Plan Anual de Trabajo

PLAN ANUAL DE TRABAJO
2022
PAT
2022
_________________________________________________________________________________________
____ Carretera a San Pablo de Tushmo Km. 1.500 www.pedagogicobilingue.edu.pe
0
_________________________________________________________________________________________
1
_________________________________________________________________________________________
2
Contenido
PRESENTACIÓN ....................................................................................................................... 4
1. DATOS GENERALES........................................................................................................ 5
1.1 INFORMACIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN ................................................... 5
1.2 Bases Legales: ............................................................................................................... 7
1.3 Historia Institucional ....................................................................................................... 9
1.4 EJES DEL PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL. ............................................... 11
1.5 Oferta Educativa: .......................................................................................................... 13
1.6 Recurso Humano Institucional: .................................................................................. 14
2. MATRIZ DE OBJETIVOS ESTRATEGIOS Y ACCIONES ESTRATEGICAS PRIORIZADAS PARA EL
AÑO 2022 ................................................................................................................................ 16
3 Actividades Operativas relacionadas a las acciones y objetivos estratégicos del PEI
priorizados para el periodo anual ........................................................................................... 20
4. Indicador y meta por actividad ........................................................................................... 31
5. Tareas asociadas a cada actividad operativa ...................................................................... 46
6. Área o equipo responsable del cumplimiento de las actividades ....................................... 75
7. Bienes y servicios requeridos para ejecutar las actividades y tareas ............................... 116
MONITOREO Y EVALUACIÓN SEMESTRAL DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO ..... 246
Monitoreo ............................................................................................................................. 246
Evaluación ............................................................................................................................. 246
Evaluación de Implementación del PAT ................................................................................ 246
ANEXOS 01 ................................................................................................................................ 248
a. Formato para el monitoreo trimestral: ......................................................................... 248
b. Formato para la evaluación anual: ................................................................................ 249
ANEXO 02 .................................................................................................................................. 250
_________________________________________________________________________________________
3
PRESENTACIÓN
El Plan Anual de Trabajo, es un instrumento que orienta y direcciona la gestión

institucional y operativiza el Proyecto Educativo Institucional, ya que contiene un
conjunto de acciones o actividades organizadas y cronogramadas que la comunidad
Bilinguina debe realizar para alcanzar los objetivos propuestos en el plazo de un año.
El presente Plan Anual de Trabajo 2022, está orientado a mejorar la calidad del servicio
educativo que ofrece el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Bilingüe en
los tres componentes según el Modelo de Servicio Educativo: estratégico, misional y de
soporte; cuya finalidad es fomentar y orientar el involucramiento de toda la comunidad
educativa en torno al aseguramiento de la calidad educativa.
El presente instrumento de gestión contribuye a concretar los objetivos estratégicos

planteados en el Proyecto Educativo Institucional.
El Plan Anual de Trabajo que se presenta ha sido elaborado con la colaboración de toda
la comunidad educativa.
La suma de esfuerzos de los/as integrantes de la comunidad educativa y el trabajo

interinstitucional nos permitirán alcanzar las metas y objetivos propuestos para el
presente año académico.
Con este documento queremos atenuar en lo posible los problemas a los que
deberemos enfrentarnos, ya que orienta a lograr los objetivos trazados brindando un
servicio de calidad.
_________________________________________________________________________________________
4
1. DATOS GENERALES
1.1 INFORMACIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN
Identificación
Departamento : Ucayali
Provincia : Coronel Portillo
Distrito : Yarinacocha
DRE : Dirección Regional de Educación de Ucayali
Nombre de la institución : IESPP “Bilingüe”
Creación : D.S. 025-85 ED Fecha 27-03-1985
Código Modular : 0666479
Alcance temporal : del 2022 al 2027
Personal directivo:
Dirección General : Dr. Juan Ernesto Ros Ángeles
Unidad Académica : Mg. Rosario Maldonado Aguirre
Unidad de Investigación : Dr. Alejandro Paati Antunce
Unidad de Bienestar y Empleabilidad: Lic. Verena Valera Rojas
Área de Administración : Mg. CPCC Rolando Percy Noriega Matute
Área de Calidad : Prof. Richard Soria Gonzales
Secretaría académica: Mg. César Mendivil Guevara
Coordinación de práctica e investigación: Mg. Iris Katheryne Mori Cairuna
Coordinación del Programa de Edc. Inicial Intercultural bilingüe: Mg.

Katherin Gisell Pezo Sandoval
Coordinación del Programa de Edc. Primaria Intercultural bilingüe: Prof.

Javier Villacorta Rios
Población involucrada:
Estudiantes: 345
Localización : Yarinacocha
_________________________________________________________________________________________
5
Dirección : Carretera a San Pablo de Tushmo
Número telefónico : 999663169
Correo electrónico : [email protected]
Portal Web Institucional : www.pedadgogicobilingue.edu.pe
Ubicación en el mapa
Fuente: Google maps:

https://www.google.com.pe/maps/search/instituto+de+educaci%C3%B3n+super
ior+pedagogico+Bilingüe /@-8.81647,-74.1684884,5.33z?hl=es-419
_________________________________________________________________________________________
6
Creado con D.S N° 025 – 85 – ED
Revalidada con R.D. N° 00073 – 2019 – MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID
1.2 Bases Legales:
Convenio N° 169 de la OIT sobre Pueblo Indígenas y Tribales
Constitución Política del Perú.
Ley N° 28044, Ley General de Educación.
Ley N° 27783, Ley de Bases de la Descentralización.
Ley N° 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales.
Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera

Pública de sus Docentes.
Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas.
Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad.
Ley N° 27818, Ley para la Educación Bilingüe Intercultural.
Decreto Supremo N° 009-2020-MINEDU, que aprueba el “Proyecto Educativo

Nacional al 2036. “El Reto de la Ciudadanía Plena”.
Visión del Perú al 2050 del Acuerdo Nacional (CEPLAN 2026)
Decreto Supremo N°012-2026- MINEDU – Política Nacional de Educación Superior

y Técnico- Productiva (PNESTP)
Decreto supremo N° 010-2012 – ED que aprueba el reglamento de la ley 29719.

Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.
Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044.

Ley General de Educación.
Decreto supremo N° 004 – 2013 PCM que aprueba la política nacional de

modernización de la gestión pública.
Decreto supremo 002 – 2014 MIMP, aprueba el Reglamento de la ley N° 29973, ley
general de las personas con discapacidad.
Decreto Supremo N° 010 – 2017 – MINEDU, que aprueba el Reglamento de la Ley

N° 30512
_________________________________________________________________________________________
____ Carretera a San Pablo de Tushmo Km. 1.500 www.pedagogicobilingue.edu.pe 7
Revalidada con R.D. N° 00073 – 2019 – MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID.
Decreto supremo N° 017 – 2012 que aprueba la política nacional de educación

ambiental.
Resolución Ministerial N° 287-2016-MINEDU que aprueba el Documento

Prospectivo al 2030 del Sector Educación y el Plan Estratégico Sectorial Multianual
(PESEM) 2016-2027 del Sector Educación.
Resolución Ministerial N° 629 – 2016 – MINEDU que aprueba el plan nacional de

educación intercultural bilingüe.
Decreto supremo 029 – 2018 que aprueba el reglamento nacional de políticas

públicas.
Resolución Ministerial N° 629-2016-MINEDU, aprueba el Plan Nacional de

Educación Intercultural Bilingüe al 2027.
Resolución de Secretaría General N° 938-2015-MINEDU que aprueba los

Lineamientos de Gestión Educativa Descentralizada.
Resolución Ministerial N° 0547-2012-ED, que aprueba los Lineamientos

denominados "Marco del Buen Desempeño Docente para docentes de Educación
Básica Regular".
Resolución Ministerial N° 570-2018-MINEDU, Modelo de Servicio Educativo para

las Escuelas de Educación Superior Pedagógica.
Resolución Viceministerial N° 082- 2019-MINEDU, aprueban la Norma Técnica

denominada “Disposiciones para la Elaboración de los Instrumentos de Gestión de
las Escuelas de Educación Superior Pedagógica”.
Resolución Viceministerial N° 227-2019-MINEDU, aprueba la Norma Técnica

“Condiciones Básicas de Calidad para el Procedimiento de Licenciamiento de las
Escuelas de Educación Superior Pedagógica”.
D.S. N° 016-2004-ED, “Texto Único de Procedimientos Administrativos del

Ministerio de Educación”.
Resolución de Presidencia Ejecutiva N° 238-2014-SERVIR-PE, que aprueba las

Normas para la Gestión del Sistema Administrativo de Gestión de Recursos
Humanos en las Entidades Públicas.
Resolución de Secretaría de Gestión Pública N°006-2018 PCM/SGP que aprueba

la Norma Técnica N°001-2018-SGP, Norma Técnica para la implementación de la
Gestión por Procesos en las entidades de administración Pública.
Carretera a San Pablo de Tushmo Km. 1.500 www.pedagogicobilingue.edu.pe.

8
Resolución Viceministerial N°044- 2020 MINEDU: Lineamientos para la aplicación

del Enfoque de género en Centros de Educación Superior Técnico- Productiva,
Institutos y Escuelas de Educación Superior.
1.3 Historia Institucional
El Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Bilingüe”, es una institución

educativa de educación superior para la formación de maestros (as) indígenas
bilingües de la República del Perú. Su sede queda en el Distrito de Yarinacocha,
Provincia de coronel Portillo con su capital Pucallpa, Región de Ucayali.
Su funcionamiento se inició en el año de 1952, como un Centro de Capacitación

para Maestros(as) Bilingües de la Selva, a raíz de un Convenio entre el Instituto
Lingüístico de Verano (EE. UU) y el Ministerio de Educación del Perú. Este
convenio dio origen para la emisión de la Resolución Suprema Nº 909 del 28 de
noviembre de 1952, siendo presidente de la República Don Manuel Alberto Odría
Moretti y Ministro de Educación el Gral. Juan Mendoza Rodríguez. En enero del año
1953 se inició el primer curso de capacitación teniendo como directora a la Dra.
Martha Luz Hildebrandt Pérez Treviño, para este primer curso fueron seleccionados
20 jóvenes de las etnias: Aguaruna, Cacataibo, Yagua, Yanesha y Yine; logrando
aprobar el curso 11 de ellos, con los cuales se dio inicio a la Educación Bilingüe en
el Perú.
El 27 de marzo de 1985 el presidente Fernando Belaunde Terry por Decreto

Supremo N° 025-85-ED, aprueba la creación de esta importante casa superior de
estudios para los pueblos indígenas amazónicos.
El proyecto fue conducir un Programa para Maestros(as) Bilingües con el siguiente

Plan de Estudios:
a) Cursos básicos (cálculo, lengua y escritura), nociones de administración

escolar.
b) Fonética, práctica pedagógica
c) Nociones de higiene y sanidad.
Al iniciarse este centro de estudio, lo hicieron con un total de quince (15)

participantes de los grupos idiomáticos siguientes: aguaruna, bora, yine, yanesha,
shipibo y huitoto. Años más tarde, se amplió el Plan de Estudio con la creación del
Centro de Educación Ocupacional Bilingüe (CEOB) con los siguientes programas:
a) Agricultura

9
b) Contabilidad
c) Mecánica
d) Producción pecuaria, y
e) Carpintería.
Posteriormente, se creó el Curso de Capacitación Secundaria Especializada para

Maestros(as) Bilingües, permitiendo que la gran mayoría de docentes concluyeran
su educación secundaria en ciclos vacacionales, la que se dio en forma
permanente en nuestra Casa Superior de Estudios hasta el año 1998.
Luego, con la Resolución Ministerial Nº 0274-81-ED, se autoriza en forma

permanente la creación del Curso Piloto para la Formación de Promotores(as)
Bilingües en el aspecto técnico pedagógico.
Años después, con Resolución Ministerial Nº 243-83-ED, se autoriza al Instituto

Superior Pedagógico de Pucallpa el funcionamiento de un Programa Experimental
de Profesionalización de Docentes Bilingües de la Selva y, la formación de
profesores(as) de Educación Primaria, Educación Inicial y Educación Secundaria
especializados en educación bilingüe.
Con el Decreto Supremo Nº 025-85-ED, se autoriza la adecuación a Instituto

Superior Pedagógico Bilingüe del Programa Experimental de Profesionalización de
Docentes Bilingües de la Selva a Programa de Formación Regular.
Cuando se creó este Centro de Estudio en 1952, todo era controlado por el Instituto
Lingüístico de Verano (ILV); con el pasar de los años, esta institución filantrópica,
va transfiriendo la administración al Ministerio de Educación hasta llegar a la
actualidad en que esta Casa Superior de Estudio viene siendo atendida y
conducida en su integridad por el Ministerio de Educación y lo que es más
elemental, son los propios profesores(as) bilingües de los diferentes pueblos
indígenas del Perú que vienen conduciendo esta institución.
Cabe mencionar que, el Perú alberga en su pluriculturalidad a más de 44 pueblos

indígenas, de los cuales el IESPPB atiende a 16 en su formación magisterial,
incluyendo a los pueblos andinos como son los quechuas y aymaras.
El Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Bilingüe”, hasta el año 1998

atendió alumnos(as) con el Programa de Formación Docente en Servicio
(Profesionalización) en verano (enero a marzo).

10
Actualmente el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Bilingüe” es

dirigido por el Dr. Juan Ernesto Ríos Ángeles, docente nombrado, según la R.D.R.
N° 000038-2022-DREU.Encargado a partir del 17 de enero hasta el 31 de diciembre
del 2022.
1.4 EJES DEL PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL.
El Proyecto Educativo Regional tiene tres ejes, estos son grandes orientaciones,
que expresan propuestas educativas regionales y ayudan a organizar los objetivos
estratégicos y las políticas.
EJE 1: EDUCACIÓN DE CALIDAD Y PERTINENCIA
Consideramos que una educación de calidad es aquella que promueve

aprendizajes que consideren las necesidades del desarrollo de las personas y de la
sociedad regional (relevancia), que proporciona a cada quien los recursos y ayudas
que necesita para estar en igualdad de condiciones de acceder a la educación,
continuar sus estudios y desarrollar al máximo sus capacidades (equidad), que
alcanza las metas propuestas -en relación con la relevancia, la pertinencia y la
equidad- (eficacia), que asigna y utiliza los recursos de forma adecuada para lograr
los objetivos propuestos (eficiencia), pero sobre todo aquella hace que el
aprendizaje sea significativo para personas de distintos contextos sociales y
culturas (pertinencia). El PER Ucayali considerara que tenemos una educación de
calidad cuando los procesos educativos, incluyan estas cinco dimensiones de
manera integrada.
EJE 2: EQUIDAD E INTERCULTURALIDAD
El principio de equidad en la educación implica que se debe garantizar a todas y

todos iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato en una oferta
educativa; es decir, no basta con garantizar que todas y todos los niños y
adolescentes de la región accedan a un servicio educativo de calidad y
permanezcan en él, sino que los procesos y las condiciones educativas sean
favorables a la culminación exitosa, lo que implica atender integralmente todos los
aspectos que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Un aspecto
importante es la equidad de género que parte de la constatación de desigualdades
entre varones y mujeres, y se plantea eliminar toda forma de violencia basada en el
género. El cambio de las inequidades de género tiene como resultado el
mejoramiento de la calidad de vida para mujeres y varones y el fortalecimiento de
la democracia en la familia y en el país. El enfoque de interculturalidad reconoce el

11
derecho a la diversidad y a las diferentes perspectivas culturales de los pueblos,

que se expresan en formas de organización, de conocimiento, sistemas de relación
y reconocimiento de diferentes prácticas. Este enfoque confronta las visiones
discriminatorias y excluyentes y propugna el respeto a la diferencia cultural como
derecho humano. En ese sentido, una propuesta intercultural intenta eliminar las
actitudes y conductas etnocéntricas y racistas desarrollando una valoración positiva
de la diversidad. La interculturalidad en la que nos afirmamos es aquella que,
respetando las diferencias, evidencia la situación de asimetría existente en las
relaciones entre las culturas, y considera su tratamiento como condición para un
efectivo dialogo intercultural, sólo de esta manera la apuesta por la democracia y la
justicia serán posibles.
EJE 3: GESTIÓN Y PARTICIPACIÓN
La gestión en educación se ha entendido más como el cumplimiento de las acciones

administrativas y burocráticas; que como el proceso de conducción de un proyecto
común que permite el logro de los objetivos educativos. La gestión se ha
caracterizado por ser poco transparente y eficiente, ha excluido a la sociedad civil,
dejándola al margen, sin participación, autonomía, con una planificación centralista
y poco pertinente. Se busca incidir en la transformación de la gestión regional
implementando para ello una gestión que promueva democracia y cree un clima de
transparencia en cuanto a las relaciones y los procesos. Se pretende fortalecer el
desarrollo de capacidades y estrategias de gestión que faciliten el cumplimiento de
los roles y funciones que se espera de las distintas instancias de gestión,
promoviendo la participación activa de los representantes de la comunidad regional,
local, comunal e institucional. La optimización de la gestión, así como el
fortalecimiento de la participación son aspectos claves que se deben tomar en
cuenta en el proceso de descentralización educativa. Apostar por un proceso
participativo supone revisar y fortalecer los espacios de actuación pública, un mayor
involucramiento de la sociedad civil - organizada y no organizada- asumiéndolo
como un ejercicio de responsabilidad ciudadana democrática. La participación tiene
sentido no solo cuando ejecutamos acciones sino sobre todo cuando formamos
parte de quienes toman las decisiones. Apostamos por una gestión que atienda a
las demandas e intereses de los usuarios, que fomente la participación ciudadana
y respete la autonomía de las organizaciones sociales. Consideramos que una
gestión basada en la participación es imprescindible como base para la
transformación educativa y para garantizar una educación democrática, moderna,
transparente que logra resultados.

