Actividad ABI-EXF

Evaluación de Comprensión Lectora: Artículo de opinión

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Unidad didáctica: IV

1.2 Tiempo: 90 minutos
1.3 Modalidad: Remota
1.4 Ruta GABI: Ruta 1: Gestión de información, conocimiento y comunicación para la
investigación
1.5 Habilidad Ruta 1: - Organiza sistemáticamente la información que recolecta.
- Obtiene conclusiones primarias de lo evaluado y aprende a
presentar su trabajo en forma académica.
- Desarrolla habilidades para el cuidado, tratamiento y
mantenimiento de datos.
- Identifica la validez, pertinencia y vigencia de la información.

1.6 Estrategia ABI: Producto de investigación

1.7 Técnica ABI: Ensayo /Literario-argumentativo
1.8 Técnica complementaria: ✓Lectura ✓ Gestor de citas ✓ Visualización de la información

II. RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Al finalizar la actividad el estudiante produce un artículo de opinión, en base a la planificación elaborada a través de un esquema
numérico, con coherencia, cohesión, uso adecuado de las normas ortográficas y de la precisión de las normas APA.

III. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Presentación de la versión final del artículo de opinión

IV. INDICACIONES
Indicaciones previas
1. Revisa el esquema numérico y la versión preliminar de los párrafos de introducción, desarrollo y conclusión.
2. Los lineamientos formales básicos de presentación del texto serán:
✓ Tipo de letra Times New Román
✓ Tamaño de letra 12 puntos
✓ Justificación completa (alineado a izquierda y derecha).
✓ Interlineado 1.5 líneas

Técnica Didáctica complementaria

Para el EXF utilizaremos la técnica del ensayo aplicado a partir del análisis de las fuentes; en tal sentido será fundamental el punto de
vista, la valoración y la opinión de los que redactan.

Se tomará en cuenta la coherencia argumentativa y expositiva, a través de la escritura académica con la finalidad de desarrollar
habilidades investigativas válidas en el proceso de investigación formativa.

Dinámica de la actividad

Actividad colaborativa

En equipos de hasta 4 integrantes.

• Cada equipo debe tener un delegado que lo represente.
• Cada equipo identifica y coloca el número a su grupo.

Para el desarrollo de la actividad cada grupo debe:

• Elaborar y presentar la versión final del artículo de opinión.

Forma de entrega o participación

1. Al terminar, el equipo debe consolidar la producción en un solo archivo.

2. Deben incluir los nombres de los integrantes del equipo debajo de la rúbrica.
3. El nombre del archivo debe estar con el siguiente formato:

NÚMERO DE GRUPO_COM3_EXF.docx

4. Se entrega en el aula virtual en el espacio EXAMEN FINAL.

Estrategia de Evaluación

• Herramienta de evaluación:

El equipo debe resolver el trabajo propuesto, cumpliendo con las indicaciones dadas

1. Respetar el formato
2. Colocar el nombre de los integrantes del grupo
• Instrumento de evaluación:

Criterios Logrado En proceso Básico Puntaje

Todas las partes del artículo Solo algunas partes del Las partes del artículo de
Elementos de opinión y el título artículo de opinión consignan opinión no consignan la
del tipo consignan la información la información adecuada. información adecuada.
textual adecuada. (0.5 punto)
(1 puntos) (0 puntos)
Superestructura La información de las La información de algunas La información presentada
(3 puntos) diferentes partes del artículo partes del artículo de opinión en el artículo de opinión no
Esquema de opinión guarda no corresponde con el corresponde con lo
correspondencia con el esquema de ideas previo. establecido en el esquema
esquema de ideas previo. (1 punto) de ideas previo.
(2 puntos) (0.5 punto)
La introducción incluye la La introducción incluye la La introducción está
exposición general del tema, exposición general del tema, incompleta. No incluye
Introducción presenta la controversia, el presenta la controversia, exposición general
punto de vista y la pero no establece del tema. No establece
anticipación. claramente su punto de claramente el punto de
(2 puntos) vista. vista.
(1 punto) (0.5 punto)
 Los argumentos se Los argumentos planteados Los argumentos son
Macroestructura presentan con claridad y son un tanto confusos y inapropiados y no guardan
(8 puntos) Desarrollo de objetividad, y responden a la responden parcialmente a la relación con la tesis
argumentos tesis planteada y cita tesis planteada. No cita planteada. No hay citas.
fuentes. fuentes.
(2 puntos) (1 punto)
(4 puntos)
En la conclusión presenta la En la conclusión presenta la En la conclusión no
reiteración de la tesis y reiteración de la tesis, pero no presenta la reiteración de
síntesis de los argumentos. considera la y síntesis de los la tesis ni sintetiza los
Cierre Plantea una reflexión argumentos. argumentos planteados.
coherente. (1 puntos) (0.5 punto)
(2 puntos)
El artículo de opinión El artículo presenta El artículo de opinión apela
presenta información información suficiente, a generalidades. No
Progresión Manejo de suficiente, demuestra un demuestra un trabajo de demuestra un trabajo de
temática fuentes de trabajo de investigación investigación previo; pero investigación previo.
(3 puntos) información previo. No reproduce de reproduce de manera literal la
manera literal la información información de las fuentes. (1
de las fuentes. (1.5 puntos) puntos) (0.5 punto)

