TR2 - Economía
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PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
TRABAJO FINAL DEL CURSO
1. INFORMACIÓN GENERAL
ACTIVIDADES/
N° CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
ENTREGABLES
SEM SEM SEM SEM SEM SEM SEM SEM SEM
Información / Fechas
02 03 04 07 09 10 11 12 13
01 Información General
02 Planificación de Trabajo
03 Preguntas Guías
04 Primer Entregable
05 Proceso de Ejecución
06 Dibujo / Diagrama
07 Recursos Necesarios
08 Segundo Entregable
3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:
Nº PREGUNTAS
1
¿Cómo hacer un estudio de mercado?
2
¿Por qué es importante discriminar las funciones del dinero y sus efectos en la economía?
3
¿Cómo analizar el impacto de la tasa de interés en la actividad económica?
4
¿Qué es la demanda y la oferta monetaria?
5
¿En qué consiste la oferta y la demanda agregada?
2
TRABAJO FINAL DEL CURSO
Concepto:
¿Qué es un estudio de mercado?
El estudio de mercado puede definirse
como la recopilación y el análisis
sistemático de datos de una variedad de
fuentes para comprender y conocer mejor
un mercado y su público.
La investigación de mercado es esencial
para cualquier empresa que desee lanzar
una nueva oferta, ya sea un producto, un
servicio o un nuevo proyecto. (1)
Ejemplo: un estudio de mercado puede utilizarse para saber el público objetivo que
contratará un determinado servicio. Si este es tu objetivo, deberás estudiar variables
sociodemográficas como el género, la edad, la clase social o el nivel de ingresos, la
ubicación, etc.
2. ¿Por qué es importante discriminar las funciones del dinero y sus efectos en la
economía?
En mi opinión:
Analizando:
Las tasas de interés son elevadas reducen la demanda
agregada principalmente porque inciden reduciendo la
inversión.
Por otro lado, enfatiza que una tasa de interés elevada
desalienta la actividad económica, porque reduce las
oportunidades de inversión con la consecuente afectada
a la baja al empleo.
4
TRABAJO FINAL DEL CURSO
4. ¿Qué es la demanda y la oferta monetaria?
Concepto:
¿Qué es la demanda?
En economía, la demanda es la cantidad total de un bien o servicio que la gente desea
adquirir a precios de mercado, bien sea por un consumidor especifico o por el conjunto
total de consumidores en un determinado lugar, a fin de satisfacer sus necesidades y
deseo. (4)
La demanda tiene que ver con los consumidores desean adquirir. Demandar significa
estar dispuesto a comprar, mientras que comprar es efectuar realmente la adquisición.
La demanda refleja una intención, mientras que la compra constituye una acción. (5)
Concepto:
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
¿En qué consiste la demanda agregada?
La demanda agregada es un indicador
macroeconómico que indica la totalidad de lo que
están dispuestos a comprar todos los agentes
económicos en la economía de un país a determinado
nivel de precios. (10)
La demanda agregada es el total de bienes y
servicios demandados por un país, a un determinado
nivel de precios, en un determinado periodo de
tiempo, también se puede contabilizar, mide
exactamente los mismo que el PIB, por lo que muchas veces se usa como sinónimos. (11)
La demanda agregada (DA) es la cantidad total de bienes y servicios adquiridos en un
periodo de tiempo por los agentes que conforman una economía (hogares, empresas,
instituciones sin ánimo de lucro, administradores públicos y sector exterior)
La ecuación de la demanda agregada se representa de la siguiente forma:
DA = C + I + G+ X – M = Y
Donde:
DA = Demanda Agregada
C = Consumo de las Familias
I = Inversión de las Empresas
G = Gasto del Gobierno
X = Exportación
M = Importación. (12)
6. Fuentes Referenciales
(1) https://mailrelay.com/es/blog/2018/09/06/estudio-de-
mercado/#_Como_se_hace_un_estudio_de_mercado_paso_a_paso
(2) https://www.qualtrics.com/es/gestion-de-la-experciencia/investigacion/estudio-de-mercado/
(3) https://mailrelay.com/es/blog/2018/09/06/estudio-de-
mercado/#_Como_se_hace_un_estudio_de_mercado_paso_a_paso
(4) https://economipedia.com/definiciones/demanda.html
(5) https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448181042.pdf pág. 62
(6) https://economipedia.com/definiciones/oferta-monetaria.html
(7) https://www.gerencie.com/oferta-monetaria.html
(8) https://economipedia.com/definiciones/oferta.html
(9) https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448181042.pdf pág. 65
(10) https://www.sdelsol.com/blog/tendencias/oferta-y-demanda-agregada/
(11) https://economipedia.com/definiciones/demanda-agregada.html
(12) https://www.uco.edu.co/ova/OVA%20Macroeconomia/Objetos%20informativos/Unidad%202/resumen.pdf pág. 1
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
HOJA DE PLANIFICACIÓN
PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
POMOROD
trabajadores.
