Facultad De Comunicaciones

SPOTS PUBLICITARIOS

Integrantes / Códigos:
Apellidos y nombres Códigos
Bocanegra Garboza Ariadnna N00282758
Calixto Sanchez Joel N00283113
Asmat Parimango Billy N00202454
Alvarado Nima Anthony Eduardo N00172063
Altamirano Cabanillas Fabian N00277501

Curso:
Storytelling
Docente:

Jaime Roger Corvera Guarniz

Fecha:
Semana 11

2022
 Brief de Agencia

Empresa: Caja Trujillo - Créditos PYME

Categoría de Producto: Servicio - Caja de préstamos

Antecedentes de la Marca:

Caja Trujillo comenzó sus operaciones el 12 de noviembre de 1984. El primer local con el
que inició la Caja, es un ambiente ubicado junto al Palacio Municipal de Trujillo, otorgando
créditos con garantía prendaria. Más adelante se incorpora el otorgamiento de créditos
Mypes. En 1997, Caja Trujillo adquirió un amplio edificio ubicado en la histórica avenida
España de Trujillo, convirtiéndose en su sede central. En 1999 se aperturó la agencia
próxima al pujante mercado La Hermelinda y la de Huamachuco.

● Misión: “Somos emprendedores impulsando emprendedores, a través de soluciones

financieras integrales a la medida de sus necesidades”.
●
● Visión: “Ser una microfinanciera ágil, sólida e innovadora, aliada de los
emprendedores del país”.
●
● Propósito: Contribuimos en mejorar la calidad de vida de las familias de nuestro
país.
●
● Valores institucionales
○ Integridad: Actuamos dentro de la ética y legalidad; obrando de manera
correcta con transparencia, honestidad y respeto.
○ Compromiso: Institución con colaboradores identificados que asumen retos
constantes con el afán de atender las necesidades de nuestros clientes.
○ Servicio: Predisposición para servir a los demás con positivismo, calidad de
atención y buen trato.
○ Innovación: Promovemos la mejora continua, generando soluciones
creativas que ayuden al éxito de nuestra empresa.
○ Trabajo en Equipo: Búsqueda de sinergias y flexibilidad para el logro de los
objetivos trazados a través de la comunicación efectiva.
Campañas Publicitarias, Comunicación Organizacional Previa a esta Campaña

● Campaña publicitaria “Un nuevo amanecer”: Para impulsar a los emprendedores

del Perú y de la Región La Libertad en medio de la pandemia por la COVID-19, Caja
Trujillo presentó la campaña Un nuevo amanecer. La misma tiene como imagen a la
Tigresa del Oriente y sorteará 10 premios de S/ 500 todas las semanas del presente
año 2021.

● Campaña "En Caja Trujillo premiamos tu esfuerzo": Una campaña que busca
recompensar a los emprendedores que realizan pagos puntuales. De esta manera,
honran y aplauden el esfuerzo de sus clientes.

Descripción Completa De Producto / Servicio (Usos, Forma, Sabor, Ingredientes,

Packaging)

El crédito PYME está dirigido a personas naturales y jurídicas con negocio dedicadas a
actividades de comercio, servicio o producción para cubrir necesidad de financiamiento de
capital de trabajo y activo fijo. El monto a financiar para microempresas es a partir de
s/.300 a s/. 20000 y para pequeñas empresa desde cualquier monto hasta s/.100000 previa
evaluación cualitativa y cuantitativa.

Créditos PYME

Beneficios

● Sólo 48 horas de calificación y desembolso.(1)

● Incluye Seguro de Desgravamen.(2)

● Plazos que se ajustan a tu negocio.

● Incluye Seguro de Desgravamen y Asistencia Funeraria (3)

● Incluye Seguro Multiriesgo (4)

Requisitos

● Negocio en actividad.

● Experiencia mínima de 6 meses.

● No tener obligaciones morosas en el Sistema Financiero.

Documentos a presentar

○ Persona Natural

● DNI del solicitante y cónyuge (de ser el caso).

