Investigacion de Quimica
Investigacion de Quimica
Investigacion de Quimica
Clave: 30MSU9042R
Programa educativo
Químico Farmacobiólogo
Docente
M.C.A. Argelia García Flores
Trabajo
Investigación
Materia
Química general
Estudiantes
Grado y Grupo
1º “A”
1
Índice
Introducción ................................................................................................................... 4
5.1 Concepto de equilibrio químico y la ley de acción de masas. ..................................... 5
Concepto de equilibrio químico ................................................................................... 5
La ley de acción de masas .......................................................................................... 5
5.2 Constante de equilibrio químico en términos de concentración .................................. 5
5.2.1 Deducción de la K ................................................................................................. 7
Puntos importantes ..................................................................................................... 7
5.2.2 Principios de Le Chatelier ...................................................................................... 8
5.2.3 CÁLCULOS DE LAS CONCENTACIONES DE LAS ESPECIES EN LA CONDICION
DE EQUILIBRIO. ........................................................................................................... 9
5.3 CONSTANTE DE EQUILIBRIO QUIMICO EN TÉRMINOS DE ACTIVIDAD.............. 11
5.3.1 Electrolisis Fuertes y Débiles ............................................................................... 13
5.3.2 Deducción de la Ko. ............................................................................................ 15
5.3.3 Cálculos de fuerza iónica; coeficientes de actividad a partir de las ecuaciones de
Debye-Hückel y de Davies, y de la constante de equilibrio............................................. 16
Cálculos de Fuerza Iónica......................................................................................... 16
Relación entre fuerza iónica y la concentración de los diferentes electrolitos............... 17
Coeficientes de Actividad a partir de las Ecuaciones de Debye-Hückel y de Davies. ... 18
Cálculo de los Coeficientes de Actividad.................................................................... 18
Ley Límite de Debye Hückel (para µ<0.02) ................................................................ 19
Ley Ampliada de Debye-Hückel (para 0.02<µ<0.2) ................................................... 20
Aproximación de Davies (µ>0.2) ............................................................................... 21
La Constante de Equilibrio: Kc o Kp .......................................................................... 22
5.4 Equilibrio ácido-base en sistemas acuosos.............................................................. 22
La ionización del agua .............................................................................................. 24
Acidos y bases ......................................................................................................... 24
Teoría de Brösnted y Lowry ...................................................................................... 25
PH y otras funciones logarítmicas ............................................................................. 27
5.4.1 Concepto de ácido y base de acuerdo con la Teoría de Brönsted-Lowry................ 27
5.4.2 LA DISPOSICION DEL AGUA Y EL CONCEPTO DE pH. ..................................... 29
Ciclo hidrológico ....................................................................................................... 29
Propiedades físicas .................................................................................................. 30
Propiedades químicas .............................................................................................. 31
2
5.4.3 PROCEDIMIENTOS PARA EL CALCULO DE [H*], pH, [OH] Y pOH EN
SOLUCIONES ACUOSAS DE ÁCIDOS Y BASES FUERTES, Y ÁCIDOS Y BASES
DÉBILES. .................................................................................................................... 31
¿Cómo calcular el pH y pOH de soluciones a ciertas concentraciones molares? ......... 31
VIDEO PARA CALCULAR EL TEMA 5.4.3. ............................................................... 32
Referencias Bibliográficas: ........................................................................................... 33
3
Introducción
Una vez iniciada una reacción química puede reaccionar de dos maneras
diferentes: la reacción puede desarrollarse hasta que se agote uno de los
reactivos o bien transcurrir hasta un cierto punto en el que, aunque existan
reactivos en cantidad suficiente, la reacción, aparentemente, se detiene. En el
segundo caso se dice que el sistema formado por los reactivos, los productos y el
medio de reacción ha alcanzado un estado de equilibrio.
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5.1 Concepto de equilibrio químico y la ley de acción de masas.
Por lo tanto la constante de equilibrio (K) se expresa como la relación entre las
concentraciones molares (mol/l) de reactivos y productos. Su valor en una
reacción química depende de la temperatura, por lo que ésta siempre debe
especificarse.
5
Mientras que para la reacción inversa: 𝑉𝑖 𝐾𝑖 = [C]𝑐 [D]𝑑
Kd [C]c [D]d
=
Ki [A]a [B]b
𝐾𝑑
= 𝐾𝑖
𝐾𝑖
Por lo tanto:
[𝐶 ]𝑐 [𝐷 ]𝑑
𝐾𝑐 =
[ 𝐴] 𝑎 [ 𝐵 ] 𝑏
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5.2.1 Deducción de la K
Puntos importantes
Una reacción reversible puede proceder tanto hacia productos como hacia
reactivos.
