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    Unidad 1. Actividad 1. Entregable. Evaluación Conductual

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    El documento describe la diferencia entre la evaluación conductual y la tradicional. La evaluación conductual se enfoca en inventarios y registros directos de comportamiento, mientras que la tradicional usa pruebas proyectivas y de personalidad. Cada enfoque guía hacia un tipo de tratamiento consistente con la teoría subyacente: conductual para déficit de comportamiento, y psicodinámica para terapia de psicoanálisis.

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    Unidad 1. Actividad 1. Entregable. Evaluación Conductual

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    El documento describe la diferencia entre la evaluación conductual y la tradicional. La evaluación conductual se enfoca en inventarios y registros directos de comportamiento, mientras que la tradicional usa pruebas proyectivas y de personalidad. Cada enfoque guía hacia un tipo de tratamiento consistente con la teoría subyacente: conductual para déficit de comportamiento, y psicodinámica para terapia de psicoanálisis.

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    Unidad 1. Actividad 1. Entregable. Evaluación conductual

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    El documento describe la diferencia entre la evaluación conductual y la tradicional. La evaluación conductual se enfoca en inventarios y registros directos de comportamiento, mientras que la tradicional usa pruebas proyectivas y de personalidad. Cada enfoque guía hacia un tipo de tratamiento consistente con la teoría subyacente: conductual para déficit de comportamiento, y psicodinámica para terapia de psicoanálisis.

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    Unidad 1. Actividad 1. Entregable. Evaluación Conductual

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    El documento describe la diferencia entre la evaluación conductual y la tradicional. La evaluación conductual se enfoca en inventarios y registros directos de comportamiento, mientras que la tradicional usa pruebas proyectivas y de personalidad. Cada enfoque guía hacia un tipo de tratamiento consistente con la teoría subyacente: conductual para déficit de comportamiento, y psicodinámica para terapia de psicoanálisis.

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    Unidad 1. Actividad 1. Entregable.

    Evaluación conductual
    El recurso 3, te ofrece importantes inferencias sobre la evaluación conductual, su
    objetivo y tratamiento. Luego de analizar, a profundidad, te invito a que realices la
    siguiente actividad:

     Desarrolla un cuadro comparativo de dos columnas, estableciendo la diferencia entre la


    evaluación conductual y la evaluación tradicional

     Haz un resumen, mínimo dos páginas, que abarque el objetivo de la evaluación, el


    tratamiento y la entrevista conductual.
    Existen diferencias entre
    la evaluación realizada
    con un punto de vista
    conductual y la realizada con
    un punto de vista tradicional.
    Es importante hacer
    notar estas diferencias ya
    que dependiendo de
    nuestra orientación teórica
    vamos a realizar nuestra
    evaluación. Esta debe de ser
    coherente con la teoría
    subyacente que postulamos
    como cierta. Así un
    psicólogo clínico orientado
    psicodinámicamente
    realizará una evaluación
    basada en pruebas
    proyectivas,
    test de la personalidad,
    etcétera. Igualmente un
    clínico orientado
    conductualmente realizará
    inventarios, registros
    directos, etcétera. Una
    evaluación psicodinámica
    podrá orientar al
    psicólogo para establecer
    una
    terapia basada en el
    psicoanálisis. De la
    misma forma un
    inventario
    determinará un déficit o
    exceso conductual al cual se
    le aplicará un tratamiento
    también conductual al cual
    se le aplicará un tratamiento
    también conductual.
    Por esto es importante
    determinar con
    anterioridad que tipo de
    evaluación
    vamos a realizar.
    Convencionalmente se
    hace siguiendo un marco
    preestablecido como lo
    acabamos de describir
    Existen diferencias entre
    la evaluación realizada
    con un punto de vista
    conductual y la realizada con
    un punto de vista tradicional.
    Es importante hacer
    notar estas diferencias ya
    que dependiendo de
    nuestra orientación teórica
    vamos a realizar nuestra
    evaluación. Esta debe de ser
    coherente con la teoría
    subyacente que postulamos
    como cierta. Así un
    psicólogo clínico orientado
    psicodinámicamente
    realizará una evaluación
    basada en pruebas
    proyectivas,
    test de la personalidad,
    etcétera. Igualmente un
    clínico orientado
    conductualmente realizará
    inventarios, registros
    directos, etcétera. Una
    evaluación psicodinámica
    podrá orientar al
    psicólogo para establecer
    una
    terapia basada en el
    psicoanálisis. De la
    misma forma un
    inventario
    determinará un déficit o
    exceso conductual al cual se
    le aplicará un tratamiento
    también conductual al cual
    se le aplicará un tratamiento
    también conductual.
    Por esto es importante
    determinar con
    anterioridad que tipo de
    evaluación
    vamos a realizar.
    Convencionalmente se
    hace siguiendo un marco
    preestablecido como lo
    acabamos de describir

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