Utiliza fuentes de forma Utiliza algunas fuentes de No utiliza el estilo APA en

Aplicación adecuada en estilo APA y las forma adecuada en estilo APA las fuentes y no hay citas.
de normas cita. y no las cita.
APA
(1 punto) (0.5 punto)
(1.5 puntos)
Adecuación El artículo de opinión El artículo de opinión presenta El artículo de opinión
gramatical presenta oraciones algunos errores de presenta algunos errores de
Sintaxis y gramaticalmente correctas. construcción gramatical que construcción gramatical
vocabulario (2 puntos) no alteran la comprensión. (1 que alteran la
(4 puntos) punto) comprensión.
(0.5 punto)
Propiedad El lenguaje es preciso y El lenguaje demuestra cierta El lenguaje empleado es
léxica variado. pobreza léxica. básico, pobre y coloquial.
(2 puntos) (1 punto) (0.5 punto)
Normativa Acentuación, El artículo de opinión El artículo de opinión presenta El artículo de opinión
(2 puntos) puntuación presenta un uso adecuado de hasta 3 errores diferentes en el presenta más de 5 errores
y uso de la puntuación, de la uso de la puntuación, de la diferentes en el uso de la
grafías acentuación y de las grafías. acentuación o de las grafías. (1 puntuación, de la
(2 puntos) punto) acentuación o de las
grafías. (0.5 punto)
TOTAL

INTEGRANTES:

* MARIA CRISTINA CRISTOBAL ESPINOZA N00264755 (TRABAJÓ)

*GABRIEL CHRISTIAN SÁNCHEZ AGUIRRE N00239691 (TRABAJÓ

 Esquema versión final
Partes del artículo Esquema numérico del artículo de opinión

Contexto: Presencia de alimentos transgénicos en el Perú.

Controversia: ¿Debería prohibirse el uso de alimentos transgénicos en el Perú?

Introducción Opinión del autor: Sí, debería prohibirse.

Anticipación: A continuación, presentaremos los argumentos que sustentarán

con solidez la postura antes mencionada.

Desarrollo 1

1.1 Daños a la salud

Para el Programa Nacional de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente
(2011), menciona que los denominados transgénicos (organismos genéticamente
Se desarrolla el modificados) pueden ser riesgosos para la salud pública ya que podrían
primer argumento. desencadenar alergias o resistencia a los antibióticos, además de poseer elevados
contenidos de plaguicidas altamente tóxicos para la salud.

1.1.1 Alteraciones en el sistema digestivo

1.1.2 La Aparición de alergias
Se deben incluir
dos citas
1.2 Consecuencia en el medio ambiente
parafraseadas
Para el ministro, Carlos Leyton (2008), manifestó: “Que tiene una disposición a
discutir este tema sin tomar partido explícito por la producción transgénica, y más
bien con atención a las potencialidades de la agricultura orgánica y en defensa de
la biodiversidad”.