12
1.5 Oferta Educativa:
Nuestra oferta educativa, se constituye por dos programas de estudios revalidadas

respectivamente, y son:
PROGRAMA DE ESTUDIOS SITUACIÓN RESOLUCIÓN
R.D Nª 00073-2019-
MINEDU-VMGP-DIGEDO-
Educación Inicial Intercultural Revalidado
DIFOID
Bilingüe
R.D Nª 00073-2019-
MINEDU-VMGP-DIGEDO-
Educación Primaria Intercultural Revalidado
DIFOID
Bilingüe
Oferta educativa 2022 - I
Periodo Ciclo académico

I II III IV V VI VII VIII IX X
PROGRAMA DE M
ESTUDIO H M H M H M H M H M H M H M H M H M H
Educación Inicial
42 36 35 29 1 35
Intercultural Bilingüe
Educación Primaria
30 13 25 14 20 9 25 14 11 6
Intercultural Bilingüe
Total 85 00 75 64 00 00 60 00 53 00
Fuente: IEPP “Bilingüe”– 2021
Oferta Educativa Proyectada al 2027- I
Número de alumnos 2027 – I

Periodo Semestre académico
I II III IV V VI VII VIII IX X
Educación Inicial Intercultural 3
30 30 30 30
Bilingüe 0
Educación Primaria Intercultural 3

30 30 30 30
Bilingüe 0

13
Total
Fuente: IEPP “Bilingüe”
1.6 Recurso Humano Institucional:
El recurso humano de la Institución se compone por 10 directivos, 16 docentes y 10

administrativos.
PERSONAL DIRECTIVO
N° NOMBRES Y APELLIDOS CARGO SEGÚN LEY 30512
1 Dr. Juan Ernesto Ríos Ángeles Director General
2 Mg. Rosario Maldonado Aguirre Jefatura de Unidad Académica
3 Mg. César Mendívil Guevara Área de Secretaría Académica
4 Prof. Richard Soria Gonzales Área de Calidad
5 Cpc. Rolando Percy Noriega Área de Administración

Matute
6 Dr. Alejandro Paati Antunce Unidad de Investigación e

investigación
7 Prof.Verena Valera Rojas Unidad de Bienestar y

Empleabilidad
8 Mg. Iris Katheryne Mori Cairuna Coordinación de práctica e

investigación
9 Mg. Katherin Gisell Pezo Coordinación del Programa de

Sandoval Educación Inicial Intercultural
Bilingüe
10 Prof. Javier Villacorta Ríos Coordinación del Programa de

Educación Primaria Intercultural
Bilingüe

14
PERSONAL ADMINISTRATIVO
N° NOMBRES Y APELLIDOS CARGO
1 Cpc. Rolando Percy Noriega Matute Administrador
2 Saraí Piro Gonzales Técnico Administrativo
3 Elí Ayambo Huansi Operador PAD II
4 Lic. Sandra de las Mercedes Martínez Psicóloga. Servicio Social. SERS

Navarro.
5 Lic. Cinthya Janina Panduro Fasabi Psicóloga. Tutoría y Orientación

psicopedagógica TOP
6 Dina Gonzales Flores Técnico en Enfermería - SAMI
7 Carmen Elisa Saavedra Pezo Secretaria
8 Almira Rodríguez Córdova Secretaria
9 Karlita Ruiz Mir Secretaria
10 Clader Jorge Piña Torres Guardián - Vigilancia
11 Denis Cruz Sánchez Guardián - Vigilancia
12 Zósimo Ávila Vega Guardián - Vigilancia
13 Elmer Cruz Sánchez Guardián - Vigilancia
14 Heriberto Rengifo Sánchez Personal de limpieza
15 Ruperto Fasabi Valera Personal de limpieza
16 Rafael Picota Díaz Personal de limpieza

15
2. MATRIZ DE OBJETIVOS ESTRATEGIOS Y ACCIONES ESTRATEGICAS PRIORIZADAS PARA EL AÑO 2022

MATRIZ DE OBJETIVOS Y ACCIONES ESTRATEGICAS 2022
Tipo de
Macroproceso Proceso Objetivo Estratégico (OE) Acción Estratégica (AE)
procesos
Gestión de las 1.1 Documentos de gestión (PEI, PAT, PCI, RI, MPI)
necesidades articulados y actualizados anualmente que gestionan la
1.Gestionar el proceso de la
formativas transformación al MSE.
Gestión de la Gestión de la dirección en el
Gestión de las
Dirección marco del MSE del IESPP
Condiciones
Bilingüe.
favorables
Estratégicos
Gestión del Cambio
2.Asegurar una dinámica 2.1 Procesos institucionales planificados orientados al logro

Planificación
organizacional coherente, de la misión y visión institucional en el IESPP Bilingüe.
Gestión de la
Monitoreo y ajustada a sus propósitos y a 2.2 Procesos Institucionales monitoreados y evaluados de
Calidad
Evaluación los más altos estándares de forma oportuna y participativa en el IESPP Bilingüe.
Retroalimentación calidad
3. Asegurar un proceso de 3.1 Proceso de admisión que seleccione postulantes que
Gestión de la admisión que asegure la cuenten con aptitudes necesarias para el desarrollo optimo
Misional Admisión Admisión al IESPP inserción de postulantes las competencias del perfil de egreso
Bilingüe talentosos y en el marco de la
ley

16
4.Incrementar el desarrollo 4.1-Enseñanza enfocada en el desarrollo del pensamiento
del aprendizaje crítico crítico de los/as estudiantes. del IESPP Bilingüe
Formación
reflexivo en los/as
académica
estudiantes del IESPP
Bilingüe
5.1 Práctica preprofesional que desarrolla competencias
5. Gestionar el logro de las
Práctica investigativas en contextos monolingües y bilingües y con
competencias durante la
Preprofesional e acompañamiento de la/el docente formador/a.
práctica pre profesional e
investigación 5.2Desarrollo de las líneas de Investigación en contextos
investigación de los/as
estudiantes. reales monolingües y bilingües realizado por estudiantes
Gestión de la
formación Inicial 7. Brindar una Tutoría de 7.1 Área de tutoría con personal especializado en
calidad a los/as estudiantes habilidades interpersonales y desarrollo socioemocional
Gestión del
para el logro de las 7.2 Atención a los/as estudiantes de los diferentes pueblos
Desarrollo Personal
competencias del perfil de originarios que garantice su adaptación, permanencia y
egreso culminación
8.1 Unidad de investigación brinda recursos y asesoría en
8 Desarrollar la indagación y
Investigación e producción del conocimiento proyectos de investigación a los/as estudiantes.
en la FID de la comunidad
innovación en FID
educativa del IESPP
“Bilingüe”
9. Fortalecer competencias 9.1 Desarrollo de acciones pedagógicas que articulan

de docentes formadores la investigación y la práctica pre profesional
Investigación e
Gestión del en función de las
Innovación en el
Desarrollo necesidades formativas
Desarrollo
Profesional identificadas.
profesional
10.Implementar la 10.1 Líneas de investigación relacionadas a las prácticas
investigación sobre la formativas para los/as docentes formadores/as.

17
práctica formativa en la 10.2 Convenios de colaboración interinstitucional que
comunidad educativa del generan espacios de investigación y colaboración para la
IESPP Bilingüe mejora de ambas instituciones
15.-Garantizar los servicios 15.1-Brindar los servicios de orientación profesional, tutoría,
de bienestar y empleabilidad consejería, bolsa de trabajo y práctica pre profesional de
Apoyo al bienestar
a los/as estudiantes del forma oportuna y de calidad
Promoción del
IESPP Bilingüe
Bienestar y
16.1 Transversalización e Institucionalización del Enfoque
Empleabilidad 16 transversalización e
de género en la Gestión Institucional
Institucionalización del
Enfoque de genero
17. Comité de defensa que 17.1-Comité de defensa que previene y atiende los
previene y atiende los casos de hostigamiento sexual, acoso y
Comité de Defensa
casos de hostigamiento discriminación.
al Estudiante
sexual, acoso y
discriminación
Seguimiento a 18.Asegurar el seguimiento 18.1-Contar con Registro de inserción laboral y conocer
Seguimiento a egresados orientado a la mejora trayectoria laboral
egresados Comunidad de continua a los/as egresados
egresados y redes del IESPP Bilingüe.
18
19. Mejorar la administración 19.1 Recursos económicos y financieros que son
Gestión de los de los recursos económicos y administrados de forma eficiente y oportuna para asegurar
recursos económicos financieros del IESPP la calidad del Servicio Educativo.
Bilingüe
Gestión de la 20.Mejorar la logística y 20.1-Los recursos materiales, bienes y servicios en
logística y abastecimiento del IESPP condiciones de seguridad, calidad, costo adecuado y de
abastecimiento Bilingüe. forma oportuna para la institución
Gestión de
21.1-El/la Área administrativa/o que informa las plazas
Soporte Procesos de
21.Mejorar la Gestión de las disponibles, controla asistencia mensual e informa las
Soporte
Gestión de personas personas en el IESPP ocurrencias del desempeño del personal docente y
Bilingüe. administrativo/a.
23.1-Bases de datos y sistemas de información institucional

23. Mejorar el uso de los
Gestión de recursos disponibles
recursos tecnológicos en el
tecnológicos 23.2-Soporte técnico adecuado para el funcionamiento de
IESPP Bilingüe.
los sistemas de información

19
3 Actividades Operativas relacionadas a las acciones y objetivos estratégicos del PEI priorizados para el periodo anual
PEI PAT
Macro Objetivo estratégico Acciones estratégicas
Tipo de proceso Proceso Actividades operativas
proceso priorizado priorizadas
1.1 Documentos de gestión

1.Gestionar el proceso de
Gestión de las (PEI, PAT, PCI, RI, MPI) Ejecución de las evaluaciones de
Gestión de la Gestión de la dirección
Estratégicos necesidades articulados y actualizados la pertinencia de los instrumentos
Dirección en el marco del MSE del
formativas anualmente que gestionan la de gestión Institucional
IESPP “Bilingüe”
transformación al MSE
PEI PAT
Tipo de proceso Macro Proceso OE priorizado AE priorizadas Actividades operativas
proceso
Revisar documentación de
Reglamento interno
actualización de PEI (año 2022 al
2027)
2.Asegurar una
2.1 Procesos institucionales
dinámica organizacional actualización del Plan Anual De
planificados orientados al logro
Gestión de la coherente, ajustada a Trabajo.
Estratégicos Planificación de la misión y visión
Calidad sus propósitos y a los
institucional en el IESPP
más altos estándares de
“Bilingüe”.
calidad
actualización del documento de
gestión PCI
actualización del documento de
gestión MPI

20
PEI PAT
Tipo de Macr Proceso OE priorizado AE priorizadas Actividades operativas

proceso o
proce
so
Gesti 2.Asegurar una dinámica
Monitor 2.2 Procesos Institucionales
ón de organizacional coherente,
Estratégi eo y monitoreados y evaluados de
la ajustada a sus propósitos Implementación del monitoreo y evaluación en al menos dos
cos Evaluaci forma oportuna y participativa
Calid y a los más altos procesos misionales institucionales
ón en el IESPP “Bilingüe”.
ad estándares de calidad
PEI PAT

proceso o
proce
so
Difusión radial dirigida a las diferentes comunidades en las

3.1 Proceso de admisión que
cuales hay colegios EIB.
Gestión 3. Asegurar un proceso de seleccione a los/las
de la admisión que asegure la postulantes que cuenten con
Admi Talleres de reforzamiento en competencias matemáticas,
Misional admisió inserción de los/as aptitudes necesarias para el
sión comunicativas L1 y L2, y cultura general.
n al postulantes talentosos/as desarrollo óptimo de las
IESPP y en el marco de la ley competencias del perfil de Plan de proceso de admisión
egreso Examen de conocimiento
Entrevista de aptitud académica
21
PEI PAT

proceso o
proce
so
Implementación del plan de actividades de la unidad
académica
Gesti implementación de talleres de guías de la mejora del
4.Incrementar el desarrollo
ón de Formaci 4.1-Enseñanza enfocada en desempeño de docentes .
del aprendizaje crítico
la ón el desarrollo del pensamiento Ejecución de talleres que generen espacios de reflexión sobre
Misional reflexivo en los/as
forma académi crítico de los/as estudiantes. el pensamiento crítico reflexivo en los/as estudiantes.
estudiantes del IESPP
ción ca del IESPP “BILINGUE” Manual de uso y seguridad en laboratorio y ciencias del
“Bilingue”
Inicial IESPP-“Bilingüe
PEI PAT
Tipo
de Macro Proces
OE priorizado AE priorizadas Actividades operativas
proces proceso o
o
Asegurar la disponibilidad convenios para la práctica pre

profesional
Práctic
a 5.1 Práctica preprofesional
Prepro 5. Gestionar el logro de las
Gestión que desarrolla competencias Implementación del plan de prácticas i primer semestre
fesion competencias durante la
Mision de la investigativas en contextos
práctica pre profesional e
al formació al e monolingües y bilingües y con
investigación de los/as
n Inicial investi acompañamiento de la/el
estudiantes.
gación docente formador/a.
Implementación del plan de prácticas i segundo semestre
22
PEI PAT
Tipo
de Macro Proces
proces proceso o
o
Ejecución de Jornadas de pre sustentación de proyectos de
investigación (a nivel del aula con VIII semestre)
Registro y evaluación de proyectos de investigación para ser
Práctic
ejecutados por estudiantes.
Evaluación del avance de los informes de investigación (tesis)
a
5. Gestionar el logro de las 5.2Desarrollo de las líneas de de los estudiantes
Gestión Prepro
competencias durante la Investigación en contextos Evaluación del uso del programa antiplagio por parte de los
Mision de la fesion
práctica pre profesional e reales monolingües y docentes y estudiantes.
al formació al e investigación de los/as bilingües realizado por Evaluación de los informes finales de la investigación
n Inicial investi estudiantes. estudiantes presentadas por los estudiantes para su aprobación
gación
Jornada de sustentación de trabajos de investigación
(sustentación de informes finales)
Evaluación de la mejora en la práctica investigativa de los
estudiantes y docentes formadores como resultado de los
programas de capacitación en investigación científica
PEI PAT
Tipo de Macro
Proceso OE priorizado AE priorizadas Actividades operativas
proceso proceso
7. Brindar una Elaboración y aprobación del plan de actividades del servicio
Gestión Gestión Tutoría de calidad a 7.1 Área de tutoría con de tutoría
de la del los/as estudiantes personal especializado en
Misional habilidades interpersonales y
formación Desarrollo para el logro de las
Inicial Personal” competencias del desarrollo socioemocional Ejecución del diagnóstico psicopedagógico para estudiantes,
perfil de egreso docentes y administrativos
23
PEI PAT
Tipo de Macro
proceso proceso
Elaboración y ejecución de charlas y talleres
7. Brindar una
7.2 Atención a los/as
Gestión Gestión Tutoría de calidad a
estudiantes de los diferentes Atención oportuna a los/as estudiantes en SAMI, para garantizar
de la del los/as estudiantes
Misional pueblos originario que la salud y continuidad del rendimiento ad de los/las estudiantes
garantice su adaptación,
Inicial Personal” competencias del Focalización de la atención de tutoría a los/ estudiante de
permanencia y culminación
perfil de egreso diferentes pueblos originarios orientada/o a la adaptación y
culminación de su FID.
PEI PAT
Tipo de Macro
proceso proceso
Elaboración del Plan Anual de Trabajo de la Unidad de
Investigación
Elaboración de la Política de Investigación e Innovación

Institucional (I+i)
8. Desarrollar la Elaboración del Reglamento de la Investigación e Innovación
indagación y
Gestión
Investigación 8.1 Unidad de investigación Institucional (I+i)
producción del
de la brinda recursos y asesoría en Elaboración del Plan de Repositorio Institucional
Misional e innovación conocimiento en la FID
formación proyectos de investigación a Creación e Implementación del Repositorio Académico
en FID de la comunidad
Inicial los/as estudiantes. Digital Institucional
educativa del IESPP
“Bilingüe”
Gestionar ante la CONCYTEC para la incorporación del
Repositorio Institucional al Repositorio Nacional Digital de
Ciencia y Tecnología e Innovación, denominado ALICIA
Instalación del software antiplagio
24
PEI PAT
Tipo de Macro
proceso proceso
9.Fortalecer
Fortalecimiento de capacidades investigativas a través de
Investigación Investigación competencias de
9.1 Desarrollo de acciones cursos de capacitación con certificado dirigido a estudiantes
e Innovación e Innovación docentes formadores
pedagógicas que articulan la que realizan proyectos e informes finales de investigación
Misional en el en el en función de las
Desarrollo Desarrollo investigación y la práctica pre
necesidades
profesional profesional profesional Conformación de una comisión de publicaciones científicas,
formativas
identificadas. comisión de ética y propiedad intelectual y comisión de
aprobación de proyectos y tesis.
PEI PAT
Tipo de Macro
proceso proceso
Conformación de grupos de investigación a nivel de
docentes para realizar proyectos de investigación alineados
a las líneas de investigación e innovación.
10.Implementar la
Investigación
Gestión de investigación sobre 10.1 Líneas de investigación
e Innovación
la la práctica formativa relacionadas a las prácticas
Misional en el
formación en la comunidad formativas para los/as Fortalecimiento en la elaboración de proyectos de
Desarrollo investigación a través de cursos de capacitación con
Inicial educativa del IESPP docentes formadores/as.
profesional certificado dirigido a docentes (virtual y/o presencial) con
Bilingüe
denominación: Metodología de investigación
25
PEI PAT
Tipo de Macro
proceso proceso
10.2 Convenios de
10.Implementar la
Investigación colaboración
Gestión de investigación sobre
e Innovación interinstitucional que Gestión de convenios interinstitucionales para generar
la la práctica formativa
Misional en el generan espacios de espacios de I+i y colaboración para la mejora institucional
formación en la comunidad
Desarrollo investigación y colaboración
Inicial educativa del IESPP
profesional para la mejora de ambas
Bilingüe
instituciones
PEI PAT
Tipo de Macro
proceso proceso
Elaboración y aprobación del plan de actividades de la

unidad de bienestar sociales
15.-Garantizar los 15.1-Brindar los servicios de Brindar soporte social a los estudiantes
servicios de orientación profesional, Atreves programas sociales
Promoción del
Apoyo al bienestar y tutoría, consejería, bolsa de
Misional Bienestar y Ejecución de talleres dirigidos a los/as estudiante con
bienestar empleabilidad a trabajo y práctica pre
Empleabilidad desempeño académico en riesgo a través del área de
los/as estudiantes del profesional de forma
IESPP “Bilingüe” oportuna y de calidad Psicopedagogía y servicio social
Aplicación de test de orientación vocacional
Talleres y charlas educativas sobre la promoción y
prevención de la salud
Protocolo de servicio de seguridad y vigilancia
26
PEI PAT
Tipo de Macro
proceso proceso
Taller de capacitación a mujeres y varones de Institutos
para la prevención de la violencia
16 Taller de capacitación a mujeres y varones de Institutos

16. 1- Transversalización e para la prevención de la violencia
Promoción del transversalización e
Apoyo al Institucionalización del
Misional Bienestar y bienestar Institucionalización
Empleabilidad Enfoque de género (TIEG) Comisión de trabajo para la TIEG
del Enfoque de
en la Gestión Institucional
género ”. Análisis de la pertinencia y marco normativo existente de
la TIEG
Inclusión de la TIEG en los documentos de gestión
Institucional
PEI PAT
Tipo de Macro
proceso proceso
Incorporación del enfoque de género en los instrumentos de

gestión Institucional
17- Comité de
defensa que Suscribir convenios, acuerdos interinstitucionales o actas
Promoción del Comité de previene y atiende 17.1-Comité de defensa que de compromiso
Misional Bienestar y Defensa al los casos de previene y atiende los casos
Promoción la participación paritaria de mujeres y hombres en el
Empleabilidad Estudiante hostigamiento de acoso y discriminación.
personal trabajador
sexual, acoso y
discriminación Implementación de políticas de conciliación en La vida
Laboral, familiar y personal
Implementación de estrategias de comunicación orientadas
a la incorporación del enfoque de genero
27
Difusión de mensajes comunicacionales que fomenten la
igualdad de derechos entre hombres y mujeres
Realización de capacitaciones en enfoque de género
Conmemoración del Dia de eliminación de la violencia a

Ia Mujer
Celebración de la semana de la EIB
Conformación del comité de defensa
PEI PAT
Tipo de Macro
proceso proceso
18.Asegurar el
Proyecto de la afiliación de egresados/as
seguimiento
Seguimiento Seguimiento 18.1-Contar con Registro de
orientado a la mejora
Misional a a inserción laboral y conocer
continua a los
egresados/as egresados/as trayectoria laboral Actualización del registro de egresados/as
egresados/as del
IESPP “Bilingue”.
PEI PAT
Tipo de Macro
proceso proceso
19.1 Recursos económicos y Realización del control de la contabilidad

19. Mejorar la
financieros que son
Gestión de Gestión de administración de los
administrados de forma
Soporte Procesos de los recursos recursos económicos
eficiente y oportuna para
Soporte económicos y financieros del
asegurar la calidad del Implementación de auditorías anual por un/a profesional
IESPP “Bilingue” externo/a
Servicio Educativo.
28
PEI PAT
Tipo de Macro
proceso proceso
Gestión con apoyos a distintos entidades públicas y
empresas privadas, para apoyo con proyectores, pintura,
plantas
Adquisición de indumentaria para los/as vigilantes y
personal de limpieza
20.1-Los recursos Mantenimiento de áreas verdes
20.Mejorar la materiales, bienes y servicios
Gestión de Gestión de la Implementación de las señalizaciones (zona segura,
logística y en condiciones de seguridad,
Soporte Procesos de logística y entrada, salida, etc.).
abastecimiento del calidad, costo adecuado y de
Soporte abastecimiento Elaboración de los requerimientos
IESPP “Bilingüe”. forma oportuna para la
institución Pintado de la fachada de la institución
Implementación de los extintores
Implementación de los estabilizadores para las pc.
Instalación de cableado de internet con canaletas en las
oficinas
Identificación de las condiciones de los materiales y bienes.
PEI PAT
Tipo de Macro
proceso proceso
21.1-Área administrativa que Realización de Informes, Memorándums, Oficios, internos
informa las plazas y externos
21.Mejorar la disponibles, controla
Gestión de
Gestión de Gestión de las asistencia mensual e informa
Soporte Procesos de
personas personas en el IESPP las ocurrencias del
Soporte
“BILINGUE”. desempeño de los/as Elaboración y envío de informe mensual
personales docente y
administrativo/a.
29
PEI PAT
Tipo de Macro
proceso proceso
23. Mejorar el uso de

