MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD.

UNIVERSIDAD DE LA CIENCIAS DE LA SALUD

“HUGO CHAVEZ FRIAS”

ACCIONES EDUCATIVAS PARA LA ELIMINACION DE CRIADEROS DE

ZANCUDOS AEDES AEGYPTIS EN EL CASERIO MORRONES ASIC
ALEJANDRO ASTUDILLO MUNICIPIO GUANARITO ESTADO
PORTUGUESA. LAPSO 2022-2223

Guanarito, 2022
 MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD.
UNIVERSIDAD DE LA CIENCIAS DE LA SALUD
“HUGO CHAVEZ FRIA”

ACCIONES EDUCATIVAS PARA LA ELIMINACION DE CRIADEROS DE

ZANCUDOS AEDES AEGYPTIS EN EL CASERIO MORRONES ASIC
ALEJANDRO ASTUDILLO MUNICIPIO GUANARITO ESTADO
PORTUGUESA. LAPSO 2022-2223

AUTORES

DENNY PEREZ
FRANCISMAR ALVAREZ
YALETZYS OVALLES
TUTOR

Lcda. Ángela Castillo

Guanarito, 2022
 INTRODUCCION

El virus del Dengue es una enfermedad común a nivel mundial, que la OMS
estima unos 50 millones de casos y aproximadamente 25,000 pacientes
fallecidos al año. La enfermedad por Dengue es la segunda causa más
común de fiebre en los pacientes, solamente superada por la malaria. La
fiebre por Dengue ha sido causa de campañas de prevención entre los años
50s y 60s con el fin de eliminar el mosquito vector en Centro y Sur América.
La OMS reporta un incremento de los casos de Dengue en los últimos 50
años.1 La atención de los pacientes con dengue está lejos de ser barata. En
un estudio de costos de 2010, se determinó que el costo promedio de la
atención de los pacientes con dengue fue de US$ 504. Los costos directos
de la atención de los pacientes con dengue y dengue grave en el 2010
ascendieron a US$ 81 millones. Según la Organización Mundial de la Salud
(OMS), la letalidad se puede prevenir en el 98 % de los casos, por lo cual no
debería superar el umbral del 2 %. 2 Se han definido conductas de
diagnóstico y atención, según la evidencia científica, aportando de esta forma
información actualizada que permita uniformar la práctica clínica en beneficio
de la salud infantil. Se han realizado protocolos dirigidos a todas y todos los
trabajadores de la salud en los diversos establecimientos proveedores de
servicios de salud públicos y privados, a fin de lograr una mejora continúan
en la calidad de la atención en salud, orientada a garantizar la seguridad de
las y los niños que demandan servicios. Asimismo contribuirá a la
actualización de los conocimientos científicos, a la homogenización del
manejo del dengue y así reducir la mortalidad por esta causa
MOMENTO I

Gestión del Psiet

Historia de la comunidad

Con el pasar de los años la historia de este pueblo se ha dado de una

manera cronològica donde su cambio ha sido influenciado en todos sus
factores sociale, econòmicos, politicos, culturales y geohistòrico.

Morrones fue una poblacion que comienza a construirse en el año 1771 por
Fray Miguel Velez, quien opta por llamar la poblacion de morrones
apoyandose en que en este poblado habian muchos morros, los cuales se
formaban de arena y debido a los cambios geomorfològicos que sufria el
terreno en distintos movimientos.

Con respecto a la fundaciòn de morrones y segun la versiòn de muchos

historiadores, no sed tiene mucha seguridad acerca de quienes fueron sus
fundadores, ciertos miembros impresos han publicado algunos nombres, los
cuales segun algunas personas de la poblacion no son datos confiables.
Asimismo, para el año 1776, era habitada por una cantidad de 18 familias
que conformaban un total de 250 personas.

Dos años despues, su poblacion alcanzò un numero de 1249 personas de

todas las costas, quines lucharon de una manera incansable por la
superacion del poblado logrando años mas tarde, esta fuera nombrada como
parroquia, nombre que pierde a causa de una epidemia de Fiebre Amarrilla,
en donde causa la muerte a gran cantidad de habitantes y hace que otros
emigren por miedo a contagiarse, ocasionando asi la desintegracion de ka
parroquia, quedando con pocos habitantes, entre los cuales resltan: las
familias de Juan Manuel Escobar y Don Lorenzo Escobar de quien sus restos
reposan en el cementerio de la comunidad en aquellos tiempos que hoy dia
son parcelas de siembra pero, sus dueños guardan el debido respeto al sitio
donde estan sus fosas.Familiares desendientes siguen estando presentes en
en nuestra comunidad.