Considerar la 1.2.1 Impacto a la biodiversidad de la (flora y la fauna )

estrategia 1.2.2 Los terrenos de cultivo
argumentativa de
generalización 1. 1. Prohibición totalmente del uso de alimentos transgénicos debido a sus
consecuencias fatales.
Desarrollo 2
2. Ausencia de información de leyes sobre los alimentos transgénicos

2.1 Opinión de Manuel Ruiz

Se desarrolla el Según Manuel Ruiz Muller, Director del Programa de Biodiversidad y Asuntos
segundo argumento.
Internacionales de la SPDA (2016), se pronuncia sobre los alimentos transgénicos
indicando que: “Lo que se necesitan son políticas públicas claras en materia de
I&D, diversificación productiva y uso de la biodiversidad y agrobiodiversidad
Se deben incluir
que soporten un desarrollo sostenible en función al potencial esencial que
dos citas
parafraseadas tenemos como país..”.

2.1.1 La poca inspección de Indecopi en los establecimientos de venta.

Considerar la
2.1.2 No fiscaliza el correcto etiquetado de estos alimentos.
estrategia
argumentativa de
autoridad
2.2 Opinión de Mauricio Sandoval

Según Mauricio Sandoval (2015) en una tesis realizada para la universidad de

Trujillo indica que los alimentos transgénicos dañan la salud de las personas
mencionan lo siguiente: “Que mientras no exista alguna obligación del etiquetado
de estos alimentos, se seguirán vendiendo de forma libre en las tiendas”.

2.2.1 Habrá personas intoxicadas debido a estos alimentos.

2.2.2 Los medicamentos es la única opción para la mejora de la salud de

la persona.
Conector: En síntesis
Reafirmación del punto de vista: Nosotros consideramos que se debería de prohibir
Cierre
rotundamente el uso de alimentos transgénicos.

Síntesis de los argumentos: Debido a las consecuencias dañinas tanto a las

personas como al medio ambiente.
Reflexión: Por eso es importante una correcta información y así lograr el consumo
de alimentos naturales.
Referencias bibliográficas

• Gonzales Gabriel (2011). “Transgénicos, salud y biodiversidad”. Universidad Nacional de San

Martin Tarapoto.
http://repositorio.unsm.edu.pe/bitstream/handle/11458/3335/AGRONOMIA%20-
%20Gabriel%20Gonzales%20Flores%20.pdf?sequence=1&isAllowed=y

• Padula Sergio (2017). “Alimentos transgénicos: ¿Qué son y qué daños a la salud
provocan?”. Misiones Online.

https://misionesonline.net/2017/06/26/alimentos-transgenicos-danos-la-salud-provocan/
• Mauricio, Diana (2015). “Alimentos transgénicos que se consumen en el Perú y el mundo”.
Universidad Nacional de Trujillo. https://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/4297

• Eduardo Zegarra (2008). “Los transgénicos y el futuro de la agricultura peruana”. Revista

Argumentos.https://argumentos-historico.iep.org.pe/articulos/los-transgenicos-y-el-futuro-
de-la-agricultura-peruana/
 Redacción del artículo de opinión

En los últimos tiempos, la manipulación genética de alimentos ha pasado de ser una historia
de ciencia ficción a convertirse en realidad, lo cual en tan poco tiempo ha llegado a tener una
controversia altísima a tal punto de llegar a una discrepancia entre lo que la ciencia dice sobre
los alimentos transgénicos y lo que las personas piensan sobre ello, por eso hablaremos un
poco más acerca de estos alimentos. Por un lado, afirma que los alimentos transgénicos
deberían prohibirse porque está demostrado que estos alimentos son dañinos para nuestra
salud produciéndonos cambios en nuestro organismos, alergia e intoxicaciones, por otro lado,
está la parte que indica que estos alimentos son buenos para la sociedad ya que aumentaría
la producción y por ende crecería el empleo y los alimentos además que disminuiría la
pobreza en la sociedad. Bajo este contexto nos preguntamos realmente ¿Debería prohibirse
el uso de alimentos transgénicos en el Perú?. Nosotros consideramos que los alimentos
transgénicos deberían prohibirse radicalmente ya que puede afectar de manera irreversible
nuestra salud. A continuación, presentaremos los argumentos que sustentarán con solidez la
postura antes mencionada.

