GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

TALLER No 1

RECONOCER, PROMULGAR Y EJERCER LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS

TRABAJADORES EN COLOMBIA.

Denominación del Programa de Formación: TECNICO EN ASISTENCIA ORGANIZACIÓN DE ARCHIVOS

Código del Programa de Formación: 134400
Número de Ficha: 2556075

Competencia:
EJERCER DERECHOS FUNDAMENTALES DEL TRABAJO EN EL MARCO DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y
LOS CONVENIOS INTERNACIONALES.

Resultados de Aprendizaje Alcanzar con el desarrollo de los 4 talleres y actividades de Aprendizaje:

1. Valorar la importancia de la ciudadanía laboral con base en el estudio de los derechos humanos y
fundamentales del trabajo.
2. Practicar los derechos fundamentales del trabajo de acuerdo con la constitución política y los
convenios internacionales.
3. Reconocer el trabajo como uno de los elementos primordiales para la movilidad social y la
transformación vital.
4. Participar en acciones solidarias orientadas al ejercicio de los derechos humanos, de los pueblos y
de la naturaleza.

GFPI-F-019 V3
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 3.1 Actividad de Reflexión Inicial. Estimado aprendiz lo invito a responder y reflexionar a través
de los siguientes interrogantes.

Observa el siguiente video que refleja la triste realidad por la que atraviesa la población en Colombia por
el descontento de las políticas de un gobierno. Una vez realices un análisis y diagnóstico responde las
siguientes preguntas:

https://www.youtube.com/watch?v=rrkKnZt31Gg

¿Considera importante conocer los derechos

Fundamentales de los trabajadores y por qué?

RTA: Realmente es importante porque cuando

conoces tus derechos no permites que te los
vulneres.

¿Qué opina de la situación de orden social que

atraviesa el país y qué relación hay con esta
transversal?

RTA: Opino que hay una desestabilización en el orden social provocado por múltiples factores tales como:
el desempleo, la población migratoria, la jerarquía política “el estado” que con sus reformas está
acabando con el orden social y un ejemplo de ellos es: 1*la LIBERTA DE GENERO 2*El modelo educativo
que se está impartiendo 3* La legalización del Aborto, etc. La relación que hay con esta transversal es que
nos enseña a reconocer cuando se nos Vulnera los derechos laborales y a saber cómo manifestarnos ante
un hecho punible de vulnerabilidad.

¿Conoces las principales causas de estas protestas y cuales piensas que pueden afectar tu vida laboral?

RTA: mostrar una parte significativa de la población que está a favor o en contra de una determinada
política, persona, ley entre otras.

El éxito de una manifestación se puede considerar en la cantidad de personas que participan.

 la Falta de oportunidades
 el desempleo
 el Modelo educativo
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 la desigualdad social

Actividad de aprendizaje: Realice una cartelera apoyadas

de imágenes y textos que describan la radiografía de la
situación de orden social, económico que atraviesa
nuestro país, donde se evidencien cuáles son los
principales problemas que usted considera son las causas
de estas protestas y manifestaciones de la población
colombiana.

Nota: Para la realización de la cartelera puede apoyasen

de imágenes y textos de internet.

1. Con otra persona y a partir de las experiencias propias, familiares y de la comunidad donde viven
resuelvan las siguientes preguntas:
a. ¿Cuáles son las actividades económicas más importantes de su municipio o región?
RTA:
 Cacao
 Ganadería
 Cultivos de plátano
 Petróleo
 Agricultura

b. Describa cómo es el trabajo en su región o municipio.

RTA: El trabajo en el municipio de Arauca es Competitivo y debes estar preparado para poder
ser empleado.
c. Qué expectativas tienen una vez termines tu formación para poder ingresar al mundo
laboral teniendo en cuenta el índice de desempleo en jóvenes.
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a. RTA: Una de mis expectativas más ambiciosas es ser uno de los mejores para llegar a tener un
Empleo en la OXI de Arauca, trabajar un tiempo mientras salga una Convocatoria a Un
tecnólogo con el cual pueda complementar mis estudios técnicos y así ser más competitivo.

d. ¿Cree que los trabajos son dignos?