Por otra parte, segun personajes nativos de la comunidad como lo son:

Wenselao Castillo, Julio Silva, Pedro Rodriguez, Sr Gaspar, entre otros,
cuentan que el pueblo surge de nuevo en 1960, gracias a nuestras familias
que llegaron a brindarle un apoyo a esta comunidad. Entre estas familias se
encuentran, Vasquez. Perez, Jimenez, Medina, Lòpez Tona, Caripà,
Chirinos, Piña, Suarez. Barcos, Juares, Mujica, Martinez, entre otros.

INDICADORES

INDICADORES GEOGRÁFICOS

El caserio Morrones está ubicada geográficamente de la siguiente manera:

 Norte: Sector el Olvido

 Sur: Caserío Botucal
 Este: Caserío Palmar de Morrones
 Oeste: Rio Guanare
INDICADORES EDUCATIVOS

En el Caserio Morrones existen 3 instituciones educativas, 2 de educación

Básica y un Liceo, en la Escuela básica laboran 5 docentes de aula y 1
coordinadora, en la escuela básica concentrada Nº 132 laboran 6 docentes y
en el Liceo 9 docentes para un total de26 docentes los cuales hacen vida en
el Caserio.

INDICADORES LABORALES

En el Caserio morrones el 70% de las personas tienen trabajos

independientes en el comercio, algunos se dedican a la pesca. Ganadería y
la agricultura, el 20% realizan labores de obreros en el campo, 10% realizan
actividades independientes

INDICADORES PRODUCTIVOS

En cuanto a los indicadores productivos por tratarse a un area rural, en la

mayoría de los hogares ponen en práctica el patio productivo ya que
siembran las hortalizas, frutas, tubérculos, entre otros, para su consumo
diario.

INDICADORES CULTURALES

En este sector , en cuanto a los indicadores culturales, se practican juegos

tradicionales, procesión de la virgen Divina Pastora, carnavales, peleas de
gallos en la gallera, baile de Joropo.
INDICADORES RELIGIOSOS

El 30% son Evangélicos de la Sana Doctrina, 15% Católicos, 35%

adventistas y el 20% manifiestan no pertenecer a ninguna religión, poseen
sus estructuras para reunirse y celebrar sus cultos, una iglesia católica

INDICADORES POLITICOS

El Caserio Morrones, es una comunidad organizada por el poder popular,

Consejo Comunal con sus comités en funcionamiento, el Clap con su
estructura y está distribuida la población en 60% con de la oposición 40%
pertenecen al PSUV, participan en los actividades politicas.

DISPENSARIZACIÓN

PATOLOGIA TOTAL DE PERSONAS PORCENTAJE

Dengue 15 2,35
cardiovascular 3 21.2
Diabetes 5 12,7
Asma 3 21.2
Hipertensión 8 7.97
Otras Patologías 88 7,25
Aparentemente sanos 201 3,17
Total 638 100%
POBLACIÓN

Grupo etario M F Total

0 a 2 años 03 06 09
3 a 11 años 45 38 83
12 a17 años 24 30 54
18 a 59 años 118 85 203
60 años y más 14 19 33
total 204 178 382
Fuete: (2020) Información suministrada por la vocera del consejo comunal

MATRIZ F. O. D. A
FORTALEZA OPORTUNIDADES
 Intervención de la comunidad  Buenas vías de acceso
  Organizaciones Populares:  Punto y circulo de la comuna
Consejo Comunal, Clap vigentes Divina Pastora
 Consultorio Popular  Escuelas medianamente cerca
 Cancha techada  Farmacia
 Estadio  Antena wifi
 Alumbrado publico  Panadería
 Escuelas
 Liceos
 Profesionales Universitarios
DEBILIDADES AMENAZAS
 Fallas eléctricas  Alto costo de los productos de
 No hay Bomba de aguas la cesta básica
residuales  Falta de servicios de salud las
 Falta de establecimientos 24 horas
comerciales  Riesgo por inundación por el
 Falta de material deportivo Rio Guanare
 Falta de transporte publico
ORGANIZACIONES VINCULADAS AL PROYECTO
Consejo Comunal, Clap
Universidad Ciencias de la Salud “Hugo Chávez Frías”
Centro de Diagnóstico Integral Alejandro Astudillo
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La estrategia de erradicación implica cobertura universal de todos los

criaderos del mosquito en todas las casas de todas las localidades infestadas
en el país, para la eliminación total del vector y la subsecuente vigilancia
permanente contra la reinfestación. El costo inicial de esta estrategia es alto,
pero una vez eliminado el mosquito, el costo de vigilancia contra la
reinfestación es mucho menor, y se evita totalmente la transmisión de dengue .