Gestión de Gestión de los recursos 23.1-Bases de datos y
Soporte Procesos de recursos tecnológicos en el sistemas de información Generación de bases de datos y sistemas informáticos
Soporte tecnológicos IESPP institucional disponibles
“BILINGUE”.
PEI PAT
Tipo de Macro
proceso proceso
Mantenimiento al software
23. Mejorar el uso de
23.2-Soporte técnico Limpieza y mantenimiento al hardware
Gestión de Gestión de los recursos
adecuado para el
Soporte Procesos de recursos tecnológicos en el
funcionamiento de los Instalación de los estabilizadores de las PC
Soporte tecnológicos IESPP
sistemas de información
“BILINGUE”.
Implementar soporte técnico adecuado
30
4. Indicador y meta por actividad
PEI PAT
Tipo de
Macro Objetivo estratégico Acciones estratégicas Actividades
proces Proceso indicador meta
proceso priorizado priorizadas operativas
o
1.1 Documentos de Ejecución de las
1.Gestionar el
gestión (PEI, PAT, PCI, evaluaciones de
proceso de la
Gestión de las RI, MPI) articulados y la pertinencia
Estraté Gestión de Gestión de la Número de documentos
necesidades actualizados de los 05
gicos Dirección dirección en el marco de gestión actualizados
formativas anualmente que instrumentos de
del MSE del IESPP
gestionan la gestión
“Bilingüe”
transformación al MSE Institucional
PEI PAT
Tipo de Macro Proceso OE priorizado AE priorizadas Actividades operativas Indicador Meta
proceso proce
so
Revisar documentación de Numero de documento 1
Reglamento interno
2.Asegurar
2.1 Procesos actualización de PEI (año 2022 al Numero de documento 1
una dinámica
institucionales 2027)
organizacion
Gesti planificados
al coherente,
ón de orientados al actualización del Plan Anual De Numero de documento 1
Estratégic Planifica ajustada a
la logro de la Trabajo.
os ción sus
Calid misión y visión
propósitos y a
ad institucional en
los más altos
el IESPP actualización del documento de Numero de documento 1
estándares
“Bilingüe”. gestión PCI
de calidad
actualización del documento de Numero de documento 1
gestión MPI
31
PEI PAT
Tipo de Macr Proces OE priorizado AE priorizadas Actividades operativas Indicador Meta

proceso o o
proc
eso
2.Asegurar una Número de procesos
2.2 Procesos
Gest dinámica monitoreados y
Monitor Institucionales
ión organizacional Implementación del monitoreo y evaluados
Estraté eo y monitoreados y
de la coherente, ajustada a evaluación en al menos dos 2
gicos Evalua evaluados de forma
Cali sus propósitos y a los procesos misionales institucionales
ción oportuna y participativa
dad más altos estándares
en el IESPP “Bilingüe”.
de calidad
PEI PAT
Tipo de Macr Proceso OE priorizado AE priorizadas Actividades operativas Indicador Meta

proceso o
proce
so
Número de charlas
3.1 Proceso de Difusión radial dirigida a las diferentes radiales
3
3. Asegurar un admisión que comunidades en las cuales hay colegios EIB.
proceso de seleccione a los/las
Gestión
admisión que postulantes que Talleres de reforzamiento en competencias Porcentaje de
de la
Admi asegure la inserción cuenten con matemáticas, comunicativas L1 y L2, y aprendizaje según 70%
Misional admisió
sión de los/as aptitudes necesarias cultura general. sesiones
n al
postulantes para el desarrollo Plan de proceso de admisión Numero de plan 01
IESPP
talentosos/as y en el óptimo de las Examen de conocimiento Numero de
200
marco de la ley competencias del postulante aptos
perfil de egreso Entrevista de aptitud académica Numero de
1
entrevista presencial
32
PEI PAT
Tipo de Macr Proceso OE priorizado AE priorizadas Actividades operativas Indicador Meta

proceso o
proce
so
Implementación del plan de actividades de la Plan de
unidad académica actividad de la
01
unidad
académica
4.1-Enseñanza implementación de talleres de guías de la Numero de
Gesti 4.Incrementar el 03
enfocada en el mejora del desempeño de docentes . talleres
ón de Formaci desarrollo del
desarrollo del Ejecución de talleres que generen espacios
la ón aprendizaje crítico Talleres
Misional pensamiento crítico de reflexión sobre el pensamiento crítico 04
forma académi reflexivo en los/as realizados
de los/as estudiantes. reflexivo en los/as estudiantes.
ción ca estudiantes del
del IESPP Manual de uso y seguridad en laboratorio y Plan de manual
Inicial IESPP “Bilingue”
“BILINGUE” ciencias del IESPP-“Bilingüe de uso y
seguridad en
01
laboratorio y
ciencias del
IESPP-"Bilingüe
33
PEI PAT
Tipo Indicador Meta
de Macro Proce
proce proceso so
so
Número de
Prácti Asegurar la disponibilidad convenios para la
convenios 37
práctica pre profesional
ca 5.1 Práctica preprofesional firmados
5. Gestionar el logro
Gestión Prepro que desarrolla Implementación del plan de prácticas i primer Numero
de las competencias 01
de la fesion competencias semestre monitoreo
Mision durante la práctica
formaci investigativas en contextos
al al e pre profesional e Numero de
ón monolingües y bilingües y
investi investigación de Talleres
Inicial con acompañamiento de Implementación del plan de prácticas i
gación los/as estudiantes. realizados 01
la/el docente formador/a. segundo semestre
34
PEI PAT
Tipo Indicador Meta
de Macro Proces
proces proceso o
o
Ejecución de Jornadas de pre sustentación de
Numero de
proyectos de investigación (a nivel del aula con jornadas 03
VIII semestre)
Porcentaje de 50%
Registro y evaluación de proyectos de
proyectos
investigación para ser ejecutados por estudiantes. evaluados
Práctic 5. Gestionar el
5.2Desarrollo de Evaluación del avance de los informes de Porcentaje de 50%
a logro de las
las líneas de investigación (tesis) de los estudiantes tesis revisados
Prepro competencias
Gestión Investigación en Evaluación del uso del programa antiplagio por Porcentaje de 50%
fesion durante la
Mision de la contextos reales parte de los docentes y estudiantes. evaluación
práctica pre
al formació al e monolingües y
profesional e Evaluación de los informes finales de la Porcentaje de 50%
n Inicial investi bilingües
investigación investigación presentadas por los estudiantes para evaluación
gación realizado por
de los/as su aprobación
estudiantes
estudiantes. Jornada de sustentación de trabajos de Porcentaje de 70%
investigación (sustentación de informes finales) sustentación
Evaluación de la mejora en la práctica Porcentaje de 70%
investigativa de los estudiantes y docentes evaluación
formadores como resultado de los programas de
capacitación en investigación científica
35
PEI PAT
Tipo de Macro Indicador meta
proceso proceso
Elaboración y aprobación del Números 01
7. Brindar una plan de actividades del servicio planes
Gestión Gestión Tutoría de calidad a 7.1 Área de tutoría con de tutoría
de la del los/as estudiantes personal especializado en
Misional habilidades interpersonales y Ejecución del diagnóstico Numero 01
psicopedagógico para de
Inicial Personal” competencias del desarrollo socioemocional
estudiantes, docentes y informe
perfil de egreso
administrativos
PEI PAT
Tipo de Macro Indicador Meta
proceso proceso
Numero Charlas 02
Elaboración y ejecución de charlas y talleres y talleres
7. Brindar una 7.2 Atención a elaborados
Tutoría de los/as estudiantes Numero de 02
Atención oportuna a los/as estudiantes en SAMI,
Gestión Gestión calidad a los/as de los diferentes informes
para garantizar la salud y continuidad del
de la del estudiantes para pueblos originario
Misional rendimiento ad de los/las estudiantes
formación Desarrollo el logro de las que garantice su
Inicial Personal” competencias adaptación,
del perfil de permanencia y Focalización de la atención de tutoría a los/ Porcentaje de 50%
egreso culminación estudiante de diferentes pueblos originarios los/as
orientada/o a la adaptación y culminación de su estudiantes que
FID. fueron atendidos
36
PEI PAT
Tipo de Macro OE AE Indicador Meta
Proceso Actividades operativas
proceso proceso priorizado priorizadas
Elaboración del Plan Anual de Trabajo de la Numero de informe 01
Unidad de Investigación
numero 01
Elaboración de la Política de Investigación e
Política de
Innovación Institucional (I+i)
8. Desarrollar 8.1 Unidad de
investigación
la indagación y investigación Elaboración del Reglamento de la Investigación Reglamento de 01
producción del brinda e Innovación Institucional (I+i) investigación
Gestión de
Investigación conocimiento recursos y Elaboración del Plan de Repositorio Numero de plan 01
la
Misional e innovación en la FID de la asesoría en Institucional
formación comunidad proyectos de
en FID Creación e Implementación del Repositorio Porcentaje de de 50%
Inicial educativa del investigación Académico Digital Institucional proyectos subidos a la
IESPP a los/as plataforma
“Bilingüe” estudiantes.
Gestionar ante la CONCYTEC para la Numero Repositorio 01
incorporación del Repositorio Institucional al institucional
Repositorio Nacional Digital de Ciencia y
Tecnología e Innovación, denominado ALICIA
Instalación del software antiplagio Instalado sofware 01
37
PEI PAT
Tipo de Macro Indicador meta
proceso proceso
Talleres 02
9.Fortalecer Fortalecimiento de capacidades investigativas a
9.1 Desarrollo de
competencias través de cursos de capacitación con certificado
Investigación Investigación de acciones
docentes dirigido a estudiantes que realizan proyectos e
e Innovación e Innovación pedagógicas que
formadores en informes finales de investigación
Misional en el en el articulan la
Desarrollo Desarrollo función de las
investigación y la Conformación de una comisión de publicaciones Comisión de 01
profesional profesional necesidades
práctica pre científicas, comisión de ética y propiedad publicaciones
formativas
profesional intelectual y comisión de aprobación de proyectos científicas
identificadas.
y tesis.
PEI PAT
proceso proceso
Conformación de grupos de investigación a Proyectos de 03
nivel de docentes para realizar proyectos de investigación
10.Implementar la 10.1 Líneas de
investigación alineados a las líneas de
Investigación investigación sobre investigación
investigación e innovación.
Gestión de la e Innovación la práctica relacionadas a las
Fortalecimiento en la elaboración de proyectos capacitaciones 02
Misional formación en el formativa en la prácticas
de investigación a través de cursos de
Inicial Desarrollo comunidad formativas para
capacitación con certificado dirigido a docentes
profesional educativa del los/as docentes
(virtual y/o presencial) con denominación:
IESPP Bilingüe formadores/as.
Metodología de investigación
38
PEI PAT
Tipo de Macro Actividades Indicador meta
Proceso OE priorizado AE priorizadas
proceso proceso operativas
Gestión de Número de 01
10.2 Convenios de
10.Implementar la convenios convenios
Investigación colaboración
Gestión de investigación sobre interinstitucionales gestionados
e Innovación interinstitucional que
la la práctica formativa para generar de I+i
Misional en el generan espacios de
formación en la comunidad espacios de I+i y
Desarrollo investigación y colaboración
Inicial educativa del IESPP colaboración para la
profesional para la mejora de ambas
Bilingüe mejora institucional
instituciones
PEI PAT
Tipo de Macro AE Indicador Meta
Proceso OE priorizado Actividades operativas
proceso proceso priorizadas
Elaboración y aprobación del plan de
actividades de la unidad de bienestar Numero de informes 06
15.1-Brindar
sociales
los servicios
de Porcentaje de los/as 80%
15.-Garantizar orientación Brindar soporte social a los estudiantes estudiantes que fueron
los servicios de profesional, Atreves programas sociales atendidos Atreves
bienestar y tutoría, programas sociales
Promoción del Apoyo
empleabilidad consejería,
Misional Bienestar y al
a los/as bolsa de Porcentaje de los/as 80%
Empleabilidad bienestar
estudiantes del trabajo y estudiantes que mejoran su
IESPP práctica pre Ejecución de talleres dirigidos a los/as
desempeño académico a
“Bilingüe” profesional estudiante con desempeño académico
partir de que reciben el
de forma en riesgo a través del área de
servicio de
oportuna y de Psicopedagogía y servicio social
psicopedagogía y servicio
calidad social
Aplicación de test de orientación Porcentaje de aplicación 40%
vocacional de test
39
Talleres y charlas educativas sobre la Numero de talles 02
promoción y prevención de la salud
Protocolo de servicio de seguridad y Documentos elaborados 01
vigilancia
PEI PAT
Tipo de Macro
Proceso OE priorizado AE priorizadas Actividades operativas Indicador Meta
proceso proceso
Taller de capacitación a Numero de talleres y 02
mujeres y varones de charlas de capacitaciones
Institutos para la prevención
de la violencia
16. 1- Taller de capacitación a Numero de talleres de 10
Transversalización mujeres y varones de capacitaciones
16 Institutos para la prevención
Promoción e
transversalización e de la violencia
del Bienestar Apoyo al Institucionalización
Misional y bienestar
Institucionalización
del Enfoque de Comisión de trabajo para la Numero de Acta de 01
Empleabilidad del Enfoque de
género (TIEG) en TIEG constitución
género ”.
la Gestión Análisis de la pertinencia y Informe de análisis de 01
Institucional marco normativo existente de pertinencia de la TIEG
la TIEG
Inclusión de la TIEG en los Documentos de gestión 5
documentos de gestión con TIEG
Institucional
40
PEI PAT
proceso proceso
Talleres de enfoque de 03
Incorporación del enfoque de género género incorporado en
en los instrumentos de gestión
todos instrumentos de
Institucional
gestión
Suscribir convenios, acuerdos Numero de convenios 04
interinstitucionales o actas de vigentes
compromiso
Promoción la participación paritaria Satisfacción participación 50%
de mujeres y hombres en el personal paritaria
trabajador
17- Comité de
Implementación de políticas de Satisfacción 50%
defensa que 17.1-Comité de
conciliación en La vida Laboral, Políticas de conciliación
previene y defensa que
familiar y personal implementadas
Promoción del Comité de atiende los previene y
Implementación de estrategias de Satisfacción 50%
Misional Bienestar y Defensa al casos de atiende los
comunicación orientadas a la estrategias implementadas
Empleabilidad Estudiante hostigamiento casos de acoso
incorporación del enfoque de
sexual, acoso y
genero
y discriminación.
Difusión de mensajes Numero de 02
discriminación
comunicacionales que fomenten la Campañas elaboradas
igualdad de derechos entre
hombres y mujeres
Realización de capacitaciones en talleres desarrollados 02
enfoque de género
Conmemoración del Dia de Número de evento 01

eliminación de la violencia a Ia desarrollado
Mujer
41
Celebración de la semana de la Numero de evento 01
EIB desarrollado
Porcentaje que son 80%

Conformación del comité de
sensibilizados por el comité
defensa
de defensa
PEI PAT
proceso proceso
Conformación de 50%
18.Asegurar el Proyecto de la afiliación de
los egresados/as
seguimiento egresados/as
Seguimiento Seguimiento 18.1-Contar con Registro elaborado/a
orientado a la
Misional a a de inserción laboral y Porcentaje de
mejora continua a
egresados/as egresados/as conocer trayectoria laboral Actualización del registro de egresados/as con
los egresados/as del 50%
egresados/as datos
IESPP “Bilingue”.
actualizados/as
PEI PAT
Tipo de Macro Actividades Indicador meta
Realización del Realización del control 12
control de la de la contabilidad
19.1 Recursos económicos y
19. Mejorar la contabilidad
financieros que son
Gestión de Gestión de administración de los
administrados de forma Implementación de 1
Soporte Procesos de los recursos recursos económicos
eficiente y oportuna para Implementación de auditorías anual por un/a
Soporte económicos y financieros del
asegurar la calidad del auditorías anual por profesional externo/a
IESPP “Bilingue” un/a profesional
Servicio Educativo.
externo/a
42
PEI PAT
Tipo de Macro Proces OE Indicador meta
AE priorizadas Actividades operativas
proceso proceso o priorizado
Gestión con apoyos a distintos entidades Numero Oficios, invitaciones 30
públicas y empresas privadas, para apoyo
con proyectores, pintura, plantas
Adquisición de indumentaria para los/as Numero de uniformes 7
vigilantes y personal de limpieza
Mantenimiento de áreas verdes Numero de cultivos 24
20.Mejora 20.1-Los recursos
Gestió Implementación de las señalizaciones (zona Porcentaje de ambientes 100%
r la materiales, bienes
n de la segura, entrada, salida, etc.). señalizados
logística y y servicios en
Gestión de logísti Elaboración de los requerimientos Números de requerimientos 24
abastecim condiciones de
Soporte Procesos ca y Pintado de la fachada de la institución Pabellones pintados 3
iento del seguridad, calidad,
de Soporte abaste Implementación de los extintores Instalación e extintor 35
IESPP costo adecuado y
cimien Implementación de los estabilizadores para instalación de estabilizador a 25
“Bilingüe de forma oportuna
to las pc. todas las computadoras
”. para la institución
Instalación de cableado de internet con Numero de oficina instaladas 6
canaletas en las oficinas
Porcentaje de satisfacción por 70%
Identificación de las condiciones de los los bienes y materiales que
materiales y bienes. recibe la comunidad
académica.
43
PEI PAT
proceso proceso
21.1-Área administrativa que Realización de Informes, Numero de 25
informa las plazas disponibles, Memorándums, Oficios, Documentos
Gestión de 21.Mejorar la Gestión controla asistencia mensual e internos y externos Emitidos
Gestión de
Soporte Procesos de de las personas en el informa las ocurrencias del Número de 9
personas
Soporte IESPP “BILINGUE”. desempeño de los/as Elaboración y envío de informes
personales docente y informe mensual enviados
administrativo/a.
PEI PAT
Tipo de Macro Actividades Indicador Meta
23. Mejorar el uso 23.1-Bases de datos y Porcentaje de
Generación de
Gestión de Gestión de de los recursos sistemas de usuarios de las
bases de datos y
Soporte Procesos de recursos tecnológicos en el información bases de datos 80%
sistemas
Soporte tecnológicos IESPP institucional y sistemas
informáticos
“BILINGUE”. disponibles informáticos
44
PAT
PEI
proceso proceso
Mantenimiento al Números de 02
software mantenimiento
Limpieza y Numero d 02
mantenimiento al mantenimiento
hardware
23. Mejorar el uso 23.2-Soporte técnico
Cantidad de 30
Gestión de Gestión de de los recursos adecuado para el Instalación de los
computadoras
Soporte Procesos recursos tecnológicos en el funcionamiento de los estabilizadores de las PC
instalada
de Soporte tecnológicos IESPP sistemas de
“BILINGUE”. información Porcentaje de 80%
nivel de
Implementar soporte satisfacción de
técnico adecuado los usuarios en la
implementación
de soporte técnico
45
5. Tareas asociadas a cada actividad operativa
PEI PAT
Objetivo Acciones
Tipo de Macro Actividades
Proceso estratégico estratégicas indicador meta Tareas
priorizado priorizadas
Conformación de los/as
coordinadores para la
1.1 Documentos de evaluación de los
1.Gestionar el gestión (PEI, PAT,
Ejecución de las Instrumentos de gestión.
Gestión de proceso de la PCI, RI, MPI)
evaluaciones de la Número de Elaboración del plan de
Gestión las Gestión de la articulados y
Estratégi pertinencia de los documentos trabajo
de necesidade dirección en el actualizados 5
cos instrumentos de de gestión Realización de las
Dirección s marco del MSE anualmente que
gestión actualizados sesiones de trabajo de
formativas del IESPP gestionan la
Institucional pertinencia de los
“Bilingüe” transformación al
Instrumentos de gestión
MSE
Socialización de la
evaluación
46
PEI PAT
Tipo de Mac Proces OE AE Actividades operativas Indicador Meta Tareas
proceso ro o priorizado priorizadas
proc
eso
Revisar Numero de 1
documentación de documento Análisis del reglamento interno
Reglamento interno Programación del taller
Ejecución del taller
actualización de PEI Numero de 1 Análisis del proyecto educativo institucional
(año 2022 al 2027) documento Programación de talleres
2.Asegurar Evaluación del PEI
2.1 Ejecución de actualización del documento
una
Procesos de gestión
dinámica
institucional actualización del Plan Numero de 1 Análisis del Plan Anual de Trabajo.
organizaci
es Anual De Trabajo. documento Programación de talleres
Gest onal
planificados Evaluación del PAT
ión coherente,
Estraté Planific orientados
de la ajustada a Ejecución de actualización del documento
gicos ación al logro de
Cali sus de gestión
la misión y
dad propósitos
visión
y a los más Numero de 1 Análisis del PCI
institucional
altos actualización del documento Programación de talleres
en el IESPP
estándares documento de gestión
“Bilingüe”. Evaluación del PCI
de calidad PCI Ejecución de actualización del documento
de gestión.
actualización del Numero de 1 Análisis del MPA
documento de gestión documento Programación de talleres
MPI Evaluación del PCI
Ejecución de actualización del documento
de gestión
47
PEI PAT
Tipo de Macr Proces OE priorizado AE priorizadas Actividades operativas Indicador Meta Tareas
proceso o o
proc
eso
Número de Realizar la
procesos 2da y 3era
Implementación del monitoreados y fase de la
monitoreo y evaluación en evaluados gestión por
al menos dos procesos procesos
2.Asegurar una 2.2 Procesos misionales institucionales en al
Gest
Monitor dinámica organizacional Institucionales menos 2
ión
Estratég eo y coherente, ajustada a monitoreados y procesos
de la 2
icos Evalua sus propósitos y a los evaluados de forma misionales
Calid
ción más altos estándares oportuna y participativa Socializar
ad
de calidad en el IESPP “Bilingüe”. los
resultados
con la
comunidad
instituciona
l
48
PEI PAT
Tipo de Macr Proceso OE AE Actividades operativas Indicador Meta Tareas

