GeH 3eso Santillana
GeH 3eso Santillana
GeH 3eso Santillana
Geografía e Historia
SERIE DESCUBRE
El libro Geografía e Historia 3, para tercer curso de ESO, es una obra colectiva
concebida, diseñada y creada en el Departamento de Ediciones Educativas
de Santillana Educación, S. L., dirigido por Teresa Grence Ruiz.
EDICIÓN
María Ángeles Fernández de Bartolomé
Raquel Rubalcaba Bermejo
2
Descubre Tarea final Formas de pensar Comprometidos Trabajo cooperativo
• Técnica. Relacionar Análisis científico. La gestión de los recursos Un informe sobre el medio
diferentes aspectos ¿La niebla londinense hídricos físico de un país
geográficos a partir es un tópico?
de mapas
• Un caso. Ciclones
tropicales
• Las políticas • Técnica. Analizar el Análisis científico. La lucha contra la obesidad Anne aquí, Sélima allí: debate
demográficas de envejecimiento demográfico ¿Cómo se estudia la población sobre la inmigración
los Estados a partir de una noticia de Afganistán?
• Un caso. India superará
a China en población
• La actividad • Técnica. Interpretar Análisis ético y moral. Hacia un desarrollo rural Simulación de una
económica un mapa topográfico ¿Por qué se quejan sostenible negociación pesquera
y los sistemas los cultivadores de café?
económicos
• Un reto: el Análisis científico. ¿Cuál Acabar con la pobreza Análisis de un proyecto
equilibrio entre es el mejor emplazamiento energética energético sostenible:
industria y medio para una industria? Desertec
ambiente
• La importancia • Un caso. Analizar un Análisis científico. ¿Todas Unas relaciones comerciales Un viaje a la isla griega
de los servicios lugar turístico: Benidorm las redes de transporte son internacionales más justas de Santorini
públicos (Alicante) iguales?
• Turismo sostenible
3
Unidad Lectura inicial Saber Saber hacer Saber más
12 La Europa ¿Era Versalles 1. Una época de crisis • Identificar los símbolos • Diego Velázquez
del Barroco solo un palacio? 2. El declive de la Monarquía Hispánica del poder absoluto
3. El fin de la hegemonía española en Europa • Interpretar la Declaración
4. Francia, primera potencia europea de Derechos de 1689
5. El éxito comercial de las Provincias Unidas • Analizar una pintura
6. El triunfo del parlamentarismo en Inglaterra de Rubens
7. La revolución científica
8. Arte barroco. Arquitectura y urbanismo
9. La escultura barroca
10. La pintura barroca
298 11. El Siglo de Oro español
Glosario 334
4
Descubre Tarea final Formas de pensar Comprometidos Trabajo cooperativo
• La pensión • Técnica. Comparar el Análisis ético y moral. ¿Qué Los Objetivos de Desarrollo Estación Central de Brasil,
de los abuelos, desarrollo de dos países: mide el índice de Gini? del Milenio un análisis de la pobreza
sostén España y Camerún
de las familias • Un caso. ¿África despega?
• La vida a bordo • Técnica. Interpretar Análisis científico. ¿Qué El legado de la era Valoración de un
de una carabela el diario de Colón narra el friso de Holmul? de los descubrimientos descubrimiento arqueológico:
• Un caso. Los restos Machu Picchu
de la Santa María
• Miguel Ángel • Técnica. Analizar el palacio Análisis ético y moral. El legado del Renacimiento Una visita virtual a la Galería
Médici-Riccardi ¿De dónde viene la división y la Reforma de los Uffizi
religiosa actual?
• La importancia • Técnica. Conocer Análisis ético y moral. ¿Por El legado de la conquista Un recorrido por los Reales
de las alianzas la sociedad a través qué descendió la población de América Sitios
matrimoniales del vestido india?
• El Escorial, la corte • Un caso. La cochinilla,
real ¿un tinte de moda otra vez?
• Conquistadores
del siglo xvi
• La vida en
las colonias
• El duque de Lerma • Técnica. Conocer la vida Análisis científico. ¿Hay El legado de la época del La representación de
• Avances científicos cotidiana a través piratas en la actualidad? Barroco El alcalde de Zalamea
e inventos del de la pintura
siglo xvii
• Roma, capital
del Barroco
• Bernini, un genio
del Barroco
5
Esquema del libro
y Saber hacer) de la unidad. SABER La ruta del collado sur Edmund Hillary Tenzing Norgay
de forma motivadora.
• Cómo se forma el relieve. NOS HACEMOS PREGUNTAS. ¿Existen cumbres
• Las formas del relieve terrestre. inalcanzables? Ruta
• El relieve y las aguas Campamentos
El Everest, con 8.850 metros de altitud, es la cumbre más
de los continentes. Everest
alta del mundo. El 29 de mayo de 1953, el neozelandés Frontera (8.850 metros)
• Los climas y los paisajes Edmund Hillary y el sherpa Tenzing Norgay, miembros
de la Tierra.
de una expedición británica, alcanzaron por la ruta sur
• El medio físico de España. la cima por primera vez. Otros lo habían intentado sin
Lhotse
éxito desde la primera expedición al Everest, en 1920. (8.516 metros)
SABER HACER
el medio físico de un país.
43 sherpas
Valle del CHINA
CHINA
INDIA
NEPAL
comprensión lectora del texto y las imágenes. que utilizan los geógrafos e historiadores.
Messner en el Everest. 8.125 m 8.068 m de altitud hay en la Tierra? Investiga
8.046 m
en qué cordilleras se encuentran.
• ¿Qué es un sherpa? ¿Y un porteador?
14 15
Páginas de contenido: Saber y Saber Hacer como un todo integrado. Los contenidos
y su aplicación se desarrollan conjuntamente, para lograr un saber más profundo.
El texto informativo Saber más incluye contenidos Presta atención aclara Descubre propone pequeñas
se expone de forma de mayor dificultad y describe conceptos complejos. investigaciones relacionadas
clara y estructurada. ejemplos y casos. con el contenido de la página.
F
E Los indios trabajaban la tierra.
DESCUBRE
5
Mina. Cerca de las minas se encontraban
En la mayor parte de los casos
SABER MÁS los ingenios. Eran instalaciones para
La expansión del Renacimiento dependían de un colono que
separar el metal del mineral que lo contenía.
La vida en las colonias poseía la tierra. En las
El Greco plantaciones del Caribe
también había esclavos negros.
Elementos Domenicos Theotokopóulos, El Greco, (1541-1614) Los españoles fundaron nuevas ciudades en América.
vegetales Durante el siglo XVI, el arte renacentista se extendió fuera de Italia. No En algunos casos, estas se construyeron sobre las
nació en Creta, donde se formó como
obstante, en muchos países se mantuvieron las formas del Gótico hasta pintor, realizando iconos de estilo bizantino. ruinas de ciudades indígenas, como sucedió en Ciudad
bien entrado ese siglo. Posteriormente viajó a Venecia, donde su pintura de México, levantada sobre la capital del Imperio
D
recibió una fuerte influencia de Tiziano. Como azteca, Tenochtitlán.
España deseaba trabajar en la decoración del monasterio Otras ciudades, como Lima, fueron de nueva creación.