● Copia del último recibo cancelado de agua y luz.

● Documentos sustentatorios del negocio.

● Documentos de Propiedad de Inmueble (Titular o aval).

○ Persona Jurídica

● Último pago a SUNAT.

● DNI del representante legal.

● Vigencia de poder del representante legal no mayor de 30 días.

● Acta de constitución de la empresa.

Beneficio Básico

Atender las necesidades de financiamiento de los clientes para el crecimiento de sus

negocios. El crédito PYME cuenta con una tasa promedio de 35%.
Ventaja Diferencial

Caja Trujillo ofrece agilidad y eficacia en atención al cliente. Se preocupa por ofrecer una
atención de calidad.

Hábitos de Compra y Consumo

Comúnmente, el cliente titular es quien se acerca a las oficinas para solicitar el crédito
PYME. Para los clientes es muy importante conocer la tasa de interés, hasta qué monto
pueden solicitar y en cuánto tiempo estaría aprobado el crédito. Además, ellos evalúan y
comparan con las ofertas de otras cajas. Otro sector de clientes llegan a contactar con Caja
Trujillo a través de su página web o redes sociales.

Una vez desembolsado el préstamo, los clientes están en constante contacto con su asesor
de préstamos para cumplir con los plazos de pago. En su mayoría sí realizan el pago de
manera puntual. Al momento de pagar las cuotas, la gran mayoría de clientes se acercan a
las oficinas o agentes de Caja Trujillo. Mientras que una minoría decide hacerlo de manera
virtual en las plataformas digitales que dispone la Caja.

Después de haber finalizado el proceso, algunos clientes vuelven a solicitar créditos

después de unos meses.

Público Objetivo (Demografía, Psicografía): Emprendedores de 25 a 45 años de edad

que viven en la ciudad de Trujillo, pertenecientes a la clase media. Con deseos de
superarse y hacer crecer su negocio. Son capaces de salir de su zona de confort y se
visualizan a futuro. Confían en sus talentos.

Insights del Consumidor

Personas emprendedoras que confían en sí mismas, con el deseo de superarse y se

visualizan a futuro. Porque buscan mejorar sus ingresos y su entorno al hacer crecer sus
negocios, contribuir con el ambiente, y promover la empatía y la solidaridad. Para formar
una mejor calidad de vida.

Análisis de la Competencia

❖ Caja Municipal de Cusco

La Caja Municipal de Cusco inició sus operaciones el 28 de marzo de 1988. En sus inicios,
centraron su atención en los créditos prendarios, no fue hasta 1990 que obtuvieron la
autorización para otorgar créditos PYMES, cumpliendo así su objetivo institucional:
fomentar la Pequeña y Microempresa.

¿Qué ofrece?

● Crédito Personal Directo, crédito Consumo Institucional, crédito Personal CTS y

crédito Personal.
● Cuenta de ahorros, órdenes de pago, ahorro inversión y cuenta infantil.

Créditos PYME
 ● Crédito pequeña empresa: Son aquellos créditos destinados a financiar actividades
de producción, comercialización o prestación de servicios, otorgados a personas
naturales o jurídicas, cuyo endeudamiento total en el Sistema Financiero (sin incluir
los créditos hipotecarios para vivienda) es superior a S/20,000 pero no mayor a S/
300,000 en los últimos seis (6) meses.

● Misión: “Innovamos las microfinanzas para impulsar la creatividad y el crecimiento

de los peruanos”.
●
● Visión: “Ser la caja municipal más innovadora y rentable, satisfaciendo las
necesidades de los peruanos con calidad y vocación de servicio”.

Campañas publicitarias

● Campaña “Elsa”: Busca impulsar el emprendimiento y la reactivación económica en

Perú después de la crisis global del 2020. En esta propuesta creativa, Elsa es una
mujer innovadora, que se preocupa por hacer crecer su negocio, y que a pesar de
las dificultades se esfuerza para cumplir su objetivo: cuidar a su familia. Con esta
 campaña, Caja Cusco intentó acentuar su propósito: ayudar a los emprendedores
peruanos a progresar y hacer crecer su negocio, y acompañarlos en cada paso.

