SECCIÓN II.

DE LA JUNTA GENERAL DE DIRECTIVOS Y DOCENTES

Art. 49.- Junta General de Directivos y Docentes. La Junta General de Directivos y

Do- centes se
integra con los siguientes miembros: Rector o Director (quien la debe presidir),
Vicerrector o
Subdirector, Inspector general, Subinspector general, docentes e inspecto- res que
se hallaren
laborando en el plantel.

La Junta General de Directivos y Docentes se debe reunir, en forma ordinaria, al

inicio y al
término del año lectivo; y extraordinariamente, para tratar asuntos específicos,
por decisión de su
Presidente o a petición de las dos terceras partes de sus miembros. Las sesiones se
deben realizar,
previa convocatoria por escrito del Rector o Director, al menos con cuarenta y ocho
(48) horas de
anticipación.
Son deberes y atribuciones de la Junta General de Directivos y Docentes:

1. Conocer los planes, programas y proyectos institucionales;

2. Conocer el informe anual de labores presentado por el Rector o Director y for-

mular las
recomendaciones que estimare convenientes;

3. Proponer reformas al Código de Convivencia;

4. Elegir a los miembros del Consejo Ejecutivo, en los casos correspondientes;

5. Proponerle, al Nivel Zonal, ternas para el encargo de las funciones de Rector,

Vicerrector e
Inspector general, en caso de ausencia definitiva, y hasta que se efectúe el
correspondiente
concurso de méritos y oposición;

6. Estudiar y pronunciarse sobre los asuntos que fueren sometidos a su considera-

ción por el
Rector o Director; y,

7. Las demás previstas en la normativa emitida por el Nivel Central de la

Autoridad Educativa
Nacional.

Art. 50.- Consejo Ejecutivo. Es la instancia directiva, de participación de la

comunidad
educativa y de orientación académica y administrativa de los establecimientos
públicos,
fiscomisionales y particulares.

El Consejo Ejecutivo está conformado por:

1. El Rector o Director, que lo preside y tiene voto dirimente;

2. El Vicerrector o Subdirector, según el caso, y,

3. Tres (3) vocales principales, elegidos por la Junta General de Directivos y
Docen- tes y sus
respectivos suplentes.

El Secretario del Consejo Ejecutivo debe ser el Secretario de la institución

educativa. En caso de
falta o ausencia de este, puede designarse un Secretario ad hoc. El Secretario
tiene voz
informativa, pero no voto.

El Consejo Ejecutivo se debe reunir ordinariamente por lo menos una (1) vez al mes,
y
extraordinariamente, cuando lo convoque el Rector o Director o a pedido de tres (3)
de sus
miembros. El Consejo Ejecutivo debe sesionar con la presencia de por lo menos la
mitad más uno (1)
de sus integrantes.

número de profesores imposibilite el cumplimiento de esta disposición.

En caso de ausencia temporal de uno o más vocales principales, deben ser convocados
los suplentes
en orden de elección, y, en caso de ausencia definitiva de los vocales prin-
cipales, los suplentes
deben ser principalizados en el orden indicado. Si la ausencia defi- nitiva fuere
de principales y
suplentes, el Rector o Director convocará a la Junta General de Directivos y
Docentes para la
elección de los nuevos vocales principales y suplentes, quienes entrarán en función
luego de la
ratificación de la Dirección Distrital respectiva, y actuarán hasta la finalización
del período
para el que fueron elegidos.

Art. 52.- Requisitos. Para ser elegido Vocal del Consejo Ejecutivo se requiere:

1. Ser docente en el establecimiento respectivo;

2. Haber laborado en el plantel un mínimo de dos (2) años, excepto en las institu-
ciones
educativas de reciente creación; y,

3. No haber sido sancionado con suspensión en el ejercicio docente.

Art. 53.- Deberes y atribuciones. Son deberes y atribuciones del Consejo Ejecutivo:

1. Elaborar el Plan Educativo Institucional del establecimiento y darlo a conocer

a la Junta
General de Directivos y Docentes;

2. Evaluar periódicamente el Plan Educativo Institucional y realizar los reajustes

que fueren
necesarios;

3. Elaborar el Código de Convivencia del establecimiento, aprobar sus reformas y

remitirlo a la
Dirección Distrital correspondiente para su aprobación;
4. Conformar las comisiones permanentes establecidas en el Código de Conviven- cia
del
establecimiento;

5. Diseñar e implementar estrategias para la protección integral de los

estudiantes;

6. Promover la realización de actividades de mejoramiento docente y de desarrollo

institucional;

7. Crear estímulos para los estudiantes, de conformidad con la normativa que para
el efecto expida
el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional;

uso de la infraestructura física, mobiliario y equipamiento de la institución;