Conchas de San Lorenzo de El Escorial, presentó a Felipe II un Se construyeron a partir de un plano en cuadrícula
En España el arte renacentista no se impuso hasta el siglo XVI.
cuadro (Martirio de san Mauricio) que este rechazó. e imitando las ciudades europeas, aunque incorporaron
En arquitectura se desarrollaron tres estilos distintos: Después de este hecho se instaló en algunos elementos autóctonos. Esta combinación dio
Escudos • El estilo plateresco. Se caracteriza por una decoración muy abun Toledo, ciudad donde residió hasta lugar al estilo colonial.
dante. Se impuso en el primer tercio del siglo XVI. Destaca la fachada su muerte. Allí pintó numerosas A En el centro de las ciudades se situaba la plaza mayor,
de la universidad de Salamanca. (17) obras como El caballero de Catedral
B con los edificios principales, como la catedral, la sede
la mano en el pecho (20)
• El estilo clasicista. Tuvo poca aceptación en España. La decoración C
del cabildo (ayuntamiento) y los palacios de los
y El entierro del señor personajes importantes, como el virrey.
pasó a segundo plano y se potenció la armonía del conjunto. Sobre
de Orgaz. (21) Palacio del virrey
17. Fachada de la universidad de Salamanca.
sale el palacio de Carlos V en la Alhambra de Granada. (18) La plaza mayor era el centro de la vida local. En ella
• El estilo herreriano. Fue el estilo dominante en la segunda mitad del 20. Fragmento de El caballero 21. El entierro del señor de Orgaz, obra de El Greco. A. San se celebraban el mercado y los acontecimientos
siglo XVI. Se caracteriza por su gran sobriedad y la casi total ausencia de la mano en el pecho, Esteban. B. Señor de Orgaz. C. San Agustín. D. Autorretrato importantes (festejos o procesiones), y se reunían
Arco de
de decoración. El ejemplo más representativo es el monasterio de San obra de El Greco. de El Greco. E. San Pedro. F. San Juan Bautista. los habitantes de la ciudad para comentar las noticias.
medio punto
Lorenzo de El Escorial, obra de Juan de Herrera. (Págs. 282-283). Alrededor de la plaza se disponían las viviendas de los
Aunque tuvo influencia del Renacimiento italiano, la escultura españo españoles y de los criollos ricos, que se organizaban
la fue fundamentalmente religiosa y buscó plasmar intensos sentimien en torno a un patio y contaban con numerosas
tos antes que la belleza ideal. Solía ser de madera policromada. Entre Países Bajos y Alemania habitaciones.
Columnas
los escultores destacó Alonso de Berruguete. (19) En los Países Bajos se desarrolló en el siglo XV una Fuera de las ciudades estaban las grandes haciendas
clásicas Palacios de españoles
En pintura, sobresalió El Greco. Realizó pintura caracterizada por un gran detallismo. Se pin agrícolas. Durante muchos años, también siguieron
obras religiosas y retratos llenos de dramatis taron obras religiosas, retratos, paisajes y escenas de existiendo los antiguos poblados indígenas, que,
mo y movimiento. Se caracteriza por sus figu la vida cotidiana. Destacan las obras de Pieter Brue- aunque mantuvieron sus jefes y su organización, Mercado
gel el Viejo, que representó en ellas costumbres y quedaron sometidos al poder español. Los indios
ras alargadas, llenas de espiritualidad. Entre
tenían que proporcionar trabajadores para las minas Alto clero
sus obras destacan El expolio, El entierro del diversiones populares.
y para las haciendas.
señor de Orgaz (21) y El caballero de la mano En Alemania, el artista más destacado fue Alberto
18. Fachada del palacio de Carlos V en Granada. en el pecho. (20) Durero, quien introdujo el estilo renacentista tras
sus viajes a Italia. Además de pintor, fue un excelente
grabador y dibujante. Entre sus obras sobresalen
SABER HACER 16 INTERPRETA EL DIBUJO.
Adán y Eva (22) y la Adoración de los Magos.
• Describe la plaza mayor. ¿Cuáles eran los
Analizar una escultura de Berruguete principales edificios? ¿Qué actividades se
realizaban en ella?
Para analizar una escultura debes tener en cuenta: el material, el tema, el tratamiento CLAVES PARA ESTUDIAR
• ¿A qué estilo artístico te recuerdan los
de la anatomía y/o de la ropa, el color, la composición y la expresividad.
edificios? Justifica tu respuesta.
• ¿Qué tres estilos hubo en la arquitectura Conquistadores
• ¿Qué grupos sociales están representados Vivienda con huerta
del Renacimiento en España? Cita un ejemplo
HAZLO ASÍ en el dibujo? Localízalos y describe cómo
de cada uno de ellos.
11 • ¿En qué material está realizada esta escultura? ¿Está vestía cada uno de ellos.
• ¿Qué temas se representaban en la escultura
policromada? • Busca información e imágenes de la Plaza
renacentista española?
• ¿Cuál es el tema de esta obra? Indica si es religioso, mitológico, Mayor de Lima (Perú), la plaza de Mayo
• ¿Quién fue El Greco? Nombra dos de sus obras: de Buenos Aires (Argentina) y la plaza de Plaza Españoles y criollos
de la vida cotidiana…
un retrato y una obra de tema religioso. la Constitución de Ciudad de México Indios y fraile mayor
• ¿Es realista la representación del cuerpo? Razona tu respuesta. 19. Sacrifico
de Isaac, PIENSA. ¿Cuál de los estilos de la arquitectura e indica si se parecen a la representada
• ¿Cómo son las posturas de los personajes? ¿Qué sentimientos
obra de española del Renacimiento te recuerda más en la ilustración.
transmiten los rostros?
Berruguete. a la arquitectura italiana de esta etapa?
22. Adán y Eva, obra de Durero.
290
258 259
Indios y mestizos
relacionadas con los contenidos fundamentales de la doble página. Terminan con una actividades. Los títulos y los iconos informan
de la página. actividad Piensa, que requiere una reflexión profunda. de la competencia que se desarrolla.
12
actividad de resumen
29 Analiza el sistema político inglés.
LA EUROPA DEL BARROCO
• ¿Qué poderes tiene el rey? ¿Son ilimitados?
• ¿Cuál es la función del Parlamento?
Época de crisis
Pérdida de la Ascenso de nuevas Desarrollo SISTEMA POLÍTICO INGLÉS
En geografía, Comprometidos
de las ideas principales.
hegemonía española potencias científico y cultural Disuelve
en todos
los ámbitos
REY PARLAMENTO
• Nombra al gobierno. • Establece nuevas leyes. 40. Lección de anatomía del doctor Tulp, obra de Rembrandt.
gobierno
31 El parlamentarismo.
De la época del Barroco hemos recibido una
su comprensión. Se expresa
piensas que Picasso pintó Las Meninas? ¿Cómo
la técnica de la perspectiva. reinterpretó la pintura de Velázquez?
El tiempo Conceptos • La literatura. Las obras de teatro del Siglo de Oro • Busca información y explica la importancia
siguen representándose en nuestros días. que tuvo el arte barroco en la América española. Cita
25 Indica la fecha de estos acontecimientos, ordénalos 26 Explica el significado de estos términos.
ejemplos destacados.
cronológicamente y sitúalos en una línea del tiempo. • Valido • Royal Navy
gráficamente el nivel de
• Paz de Westfalia • Tregua de los Doce Años • Barroco
• Inicio del reinado de Luis XIV • Estados Generales • Sistema doméstico
• Unión de Armas
• Expulsión de los moriscos de España Los protagonistas
324 325
6
Tareas por competencias: aplicación de todo lo estudiado en contextos reales.