proceso o priorizado priorizadas
proce
so
Número de Elaboración del plan de difusión
Difusión radial dirigida a las charlas Programar y realizar las charlas
diferentes comunidades en las radiales radiales
cuales hay colegios EIB. 3 Elaboración de folletos, trípticos y
volantes.
3.1 Proceso Evaluación de las actividades
de admisión realizadas
3. Asegurar que Porcentaje de Selección de equipos profesionales
un proceso seleccione a aprendizaje
de admisión los/las Talleres de reforzamiento en según Elaboración de plan según áreas
Gestión que asegure postulantes competencias matemáticas, sesiones Ejecución de sesiones de
70%
de la la inserción que cuenten comunicativas L1 y L2, y cultura aprendizaje
Admi
Misional admisió de los/as con aptitudes general. Monitoreo
sión
n al postulantes necesarias Evaluaciones de las capacidades
IESPP talentosos/a para el logradas
s y en el desarrollo Plan de proceso de admisión Numero de Elección de la comisión del proceso
marco de la óptimo de las plan de admisión
ley competencia Planificación y organización
s del perfil de Ejecución de plan
egreso
01
Aprobación del plan
Remisión de informe sobre la

ejecución de las actividades a la
DREU
49
Examen de conocimiento Numero de Proceso de convocatoria por los
postulante medios de comunicación
aptos Inscripción por pueblos originarios
Elaboración del examen de
conocimiento según las áreas
200 Ejecución del examen de
conocimiento
Evaluación del examen de
conocimiento
Publicación de resultado
Entrevista de aptitud académica Numero de Selección del personal para la
entrevista entrevista de aptitud académica
presencial Elaboración de los instrumentos de
la entrevista
Ejecución de la entrevista por los/as
1 docentes Bilingües.
Evaluación de la entrevista
Publicación de resultados
Ejecución final del proceso de

admisión
50
PEI PAT
Tipo de Macr Proceso OE AE Actividades operativas Indicador Meta Tareas

proceso o priorizado priorizadas
proce
so
Implementación del plan de Plan de actividad Elaboración del plan de
actividades de la unidad de la unidad actividades
académica académica 01 Elaboración y distribución de
cuadro de las horas
Elaboración de los sílabos
Numero de Plan de trabajo del taller
implementación de talleres de
talleres Diseño del taller
guías de la mejora del 03
Ejecución del taller
desempeño de docentes .
Evaluación del taller
Ejecución de talleres que Diseñar de los talleres de
4.Increment 4.1-
generen espacios de reflexión reflexión
ar el Enseñanza
sobre el pensamiento crítico Realizar la convocatoria para la
desarrollo enfocada en
Gesti reflexivo en los/as estudiantes. ejecución de los talleres
del el desarrollo
ón de Formaci Desarrollar los talleres sobre el
aprendizaje del
la ón Talleres pensamiento crítico de la/el
Misional crítico pensamiento 04
forma académi realizados estudiante
reflexivo en crítico de
ción ca Realizar la encuesta a los/as
los/as los/as
Inicial estudiantes sobre los talleres
estudiantes estudiantes.
del IESPP del IESPP realizados
“Bilingue” “BILINGUE” Evaluar los resultados de los
talleres
Manual de uso y seguridad en Plan de manual de Investigación, análisis teóricos
laboratorio y ciencias del IESPP- uso y seguridad científicos sobre laboratorio y
“Bilingüe en laboratorio y ciencias.
ciencias del Planificación referente al tema
IESPP-"Bilingüe 01 de seguridad en laboratorio y
ciencias
Desarrollo del manual de uso y
seguridad en laboratorio de
ciencias.
51
PEI PAT
Tipo Indicador Meta Tareas
de Macro Proce
proce proceso so
so
Plan del aseguramiento
Número de espacios (convenios
Asegurar la disponibilidad Elaboración de
de
convenios para la práctica pre 37 convenios
convenios
profesional
firmados
Prácti Firma de convenios
ca 5.1 Práctica preprofesional Numero Elaboración del plan de
5. Gestionar el logro
Gestión Prepro que desarrolla monitoreo practica
de las competencias
de la fesion competencias Implementación del plan de Monitoreo del plan de
Mision durante la práctica
formaci investigativas en contextos 01 practica
al al e pre profesional e prácticas i primer semestre
ón monolingües y bilingües y
investi investigación de Sistematización del plan
Inicial con acompañamiento de
gación los/as estudiantes. de practica
la/el docente formador/a.
Numero Elaboración del plan de
de Talleres practica
Implementación del plan de realizados Monitoreo del plan de
01 practica
prácticas i segundo semestre
Sistematización del plan
de practica
52
PEI PAT
Tipo Indicador Meta Tareas
de Macro Proces
proces proceso o
o
Coordinación con los
docentes de
investigación para
Ejecución de Jornadas de pre programar el ciclo de pre
sustentación de proyectos de Número de sustentación
03
investigación (a nivel del aula con jornadas Participación en la pre
VIII semestre) sustentación de
proyectos de
investigación del VII
semestre.
Porcentaje 50% Recepción y revisión de
Práctic 5. Gestionar el
5.2Desarrollo de de proyectos los proyectos de
a logro de las
las líneas de evaluados investigación
Prepro competencias
Gestión Investigación en Listado de trabajos de
fesion durante la
Mision de la contextos reales
práctica pre Registro y evaluación de proyectos investigación aptos.
al formació al e monolingües y
profesional e de investigación para ser Aprobación de los
n Inicial investi bilingües
investigación ejecutados por estudiantes. proyectos de
gación realizado por
de los/as investigación y
estudiantes
estudiantes. coordinación con la
dirección general para la
emisión de la RD.
Porcentaje 50% Monitoreo y
de tesis seguimiento
revisados Elaboración de cuadros
Evaluación del avance de los
de docentes asesores
informes de investigación (tesis)
Coordinación con
de los estudiantes
docentes asesores
Sistematización de la
información e informe.
53
Porcentaje 50% Monitoreo y
de seguimiento al uso del
Evaluación del uso del programa evaluación programa anti plagio
antiplagio por parte de los Elaboración y aplicación
docentes y estudiantes. de instrumentos
Informe
Porcentaje 50% Registro de los trabajos
de de investigación.
Evaluación de los informes finales evaluación Revisión de los trabajos
de la investigación presentadas por de investigación
los estudiantes para su aprobación Listado de trabajos de
investigación aptos.
Informe y emisión de RD
Porcentaje 70% Registro de solicitud de
de sustentación
sustentación Verificación del
cumplimiento
Jornada de sustentación de Designación de
trabajos de investigación miembros de jurado
(sustentación de informes finales) Publicación del
cronograma de
sustentación
Sustentación de trabajos
de investigación
Porcentaje 70% Elaboración y aplicación
Evaluación de la mejora en la de de instrumentos para
práctica investigativa de los evaluación recojo de información.
estudiantes y docentes formadores Sistematización de la
como resultado de los programas información
de capacitación en investigación
científica Informe
54
PEI PAT
Tipo de Macro Indicador meta Tareas
proceso proceso
Números 01 Elaboración del
Elaboración y planes diagnóstico
aprobación del plan de psicopedagogo
actividades del servicio Informe de actividad
7. Brindar una 7.1 Área de tutoría de tutoría Aprobación del plan de
Tutoría de con personal actividades
Gestión Gestión
calidad a los/as especializado en Numero 01 Selección de instrumentos
de la del
Misional estudiantes para habilidades de psicométricos
formación Desarrollo
el logro de las interpersonales y Ejecución del informe Aplicación de instrumentos
Inicial Personal”
competencias del desarrollo diagnóstico Análisis de resultado
perfil de egreso socioemocional
psicopedagógico para identificación de dificultades
estudiantes, docentes y para el aprendizaje en los
administrativos estudiantes y satisfacción
laboral en docentes y
administrativos
55
PEI PAT
Tipo de Macro Indicador Meta Tareas
proceso proceso
Numero 02 Realizar charlas motivacionales
Elaboración y ejecución Charlas y Realizar charla de convivencia
de charlas y talleres talleres
Realizar Charla de Orientación
elaborados vocacional
Numero de 02 Identificar el malestar del
informes estudiante
Atención oportuna a Ejecución del triaje
los/as estudiantes en Evaluación de la atención
SAMI, para garantizar la
Diagnóstico sobre la atención
7.2 Atención a salud y continuidad del
7. Brindar una rendimiento ad de los/las Rellenar la ficha de atención
los/as
Tutoría de Toma de decisión para su
estudiantes de estudiantes
calidad a los/as posterior
Gestión Gestión los diferentes
estudiantes derivación puesto de salud o
de la del pueblos
Misional para el logro dentro del instituto.
formación Desarrollo originario que
de las Porcentaje de 50% Identificar a los/as estudiantes de
Inicial Personal” garantice su
competencias los/as los diferentes pueblos
adaptación,
del perfil de estudiantes originarios
permanencia y
egreso que fueron Programar la atención
culminación Focalización de la atendidos priorizada
atención de tutoría a los/
Ejecución de la intervención de
estudiante de diferentes
los problemas cognitivos,
pueblos originarios
académicos y emocionales
orientada/o a la
Derivación a la institución
adaptación y
correspondiente.
culminación de su FID.
Ejecución Informe de los
expedientes atendidos de las
actividades del servicio del
semestre
56
PEI PAT
Tipo de Macro OE AE Indicador Meta Tareas
Proceso Actividades operativas
proceso proceso priorizado priorizadas
Numero de informe 01 Reunión de coordinación
con el equipo de trabajo II:
Desarrollo de la
investigación e innovación.
Identificación de
necesidades de la unidad de
investigación.
Elaboración del Plan
Priorización de necesidades
Anual de Trabajo de la
para el desarrollo de las
Unidad de
actividades de la unidad de
Investigación
investigación
8. Desarrollar 8.1 Unidad Elaboración y socialización
la indagación de del Plan Anual de Trabajo -
y producción investigación 2022 de la Unidad de
Gestión del brinda
Investigación Investigación
de la conocimiento recursos y
Misional e innovación
formación en la FID de la asesoría en
en FID comunidad proyectos de Aprobación del plan de
Inicial
educativa del investigación trabajo anual con RD.
IESPP a los/as numero 01 Reunión con los miembros
“Bilingüe” estudiantes. Política de del equipo de trabajo
investigación Análisis y diseño de la
estructura
Elaboración de la Análisis de los programas
Política de curriculares de formación
Investigación e inicial docente y revisión de
Innovación las normas nacionales.
Institucional (I+i) Elaboración de la Política de
Investigación e Innovación
Institucional
Informe y aprobación de la
Política de Investigación e
57
Innovación Institucional con
RD
Reglamento de 01 Reunión con los miembros
investigación del equipo de trabajo
Análisis y diseño
Revisión de las normas
Elaboración del nacionales.
Reglamento de la Elaboración del Reglamento
Investigación e de la Investigación e
Innovación Innovación Institucional
Institucional (I+i)
Informe y aprobación del
Reglamento de
Investigación e Innovación
Institucional con RD.
Numero de plan 01 Reunión con los miembros
del equipo de trabajo
Análisis y diseño
Elaboración, revisión y
Elaboración del Plan de reajuste del Plan de
Repositorio Implementación de
Institucional Repositorio institucional.
Informe y aprobación del
Plan de Implementación de
Repositorio institucional
con RD.
Porcentajeproyectos 50% Coordinación con el
Creación e subidos a la especialista dinamizador
Implementación del plataforma Identificación de las
Repositorio Académico condiciones para la
Digital Institucional implementación del
repositorio académico
digital institucional.
58
Escaneo de trabajos de
investigación (tesis)
seleccionados
Alojamiento de los trabajos
de investigación al
repositorio de la página web
de la institución
Gestionar ante la Numero 01 Coordinación con los
CONCYTEC para la Repositorio responsables de
incorporación del institucional CONCYTEC
Repositorio Informe
Institucional al
Repositorio Nacional
Digital de Ciencia y
Tecnología e
Innovación,
denominado ALICIA
Instalado sofware 01 Coordinación y gestión para