Para las reacciones fuera del equilibrio, podemos escribir una expresión similar
llamado cociente de reacción 𝑄, que es igual a 𝐾𝑐 en equilibrio.
La temperatura
La presión
El volumen
La concentración de reactantes o productos
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El tubo de ensayo contiene 0.1 M de Fe3+. (b) Se ha agregado el ion tiocianato a la
solución en (a), formando el ion rojo de Fe(SCN) 2+.
Figura 1
9
Al calentar, el amoníaco se descompone reversiblemente en el nitrógeno e el
hidrógeno de acuerdo con esta ecuación:
2NH3(g)⇌N2(g)+3H2(g)
Tenga en cuenta que todos los cambios en un lado de las flechas son del mismo
signo y que todos los cambios en el otro lado de las flechas son del signo opuesto.
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Si no supiéramos la magnitud del cambio en la concentración de N2, podríamos
representarlo con el símbolo x.
Δ[N2]=x
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El estado de equilibrio se caracteriza porque sus propiedades macroscópicas
(concentración de reactivos y productos, presión de vapor, etc.) no varían con el
tiempo.
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Podemos decir que el efecto electrostático de Na+ y Cl- reduce la eficacia de los
H+ y OH- para formar H2O así mismo el grado de interacción electrostático
depende de la magnitud de la carga de sus iones.
Conc epto
Las sales, los ácidos inorgánicos y las bases, al disolverse en agua, producen
soluciones que conducen electricidad (transporte de carga) en un mayor o menor
grado. A esas sustancias las denominamos como electrolitos.
Los electrolitos fuertes son aquellos que se disocian en iones casi completamente
al disolverse mientras que los electrolitos débiles normalmente exhiben disociación
parcial. La definición de u electrolito débil debe incluir la especificación del
disolvente, la temperatura y la concentración.
Básicamente hay dos tipos de electrolitos, los llamados fuertes y débiles. Los
utilizados en la electrolisis son los electrolitos fuertes.
Esta familia está formada por sales, ácidos fuertes e hidróxidos fuertes. Como
bases fuertes podemos citar a la de los metales alcalinos y alcalinotérreos como
los hidróxidos de Sodio (Na), Potasio(K), Calcio (Ca) y Magnesio (Mg). Como
ejemplo de ácidos fuertes tenemos el ácido clorhídrico sulfúrico nítrico y perclórico.
Este proceso se tiene que llevar a cabo en un aparato llamado Cuba o celda
electrolítica. Está formada por dos electrodos de un metal inerte, por ejemplo el
Platino o Paladio. Conectados a una fuente de energía eléctrica o FEM.
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El circuito lo cierra justamente la sustancia que se va disociar en iones, el
electrolito. En algunos casos, cada electrodo se ubica en un vaso distinto por
separado, cuando esto sucede se usa un puente salino para que los conecte. Es
una especie de tubo en U con una sustancia iónica como una sal que permite el
flujo constante de cargas.
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5.3.2 Deducción de la Ko.
Si Q > K significa que las concentraciones de los productos son demasiado altas
(o las de los reactivos, demasiados bajas) para el equilibrio. Por lo tanto, para
alcanzar el equilibrio, la reacción tiende a progresar hacia la formación de
reactivos.
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5.3.3 Cálculos de fuerza iónica; coeficientes de actividad a partir
de las ecuaciones de Debye-Hückel y de Davies, y de la constante
de equilibrio.
Ejemplos
0.125 M.
Inicio 0.125M 0 0
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Final 0 0.125M 0.125M
El cálculo será:
Inicio 0.125M 0 0
final 0 3x0.125M 0.125M
El cálculo será:
3:3 AlPO4 M 9M
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2:3 ó 3:2 Ca3(P04)2, Fe2(SO4)3, M 15M
Por lo general, la fuerza iónica de una solución es adimensional, pero si hay que
expresar alguna unidad es la de la molaridad. Las fuerzas iónicas son aditivas,
cuando una solución contiene dos o más solutos electrolitos fuertes, así, la fuerza
iónica total de la solución es la suma de las fuerzas iónicas de los solutos
presentes.
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b) Considerando la ecuación general, se tiene que el coeficiente de
actividad es:
Entonces, para poder determinar, se debe conocer µ, así como las cargas de los
iones considerados Z. Así, se tienen tres ecuaciones que se pueden clasificar en
función de la magnitud de la fuerza iónica.