10. Conocer y aprobar el Plan Didáctico Productivo, en caso de que el estableci-

miento contare con
Unidad Educativa de Producción;

11. Servir de instancia para resolver los conflictos que se presentaren entre miem-
bros de la
comunidad del establecimiento educativo;

12. Formular las políticas que guíen las labores de atención integral de los es-
tudiantes del
establecimiento, en concordancia con lo previsto en el Código de Convivencia del
establecimiento.
Las acciones de atención integral de los estudiantes se implementarán por medio del
Departamento de
Consejería Estudiantil;

13. Aprobar el Plan Operativo Anual del Departamento de Consejería Estudiantil;

14. Evaluar los programas implementados por el Departamento de Consejería

Estudiantil;

15. Apoyar al Jefe del Departamento de Consejería Estudiantil para que las acciones
programadas que
requirieran de la participación del personal docente, directivo, administrativo, de
representantes
legales y de estudiantes se lleven a cabo;

16. Impulsar y potenciar la conformación de redes interinstitucionales que apoyen

las acciones del
Departamento de Consejería Estudiantil; y,

17. Analizar y aprobar los informes anuales y ocasionales que presente el Jefe del
Departamento de
Consejería Estudiantil, y formular las sugerencias del caso.

SECCIÓN IV. DE LAS JUNTAS DE DOCENTES DE GRADO O CURSO

Art. 54.- Junta de Docentes de Grado o Curso. Es el organismo de la institución

edu- cativa
encargado de analizar, en horas de labor educativa fuera de clase, el rendimiento
académico de los
estudiantes, de conformidad con el currículo nacional y los estánda- res de calidad
educativa, y
con las políticas de evaluación establecidas en el presente reglamento y por el
Nivel Central de la
Autoridad Educativa Nacional. Esta Junta debe proponer acciones educativas que
pueden aplicarse, de
manera individual o colectiva, a estudiantes y docentes para mejorar su desempeño.

extraordinaria, cuando la convocare el Rector o Director, Vicerrector o Subdirector

o el docente
tutor de grado o curso.

Son sus funciones, además de las previstas en el presente reglamento, las definidas
en el Código de
Convivencia institucional, siempre que no se opongan a lo dispuesto por la Ley
Orgánica de
Educación Intercultural o el presente reglamento.

Art. 55.- Docentes con funciones de Inspector. Las instituciones educativas con más
de setecientos
cincuenta (750) estudiantes y que cuenten con disponibilidad presupues- taria,
pueden contar con
docentes con funciones de Inspector.

El docente con funciones de Inspector es el encargado de asegurar un ambiente de

dis- ciplina y de
orden que permita el normal desarrollo del proceso educativo en los grados o cursos
que le hubieren
sido asignados. Debe tener un máximo de cuatro (4) paralelos a su cargo, y cumplir
al menos seis
(6) períodos de clases semanales.

Son sus funciones, además de las previstas en el presente reglamento, las definidas
en el Código de
Convivencia institucional, siempre que no se opongan a lo dispuesto por la Ley
Orgánica de
Educación Intercultural o el presente reglamento.

Art. 56.- Docente tutor de grado o curso. El docente tutor de grado o curso es el
do- cente
designado, al inicio del año escolar, por el Rector o Director del establecimiento
para asumir las
funciones de consejero y para coordinar acciones académicas, deporti- vas, sociales
y culturales
para el grado o curso respectivo. Deben durar en sus funciones hasta el inicio del
próximo año
lectivo.

El docente tutor de grado o curso es el principal interlocutor entre la institución

y los re-
presentantes legales de los estudiantes. Está encargado de realizar el proceso de
evalua- ción del
comportamiento de los estudiantes a su cargo, para lo cual debe mantener una buena
comunicación con
todos los docentes del grado o curso.

Son sus funciones, además de las previstas en el presente reglamento, las definidas
en el Código de
Convivencia institucional, siempre que no se opongan a lo dispuesto por la Ley
Orgánica de
Educación Intercultural o el presente reglamento.

Art. 57.- Secretaría. Las responsabilidades de Secretaría las desempeña el docente

asignado para el
efecto o un profesional del ramo, quien debe hacerse responsable de los siguientes
deberes y
atribuciones:

1. Llevar los libros, registros y formularios oficiales y responsabilizarse de su

con2. Organizar, centralizar y mantener actualizada la estadística y el archivo
del esta-
blecimiento;

3. Ingresar con exactitud los datos y registros académicos que requiera el sistema
de información
del Ministerio de Educación;

4. Conferir, previa autorización del Rector o Director, copias y certificaciones;

5. Suscribir, de conformidad con las disposiciones reglamentarias, y junto con el

Rector o
Director, los documentos de matrícula y promoción, y los formularios o registros de
datos
requeridos por el Sistema de información del Ministerio de Educación; y,

6. Las demás obligaciones determinadas en la legislación vigente y las determina-

das por la
máxima autoridad del establecimiento.

reglamento d el LEY
SECCIÓN II
DE LA JUNTA GENERAL DE DIRECTIVOS Y DOCENTES

Art. 49.- Junta General de Directivos y Docentes. La Junta General de

Directivos y
Docentes se integra con los siguientes miembros: Rector o Director (quien la debe
presidir),
Vicerrector o Subdirector, Inspector general, Subinspector general, docentes e
inspectores que se
hallaren laborando en el plantel.
y ocho (48) horas de anticipación.