Entendiendo que, criadero, todo recipiente que pueda acumular agua es un

potencial criadero del Aedes Aegyptis, dentro y fuera del hogar.

 A nivel mundial se identifican las áreas con mayor riesgo y se concentran

los esfuerzos en estas áreas para reducir, pero no para erradicar el vector. El
costo de la estrategia de control es menor que el costo de la fase de
ataque de la estrategia de erradicación, pero mayor que la fase de
mantenimiento de la estrategia de erradicación (vigilancia contra la
reinfestación). Después de algunos años de ejecución de esta estrategia, el
costo de control podría ser mayor que el costo de la erradicación.

La prevención de las epidemias del dengue incluye dos aspectos

fundamentales: el control de emergencia y el control a largo plazo

El control de emergencia consiste en la erradicación rápida del vector

mediante la aplicación de adulticidas. Se ha planteado que la eliminación
inmediata de al menos 97% de las hembras adultas y de las larvas con
garantía de varias semanas, puede interrumpir la trasmisión del dengue
durante una epidemia. Esta se realiza aplicando concentrados de
insecticidas en volúmenes ultra pequeños, desde aeroplanos o medios
automotores terrestres; los mosquitos mueren cuando las gotas de
insecticida se depositan sobre ellos en reposo o en vuelo.

El control ambiental a largo plazo se basa principalmente en la reducción

de las poblaciones de Aedes a través de la eliminación de sus criaderos.
Para esto se requiere de la aplicación de programas de apoyo por parte de
los gobiernos, que incluyan medidas serias como la reducción de las fuentes
de criaderos, respaldada por la educación pública y las sanciones legales; la
confección de un plan disciplinado y responsable para la identificación y la
eliminación de los sitios de cría recónditos o inaccesibles, además de un
permanente servicio de inspección para buscar y eliminar reinfestaciones y el
suministro racional de agua a las comunidades, para reducir la necesidad de
almacenamiento. En los casos que sea requerido, deben adaptarse medidas
de control, como el uso de larvicidas y mantener tapados los depósitos.
En Venezuela: “Desde finales del año pasado el gobierno nacional comenzó
a tomar medidas preventivas para evitar el flagelo y pese a que ha aumentado
la cifra de dengue en el país todavía estamos en un periodo de seguridad
frente a esta enfermedad. El control de recipientes artificiales como los
envases desechables, llantas y barriles donde se cría el mosquito A. Aegyptis
es la piedra angular de cualquier empeño para prevenir el dengue. Sin
embargo, junto con el control de los criaderos, hay que implantar el
saneamiento ambiental, la participación social, la comunicación y educación
para la salud, el control químico y el control biológico. Por lo tanto, una
estrategia efectiva exige el concurso de varias disciplinas, tales como la
entomología, la ingeniería, la psicología del comportamiento, la comunicación
y la educación sanitaria y la sociología y antropología médicas. Desde luego,
cualquier acción tiene que fundamentarse en el conocimiento de los criaderos
principales de una localidad y de los factores que contribuyen a su existencia.
Al mismo tiempo, hay que asegurarse de la calidad de los servicios básicos de
saneamiento ambiental y modificar el comportamiento humano. El combate
químico es solo un componente complementario a la eliminación de los
criaderos de A. Aegyptis.