● Campaña “Motor y motivo”: Busca reforzar su compromiso con el bienestar de los

emprendedores del Perú. El spot muestra la historia de cuatro emprendedores con
los que se busca enaltecer las actividades de los microempresarios que día a día
salen adelante para el bien de sus familias y del país. Asimismo, para la realización
de esta campaña se utilizó la conocida canción “Motor y Motivo” del Grupo 5 con un
ritmo diferente y solemne que busca transmitir el agradecimiento hacia todos los
emprendedores.

❖ Caja Piura: La Caja Municipal de Ahorro y Crédito de Piura Sociedad Anónima

Cerrada (CMAC Piura SAC) inició operaciones el 04 de enero de 1982 con 06
trabajadores y un capital de USD 82,000 aproximadamente, aportados por la
Municipalidad Provincial de Piura.

¿Qué ofrece?

● Créditos empresariales y créditos de consumo.

● Cuenta de ahorro, cuenta de ahorro plazo fijo tradicional, cuenta de órdenes de pago
y cuenta CTS.
 ● Cambio de moneda extranjera, abono de planillas, transferencia interbancaria,
compras por internet, servicio de recaudación, emisión de cheques de gerencia y
débito automático.

Créditos PYME

● Misión: “Impulsar el progreso de nuestros clientes a través de la inclusión

financiera”.
●
● Visión: “Líder en soluciones financieras innovadoras y de calidad para nuestros
clientes”.

Campañas publicitarias

● Spot: Un crédito con el nombre de tu sueño.

● Link: https://www.youtube.com/watch?v=kgSagWL2JSM
Objetivo de Comunicación

Posicionar a Caja Trujillo como una empresa que se preocupa y acompaña al emprendedor
en el crecimiento de su negocio.

Posicionamiento Actual y Deseado

Actualmente las personas relacionan a Caja Trujillo con el concepto de que brinda
préstamos pequeños sin muchos requisitos.

La propuesta de esta campaña busca lograr que el servicio de los créditos PYME, que
brinda Caja Trujillo, sea relacionado con “la caja de los emprendedores” o “la caja del norte”.

Se busca que Caja Trujillo sea vista como una empresa que acompaña a los clientes en el
crecimiento de sus negocios y una empresa que es ágil al ofrecer los créditos PYME.

Estrategia Creativa:

● Resolución Creativa o Concepto Creativo: Forjando futuros.

 Spot Publicitarios

Empresa: Caja Trujillo - Créditos PYME

Objetivo de la campaña: Mediante esta campaña se busca empatizar con los

consumidores y posicionarnos como una marca que se preocupa por el futuro humano de
los peruanos.

Concepto Creativo: Forjando futuros.

● SPOT N° 1: Forjando futuros con solidaridad.

ESC 1. INT. SALÓN DE CLASES

1.
Una mañana, una profesora le enseña a un grupo de estudiantes de primaria a tocar
el violín. Fuera del grupo, se observa a un niño llamado Matías, que tiene
discapacidad visual. Su compañero llamado Luciano, observa que Matias no tiene un
violín en la mano como sus demás compañeros, pone una expresión de confusión
en su rostro y piensa en cómo ayudarlo.

ESC 2. INT. HABITACIÓN DE LUCIANO

2.
Luciano elabora una partitura en sistema braille para su compañero Matías.

ESC 3. INT. SALÓN DE CLASES

3.
Luciano le enseña a Matias la partitura que le preparó.

ESC 4. INT. SALA DE LA CASA DE LUCIANO

4.
Luciano enseña a Matías a usar el violín adecuadamente.
ESC 5. INT. SALÓN DE CLASES

5.
Matías le enseña a Luciano su avance, pudiendo tomar el violín sin ayuda. Luciano
se alegra por su compañero.

ESC 6. INT. SALÓN DE CLASES

6.
Matías toca una melodía en el violín, todos sus compañeros quedan sorprendidos y
aplauden. Luciano le da un abrazo a su compañero. (Al costado aparece el copy:
Forjando futuros con solidaridad)

Al fondo se muestra a la maestra conversando con un trabajador de Caja Trujillo. Se

escucha una voz en off: Créditos PYME apoyando a las pequeñas empresas que
contribuyen al Perú. Se difumina a rojo con el logro de caja Trujillo y Créditos PYME.