Paso 4: Identifique las preguntas citando a los autores. actividades que generan residuos,
referencias insertado cita los datos en el método APA entrega de dichos residuos, etc.
Paso 7: En la laptop ingrese correctamente todos los datos Normas que proteger de accidentes
INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
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PLANTEAMIENTO DE TRABAJO
RUC: 20513081236
Elaboración de otros productos Alimenticios
Elaboración de Bebidas No Alcohólicas
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
ESTUDIO DE MERCADO DE LA EMPRESA FUXION
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
Kotler, P., Lane Keller, K. (2016) indican que para el diseño de
un plan de investigación se requiere tomar decisiones sobre las
fuentes de información y demás detalles a considerar. Estas
fuentes pueden ser tanto primarias como secundarias o ambas.
Las primeras se componen de información original de la fuente
del suceso o acontecimiento en estudio, estas permiten obtener
mayor robustez y veracidad y las secundarias corresponden a
fuentes alternas que conllevan a adquirir mayor información al
respecto. La presente investigación se basa en los sujetos de
estudio directamente, por lo que se toman como fuentes primarias
de información, además de ser obtenidos por observación
indirecta, ya que se confecciona un cuestionario (evaluando
diferentes factores de interés) el cual será aplicado a una base de
datos suministrada por el canal de enlace de la empresa.
b. Diseño de Investigación.
Bajo el concepto del enfoque mixto se presentan diferentes diseños,
dentro de los cuales se destacan: Secuencial: exploratorio, explicativo y
transformativo; Concurrente: triangulación, anidado y transformativo e
Integración múltiple. 31 En la presente investigación se determina un
enfoque secuencial exploratorio, Hernández Sampieri, et al (2014)
determinan que este se realiza cuando se cuenta con poco estudio del
tema y del cual se presentan dudas; por lo cual al realizar este estudio se
pretende tener mayor familiaridad del tema, estos generalmente
identifican tendencias, ambientes, situaciones de estudio o relación entre
potenciales variables La temporalidad de este estudio es transversal, esto
porque la recolección de los datos y el análisis de estos, se realizaron
concretamente basados en lo expuesto a través de las encuestas
efectuadas en el mes de setiembre 2022..
c. Diseño de muestra.
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
d. Unidades de muestra.
No se presenta muestro debido a que la encuesta se enviará al total de los
clientes en el rango de fechas definido.
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
no puede utilizarse para generalizar o inferir los resultados a toda la
población.
No obstante, los resultados obtenidos se consideran un insumo importante
para conocer de primera mano la opinión de los clientes en relación con el
producto VitaXtraT, máxime que no existen estudios previos. Para efectos
prácticos, se pueden considerar como un sondeo de opinión.
A continuación, se presenta de forma guiada el análisis aplicado a la
encuesta que representa el estudio de la satisfacción, comportamientos,
perfil del 54 consumidor y demás aspectos relevantes con respecto al
producto VitaXtraT para los clientes a los cuales se les aplicó la encuesta;
esto de acuerdo a cada uno de los objetivos planteados al inicio de la
investigación.
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
Se observa que se presenta una fuerte influencia por medio de la
recomendación ya que 27 de los encuestados ha conocido de la marca por
este medio, seguidamente de la publicidad por medio de redes con ocho
encuestados, cuatro por medio de tienda online, tres ya son empresarios
independientes y uno por medio de la página web.
Seguidamente la Tabla 1 muestra de manera detallada la percepción de los
encuestados con respectos a tres características de la marca FUXION:
confiabilidad, calidad y costo del producto.
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
En relación con la imagen del producto, el 93% de los encuestados considera
que el producto tiene una excelente presentación.
En cuanto al precio del producto, el gráfico No.4 representa la cantidad de
clientes según consideración del precio actual.