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Ej-5) ¿Cuál será el coeficiente de actividad medio para NaCl en una solución
que contiene NaCl
0.0001 M y K 2SO4 0.0002 M y la actividad de los iones Na+ y Cl- en solución?
Aplicando la ecuación y como las especies Na+ y Cl- poseen carga unitaria, se
espera que sus coeficientes de actividad sean iguales:
Por tanto,
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modificación que sufre la constante dieléctrica del agua en las proximidades de
los iones. Esta ley ampliada tiene la expresión:
21
El término 0.2 intenta corregir las desviaciones a la ley de Debye-Hückel
producidas por la formación de pares iónicos, la polarización de los iones, la no
uniformidad de la constante dieléctrica del disolvente, etc.
La Constante de Equilibrio: Kc o Kp
Cuando se trata de mezclas gaseosas, a veces resulta más adecuado describir la
composición en términos de presiones parciales. Para ello hay que adaptar la
expresión de la constante de equilibrio y referirla, en vez de a concentraciones K c,
a presiones parciales K p.
Kp y Kc se relacionan mediante la ley de los gases ideales, de forma que conocida
una puede conocerse la otra:
PV = nRT Þ P = (n/V) RT Þ P = cRT
Para cada componente del equilibrio se puede escribir una ecuación similar, de tal
forma que en el siguiente ejemplo puede deducirse que:
Generalizando:
Kp = Kc (RT)Dn
de manera que Dn es la variación del número de moles en la ecuación. Se
representa como la diferencia entre el número de moles de gas en los productos y
el número de moles de gas en los reactivos:
Dn = ngas (productos) - ngas (reactivos) en las reacciones en que no existe
variación en el número de moles, K c = Kp.
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Los solutos que son solubles en agua pueden clasificarse como electrolitos y no
electrolitos.
Electrolito: son aquellas especies que en disolución acuosa conducen la corriente
eléctrica. Presentan un comportamiento anormal respecto a las propiedades
coligativas. Los electrolitos fuertes son sustancias que conducen bien la
electricidad en disoluciones acuosas diluidas. Los electrolitos débiles conducen la
electricidad muy poco en disoluciones acuosas. La corriente eléctrica se conduce
a través de la disolución acuosa por movimiento de iones.
No electrolito: son aquellas especies que en disolución acuosa no conducen la
corriente eléctrica. Presentan comportamiento normal respecto de las propiedades
coligativas. La disociación es el proceso por el cual un compuesto iónico se separa
en sus iones en disolución, por ejemplo NaCl.
La ionización es el proceso por el cual un compuesto molecular se separa
formando iones en disolución, por ejemplo HCl.
En 1680 Robert Boyle notó que los ácidos disolvían muchas sustancias,
cambiaban el color de algunos tintes naturales y perdían sus propiedades
características cuando se mezclaban con álcalis. En 1814 J. Gay-Lussac concluyó
que los ácidos neutralizaban a las bases y que los dos tipos de sustancias
deberían definirse en términos de sus reacciones entre sí.
En 1884 Svante Arrhenius presentó su teoría de disociación electrolítica, y enunció
la teoría de las reacciones ácido base, considerando ácido a las sustancias que
contiene hidrógeno y en disolución acuosa producen iones H +; y base a las
sustancias que contienen el grupo hidroxilo y producen iones HO- en disolución
acuosa.
Aunque Arrhenius describió a los iones H + en agua como iones aislados
(protones), sabemos que en solución existen en forma de H(H 2O) n+ donde n es un
número entero y pequeño (entre 1 y 6). Esto es debido a la atracción de los iones
H+ sobre el oxígeno de las moléculas de agua. En este texto usaremos la
expresión H+ por simplicidad, pero tendremos presente que se halla hidratado.
En 1923 J. N. Brønsted y T. M. Lowry presentaron independientemente sus teorías
ácido base, pero como resultaron muy parecidas, la unificaron como la teoría de
Brønsted y Lowry.
En ese mismo año G. N. Lewis presentó una teoría ácido base más completa. Un
ácido es cualquier especie que puede aceptar compartir un par de electrones. Una
base es cualquier especie que puede donar un par de electrones.
Dado que muchas reacciones químicas importantes ocurren en disolución acuosa,
o en contacto con el agua, usaremos la teoría de Brønsted y Lowry debido a que
resulta especialmente útil.