A Nivel Local; Las medidas tradicionales que aplica el programa de

control de Aedes Aegyptis que desarrolla el sector salud a nivel nacional, por
su ejecución vertical e igualitaria en todos los espacios geográficos, no toma
en cuenta el saber comunitario como parte de su cultura y se evidencia por el
comportamiento que muestran las familias y las comunidades en su
quehacer diario. Hay una desarticulación entre lo que conoce y practica la
comunidad y las actividades de prevención, las cuales priorizan lo biológico y
no dan respuestas a lo social, en cuanto a sus condiciones de vida, estilos de
vida y más globalmente los modos de vida de las poblaciones en las cuales
se aplican (Cardona, 1997; Cardona, 2016; Mosquera, 2006). De allí que la
mirada desde las determinaciones sociales implica el análisis de sus
prácticas sociales superando las necesidades de almacenamiento de agua
que tiene la población en sus hogares, para seleccionar medidas integradas
de eliminación de criaderos tanto en el ambiente doméstico, peridoméstico
como en las áreas comunes, en forma permanente, independientemente de
la época del año, sea invierno o época de sequía.
Existe una descontextualización del programa con respecto al significado
psicosocial que tienen las familias sobre el hábito de almacenar agua, ante lo
cual surgen nuevas interrogantes: ¿Cómo responder a la comunidad?
¿Cómo reconocer los conocimientos y prácticas de las familias para que
sean útiles en la prevención? Es por ello que, las estudiantes del primer
trimestre de enfermería Integral Comunitaria en visita realizada al Caserio
morrones se pudo evidenciar que en los hogares de dicho Caserio la mayoría
tienen criaderos para la reproducción de la larva del mosquito Aedes
Aegyptis, observamos la necesidad de tomar acciones para eliminación de
criaderos del zancudo.
OBJETIVO GENERAL

Estrategias educativas de eliminación de criaderos del Aedes Aegyptis en el

Caserio Morrones Asic Alejandro Astudillo municipio Guanarito estado
portuguesa. Lapso 2022-2023

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Diagnosticar la necesidad de eliminación de criaderos del Aedes

Aegyptis en el Caserio Morrones
 Desarrollar talleres de orientación sobre eliminación de criaderos del
Aedes. Aegyptis en el Caserio Morrones
 Planificar reunión con los entes gubernamentales para solicitar
colaboración en cuanto al transporte de aseo urbano
 Realizar Saneamiento ambiental y eliminación de criaderos de Ae.
Aegyptis.
 Evaluar los resultados esperado,

PROPÓSITO

El propósito es lograr la participación social y comunicación, se entiende que

la participación social es un componente de los programas de combate al Ae.
Aegyptis que está integrada con todos los demás componentes, sobre todo,
con las actividades de saneamiento ambiental y control químico. La
participación comunitaria no es una actividad aislada y específica, sino un
proceso continuo y permanente que se puede usar para desarrollar un
programa integrado. Esto significa que la participación social requiere una
discusión continua entre las comunidades y el personal del programa, para
producir actividades capaces de modificar prácticas y comportamientos
humanos, que propician la proliferación y el mantenimiento de criaderos
potenciales de Aedes. Aegyptis

El control de recipientes artificiales como envases desechables, llantas y

barriles donde se cría el mosquito Aedes Aegyptis, es la piedra angular de
cualquier esfuerzo para prevenir el dengue. El control efectivo de criaderos
de Aedes. Aegyptis incluye el saneamiento ambiental, la participación social,
la comunicación y educación en salud y el control químico y biológico. El
desarrollo de una estrategia efectiva requiere el concurso de varias
disciplinas como entomología, ingeniería, psicología de comportamiento,
comunicación/educación en salud y sociología/antropología médica. La base
de cualquier acción efectiva es conocer los criaderos principales al nivel local
y los factores que permiten o favorecen su existencia. La mejor manera de
lograr el control es mediante la modificación de 2 factores principales:
a) La calidad de servicios básicos (saneamiento ambiental).
b) El comportamiento humano al nivel domiciliar .

SUSTENTACIÓN LEGAL

El proyecto presentado de la investigación que nos ocupa en el presente

estudio, se sustenta en los siguientes instrumentos legales de República
Bolivariana de Venezuela, entre los cuales se cuenta la Constitución
Bolivariana de Venezuela específicamente en los artículos:
ART. 83
Para garantizar el derecho a la salud, el Estado creará, ejercerá la rectoría y
gestionará un sistema público nacional de salud, de carácter intersectorial,
descentralizado y participativo, integrado al sistema de seguridad social,
regido por los principios de gratuidad, universalidad, integralidad, equidad,
integración social y solidaridad. El sistema público nacional de salud dará
prioridad a la promoción de la salud y a la prevención de las enfermedades,
garantizando tratamiento oportuno y rehabilitación de calidad. Los bienes y
servicios públicos de salud son propiedad del Estado y no podrán ser
privatizados.
Ley “Para la Prevención y Control del Dengue”

Capítulo 1

Artículo 1. Crear una Comisión Nacional que desarrolle una campaña

sistemática para la eliminación del Aedes Aegyptis, con la participación de
todos los sectores de la sociedad y la comunidad, presidida por el Ministerio
de Salud.