Guión literario

Forjando futuros con solidaridad

Esc.1 Int. Salón de clases. Día

En una cálida mañana, los niños de 3er grado de primaria,

guiados por su profesora, aprenden a tocar las notas musicales
en el violín. Al fondo del salón de clases se observa a
Matías, un niño con discapacidad visual, que escucha con
alegría los desafinados violines de sus compañeros. Luciano,
su compañero, nota que él es el único niño que no tiene el
instrumento en la mano y lo mira confundido, pensando en cómo
ayudarle.

Esc.2 Int. Habitación de Luciano. Tarde

Luciano corta cada nota musical en sistema braille y las pega

con cuidado en la partitura que imprimió.
Esc.3 Int. Salón de clases. Día

Luciano le enseña las notas musicales a Matías, coge su mano y

la pasa por la partitura. Matías se emociona por aprender.

Esc.4 Int. Sala de la casa de Luciano. Tarde

Luciano ayuda a Matías a colocar el violín en la posición

adecuada. Le enseña a pasar el arco por las cuerdas. Sostiene
su brazo y lo pasa lentamente.

Esc.5 Int. Salón de clases. Día

Matías demuestra a Luciano el avance de su aprendizaje. Ya

puede sostener el violín y pasar el arco sin ayuda. Luciano se
pone feliz y aplaude.

Esc.6 Int. Salón de clases. Día

En el silencio de la clase, se oye en el fondo la melodía de

“La estrellita” tocada en violín. Todos los alumnos voltean y
se sorprenden al ver que Matías era quien tocaba. Al terminar
la canción aplauden y Luciano le da un gran abrazo. (Al
costado aparece el copy: Forjando futuros con solidaridad). Al
fondo se ve a la profesora hablando con un trabajador de Caja
Trujillo.

Voz en off:

Créditos PYME apoyando a las pequeñas empresas que contribuyen

al Perú.

Al final se difumina la escena en un fondo rojo con el logo de

Caja Trujillo y Créditos PYME.

FIN
 GUIÓN TÉCNICO: “FORJANDO FUTUROS CON SOLIDARIDAD”

ES P. PLANO + ÁNGULO MOVI ACCIÓN AUDIO T.P. T.T

C.

TEXTO SONIDO

Se muestra a todos los niños de

1 1 (Plano FIJO pie tocando sus violines y a ST 3” 3”
conjunto) Matías (sentado) desde el
(Ángulo escritorio de la maestra. La
normal) maestra también está de pie.

(Plano medio
1 2 corto) (Ángulo FIJO Se muestra a Matías feliz y a ST 3” 6”
normal) Luciano a su costado. Luciano
voltea a verlo.
1 3 (Primer plano) FIJO Se muestra la cara feliz de ST 2” 8”
(Ángulo Matías.
normal)

1 4 (Primer plano) FIJO Luciano, con la cabeza volteada, ST 3” 11”

(Ángulo lo mira con cara de confundido. Se
normal) muestra su cara.

2 5 (Plano FIJO Luciano está sentado en su ST 2” 13”

conjunto) escritorio cortando papeles.
(Ángulo
normal)

2 6 (Plano FIJO Se muestra cómo Luciano corta las ST 3” 16”

detalle) notas musicales impresas en
(Ángulo braille.
cenital)
3 8 (Plano FIJO Se muestra a Luciano y a Matías ST 3” 19”
conjunto/medio sentados. Luciano coge la mano de
) (Ángulo Matìas y la lleva a tocar la
normal) partitura.