la adquisición de software
Instalación del software anti plagio.
antiplagio Verificación de recursos y
medios tecnológicos para su
instalación.
59
PEI PAT
Tipo de Macro Indicador meta Tareas
proceso proceso
Talleres 02 Elaboración de un plan de
Fortalecimiento de capacitación.
capacidades Plan de capacitación
investigativas a través de aprobado con RD.
cursos de capacitación con Convocatoria y selección de
certificado dirigido a participantes.
9.Fortalecer
9.1 Desarrollo estudiantes que realizan Ejecución del plan
competencias
Investigación Investigación de de acciones proyectos e informes
docentes
e Innovación e Innovación pedagógicas finales de investigación
formadores en Informe
Misional en el en el que articulan la
Desarrollo Desarrollo función de las
investigación y Comisión de 01 Evaluación del perfil del
profesional profesional necesidades
la práctica pre Conformación de una publicaciones docente formador.
formativas
profesional comisión de científicas - Terna para la
identificadas.
publicaciones científicas, conformación de las
comisión de ética y comisiones.
propiedad intelectual y
Informe de la conformación
comisión de aprobación
de las comisiones y
de proyectos y tesis.
reconocimiento con RD.
60
PEI PAT
Tipo de Macro Actividades Indicador Meta Tareas
Conformación Proyectos de 03 Identificación y registro de
de grupos de investigación docentes para realizar
investigación a investigación.
nivel de docentes Definición de temas de
para realizar investigación.
proyectos de Reconocimiento a los grupos de
investigación investigación mediante RD.
alineados a las Informe
líneas de
10.Implementar investigación e
10.1 Líneas de innovación.
la investigación
Investigación investigación capacitaciones 02 Elaboración de un plan de
Gestión de sobre la Fortalecimiento
e Innovación relacionadas a capacitación y fortalecimiento a
la práctica en la elaboración
Misional en el las prácticas docentes en metodología de
formación formativa en la de proyectos de
Desarrollo formativas para investigación.
Inicial comunidad investigación a
profesional los/as docentes Aprobación del Plan de
educativa del través de cursos
formadores/as. capacitación y fortalecimiento de
IESPP Bilingüe de capacitación
con certificado docentes, con RD.
dirigido a
docentes (virtual - Ejecución del plan
y/o presencial)
con
denominación:
Metodología de Informe
investigación
61
PEI PAT
Tipo de Macro Actividades Indicador meta Tareas
Número de 01 Ejecución de Firma de
10.2 Convenios de Gestión de convenios convenios
10.Implementar la
colaboración convenios gestionados Gestión de espacios de
Investigación investigación
Gestión de interinstitucional que interinstitucionales de I+i colaboración en I+i
e Innovación sobre la práctica
la generan espacios de para generar Ejecución de Taller de
Misional en el formativa en la
formación investigación y espacios de I+i y capacitación de los/as
Desarrollo comunidad
Inicial colaboración para la colaboración para la docentes en asuntos
profesional educativa del
mejora de ambas mejora institucional investigativos
IESPP Bilingüe
instituciones (proyecto, artículos,
libros)
PEI PAT
Tipo de Macro AE Indicador Meta Tareas
Proceso OE priorizado Actividades operativas
proceso proceso priorizadas
Planificar y diagnosticar
15.1-Brindar Elaboración y
Remitir el plan de actividades
los servicios aprobación del plan de
Numero de Aprobación del plan de
15.-Garantizar de actividades de la 06
informes actividades
los servicios orientación unidad de bienestar
de bienestar y profesional, sociales Socialización del plan de
Promoción del Apoyo actividades
empleabilidad tutoría,
Misional Bienestar y al Porcentaje de 80% Elaboración de los instrumentos
a los/as consejería,
Empleabilidad bienestar Brindar soporte social los/as de recojo de información
estudiantes del bolsa de
IESPP trabajo y a los estudiantes estudiantes que Aplicación de los instrumentos
“Bilingüe” práctica pre Atreves programas fueron
Análisis del diagnostico
profesional sociales atendidos
de forma Atreves Remisión y aprobación
62
oportuna y programas Implementación de estrategias
de calidad sociales dirigidas a la problemática
identificada
Porcentaje de 80% Planificación de los talleres a
los/as realizarse
Ejecución de talleres estudiantes que Organización de las actividades
dirigidos a los/as mejoran su con la intervención de servicios
estudiante con desempeño de UBE.
desempeño académico académico a
en riesgo a través del partir de que
Elaboración de materiales para
área de reciben el
las actividades
Psicopedagogía y servicio de
servicio social psicopedagogía
y servicio Ejecución de talleres de
social acuerdo a la planificación
Porcentaje de 40% Planificación de la aplicación
aplicación de del test a los estudiantes
test Aplicación del test
Aplicación de test de Identificación de habilidades y
orientación vocacional destrezas de los estudiantes
Elaboración y ejecución de
programas orientación
vocacional
Numero de 02 Elaboración de plan de
talles actividades
Talleres y charlas Programación de los talleres a
educativas sobre la realizarse
promoción y Ejecución de las charlas y talles
prevención de la salud educativas
Realización de informe sobre
las actividades realizadas
Documentos e 01 Reunión del equipo del trabajo
63
laborados Investigación sobre
conocimientos científicos,
Protocolo de servicio
teóricos.
de seguridad y
Elaboración del plan de
vigilancia
protocolo de servicio de
seguridad y vigilancia.
PEI PAT
Tipo de Macro Actividades Tareas
Proceso OE priorizado AE priorizadas Indicador Meta
Numero de 02 Elaboración de charlas
talleres y charlas Selección de materiales
Taller de de
tecnológicos,
capacitación a capacitaciones
didácticos
mujeres y
Selección de
varones de
estudiantes
Institutos para la
participantes para el
prevención de la
taller
16.1- violencia
Transversalización Ejecución de 15 charlas
16 y talleres
Promoción e
transversalización e Taller de Numero de 10 Factores protectores y
del Bienestar Apoyo al Institucionalización
Misional y bienestar
Institucionalización capacitación a talleres de las nuevas
del Enfoque de
Empleabilidad del Enfoque de mujeres y capacitaciones masculinidades contra
género (TIEG) en
género ”. varones de la violencia de la mujer
la Gestión
Institucional Institutos para la
prevención de la
violencia
Comisión de Numero de Acta 01 Acta institucional de
trabajo para la de constitución reunión
TIEG
Análisis de la Informe de 01 Elaboración Informe
pertinencia y análisis de
marco normativo
64
existente de la pertinencia de la
TIEG TIEG
Inclusión de la Documentos de 5 Verificación de los
TIEG en los gestión con documentos de gestión
documentos de TIEG Adecuación de los
gestión instrumentos de gestión
Institucional con el lenguaje inclusivo
PEI PAT
OE AE Indicador Me Tareas
Tipo de Macro Pro
prioriza prioriz Actividades operativas ta
proceso proceso ceso
do adas
Talleres de enfoque 03 Revisar y actualizar la normativa
Incorporación del enfoque
de género Institucionales con enfoque de género (PEI,
17- de género en los incorporado en RI, PAT otras)
17.1- todos instrumentos
Comité instrumentos de gestión
Comit de gestión
de Institucional Elaboración de Declaración de Igualdad
é de
Co defens
defens
mit a que
a que Numero de 04 Realizar Mapeo de actores aliados
é previen
previe convenios Ejecución Reuniones de coordinación
de e y Suscribir convenios, vigentes
ne y Revisión y aprobación de documentos
Promoción del Def atiende acuerdos
atiend (Convenios, actas).
Misional Bienestar y ens los interinstitucionales o
e los Realizar convocatorias de contratación del
Empleabilidad a al casos actas de compromiso
casos personal con enfoque de género y lenguaje
Est de
de inclusivo
udi hostiga
acoso Satisfacción 50 Revisar y adecuar perfiles profesionales
ant miento Promoción la participación
y paritaria de mujeres y participación % (inclusión de docentes varones en carreras
e sexual,
discri hombres en el personal paritaria feminizadas, en cargos de coordinación y/o
acoso y
minaci trabajador jefatura)
discrimi
ón. Satisfacción 50
nación Recolección de información
Implementación de %
políticas de conciliación e Identificación de necesidades de
conciliación (carga familiar, carga laboral,
65
en La vida Laboral, Políticas de otros del personal y estudiantes,
familiar y personal conciliación diferenciada por sexo)
implementadas Articulación con instancias (Cuna más,
PRITE, practicas pedagógicas de los/as
estudiantes de Psicología, otros)
Implementación de acciones (Lactario,
cuna, espacios de acompañamiento y
cuidado, etc.)
Satisfacción 50 Acompañamiento en la elaboración de
Implementación de estrategias % material comunicacional (Folletos, trípticos,
estrategias de implementadas videos, sports radiales fanpage)
comunicación orientadas Planificación, redacción y revisión
a la incorporación del
enfoque de genero
De los materiales
Numero de 02
Difusión de mensajes Campañas Planificación, ejecución y evaluación de la
comunicacionales que elaboradas difusión.
fomenten la igualdad de
derechos entre hombres Elaboración de spots radiales videos de
y mujeres manera participativa con la comunidad
educativa
talleres 02 Articulación con Instancias relacionadas a la
Realización de desarrollados temática (CEM, ONG,EESS)
capacitaciones en Definición de los/as participantes
enfoque de género Convocatoria para realización de taller
Elaboración de metodología
Elaboración de Evaluación
Número de evento 01 Coordinación con organizaciones e
Conmemoración del Dia desarrollado instituciones comprometidas en el tema
de eliminación de la Ejecución de Propuesta de evento
violencia a Ia Mujer Presentación de propuesta a directivo
Difusión del evento
Realización del evento
66
Numero de evento 01 Elaboración de propuestas de concurso con
desarrollado enfoque de género.
Búsqueda de los/as auspiciadores/as.
Celebración de la
Diseño y desarrollo de la Difusión de
semana de la EIB
requisitos e inscripción de los/as
participantes con enfoque de género.
Evaluación de los/as concursantes.
Premiación y reconocimiento final.
Porcentaje que son 80 Elaborar el plan de trabajo
sensibilizados por el % Realizar el proceso de la selección de los/as
comité de defensa miembros/as del comité de defensa.
Conformación del
Difundir el proceso de selección
comité de defensa
Ejecutar la selección de los miembros
Difundir los resultados con la comunidad
institucional
67
PEI PAT
Conformación 50% Reunión de conformación de la
de los directiva de asociación de
Proyecto de la egresados/as los/as profesores egresados/as
afiliación de elaborado/a Ejecución de Acta de
egresados/as aprobación de los estatutos de
la asociación de los/as
18.Asegurar el profesores
18.1-Contar
seguimiento Elaborar el plan de
con Registro de actualización de datos de los/as
orientado a la
Seguimiento Seguimiento inserción egresados
mejora continua
Misional a a laboral y Establecer los mecanismos de
a los
egresados/as egresados/as conocer registro de la información
egresados/as del Porcentaje de
trayectoria Actualización actual
IESPP egresados/as con
laboral del registro de 50% Trabajo operativo de búsqueda
“Bilingue”. datos
egresados/as de los/as egresados/as
actualizados/as Acopiar y sistematizar la
información
Reemplazar nuevos datos en la
base de datos.
68
PEI PAT
Tipo de Macro Actividades Indicador meta Tareas
Realización del 12 Entrega mensual del
control de la extracto bancario al
Realización del contabilidad contador/a profesional
control de la Entrega de los archivos
contabilidad de Excel de los ingresos,
chequeras y otros
19.1 Recursos
Declaraciones a sunat
19. Mejorar la económicos y
administración de financieros que son Implementación 1 Contratación de un/a
Gestión de Gestión de de auditorías profesional en auditorias
los recursos administrados de
Soporte Procesos los recursos anual por un/a financieras
económicos y forma eficiente y
de Soporte económicos profesional independiente
financieros del oportuna para Implementación
IESPP “Bilingue” asegurar la calidad del de auditorías anual externo/a Establecer las fechas de
Servicio Educativo. la auditoria
por un/a
Realizar la auditoria
profesional
Dar a conocer resultados
externo/a
de la auditoria
Implementar las
recomendaciones del
auditor.
69
PEI PAT
Tipo de Macro Proces OE AE Indicado meta Tareas
Actividades operativas
proceso proceso o priorizado priorizadas r
Gestión con apoyos a Numero 30 Identificar las necesidades institucionales
distintos entidades públicas y Oficios, Planificar mesa de trabajo
empresas privadas, para invitacio Elaboración de oficios, cartas de invitación
apoyo con proyectores, nes
pintura, plantas Realización de mesa de trabajo
Numero 7 Evaluación de necesidad institucional
Adquisición de indumentaria de Cotización a distintos proveedores/as
para los/as vigilantes y uniform Informe a dirección para autorización de compra
20.1-Los personal de limpieza es
Compra de las indumentarias para el personal del
recursos instituto
materiales, 24 Verificación y evaluación de acuerdo a la necesidad
bienes y Mantenimiento de áreas Numero del cultivo según temporada climático
20.Mejora
Gestió servicios en verdes de
r la Cultivo de las áreas del pedagógico
n de la condiciones cultivos
logística y
Gestión de logísti de
abastecim Porcenta 100% Verificación de acuerdo al plan de señalización
Soporte Procesos ca y seguridad,
iento del je de Realizar la Cotización de señalización
de Soporte abaste calidad, Implementación de las
IESPP ambient
cimien costo señalizaciones (zona segura, Ejecutar la Compra de señalizaciones
“Bilingüe es
to adecuado y entrada, salida, etc.).
”. señaliza Colocar señalizaciones conforme al plan de la DREU
de forma
dos
oportuna
Número 24 Recepción de requerimiento por unidades
para la
Elaboración de los s de Análisis de acuerdo al presupuesto
institución
requerimientos requeri
mientos Informe a dirección para autorización.
Pabellon 3 Medida de toda la fachada del de los pabellones
Pintado de la fachada de la es Cotización de las pinturas
institución pintados Compra de pintura
Pintado de los pabellones
Instalaci 35 Realización de cotizaciones a diferentes
Implementación de los
ón e proveedores/as
extintores
extintor
70
Instalaci 25 Realización de cotizaciones a diferentes
ones a proveedores/as
Implementación de los
todas las
estabilizadores para las pc.
computa
doras
Numero 6 Medición de cada ambiente
Instalación de cableado de de
internet con canaletas en las oficina
oficinas instalad Cotización y compra de cableado
as
Porcenta 70% Elaboración de encuesta de satisfacción de los/as
je de miembros/as de la comunidad respecto a los bienes y
satisfacc servicios que reciben de la institución
ión por
Realización de la encuesta
los
Identificación de las bienes y
material Procesar los resultados
condiciones de los materiales
y bienes. es que
recibe la Realizar el análisis de los resultados
comunid
ad Socializar los resultados
académi
ca. Implementar las recomendaciones y oportunidades de
mejora
71
PEI PAT
Realización de Numero de Llevar el seguimiento de la
Informes, Documentos emisión de documentos tanto
Memorándums, Emitidos 25 Internos como Externos
21.1-Área Oficios, internos y Archivar y ordenar el Acerco
administrativa externos documentario realizado
que informa las Número de Llevar el control de la
plazas informes asistencia diaria de los/as
disponibles, enviados docentes y administrativos/as.
21.Mejorar la
controla Controlar las plazas vacantes
Gestión de Gestión de las
Gestión de asistencia tanto de los/as personales
Soporte Procesos de personas en el
personas mensual e docentes como
Soporte IESPP
informa las Elaboración y administrativos/as
“BILINGUE”.
ocurrencias del envío de informe 9 Elaboración del informe
desempeño de mensual mensual de la asistencia y de
los/as personales las plazas
docente y
administrativo/a. Remitir el informe a DREU
Incorporar las
recomendaciones de ser
necesarias
72
PEI PAT
incorporación de bases de
datos y sistemas
informáticos
Identificación de las
necesidades de información
desde los/as distintos/as
usuarios/as (docente,
estudiante y administrativo)
Desarrollar los sistemas
necesarios según la
23. Mejorar el Porcentaje de necesidad identificada
23.1-Bases de
uso de los Generación de usuarios de Realizar las pruebas de
Gestión de Gestión de datos y sistemas de validación desde el perfil de
recursos bases de datos y las bases de
Soporte Procesos recursos información 80%
tecnológicos en el sistemas datos y cada usuario/a
de Soporte tecnológicos institucional
IESPP informáticos sistemas Elaborar el manual de uso
disponibles
“BILINGUE”. informáticos del sistema informático
Implementar el uso del
sistema informático
Hacer seguimiento durante
su uso.
Evaluar el desempeño del
sistema informático a través
de una encuesta
Socializar los resultados
Incorporar las
recomendaciones de los/as
encuestados/as.
73
PAT
PEI
02 Formulación del plan de
mantenimiento
Establecer el cronograma
de mantenimiento
Formulación de plan de
contingencia
Ejecución de respaldo
según plan de
Mantenimiento al Números de
contingencia
software mantenimiento
Ejecución de
mantenimiento de
software según tipo y
23. Mejorar el 23.2-Soporte característica de acuerdo
Gestión
uso de los técnico adecuado al plan de
de Gestión de
recursos para el mantenimiento.
Soporte Procesos recursos
tecnológicos en funcionamiento de Restablecimiento del
de tecnológicos
el IESPP los sistemas de servicio del software
Soporte
“BILINGUE”. información Numero d 02 Formular el plan de
mantenimiento mantenimiento
Limpieza y
Establecer cronograma de
mantenimiento al
mantenimiento
hardware
Ejecución del
mantenimiento
Cantidad de 30 Cotización y compra de
computadoras los estabilizadores de
Instalación de los instalada acuerdo a TDR.
estabilizadores de Verificación de los
las PC estabilizadores
Instalación de los
estabilizadores
74
Porcentaje de 80% Mantenimiento de equipo
nivel de de computo
satisfacción de Asistencia técnica en uso
los usuarios en la de los aplicativos
implementación informáticos
de soporte Soporte en gestión de
Implementar
técnico riesgos informáticos
soporte técnico
(licencias de antivirus,
adecuado
sistema operativo S O,
licencia MS OFFICE)
Instalación y
mantenimiento de la
infraestructura de red del
instituto.
6. Área o equipo responsable del cumplimiento de las actividades
PEI PAT
Tipo
Macro Objetivo Acciones Áreas
de Actividades met
proces Proceso estratégico estratégicas indicador Tareas responsabl
proces operativas a
o priorizado priorizadas es
o
1.Gestiona 1.1 Ejecución de Conformación de
r el proceso Documentos las Número los/as
Gestión
de la de gestión evaluaciones de coordinadores
Gestió de las
Gestión de (PEI, PAT, de la document para la evaluación Jefe/a del
Estrat n de necesid
la dirección PCI, RI, MPI) pertinencia os de 5 de los área de
égicos Direcci ades
en el marco articulados y de los gestión Instrumentos de calidad
ón formativ
del MSE actualizados instrumentos actualizad gestión.
as
del IESPP anualmente de gestión os Elaboración del
“Bilingüe” que gestionan Institucional plan de trabajo
75
la Realización de las
transformació sesiones de
n al MSE trabajo de
pertinencia de los
Instrumentos de
gestión
evaluación
PEI PAT
Tipo de Macro Proc Objetivo Acciones Actividades indicado met Tareas Área
proceso proces eso estratégico estratégic operativas r a s
o priorizado as respo
priorizada nsabl
s es
2.1 Revisar
Procesos documenta Numero Análisis del reglamento
2.Asegurar institucion ción de de 1 interno
una dinámica ales Reglamento docume Programación del taller
Jefe/
organizaciona planificad interno nto Ejecución del taller a del
Gestió l coherente, os Análisis del proyecto
Planif área
Estratégic n de la ajustada a orientado educativo institucional
icació de
os Calida sus s al logro Numero
n actualizació Programación de talleres calid
d propósitos y a de la de
n de PEI ad
los más altos misión y docume
estándares visión (año 2022 1 Evaluación del PEI
nto
de calidad. institucion al 2027)
Ejecución de
al en el actualización del
IESPP documento de gestión
76
“Bilingüe” Análisis del Plan Anual
. de Trabajo.
Programación de talleres
actualizació Numero
n del Plan de
Anual De docume 1 Evaluación del PAT
Trabajo. nto
Ejecución de
actualización del
documento de gestión
Numero 1 Análisis del PCI

actualizació de
n del docume Programación de talleres
documento nto
de gestión
PCI Evaluación del PCI
Ejecución de
actualización del
documento de gestión.
actualizació Numero 1 Análisis del MPA
n del de
documento docume Programación de talleres
de gestión nto
MPI
Evaluación del PCI
Ejecución de
actualización del
77
PEI PAT
Tipo de Macro Proceso OE AE Actividades indicador met tareas Áreas
proceso proce priorizado priorizadas operativas a responsab
so les
Realizar la
2da y 3era
fase de la
2.Asegurar gestión
2.2
una por
Procesos
dinámica Implementaci procesos
Institucional
organizacio ón del Número de en al Jefe/a del
es
nal monitoreo y procesos menos 2 área de
Gestió Monitore monitoreado
coherente, evaluación en monitoread procesos calidad
Estratégic n de la o y s y
ajustada a al menos dos os y 2 misionale
os Calida Evaluaci evaluados
sus procesos evaluados s
d ón de forma
propósitos y misionales Socializar
oportuna y
a los más institucionale los
participativa
altos s resultados
en el IESPP
estándares con la
“Bilingüe”.
de calidad comunida
d
institucion
al
78
PEI PAT
Tipo
Áreas
de Macro OE Actividades indicad met
Proceso AE priorizada tareas respon
proce proceso priorizado operativas or a
sables
so
Difusión difusión
radial Programar y realizar las
dirigida a las Númer charlas radiales
diferentes o de Elaboración de folletos,
comunidade charla trípticos y volantes.
3
s en las s
cuales hay radiale
colegios s Evaluación de las actividades
3. 3.1 Proceso EIB. realizadas
Asegurar de admisión
un proceso que
de seleccione a Selección de equipos
admisión los/las Talleres de profesionales
que postulantes reforzamient Elaboración de plan según
Gestión de la asegure la que cuenten o en Porcen áreas Unidad
Misio Admisión admisión al inserción con aptitudes competencia taje de Ejecución de sesiones de acadé
IESPP de los/as necesarias s aprend aprendizaje mica
70
postulante para el matemáticas izaje Monitoreo
%
s desarrollo , según
talentosos/ óptimo de las comunicativ sesion
as y en el competencia as L1 y L2, y es Evaluaciones de las
marco de s del perfil de cultura capacidades logradas
la ley egreso general.
Elección de la comisión del

proceso de admisión
Plan de Numer Planificación y organización
proceso de o de 01 Ejecución de plan
admisión plan
79
Remisión de informe sobre la
ejecución de las actividades a
la DREU
Proceso de convocatoria por
los medios de comunicación
Inscripción por pueblos
originarios
Numer
Elaboración del examen de
Examen de o de
conocimiento según las áreas
conocimient postul 200
Ejecución del examen de
o ante
conocimiento
aptos
Evaluación del examen de
conocimiento
Selección del personal para
la entrevista de aptitud
académica
Elaboración de los
instrumentos de la entrevista
Ejecución de la entrevista por

Numer los/as docentes Bilingües.
o de
Entrevista
entrevi Evaluación de la entrevista
de aptitud 1
sta
académica Publicación de resultados
presen
cial
Ejecución final del proceso
de admisión
80
PEI PAT
Tipo
de Macro AE Actividades Áreas
Proceso OE priorizado indicador meta Tareas
proc proceso priorizadas operativas responsables
eso
Elaboración
del plan de
Implementació Plan de actividades
n del plan de actividad Elaboración y
actividades de de la 01 distribución de
la unidad unidad cuadro de las
académica académica horas
Elaboración
de los sílabos
Plan de
4.1- trabajo del
4.Incrementar
Enseñanza taller
el desarrollo implementació
enfocada en Diseño del
del n de talleres de
el desarrollo Numero taller
Gestión aprendizaje guías de la 03
del de talleres
Misio de la Formación crítico mejora del Ejecución del Unidad
pensamiento
nal formació académica reflexivo en desempeño de taller Académica
crítico de
n Inicial los/as docentes Evaluación
los/as
estudiantes del taller
estudiantes.
del IESPP
del IESPP Diseñar de los
“Bilingue”
“BILINGUE” talleres de
Ejecución de
reflexión
talleres que
Realizar la
generen
convocatoria
espacios de
Talleres para la
reflexión sobre 4
realizados ejecución de
el pensamiento
los talleres
crítico reflexivo
Desarrollar los
en los/as
talleres sobre
estudiantes.
el
pensamiento
81
crítico de la/el
estudiante
Realizar la
encuesta a
los/as
estudiantes
sobre los
talleres
realizados
Evaluar los
resultados de
los talleres
Investigación,
análisis
teóricos
científicos
sobre
laboratorio y
ciencias.
Plan de Planificación
manual de referente al
Manual de uso
uso y tema de Unidad de
y seguridad en
seguridad seguridad en
laboratorio y Bienestar y
en 1 laboratorio y
ciencias del Empleabilid
laboratorio ciencias
IESPP- ad
y ciencias
“Bilingüe”
del IESPP-
"Bilingüe”
Desarrollo del
manual de
uso y
seguridad en
laboratorio de
ciencias.
82
PEI PAT
Macro Áreas
Tipo de OE AE Actividades indicad met
proce Proceso Tareas responsa
proceso priorizado priorizadas operativas or a
so bles
Plan del
Asegurar la
Númer aseguramiento
disponibilid
o de de espacios
ad
conven (convenios
convenios 37
ios Elaboración de
para la
firmado convenios
5. 5.1 Práctica práctica pre
s Firma de
Gestionar preprofesion profesional
convenios
el logro de al que Elaboración
las desarrolla del plan de
competen competencia Implementa
Práctica practica
cias s ción del Numer Unidad
Gestió Monitoreo del
Preprofesi durante la investigativa plan de o académic
n de la 01 plan de
onal e práctica s en prácticas i monitor a e unidad
Misional forma practica
investigaci pre contextos primer eo de
ción Sistematizació
ón profesion monolingües semestre investigac
Inicial n del plan de
al e y bilingües y practica ión
investigac con Elaboración
ión de acompañami del plan de
los/as ento de la/el practica
estudiante docente Implementa
Numer Monitoreo del
s. formador/a. ción del
o de plan de
plan de
Talleres 01 practica
prácticas i
realiza
segundo
dos Sistematizació
semestre
n del plan de
practica
83
PEI PAT
Macro Áreas
Tipo de Proces OE AE Actividades
proces indicador meta Tareas responsable
proceso o priorizado priorizadas operativas
o s
Coordinación
con los
Ejecución de docentes de
Jornadas de investigación
pre para programar
sustentación el ciclo de pre
de proyectos Numero de sustentación
03
de jornadas Participación
5. investigación en la pre
Gestionar (a nivel del sustentación de
el logro de aula con VIII proyectos de
las 5.2Desarrollo semestre) investigación
Práctic
competen de las líneas del VII Unidad
a cias de académica e
Gestió semestre.
Prepro durante la Investigación unidad de
n de la Recepción y
fesion práctica en contextos investigació
Misional formac
pre reales
revisión de los n
ión al e
profesiona monolingües proyectos de Unidad de
Inicial investi
l e y bilingües investigación investigació
gación
investigaci realizado por Registro y Listado de n
ón de estudiantes evaluación trabajos de
los/as de proyectos investigación
estudiante de Porcentaje aptos.
s. de
investigación proyectos
50% Aprobación de
para ser evaluados los proyectos
ejecutados de
por investigación y
estudiantes. coordinación
con la dirección
general para la
emisión de la
RD.
84
Monitoreo y
seguimiento
Elaboración de
Evaluación cuadros de
del avance de docentes
los informes Porcentaje asesores
de de tesis 50% Coordinación
investigación revisados con docentes
(tesis) de los asesores
estudiantes Sistematización
de la
información e
informe.
Monitoreo y
Evaluación seguimiento al
del uso del uso del
programa programa anti
Porcentaje
antiplagio plagio
de 50%
por parte de evaluación Elaboración y
los docentes aplicación de
y instrumentos
estudiantes.
Informe
Registro de los
Evaluación trabajos de
de los investigación.
informes Revisión de los
finales de la trabajos de
Porcentaje
investigación investigación
de 50%
presentadas evaluación Listado de
por los trabajos de
estudiantes investigación
para su aptos.
aprobación. Informe y
emisión de RD
85
Registro de
solicitud de
sustentación
Verificación
Jornada de
del
sustentación
cumplimiento
de trabajos
Porcentaje Designación de
de
de 70% miembros de
investigación sustentación
jurado
(sustentación
Publicación del
de informes
cronograma de
finales)
sustentación
Sustentación de
trabajos de
investigación
Evaluación Elaboración y
de la mejora aplicación de
en la práctica instrumentos
investigativa para recojo de
de los información.
estudiantes y Sistematización
docentes de la
formadores Porcentaje información
como de 70%
resultado de evaluación
los
programas
de Informe
capacitación
en
investigación
científica.
86
PEI PAT
Tipo de Macro OE Actividades Áreas
Proceso AE priorizadas indicador Meta tareas
proceso proceso priorizado operativas responsables
Elaboración
del
Elaboración y
diagnóstico
aprobación del
psicopedagogo
plan de Números
01 Informe de
actividades del planes
actividad
servicio de
Aprobación
tutoría
7. Brindar del plan de
una Tutoría 7.1 Área de actividades
de calidad a tutoría con Selección de
instrumentos
Servicio de
Gestión Gestión los/as personal
psicométricos Tutoría y
de la del estudiantes especializado
Misional en habilidades Aplicación de Orientación
formación Desarrollo para el logro
Psicopedagógico
Inicial Personal” de las interpersonales instrumentos
competencias y desarrollo Ejecución del Análisis de
socioemocional diagnóstico resultado
del perfil de Numero
egreso psicopedagógico identificación
de 01
para estudiantes, de dificultades
informe
docentes y para el
administrativos aprendizaje en
los estudiantes y
satisfacción
laboral en
docentes y
administrativos
87
PEI PAT
Tipo de Macro OE AE Actividades Áreas
Proceso indicador Meta tareas
proceso proceso priorizado priorizadas operativas responsables
Realizar charlas
motivacionales
Realizar charla Unidad de
Elaboración Numero de convivencia bienestar- Servicio
y ejecución Charlas y de Tutoría y
02
de charlas y talleres Orientación
Realizar Charla
talleres elaborados Psicopedagógico
de Orientación
vocacional
7.2 Atención
a los/as Identificar el
7. Brindar
estudiantes malestar del
una Tutoría
de los estudiante
de calidad a
diferentes Ejecución del
Gestión Gestión los/as Atención
pueblos triaje
de la del estudiantes oportuna a
Misional originario Evaluación de la
formación Desarrollo para el logro los/as
que atención
Inicial Personal” de las estudiantes
garantice su
competencias en SAMI,
adaptación, Diagnóstico
del perfil de para Numero de
permanencia sobre la Unidad de
egreso garantizar la informes 02
y atención bienestar-SAMI
culminación salud y
continuidad
del Rellenar la ficha
rendimiento de atención
ad de los/las
estudiantes Toma de
decisión para su
posterior
derivación
puesto de salud
88
o dentro del
instituto.
Identificar a
los/as estudiantes
de los diferentes
pueblos
originarios
Focalización Programar la
de la atención
atención de priorizada
tutoría a los/ Ejecución de la
estudiante Porcentaje intervención de
de diferentes de los/as los problemas
pueblos estudiantes 50% cognitivos,
originarios que fueron académicos y
orientada/o atendidos emocionales
a la Derivación a la
adaptación y institución
culminación correspondiente.
de su FID. Ejecución
Informe de los
expedientes
atendidos de las
actividades del
servicio del
semestre
89
PEI PAT
Área
s
Tipo de Macro Proces OE AE Actividades
Indicador meta Tareas respo
proceso proceso o priorizado priorizadas operativas
nsabl
es
Reunión de
coordinación con el
equipo de trabajo II:
Desarrollo de la
investigación e
innovación.
8.
Identificación de
Desarrollar
la
necesidades de la
8.1 Unidad de unidad de
Invest indagación
investigación Elaboración del investigación.
igació y Unid
Gestión brinda Plan Anual de Priorización de
n e producción Numero ad de
recursos y
Misiona de la del Trabajo de la necesidades para el
innov conocimie
asesoría en de 01 inves
l formació proyectos de Unidad de desarrollo de las
ación nto en la informe tigaci
n Inicial investigación Investigación actividades de la
en FID de la ón
a los/as unidad de investigación
FID comunidad
estudiantes. Elaboración y
educativa
del IESPP
socialización del Plan
“Bilingüe” Anual de Trabajo -
2022 de la Unidad de
Investigación

