Hotel Rwanda

Alumnos: Cocchiola Juan Ignacio, Pettinari Abril

Docente: Andrea Kac

Curso: 4to

Año: 2022
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Parte 1

1.a - Leer el texto y responder las preguntas:

1. Escribe el sinónimo de sol que el escritor usa en el texto.

El escritor se refiere al sol como “la bola de fuego del mediodía”
2. ¿Quién es Saty?
Saty es la madre de Amina.
3. ¿Por qué Amina no va a recibir a Saty?
Amina se siente demasiado débil, y sus piernas no tienen la fuerza suficiente para
ayudarla a moverse.
4. ¿Qué ha estado haciendo Saty en la mañana?
Saty se había ido de la casa, junto con otras mujeres, a fin de encontrar trabajo a
cambio de comida.
5. ¿Qué trae Saty con ella cuando llega a casa?
Sat trae comida de vuelta a su casa, de la cual le ofrece parte a su hija, Amina.
6. ¿Qué enfermedad sufre Amina?
Amina sufre, aparentemente, de desnutrición severa.
7. ¿Por qué no tienen comida?
Una sequía causó una grave decadencia de agua, que no permitirá que crezca la hierba
para los animales ni los granos para los integrantes de la tribu.
8. ¿Qué le ha pasado al esposo e hijo de Saty?
Así como otros pertenecientes a su tribu, el esposo e hijo de Saty fallecieron debido a
la falta de alimentos y agua.
9. ¿Dónde está Gao?
En Mali, hacia el oeste de África Central.
10. ¿Qué hizo la tribu de Saty cuando llegaron a Gao?
Al darse cuenta de que seguir viajando sería inutil, la tribu decide asentarse en las
afueras de Gao. Buscan trabajo junto a otras tribus instaladas en la zona a cambio de
comida para alimentar a los niños restantes de la tribu.

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1.b - El conflicto

1. Con la ayuda de un mapa de África, localiza Ruanda. Di el nombre de la capital del

país y el nombre de los países con los que Ruanda tiene frontera.
Ruanda es un país pequeño hacia el este de África, rodeado de la República
Democrática del Congo, Tanzania, Uganda y el lago Kivu. Su capital es Kigali.

2. Con la ayuda de una enciclopedia, averigua cuántos habitantes tenía Ruanda antes de
la guerra de 1994.
Antes de la guerra, Ruanda tenía aproximadamente 7 millones de habitantes. Estaban
divididos en tres grupos étnicos, la mayoría eran hutu, y la parte restante eran tutsi y
twa. Durante la guerra, 50000 tutsi, de una población de 59000, fueron terriblemente
masacrados.
3. La guerra civil ruandesa tuvo una connotación especial, fue un genocidio. Con la
ayuda de un diccionario, explica qué significa este término.
Genocidio se puede definir como la exterminación planeada, sistematica y perpetrado
de un deternminado grupo social por diversos factores que lo condicionan, ya sean
raciales, políticos o religiosos.
4. Según el texto, ¿qué hecho desencadenó la guerra civil?
El 6 de abril de 1994, el avión que llevaba al presidente del país, Juvénal
Habyarimnana, a la capital del país, estalla sobre el aeropuerto, desencadenando una
serie de matanzas deliberadas contra la población tutsi del país.
5. Se habla de dos grupos diferentes de población. ¿Cómo se llaman estos dos grupos y
qué papel tuvieron en aquella guerra?
Los dos principales grupos étnicos en la población de Ruanda eran los Hutus y los
Tutsies. Los Hutus eran una mayoría significativamente más grande que los Tutsis,

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que se componían de tan solo 59000 habitantes. Los Tutsis, si bien eran una minoría,
habían logrado dominación del territorio y área política de Ruanda. Durante el
genocidio, los Tutsis fueron las victimas, mientras que los Hutus fueron quienes lo
llevaron a cabo.
6. ¿Cómo han afectado estos hechos a los supervivientes?
Los supervivientes mantienen silencio, consternados por los hechos que acaban de
atravesar, pareciendo todavía intentar procesarlos. No sienten que están donde
pertenecen, sienten que ocupan el lugar o desplazan de importancia a aquellos que
murieron, retomando su vida como si nada hubiera pasado. Es un enorme trauma el
que atraviesan; se muestran desconfiados y escépticos, no sabiendo en quién confiar y
en quién no. Se sienten incómodos, buscando testimoniar para, de cierta forma, poder
explicarse a sí mismos que ha ocurrido en sus propias vidas.

1.c - Organización de las Naciones Unidas

1. ¿Cuándo se creó la ONU?