3 9 (Plano FIJO Se muestra el dedo de Matías ST 2” 21”

detalle) pasando por la partitura. Luciano
(Ángulo lo guía.
cenital)

4 10 (Plano FIJO Luciano acomoda el violín en el ST 2” 23”

conjunto/medio hombro de Matías.
) (Ángulo
normal)
4 12 (Plano FIJO Se muestra a Luciano ayudando a ST 2” 25”
conjunto/medio pasar el arco por las cuerdas a
) (Ángulo Matías.
normal)

5 13 (Plano FIJO Matías está de pie y pasa el arco ST 3” 28”

conjunto/medio por las cuerdas sin ayuda. Luciano
) (Ángulo está sentado.
normal)

5 14 (Primer plano) FIJO Se muestra a Luciano feliz y ST 2” 30”

(Ángulo aplaudiendo.
normal)

6 15 (Plano FIJO Se muestra a una parte de los ST Estrellita 3” 33”

conjunto) niños sentados de espaldas. …
 (Ángulo Empieza a sonar la canción y (Canción
normal) voltean sorprendidos. en violín)

6 16 (Primer plano) FIJO Se muestra la cara de sorprendido ST ¿dónde 3” 36”

(Ángulo de Luciano estás?...
normal)

(Canción
en violín)

6 17 (Plano FIJO Se muestra a Matías tocando el ST Quiero 4” 40”

conjunto/medio violín. verte
) (Ángulo titilar.
normal)

(Canción
en violín)
6 18 Plano general FIJO Todos aplauden sorprendidos. ST Sonido de 2” 42”
aplausos.
Ángulo normal

6 19 Plano FIJO Luciano abraza a MATÍAS. Al fondo Aparece texto Sonido de 2” 44”
conjunto/medio se ve a la profesora hablando con en pantalla: aplausos.
Ángulo normal un trabajador de Caja Trujillo. Formando
futuros con
solidaridad.

7 20 — Se muestra el logo de Caja Voz en 2” 46”

Trujillo y Créditos PYME en una off:
pantalla roja. Créditos
PYME
apoyando a
las
pequeñas
empresas
que
contribuye
n al Perú.
 ● SPOT N°2: Forjando futuros con conciencia

ESC 1. EXT. MAR PERUANO

1.
Gabriel, un joven surfista, encuentra a un pingüino bañado en petróleo en la orilla del
mar. Se acerca y lo acaricia.

ESC 2. INT. SALA DE GABRIEL

2.
Gabriel lleva al pingüino a su casa.

ESC 3. INT. BAÑO

3.
Gabriel seca al pingüino después de un baño.

ESC 4. INT. PATIO

4.
Gabriel arma una piscina pequeña y la llena de agua.

ESC 5. INT. PATIO

5.
El pingüino juega en la piscina que Gabriel armó.

ESC 6. INT. PATIO

6.
Gabriel y el pingüino corren por un charco de agua.
ESC 7. INT. COCINA

7.
Gabriel está en la cocina con el pingüino al lado.

ESC 8. INT. TIENDA DE SURF

8.
Gabriel se encuentra con el pingüino arreglando las tablas de surf en la tienda.
Gabriel lleva puesto un mandil rojo con el logo de Caja Trujillo y el pinguino tiene una
gorra roja.

ESC 9. EXT. TERRAZA

9.
Gabriel y el pingüino miran el atardecer en la terraza. El pingüino pone la aleta en el
brazo de Gabriel, mostrando una sonrisa.

ESC 10. EXT. PLAYA

10.
Gabriel y el pingüino caminan por la orilla del mar y miran a otros pingüinos. Gabriel
se despide y el pingüino se aleja. (Al costado aparece el copy: Forjando futuros con
conciencia)

Voz en off:

11.
Se escucha: Caja Trujillo apoyando a los emprendedores de buen corazón como tú.
Al final se difumina la escena en un fondo rojo con el logo de Caja Trujillo y créditos
PYME.
 Guión literario

Forjando futuros con conciencia

Esc.1 Ext. Mar Peruano. Día

Un pingüino bañado de petróleo se encuentra perdido en la

orilla del mar. Gabriel, un joven surfista, que se dirigía al
mar con su tabla, ve al indefenso animal, se le acerca y le
acaricia su cabeza manchándose las manos con petróleo.