Capítulo 3 Artículo 13. Se promoverán campañas sistemáticas de educación

para la salud, en higiene del hogar, en los medios de comunicación
disponibles, incluyendo el sistema educacional y la divulgación de medidas
sanitarias para la familia y la comunidad, de manera sostenible.

PLAN DE LA PATRIA

De igual manera, como parte de la Sustentación se toma el Plan de la

Patria, Tercer Plan Socialista de Desarrollo Económico y Social de la Nación
de Venezuela es un plan a mediano plazo para el período 2019-2025, que
contiene los lineamientos generales para su implementación. ... El Plan es
una profundización del Plan de la Patria 2012-2013 al 2019. Es el testamento
político que nos legó nuestro Comandante Supremo Hugo Chávez, y cuya
finalidad reside en la voluntad de acelerar la transición al socialismo y la
restitución del poder al pueblo. Destaca por su contenido integrador y
estructuralmente eco socialista

ALMA MATER

En ese orden de ideas, se sustenta este proyecto con La misión alma mater,
la cual se crea principalmente con el propósito de impulsar la transformación
de la educación universitaria venezolana y propulsar su articulación
institucional y territorial, en función de las líneas estratégicas del Proyecto
Nacional Simón Bolívar, garantizando el derecho de todas y todos a una
educación superior de calidad sin exclusiones. Es un programa
gubernamental venezolano, orientado a la educación que contempla la
creación de universidades Territoriales, así como la transformación de los IUT
(Institutos Universitarios de Tecnología) y CU (Colegios Universitarios) en
universidades experimentales politécnicas.

SUSTENTACIÓN CURRICULAR
En este orden, la Universidad de las Ciencias de la Salud siendo su
objetivo la formación de profesionales de la salud integral comunitaria que
permitirá la transformación universitaria, con énfasis en el pensamiento ético
profesional socialista bolivariano del siglo XXI, e  Impulsar el buen vivir, una
vida saludable de las personas, familias y comunidades, desde la óptica
dialógica universidad-sociedad, mediante herramientas formativas para
desarrollar y preservar las capacidades de autonomía profesional, personal y
colectiva.

Unidades curriculares vinculadas al proyecto

Cuidados Humanos: El acto de cuidar se orienta hacia el amor, el respeto y

un compromiso con el ser colectivo al comprender la orientación
fenomenológica del cuidado, adoptando la comunidad como unidad de
análisis y sujeto de cuidado.

Epidemiologia, Salud Publica e Investigación en enfermería: es

concebida en términos de contribuir, mediante prácticas sociales integrales, a
la gestión pública en salud, la promoción del buen vivir, la vida plena, el vivir
viviendo y la salud, así como a la prevención, diagnóstico, cuidado,
tratamiento, acompañamiento y rehabilitación de las personas

Psicosociopolitica: En Esta Unidad Curricular se espera lograr la formación

del estudiante hacia una cultura de la integración con el quehacer de las
comunidades consustanciados para avanzar en el reconocimiento de las
necesidades sociales que generen problemas en la salud.

Cuidado Humano en la Comunidad: El cuidado humano en la comunidad

permitirá al estudiante aplicar el proceso enfermero y la investigación a las
diferentes realidades sociales, identificando con los individuos sanos o
enfermos, las familias y las comunidades los problemas y/o necesidades
específicos en el curso de la vida y en el marco de la estratificación social, a
fin de articular acciones ante la situación de salud detectada.

Morfofisiologia: Contribuir en el proceso de aprendizaje del estudiante en el

conocimiento de la anatomía y fisiología cuerpo humano, como base para la
aplicación práctica de los conceptos y procedimientos propios del cuidado
humano.
 DIAGRAMA DE GANTT

