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    El documento presenta los resultados de un examen quincenal de Educación para la Ciudadanía. Contiene tres preguntas relacionadas con la libertad de pensamiento y expresión, la importancia del diálogo, y las conquistas de los movimientos sociales en la Constitución ecuatoriana de 2008. La primera pregunta incluye un diálogo imaginario entre primos sobre una fiesta de pijamas. La segunda pregunta consiste en una sopa de letras con palabras como paciencia, amor, diálogo y respeto. La tercera pregunta investiga los

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    El documento presenta los resultados de un examen quincenal de Educación para la Ciudadanía. Contiene tres preguntas relacionadas con la libertad de pensamiento y expresión, la importancia del diálogo, y las conquistas de los movimientos sociales en la Constitución ecuatoriana de 2008. La primera pregunta incluye un diálogo imaginario entre primos sobre una fiesta de pijamas. La segunda pregunta consiste en una sopa de letras con palabras como paciencia, amor, diálogo y respeto. La tercera pregunta investiga los

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    Colegio de Bachillerato

    “Carmen Mora de Encalada”

    Alumna: Dapne Pamela Calderón Guamán Fecha: Miércoles, 2 de marzo del 2022.
    Profesor: Lic. Víctor Zari Curso: Segundo Ciencias “A”

    Examen Quimestral #2
    Semana #1
    EDUCACION PARA CIUDADANIA

    1.-Desarrollen un diálogo sobre la importancia de libertad de pensamiento y expresión de comportamiento al interior de las familias, planteles
    educativos y medios de comunicación. Este proceso se orientará sobre la base de las siguientes preguntas-guía:

    • ¿Existe libertad de pensamiento y opinión en esos espacios?


    Si, en la familia interviene el respeto debido a que hay temas donde los niños no deben intervenir, aun así durante reuniones familiares charlan
    sobre diferentes temas dando todas las opiniones para llegar un acuerdo efectivo. En la escuela está más presente en el salón de clases, siempre
    los alumnos dan sus opiniones respecto a cualquier tema; pero en los medios de comunicación es un poco injusto debido a que existe temas
    donde las opiniones contradictorias que afecten la reputación de alguien importante no son tomadas en cuenta esto sucede más en temas
    políticos.

    • ¿Hay libertad de disentir?


    Si, esos casos son muy concurrentes al elegir una decisión a veces no concuerdan o una opinan es mejor que otra por eso es importante dar todas
    las opciones posibles para elegir la mejor.

    • ¿Qué situaciones impiden los procesos de diálogo?


    Cuando no hay suficiente libertad o ser impacientes no trae buenos resultados, durante un dialogo no todas las personas se expresan por
    intimidación o piensan que su opinión es innecesaria.

    • ¿Por qué es importante que exista diálogo para demostrar nuestro comportamiento?

    Mediante el dialogo se puede interpretar la personalidad o forma de pensar de una persona como maneja su actitud ante cualquier opinión de
    otras personas.

    Desarrollo del dialogo imaginativo poner nombres a los personajes y tema el diálogo.

    Personajes: Dapne, Jonathan, Cristopher, Camila y Kimberly


    Tema: Fiesta de pijama.

    Empieza marzo y se aproxima las vacaciones, hemos decidido hacer un video llamado entre primos.

    Kimberly: (Inicia la video llamada) Hola primos, los he llamado para hablar sobre nuestras vacaciones de que podríamos hacer.

    Jonathan: mmmm, ya que todos tenemos vacaciones podemos hacer una pijama da.

    Dapne: Si hace tiempos que no hacemos una todos juntos.

    Cristopher: Tendríamos que elegir el día y en cual casa.

    Camila: Podría ser un sábado o domingo en casa de Kimberly, es más amplia y tiene una televisión más grande.

    Kimberly: estoy de acuerdo, puede ser el sábado o domingo.

    Dapne: Pues sería un sábado, ustedes que opinan.

    Jonathan: Un sábado podría ser, ya que si elegimos un domingo tendríamos que dormir más temprano porque al siguiente día tenemos
    obligaciones.

    Cristopher: Tiene razón, mejor sería sábado así duraría más la pijama da.

    Camila: Entonces quedamos el sábado.

    Dapne: Debemos hacer esto más seguido, al tener las opiniones de todos llegamos a un acuerdo más rápido y satisfecho, sin tener que llegar a la
    discusión.

    Colegio de Bachillerato
    “Carmen Mora de Encalada”

    Alumna: Dapne Pamela Calderón Guamán Fecha: Miércoles, 2 de marzo del 2022.
    Profesor: Lic. Víctor Zari Curso: Segundo Ciencias “A”
    Examen Quimestral #2
    Semana #2
    EDUCACION PARA CIUDADANIA

    1.-En la siguiente sopa de letras identificar, colorear y escribir palabras relacionadas que conllevan al consenso y disenso de
    nuestro convivir para fomentar una cultura de paz demostrando nuestro comportamiento en la liberación social y guardar en la
    ruleta del conocimiento.

    P A C I E N C I A P
    Q W E R T Y U I M O
    S D F G G H J K O L
    A U O T E P S E R I
    Z X C V B N O M X C
    G A P C T G R T E I
    M F R I O P T Y S A
    J T O L E R A N Z A
    Y N A T L V U O D Q
    R I C E A N I P F A
    D C O N V I R B H Z

    Paciencia

    Amor

    Dialogo

    Toleranza

    Respeto

    Colegio de Bachillerato
    “Carmen Mora de Encalada”

    Alumna: Dapne Pamela Calderón Guamán Fecha: Miércoles, 2 de marzo del 2022.
    Profesor: Lic. Víctor Zari Curso: Segundo Ciencias “A”

    Examen Quimestral #2
    Refuerzo
    EDUCACION PARA CIUDADANIA

    1.-Investigue cuales son las conquistas alcanzadas por los movimientos sociales en la Constitución de 2008 de los
    siguientes grupos de:
    Mujeres: Lograron por ejemplo el reconocimiento de la mujer como un miembro activo dentro de la toma de decisiones de Estado y de
    regulación de la sociedad, así como su potestad de ganar espacios políticos y cargos públicos.

    Grupos GLBTI: Los movimientos en favor de los homosexuales lograron ser reconocidos dentro de las leyes de una sociedad que está
    estructurada bajo un método arcaico, religioso y conservador de crianza, sin embargo, aun sus derechos como ciudadanos siguen siendo
    limitados por su inclinación o preferencia sexual.

    Ecologistas: han ganado espacios en su lucha por la protección de espacios naturales dentro las distintas naciones de  nuestro continente.

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