de trabajo anual con
RD.
90
Reunión con los
miembros del equipo
de trabajo
Análisis y diseño de la
estructura
Análisis de los
Elaboración de programas curriculares
la Política de de formación inicial
numero
Investigación e docente y revisión de
Política
las normas nacionales.
Innovación de 01
Elaboración de la
Institucional investiga
Política de
(I+i) ción
Investigación e
Innovación
Institucional
Informe y aprobación
de la Política de
Investigación e
Innovación
Institucional con RD
- Reunión con los
miembros del equipo
de trabajo
Análisis y diseño
Elaboración del Revisión de las normas
Reglamento de Reglame nacionales.
la Investigación nto de Elaboración del
01
e Innovación investiga Reglamento de la
Institucional ción Investigación e
(I+i) Innovación
Institucional
del Reglamento de
91
Investigación e
Innovación
- Reunión con los
miembros del equipo
de trabajo
Análisis y diseño
Elaboración del Elaboración, revisión y
Plan de reajuste del Plan de
Numero Implementación de
Repositorio 01
de plan Repositorio
Institucional.
institucional.
del Plan de
Implementación de
Repositorio
institucional con RD.
Coordinación con el
especialista
dinamizador
Creación e condiciones para la
Implementació Porcentaj
implementación del
n del e de de
proyectos
Repositorio digital institucional.
subidos a 50%
Académico Escaneo de trabajos de
la
Digital investigación (tesis)
plataform
Institucional seleccionados
a
Alojamiento de los
trabajos de
investigación al
repositorio de la página
web de la institución
92
Gestionar ante Coordinación con los

la CONCYTEC responsables de
para la CONCYTEC
incorporación Informe
del Repositorio
Institucional al Repositor
Repositorio io
01
Nacional Digital institucio
de Ciencia y nal
Tecnología e
Innovación,
denominado
ALICIA
Coordinación y gestión
para la adquisición de
Instalación del software anti plagio.
Instalado
software 01 Verificación de
sofware
antiplagio recursos y medios
tecnológicos para su
instalación.
93
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro Proces OE Actividades
AE priorizadas Indicador meta Tareas respon
proceso proceso o priorizado operativas
sables
Fortalecimiento
Elaboración de un plan
de capacidades
de capacitación.
investigativas a
través de cursos
de capacitación Plan de capacitación
con certificado aprobado con RD.
Talleres 02
dirigido a Convocatoria y
9.
estudiantes que selección de
Fortalecer 9.1
Investi realizan
competenci Desarrollo de participantes.
Investigac gación proyectos e
as de acciones
ión e e informes finales Ejecución del plan
docentes pedagógicas Unida
Innovació Innova de investigación
formadores
que articulan Informe d de
n en el ción en
Misional en función
Desarroll el
de las
la Conformación investi
o Desarr investigación de una comisión Evaluación del perfil gación
necesidade
profesion ollo y la práctica de publicaciones del docente formador.
s
al profesi pre
formativas científicas,
onal
profesional Comisión
identificada comisión de - Terna para la
s. de
ética y conformación de las
publicacio 01
propiedad comisiones.
nes
intelectual y
científicas
comisión de Informe de la
aprobación de conformación de las
proyectos y comisiones y
tesis. reconocimiento con RD.
94
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro OE AE Actividades
Proceso indicador meta Tareas responsabl
proceso proceso priorizado priorizadas operativas
es
Identificaci
ón y
registro de
docentes
Conformación para
de grupos de realizar
investigación investigació
a nivel de n.
docentes para Definición
10.1 Líneas
realizar Proyectos de de temas de
10.Implement de 03
proyectos de investigación investigació
ar la investigaci
investigación n.
Investigaci investigación ón
alineados a las Reconocimi
Gestión ón e sobre la relacionada
líneas de ento a los Unidad de
Mision de la Innovación práctica s a las
investigación grupos de investigaci
al formació en el formativa en prácticas
e innovación. investigació ón
n Inicial Desarrollo la comunidad formativas
profesional educativa del para los/as n mediante
IESPP docentes RD.
Bilingüe formadores Informe
/as. Fortalecimien Elaboración
to en la de un plan
elaboración de
de proyectos capacitació
de capacitacion 02 n y
investigación es fortalecimie
a través de nto a
cursos de docentes en
capacitación metodologí
95
con a de
certificado investigació
dirigido a n.
docentes Aprobación
(virtual y/o del Plan de
presencial) capacitació
con n y
denominación fortalecimie
: Metodología nto de
de docentes,
investigación con RD.
- Ejecución
del plan
Informe
96
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro Actividades met
Proceso OE priorizado AE priorizadas indicador tareas responsabl
proceso proceso operativas a
es
Ejecución de
Firma de
convenios
Gestión de
10.2 Convenios
espacios de
de colaboración Gestión de
10.Implementar colaboración
interinstitucional convenios
Investigación la investigación en I+i
Gestión de que generan interinstitucionales Número de
e Innovación sobre la práctica Ejecución de Unidad de
la espacios de para generar convenios
Misional en el formativa en la 01 Taller de investigaci
formación investigación y espacios de I+i y gestionados
Desarrollo comunidad capacitación ón
Inicial colaboración para colaboración para de I+i
profesional educativa del de los/as
la mejora de la mejora
IESPP Bilingüe docentes en
ambas institucional
asuntos
instituciones
investigativos
(proyecto,
artículos,
libros)
97
PEI PAT
Tipo de Macro OE AE Actividades Áreas
Proceso indicador meta Tareas
proceso proceso priorizado priorizadas operativas responsables
Planificar y
diagnosticar
Elaboración y Remitir el plan de
aprobación del actividades
plan de Aprobación del plan de
Numero de
actividades de 06 actividades
informes
la unidad de
bienestar
Socialización del plan
sociales
15.1-Brindar de actividades
los servicios
15.- de Elaboración de los
Garantizar orientación instrumentos de recojo
los servicios profesional, Porcentaje de información
Promoción Brindar soporte de los/as Unidad de
de bienestar tutoría, Aplicación de los
del social a los estudiantes Bienestar y
Apoyo al y consejería, instrumentos
Misional Bienestar y estudiantes que fueron Empleabilida
bienestar empleabilida bolsa de Análisis del
Empleabilid Atreves atendidos 80% d
d a los/as trabajo y diagnostico
ad programas Atreves
estudiantes práctica pre Remisión y aprobación
del IESPP profesional sociales programas
sociales Implementación de
“Bilingüe” de forma estrategias dirigidas a
oportuna y la problemática
de calidad identificada
Ejecución de Porcentaje
Planificación de los
talleres de los/as
talleres a realizarse
dirigidos a estudiantes
los/as estudiante que mejoran 80% Organización de las
con desempeño su actividades con la
académico en desempeño intervención de
riesgo a través académico a servicios de UBE.
98
del área de partir de que Elaboración de
Psicopedagogía reciben el materiales para las
y servicio social servicio de actividades
psicopedago
gía y Ejecución de talleres
servicio de acuerdo a la
social planificación
Planificación de la
aplicación del test a los
estudiantes
Aplicación del test

Aplicación de Porcentaje
test de de
40% Identificación de
orientación aplicación
habilidades y destrezas
vocacional de test
de los estudiantes
Elaboración y
ejecución de
programas orientación
vocacional
Elaboración de plan de
Talleres y
actividades
charlas
educativas sobre Numero de
02
la promoción y talles Programación de los
prevención de la talleres a realizarse
salud Ejecución de las
charlas y talles
educativas
99
Realización de informe
sobre las actividades
realizadas
Reunión del equipo del

trabajo
Protocolo de
Documentos Investigación sobre
servicio de
e 1 conocimientos
seguridad y
laborados científicos, teóricos.
vigilancia
Elaboración del plan

de protocolo de
servicio de seguridad y
vigilancia.
100
PEI PAT
Tipo de Macro Proc OE AE Actividades Áreas

indicador meta Tareas
proceso proceso eso priorizado priorizadas operativas responsables
Elaboración de charlas
Selección de materiales
tecnológicos, didácticos
16. 1-
Taller de
Transversaliz
16 capacitación
Promoció ación e
transversali a mujeres y
n del Apoy Institucionali
zación e varones de Numero de
Bienestar o al zación del Bienestar social-
Misional y bien
Instituciona Institutos talleres y charlas 02
Enfoque de Selección de estudiantes CODE
Empleabil estar lización del para la de capacitaciones
género participantes para el taller
idad Enfoque de prevención
(TIEG) en la
género ”. de la
Gestión
violencia
Institucional
Ejecución de 15 charlas y
talleres
101
Taller de Numero de
capacitación talleres de
a mujeres y capacitaciones Factores protectores y las
varones de nuevas masculinidades
Institutos 10 contra la violencia de la
para la mujer
prevención
de la
violencia
Comisión de
Numero de Acta
trabajo para 01 Acta institucional de reunión
de constitución Unidad de
la TIEG
Bienestar y
Análisis de la
Empleabilidad
pertinencia y Informe de
marco análisis de
01 Elaboración Informe
normativo pertinencia de la
existente de TIEG
la TIEG
Inclusión de Verificación de los
la TIEG en documentos de gestión
los Documentos de Adecuación de los
5 instrumentos de gestión con
documentos gestión con TIEG
de gestión el lenguaje inclusivo
Institucional
102
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro OE AE Actividades
Proceso indicador meta Tareas responsa
proceso proceso priorizado priorizadas operativas
bles
Incorporación Talleres de
del enfoque enfoque de Revisar y actualizar la normativa Institucionales con
de género en género enfoque de género (PEI, RI, PAT otras)
los incorporado 3
17- instrumentos en todos
Comité de gestión instrumento
de Institucional s de gestión
17.1- Elaboración de Declaración de Igualdad
defensa
Comité de
que
Promoci Comité defensa Realizar Mapeo de actores aliados Unidad
previene
ón del de que de
y atiende
Mision Bienestar Defens previene y Bienestar
los casos
al y a al atiende los y
de Ejecución Reuniones de coordinación
Empleabi Estudi casos de Suscribir Empleabi
hostigami
lidad ante acoso y convenios, Numero de lidad
ento convenios
discrimina acuerdos
sexual,
ción. interinstituci vigentes 4
acoso y Revisión y aprobación de documentos (Convenios,
onales o
discrimina actas).
actas de
ción
compromiso
Realizar convocatorias de contratación del personal con

enfoque de género y lenguaje inclusivo
103
Promoción la
participación
paritaria de Satisfacción Revisar y adecuar perfiles profesionales (inclusión de
mujeres y participació 50% docentes varones en carreras feminizadas, en cargos de
hombres en el n paritaria coordinación y/o jefatura)
personal
trabajador
Recolección de información
Implementa
ción de e Identificación de necesidades de conciliación (carga
Satisfacción familiar, carga laboral, otros del personal y estudiantes,
políticas de
Políticas de diferenciada por sexo)
conciliación
conciliación 50%
en La vida
implementa Articulación con instancias (Cuna más, PRITE, practicas
Laboral,
das pedagógicas de los/as estudiantes de Psicología, otros)
familiar y
personal Implementación de acciones (Lactario, cuna, espacios de
acompañamiento y cuidado, etc.)
Implementa Acompañamiento en la elaboración de material
ción de comunicacional (Folletos, trípticos, videos, sports
estrategias radiales fanpage)
de
Satisfacción Planificación, redacción y revisión
comunicació
estrategias
n orientadas 50%
implementa
a la
das
incorporació
n del De los materiales
enfoque de
genero
Difusión de
Numero de
mensajes
Campañas 2 Planificación, ejecución y evaluación de la difusión.
comunicacio
elaboradas
nales que
104
fomenten la
igualdad de
derechos Elaboración de spots radiales videos de manera
entre participativa con la comunidad educativa
hombres y
mujeres
Articulación con Instancias relacionadas a la temática
(CEM, ONG,EESS)
Realización
de Definición de los/as participantes
talleres
capacitacion
desarrollado 2
es en Convocatoria para realización de taller
s
enfoque de
género Elaboración de metodología
Elaboración de Evaluación
Coordinación con organizaciones e instituciones
comprometidas en el tema
Conmemora
ción del Dia Ejecución de Propuesta de evento
de Número de
eliminación evento 1 Presentación de propuesta a directivo
de la desarrollado
violencia a
Difusión del evento
Ia Mujer
Realización del evento
Elaboración de propuestas de concurso con enfoque de Unidad

género. de
Celebración Numero de
Bienestar
de la semana evento 1
y
de la EIB desarrollado Búsqueda de los/as auspiciadores/as.
Empleabi
lidad
105
Diseño y desarrollo de la Difusión de requisitos e

inscripción de los/as participantes con enfoque de
género.
Evaluación de los/as concursantes.

Premiación y reconocimiento final.
Elaborar el plan de trabajo
Realizar el proceso de la selección de los/as miembros/as

Porcentaje del comité de defensa.
Conformaci que son
ón del sensibilizad Difundir el proceso de selección
80%
comité de os por el
Ejecutar la selección de los miembros
defensa comité de
defensa
Difundir los resultados con la comunidad institucional
106
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro AE Actividades
Proceso OE priorizado indicador meta Tareas respons
proceso proceso priorizadas operativas
ables
Reunión de conformación de la
Conformació directiva de asociación de los/as
Proyecto de la
n de los profesores egresados/as
afiliación de 50%
egresados/as
18.Asegurar egresados/as Ejecución de Acta de aprobación
elaborado/a
el 18.1-Contar de los estatutos de la asociación
de los/as profesores Unidad
seguimiento con Registro
Seguimient Seguim Elaborar el plan de actualización de
orientado a la de inserción
o a iento a de datos de los/as egresados Bienest
Misional mejora laboral y
egresados/a egresad Establecer los mecanismos de ar y
continua a los conocer
s os/as Porcentaje de registro de la información actual Emplea
egresados/as trayectoria
Actualización egresados/as Trabajo operativo de búsqueda de bilidad
del IESPP laboral los/as egresados/as
“Bilingue”. del registro de con datos 50%
egresados/as actualizados/a Acopiar y sistematizar la
s información
Reemplazar nuevos datos en la
base de datos.
107
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro Actividades
Proceso OE priorizado AE priorizadas indicador meta Tareas responsable
s
Entrega mensual del
extracto bancario al
Número de
Realización contador/a profesional
reportes Administra
del control de 12 Entrega de los archivos
19.1 Recursos la contabilidad contables de Excel de los ingresos,
ción
económicos y por mes.
chequeras y otros
financieros que
19. Mejorar la Declaraciones a sunat
son
Gestión administración Contratación de un/a
administrados
de Gestión de de los recursos profesional en auditorias
de forma
Soporte Procesos los recursos económicos y financieras
eficiente y
de económicos financieros del independiente
oportuna para Implementaci
Soporte IESPP Establecer las fechas de
asegurar la ón de
Número de Jefe/a del
“Bilingue” auditorías la auditoria
calidad del auditorías 1 área de
anual por un/a Realizar la auditoria
Servicio al año calidad
profesional Dar a conocer resultados
Educativo.
externo/a de la auditoria
Implementar las
recomendaciones del
auditor.
108
PEI PAT
OE AE
Tipo de Macro Proce Actividades
prioriza priorizada indicador meta Tareas Áreas responsables
proceso proceso so operativas
do s
Identificar las necesidades

Gestión con
institucionales
apoyos a
distintos
20.1-Los entidades Numero Planificar mesa de trabajo
recursos públicas y
Oficios, 30
Elaboración de oficios, cartas de
materiales empresas invitaciones
20.Mejo , bienes y privadas, para invitación
Gesti rar la servicios apoyo con
ón de logística en proyectores,
Gestión Realización de mesa de trabajo
la y condicion pintura, plantas
de
logíst abasteci es de
Soporte Procesos Jefe/a administrativo/a
ica y miento seguridad, Evaluación de necesidad
de
abast del calidad, institucional
Soporte
ecimi IESPP costo
Cotización a distintos
ento “Biling adecuado
Adquisición de proveedores/as
üe”. y de forma
indumentaria Informe a dirección para
oportuna
para los/as Numero de autorización de compra
para la 7
vigilantes y uniformes
institución
personal de
limpieza Compra de las indumentarias para el
personal del instituto
109
Verificación y evaluación de
acuerdo a la necesidad del cultivo
Mantenimiento Numero de según temporada climático
24
de áreas verdes cultivos
Cultivo de las áreas del pedagógico
Verificación de acuerdo al plan de

señalización
Implementació Realizar la Cotización de
n de las señalización
Porcentaje de Ejecutar la Compra de
señalizaciones
ambientes 100% señalizaciones
(zona segura,
señalizados
entrada, salida,
etc.). Colocar señalizaciones conforme al
plan de la DREU
Recepción de requerimiento por

