Medidas de Tendencia Central para Primero de Secundaria

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
En valor central que representa a todo los datos de una variable recibe el nombre de
medida de tendencia central. Existen tres medidas de tendencia central utilizadas
con mayor frecuencia: la moda, la mediana y la media aritmética.
Media aritmética ( ):
Resulta de sumar todos los datos y luego, dividimos entre el número total de datos.
Simbólicamente :
=
 Si se encuentra en una tabla de frecuencias (promedio ponderado) se calcula
de la siguiente manera:
Datos fi
X1 3
X2 2
: :
Xn 2
Total n
Ejemplo 1:
Determina la media aritmética de las calificaciones de un grupo de alumnos: 13; 14;
14; 16; 17; 17; 18; 19.
Resolución:
= = 16
Mediana (Me) :
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Es el valor que se sitúa en el centro de los datos ordenados en forma creciente o
decreciente, es decir, divide, al conjunto de datos en dos grupos de igual número
de elementos. Su valor se obtiene de la siguiente manera:
a) Si el número de datos es impar:

Corresponde al valor que se encuentra en el centro de los datos.
b) Si el número de datos es par:

La mediana corresponde al promedio de los valores centrales.
Ejemplo: Determina la mediana de cada grupo de edades.
a) 10; 28; 14; 46; 23
ordenando los datos
10 ; 14 ; 23 ; 28 ; 46 . La mediana es el valor central
M = 23
b) 18 ; 12; 28; 22 ; 15; 16 ; 19 ; 11
ordenando los datos
11; 12 ; 15 16 18; 19, 22; 28
La mediana es el promedio de los valores centrales:
Me =
Me = = 17
MODA (Mo), es el valor de la variable que más veces se repite, es decir, es el que
tiene mayor frecuencia absoluta.
Ejemplo 1:
La moda en 9; 9; 5; 7; 10; 6 5 9 4 9; 3 es 9, porque se repite 4 veces, Mo = 9
Ejemplo 2:
La moda en 11; 14; 15; 15; 16; 18; 18; tiene dos modas M= 15 Y Mo=18, por lo
que se dice que la serie es bimodal.
Ejemplo 3:
Los datos del cuadro determinan la medida aritmética, la mediana y la moda.
talla (m) f F
120 3 3
125 7 10
130 10 20
140 6 26
Total 26
=
 La cantidad de los datos es par; la mediana es el promedio de los datos en los
lugares 1046
Me = 85
CONSTRUYENDO MIS CONOCIMIENTOS

1. Las calificaciones de un estudiante de 1° de secundaria en cinco área fueron:
comunicación 16; matemática, 15; inglés 18; ciencias sociales 12, ciencia
tecnología y ambiente 13.
¿Cuál es la calificación media?
2. 7,2 es la media aritmética de los números 6; 5; 8; 7,5 y a ¿Cuál es el valor de

a?
3. Los pesos en kilogramos de 28 alumnos del colegio “San Agustín”, según el

orden de registro son:
Hallar la media aritmética y la moda.
4. Calcula la media, la mediana y la moda en:

a) Los siguientes daos son minutos que un grupo de estudiantes se demoran
en contestar una pregunta de aritmética
4; 3; 4; 5; 3; 4; 4; 5; 4; 4
b) Las notas de aritmética de 20 estudiantes que se dividieron en dos grupos :
Grupo A: 14; 09; 12; 14; 13; 13; 11; 12; 15; 18
Grupo B: 09; 15; 12; 11; 11; 15; 12; 17; 15; 12
Calcula , Me y Mo
5. ¿Cuál es la media en la distribución de frecuencias cuyo diagrama de barras se
muestra a continuación?
6. Observa las calificaciones de aritmética que se presentan en la tabla y calcula:

a)
b) Mediana
c) moda
Calificaciones 14 15 16 17 18
Frecuencia 4 8 14 12 2
REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1. Calcula la media, la mediana y la moda de los datos recogidos de 30 estudiantes
de la clase de aritmética:
a)
Edad 11 12 13 14 15
Frecuencia7 9 8 5 2
b)
Estatura
(cm) 160 162 166 173 180
Frecuencia5 8 10 4 5
2. Analiza la tabla y responde:

Alquiler de una vivienda
Alquiler S/. 200 250 300 350 400

N° de
habitaciones 3 5 9 5 3
a) ¿Cuál es el precio promedio del alquiler de una habitación?
b) ¿Cuál es el precio de moda?
3. En una ciudad se publican diariamente cuatro periódicos: La República, El
Comercio, Expreso; Ojo. Al controlar su venta en una muestra de 100 personas
se obtuvo los siguientes resultados:
República : 30 personas
Comercio : 20 personas
Expreso : 40 personas
Ojo : 10 personas
a) Halla la frecuencia de la venta de cada periódico.
b) Encuentra la frecuencia relativa de la venta de cada periódico.
c) Halla la media y la moda.
4. Los pesos en kilogramos de 30 estudiantes de 1° de secundaria de la IEP “San
Agustín” son:
a) Construye la tabla de distribución de frecuencias absolutas y relativas.
b) ¿Qué número representa la moda?
¿Cuál es el promedio?
Cuál es la mediana?
5. Los resultados acerca de la cantidad promedio de litros de agua diarios que
consumen las familias de Mariscal Cáceres se representa en la siguiente gráfica:
Halla la media del consumo de litros de agua.

6. Dado los números 4; 5; 9; 7; 8; 6 y 12. Determina:
a) La mediana
b) La media aritmética

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MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

a) Si el número de datos es impar:

b) Si el número de datos es par:

Ejemplo: Determina la mediana de cada grupo de edades.

a) 10; 28; 14; 46; 23

ordenando los datos

10 ; 14 ; 23 ; 28 ; 46 . La mediana es el valor central

b) 18 ; 12; 28; 22 ; 15; 16 ; 19 ; 11

ordenando los datos

11; 12 ; 15 16 18; 19, 22; 28

La mediana es el promedio de los valores centrales:

CONSTRUYENDO MIS CONOCIMIENTOS

2. 7,2 es la media aritmética de los números 6; 5; 8; 7,5 y a ¿Cuál es el valor de

3. Los pesos en kilogramos de 28 alumnos del colegio “San Agustín”, según el

Hallar la media aritmética y la moda.

4. Calcula la media, la mediana y la moda en:

b) Las notas de aritmética de 20 estudiantes que se dividieron en dos grupos :

6. Observa las calificaciones de aritmética que se presentan en la tabla y calcula:

2. Analiza la tabla y responde:

Alquiler S/. 200 250 300 350 400

a) Construye la tabla de distribución de frecuencias absolutas y relativas.

b) ¿Qué número representa la moda?

Halla la media del consumo de litros de agua.

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