Aplicación de técnicas básicas de la geografía y la historia, resolución de casos prácticos, análisis
de problemas científicos, valoración crítica…
APLICA UNA TÉCNICA. Conocer la sociedad a través del vestido RESUELVE UN CASO PRÁCTICO. La cochinilla, ¿un tinte de moda otra vez?
Reflexión, valoración
La cochinilla […] es un blanco y regordete pulgón
y resolución de
siglo XVI los españoles comenzaron su exportación
294 295
ANÁLISIS CIENTÍFICO. ¿Cómo se estudia la población de Afganistán? Anne aquí, Sélima allí: debate sobre la inmigración
El drama de la inmigración constituye el tema central de innumerables obras
TAY I K I S TÁ N
literarias, películas y documentales, que nos invitan a reflexionar sobre esta
T U R K M E N I S TÁ N
realidad. Anne aquí, Sélima allí es una de esas obras. Escrita por Marie Féraud,
Mazar-i Sharif Kunduz
narra la historia de Sélima, una joven argelina que vive con su familia en un
CH INA AFGANISTÁN barrio marginal de Marsella, en el sur de Francia.
IRÁN Herat Kabul
Jalalabad Capital: Kabul
El día que comienza las clases en el liceo (instituto), Sélima decide cambiar
A F G A N I S TÁ N Coordenadas geográficas: 33° N, 65° E su nombre por el de Anne para ocultar así su condición de inmigrante.
en el que se ofrecen
de habitantes) (en ‰) (hijos por mujer) (en ‰) (en años) (en %) Aquel día maté a Sélima. Martine, que repetía curso, vino a sentarse las siguientes preguntas.
(en ‰)
a mi lado porque yo parecía seria y ella no tenía ganas de repetir,
• ¿Por qué Sélima adopta
31,1 39 5,5 14,3 119 50,1 2,4 otra vez, al año siguiente. Inmediatamente me preguntó:
un nombre francés? ¿Creéis
–Y tú, ¿cómo te llamas? que este hecho elimina las
508877_02_p82_a_Afganistan_GEODOS
de los datos que has analizado y de la información
que te proporciona la pirámide de población.
Había sido admitida en el liceo por los pelos. Gracias a mis profesores
del CES Langevin, que se habían dado cuenta de que alumnos como
yo no se encuentran todos los días. Esa clase de alumnos –buenas
• ¿Cómo se sentía Sélima
en el barrio en el que residía?
¿Y en el liceo?
la geografía y la historia
personas, incondicionales, a los que se tiene en el bote desde el primer • ¿Qué problema aborda esta
de forma cooperativa
• Analiza la mortalidad infantil. ¿Es elevada o baja?
¿A qué crees que se debe? Población masculina Población femenina día con una sola mirada un poco firme– son los que dan sentido novela? ¿Conocéis algún caso
a su trabajo. Yo siempre he sido lo que los profesores llaman similar al de Sélima?
• Calcula la densidad de población. ¿Se trata de un país 80 y + en sus reuniones una alumna seria. […] • Si emigraseis a otro país,
densamente poblado? 75-79
70-74
En mi CES de Pierrefont, Sélima formaba parte del decorado. En el ¿qué haríais para sentiros
y más lúdica.
65-69
34 A partir de los datos de la siguiente tabla, representa 60-64 recreo, también se oía «Zora, Farah, Mimouch, Larbi, etc.». Pero aquí, integrados?
55-59
en un gráfico lineal la evolución de la población afgana. 50-54 en el liceo, era como ser un pájaro exótico en medio de una bandada
45-49 37 Realizad un debate en clase
40-44 de gorriones que se llamaban Jean, Marie-Claire, Eric, Julie…; solo mi
POBLACIÓN
35-39 nombre bastaba para hacerme sentir aislada. Y yo lo que quería era sobre la inmigración: causas,
30-34
AÑO (en millones 25-29 borrar la diferencia, deseaba profundamente que el pájaro exótico consecuencias, sentimientos de
20-24
de habitantes) 15-19 perdiera sus colores, deseaba también cortar sus alas para que los las personas (tanto emigrantes
10-14
5-9 demás le hicieran un poco de sitio entre ellos. como inmigrantes)…
1900 3,7 0-4
10 8 6 4 2 0 En % 0 2 4 6 8 10 Soy argelina, nacida en Francia. Argelia, para mí, es mi familia y el barrio
1914 6 FUENTE: U. S. Census Bureau, International Data Base. 2013. en el que vivo. Según mis padres nací en 1960. Pero las fechas
TE RECOMENDAMOS
no encajan. En 1960, los HLM de Pierrefont todavía estaban en
1947 11
las hormigoneras. Por otra parte, en 1960, en Marsella no debía existir
• ¿Crees que en los próximos años aumentará Un libro:
1956 13 el extrarradio, y menos aún la ciudad-dormitorio de Pierrefont… Me
o disminuirá la población? ¿Por qué? Santiago HERRÁIZ, Jaque en la red,
acuerdo de que chapoteaba en los charcos y me acuerdo perfectamente
1976 17 • ¿Qué grupo de edad es el más numeroso 2003.
del perro que me mordió cuando tenía cuatro años en un lugar que
actualmente? ¿Cómo es la población afgana: joven parecía un vertedero público. Una película:
1989 15
o envejecida? El Havre, dirigida por Aki
En mi familia siempre ha habido lo que podría denominar «nebulosa
1996 24,2 • ¿Se mantendrá en el futuro la misma estructura artística» en torno al periodo anterior a mis cinco años. Pero durante KAURISMÄKI, 2011.
2000 25,8 de la población? Justifica tu respuesta. mucho tiempo evité hacer preguntas. […] Un documental:
• ¿Qué necesidades económicas y sociales crees que La voz del silencio, ACNUR.
2013 33,1
tendrá la población afgana?
62 63
y tecnológica.
Con la ayuda de Google Maps (https://maps.google.es/)
http://www.formentera.es/es/
cuáles son los atractivos de la zona y las actividades – Paisaje
La decisión habrás de tomarla después de valorar diferentes aspec- o de Bing Maps (https://bing.com/maps/), describe cómo ALGUNOS CONSEJOS
es el entorno de cada uno de los lugares. que se pueden realizar. – Clima
tos físicos y humanos con relación al tipo de cliente al que quiere
dirigirse el futuro hotel. • Selecciona la información. Incluye solo
• Relieve costero: si la zona es baja y arenosa, con • Naturaleza: playas, parques naturales, lagos… – Comunicaciones
las ideas y los datos esenciales,
amplias playas; si es alta y rocosa, con acantilados, etc.
• Cultura: monumentos, museos, yacimientos – Atractivos turísticos
http://www.ribadesella.es/
expresados de forma clara y concisa.
• Aguas: presencia de ríos, lagunas, humedales… arqueológicos…
– Oferta de servicios • Distribuye la información, de manera que
Punto de partida • Deportes: senderismo, esquí, piragüismo, paseos
• Vegetación: si es abundante o escasa, y tipos. Valora, positiva o negativamente, cada uno de no cargues ninguna pantalla con tanta
a caballo, rutas en bicicleta…
Una empresa quiere construir un hotel en un lugar de España que reúna estos • Grado de alteración del paisaje natural. los emplazamientos posibles con relación a esos aspectos. información que dificulte su lectura.