FECHA SUPERVISOR

ACTIVIDAD
Recopilación de datos e información de la comunidad 20-01-2022 Estudiantes de Enfermería
Lcda. Ángela Castillo
Aplicar instrumento (encuesta) visita casa a casa 10-02-2022 Estudiantes de Enfermería
Lcda. Ángela Castillo
Sesiones educativas y sobre eliminación de criaderos del 28-03-2022 Estudiantes de Enfermería
Aedes Aegyptis para prevenir el dengue Comunidad en general
Talleres integrales sobre eliminación de criaderos del Aedes 05-05-2022 Estudiantes de Enfermería
Aegyptis para prevenir el dengue Comunidad en general
Reunión con los entes gubernamentales para gestionar 07-07-2022 Estudiantes de Enfermería
colaboración en cuanto a transporte Alcaldía
Consejo comunal
Realizar actividad de Saneamiento Ambiental y eliminación de 20-10-2022 Estudiantes de Enfermería
criaderos para el Aedes Aegyptis Comunidad en general
Evaluar los resultados esperado 24-10-2022 Estudiantes de Enfermería
MOMENTO II SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS
GESTION DEL PSIET.
Objetivos Específicos Actividades Que Sucedió Reflexión Consecuencia Propuesta
Transformadora
Diagnosticar la necesidad de 20-01-2022 El consejo Comunal y la Recopilación de la información en Dejar constancia de la
el momento indicado información recabada y
eliminación de criaderos del Ae. 10-02-2022 comunidad colaboraron en
reseña histórica
Aegyptis en el Caserio Morrones conjunto con los
estudiantes de PNF.EIC

Desarrollar talleres de 05-05-2022 La comunidad fue receptiva Se pudo dar las sesiones La comunidad adquirió
10-06-2022 educativas y talleres como estaba el conocimiento
orientación sobre eliminación de
planificado deseado
criaderos del Aedes. Aegyptis en
el Caserio Morrones
Planificar reunión con los entes 07-07-2022 Receptividad por parte de la Los habitantes comprometidos Obtener la participación
alcaldía con los estudiantes para realizar de entes
gubernamentales para solicitar
la actividad gubernamentales-
colaboración en cuanto al comunidad y
transporte de aseo urbano estudiantes de EIC
Realizar Saneamiento ambiental 15-10-2022 La comunidad participio en Eliminación de criaderos del Concienciar a la
la actividad planificada de Zancudo Aedes Aegyptis comunidad para que
y eliminación de
eliminación de criaderos del todos participen en las
criaderos de Aedes. Aegyptis. Zancudo Aedes Aegyptis actividades que van en
beneficio del colectivo.
Evaluar los resultados esperado
Evaluar los resultados esperado 24-10-2022 Se obtuvo en resultado Patios limpios y envases de agua La comunidad
esperado tapados para evitar que el comprometidos para
zancudo se alojen en ellos. poner en práctica lo
aprendido
Enfoques Preventivos
El presente proyecto tiene como enfoque preventivo la eliminación del
Zancudo Aedes Aegyptis para la prevención de enfermedades, (dengue, fiebre
amarilla, entre otras), a través de su esquema busca prevenir e informar a la
comunidad acerca de patologías, como auto cuidarse y de igual manera a su
entorno que los habitantes con enfermedades prevengan su progreso y
complicaciones, no solo en ellos también en sus familiares.

Enfoque Socio-Integrador
Es una herramienta pedagógica que permite adquirir y desarrollar habilidades
y conocimientos para la investigación, con la finalidad de proponer una
solución a un problema en el marco de los Programas Nacionales de
Formación

Cabe resaltar, El Proyecto socio-Integrador Educativo y Transformador (Psiet)

como su nombre lo indica que a través de su ejecución busca integrar no solo
la comunidad sino también a los estudiantes de Enfermería Integral
Comunitaria y los movimientos sociales para un mutuo aprendizaje necesario
para su realización.

ANALISI E INTERPRETACION CRÍTICA DE LA EXPERIENCIA (AICE)

Es una interpretación crítica de una o varias experiencias que, a partir de su
ordenamiento y reconstrucción, descubre o explicita la lógica del proceso, los
factores que han intervenido en él, cómo se han relacionado entre sí y por qué
lo han hecho de ese modo.