Son deberes y atribuciones de la Junta General de Directivos y Docentes:

1. Conocer los planes, programas y proyectos institucionales;

2. Conocer el informe anual de labores presentado por el Rector o Director y

formular las
recomendaciones que estimare convenientes;

3. Proponer reformas al Código de Convivencia;

4. Elegir a los miembros del Consejo Ejecutivo, en los casos correspondientes;

5. Proponerle, al Nivel Zonal, ternas para el encargo de las

funciones de
Rector, Vicerrector e Inspector general, en caso de ausencia definitiva, y hasta
que se efectúe el
correspondiente concurso de méritos y oposición; (Derogado)

6. Estudiar y pronunciarse sobre los asuntos que fueren sometidos a su

consideración por el
Rector o Director; y,

7. Las demás previstas en la normativa emitida por el Nivel Central

de la Autoridad
Educativa Nacional.

(Nota: Numeral 5 del artículo 49, derogado mediante el Decreto Ejecutivo

No. 505, de
11 de diciembre del 2014, publicado en el Suplemento del Registro Oficial Nro.
408, de 05 de
enero del 2015 .)

Art. 50.- Consejo Ejecutivo. Es la instancia directiva, de participación

de la
comunidad educativa y de orientación académica y administrativa de los
establecimientos
públicos, fiscomisionales y particulares.

El Consejo Ejecutivo está conformado por:

1. El Rector o Director, que lo preside y tiene voto dirimente;

2. El Vicerrector o Subdirector, según el caso, y,

3. Tres (3) vocales principales, elegidos por la Junta General de Directivos y

Docentes y sus
respectivos suplentes.

El Secretario del Consejo Ejecutivo debe ser el Secretario de la institución

educativa. En caso de
falta o ausencia de este, puede designarse un Secretario ad hoc. El Secretario
tiene voz
informativa, pero no voto.

Art. 51.- Vocales. Los vocales del Consejo Ejecutivo son elegidos en la
última sesión
ordinaria de la Junta General y deben entrar en funciones treinta (30) días
después de su
elección, previa ratificación de la Dirección Distrital respectiva. Duran dos (2)
años en sus
funciones y pueden ser reelegidos después de un período, salvo en el caso de que el
número de
profesores imposibilite el cumplimiento de esta disposición.

En caso de ausencia temporal de uno o más vocales principales, deben ser convocados
los suplentes
en orden de elección, y, en caso de ausencia definitiva de los vocales principales,
los suplentes
deben ser principalizados en el orden indicado. Si la ausencia definitiva fuere de
principales y
suplentes, el Rector o Director convocará a la Junta General de Directivos y
Docentes para la
elección de los nuevos vocales principales y suplentes, quienes entrarán en función
luego de la
ratificación de la Dirección Distrital respectiva, y actuarán hasta la
finalización del
período para el que fueron elegidos.

Art. 52.- Requisitos. Para ser elegido Vocal del Consejo Ejecutivo se requiere:

1. Ser docente en el establecimiento respectivo;

2. Haber laborado en el plantel un mínimo de dos (2) años, excepto en las

instituciones
educativas de reciente creación; y,

3. No haber sido sancionado con suspensión en el ejercicio docente.

Art. 53.- Deberes y atribuciones. Son deberes y atribuciones del Consejo Ejecutivo:

1. Elaborar el Plan Educativo Institucional del establecimiento y darlo a

conocer a la
Junta General de Directivos y Docentes;

2. Evaluar periódicamente el Plan Educativo Institucional y realizar los

reajustes que fueren
necesarios;

3. Elaborar el Código de Convivencia del establecimiento, aprobar sus

reformas y
remitirlo a la Dirección Distrital correspondiente para su aprobación;

4. Conformar las comisiones permanentes establecidas en el Código de Convivencia

del
establecimiento;

5. Diseñar e implementar estrategias para la protección integral de los

estudiantes;

6. Promover la realización de actividades de mejoramiento docente y de

desarrollo
institucional;

7. Crear estímulos para los estudiantes, de conformidad con la normativa que

para el efecto
expida el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional;