Esc.2 Int. Sala de Gabriel. Día

Gabriel lleva al pingüino a su casa para cuidarlo. Abre la

puerta y entran juntos.

Esc.3 Int. Baño. Día

Gabriel seca con cuidado las aletas del pingüino después de

haberlo bañado.
Esc.4 Int. Patio. Tarde

Gabriel arma una piscina pequeña, y la llena con agua para el

pingüino en su patio.

Esc.5 Int. Patio. Tarde

El pingüino juega en la piscina que Gabriel armó.

Esc.6 Int. Patio. Tarde

Gabriel y el pingüino caminan y corren en un charco de agua.

Esc.7 Int. Cocina. Día

Gabriel cocina y el pingüino está a su lado.

Esc.8 Int. Tienda de surf. Día

Se muestra a Gabriel con un mandil rojo, con el logotipo

pequeño de Caja Trujillo, arreglando las tablas de surf en la
parte derecha de la tienda. También se ve al pingüino, quien
lleva puesto una gorra roja, subido en el escritorio de la
tienda.
Esc.9 Ext. Terraza. Atardecer

Gabriel y el pingüino están en la terraza viendo el atardecer.

El pingüino coloca su aleta en el brazo del joven y él sonríe.

Esc.10 Ext. Playa. Día

Gabriel y el pingüino caminan por la orilla del mar. Ven a lo

lejos a un par de pingüinos y Gabriel entiende que es momento
de despedirse. El pingüino mira a Gabriel, le sonríe y se
aleja. (Al costado aparece el copy: Forjando futuros con
conciencia)

Voz en off:
Créditos PYME apoyando a los emprendedores de buen corazón
como tú.

Al final se difumina la escena en un fondo rojo con el logo de

Caja Trujillo y créditos PYME.

FIN
 GUIÓN TÉCNICO: “Forjando futuros con Conciencia”

ESC TOMA DESCRIPCIÓN PLANO ÁNGULO MOVIMIENTO SONIDO Dura. Dura.

Plano total

1 1 Plano General donde se Plano Cenital --- Música triste, 2” 2”

muestra el mar General olas del mar,
contaminado de petróleo, sonido de aves
y se logra ver a un
pequeño pingüino.

2 Se ve al pingüino, bañado Plano Normal Paneo Música triste, 3” 5”

en petróleo, caminando Entero izquierda olas del mar,
desorientado en la orilla sonido de aves
del mar.
 3 Se muestra a Gabriel, un Plano Travelling Música triste, 2” 7”
joven surfista, que se General lateral olas del mar,
dirige al mar con su Normal derecho sonido de aves,
tabla. Ve al pingüino y Plano pisadas de arena
se dirige hacia él. Conjunto

4 Gabriel se agacha y Plano --- Música triste, 3” 10”

acaricia la cabeza del Detalle olas del mar,
pingüino, manchándose las Picado sonido de aves
manos de petróleo.

2 5 Gabriel lleva al pingüino Plano --- Música triste, 2” 12”

a su casa para cuidarlo. General sonido de la
Abre la puerta y entran Normal puerta, de
juntos. Plano llaves, y de
Conjunto pasos

3 6 Gabriel seca con cuidado Plano Tilt down Música triste, 3” 15”
las aletas del pingüino detalle gotas de agua,
después de haberlo Normal graznido del
bañado. pingüino
4 7 Se muestra a Gabriel Plano --- Música alegre, 4” 19”
armando un espacio con general pasos, tina de
agua para el pingüino en Normal agua
su patio.