De la misma forma, busca que a partir de determinadas experiencias y/o

prácticas se produzcan procesos de aprendizaje y la generación de nuevos
conocimientos, y también de esta manera incentivar la participación activa de
los actores de organizaciones sociales, instituciones educativas , entre otros
ELABORACION PROPUESTAS TRANSFORMADORAS
Desde siempre, la educación ha tenido un papel importante para el desarrollo
y la evolución de las sociedades. Mejorando y cambiado los sistemas
educativos, se pueden transformar las actitudes y conciencias de los
ciudadanos. Con los retos de la sociedad de la información en la que vivimos,
hay que formar ciudadanos con competencias sociales, personales, en
valores, y que puedan convivir y adaptarse fácilmente a los cambios y
evoluciones profesionales, interculturales, y sobre todo tecnológicos. Por otro
lado, los países tienen que afrontar la adaptación de un modelo educativo que
responda a estas nuevas actitudes para mejorar sus sistemas educativos,
cambiando los métodos y estrategias, porque ya no se trata de educar y
enseñar como antes de una manera clásica y tradicional, sino que se trata de
una educación más amplia, más participativa y reflexiva, que favorezca tener
una mente creativa e innovadora, un espíritu crítico y un pensamiento abierto
que ayude a la adaptación y a la evolución en una sociedad en transformación
y cambio continuo

Elaboración del Proyecto de Socialización de Resultados.

Protagonista de la experiencia
Caserio Morrones Asic Alejandro Astudillo Municipio Guanarito, estudiantes de
Enfermería Integral Comunitario

Proceso de sistematización de la experiencia

Situación del SPNS en el territorio
El Caserio Morrones cuenta con un sistema de salud (ambulatorio Rural),
pero este no cuenta con los insumos de salud necesarios para cubrir las
necesidades de sus habitantes, por lo tanto acuden al hospital Dr Arnoldo
Gabaldon o a clínicas privadas en el Municipio Guanarito.
Situación de salud en el territorio con relación al área de IPNF
El Caserio Morrones forma parte del área de Salud Integral Comunitaria
(ASIC) Alejandro Astudillo del municipio Guanarito a pesar de poseer
fortalezas dentro de su ámbito geográfico, no posee suficiente con un
consultorio popular barrio adentro acondicionado para brindar soporte en
salud a las familias y así mejorar su calidad de vida

FASE III EJECUCION DEL DISEÑO

RELATO CRONOLÓGICO DE IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN IDENTIFICACIÓN Y

LAS ACTIVIDADES: DEL CONTEXTO EN LAS CUALES DESCRIPCIÓN DE LOS
MOMENTO 2 SE DESARROLLARON LAS ACTORES CLAVES:
ACTIVIDADES:
20-01-2022 al 10-02-2022 Se llevaron a cabo en Caserio Morrones, Estudiantes del PNF EIC.
 Abordaje consejo nos ofrecieron apoyo los líderes del concejo Jefes de calles.
comunal. comunal.
 Visitas a los miembros
del Consejo Comunal.
 Análisis y selección de
las necesidades.
03/03/2021 al 05/03/2021 Se realizó visita casa de los jefes de calles Estudiantes del PNF
 Visita a la comunidad de la comunidad donde nos colaboraron en Enfermería Integral
para continuar manejando la recolección de la información solicitada Comunitaria
información. comunidad
 Elaboración del
cronograma de actividades a
realizar.
07-07-2022 Se impartieron sesiones educativas a la Estudiantes del PNF
 Desarrollar el comunidad donde obtuvimos receptividad Enfermería Integral
conocimiento en las familias por por parte de los habitantes. Comunitaria
medio de sesiones educativas Lcda. Ángela Castillo
acerca de eliminación de Comunidad
Criaderos del Zancudo Aedes
Aegyptis
15-10-2022 Se les explico a los Habitantes como Estudiantes del PNF
Talleres de la importancia de eliminar los criaderos en los patios de las Enfermería Integral
eliminar los criaderos para el casas Comunitaria
zancudo Aedes Aegyptis en los Comunidad
hogares
24-10-2022 Se realizó saneamiento ambiental, Estudiantes del PNF
Taller sobre malnutrición eliminación de criaderos y fumigación Enfermería Integral
Comunitaria
Comunidad, Malariologia
Lcda. Ángela Castillo
ELABORACIÓN DE PROPUESTAS TRANSFORMADORAS:
TITULO:
Acciones Educativas Para La Eliminación De Criaderos De Zancudos Aedes
Aegyptis En El Caserio Morrones Asic Alejandro Astudillo Municipio Guanarito
Estado Portuguesa. Lapso 2022-2223

 Ofrecer motivación de sensibilidad a los responsables CPT3, Comité

de Salud y actores sociales de mantener la data de la comunidad actualizada
 Enseñarles a las familias la importancia de eliminar los criaderos para
el Aedes Aegyptis en la prevención de enfermedades
 Proporcionar el conocimiento y facilitar herramientas para que
continúen con las prácticas de eliminación de criaderos y asi poner en
práctica lo aprendido
 Incentivar a las familias abordadas por medio de trípticos, dípticos,
entre otros, para que ellos compartan con sus familiares y vecinos el
conocimiento adquirido.
Actores de la experiencia.