Elaboración de unidades
los
requerimientos Números de Análisis de acuerdo al presupuesto
24
requerimientos
Informe a dirección para
autorización.
Medida de toda la fachada del de los

pabellones
Pintado de la
Pabellones
fachada de la 3 Cotización de las pinturas
pintados
institución
Compra de pintura
110
Pintado de los pabellones
Implementació
Instalación e Realización de cotizaciones a
n de los 35
extintor diferentes proveedores/as
extintores
Implementació
n de los Instalaciones a Realización de cotizaciones a
25
estabilizadores todas oficinas diferentes proveedores/as
para las pc.
Instalación de
cableado de Medición de cada ambiente
internet con 6
canaletas en las Cotización y compra de cableado
oficinas.
Elaboración de encuesta de
satisfacción de los/as miembros/as
Porcentaje de de la comunidad respecto a los
Identificación satisfacción por bienes y servicios que reciben de la
de las los bienes y institución
condiciones de materiales que 70% Realización de la encuesta
los materiales y recibe la
bienes. comunidad
Procesar los resultados
académica.
Realizar el análisis de los resultados
111
Implementar las recomendaciones y

oportunidades de mejora
PEI PAT
Tipo de Macro Proce OE Actividades indica
AE priorizadas meta Tareas Áreas responsables
proceso proceso so priorizado operativas dor
Llevar
Realización
Numer el seguimiento
de
21.1-Área o de de la emisión
Informes,
administrativa Docu de documentos tanto
Memorán Jefe/a adminis-
que informa mento 25 internos
dums, trativo/a
las plazas s como
21.Mejora Oficios,
disponibles, Emitid externos
r la internos y
controla os Archivar y ordenar el Acerco
Gestión Gestión externos
Gesti asistencia documentario realizado
de de las Llevar el control de la asistencia
ón de mensual e
Soporte Procesos personas
perso informa las diaria de los/as docentes y
de en el
nas ocurrencias del administrativos/as.
Soporte IESPP Númer
desempeño de Controlar las plazas vacantes tanto
“BILING Elaboración o de
los/as de los/as personales docentes como
UE”. y envío de inform Jefe adminis-
personales 9 administrativos/as
informe es trativo/a
docente y Elaboración del informe mensual de
mensual enviad
administrativo/ la asistencia y de las plazas
os
a. Remitir el informe a DREU
Incorporar las recomendaciones de
ser necesarias
112
PEI PAT
Tipo de Macro OE Actividades Áreas
Proceso AE priorizadas Indicador meta Tareas
proceso proceso priorizado operativas responsables
incorporación de bases de datos y
sistemas informáticos
Identificación de las necesidades de
información desde los/as
distintos/as usuarios/as (docente,
Porcentaj estudiante y administrativo)
23. Mejorar Desarrollar los sistemas necesarios
e de
el uso de los 23.1-Bases de según la necesidad identificada
Gestión Gestión Generación usuarios
recursos datos y
de de de bases de de las Realizar las pruebas de validación Jefe
tecnológico sistemas de desde el perfil de cada usuario/a
Soporte Procesos recursos datos y bases de 80% administrativo
s en el información
de tecnológi sistemas datos y Elaborar el manual de uso del /a
IESPP institucional
Soporte cos informáticos sistemas sistema informático
“BILINGU disponibles
informáti Implementar el uso del sistema
E”.
cos informático
Hacer seguimiento durante su uso.
Evaluar el desempeño del sistema
informático a través de una encuesta
Incorporar las recomendaciones de
los/as encuestados/as.
113
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro OE Actividades
Proceso AE priorizadas indicador meta tareas responsab
proceso proceso priorizado operativas
les
Formulación del plan de
mantenimiento
Establecer el
cronograma de
mantenimiento
Formulación de plan de
contingencia
23. Mantenimie Números de según plan de
Mejorar el 23.2-Soporte nto al mantenimient 2 contingencia
Gestión Gestión uso de los técnico software o
Ejecución de
de de recursos adecuado para
mantenimiento de
Soporte Procesos recursos tecnológic el
software según tipo y
de tecnológi os en el funcionamiento
característica de acuerdo
Soporte cos IESPP de los sistemas
al plan de
“BILING de información
mantenimiento.
UE”.
Restablecimiento del
servicio del software
Formular el plan de
Limpieza y mantenimiento
Numero d
mantenimie Establecer cronograma
mantenimient 2
nto al de mantenimiento
o
hardware Ejecución del
mantenimiento
Instalación Cotización y compra de
de los Cantidad de los estabilizadores de Jefe/a
estabilizado computadoras 30 acuerdo a TDR. administra
res de las instalada Verificación de los tivo/a
PC estabilizadores
114
Instalación de los
estabilizadores
Mantenimiento de
equipo de computo
Porcentaje de Asistencia técnica en

nivel de uso de los aplicativos
Implementa satisfacción informáticos
r soporte de los Soporte en gestión de
80% riesgos informáticos
técnico usuarios en la
adecuado. implementaci (licencias de antivirus,
ón de soporte sistema operativo S O,
técnico. licencia MS OFFICE)
Instalación y
mantenimiento de la
infraestructura de red del
instituto.
115
7. Bienes y servicios requeridos para ejecutar las actividades y tareas
PEI PAT
Objetivo Acciones Áreas
Tipo de Macro Actividades Bienes y
Proceso estratégico estratégicas indicador meta Tareas responsabl
proceso proceso operativas servicios
priorizado priorizadas es
Conformación de
los/as coordinadores
para la evaluación de
los Instrumentos de
gestión.
Elaboración del plan
1.1 Documentos Ejecución de de trabajo Servicio
1.Gestionar
de gestión (PEI, las de
Gestión el proceso de Realización de las
PAT, PCI, RI, evaluaciones Número de contrataci
Gestión de las la Gestión de sesiones de trabajo
MPI) articulados de la documento Jefe/a del ón de
Estraté de necesida la dirección de pertinencia de los
y actualizados pertinencia de s de gestión 5 área de evaluador
gicos Direcci des en el marco Instrumentos de
anualmente que los actualizado calidad /a de
ón formativa del MSE del gestión
gestionan la instrumentos de s document
s IESPP
transformación gestión os de
“Bilingüe”
al MSE Institucional gestión.
evaluación
116
PEI PAT
Tipo de Macro Proc Objetivo Acciones Actividades indicado met Tareas Área Bienes y
proceso proces eso estratégico estratégic operativas r a s servicios
o priorizado as resp
priorizada onsa
s bles
Revisar Análisis del reglamento

documenta Numero interno
ción de de 1 Programación del taller Proyector,
Reglamento docume bocaditos, agua
interno nto Ejecución del taller Almuerzo
Análisis del proyecto Contratación de

2.1 educativo institucional servicio de
Procesos Numero asesores/as
institucion actualizació Programación de talleres
de externos/as
2.Asegurar ales n de PEI
docume Evaluación del PEI (especialistas en
una dinámica planificad (año 2022 1
nto Jefe/ documentos de
organizaciona os al 2027)
Ejecución de a del gestión)
Gestió l coherente, orientado actualización del Alimento,
Planif área
Estratégic n de la ajustada a s al logro documento de gestión bebida, etc.
icació de
os Calida sus de la Análisis del Plan Anual Contratación de
n calid
d propósitos y a misión y de Trabajo. servicio de
ad
los más altos visión asesores/as
estándares institucion Programación de talleres
actualizació Numero externos/as
de calidad. al en el n del Plan de (especialistas en
IESPP Anual De docume 1 Evaluación del PAT documentos de
“Bilingüe” Trabajo. nto gestión)
. Ejecución de Alimento,
actualización del bebida, etc.
Numero 1 Análisis del PCI Contratación de

actualizació de servicio de
n del docume Programación de talleres asesores/as
documento nto externos/as

117
de gestión Evaluación del PCI (especialistas en
PCI documentos de
Ejecución de gestión)
actualización del Alimento,
documento de gestión. bebida, etc.
actualizació Numero 1 Análisis del MPA Contratación de
n del de servicio de
documento docume Programación de talleres asesores/as
de gestión nto externos/as
MPI (especialistas en
Evaluación del PCI documentos de
gestión)
Ejecución de Alimento,
118
PEI PAT
Tipo de Macro Proceso OE AE Actividades indicador met tareas Áreas Bienes
proceso proce priorizado priorizadas operativas a responsab y
so les servici
os
Realizar la
2da y 3era
fase de la
2.Asegurar gestión
2.2
una por
Procesos
Institucional
es Papel
Gestió Monitore monitoreado bond,
Estratégic n de la o y s y tóner,
os Calida Evaluaci evaluados bocadit
d ón de forma os,
oportuna y agua.
participativa
altos s resultados
en el IESPP
estándares con la
“Bilingüe”.
de calidad comunida
d
institucion
al
119
PEI PAT
Tipo
Áreas
de Macro OE Actividades indicad met Bienes y
Proceso AE priorizada tareas respon
proce proceso priorizado operativas or a servicios
sables
so
Difusión difusión
radial Programar y realizar las
dirigida a las Númer charlas radiales
diferentes o de Elaboración de folletos, Tinta, papel
comunidade charla trípticos y volantes. bong.
3
s en las s Servicios de
cuales hay radiale alimentos
3. 3.1 Proceso EIB. realizadas
Asegurar de admisión
un proceso que
de seleccione a Selección de equipos Contratación
admisión los/las profesionales de servicios a
que postulantes Talleres de Elaboración de plan según los/as
Gestión de la asegure la que cuenten reforzamient áreas Unidad docentes
Misio Admisión admisión al inserción con aptitudes o en Porcen Ejecución de sesiones de acadé para el
IESPP de los/as necesarias competencia taje de aprendizaje mica dictado de
postulante para el s aprend Monitoreo las clases de
s desarrollo 70
matemáticas izaje reforzamient
talentosos/ óptimo de las %
, según o académico.
as y en el competencia comunicativ sesion Y
marco de s del perfil de as L1 y L2, y es Evaluaciones de las elaboración y
la ley egreso cultura capacidades logradas aplicación de
general. los
exámenes de
conocimiento
Elección de la comisión del
Papel bond,
Plan de Numer proceso de admisión
impresora
proceso de o de 01 Planificación y organización
tóner,
admisión plan Ejecución de plan lapicero
120
Aprobación del plan Desayuno y
almuerzo,
Remisión de informe sobre la agua
ejecución de las actividades a
la DREU
los medios de comunicación
Inscripción por pueblos
originarios Papel bond,
Numer
Elaboración del examen de tóner,
Examen de o de
conocimiento según las áreas lapicero
Ejecución del examen de Desayuno y
o ante
conocimiento almuerzo,
aptos
Evaluación del examen de agua
conocimiento
académica
Elaboración de los Contratación
instrumentos de la entrevista de los
docentes en
Ejecución de la entrevista por EIB para la
Numer los/as docentes Bilingües. aplicación del
o de instrumento
Entrevista
entrevi Evaluación de la entrevista de la
de aptitud 1
sta entrevista de
presen aptitud
cial académica y
Ejecución final del proceso apoyo
de admisión administrativ
o.
121
PEI PAT
Tipo
Áreas
de Macro AE Actividades Bienes y
Proceso OE priorizado indicador meta Tareas responsabl
proc proceso priorizadas operativas servicios
es
eso
Elaboración
Agua,
del plan de
papel
bond,
tóner,
lapicero,
borrador,
corrector.
Elaboración
de los sílabos
Plan de
4.1- trabajo del
4.Incrementar
Enseñanza taller
enfocada en Diseño del Bocaditos
el desarrollo Numero taller , agua,
del de talleres gaseosa
pensamiento almuerzo
crítico de
los/as
estudiantes.
del IESPP
“Bilingue”
Ejecución de
reflexión
talleres que
Realizar la
generen Bocaditos
convocatoria
espacios de ,
Talleres para la
reflexión sobre 4 almuerzos
realizados ejecución de
el pensamiento , agua,
los talleres
crítico reflexivo gaseosa
Desarrollar los
en los/as
talleres sobre
estudiantes.
el
pensamiento
122
crítico de la/el
estudiante
Realizar la
encuesta a
los/as
estudiantes
sobre los
talleres
realizados
Evaluar los
resultados de
los talleres
Investigación,
análisis
teóricos
científicos
sobre
laboratorio y
ciencias.
Laptop,
Manual de uso Unidad de internet,
uso y tema de
y seguridad en
seguridad seguridad en Bienestar profesion
laboratorio y
ciencias del
en 1 laboratorio y y al
laboratorio ciencias Empleabili responsab
IESPP-
y ciencias dad le
“Bilingüe”
del IESPP-
"Bilingüe”
Desarrollo del
manual de
uso y
seguridad en
laboratorio de
ciencias.
123
PEI PAT
Macro Áreas
Tipo de OE AE Actividades indicad met Bienes y Cronogram Presupuest
proceso priorizado priorizadas operativas or a servicios a o
so bles
Plan del
Asegurar la Inicio:01/03
disponibilid /2022
o de de espacios
ad Movilidad,
conven (convenios
convenios 37 gasolina, S/1000.00
ios Elaboración de
para la refrigerio
firmado convenios
5. 5.1 Práctica práctica pre Fin:29/08/2
s Firma de
Gestionar preprofesion profesional 022
convenios
Práctica practica Inicio:01/03
Gestió Monitoreo del /2022
n de la 01 plan de S/7000.00
Misional forma practica Fin:29/07/2
investigaci pre contextos primer eo de Movilidad,
ción Sistematizació 022
ón profesion monolingües semestre investigac alimentaci
al e y bilingües y practica ión ón,
investigac con Elaboración gasolina,
ión de acompañami del plan de estadía,
los/as ento de la/el practica papel
estudiante docente Implementa bond, Inicio:
Numer Monitoreo del
s. formador/a. ción del tóner 05/09/2022
o de plan de
plan de
Talleres 01 practica S/.7000.00
prácticas i
realiza
segundo Fin:
dos Sistematizació
semestre 02/12/2022
n del plan de
practica
124
PEI PAT
Macro
Tipo de Proces OE AE Actividades Áreas Bienes y
proces indicador meta Tareas
proceso o priorizado priorizadas operativas responsables servicios
o
Coordinación
con los
pre para programar
sustentación el ciclo de pre
Útiles de
03 oficina,
de jornadas Participación agua
5. investigación en la pre
Gestionar (a nivel del sustentación de
Práctic
competen de las líneas del VII
a cias de Unidad
Gestió semestre.
Prepro durante la Investigación académica e
fesion práctica en contextos unidad de
Misional formac
pre reales
revisión de los investigación
ión al e
Inicial investi
l e y bilingües investigación investigación
gación
investigaci realizado por Registro y Listado de
los/as de proyectos investigación
estudiante de Porcentaje aptos. Útiles de
s. de oficina,
50% Aprobación de agua,
para ser evaluados los proyectos refrigerio
ejecutados de
con la dirección
general para la
emisión de la
RD.
125
Monitoreo y
seguimiento
Elaboración de
los informes Porcentaje asesores Útiles de
oficina,
de de tesis 50% Coordinación agua,
investigación revisados con docentes refrigerio
de la
información e
informe.
Monitoreo y
del uso del uso del
programa programa anti
Porcentaje
antiplagio plagio Útiles de
de 50%
por parte de evaluación oficina,
Elaboración y
los docentes aplicación de
y instrumentos
estudiantes.
Informe
Registro de los
informes Revisión de los
finales de la trabajos de
Porcentaje
investigación investigación Útiles de
de 50%
presentadas Listado de oficina
evaluación
por los trabajos de
estudiantes investigación
para su aptos.
emisión de RD
126
Registro de
solicitud de
sustentación
Verificación
Jornada de
del
sustentación
cumplimiento
de trabajos
Porcentaje Designación de Apel
de
de 70% miembros de bond,
investigación sustentación toner
jurado
(sustentación
Publicación del
de informes
cronograma de
finales)
sustentación
Sustentación de
trabajos de
investigación
docentes de la
formadores Porcentaje información
Refrigeri
como de 70%
o, agua
resultado de evaluación
los
programas
de Informe
capacitación
en
investigación
científica.
127
PEI PAT
Tipo de Macro OE Actividades indicado Met Áreas Bienes y
Proceso AE priorizadas tareas
proceso proceso priorizado operativas r a responsables servicios
Elaboración
del
Elaboración y diagnóstico
aprobación del psicopedagog
plan de Números o
01
actividades del planes Informe de Papelote,
servicio de actividad plumones
tutoría Aprobación , limpia
7. Brindar
7.1 Área de del plan de tipo, cinta
una Tutoría
tutoría con actividades de
de calidad a Servicio de
Gestión personal Selección de embalaje,
Gestión los/as instrumentos
Tutoría y
del especializado hoja
Misiona de la estudiantes psicométricos Orientación
Desarroll en habilidades bond,
l formació para el logro interpersonales Aplicación de Psicopedagógic
o cartulina,
n Inicial de las o
Personal” y desarrollo Ejecución del instrumentos globos,
competencia socioemociona Análisis de
diagnóstico cinta de
s del perfil de l resultado
psicopedagógic Numero agua,
egreso identificación
o para de 01 lapicero,
estudiantes, informe de dificultades software
para el
docentes y vigente
aprendizaje en
administrativos los estudiantes y
satisfacción
laboral en
docentes y
administrativos
128
PEI PAT
Tipo de Macro OE AE Actividades Áreas Bienes y
proceso proceso priorizado priorizadas operativas responsables servicios
Realizar charlas Papelote,
motivacionales plumones,
Realizar charla limpia
de convivencia tipo, cinta
Unidad de
de
bienestar-
Elaboración Numero embalaje,
Servicio de
y ejecución Charlas y hoja bond,
02 Tutoría y
de charlas y talleres cartulina,
Realizar Charla Orientación globos,
7.2 Atención talleres elaborados
de Orientación Psicopedagógico
a los/as cinta de
7. Brindar vocacional agua,
estudiantes
una Tutoría tóner,
de los
de calidad a folder
diferentes
Gestión Gestión los/as faster,
pueblos
de la del estudiantes Identificar el
Misional originario
formación Desarrollo para el logro malestar del
que Atención
Inicial Personal” de las estudiante
garantice su oportuna a
competencias Ejecución del
adaptación, los/as folder
del perfil de triaje
permanencia estudiantes faster,
egreso en SAMI, Evaluación de la
y papel
culminación para Numero de atención lustre
Unidad de
garantizar la informes 02 refrigerio.
Diagnóstico bienestar-SAMI
salud y (agua,
continuidad sobre la vaso
del atención destacable
rendimiento )
ad de los/las
Rellenar la ficha
estudiantes
de atención
129
Toma de
decisión para su
posterior
derivación
puesto de salud
o dentro del
instituto.
Identificar a
los/as estudiantes
de los diferentes
pueblos
originarios
de la atención
tutoría a los/ Ejecución de la
estudiante Porcentaje intervención de
de diferentes de los/as los problemas
orientada/o atendidos emocionales
a la Derivación a la
adaptación y institución
Informe de los
expedientes
atendidos de las
actividades del
servicio del
semestre
130
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro Proces OE AE Actividades Bienes y
Indicador meta Tareas respon
proceso proceso o priorizado priorizadas operativas servicios
sables
Reunión de
Desarrollo de la
investigación e
innovación.
Identificación de
8. necesidades de la
Desarrollar unidad de
la Elaboración del investigación.
8.1 Unidad de
Invest indagación Plan Anual de Priorización de Materiale
investigación Numero
igació y Trabajo de la necesidades para el s de
Gestión brinda de 01 Unida
producción
n e recursos y Unidad de desarrollo de las oficina,
Misiona de la del informe d de
innov asesoría en Investigación actividades de la tóner
l formació conocimie investi
ación proyectos de unidad de investigación
n Inicial nto en la gación
en investigación Elaboración y
FID de la
FID a los/as socialización del Plan
comunidad
estudiantes.
educativa Anual de Trabajo -
del IESPP 2022 de la Unidad de
“Bilingüe” Investigación