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La ionización del agua
El agua es un electrolito extremadamente débil y está muy poco disociado en sus
iones. La autoionización del agua se puede representar mediante la siguiente
reacción:
K=
Kw = k [H20]
Acidos y bases
De acuerdo con la teoría clásica de la ionización electrolítica desarrollada por
Arrenhius, los electrolitos disueltos en agua, se disocian directamente en
partículas cargadas (positivas y negativas) llamadas iones.
Para Química Analítica, son de gran interés aquellos electrolitos cuyos iones
provocan que la disolución sea ácida ó básica. De acuerdo con la misma teoría,
los iones que dan origen al comportamiento ácido son los protones y los iones
hidróxido provocan el comportamiento alcalino.
Por lo tanto, ácidos son los electrolitos que en disolución acuosa liberan iones
hidrógeno, y bases son los que liberan iones hidróxido.
El equilibrio ácido - base se puede representar por medio de las ecuaciones
siguientes:
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Esta teoría clásica explica satisfactoriamente muchos de los hechos observados
para los equilibrios ácido - base en disolución acuosa.
Sin embargo, en disolución no acuosa, se observaron algunos fenómenos no
explicados por esta teoría.
Un tratamiento correcto de los equilibrios ácido - base en solución acuosa y no
acuosa fue dado por Brönsted e independientemente por Lowry en 1923.
25
CH3COOH + H2O qwe H3O+ + CH3COOH-
NaOH sd Na + + OH -
26
Por otro lado, si la contante de equilibrio es menor que 1, el equilibrio está poco
desplazado hacia los productos y por lo tanto puede considerarse que las
especies están poco ionizadas, por lo cual se denomina ácido ó base débil.
Resolución de problemas
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con comportamiento ácido o básico en ausencia de agua. Las definiciones de
Brönsted y Lowry, permite clasificar como bases, algunas sustancias que según
Arrhenius no lo eran, como puedan ser: NH3, S2-, HCO3-, CH3HN2, etc. De esta
manera se ha podido explicar el comportamiento básico del amoniaco (NH3), que
aun sin disociarse produciendo grupos OH-, es igualmente una base.
Efectivamente NH3 puede aceptar un protón (H+) y convertirse en NH4+.
Es decir que A-, pudiendo aceptar un H+, y volver a formar el ácido, tiene
comportamiento básico (recordemos que una base es una sustancia que acepta
H+). Dado que A- está relacionado con el ácido inicial HA, se dice que A- es la
base conjugada del ácido. Análogamente, una base que acepta un H+ se
convierte en su ácido conjugado, ya que podrá perder el protón para volver a
convertirse en una base.
La base conjugada del ácido es la base formada cuando el ácido cede un H+.
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5.4.2 LA DISPOSICION DEL AGUA Y EL CONCEPTO DE pH.
El agua, responsable del color azul del planeta Tierra, constituye el 30% de su
masa y entre el 30 y 90% de la de los seres vivos; participa en la mayoría de las
reacciones químicas que se dan en los organismos y, por supuesto, en la
naturaleza.
De los Graphics de agua que hay en la Tierra, el 97.3% es oceánica (agua salada)
y el 3.7% corresponde al agua dulce (López, 1985). De este 3.7%, una buena
parte se encuentra congelada en los casquetes polares; por ello mismo, la
cantidad de agua utilizable por el hombre es realmente pequeña, de tal manera
que el ahorro en su consumo es indispensable.
Ciclo hidrológico
El complicado fenómeno del ciclo hidrológico se puede explicar en cinco,
aparentemente sencillos pasos que a continuación se listan.
2. Las nubes, así formadas, se desplazan por la fuerza de los vientos hacia los
continentes.
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Como se puede apreciar, directa o indirectamente, el agua dulce o salada, a
través del ciclo hidrológico, es el sustento de la vida y de la estabilidad del planeta.
Propiedades físicas
El agua es inodora, incolora e insípida.
El agua, a los 0 °C y a 760 mm Hg (1 atmósfera de presión), pasa del
estado líquido al sólido; a esto se le llama punto de congelación del agua o
punto de fusión del hielo.
El agua, a los 100 °C y 760 mm Hg (1 atmósfera de presión), pasa del
estado líquido al gaseoso; a esto se le denomina punto de ebullición. En la
ciudad de México, en donde la presión atmosférica es menor, el agua
hierve a 92.8 °C.