5 8 El pingüino juega en la Plano Ligero Música alegre, 3” 22”

piscina que Gabriel armó. general zoom in aletazos, agua,
Cenital graznido de
pingüino

6 8 Gabriel junto al pequeño Plano --- Música alegre, 3” 25”

pingüino corren en un general Normal agua, pasos
charco de agua. corriendo,
graznido de
pingüino

7 10 Gabriel sostiene una Plano Normal Crane Música alegre, la 3” 28”

sartén mientras fríe unos Conjunto sartén, huevos
huevos y el pingüino está fritos
a su lado.
8 11 Gabriel y el pingüino Plano --- Música alegre, 5” 33”
están en la terraza Conjunto brisa del mar,
viendo el atardecer. El Normal olas, sonido de
pingüino coloca su aleta aves
en el brazo del joven y
él sonríe.

9 12 Gabriel y el pingüino Plano Travelling Música alegre, 3” 36”

caminan por la orilla del general lateral brisa del mar,
mar. Ven a lo lejos a un Normal olas, sonido de
par de pingüinos y aves, graznido de
Gabriel entiende que es pingüinos
Paneo
momento de despedirse.
Izquierda

13 El pingüino mira a Contrapl Tilt down Música alegre, 4” 40”

Gabriel, le sonríe y se ano brisa del mar,
aleja. (Al costado Contrap olas, sonido de
aparece el copy: Forjando icado aves, graznido de
Paneo
futuros con conciencia) pingüinos
derecha
 Se difumina la escena en Voz en off:
14 un fondo rojo con el logo — — — Créditos PYME 3” 43”
de Caja Trujillo y apoyando a los
créditos PYME. emprendedores de
buen corazón como
tú.
 ● SPOT N° 3: Forjando futuros con empatía

ESC 1. INT. PUERTA DE LA COCHERA DE MARTA

1.
Marta, una joven, está sentada en la puerta de su cochera esperando poder vender
alguno de sus pastelitos.

ESC 2. INT. SALA DE LA CASA DE MARTA

2.
Marta está sentada en su sofá observando una foto antigua de cuando era pequeña
junto a su papá realizando postres. Su padre fue quien la inspiró a seguir ese sueño
de tener una tienda de postres.

ESC 3. EXT. LOCAL DE CAJA TRUJILLO

3.
Mariana decide adquirir un crédito pyme en Caja Trujillo. Cierra el contrato con el
asesor y se dan la mano.

ESC 4. INT. COCHERA DE LA CASA DE MARTA

4.
Marta se pone las pilas y se coloca su mandil para empezar una nueva aventura con
un espacio remodelado. Empieza, entusiasmada, pintando las paredes de color rosa.

ESC 5. INT. COCHERA DE LA CASA DE MARTA

5. Siguiendo con la ambientación, Marta está subida en una escalera posicionando los
cuadros elegidos para su local.
ESC 6. INT. COCHERA DE LA CASA DE MARTA

6.
Marta coloca los postres que preparó en la nueva vitrina que adquirió.

ESC 7. EXT. PUERTA DE LA COCHERA DE MARTA

7.
Marta está entusiasmada colocando un gran letrero de madera en la puerta de su
cochera con el logo de su nueva pastelería.

ESC 8. INT. COCHERA DE LA CASA DE MARTA

8.
Por último, Marta coloca un cuadro donde ella y su padre horneaban un pastel. Ella
está muy orgullosa de tener un espacio del nuevo ambiente para su padre. (Al
costado aparece el copy: Forjando futuros con amor)

Guión literario

“Forjando futuros con amor”

Esc.1 Ext. Puerta de la cochera de Marta. Día

Marta está sentada en un banco en la puerta de su cochera

vendiendo pastelitos en su carrito dulcero. Marta mira a los
costados; su cara expresa tristeza, puesto que aún tiene su
vitrina de postres llena.

Esc.2 Int. Sala de la casa de Marta. Tarde

Marta está sentada en el sillón de su casa mirando una foto

antigua de ella y su papá fallecido donde hacían un pastel.
Tiene una sonrisa en el rostro mientras acaricia la foto.