La ONU fue creada en 1945, por la Carta de San Francisco, y entró en
funcionamiento pocas semanas después de la finalización de la Segunda Guerra
Mundial.
2. ¿Cuántos estados la forman actualmente?
Se encuentra actualmente conformada por más de 191 estados miembros.
3. ¿Cuántas lenguas oficiales utilizan en este organismo?
La ONU utiliza seis lenguas oficiales a fin de facilitar la comunicación entre sus
estados: inglés, árabe, chino, español, francés, y ruso.
4. ¿Cuáles son sus objetivos?
La ONU fue creada inicialmente, con el objetivo de mantener la paz, promover la
cooperación económica, cultural, social y humanitaria, garantizar la seguridad de los
estados basándose en los principios de igualdad y autodeterminación y velar por los
respetos de derechos humanos. Hoy en día, alejados del contexto que en 1945 el
mundo atravesaba, devastado por las dos previas Guerras Mundiales, los objetivos
que la ONU se propone llegan a abarcar más áreas que estos. Buscan desarmar,
limitar y regular la producción de armamentos, especialmente nucleares o de
destrucción masiva. Promueve la paz, interviniendo en conflictos para así facilitar los
tratados de paz consiguientes a ellos y evitar nuevos levantamientos; no tienen un

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cuerpo propio, sino que los estados miembros envían tropas de sus ejércitos propios
para confirmarlo. Provee asistencia humanitaria, ya sea alimento, agua, servicios,
junto con otros organismos como la Cruz Roja, a áreas afectadas por situaciones
bélicas o desastres naturales. Luego del atroz genicidio ocurrido durante la Segunda
Guerra Mundial, el respeto a los derechos humanos se volvió un objetivo importante
para muchos países, por lo que se creó un marco legal que castiga cualquier ataque
contra ellos.

Parte 2

a. Indique cuales son las definiciones necesarias para tratar el tema.

A fin de lograr una mejor comprensión del tema a tratar, es necesario entender ciertos
conceptos previamente:
- Migraciones: desplazamientos que realizan las poblaciones de un lugar a otro
que conllevan un cambio en el lugar de residencia. La mayoría con la
intención de mejorar algún aspecto de su vida, usualmente por motivos
económicos. Normalmente ocurre de países pobres a países más ricos.
- Migraciones Internacionales: migraciones dirigidas hacia otros países.
- Migraciones Internas: migraciones dentro de un mismo país, ya sean de una
zona rural a una zona urbana o viceversa.
- Inmigración: la llegada de población procedente de otro territorio.
- Emigrante: persona que se marcha de su lugar de residencia.
- Inmigrante: persona que llega de un lugar ajeno.
- Refugiados: emigrantes que se movilizan no motivado por factores
económicos, sino que forzado por su contexto político, religioso, y/o cultural.
Muchas veces se encuentran en medio de conflictos bélicos, persecuciones
políticas, o desastres ambientales.
- Migraciones Voluntarias: aquellas que ocurren por decisión del migrante.
- Migraciones Forzadas: aquellas en las que el migrante se ve obligado a
cambiar su lugar de residencia.
- Desplazamientos Temporales: duran un tiempo determinado, y suelen ocurrir
por motivos de estudio y/o trabajo.
- Desplazamientos Definitivos: no están delimitados por una duración de tiempo
ya que la persona no tiene intención de retornar a su lugar de origen,

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b. ¿A qué nos referimos con cadenas migratorias?

Diversos factores pueden influir en la decisión de un migrante sobre su lugar de
destino. Entre ellos, uno muy fuerte son las cadenas migratorias, es decir, la red
social que tengan en su lugar de destino que le pueda ayudar a facilitar cuestiones
relacionadas al desplazamiento.
c. ¿Qué cambios podemos notar entre las migraciones internacionales antiguas y las
actuales? Tené en cuenta también los mapas presentes en dichas páginas.
Desde hace siglos atrás, es un fenómeno común que la gente se marche de su lugar de
origen en busca de un nuevo destino. Sin embargo, la forma en la que lo han hecho a
lo largo del tiempo, se ha modificado inevitablemente. Hoy en día, Europa y Asia son
zonas de atracción importantes, mientras que en el pasado, especialmente durante los
siglos XIX y XX, habían sido zonas de expulsión hacia otros países, como Estados
Unidos, Canadá, Argentina, Brasil o Australia. Los mayores puntos en la actualidad
son Estados Unidos y Europa Occidental. Otra gran diferencia es la comunicación con
los países de origen de los migrantes, ya que los medios de comunicación como el
Internet han permitido un más fácil y barato flujo entre las dos partes.
d. ¿Por qué hablamos de libertad de capitales, pero no de personas?
Los países más desarrollados de la actualidad cuentan con pensamientos e ideales
predominantemente neoliberales. Esto, junto con las prácticas neoliberales llevadas a
cabo en los países menos desarrollados, llevaron a una economía internacional
fuertemente respaldada por una libertad en el flujo de capitales. El apoyo hacia este
sistema viene de la posibilidad de acumulación de capital ilimitado, que beneficia,
principalmente, a las grandes empresas. Sin embargo, la percepción es contraria
cuando se trata de personas. Se imponen progresivamente más sanciones contra la
inmigración, especialmente si los inmigrantes provienen de países pobres, bajo el
pensamiento de que serán perjudiciales para la economía.
e. Explique las políticas migratorias para limitar la inmigración. ¿Podemos hablar del
rechazo a los inmigrantes? Busque un ejemplo de algún país en el mundo y desarrolle.
Existen diversas formas en los países de limitar la inmigración. Una de ellas son los
programas de inmigración selectiva, mediante los cuales se permite el ingreso solo de
aquellos que sean beneficiosas para el contexto temporal y económico del país.
Un caso remarcable de esto es Estados Unidos. Este cuenta con numerosas leyes
restrictivas que imponen sanciones ante inmigrantes ilegales, prohíben en gran
medida el acceso a inmigrantes hispanos, penan a los inmigrantes ya ubicados en el

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país, ya sea directa o indirectamente, causando tasas de retiro voluntario elevadas.