La realidad sobre los alimentos transgénicos es que son producidos para llamar la atención
de las personas por tal motivo deben pasar por diferentes procesos, por ende, estos alimentos
ocasiones una variedad de daños en diferentes ámbitos. En primer lugar, ocasiona daños a la
salud, esto debido a que son producidos a partir de un organismo modificado al cual se le han
incorporado genes de otro organismo para producir las características deseadas, lo cual da
como consecuencia alteraciones en el sistema digestivo y la aparición de alergia; además,
para el Programa Nacional de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (2011), menciona
que los denominados transgénicos (organismos genéticamente modificados) pueden ser
riesgosos para la salud pública ya que podrían desencadenar alergias o resistencia a los
antibióticos, además de poseer elevados contenidos de plaguicidas altamente tóxicos para la
salud. En segundo lugar, estos alimentos al producirse dañan el medio ambiente, ya que están
liberando semillas con genes de especies que no se cruzarían jamás en la naturaleza, además
que estas semillas no conocen fronteras por ende podría llegar a todos lados ya que es fácil
de transportarla, pero lo peor de todo es que algunos de estos problemas son imprevisibles,
entre ellas tenemos el impacto a la biodiversidad y los terrenos de cultivo. Por tal impacto en
el ecosistema el ministro, Carlos Leyton (2008), manifestó: “Que tiene una disposición a
discutir este tema sin tomar partido explícito por la producción transgénica, y más bien con
atención a las potencialidades de la agricultura orgánica y en defensa de la biodiversidad”.
Por ende, se debe de prohibir totalmente del uso de alimentos transgénicos debido a sus
consecuencias fatales en la salud de las personas y la biodiversidad.

Debe prohibirse los alimentos transgénicos ya que existe una alarmante desinformación
acerca de estos alimentos, así como lo manifestó la Congresista Fabiola Morales indicando
que todos los consumidores tenemos que estar informados acerca de los productos que
consumimos. Según Manuel Ruiz Muller, Director del Programa de Biodiversidad y Asuntos
Internacionales de la SPDA (2016), se pronuncia sobre los alimentos transgénicos indicando
que: “Lo que se necesitan son políticas públicas claras en materia de I&D, diversificación
productiva y uso de la biodiversidad y agrobiodiversidad que soporten un desarrollo
sostenible en función al potencial esencial que tenemos como país.”. Pero este proyecto
queda casi aislado debido a la poca importancia e inspección de Indecopi en los
establecimientos de venta, además de no fiscalizar el correcto etiquetado de estos alimentos,
es decir una correcta exhibición de los productos con sus respectivos octógonos. Por otro
lado, también tenemos otro comentario que nos brinda Mauricio Sandoval quien hace
referencia a poner énfasis en crear reglas estrictas para respetar el etiquetado. Según Mauricio
Sandoval (2015), en una tesis realizada para la universidad de Trujillo indica que los
alimentos transgénicos dañan la salud de las personas mencionando lo siguiente: “Que
mientras no exista alguna obligación del etiquetado de estos alimentos, se seguirán vendiendo
de forma libre en las tiendas”. Lo cual puede traer graves consecuencias en las personas que
consuman estos productos, como por ejemplo habría personas intoxicadas debido a estos
alimentos lo cual solo tendría como única opción para mejorar su salud los medicamente y
no más productos transgénicos. Por lo expuesto debería prohibirse los alimentos transgénicos
ya que trae consecuencias fatales para los consumidores por no contar con una correcta
información de estos alimentos.

En conclusión, se debe prohibir los alimentos transgénicos en el Perú definitivamente ya que

produce daños severos a la ciudadanía en general. Por un lado, afecta principalmente a la
salud de los consumidores y al medio ambiente, debido a que estos productos son
modificados alterando la naturalidad del producto, lo cual ocasiona consecuencias como
alteraciones en el sistema digestivo y aparición de alergias, además para poder obtener la
alteración de estos alimentos se utilizan herbicidas y fertilizantes causando impactos
negativos en la flora, fauna y terrenos de cultivo. Por otro lado, tenemos la ausencia de
información sobre las leyes de estos alimentos, lo cual se evidencia por una deficiencia en la
fiscalización y normas establecidas acerca del etiquetado de estos productos por parte de las
autoridades relacionadas al sector alimenticio lo cual trae como consecuencia grandes tasas
de personas intoxicadas con estos alimentos. ¿ Debería prohibirse totalmente que la gente
ingiera y vendan alimentos transgénicos que afecte al cuerpo humano ? Al respecto, el Estado
debería poner énfasis e implementar reglamentos, normas y brindar charlas para que así las
personas tomen conciencia que al ingerir cosas transgénicas le causaría enfermedades
dañinas a su vida.