Comunicación lingüística
requisitos: • Gastronomía. Puedes incluir una tabla resumen que facilite la comparación • Utiliza recursos visuales, como
http://www.agaete.es/
entre los lugares. fotografías, mapas o gráficos, para hacer
• Que se localice en la costa. Valora las infraestructuras de transporte• Salud y bienestar: balnearios, spas…
• Finaliza la presentación con unas conclusiones, en las que más atractiva la presentación.
• Que sea un lugar tranquilo, pues el hotel estará dirigido a personas que busquen 7. Investiga la oferta •
turística que ya existe. ¿Cuántos
principalmente relajarse en un bello paraje natural. 3. Analiza los accesos al lugar. ¿El lugar está comunicado por ferrocarril? indiques qué lugar es, en tu opinión, el más idóneo para • Si das un dato, no olvides citar la fuente
hoteles hay en la zona? ¿Son muchos o pocos? construir el hotel y por qué.
• ¿Y por barco? de información.
• Que esté bien comunicado. • ¿Está bien comunicado por carretera con la capital
provincial y con otras ciudades importantes? 8. Utiliza Google Maps o Bing Maps para ver si en las
• ¿Hay algún aeropuerto cercano? ¿A qué distancia?
La empresa está barajando estas cuatro posibles localizaciones:
cercanías se desarrollan actividades que no favorezcan
• ¿De qué tipo son las vías de acceso: autovías, • de
¿Cuál de los posibles emplazamientos tiene acceso
el turismo que trata atraer el nuevo hotel, como EXPÓN TU PROYECTO Y DEBATE CON TUS COMPAÑEROS
Competencia digital
en la web del Instituto Nacional de Estadística
al tuyo.
(http://www.ine.es/). En el menú de la izquierda, pincha Para acceder a esta información, tienes que entrar en la
sucesivamente sobre: «Demografía y población»; sección «Servicios climáticos», hacer un clic en «Datos – Antes de iniciar el debate, designad
«Padrón. Población por municipios»; «Cifras oficiales climatológicos» y, a continuación, en «Valores normales». un moderador.
de los municipios españoles»; «Último año publicado»; Por último, pincha sobre la Comunidad Autónoma dentro – Hablad respetando los turnos de palabra.
Ribadesella (Asturias) Agaete (Gran Canaria)
y, en «Detalle municipal», sobre la provincia en la que del mapa y consulta los datos disponibles.
– Respetad y valorad las opiniones
se encuentre el municipio.
• ¿Cómo son las temperaturas del invierno? de los demás compañeros.
¿Y las del verano?
10. ¿Qué servicios puede demandar la empresa que • ¿Qué conclusiones habéis obtenido
216 217
Aprender a aprender
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7
1 El medio físico
SABER
Tenzing Edmund
Norgay Hillary
14
¿Sabías que…?
Teodolito: instrumento
utilizado para calcular
El monte Everest debe su nombre al topógrafo sir George
por vez primera Everest (1790-1866), cuyo trabajo permitió determinar la
la altitud del Everest. altitud de esta montaña, aunque él nunca alcanzó la cima.
Ruta
Campamentos
Everest
Frontera (8.850 metros)
Lhotse
(8.516 metros)
CARA
CARA
SUROESTE
NORTE
NEPAL Everest
Katmandú
CHINA
INDIA
NEPAL
¿CÓMO LO SABEMOS?
15
1 La formación del relieve
Placa euroasiática
TAÑ
Placa
AS
D O R S
norteamericana
ALPES Placa
ROCO
Placa HIM
D O
A L
A
R S A L
Placa Y
S
Placa
PAC FIC A
D O R S
Í
pacífica de Cocos
A
LEY
T
RSA
L
africana
Á
Placa
V AL
N
L
A
de DEL E
T
Í N D I C A
IC
Nazca
T
S
ANDES
RIF
Í N
Placa
A
T
E
Placa indoaustraliana
D
C
sudamericana
I
Placas A
Fallas D
E L
Volcanes OE
S
Sistemas montañosos Escala
T
E
16
El medio físico 1
A B
➡
Placa
Placa continental
oceánica
➡ ➡
➡
2. El proceso de subducción. 3. La formación de fallas (A) y pliegues (B).
Procesos exógenos
Las formas del relieve resultantes de los procesos endógenos van cam- 1 INTERPRETA LAS IMÁGENES.
biando lentamente con el tiempo: las cimas de las montañas se rebajan, • Explica cómo estos procesos
los valles se rellenan, se crean playas… construyen, destruyen
o modifican el relieve.
Los cambios se producen en tres fases: la erosión, es decir, el desgaste,
la fragmentación o la disolución de las rocas; el transporte de los ma- • ¿En qué zonas del mapa
teriales erosionados, y, por último, la sedimentación o depósito de es- anterior se pueden dar?
tos en otro lugar.
La interacción durante cientos, miles o millones de años de fuerzas o
agentes externos sobre las rocas, principalmente de la temperatura, el
viento y las aguas, desencadenan los procesos erosivos. Veamos algu-
nos ejemplos:
• Los ríos son capaces de excavar profundos valles y gargantas. (4)
También los glaciares (masas de hielo) cuando se desplazan por efec-
to de la gravedad.
• La fuerza del mar erosiona y puede hacer retroceder los acantilados
costeros, y las aguas marinas transportan los materiales arrancados
y los depositan en otras zonas formando playas.
• Los cambios bruscos de temperatura rompen las rocas. En ocasiones,
el agua se filtra por grietas que aparecen en rocas duras como el gra-
nito y, si se hiela, ejerce una presión que termina por romper la roca
en fragmentos. Los canchales o berrocales son acumulaciones de 4. Cañón del Colorado, en Estados Unidos.
fragmentos de rocas en las laderas o pies de las montañas que, en
general, se han originado por este motivo.
• La rocas calizas o los yesos no se fragmentan, sino que se disuelven
con el agua dando lugar a formas del relieve que llamamos kárstico,
como lapiaces (surcos más o menos profundos), dolinas o torcas
(depresiones circulares o elípticas donde se acumula agua), cuevas y
galerías subterráneas, etc. (5)
17
2 Las principales formas del relieve terrestre
6.
PRINCIPALES FORMAS DEL RELIEVE CONTINENTAL Y SUBMARINO
1
2
6 5
El medio físico 1
• La mayoría de la población mundial vive en zonas • ¿En qué se parecen y en qué se diferencian
llanas y situadas por debajo de los 500 metros de una llanura y una meseta? ¿Y un golfo y una bahía?
altitud. Principalmente, en las llanuras litorales y • Explica con un ejemplo cómo influye el relieve
los valles fluviales, donde el clima es benigno, hay en la vida de las personas.
agua, los suelos son fértiles y el relieve facilita las
PIENSA. ¿Qué semejanzas observas entre las formas
comunicaciones. de los relieves continental y submarino?
• Por el contrario, las montañas están, en general,
poco pobladas. El clima es frío y húmedo, las co-
municaciones son difíciles y costosas, y la pendien-
te del terreno no favorece la agricultura, por lo
que, tradicionalmente, sus economías se orientan
hacia la ganadería o la minería y, más recientemen-
te, el turismo.
