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    Lexicologia

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    Juan Carlos Hernandez
    Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Lexicología para el quinto semestre de la Licenciatura en Enseñanza de Inglés. El curso dura 64 horas y se centra en analizar las relaciones entre los signos léxicos, los cambios semánticos y los procesos de formación de palabras en español. El plan incluye objetivos generales y particulares, temas, bibliografía y mecanismos de evaluación.

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    Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Lexicología para el quinto semestre de la Licenciatura en Enseñanza de Inglés. El curso dura 64 horas y se centra en analizar las relaciones entre los signos léxicos, los cambios semánticos y los procesos de formación de palabras en español. El plan incluye objetivos generales y particulares, temas, bibliografía y mecanismos de evaluación.

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    Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Lexicología para el quinto semestre de la Licenciatura en Enseñanza de Inglés. El curso dura 64 horas y se centra en analizar las relaciones entre los signos léxicos, los cambios semánticos y los procesos de formación de palabras en español. El plan incluye objetivos generales y particulares, temas, bibliografía y mecanismos de evaluación.

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    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

    FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN

    PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DE INGLÉS

    PROGRAMA DE ASIGNATURA

    SEMESTRE: 5º Lexicología CLAVE: 1041

    MODALIDAD CARÁCTER TIPO HORAS AL HORAS HORAS HORAS CRÉDITOS


    SEMESTRE SEMANA TEÓRICAS PRÁCTICAS
    Curso Optativa Teórica 64 4 4 0 8

    ETAPA DE FORMACIÓN Profundización


    CAMPO DE CONOCIMIENTO Formación en Español
    IDIOMA EN EL QUE SE IMPARTE Español

    SERIACIÓN Si ( ) No ( √ ) Obligatoria ( ) Indicativa ( )


    SERIACIÓN ANTECEDENTE Ninguna
    SERIACIÓN SUBSECUENTE Ninguna

    OBJETIVO GENERAL
    Al finalizar el curso el alumno valorará la importancia de la lexicología, analizando las relaciones entre los signos
    léxicos, los cambios de significado o cambios semánticos y los procesos de formación de palabras en español.

    Índice Temático Horas


    Unidad Tema Teóricas Prácticas
    1 La lexicología y su campo de estudio 4 0
    2 Léxico y vocabulario 16 0
    3 Relaciones entre los signos léxicos 8 0
    4 Los cambios de significado o cambios semánticos 8 0
    5 El léxico español 14 0
    6 5. Procesos de formación de palabras en español 14 0
    Total de horas: 64 0
    Suma total de horas: 64
    Contenido Temático
    Horas
    T P Unidad Objetivo Particular
    4 0 1. La lexicología y su campo de estudio
    El alumno precisará el objeto de estudio
    1.1 Lexicología y semántica de la lexicología y sus relaciones con la
    1.2 Lexicología y lexicografía semántica, lexicografía y terminología.
    1.3 Lexicología y terminología
    16 0 2. Léxico y vocabulario
    El alumno describirá y analizará las
    unidades del léxico y del vocabulario así
    2.1 Unidades del léxico
    2.2 Unidades del vocabulario como también las variantes de este
    2.3 Variaciones del vocabulario último.

    8 0 3. Relaciones entre los signos léxicos


    El alumno describirá y analizará las
    3.1 La sinonimia
    relaciones entre los signos léxicos:
    3.2 La Hiperonimia e Hiponimia
    sinonimia, Hiperonimia e Hiponimia,
    3.3 La antonimia
    antonimia, polisemia y homonimia.
    3.4 La polisemia y la homonimia

    8 0 4. Los cambios de significado o cambios semánticos


    El alumno identificará los cambios
    4.1 Causas del cambio semántico semánticos, sus causas y
    4.2 Efectos o consecuencias del cambio semántico consecuencias.

    14 06. 5. El léxico español


    7. El alumno analizará los principales
    5.1 Palabras patrimoniales fenómenos léxicos de la lengua
    5.2 Cultismos y semiocultismos española.

    14 08. 6. Procesos de formación de palabras en español


    9. El alumno describirá y analizará los
    6.1 Formación nominal procesos de formación de palabras en
    6.2 Formación verbal español.

    TOTAL
    64 0
    64

    BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
    Conde, Matilde. (1998). Lexicografía y Lexicología latinas. Madrid, Consejo Superior de Investigaciones
    Científicas.
    De Miguel, Elena. (2009). Panorama de la lexicología. Barcelona, Ariel.
    González, Yolanda. (2002). Lexicología y Lexicografía del Español. Universidad de Almeria Servicio de
    Publicaciones.
    Halliday, M y Tallop, C. (2007). Lexicology, a short introduction. London, Continuum.
    Lara, Fernando. (2006). Curso de Lexicología. Texas, El Colegio de México.
    Otaola Olano, Concepción. (2004). Lexicología y Semántica léxica. Teoría y aplicación de la lengua española.
    Madrid, Ediciones Académicas.
    Yallop, Colin. (2004). Lexicology and Corpus Linguistics. London, Continuum.

    BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
    Jackson, Howard. (2004). Words, Meaning and Vocabulary. New York, Continuum.
    Medina, Antonia. (2003). Lexicografía española. España, Ariel Lingüística.
    Parini, A. y Zorrilla, A. (2006). Lengua y sociedad. Argentina, Ancora.
    Raiter, Alejandro. (2003). Lenguaje y sentido común. Buenos Aires, Biblos.
    SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
    Consulta en bibliotecas virtuales Investigación documental
    Elaboración de mapas conceptuales, síntesis, Lecturas comentadas
    resúmenes Preguntas y debates
    Elaboración y discusión de ensayos Presentaciones audiovisuales
    Exposición didáctica de los alumnos Técnicas grupales
    Exposición docente Trabajo colaborativo

    MECANISMOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS


    Análisis de textos Reportes de investigación
    Autoevaluación Reportes de lectura
    Ensayos Rúbricas
    Exámenes orales o escritos Trabajos durante el curso
    Participación en clase

    PERFIL PROFESIOGRÁFICO
    Licenciado en Enseñanza de Inglés o en Lengua y Literatura Inglesas con experiencia docente. Preferentemente
    estudios de posgrado.

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