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
Gráfico No. 5 Cantidad de clientes de acuerdo al uso del servicio de envío
Valores absolutos
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
Se puede observar que 19 de los encuestados tiene entre dos a cinco meses, 14 de
ellos tiene más de un año de consumo, cinco tienen de seis meses a un año y los
cinco restantes tienen un mes de consumo del mismo.
Por otra parte, con respecto a algunas características de productos a nivel de
mercado, la tabla 4 indica el porcentaje de acuerdo a cada entrevistado con
respecto al principal diferenciador que estos indican debe tener un energizante.
Tabla 2. Cantidad de clientes porcentual del principal diferenciador
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
pero de la misma marca Fuxion, 13 esperan a que vuelva a haber en inventario y
dos de ellos compra de otra de otra marca diferente de Fuxion.
Hábitos de consumo y perfil del cliente actual del producto Vita Xtra T+ de la
empresa FUXION, durante el segundo semestre del 2021.
Se puede utilizar los resultados obtenidos en este sondeo para tener una mayor
comprensión del cliente actual de la empresa, sus hábitos y perfil, seguidamente
se procede a realizar el análisis de las características o variables que permiten
tener información más a fondo de los mismos.
La tabla 2 identifica las frecuencias de consumo del producto VitaXtraT y la
cantidad de clientes por cada rango.
Se observa que la mayoría de los clientes lo consumen solamente una vez al día,
el restante de 19 encuestados lo consumen de manera no habitual siendo así, ocho
encuestados lo hacen tres o más veces por semana, seis esporádicamente y
finalmente cinco lo hacen dos o más veces por día.
Al mismo tiempo, evaluando ciertas características del producto los clientes han
indicado el nivel de importancia que estas tienen al momento de seleccionar el
producto de la empresa. Cabe destacar que el encuestado puede considerar más de
un criterio a la vez.
Tabla 4. Importancia de las características del producto
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
Con respecto al rango de edades, la mayoría de ellos tiene más de 38 años, 12
encuestados tienen entre 33 y 38 años, 12 tienen entre 27 y 32 años, y solamente
cuatro tienen entre 20 a 26 años.
b. Presentaciones.
c. Usos.
Preparación
Disolver el contenido de un stick en un vaso con 180 ml de agua fría.
Recomendación de Consumo
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
Uno o dos stick al día, de preferencia al levantarse.
Nutraday – Fuxion
Gano+ T
e. Características generales.
Rexet – Fuxion
¡DISFRUTA Y SIÉNTETE COMO NUEVO AL DÍA
SIGUIENTE!
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MIX DE EXTRACTOS VEGETALES (ALCACHOFA,
PEREJIL, CLOROFILA DE ALGAS) + ZINC + VITAMINAS
DEL COMPLEJO B + VITAMINA C
Nutraday – Fuxion
Delicioso refresco sabor a fresa natural con todos los
micronutrientes que tus hijos necesitan para tener más vitalidad y
fortalecer sus defensas.
EXTRACTO DE MORINGA + GUAYABA + LIMÓN +
ALBAHACA + CAMU CAMU + ACAI BERRY + ACEROLA
+ QUINUA GERMINADA (FUENTES NATURALES DE
ANTIOXIDANTES, 12 VITAMINAS Y 5 MINERALES
ORGÁNICOS)
Gano + T
GANODERMA LUCIDUM + EXTRACTO DE TÉ BLANCO +
VITAMINAS C Y D
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
b. Población.
7) PRECIOS Y TARIFAS
a. Precios existentes en el mercado interno.
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b. Precios de productos similares.
Productos DP 28 X 5G Caja 7 x 5g
Nutragay S/. 129.50
Vita Xtra +T S/. 129.50 S/. 36.50
Rexet S/. 129.50 S/. 36.50
Ecuación de Precio
Precio = Precio De Lista – Incentivos + Cargos Adicionales
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
LISTA DE RECURSOS
1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
Laptop: La utilidad que le di a la laptop fue primordial para iniciar y concluir mis
actividades.
Celular: Realice investigación por medio de un celular Huawei
2. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
Excel: realizar el cuadro de datos de acuerdo a los solicitado.
3. MATERIALES E INSUMOS
Cuaderno de apuntes: para anotar fechas, títulos
Lapiceros
La luz eléctrica
Cargador de laptop
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