2 INTERPRETA LA IMAGEN.
• ¿Cuáles son las principales formas
No obstante, la tecnología actual ha logrado reducir
del relieve continental? ¿Y las del relieve
nuestra dependencia del medio. Prueba de ello es el
submarino?
cultivo en terrazas (superficies llanas o ligeramente
inclinadas) de laderas montañosas o la construcción • ¿Qué formas del relieve podemos encontrar
en un paisaje de costa?
de túneles de montaña y puentes elevados que han
mejorado las comunicaciones.
11
12
13
10
15
7
8
14 16
17
3 El relieve de los continentes
180º 150º 120º 90º 60º
80º
s
Algunas están ocupadas por desiertos (Sahara, Kala-
ng
avi
Rí
eri
o
de D
Círculo Polar Ártico
o de B
hari) y otras se ven interrumpidas por depresiones o Yukó
n Gran Lago
M
Río 6.194 m del Oso
ac
e cho
cuencas. Los principales sistemas montañosos son
ke
ch
# McKinley Gran Lago
nzie
tes de Alaska
Es tre
del Esclavo
tr
los montes Atlas, al noroeste, y los Drakensberg, al Mon
Es
60º Bahía
Mar de de
sur. En el este destaca el Valle del Rift (Rift Valley). Golfo de lson Hudson
G
Bering
Alaska Ne
R
o
Rí
A
PEN.
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Las costas son poco recortadas. Sobresalen el cabo
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En América, los grandes sistemas montañosos se 6.267 m # Río Am a zo n as
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La costa de América del Norte es más recortada que Trópico de Capricornio
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la de América del Sur. 6.880 m # GRAN
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de la erosión. Las cordilleras jóvenes son más eleva-
400 m
das y forman un arco en torno al mar Mediterráneo
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(Pirineos, Alpes, Cárpatos, Balcanes, Cáucaso). de C. de Hornos
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La costa es recortada, con numerosas penínsulas e 60º
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En Oceanía, el relieve varía según las islas. En Aus- Círculo Polar Antártico
Lagos
tralia destacan: las llanuras costeras; las mesetas
poco elevadas del interior, ocupadas en gran parte
PENÍNSULA
por desiertos; y la Gran Cordillera Divisoria, en el ANTÁRTICA
este. Las islas de Nueva Guinea y de Nueva Zelanda
son montañosas. Las islas del Pacífico son bajas, sal- 80º
20
El medio físico 1
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principalmente en los océanos, pero también en los continentes. (8)
22
El medio físico 1
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23
5 Los ríos y lagos del mundo
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En Asia, la mayoría de los ríos son largos y caudalo- Lago
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las lluvias que trae el monzón. Nacen en las tierras o
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más importantes son el Yangtsé, el más largo y cau- Trópico de Cáncer
daloso del continente, y el Huang-He o río Amarillo.
En Asia se halla el lago Baikal, el más profundo de la O C É A N O
Mar Caribe
Tierra, y el mar Caspio, que es el lago más extenso. co
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En América, los ríos de la vertiente atlántica son los P A C Í F I C O
más largos y caudalosos; destacan el Mississippi y el Ecuador
Río Am a zo nas
Amazonas, el más caudaloso del mundo y el segundo
por longitud. Los ríos que vierten al Pacífico son más
cortos porque nacen en las montañas cercanas a la Lago
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Los lagos son numerosos, sobre todo en América del
Río P
Trópico de Capricornio
Norte, donde está el grupo de cinco lagos denomina- uay
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do los Grandes Lagos. En Sudamérica destacan el
Río Ur
Titicaca, el más alto del mundo, y el Maracaibo.
Europa está recorrida por numerosos ríos, cuyo cau-
dal está muy condicionado por el clima. Así, los de la
vertiente atlántica son los más caudalosos porque re-
ciben abundantes precipitaciones a lo largo del año
que hacen posible su navegación, mientras que los
ríos mediterráneos tienen, en general, un caudal pe-
queño e irregular, con fuerte estiaje en verano. Entre
los ríos europeos destacan el Danubio, que vierte al
Círculo Polar Antártico
mar Negro, y el Volga, que es el más largo del conti-
nente y desemboca en el mar Caspio.
Los lagos más grandes son el Ladoga y el Onega, si-
tuados en el noroeste de Rusia.
Ríos
En Oceanía hay muy pocos ríos importantes. Los Lagos
más largos son el Murray y su afluente el Darling, en
Australia. El más caudaloso es el río Fly, en Nueva
Guinea. 10. LAS AGUAS DEL MUNDO
508877_01_p24-25_leyenda_mundo_aguas_GEODOS
24 5
El medio físico 1
O C É A N O G L A C I A L Á R T I C O
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Meridiano de Greenwich
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6 Los climas y los paisajes de la Tierra
Zon
El Sol no calienta por igual toda la superficie terrestre. Donde los rayos
Zon a fr solares inciden perpendicularmente, la cantidad de energía recibida es
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mp muy grande (zona intertropical), y, al contrario, donde los rayos inciden
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oblicuamente, el aporte de energía es muy bajo (zonas polares). Por eso,
álid según la latitud, se diferencian cinco zonas climáticas, y dentro de
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mp
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ía
la temperatura media anual es alta, superior a los 20 ºC.
11.
La inclinación de los rayos solares • Dos zonas templadas, entre los 30º y los 60º de latitud en ambos
y las zonas climáticas. hemisferios. En ellas, la insolación no es tan elevada y presentan una
clara diferencia estacional entre el verano y el invierno.
• Dos zonas frías, desde los 60º a los 90º de latitud en cada hemisferio.
La insolación es escasa, por lo que las temperaturas son muy bajas.
9 INTERPRETA EL DIBUJO.
Además de la latitud, hay otros factores que influyen en el clima.
Explica cómo influye la
La altitud hace que las temperaturas desciendan (unos 0,6 ºC por cada
inclinación de los rayos solares 100 metros de elevación) y que las precipitaciones aumenten. Formas
sobre los climas de la Tierra. del relieve, como las cordilleras, obstaculizan el paso de los vientos y
de las nubes cargadas de humedad. El mar templa las temperaturas
y aporta humedad en las zonas próximas a la costa.
El clima tiene gran influencia sobre la vida humana. Las situaciones
extremas de temperatura y humedad dificultan el asentamiento de la
población y el desarrollo de ciertas actividades económicas. Por eso, las
zonas menos pobladas son los desiertos, las selvas, las zonas polares y
las cumbres más elevadas. Los climas más favorables para las personas
son los templados.
12. LOS CLIMAS DEL MUNDO
Círcu OCÉAN 0°
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O GLACIAL ÁRTICO
Zonas de la Tierra
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Climas cálidos
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ATLÁNTICO
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Climas templados
Trópico de Capricornio
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y similares
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Continental
Oceánico
Climas fríos
Polar
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Círculo
0 1.255 km
ANTÁRTICO
26
El medio físico 1
CLIMAS Y PAISAJES
Bosque caducifolio
Entre los 40º La temperatura media anual oscila El total anual está en torno a
(robles y hayas)
Oceánico y los 50º de latitud entre los 10 y 15 ºC. La amplitud los 1.000 mm. Se distribuyen
y landas (densa
o atlántico (incluso los 60º) en térmica es pequeña. Los inviernos de forma regular durante
vegetación
ambos hemisferios. son suaves, y los veranos, frescos. todo el año.
de matorral).