Esc.3 Ext. Local de Caja Trujillo. Día

Marta está hablando con un asesor de Caja Trujillo y se dan la

mano; en la otra mano tiene papeles.
Esc.4 Int. Cochera de la casa de Marta. Día

Marta se pone un mandil rojo con el logo de Caja Trujillo y

unas letras abajo que dicen: CRÉDITO PYME, y empieza a
acondicionar su cochera como un pequeño local de postres.
Pinta las paredes de color rosa con un rodillo.

Esc.5 Int. Cochera de la casa de Marta. Noche

Marta está en una escalera colocando, muy feliz, cuadros

decorativos en las paredes.

Esc.6 Int. Cochera de la casa de Marta. Día

Marta coloca los pastelitos en su vitrina.

Esc 7 Ext. Puerta de la cochera de Marta. Tarde

Marta está subida en una escalera colocando un letrero de

madera con su logo en la puerta de la cochera con una sonrisa
en el rostro.

Esc 8 Int. Cochera de la casa de Marta. Tarde

Marta coloca un cuadro de ella con su padre horneando. En ese

momento, su cara se torna muy feliz y orgullosa.

Voz en off:

Créditos PYME apoyando a los emprendedores soñadores como tú.

Al final se difumina la escena en un fondo rojo con el logo de

Caja Trujillo y Créditos PYME.

FIN
 GUIÓN TÉCNICO: “Forjando futuros con Amor”

E P PLANO + ACCIÓN AUDIO T. T.T

S ÁNGULO P.
C

TEXTO SONIDO

Se muestra a Marta
1 1 (Plano sentada, mirando a ST 3” 3”
conjunto) los costados,
(Ángulo junto a su carrito
normal) de postres.

(Plano
1 2 detalle) Se muestra el ST 2” 5”
(Ángulo letrero escrito a
normal) mano que dice:
“Postres
deliciosos”

2 3 (Plano Se muestra a Marta ST 2” 7”

conjunto/medi sentada mirando
o) (Ángulo una foto.
normal)

2 4 (Plano Se muestra la foto ST 2” 9”

detalle) que está viendo
Marta.
 (Ángulo
normal)

2 5 (Plano Se muestra la cara ST 2” 11”

detalle) de felicidad de
(Ángulo Marta.
normal)

3 6 (Plano Se muestra a Marta ST 4” 15”

conjunto/medi hablando con un
o) (Ángulo asesor de Caja
cenital) Trujillo. Se dan
la mano.

4 7 (Plano medio Se muestra a Marta ST 3” 18”

corto) poniéndose un
(Ángulo mandil de Caja
normal) Trujillo.

4 8 (Plano Se muestra a Marta ST 4” 22”

conjunto) pintando la pared
(Ángulo con un rodillo.
normal)

5 9 (Plano medio Se muestra a Marta ST 2” 24”

corto) subida en una
(Ángulo escalera colocando
normal) un cuadro en su
pared.
5 10 (Plano Se muestra al ST 2” 26”
detalle) cuadro siendo
(Ángulo colocado en la
normal) pared.

6 12 (Plano medio Se muestra a Marta ST 4” 30”

corto) colocando sus
(Ángulo pastelitos en la
normal) vitrina.

7 13 (Plano Se muestra a Marta ST 2” 32”

conjunto) colocando el
(Ángulo letrero en la
contrapicado) puerta de su
cochera.

8 14 (Plano Se muestra a Marta ST ST 4” 36”

conjunto/medi colocando el
o) (Ángulo cuadro de su padre
normal) horneando junto a
ella.

8 15 (Plano Se muestra el Aparece 5” 41”

detalle) cuadro. texto en
(Ángulo pantalla:
normal) Formando
futuros
con amor.
 Se difumina la
9 16 escena en un fondo Voz en off: 3” 44”
rojo con el logo Créditos PYME
de Caja Trujillo y apoyando a
créditos PYME. los
emprendedores
soñadores
como tú.