Et3 - 221 - Pauta Evaluacion - Emp1100 - 1101

DuocUC
Vicerrectoría Académica
ET3
Situación Evaluativa al Estudiante
Tipo de Examen horas

Sigla Nombre Asignatura
Transversal semana
EMP 1100 3 HRS.
Simple X
EMP 1101
MENTALIDAD EMPRENDEDORA
Compuesto
ENCARGO:
Cada equipo, deberá analizar una oportunidad real de negocio en su entorno. Para esto, deberán
realizar un servicio o actividad online para así analizar la presencia de necesidades u oportunidades
en el entorno.
Deberá analizar la demanda a su servicio a través de la elaboración de un experimento, evaluando
una métrica que mida el interés real o asistencia de las personas a la actividad/servicio, culminando
con una presentación de los resultados.
INSTRUCCIONES GENERALES:
- El ET se desarrollará en equipo, considerando un número máximo de 5 estudiantes. No se

aceptarán trabajos individuales.
- El tiempo de ejecución del ET corresponde a 3 semanas y se compone de tres instancias de
evaluación:
1. Reflexión individual sobre el fracaso y el desarrollo de las

capacidades (nota individual).
2. Coevaluación de equipo (nota individual).
3. Presentación sobre la realización del experimento (nota grupal).
- El día de la presentación de resultados del experimento, deben estar presente todos los
integrantes del equipo. La no asistencia de uno de los integrantes implica nota 1.0 en el ET para
dicho integrante.
- En este examen se evaluará la competencia de empleabilidad Creatividad (nivel 1), en función

de sus indicadores de logro asociados a la asignatura, a través de la coevaluación.
DuocUC
ET3
INSTRUCCIONES PARA LA EJECUCIÓN DEL ET:
SEMANA 16
DEFINIR Y EJECUTAR EL EXPERIMENTO
Cada equipo, deberá analizar una oportunidad real de negocio en su entorno. Para esto, deberán
plantear un experimento y realizar un servicio o actividad online para así analizar la presencia de
necesidades u oportunidades en el entorno.
Características del encargo:
- Se realiza un experimento donde se ejecuta la actividad/servicio de manera real al menos

una vez.
- Sólo se podrán prestar servicios o actividades de manera online.
- No podrán realizar actividades fuera del hogar ni venta de productos.
- No podrán realizar actividades ilegales.
- Se debe invertir lo mínimo inicialmente o gestionar con los recursos disponibles.
El experimento se debe realizar durante la semana 16 a 17, incluyendo el proceso de difusión del
servicio. Idealmente el servicio debe contener más de una actividad.
La actividad a realizar durante esa semana debe ser revisada y visada por el/la docente antes de su
ejecución.
Para escoger la actividad a realizar, el equipo deberá trabajar en la BITÁCORA en ACTIVIDAD 1-

EVALUAR RIESGOS.
Luego, deberán definir la hipótesis, experimento y métricas de la actividad. BITACORA ACTIVIDAD

2-DEFINIR EL EXPERIMENTO A REALIZAR
Consideraciones para la actividad:
- No es requisito que se relacione a sus carreras.
- Idealmente la actividad debería poseer algún componente novedoso.
- El servicio debe ejecutarse más de una vez en la semana (idealmente)
DuocUC
ET3
Ejecución del experimento:

En equipo, deberán realizar el experimento DURANTE la semana según las siguientes indicaciones:
- Deberán realizar la actividad acordada en clases previamente aprobada por el docente. Si
hubiese algún cambio deberán informarlo previamente al profesor.
- Deberán realizar la actividad durante toda la semana (incluyendo difusión y ejecución de la
actividad).
- Deberán participar todos los integrantes del equipo en la actividad.
- Deberán grabar en video al menos 2 minutos de la ejecución de la actividad.
- Deberán registrar evidencia de participación de potenciales clientes en la actividad.
SEMANA 17
EVALUAR LOS RESULTADOS DEL EXPERIMENTO
En esta semana los equipos deberán analizar la experiencia que tuvieron realizando el experimento
durante la semana anterior, es importante que realicen el experimento en la semana que se les
solicita para que puedan recibir retroalimentación por parte de su profesor.
REFLEXIÓN INDIVIDUAL Y COEVALUACIÓN DEL EQUIPO
En esta semana también deberán realizar la reflexión individual y la coevaluación de equipo de las
competencias de empleabilidad “Creatividad”. Información disponible en BITACORA (ACTIVIDADES
3, 4 Y 5).
SEMANA 18
PRESENTACIÓN ORAL FINAL
Contenido:
I. Contexto y experimento. Breve explicación de por qué fue escogido y los riesgos asociados
a la actividad.
II. Mostrar los resultados y evidencia del Experimento.
III. Identificar los principales aprendizajes del Experimento.
IV. Reflexión: El equipo fue capaz de detectar una oportunidad, para el servicio desarrollado,
fundamente.
V. Reflexión: Respecto al servicio o actividad creada y el planteamiento del experimento
¿Cómo fue el proceso de creación? ¿Qué tipo de información utilizamos para crear el servicio? ¿Qué
tan novedoso fue nuestro servicio? Fundamente.
VI. Reflexión: ¿Qué haríamos distinto en una segunda versión del experimento?.
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ET3
Las evidencias del encargo son las siguientes:
Bitácora ET
PPT presentación oral final
Registro / evidencia de la realización del experimento
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1. Reflexión individual sobre el fracaso y el desarrollo de las

- En este examen se evaluará la competencia de empleabilidad Creatividad (nivel 1), en función

INSTRUCCIONES PARA LA EJECUCIÓN DEL ET:

Características del encargo:

- Se realiza un experimento donde se ejecuta la actividad/servicio de manera real al menos

- No podrán realizar actividades fuera del hogar ni venta de productos.

- No podrán realizar actividades ilegales.

- Se debe invertir lo mínimo inicialmente o gestionar con los recursos disponibles.

Para escoger la actividad a realizar, el equipo deberá trabajar en la BITÁCORA en ACTIVIDAD 1-

Luego, deberán definir la hipótesis, experimento y métricas de la actividad. BITACORA ACTIVIDAD

Ejecución del experimento:

EVALUAR LOS RESULTADOS DEL EXPERIMENTO

REFLEXIÓN INDIVIDUAL Y COEVALUACIÓN DEL EQUIPO

Las evidencias del encargo son las siguientes:

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