La vegetación
Disminuyen con la altitud Aumentan con la altura,
En las zonas se escalona
(0,6 ºC cada 100 m). Los veranos sobre todo en la vertiente
Alta montaña montañosas más en altura: árboles,
son cortos y frescos, y los de barlovento (la que recibe
elevadas. arbustos, matorrales
inviernos, largos y muy fríos. directamente los vientos).
y prados.
27
SABER MÁS
CLIMAS CÁLIDOS
LA SELVA LA SABANA EL DESIERTO
El calor, la humedad, la exuberante La mayoría de la población vive Las temperaturas extremas y la falta
vegetación y los suelos poco fértiles en el campo. de lluvias hacen muy difícil la vida;
limitan el asentamiento y las actividades por eso, los desiertos están casi
Algunas tribus son nómadas, dedicadas
humanas. Por eso, en el interior de las despoblados. En ellos vive menos
al pastoreo. Se desplazan con sus
selvas hay grandes zonas del 2 % de la población mundial.
rebaños siguiendo las lluvias
prácticamente deshabitadas; solo
estacionales. En el interior sobreviven algunos pueblos
viven algunos pueblos primitivos,
nómadas, que se desplazan de un lugar
dedicados sobre todo a la caza Otras tribus son sedentarias. Viven
a otro con sus rebaños en busca
y la recolección. en poblados y practican la agricultura,
de pozos de agua.
de la que obtienen el alimento para
La población se concentra en la costa,
sus familias. La población se concentra en el
mesetas y montañas, donde el clima es
litoral, los valles fluviales y los oasis,
más fresco y la vegetación menos densa. El incremento de la población hace
donde es posible la agricultura. También
La mayoría se dedica a la agricultura; necesario aumentar la superficie
en lugares con riqueza minera
en algunas áreas, en plantaciones cultivada, lo que está provocando
y energética.
extranjeras. la desertificación de la sabana.
CLIMAS TEMPLADOS
PAISAJE OCEÁNICO PAISAJE CONTINENTAL PAISAJE MEDITERRÁNEO
Está muy habitado y, por tanto, es un Durante siglos, la taiga ha permanecido Tradicionalmente, la cuenca del
medio natural muy transformado. prácticamente deshabitada, pero en Mediterráneo ha estado muy poblada.
El clima, los suelos fértiles y sus muchos los últimos tiempos se han instalado El clima suave, las fértiles llanuras
recursos han favorecido desde tiempos industrias madereras y se han construido litorales que propician la agricultura
antiguos su ocupación y el desarrollo vías de transporte. Aun así, la población y el mar, vía fundamental de
de las actividades humanas. es escasa. Se concentra en la costa comunicación y sostén de actividades
y en los valles fluviales, donde el clima pesqueras, industriales y turísticas,
Europa occidental es un buen ejemplo:
es más benigno y los suelos más fértiles. lo explican.
está densamente poblada y en ella
predomina el paisaje urbano e industrial. La pradera es la zona de clima Son paisajes muy humanizados, con
Sin embargo, otras regiones, como continental más humanizada. grandes núcleos de población, salvo
la costa noroeste de Estados Unidos, En ella encontramos ciudades, donde el relieve se vuelve abrupto y con
el sur de Chile o Nueva Zelanda, están explotaciones ganaderas y extensos suelos más pobres, o donde la escasez
poco pobladas. campos de cultivo. de agua es importante.
CLIMAS FRÍOS
LAS ALTAS MONTAÑAS LAS ZONAS POLARES
En la zona templada, el relieve, el frío y la humedad suponen En casi todas las regiones, el suelo y el subsuelo están siempre
peores condiciones que en las llanuras, por lo que helados, lo que impide el desarrollo de la vegetación
el poblamiento es escaso. y la práctica de la agricultura.
Por el contrario, en la zona cálida están muy pobladas, La vida humana es muy difícil; por eso, las zonas polares están
pues el descenso térmico supone un clima más favorable para casi despobladas. Solo en torno al Círculo Polar Ártico
la vida que el de las zonas bajas, donde las temperaturas subsisten pequeños grupos de inuit (esquimales) y de lapones
son muy altas. que viven de la caza, la pesca, la cría de renos, la agricultura
y la artesanía que venden a los turistas.
Las actividades económicas que se practican varían
con la altura. Según se asciende, la agricultura da paso En la Antártida viven, temporalmente, investigadores y militares
a la ganadería y a la explotación forestal. en un centenar de estaciones científicas de varios paìses.
28
El medio físico 1
29
7 El relieve de España
El sustrato rocoso
El sustrato rocoso de nuestro país es muy variado. (14) Se diferencian,
fundamentalmente, cuatro tipos de rocas:
• Las rocas silíceas (granitos, pizarras…) son materiales rígidos muy
antiguos, de la era primaria o paleozoica, que comenzó hace 570 mi-
llones de años. Predominan en el oeste peninsular.
14. MAPA LITOLÓGICO DE ESPAÑA
• Las rocas calizas son, básicamente, sedimentos
marinos depositados durante la era secundaria o
mesozoica, que se inició hace unos 230 millones de
años. Abundan en los Pirineos, la mitad oriental de
la Cordillera Cantábrica y los sistemas Ibérico,
Costero-Catalán y Béticos.
• Las rocas arcillosas son materiales muy finos de-
positados en zonas deprimidas a finales de la era
terciaria y durante el cuaternario, que comenzó
hace 2 millones de años. Dominan en la Meseta, en
las depresiones de los ríos Ebro y Guadalquivir y
en las llanuras litorales.
Rocas silíceas • Las rocas volcánicas son propias de las islas Ca-
Rocas calizas narias, que se formaron en el terciario, pero tam-
Rocas arcillosas bién las encontramos en la Península: Campo de
Rocas volcánicas Calatrava (Ciudad Real), cabo de Gata (Almería),
Campo de Olot (Girona)…
30
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Cabo Ortegal M a r C a n t á b r i c o
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Canaria M A R R U E C O S kilómetros Principales ríos
• Las costas cantábrica y gallega son muy accidentadas (acantilados, • Explica cómo se formó
rías…) debido a la cercanía de las montañas. el relieve de nuestro país.
• En Andalucía occidental las costas son muy arenosas gracias, en • Enumera las grandes unidades
parte, a los sedimentos que transporta el río Guadalquivir. del relieve.
• En la costa mediterránea se alternan las playas con relieves más • ¿Cómo son nuestras costas?
abruptos allí donde las montañas alcanzan la costa.
31
8 Las aguas de España
Los ríos
16. Desembocadura del Nalón en la ría
de Pravia.
La red hidrográfica peninsular se organiza en tres grandes vertientes: la
cantábrica, la atlántica y la mediterránea, con unas dimensiones y carac-
terísticas muy distintas. (19)
• La vertiente cantábrica. Incluye los ríos que desembocan en el mar
Cantábrico.
Estos ríos son cortos, ya que nacen en montañas próximas a su des-
embocadura, y su caudal es abundante y regular (casi no hay variacio-
nes a lo largo del año).
De este a oeste destacan los ríos Bidasoa, Nervión, Nalón, Narcea,
Navia y Eo. (16)
• La vertiente atlántica. A ella pertenecen los ríos gallegos y los que
atraviesan la Meseta y la depresión del Guadalquivir.
