Compruebo Mis Aprendizajes: Evaluación Sumativa

Compruebo mis aprendizajes
Evaluación sumativa
M.4.1.9. Aplicar las propiedades algebraicas (adición y multiplicación) M.4.2.9. Definir e identificar la congruencia de dos triángulos de acuer-
de los números enteros en la suma de monomios homogéneos y la do a criterios que consideran las medidas de sus lados y/o sus ángulos.
multiplicación de términos algebraicos.
Resuelve los ejercicios y escoge la respuesta correcta. 7. Dos triángulos isósceles que tienen el mismo
valor en la base son siempre congruentes si:
1. El grado del absoluto del siguiente monomio es:
4n2m4o: a) La altura de los dos triángulos mide lo mismo.
a) Grado 2 c) Grado 6 b) Los ángulos de la base son agudos.
b) Grado 3 d) Grado 7 c) Cada lado de la base mide 10 cm.

d) Si sus lados desiguales miden diferente.
2. El resultado de la operación
8. Según la figura, ¿qué expresión es falsa?
(50x4 : 25x2) – 12x2 es:
C F
a) 2 x4 c) –14 x2
Archivo Editorial, (2020).

b) –10 x2 d) –6 x4 16 10° 16
M.4.2.1. Definir y reconocer proposiciones simples a las que se puede asig- 140° 30° 140°
nar un valor de verdad para relacionarlas entre sí con conectivos lógicos: A 15 B D E
negación, disyunción, conjunción, condicionante y bicondicionante; y for-
mar proposiciones compuestas (que tienen un valor de verdad que puede
ser determinado). l. ACB DFE
3. ¿Qué expresión no es una proposición? ll. BCA EFD

a) Camila obtuvo 10 en el examen. lll. AB = DF
b) Daniel no tiene una computadora. a) Solo I
c) ¿Quién tiene la pelota? b) Solo II
d) Quito es la capital del Ecuador. c) Solo III
4. ¿Qué expresión representa una conjunción? d) Solo I y II
a) El 15 es múltiplo de 5 y múltiplo de 3. 9. Si ABC equilátero AF = BD = CE, ¿Cuáles de las
siguientes proposiciones son verdaderas?
b) El 5 es menor que 8 o menor que 2.
C
c) Luis camina, entonces se cansa.
E ll
d) Si un número es compuesto, entonces tiene
muchos divisores.
D
M.4.2.4. Definir y reconocer conjuntos y sus características para ope-
rar con ellos (unión, intersección, diferencia, complemento) de forma l lll
gráfica y algebraica. A B
F
5. El siguiente conjunto A ={x/x , 6 < x < 9},
l. l ll
expresado en extensión, es:
ll. l lll
a) A = {8, 7, 6, 5, 4, 3, 2 ,1}
lll. ll ll
b) A = {9, 8, 7, 6}
a) Solo l y ll
c) A = {6, 7, 8}
b) Solo l y lll
d) A = {7, 8}
c) Solo ll y lll
6. El conjunto complemento de A = [a, e, o] es:
d) Todas
a) AC = {vocales} c) AC = {i, o}
b) AC = {a, b, d, d, e, i, o} d) AC = {a, e, o}
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Coevaluación
I.ECA.X.X.X. Xxxx
12.
I.ECA.X.X.X. Xxxx
¿Cuál es el valor del perímetro del rombo?
M.4.2.14. Demostrar el teorema de Pitágoras utilizando áreas de regiones
rectangulares. M.4.2.15. Aplicar el teorema de Pitágoras en la resolución de
triángulos rectángulos.
10. El perímetro del triángulo es: a) 30 cm

D b) 120 cm d = 36 m

c) 168 cm
D = 48 m
8,5 m
5m h d) 63,2 cm
A 3m B C
a) 16,5 cm c) 24 cm M.4.2.7. Reconocer y trazar líneas de simetría en figuras geométricas

para completarlas o resolverlas.
b) 21,5 cm d) 20,5 cm
13. ¿Qué figura tiene más de dos ejes de simetría?
11. La diagonal del trapecio mide:
6 cm
F E
a) c)
d
6 cm h 6 cm
F D
2 cm E C 2 cm
b) d)

10 cm
a) 5,65 cm c) 6,75 cm
b) 9,8 cm d) 8,9 cm
Autoevaluación
14. Pinta según la clave.
Puedo ayudar a otros Resuelvo por mí mismo Necesito ayuda Estoy en proceso
Identifico grado de un monomio y resuelvo operaciones.
Identifico proposiciones simples y compuestas.
Determino conjuntos por comprensión y extensión.

Contenidos
Identifico triángulos congruentes.
Soluciono situaciones que impliquen resolver con teorema de Pitágoras.
Reconozco ejes de simetría.
Metacognición
• ¿Aclaraste dudas y necesidades con los temas aprendidos?
• ¿En qué momento de tu vida puedes utilizar algunos de los temas aprendidos?
• ¿Para qué te servirá lo aprendido?
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Compruebo mis aprendizajes

a) Grado 2 c) Grado 6 b) Los ángulos de la base son agudos.

b) Grado 3 d) Grado 7 c) Cada lado de la base mide 10 cm.

Archivo Editorial, (2020).

3. ¿Qué expresión no es una proposición? ll. BCA EFD

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10. El perímetro del triángulo es: a) 30 cm

Archivo Editorial, (2020).

a) 16,5 cm c) 24 cm M.4.2.7. Reconocer y trazar líneas de simetría en figuras geométricas

Archivo Editorial, (2020).

Identifico grado de un monomio y resuelvo operaciones.

Identifico proposiciones simples y compuestas.

Determino conjuntos por comprensión y extensión.

Soluciono situaciones que impliquen resolver con teorema de Pitágoras.

Reconozco ejes de simetría.

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