El agua, a diferencia de otros líquidos, al aumentar su temperatura (de los 0
°C a los 4 °C) se contrae, alcanzando su mayor densidad a los 4 °C; sin
embargo, al bajar la temperatura a 0 °C también se dilata, por esta razón la
densidad del agua líquida a 4 °C es de 1 g/ml y la densidad del hielo a 0 °C
es de 1 g/1 .09 ml = 0.917 g/ml, y como el agua es menos densa en estado
sólido que en líquido, el hielo flota en el agua.
El agua tiene una alta capacidad calorífica, es decir, se necesita gran
cantidad de calor para elevar su temperatura. Por ejemplo, se necesita la
misma cantidad de calor para elevar 10 °C la temperatura de 1 kg de agua
que para elevar 93 °C la de 1 kg de hierro, o 53 °C la de 1 kg de arena, y de
igual manera tarda mucho en enfriarse. Por las propiedades anteriores, el
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agua se utiliza para enfriar motores y regular la temperatura ambiental en la
naturaleza.
El agua disuelve una gran parte de las sustancias existentes, por eso se le
denomina solvente universal.
Propiedades químicas
El agua no se descompone fácilmente debido a la fuerza de los enlaces
covalentes que forman la unión de los hidrógenos y el oxígeno; para
romperlos se requiere de 2 200 °C, o bien, del paso de una corriente
eléctrica directa y continua (C.D.).
El agua produce una reacción violenta al entrar en contacto con metales
como el sodio (Na), el potasio (K) el calcio (Ca) y el litio (Li), formando
hidróxidos y desprendiendo hidrógeno y energía.
Para este caso en particular KOH (Hidróxido de potasio), se obtiene el pOH por
tanto debemos usar la ecuación 14 = pH + pOH, despejar pH.
pOH = 1
pH = 14 - pOH
pH = 14 - 1
pH = 13
Este tipo de operación solo sucede cuando la concentración Molar como dato es
de una solución alcalina (Base).
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Calcule el pH de una solución de HCl al 0.5 M
pH = -log (0.5)
pH = 0.30102999566
pH = 0.3
pOH = 0
pH = 14 - pOH
pH = 14
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Referencias Bibliográficas:
https://definicion.de/equilibrio-quimico/
http://www4.ujaen.es/~mjayora/docencia_archivos/bases%20qui
micas/TEMA%2010.pdf
https://www.hiru.eus/es/quimica/la-constante-de-
equilibrio#:~:text=La%20constante%20de%20equilibrio%20(K,qu
e%20%C3%A9sta%20siempre%20debe%20especificarse.
https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/844816962X.pdf
https://www.quimica-organica.com/constante-de-equilibrio/
https://es.khanacademy.org/science/ap-chemistry/chemical-
equilibrium-ap/equilibrium-constant-ap/a/the-equilibrium-
constant-k
https://www.liceoagb.es/quimigen/equilibrio7.html
http://corinto.pucp.edu.pe/quimicageneral/contenido/32-principio-
de-le-chatelier.html
https://www.quimica.es/enciclopedia/Equilibrio_qu%C3%ADmico.
html
Paul Flowers (Universidad de Carolina del Norte - Pembroke),
Klaus Theopold (Universidad de Delaware) y Richard Langley
(Stephen F. Austin Universidad del Estado) con autores
contribuyentes
IUPAC SC-Database Archivado el 19 de junio de 2017 en
Wayback Machine. Una base de datos completa de datos
publicados sobre constantes de equilibrio de complejos
metálicos y ligandos
https://unac.edu.pe/documentos/organizacion/vri/cdcitra/Informes
_Finales_Investigacion/Julio_2011/IF_BARRETO_PIO_FIARN/C
AP.%20II.PDF
http://www.uprh.edu/inieves/w_CONDUCTANCIA-.htm
https://exa.unne.edu.ar/quimica/quimgeneral/temas_parciales/Un
idad_IX_Equilibro_Qu_mico_1_.pdf
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://
s026fd7cb24a9b50e.jimcontent.com/download/version/15075289
82/module/8874910368/name/Cap%25C3%25ADtulo%25202.pd
33
f&ved=2ahUKEwjzzuXH5637AhXuMEQIHUgfAKAQFnoECBAQA
Q&usg=AOvVaw1eLGTHtR8MduNXIpzAXC8T
https://latecnicalf.com.ar/descargas/material/quimica/Acido%20B
ase%205M.pdf
https://iquimicas.com/acidos-y-bases-teorias-de-arrhenius-
bronsted-lowry-y-lewis/
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/telesec/curso3/htmlb/
https://www.quimicaoficial.com/2019/03/ph-poh-log.html
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