Menos los gallegos, son ríos largos que recorren vastas llanuras, su
caudal es abundante por el aporte de sus afluentes, pero tienen un
17. Río Guadiana a su paso por Medellín
régimen irregular (en verano su caudal disminuye notablemente).
(Badajoz).
De norte a sur, cabe mencionar los ríos Miño, con su afluente el Sil;
Duero, cuya cuenca hidrográfica es la más extensa del país; Tajo, que
es el río más largo de la Península; Guadiana, que en algunos de sus
tramos, debido a los terrenos calizos por los que fluye, presenta una
circulación subterránea, y Guadalquivir, en cuya desembocadura se
forma un paisaje de marismas en las que se mezclan las aguas del río
con las del océano Atlántico. (17)
• La vertiente mediterránea. Es más reducida que la atlántica, ya
que los sistemas Ibérico y Béticos, que marcan el límite entre ambas
vertientes, están cerca del mar Mediterráneo.
El Ebro, el río principal de la vertiente, es el más largo de España.
Lleva un importante caudal gracias a que en su cabecera llueve mu-
cho y al aporte de sus afluentes pirenaicos. En su desembocadura
forma un extenso delta, depósitos sedimentarios en abanico.
18. Ibón de Acherito, en el Pirineo
El resto de los ríos de la vertiente mediterránea son cortos o de me-
oscense.
diana longitud, de caudal escaso y muy irregular, con crecidas y estia-
jes pronunciados. Entre ellos destacan los ríos Ter, Llobregat, Turia,
Júcar y Segura.
13 INTERPRETA LAS IMÁGENES. Además, esta vertiente tiene cursos de agua intermitentes: ramblas
¿Qué tipo de aguas o torrentes que solo llevan agua en los periodos de intensas precipi-
superficiales representan taciones, que se producen principalmente en otoño.
las fotografías?
En las islas no hay auténticos ríos, limitándose las aguas superficia-
les a torrentes y arroyos.
32
M a r C a n t á b r i c o
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F R A N C I A
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Marismas Embalse
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del
Guadalquivir lete de Iznájar
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M Vertientes
Río r
LA PALMA
Roque de
los Muchachos M a Cantábrica
2.426 Caldera
m
de Taburiente
Punta de Anaga
TENERIFE
Mediterránea
Punta de
Fuencaliente
Garajonay Teide Atlántica
Pico
1.487 m
LA GOMERA
3.718 m de las Nieves
1.949 m Punta Escala Ríos
de Jandía
GRAN 0 90
CANARIA
Lagos y embalses
M A R R U E C O S kilómetros
Torrentes y barrancos
Los lagos
Los humedales, lagos y lagunas no ocupan una gran extensión en Espa- 508877_01_p33_leyenda_Espana_rios
14 INTERPRETA EL MAPA.
ña, aunque sí son numerosos (más de 2.000). Estas áreas constituyen • Cita tres ríos de cada
enclaves de gran valor ecológico, ya que son el hábitat natural de mu- vertiente.
chas especies vegetales y animales, y escala para las aves migratorias. • ¿Qué río tiene una
Hay lagos de montaña de origen glaciar, como el de Sanabria, larios
508877_01_p33_Espana laguna de mayor longitud?
Peñalara, la Laguna Negra y los pequeños lagos de los Pirineos llamados ¿Es, por tanto, el río
ibones o estanys. (18) Otros se han formado por la disolución de rocas más largo de España?
calizas, como las Lagunas de Ruidera. • ¿Cuáles son más
largos, los ríos
Las aguas subterráneas atlánticos o los ríos
cantábricos? ¿A qué
Un acuífero se forma a partir del agua superficial que se infiltra en el se debe?
suelo. Empujada por la gravedad, fluye entre materiales porosos y per-
• Localiza el lago de
meables hasta quedar retenida en profundidad por una capa de rocas
Sanabria y las lagunas
impermeables.
de Ruidera. ¿En qué
En España, este recurso natural es muy importante en las épocas de unidades del relieve
sequía y en las regiones con escasos recursos hídricos superficiales. Las se encuentran?
aguas subterráneas se destinan fundamentalmente al consumo humano
y al riego de los campos de cultivo.
33
9 Los climas y los paisajes de España
Mar
OCÉANO
OCÉANO
Mediterráneo
Mar
Mediterráneo
Zona más árida
de la Península,
con menos
de 200 mm
Temperatura
media anual (En ºC) 0 148 km Precipitación media anual
7,5 15 (En mm)
OCÉANO ATLÁNTICO OCÉANO ATLÁNTICO 0 400 800 1.200 1.600 2.000
10 17,5
12,5 20
20. Mapa de isotermas. Las líneas unen puntos de igual 21. Mapa de isoyetas. Las líneas unen puntos que registran
temperatura media. la misma cantidad de precipitación.
34
508877_01_p30_b_isoyetas_espana
508877_01_p30_a_isotermasespana
Mar Cantábrico
OCÉANO
ATLÁNTICO
Climas
Oceánico
e o
r án De montaña
r
i te Subtropical
OCÉANO ATLÁNTICO
ed Mediterráneo
CANARIAS M
Mar Típico
De interior
Seco
En España existen diferentes climas y paisajes: • ¿Qué tipo de clima predomina en España?
• ¿Por dónde se extiende el clima oceánico?
• El clima oceánico. Se extiende a lo largo de la fa-
chada norte peninsular. Las temperaturas son mo- • ¿Qué clima tiene Canarias?
deradas (inviernos frescos y veranos suaves), y las ¿Y el sureste peninsular?
precipitaciones, abundantes y regulares (más de
800 mm anuales).
• El clima subtropical. Se da en Canarias. Las tem-
Este es un espacio muy humanizado, en el que el peraturas son suaves todo el año, y las escasas preci-
bosque caducifolio de robles y hayas ha sido susti- pitaciones se concentran en invierno y varían según
tuido, en muchas zonas, por pinares, bosques de la altitud, las laderas y la disposición de las islas.
eucaliptos y extensos prados para el ganado.
Entre su vegetación destacan los bosques de lauri-
• El clima mediterráneo. Ocupa el resto de la silva y los de coníferas. Hay especies endémicas
Península, las islas Baleares, Ceuta y Melilla. Se como el drago o la palmera canaria.
distinguen tres subtipos con una característica
común: la sequía estival. • El clima de montaña. Domina en las cumbres
de las cordilleras más elevadas. Los inviernos son
– Típico o de litoral, con inviernos frescos, vera-
largos y muy fríos; los veranos, cortos y frescos; y
nos cálidos y precipitaciones entre 700 y 300 mm
las precipitaciones, abundantes, a veces en forma
anuales, más abundantes en otoño y primavera.
de nieve. La vegetación cambia con la altura.
– De interior o continentalizado, con tempera-
turas extremas: muy bajas en invierno y altas en
verano. Las precipitaciones oscilan entre 400 y CLAVES PARA ESTUDIAR
600 mm al año.
– Seco, con inviernos suaves, veranos calurosos y • ¿Cómo influye el relieve sobre el clima?
precipitaciones inferiores a los 300 mm anuales. • ¿Qué variantes presenta el clima mediterráneo?
Hay largos periodos de sequía. ¿En qué se diferencian?
El bosque mediterráneo (encinas y alcornoques) PIENSA. ¿Por qué el clima de montaña se da sobre
no es muy extenso. La intensa ocupación del suelo todo en el norte de España?
ha transformado estos espacios.