9. Controlar la correcta conservación y cuidado de los bienes institucionales y

aprobar y
ejecutar los planes para su mantenimiento, así como controlar el buen uso de la
infraestructura
física, mobiliario y equipamiento de la institución;

10. Conocer y aprobar el Plan Didáctico Productivo, en caso de que el

establecimiento contare con
Unidad Educativa de Producción;
11. Servir de instancia para resolver los conflictos que se presentaren entre
miembros de la
comunidad del establecimiento educativo;

12. Formular las políticas que guíen las labores de atención integral de los
estudiantes del
establecimiento, en concordancia con lo previsto en el Código de Convivencia del
establecimiento.
Las acciones de atención integral de los estudiantes se
implementarán por
medio del Departamento de Consejería Estudiantil;

13. Aprobar el Plan Operativo Anual del Departamento de Consejería Estudiantil;

14. Evaluar los programas implementados por el Departamento de

Consejería
Estudiantil;

15. Apoyar al Jefe del Departamento de Consejería Estudiantil para que

las acciones
programadas que requirieran de la participación del personal docente,
directivo,
administrativo, de representantes legales y de estudiantes se lleven a cabo;

16. Impulsar y potenciar la conformación de redes interinstitucionales que apoyen

las acciones del
Departamento de Consejería Estudiantil; y,

17. Analizar y aprobar los informes anuales y ocasionales que presente el

Jefe del
Departamento de Consejería Estudiantil, y formular las sugerencias del caso.

SECCIÓN IV
DE LAS JUNTAS DE DOCENTES DE GRADO O CURSO
Art. 54.- Junta de Docentes de Grado o Curso. Es el organismo de la institución
educativa
encargado de analizar, en horas de labor educativa fuera de clase, el rendimiento
académico
de los estudiantes, de conformidad con el currículo nacional y los estándares de
calidad
educativa, y con las políticas de evaluación establecidas en el presente reglamento
y por el
Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional. Esta Junta debe proponer acciones
educativas que pueden aplicarse, de manera individual o colectiva, a estudiantes y
docentes
para mejorar su desempeño.
Está integrada por todos los docentes del grado o curso correspondiente, un
representante
del Departamento de Consejería Estudiantil, el docente tutor, quien la debe
presidir, el
Inspector General, los docentes con funciones de inspector y el responsable de la
Secretaría
del Plantel.Página 22 de 116
Se reunirá, de forma ordinaria, después de los exámenes de cada quimestre y de
forma
extraordinaria, cuando la convocare el Rector o Director, Vicerrector o Subdirector
o el
docente tutor de grado o curso.
Son sus funciones, además de las previstas en el presente reglamento, las definidas
en el
Código de Convivencia institucional, siempre que no se opongan a lo dispuesto por
la Ley
Orgánica de Educación Intercultural o el presente reglamento.

asignado para el efecto o un profesional del ramo, quien debe hacerse responsable
de los
siguientes deberes y atribuciones:

1. Llevar los libros, registros y formularios oficiales y

responsabilizarse de
su conservación, integridad, inviolabilidad y reserva;

2. Organizar, centralizar y mantener actualizada la estadística y

el archivo
del establecimiento;

3. Ingresar con exactitud los datos y registros académicos que requiera el

sistema de
información del Ministerio de Educación;

4. Conferir, previa autorización del Rector o Director, copias y certificaciones;

5. Suscribir, de conformidad con las disposiciones reglamentarias, y junto con el
Rector o Director, los documentos de matrícula y promoción, y los formularios o
registros de datos requeridos por el Sistema de información del Ministerio de
Educación; y,
6. Las demás obligaciones determinadas en la legislación vigente y las determinadas
por la máxima autoridad del establecimiento.

DE LA JUNTA ACADÉMICA

Art. 87.- Junta Académica. Es el organismo de la institución educativa

encargado de
asegurar el cumplimiento del currículo nacional y los estándares de calidad
educativa desde todas
las áreas académicas, y hacer propuestas relacionadas con aspectos pedagógicos
de cada área
académica, de acuerdo al Proyecto Educativo Institucional. La Junta Académica se
integrará de
acuerdo con la normativa que para el efecto expida el Nivel Central de
la Autoridad
Educativa Nacional y responderá a las exigencias de los establecimientos
en razón de
número de estudiantes y docentes.

Deben reunirse, de forma ordinaria, una vez por mes, y de forma

extraordinaria, por
convocatoria expresa del Presidente de la Junta.

Serán sus funciones, además de las previstas en el presente reglamento, las

definidas en el Código
de Convivencia institucional, siempre que no se opongan a lo dispuesto por la Ley
Orgánica de
Educación Intercultural o el presente reglamento.