Habitantes del caserío Morrones, entes gubernamentales y

estudiantes de Enfermería Integral Comunitaria de la Universidad de Ciencias
de la Salud “Hugo Chávez Frías”.

INFORME DE APRENDIZAJE:

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren y desarrollan

habilidades, conocimientos, conductas y valores. Es resultado de la atención,
el estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento, la observación, así
como la influencia de factores externos con los cuales interactuamos.

La investigación se realizó para identificar los principales factores

socioculturales que influyen en el que influyen en el desconocimiento de los
riesgos en que se encuentran al mantener en el hogar, pipotes de agua sin
tapas, botellas boca arriba sin tapas, aguas estancadas de los aires
acondicionados, entre otros, fue un estudio de campo y documental, la
investigación dirigido a los habitantes del sector, donde se atendieron 11
familias. Se estableció una serie de técnicas adecuadas a las normativas
exigidas por la universidad y orientada con fundamentos teóricos prácticos
sociables de integración superior universitaria

MOMENTO 3 Resultados del Aprendizaje:

Los resultados de aprendizaje son enunciados a cerca de lo que se espera

que el estudiante sea capaz de hacer, comprender y / o sea capaz de
demostrar una vez terminado un proceso de aprendizaje.

En lo que respecta al tercer momento, se presentan los resultados de la

investigación donde se aborda el plan socio- integrador de la Universidad
Ciencias de la Salud “Hugo Chávez Frías”, con un diseño comunitario basado
en un diagnóstico sobre ACCIONES EDUCATIVAS PARA LA ELIMINACION
DE CRIADEROS DE ZANCUDOS AEDES AGYPTIS EN EL CASERIO
MORRONES ASIC ALEJANDRO ASTUDILLO MUNICIPIO GUANARITO
ESTADO PORTUGUESA. utilizando la FODA (fortalezas, oportunidades,
debilidades y amenazas) como herramienta de trabajo y una investigación
participativa entre los miembros de la comunidad y los estudiantes para
convertir la realidad de esta localidad y optar por el título de Técnico Superior
Universitario en enfermería. De este modo poder seguir con los lineamientos
emanados por la universidad y por la OMS en temas de importancia contando
con la protección necesaria para atender de manera profesional a cada
paciente, involucrando, integrando y uniendo a las familias de dicha
comunidad a que se aboquen a las actividades realizadas por la universidad.

De esta manera los habitantes del caserío m0orrones fueron

sensibilizados para SEGUIR abordando cada uno de los espacios,
demostrando y accionando un plan socio-integrador para unir al colectivo,
mediante sesiones educativas teóricas y prácticas sobre ELIMINACION DE
agentes patógenos que atenten para tener buena salud. Asimismo, se creó
un cronograma de actividades en donde se introdujo una capacitación por
medio de informaciones en la cual participaron los habitantes de la comunidad
a través del cual se fueron recogiendo datos para determinar, valorar y dar un
juicio acerca de un tema en particular como lo es eliminar criaderos que sirven
de reservorio a la proliferación del Aedes Aegyptis dando los cuidados para
atender, recuperar o mantener mediante la ejecución de un proyecto,
demostrando de esta forma, que se han adquirido los conocimientos
necesarios para ser actores de su propia experiencia..

FASE IV: VALORACION DE LOS RESULTADOS

En esta fase se hizo teóricamente los resultados creando un marco

conceptual descriptivo de dicha comunidad y sus residentes para así tener
datos analíticos en base a la investigación realizada con un estudio científico
cualitativo, estableciendo así un ámbito referido a lo evaluado durante el
proceso.

Con este estudio se creó un aprendizaje integrador mediante la recolección

de datos técnicos y científicos y un conocimiento crítico y cualitativo, para
que de esta manera, se aprenda, socialice, se desarrolle e innove en los
espacios con un método integrador unitario, aprendiendo formas positivas
para cumplir con el objetivo, entre otras cosas, se fueron desarrollando
unidades curriculares de aprendizaje mediante el estudio de como conocer y
aprender para poner en práctica una buena nutrición, ver el nivel, la variedad
de alimentos para cada función del cuerpo humano