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    Fundamentos de Investigacion

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    El documento contrasta la construcción del conocimiento a través de la experiencia versus el método científico. La experiencia conduce a un conocimiento subjetivo a través de aproximaciones sucesivas, mientras que el método científico genera un conocimiento objetivo mediante la observación, formulación de hipótesis, experimentación y conclusión fundamentada. Como ejemplo, se presenta la contaminación ambiental, fenómeno aprendido empíricamente pero también demostrable científicamente.

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    El documento contrasta la construcción del conocimiento a través de la experiencia versus el método científico. La experiencia conduce a un conocimiento subjetivo a través de aproximaciones sucesivas, mientras que el método científico genera un conocimiento objetivo mediante la observación, formulación de hipótesis, experimentación y conclusión fundamentada. Como ejemplo, se presenta la contaminación ambiental, fenómeno aprendido empíricamente pero también demostrable científicamente.

    Descripción original:

    METODOLOGIA

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    El documento contrasta la construcción del conocimiento a través de la experiencia versus el método científico. La experiencia conduce a un conocimiento subjetivo a través de aproximaciones sucesivas, mientras que el método científico genera un conocimiento objetivo mediante la observación, formulación de hipótesis, experimentación y conclusión fundamentada. Como ejemplo, se presenta la contaminación ambiental, fenómeno aprendido empíricamente pero también demostrable científicamente.

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    El documento contrasta la construcción del conocimiento a través de la experiencia versus el método científico. La experiencia conduce a un conocimiento subjetivo a través de aproximaciones sucesivas, mientras que el método científico genera un conocimiento objetivo mediante la observación, formulación de hipótesis, experimentación y conclusión fundamentada. Como ejemplo, se presenta la contaminación ambiental, fenómeno aprendido empíricamente pero también demostrable científicamente.

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    ¿cuál es la diferencia entre el proceso de construcción de conocimiento a través de la experiencia

    y el proceso de construcción de conocimiento científico?

    Entiendo que la construcción del conocimiento se da por aproximaciones sucesivas desde la


    descripción reveladora, pasando por el análisis que transforma el objeto a un proceso de
    comprensión que subjetiva la vivencia del otro, en otras palabras, es cuando una persona se enfoca
    en algún tema y se dedique a profundizarlo por completo, es ahí cuando surge el conocimiento. En
    síntesis, la construcción del conocimiento científico es un proceso objetivo-subjetivo, y representa
    a su vez, el objeto que se comprende, para ser científico este se tiene que analizar, probar y
    observar para llegar a una conclusión final y exponerlos en público.

    De tu entorno, identifica un fenómeno social o natural en el que es aprendido a través de la


    experiencia (conocimiento empírico), y que pueda ser demostrado a través del método
    científico.

    CONOCIMIENTO EMPÍRICO

    Descripción: Toda forma de vida depende de un planeta sano, sin embargo, los sistemas
    interconectados que conforman el entorno natural como son la atmósfera, los océanos, los cursos
    de agua, la tierra, la capa de hielo y la biosfera, se ven amenazados por las actividades humanas.

    MÉTODO CIENTÍFICO

    Hablaré de lo que hoy en día estamos viviendo y que es uno de las cosas más importantes y que
    pocos y así como muchos concientizamos sobre ello.

    Observación: La contaminación es la presencia en el ambiente de sustancias o elementos dañinos


    para los seres humanos y los ecosistemas (seres vivos).

    Hipótesis: La contaminación de la ciudad es un reflejo del nivel de conciencia que tengan los
    ciudadanos respecto del trato que le damos a nuestro planeta.

    Experimentación: Los científicos usan su conocimiento y con ello pueden desarrollar estrategias
    para limpiar áreas contaminadas, asesorar a los formuladores de políticas, y trabajar con la
    industria para reducir el desperdicio o los peligros, pero también nosotros podemos ayudar por
    reciclar.

    Conclusión: El Medio Ambiente es la obra más grande que tenemos, es por eso que debemos
    cuidarla y conservarla para bien de nosotros mismos y de todos los seres vivos que habitan nuestro
    planeta.

    Mi mensaje es: "No tires basura donde no debes, mantén limpio tu medio ambiente como si fuera
    tu propia vida, porque lo es"

    Para finalizar, me gustaría debatir con mi compañera Erika Erendira Monreal Parra. Primero que
    dio una buena explicación a cerca del conocimiento por experiencia y científica, puedo decir que
    estoy de acuerdo, porque para demostrar y comprobar lo que uno hace, yo siento que es
    necesario ponerlo a prueba antes de exponerlo, es por eso que antes uno debería hacer una
    hipótesis, una investigación detallada para dar a demostrar su conocimiento.

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