afirmaciones relativas a datos de

mediciones experimentales y de la lógica; ciencia referente a reglas y
procedimientos para discernir si un razonamiento es correcto o incorrecto.
3. Realice un cuadro de la cantidad media óptima de consumo de agua por

habitante por día, según la Organización Mundial de la Salud (OMS), para las
actividades domésticas (beber, cocinar, higiene personal y limpieza del hogar,
etc.) y para la agricultura
ACTIVIDADES CATIDAD DE AGUA SEGÚN LA OMS
Beber Bebemos una media de 1,5 litros de agua al día.
Cocinar utilizamos entre 6 y 8 litros de agua al día para cocinar.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), una
ducha representa el 34% del consumo de agua en los
Higiene personal hogares.
Limpieza del hogar En la limpieza del hogar se consume unos 100L mínimo y
también dependiendo la cantidad de personas en el hogar.
En promedio, en la agricultura se ocupa el 70 % del agua
Agricultura que se extrae en el mundo, y las actividades agrícolas
representan una proporción aún mayor del "uso
consuntivo del agua" debido a la evapotranspiración de los
cultivos.
4. ¿Cuánto de agua se consume en Perú?
En la costa, debido a la gran demanda de agua para agricultura, al asentamiento

de más de la mitad de la población y a la concentración de grandes industrias, se
utiliza el 36% del agua disponible naturalmente para esa región. El consumo de
esta región (en promedio por persona) es de 1105 m3/año, aproximadamente
3000 litros de agua por persona al día, el triple del consumo en la sierra y diez
veces más que en la selva.
En la sierra se utiliza el 0,83% del agua disponible naturalmente para esa región. El
consumo promedio por persona es de 354 m3/año, aproximadamente 1000 litros
de agua por persona al día. En la selva, debido al gran volumen de agua disponible,
se utiliza tan solo el 0,02% del agua disponible naturalmente para esa región. El
consumo promedio por persona es de 109 m3/año, aproximadamente 300 litros
de agua por persona al día
5. ¿Cuánto de agua existe en el planeta?

La Tierra tiene una disponibilidad de agua de 1.386 millones de kilómetros
cúbicos, de los cuales el 97,5% es agua salada, es decir, solo 2,5% es agua dulce
(35 millones de kilómetros cúbicos). De esa cantidad, solo el 0,007% del total está
disponible para el consumo humano, debido a que el 69,7% del agua dulce este
congelado en los polos o en los glaciares, el 30% esta enterrada bajo la superficie
en acuíferos y el 0,3% en los rio y lagos.
6. Realice una infografía de los pasos del lavado de manos.
7. Realice un decálogo para el ahorro de agua.

VI. CONCLUCIÓN
• El método científico es un conjunto de pasos científicos bien estructurados que

nos ayudan a formular, afirmar o corregir una teoría.
• El método científico no puede aceptar errores en su parte final, porque sigue
pasos claros y sistemáticos basados en experimentación continua.
• Rara vez se prueba que las teorías son correctas, la mayoría de casos lo más
que puede hacerse es no encontrar experimentos que se opongan a la teoría.
VII. RECOMENDACIÓN
Unas recomendaciones del cuidado del agua:
• Cierra la llave del agua mientras te lavas los dientes, de esa manera puedes
ahorrar muchos litros de agua.
• Tome duchas breves y cierre el caño mientras de jabones o te eches champú.
• No mantengas el grifo abierto al fregar los platos.
• Reutiliza el agua para algunas cosas.
VIII. REFERENCIA
Raúl, G. S. (2006). Introducción al Método científico. Decimoctava. México: editorail
Esfinge/http://www.index-f.com/lascasas/documentos/lc0256.pdf.
Araujo, S. (2005). Física de Araujo. Ecuador: https://www.monografias.com/trabajos21/metodo-

cientifico/metodo-cientifico.shtml.
Soriano, R. R. (2004). El Proceso de la Investigación Científica. México: Editorial

Trillas/http://www.index-f.com/lascasas/documentos/lc0256.pdf.
IX. ANEXO

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CURSO: Biología General

DOCENTE: Olivia Isabel Pérez Tang

ALUMNO: Gino Hugo Mera Gomez

Fecha de ejecución: 12/08/2021

Fecha de entrega: 27/08/2021

III. MATERIALES Y METODOS

consumía y ver cuanto gastaba y los mismo cuando cocinaba.

cuánto litros gastaba.

N° Actividades Día1 Día2 Día3 Día4 Día5 Día6 Día7 Promedio

2 Cocinar 5.6L 7L 7L 6.8 5.6 7.3L 7.8L 6.7L

5 Lavar la 68 62L 55L 62L 76L 62L 62L 63.8L

1. ¿Qué es el método científico?

El método científico es un método de investigación usado principalmente en la

Se entiende por método científico al conjunto de procesos que el hombre debe

2. Describa brevemente: observación, interpretación, inferencia, formulación de

Observación: Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno,

Interpretación: La interpretación consiste en construir un argumento científico

Inferencia: Inferir es interpretar o explicar un fenómeno en base a una o varias

Formulación de hipótesis: Los pasos de la hipótesis son: reunir información,

Diseño experimental: El diseño experimental es una técnica estadística que

Discusión: La discusión de resultados en un artículo científico muestra el aporte

Conclusión: Las conclusiones son argumentos y afirmaciones relativas a datos de

3. Realice un cuadro de la cantidad media óptima de consumo de agua por

Cocinar utilizamos entre 6 y 8 litros de agua al día para cocinar.

4. ¿Cuánto de agua se consume en Perú?

En la costa, debido a la gran demanda de agua para agricultura, al asentamiento

5. ¿Cuánto de agua existe en el planeta?

6. Realice una infografía de los pasos del lavado de manos.

7. Realice un decálogo para el ahorro de agua.

• El método científico es un conjunto de pasos científicos bien estructurados que

Unas recomendaciones del cuidado del agua:

ahorrar muchos litros de agua.

• Tome duchas breves y cierre el caño mientras de jabones o te eches champú.

• No mantengas el grifo abierto al fregar los platos.

• Reutiliza el agua para algunas cosas.

Araujo, S. (2005). Física de Araujo. Ecuador: https://www.monografias.com/trabajos21/metodo-

Soriano, R. R. (2004). El Proceso de la Investigación Científica. México: Editorial

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