RTA: Gracias a la inducción impartida por nuestro instructor he comprendido que realmente
no hay muchos trabajos dignos en mi municipio y todo eso se debe a el desconocimiento de
Nuestros derechos como empleados.
e. ¿Qué relación hay entre persona, sociedad y trabajo?

b. RTA: la relación que hay es la posición social, porque hay personas que a más estudios son
ubicados en una escala social según se ha estipulado por una sociedad que mide las personas
por promedios educativos y la orales.

2. Observa el video y cuéntanos una situación de alguna persona que le hayan vulnerado los derechos
como trabajador.

https://www.youtube.com/watch?v=kbHVGXjzawQ

Evidencia de aprendizaje Requerida: Respuesta a interrogantes por medio de un ensayo

escrito y la participación en el Foro de discusión de la plataforma Territorium, que permita
identificar su auto análisis y sentido crítico.

Cartelera apoyadas de imágenes y textos que describan la radiografía de la situación de orden

social, económico que atraviesa nuestro país.

Modalidad de Trabajo: Individual y grupal

Duración de Actividad de Reflexión: 4 horas

 3.2 Actividad de Contextualización e Identificación de Conocimientos necesarios para el Aprendizaje.

Apreciado aprendiz para dar continuidad con su proceso formativo en Derechos Fundamentales del
trabajo y siguiendo el hilo conductor, lo invito a que ingrese a la plataforma TERRITORIUM, estando ahí
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busque la carpeta: DERECHOS FUNDAMENTALES DEL TRABAJO e ingrese a la carpeta SEMANA UNO. En
esta carpeta usted encontrara la guía de aprendizaje, material de formación y de apoyo que le ayudaran a
realizar las diferentes actividades propuestas en la guía.

Descargue la Guía de Aprendizaje, lea y analicé la información que le ayudara a comprender de manera
clara y sencilla las actividades a realizar para la consecución de los objetivos propuestos.

HISTORIA Y EVOLUCIÓN DEL TRABAJO.

Señor aprendiz para esta actividad lo invito a observar los siguientes videos que ilustran la historia y
evolución del trabajo en base a los sistemas económicos de cada época

Evolución del trabajo en la historia

https://www.youtube.com/watch?v=hxC9LrJu3mM Estos videos muestran la historia del
trabajo
Historia del trabajo
https://www.youtube.com/watch?v=1l0tk84yfvw

3.2.1 Actividad de aprendizaje: 1.

1.1 Elabore un diagrama a través de una LINEA DE TIEMPO utilizando una herramienta tecnológica
como por ejemplo LUCIDCHART, u otra que le facilite ilustrar la evolución del trabajo a lo largo de
la historia y por medio de un foro de discusión socialice su trabajo.
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1.2 Realice una representación gráfica por medio de dibujos, recortes, imágenes, donde ilustre los
sistemas económicos que se mencionan en los videos, y las características que identificaban a cada
sistema en relación al trabajo, y por medio de exposición socialice su trabajo.

ESCLAVITUD

FEUDALISMO
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COMUNISMO

SOCIALISMO
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CAPITALISMO
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1.3 Responda los siguientes interrogantes de acuerdo a lo que se observó en los videos

1. Que es el trabajo?

RTA: Es la forma con la cual los seres humanos podemos conseguir una remuneración económica a cambio
de realizar una labor.

Es una función física e intelectual, con la que debemos cumplir una función

2. Cuál es el objetivo primordial de los derechos de los trabajadores.

RTA: Dignificar al trabajador

Proteger la clase obrera del abuso.

Su objetivo es preservar la salud del trabajador. No solamente la integridad física, también la salud
emocional y psicológica.

3. Por qué cree usted que los derechos de los trabajadores han evolucionado a lo largo de la historia.
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RTA: Por la revolución de muchos trabajadores que fueron vulnerados y explotados laboralmente en su
momento.