35
ACTIVIDADES FINALES
Se desarrollan climas
América … … …
cálidos, templados y fríos.
Antártida … … Polar. …
18 Realiza una tabla similar a la que acabas de completar 24 Escribe a qué corresponde cada letra y responde.
sobre el medio físico de España.
TOTAL AGUA DEL PLANETA Total agua dulce
Agua marina
Conceptos 97 %
A 79 % B
Agua dulce
20 %
19 Define los siguientes términos: 3%
• Relieve
• Falla Agua
superficial
• Placa tectónica 1%
• Vertiente hidrográfica
Total agua superficial
20 Enumera las principales formas del relieve continental Bioesfera
23 Di qué factores exógenos influyen en la creación 25 Explica cómo influyen el relieve, la disponibilidad
o destrucción del relieve. Pon un ejemplo. de agua y508877_01_p36_grafico_agua
el clima en el poblamiento.
36
El medio físico 1
26 Analiza este climograma y responde las preguntas. 27 Identifica y describe los paisajes de las fotografías.
¿Con qué tipo de clima se relacionan?
En ºC En mm
350 A B
300
250
200
150
50 100
C D
25 50
0 0
E F M A M J J A S O N D
• ¿Se diferencian estaciones a lo largo del año? 28 Localiza en el atlas las montañas y los ríos más
• ¿Qué tipo de clima es? destacados de Estados Unidos, Sudáfrica, Rusia
• ¿Dónde se localiza? y China.
COMPROMETIDOS
Los recursos hídricos de España dependen, fundamentalmente, de las Las cifras del consumo
precipitaciones, que alimentan los ríos y recargan los acuíferos. Sin embargo, • El consumo de agua en
estas son irregulares en la mayor parte del territorio español, donde domina España es de los más
el clima mediterráneo, y por eso los ríos presentan grandes variaciones altos del mundo: en 2012,
de caudal a lo largo del año, lo que haría muy difícil su aprovechamiento 122 litros por persona y día.
si no se construyeran embalses.
• Por menos de dos euros, un
Por otro lado, la mayoría del agua se pierde debido a la alta evaporación, español dispone en su casa
a sistemas de riego inadecuados y a fugas en las conducciones, que en algunos de mil litros de agua potable.
lugares suponen más de la mitad del agua repartida. Además, el ritmo • El 80 % del agua de nuestro
de extracción del agua de algunos acuíferos, más rápido que el que necesitan país se destina al riego
para recargarse de forma natural, amenaza con agotarlos. de cultivos. Mucha de esta
Para asegurar el abastecimiento de agua se construyen obras hidráulicas, agua se desperdicia.
pero son muy costosas y alteran los ecosistemas naturales. Y los trasvases, • España es el país con más
que llevan agua de las cuencas hidrográficas con excedente a las cuencas embalses por habitante.
mediterráneas deficitarias, generan además conflictos administrativos. En total hay unos 1.300.
29 ¿Qué medidas propondrías para aprovechar mejor 31 USA LAS TIC. Consulta la página web
nuestros recursos hídricos? www.embalses.net y busca el embalse de mayor
capacidad de España. Di en qué cuenca hidrográfica
30 Reflexiona sobre el uso que haces tú del agua se encuentra y qué cantidad de agua embalsada tiene
y explica qué podrías hacer para contribuir en este momento.
a no derrochar este recurso.
37
COMPETENCIA SOCIAL
GRA N
se explica aislado, sino que se
GRA PA C Í F I C O relaciona e interactúa con otros.
OCÉANO N D
DE A E SI E RT
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REN O La comparación de mapas que
ÍNDICO A
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Trópico de Capricornio
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o aspectos geográficos de un
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TO R mismo territorio permite detectar
RIA TO
esas interrelaciones.
DIVIS
Para hacerlo sigue estos consejos:
OR
Gr a 2.500 m
n B
Aus a 2.000 m 1. Analiza cada mapa por
t ral hía
iana IA 1.500 m
separado.
Escala 1.000 m
0 510 700 m
400 m
2. Observa las semejanzas
kilómetros 0m en la distribución de cada
aspecto; por ejemplo, las zonas
menos pobladas y el dominio
del clima desértico. Te puede
508877_01_p38_leyenda_fisico_australia_GEODOS
OCÉANO
ayudar calcar un mapa
ÍNDICO y superponerlo a los demás.
OCÉANO
3. Haz una lista con las
PACÍFICO interrelaciones que detectes.
Trópico de Capricornio 508877_01_p38_fisico_Australia_GEODOS 4. Da una explicación razonada
de cada una de ellas.
38
508877_01_p38-c_leyenda_densidad_australia_GEODOS
El medio físico 1
El esmog
Para explicarlo debemos retroceder unos siglos en el tiempo, cuando La «niebla asesina»
los habitantes de la ciudad usaban como fuente de energía la madera de los El 5 de diciembre de 1952
bosques cercanos, y, desde mediados del siglo XVII, carbón bituminoso, de gran es una fecha que nunca
poder calorífico pero muy contaminante y que provocaba un humo denso. olvidarán los londinenses.
En los siglos XVIII y XIX, con la Revolución Industrial y el desarrollo de los Ese día, y durante los cuatro
transportes, aumentó enormemente el consumo de carbón. Este se utilizaba, siguientes, la ciudad se vio
además, para calentar los hogares, producir gas con el que iluminar la ciudad paralizada por un denso
y, pocos años después, generar electricidad. Todo ello hizo que se disparase e irrespirable esmog, que
causó la muerte a más
lo que se conoce como esmog o niebla de humo, concepto que procede
de 4.000 personas por
de las palabras inglesas smoke (humo) y fog (niebla).
inhalar un aire sumamente
En 1956, el Gobierno británico aprobó la Ley de Aire Limpio, que prohibía tóxico. Hubo, además, otros
el uso de cualquier combustible que produjese humo. Desde entonces, Londres 100.000 afectados.
dejó de estar envuelta en la niebla.
38 COMPRENSIÓN LECTORA. Responde las preguntas. • Qué diferencia existe entre la niebla y el esmog.
• ¿A qué se debía la famosa niebla londinense? • Qué ciudades del mundo sufren hoy, y de manera
habitual, esmog, explicando las causas de ello.
• ¿Cuándo desapareció? ¿Por qué?
• Cuáles son los efectos del esmog en la salud
39 USA LAS TIC. Por grupos buscad información de las personas y en la economía.
en Internet y elaborad un informe en el que indiquéis: • Qué hacen los gobiernos ante este problema.
• Cómo se forma la niebla. Concluid el informe proponiendo otras medidas.
40
TRABAJO COOPERATIVO El medio físico 1
40 USA LAS TIC. En grupos, elegid un país de los que aparecen en TE RECOMENDAMOS
las imágenes de esta página. Buscad información sobre él y elaborad
un informe con los siguientes apartados:
Revistas:
National Geographic
• Los paisajes: vegetación.
Altäir
• Principales formas del relieve: montañas, mesetas, llanuras…
• Las aguas: océanos y mares que bañan sus costas, ríos, lagos. Documentales:
Aral, el mar perdido, dirigido
• Los climas: temperaturas, precipitaciones, factores condicionantes.
por Isabel COIXET, 2010.
El origen de los continentes,
Ilustrad el trabajo con un gráfico de las mayores elevaciones montañosas dirigido por Peter OXLEY, 2013.
del país y con un climograma del clima de la capital.
41