Estados Unidos busca, al igual que muchos países europeos en la actualidad, evitar a
toda costa el ingreso de inmigrantes que no sean de uso para el país; incluyen tan solo
a profesionales especializados en áreas de interés y que no sean una amenaza al orden
social. Por esto buscan excluir a grupos como los Orientales, especialmente
provenientes de países árabes, y los Latinos e Hispanos, que sueñen ser de países en
vía de desarrollo y están en busca de mejores oportunidades de trabajo sin ser, en
muchos casos, profesionales formados en su área.
f. ¿A qué denominamos inmigración ilegal?
Los países establecen ciertas normas para regular el ingreso de inmigrantes, como
limitaciones referentes al tiempo de estadía o la obtención de una nacionalidad;
quienes no cumplan estos criterios se consideran inmigrantes ilegales y pueden, bajo
la ley, ser expulsados del país.
g. ¿Qué es ACNUR?
El ACNUR, o Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados, es un
organismo establecido en 1950 que busca proteger y ayudar a aquellos que se
encuentran en posición de ser considerados refugiados. ACNUR toma ciertas medidas
para efectivizar la protección de ellos.
h. ¿Cuándo hablamos de “refugiados”? ¿Cuáles pueden ser las causas que llevan a las
personas a serlo?
Nos referimos a refugiados al hablar de “aquellas personas que huyen legalmente de
su país debido a un temor bien fundado de ser perseguidos por motivos de raza,
religión, nacionalidad, pertenencia a un determinado grupo social u opiniones
políticas”. Se puede considerar, también, como factor causante, el deterioro
irremediable de las tierras habitadas, al punto de resultar perjudicial al mantenimiento
de la población.
i. ¿Cuáles son las soluciones que propone ACNUR?
ACNUR busca proponer distintas soluciones a las situaciones que aquejan a aquellos
en situación de verse forzados a migrar. Principalmente buscan amparar a aquellos
que más lo necesiten, actualmente se aproxima a los 36.000.000 en todo el mundo.
Por otro lado, ACNUR se ocupa de protegerlos tanto cuando están fuera de su país de
origen, como cuando regresan a él, por un periodo determinado de tiempo. Sin
embargo, propone tres soluciones fundamentales a los problemas que los aquejan:
lograr una repatriación voluntaria por parte de los refugiados, trasladar a los

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refugiados a un tercer país luego del país de asilo, y permanecer en el país en el que se
le dio asilo para así lograr un cierto grado de integración social.
j. ¿Cómo es la situación de los refugiados a nivel mundial, ya sean expulsores o
receptores de personas?
En todo el mundo, cientos de miles de refugiados y no refugiados solicitan asilo, por
necesidad de este. En la mayoría de los casos, ellos provienen de países en vía de
desarrollo, que se encuentran en situación de pobreza y perturbados por el malestar
social, político, económico y cultural que puede llegar a presentarse. Siempre las
solicitudes de asilo son hacia países desarrollados e industrializados de Europa
Occidental y América del Norte. Esto afecta tanto a los países expulsores como a los
países receptores en gran medida.
k. ¿Cuáles son los cambios que provocan los inmigrantes en los países de destino?
Los países de destino o países receptores pueden enfrentar consecuencias tanto
negativas como positivas a la recepción de inmigrantes refugiados. Los refugiados
pueden generar un crecimiento demográfico y/o económico veloz en el contexto en el
cual ellos se encuentren, pero también presentan una presión ante los recursos
naturales necesarios, que puede resultar perjudicial a todos. Ya que a los países
desarrollados no les es útil, por lo que imponen medidas que desalienten la llegada de
inmigrantes.
l. ¿Qué sucede en los países de orígen?
La zona oriental y meridional proporcionan más del 80% de los refugiados del
mundo. En ellos, el deterioro ambiental que impide la obtención de recursos, los
conflictos violentos entre tribus y distintos grupos, y las guerras civiles, dificultan en
gran medida el desarrollo libre y óptimo en ellos. Por lo que muchos de sus habitantes
eligen solicitar un asilo en otros países. Algunas zonas de América Látina y Europa se
destacan por su recepción a ellos. Sin embargo, las sociedades que expulsan suelen
sufrir diversos efectos gracias a esto. Si bien pierden presión sobre recursos, lo cual
puede ser a veces muy necesario en ellas, también pierden a partes significantes de su
población y por ende su fuerza de trabajo. Pueden sufrir graves consecuencias
económicas y sociales, hasta incluso culturales debido a esto.