4. Cuáles son los sistemas económicos que mencionan en los videos?

RTA:

 esclavitud
 Feudalismo
 comunismo
 socialismo
 capitalismo

EL TRABAJO EN LA TRANSFORMACIÓN DEL HOMBRE, LA SOCIEDAD Y LA NATURALEZA.

Apreciados aprendices en este artículo encontraran la relación existente entre el hombre, la

sociedad y la naturaleza; de igual forma la influencie del trabajo en la transformación y evolución
del ser humano.

Lo invito a ingresar al siguiente link para el desarrollo de la actividad de aprendizaje

https://sites.google.com/site/contextualizacionconalepssrv/home/contenidos/sociedad-y-e-mundo-del-
trabajo

3.2.2 Actividad de aprendizaje: 2.

Dar respuesta a interrogantes planteados a través del análisis, comprensión y reflexión del tema,
basado en el artículo que acabo de observar y por medio de un taller entregue la evidencia de
aprendizaje.

Lo invito a reflexionar y a responder las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo ha influido el trabajo en la transformación de la sociedad y el hombre?

1. RTA: A influido de manera positiva, teniendo en cuenta que el avance es tan moderno que
ahora el hombre debe esforzarse menos para realizar una acción o trabajo.

2. ¿Qué papel tuvo el trabajo en la evolución del hombre?

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RTA: Fue la necesidad de trabajar para modificar a la naturaleza y así encontrar medios de
subsistencia, la que motivó que los monos antropomorfos pasaran por diversas etapas, hasta
convertirse en seres humanos tal y como los conocemos ahora. A servido para desarrollar las
y destrezas del hombre.

3. ¿Cómo se relaciona el hombre con la naturaleza?

RTA: El trabajo, es la forma en que el ser humano transforma la naturaleza para satisfacer sus
necesidades a partir de las condiciones materiales. De esta manera, el trabajo es la
adecuación de la naturaleza a los requerimientos humanos.

La relación hay es que el hombre depende totalmente de la Naturaleza.

4. ¿A qué se le llama humanización?

RTA: Se le llama humanización a ser más amable y gentil.

5. ¿La interacción del hombre con la naturaleza es positiva o negativa?

RTA: Pienso que es Negativa porque todos los días acabamos con ella.

6. ¿Qué significa: trabajo y necesidad?

RTA: Estás son dos palabras que van ligadas teniendo en cuenta que Trabajo es una acción
que realizas a cambio de una remuneración económica que nos alcance para cubrir nuestras
Necesidades se primera mano de allí por qué se dice que son dos palabras que van ligadas
porque la Necesidad es carecer de algo.

7. ¿Qué es la división social del trabajo?

RTA: Cuando las tribus hicieron a un lado la caza y la pesca y comenzaron a practicar la
agricultura y la ganadería.
8. ¿Cuáles han sido las divisiones sociales del trabajo más trascendentales que ha sufrido la
humanidad?

RTA: La división del trabajo consiste en la partición de las diferentes tareas que conforman el

proceso productivo de un bien o servicio, el cual se reparte entre un grupo determinado de
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personas. En otras palabras, la división del trabajo, aunque tiende a confundirse, es el origen

de la especialización del trabajo

9. ¿Explique brevemente que sucedió en la primera revolución industrial?

RTA: Lo que pasó fue que la clase trabajadora se cansó de ser abusada y explotada y
empezaron a hacer huelgas de tal forma que si no se les cumplía con sus demandas nadie
podía trabajar en dicha empresa es decir la presión era tanta que si no se le daba al trabajado
lo que estaban pidiendo los empleadores se veían en grave peligro de fracasar con la
empresa.

10. De acuerdo a la siguiente imagen, realice una analogía comparando su proceso formativo
que cursa en el SENA y la evolución y necesidades del trabajo que actualmente demanda el
sector laboral al cual usted pertenece.
Rta: En este momento siento que estoy en la era moderna, ya que no tengo los conocimientos
suficientes en sistemas y en ingles.
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