RD.
numero Reunión con los
Elaboración de Materiale
Política 01 miembros del equipo
la Política de s de
de de trabajo
131
Investigación e investiga Análisis y diseño de la oficina,
Innovación ción estructura tóner
Institucional Análisis de los
(I+i) programas curriculares
de formación inicial
docente y revisión de
Elaboración de la
Política de
Investigación e
Innovación
Institucional
de la Política de
Investigación e
Innovación
- Reunión con los
miembros del equipo
de trabajo
Análisis y diseño
Revisión de las normas
Elaboración del nacionales.
Reglamento de Reglame Elaboración del Materiale
la Investigación nto de Reglamento de la s de
01 Investigación e
e Innovación investiga oficina,
Institucional ción Innovación agua
(I+i) Institucional
del Reglamento de
Investigación e
Innovación
132
- Reunión con los
miembros del equipo
de trabajo
Análisis y diseño
Elaboración del Elaboración, revisión y
Plan de reajuste del Plan de Materiale
Numero Implementación de s de
Repositorio 01
de plan Repositorio oficina,
Institucional.
institucional. agua
del Plan de
Implementación de
Repositorio
especialista
dinamizador
Contratac
Creación e ión de un
condiciones para la
Implementació Porcentaj ingeniero
implementación del
n del e de de de
proyectos sistema
subidos a 50% para la
la impleme
Digital plataform
investigación (tesis)
ntación
Institucional seleccionados
a en la
Alojamiento de los
plataform
trabajos de
a
investigación al
Gestionar ante Coordinación con los
Repositor
la CONCYTEC 01 responsables de Contratac
io
para la CONCYTEC ión de
133
incorporación institucio Informe especialis
del Repositorio nal tas,
Institucional al compra
Repositorio de
Nacional Digital plataform
de Ciencia y a,
Tecnología e licencia
Innovación,
denominado
ALICIA
Coordinación y gestión Contratac

para la adquisición de ión de
software anti plagio. especialis
Instalación del
Instalado tas,
sofware compra
de
plataform
instalación.
a
134
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro Proces OE Actividades Bienes y
proceso proceso o priorizado operativas servicios
sables
Fortalecimiento
de capacidades
de capacitación.
investigativas a
través de cursos
de capacitación Plan de capacitación
con certificado aprobado con RD. Refrigerio
Talleres 02
dirigido a Convocatoria y . agua
9.
estudiantes que selección de
Fortalecer 9.1
Investi realizan
Investigac gación proyectos e
as de acciones
formadores
n en el ción en
Desarroll el
de las
necesidade
profesion ollo y la práctica de publicaciones del docente formador.
s
al profesi pre
formativas científicas,
onal
identificada comisión de - Terna para la
s. de
ética y conformación de las Materiale
publicacio 01
propiedad comisiones. s de
nes
intelectual y oficina
científicas Informe de la
comisión de
aprobación de conformación de las
135
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro OE AE Actividades Bienes y
Proceso indicador meta Tareas responsab
proceso proceso priorizado priorizadas operativas servicios
les
Identificaci
ón y
registro de
docentes
Conformación para
investigación investigació
a nivel de n.
10.1 Líneas
realizar Proyectos de de temas de Útiles de
10.Implement de 03
proyectos de investigación investigació oficina
ar la investigaci
investigación n.
Investigaci investigación ón
Gestión ón e sobre la relacionada
investigación grupos de investigac
e innovación. investigació ión
IESPP docentes RD.
1/2 millar
to en la de un plan
de papel
elaboración de
bond
Contrataci
ón de
investigación es fortalecimie
servicio de
a través de nto a
profesiona
cursos de docentes en
l en
136
con a de investigaci
certificado investigació ón
dirigido a n.
con n y
de docentes,
- Ejecución
del plan
Informe
137
PEI PAT
Tipo de Áreas
Macro OE Actividades met Bienes y
proces Proceso AE priorizadas indicador tareas respons
proceso priorizado operativas a servicios
o ables
Ejecución
de Firma de
convenios
Gestión de
10.2
10.Implement espacios de
Convenios de
ar la Gestión de colaboració
colaboración
Investigaci investigación convenios n en I+i
interinstitucion Número
Gestión ón e sobre la interinstitucional Ejecución Unidad
al que generan de
Mision de la Innovación práctica es para generar de Taller de de movilidad
espacios de convenios 01
al formació en el formativa en espacios de I+i y capacitación investiga agua
investigación y gestionad
n Inicial Desarrollo la comunidad colaboración de los/as ción
colaboración os de I+i
profesional educativa del para la mejora docentes en
para la mejora
IESPP institucional asuntos
de ambas
Bilingüe investigativ
instituciones
os
(proyecto,
artículos,
libros)
138
PEI PAT
Tipo
OE AE Áreas
de Macro Actividade indicado met Bienes y
Proceso priorizad priorizad Tareas respons
proces proceso s operativas r a servicios
o as ables
o
Planificar y
Elaboració diagnosticar
ny Remitir el plan
aprobación de actividades
15.1- del plan de Numero Aprobación del
Brindar actividades de 06 plan de
los de la informes actividades
servicios unidad de
15.- Socialización
de bienestar
Garantiz del plan de
orientaci sociales
ar los actividades
ón
servicios
profesio Elaboración de
de Unidad
Promoci nal, Porcenta los instrumentos Material de
bienestar de
ón del Apoyo tutoría, je de de recojo de oficina
y Bienest
Misio Bienesta al consejerí los/as información
empleabi Brindar ar y
nal ry bienest a, bolsa estudiant Aplicación de
lidad a soporte Emplea
Empleab ar de es que los instrumentos
los/as social a los bilidad
ilidad trabajo y fueron Análisis del
estudiant estudiantes 80
práctica atendido diagnostico
es del Atreves %
pre s Remisión y
IESPP programas
profesio Atreves
“Bilingü sociales
aprobación
nal de program Implementación
e”
forma as de estrategias
oportuna sociales dirigidas a la
y de problemática
calidad identificada
Ejecución Porcenta Planificación de Hoja bond,
80
de talleres je de los talleres a impresione
%
dirigidos a los/as realizarse s, folder,
139
los/as estudiant Organización de faster,
estudiante es que las actividades refrigerios
con mejoran con la (agua,
desempeño su intervención de bocaditos)
académico desempe servicios de
en riesgo a ño UBE.
través del académi Elaboración de
área de co a materiales para
Psicopedag partir de las actividades
ogía y que
servicio reciben
social el
servicio Ejecución de
de talleres de
psicoped acuerdo a la
agogía y planificación
servicio
social
Planificación de
la aplicación del
test a los
estudiantes Hoja bond,
impresione
Aplicación del
s, folder,
test
Aplicación Porcenta faster
de test de je de 40 Identificación de Movilidad
orientación aplicació % habilidades y lo refrigerio
vocacional n de test destrezas de los (bocaditos,
estudiantes agua,
Elaboración y refresco,
ejecución de galletas)
programas
orientación
vocacional
140
Elaboración de
plan de
actividades
Talleres y
charlas Programación de Hoja bond,
educativas los talleres a impresione
sobre la Numero realizarse s, folder,
02
promoción de talles Ejecución de las faster,
y charlas y talles bocaditos,
prevención educativas agua
de la salud
Realización de
informe sobre
las actividades
realizadas
Reunión del
equipo del
trabajo
Investigación
Protocolo
Docume sobre Laptop,
de servicio
ntos e conocimientos internet,
de 1
laborado científicos, profesional
seguridad y
s teóricos. responsable
vigilancia
Elaboración del
plan de
protocolo de
servicio de
seguridad y
vigilancia.
141
PEI PAT
Tipo de Macro Proc OE AE Actividades Áreas Bienes y

proceso proceso eso priorizado priorizadas operativas responsables servicios
Elaboración de
charlas
Selección de
materiales
tecnológicos,
16. 1- didácticos
Taller de
Transversaliz
16 capacitación Numero
Promoció ación e Papelote,
transversali a mujeres y de
n del Apoy Institucionali cinta,
zación e varones de talleres y
Bienestar o al zación del Selección de Bienestar proyector,
Misional y bien
Instituciona Institutos charlas 02
Enfoque de estudiantes social-CODE plumones,
Empleabil estar lización del para la de
género participantes para papel
idad Enfoque de prevención capacitac
(TIEG) en la el taller bond.
género ”. de la iones
Gestión
violencia
Institucional
Ejecución de 15
charlas y talleres
142
Taller de Numero
capacitación de Factores
a mujeres y talleres protectores y las
varones de de nuevas
Institutos capacitac 10 masculinidades
para la iones contra la violencia
prevención de la mujer
de la
violencia
Numero
Comisión de de Acta
Acta institucional
trabajo para de 01 de reunión
la TIEG constituci Unidad de
Bocaditos,
ón Bienestar y
útiles de
Informe Empleabilida
Análisis de la oficina
de d
pertinencia y
análisis
marco Elaboración
de 01 Informe
normativo
pertinenc
existente de
ia de la
la TIEG
TIEG
Inclusión de Verificación de los
Documen documentos de
la TIEG en
tos de gestión
los
gestión 5 Adecuación de los
documentos instrumentos de
con
de gestión gestión con el
TIEG
Institucional lenguaje inclusivo
143
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro OE AE Actividades Bienes y
Proceso indicador meta Tareas respons
proceso proceso priorizado priorizadas operativas servicios
ables
Revisar y
actualizar la
Incorporación Talleres de normativa
del enfoque enfoque de Institucionales con
de género en género enfoque de género
los incorporado 3
(PEI, RI, PAT
instrumentos en todos
de gestión otras)
17- instrumento
Institucional s de gestión Elaboración de
Comité
Declaración de
de
17.1- Igualdad
defensa
Comité de Realizar Mapeo de
que Financieros,
Promoci Comité defensa actores aliados Unidad
previene útiles de
ón del de que de
y atiende Ejecución escritorio,
Mision Bienestar Defens previene y Bienest
los casos Reuniones de ar material
al y a al atiende los y
de coordinación logístico,
Empleabi Estudi casos de Emplea
hostigami Suscribir bocaditos,
lidad ante acoso y bilidad
ento convenios, Numero de Revisión y bebida, etc.
discrimina
sexual, acuerdos convenios aprobación de
ción.
acoso y interinstituci vigentes 4 documentos
discrimina onales o (Convenios, actas).
ción actas de
Realizar
compromiso
convocatorias de
contratación del
personal con
enfoque de género
y lenguaje
inclusivo
144
Revisar y adecuar
perfiles
Promoción la profesionales
participación (inclusión de
paritaria de Satisfacción
docentes varones
mujeres y participació 50%
hombres en el n paritaria en carreras
personal feminizadas, en
trabajador cargos de
coordinación y/o
jefatura)
Recolección de
información
e Identificación de
necesidades de
conciliación (carga
familiar, carga
laboral, otros del
personal y
Implementa estudiantes,
ción de diferenciada por
Satisfacción
políticas de sexo)
Políticas de
conciliación Articulación con Tener, papel
conciliación 50%
en La vida instancias (Cuna bond
implementa
Laboral, más, PRITE,
das
familiar y practicas
personal pedagógicas de
los/as estudiantes
de Psicología,
otros)
Implementación de
acciones (Lactario,
cuna, espacios de
acompañamiento y
cuidado, etc.)
145
Implementa Acompañamiento
ción de en la elaboración
estrategias de material
de comunicacional
Satisfacción (Folletos, trípticos,
comunicació
estrategias Tener, papel
n orientadas 50% videos, sports
implementa radiales fanpage) bond
a la
das
incorporació Planificación,
n del redacción y
enfoque de revisión
genero De los materiales
Difusión de Planificación,
mensajes ejecución y
comunicacio evaluación de la
nales que difusión.
Numero de Contratación
fomenten la Elaboración de
Campañas 2 de servicios de
igualdad de spots radiales comunicación
elaboradas
derechos videos de manera
entre participativa con la
hombres y comunidad
mujeres educativa
Articulación con
Instancias
relacionadas a la
Realización temática (CEM, Papel bond,
de ONG,EESS)
talleres papelote,
capacitacion Definición de
desarrollado 2 cinta,
es en los/as participantes
s plumones,
enfoque de
proyectores
género Convocatoria para
realización de
taller
146
Elaboración de
metodología
Elaboración de
Evaluación
Coordinación con
organizaciones e
instituciones
comprometidas en
el tema
Conmemora
Servicio de
ción del Dia Ejecución de
decoración,
de Número de Propuesta de
equipo de
eliminación evento 1 evento
sonido
de la desarrollado Presentación de
bocaditos,
violencia a propuesta a
bebida
Ia Mujer directivo
Difusión del
evento
Realización del
evento
Elaboración de
propuestas de Unidad
concurso con de
Celebración Numero de enfoque de género. Bienest Decoración,
de la semana evento 1 equipo de
ar y
de la EIB desarrollado sonido.
Búsqueda de los/as Emplea
auspiciadores/as. bilidad
147
Diseño y
desarrollo de la
Difusión de
requisitos e
inscripción de
los/as participantes
con enfoque de
género.
Evaluación de
los/as
concursantes.
Premiación y
reconocimiento
final.
Elaborar el plan de
trabajo
Realizar el proceso
de la selección de
los/as miembros/as
Porcentaje del comité de
Conformaci que son defensa.
ón del sensibilizad Difundir el proceso Papel bond,
80% de selección
comité de os por el tinta
defensa comité de Ejecutar la
defensa selección de los
miembros
Difundir los
resultados con la
comunidad
institucional
148
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro Proces OE AE Actividades Bienes y
indicador meta Tareas respon
proceso proceso o priorizado priorizadas operativas servicios
sables
Reunión de conformación de la libro de

directiva de asociación de los/as acta,
Conformació
Proyecto de la profesores egresados/as legalizac
n de los
afiliación de 50% ión de
egresados/as Ejecución de Acta de
18.Asegurar egresados/as actas,
elaborado/a aprobación de los estatutos de
el copias,
18.1-Contar la asociación de los/as Unidad lapiceros
seguimiento profesores
Segui con Registro de
Seguimien orientado a la Elaborar el plan de
miento de inserción Bienes
to a mejora actualización de datos de los/as
Misional a laboral y tar y Servicio
egresados/ continua a egresados
egresa conocer Emple de
as los Porcentaje Establecer los mecanismos de
dos/as trayectoria registro de la información actual abilida contratac
egresados/as de
laboral Actualización Trabajo operativo de búsqueda d ión de
del IESPP egresados/as
del registro de 50% de los/as egresados/as evaluado
“Bilingue”. con datos
egresados/as Acopiar y sistematizar la r/a de
actualizados/
información documen
as
Reemplazar nuevos datos en la tos de
base de datos. gestión.
149
PEI PAT
Macro Actividad Áreas Bienes y
Tipo de OE AE indicado
proces Proceso es meta Tareas responsa servicio
proceso priorizado priorizadas r
o operativas bles s
Entrega mensual
del extracto
Servicio
bancario al
Realizació Número s
contador/a
n del de contable
profesional
control de reportes Adminis s de un/a
12 Entrega de los
la contable tración profesio
19.1 archivos de Excel
contabilid s por nal
Recursos de los ingresos,
ad mes. colegiad
económicos chequeras y otros
o/a
19. Mejorar y Declaraciones a
la financieros sunat
Gestió
Gestión administraci que son Contratación de
n de
de los ón de los administrad un/a profesional
Proces
Soporte recursos recursos os de forma en auditorias
os de
económi económicos eficiente y financieras
Soport
cos y financieros oportuna independiente Servicio
e Implemen
del IESPP para Establecer las de
tación de
“Bilingue” asegurar la Número fechas de la Jefe/a contrata
calidad del auditorías
de auditoria del área ción de
Servicio anual por 1
auditorí Realizar la de auditor/
un/a
Educativo. as al año auditoria calidad a
profesiona
Dar a conocer financie
l externo/a
resultados de la ro/a.
auditoria
Implementar las
recomendaciones
del auditor.
150
PEI PAT
OE AE
Tipo de Macro Proce Actividades Áreas Bienes y
prioriza priorizada indicador meta Tareas
proceso proceso so operativas responsables servicios
do s
Identificar las
Gestión con necesidades
apoyos a institucionales
Refrigerio
distintos Planificar mesa de (bocaditos,
entidades trabajo
Numero agua,
públicas y
20.1-Los empresas Oficios, 30 Elaboración de refresco,
recursos invitaciones oficios, cartas de servicio de
privadas, para
materiales apoyo invitación difusión,
con
20.Mejo , bienes y proyectores, movilidad.
Gesti rar la servicios pintura, plantas Realización de
ón de logística en mesa de trabajo
Gestión
la y condicion
de Jefe/a
logíst abasteci es de Evaluación de administrativ
Soporte Procesos
ica y miento seguridad, necesidad
de o/a
Soporte
ecimi IESPP costo Cotización a
ento “Biling adecuado distintos
üe”. y de forma Adquisición de proveedores/as
oportuna indumentaria Informe a dirección
para la para los/as Numero de
7 para autorización
Indumentaria
institución vigilantes y uniformes
de compra
s
personal de
limpieza
Compra de las
indumentarias para
el personal del
instituto
151
Verificación y
evaluación de
acuerdo a la
necesidad del Servicio de
Mantenimiento Numero de cultivo según cultivador,
24
de áreas verdes cultivos temporada gasolina,
climático aceite
Cultivo de las áreas
del pedagógico
Verificación de
acuerdo al plan de
señalización
Servicio de
Realizar la
Implementació un técnico en
Cotización de
n de las colocación de
Porcentaje de señalización
señalizaciones señalización
ambientes 100% Ejecutar la Compra
(zona segura, de acuerdo a
señalizados de señalizaciones
entrada, salida, normas y
etc.). Colocar señalizacione
señalizaciones s
conforme al plan de
la DREU
Recepción de
Elaboración de requerimiento por
los unidades
requerimientos Números de Análisis de acuerdo
24 Papel bond
requerimientos al presupuesto
Informe a dirección
para autorización.
Pintado de la Medida de toda la Servicio de
Pabellones
fachada de la 3 fachada del de los contratación
pintados
institución pabellones de un/a
152
Cotización de las pintor/a y
pinturas pintura
Compra de pintura
Pintado de los
pabellones
Realización de
Implementació
Instalación e cotizaciones a Servicio de
n de los 35
extintor diferentes instalación
extintores
proveedores/as
Implementació Realización de
n de los Instalaciones a cotizaciones a
25 movilidad
estabilizadores todas oficinas diferentes
para las pc. proveedores/as
Instalación de Medición de cada Servicio de
cableado de ambiente cableado e
internet con 6
Cotización y instalación de
canaletas en las
compra de cableado un técnico/a
oficinas.
Porcentaje de Elaboración de
Identificación satisfacción por encuesta de
de las los bienes y satisfacción de
condiciones de materiales que 70% los/as miembros/as Papel bond
los materiales y recibe la de la comunidad
bienes. comunidad respecto a los
académica. bienes y servicios
153
que reciben de la
institución
Realización de la
encuesta
Procesar los
resultados
Realizar el análisis
de los resultados
Socializar los
resultados
Implementar las
recomendaciones y
oportunidades de
mejora
154
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro Proces OE Actividades indicado Bienes y
AE priorizadas meta Tareas responsable
proceso proceso o priorizado operativas r servicios
s
Llevar
Contratació
el seguimiento
Realización n de
Numero de la emisión
de Informes, dos
de de documentos tanto
Memorán Jefe/a secretarias/
Docume internos
dums, 25 adminis- os para
ntos como
Oficios, trativo/a el soporte
21.1-Área Emitido externos
internos y Adminis-
administrativa s Archivar y ordenar el
externos trativo
que informa las Acerco documentario
plazas realizado
21.Mejorar Llevar el control de la
disponibles,
Gestión la Gestión asistencia diaria de los/as
Gestión controla
de de las
de asistencia docentes y
Soporte Procesos personas en
persona mensual e administrativos/as.
de el IESPP
s informa las Controlar las plazas
Soporte “BILINGU
ocurrencias del Número vacantes tanto de los/as
E”.
desempeño de Elaboración y de personales docentes como
Jefe
los/as personales envío de informe administrativos/as Papel bond,
9 adminis-
docente y informe s Elaboración del informe tinta
trativo/a
administrativo/a. mensual enviado mensual de la asistencia y
s de las plazas
Remitir el informe a
DREU
Incorporar las
recomendaciones de ser
necesarias
155
PEI PAT
Macro Áreas
Tipo de OE AE Actividades Indicad Bienes y
proces Proceso meta Tareas responsable
proceso priorizado priorizadas operativas or servicios
o s
incorporación de bases de datos
y sistemas informáticos
usuarios/as (docente, estudiante
y administrativo)
Desarrollar los sistemas
23. necesarios según la necesidad
Porcent
Mejorar identificada
aje de Servicio de
Gestió el uso de 23.1-Bases Generación
Gestión usuarios Realizar las pruebas de contratación
n de los de datos y de bases de validación desde el perfil de Jefe
de de las de un/a
Proces recursos sistemas de datos y
Soporte recursos bases de 80% cada usuario/a administrati experto/a en
os de tecnológi información sistemas
tecnoló datos y Elaborar el manual de uso del vo/a el desarrollo
Soport cos en el institucional informático
gicos sistemas sistema informático de sistemas
e IESPP disponibles s
informá Implementar el uso del sistema informáticos.
“BILING
ticos informático
UE”.
Hacer seguimiento durante su
uso.
sistema informático a través de
una encuesta
Incorporar las
encuestados/as.
156
PEI PAT
OE Actividade Áreas
Tipo de Macro AE Bienes y
Proceso priorizad s indicador meta tareas responsa
proceso proceso priorizadas servicios
o operativas bles
Formulación del plan
de mantenimiento
Establecer el
cronograma de
mantenimiento
Formulación de plan
de contingencia
según plan de
23. Mantenimi Números de contingencia
Mejorar 23.2-Soporte ento al mantenimie 2
el uso de técnico software nto
Gestión Gestión Ejecución de Servicio de
los adecuado para
de de mantenimiento de contratación d
recursos el
Soporte Procesos recursos software según tipo y de un/a
tecnológi funcionamient
de tecnológ característica de técnico/a en
cos en el o de los
Soporte icos acuerdo al plan de computación
IESPP sistemas de
mantenimiento.
“BILING información
UE”.
Formular el plan de
mantenimiento
Limpieza y
Numero d Establecer
mantenimi
mantenimie 2 cronograma de
ento al
nto mantenimiento
hardware
Ejecución del
mantenimiento
157
Cotización y compra
Instalación de los estabilizadores
de los Cantidad de de acuerdo a TDR.
Estabilizadore
estabilizad computador 30 Verificación de los
s
ores de las as instalada estabilizadores
PC Instalación de los
estabilizadores
Mantenimiento de
equipo de computo
Porcentaje Jefe/a
de nivel de Asistencia técnica en administ
satisfacción uso de los aplicativos rativo/a
Implement de los informáticos
ar soporte usuarios en Adquisición
80% Soporte en gestión de
técnico la riesgos informáticos de licencias
adecuado. implementac (licencias de antivirus,
ión de sistema operativo S O,
soporte licencia MS OFFICE)
técnico.
Instalación y
mantenimiento de la
infraestructura de red
del instituto.
158
8. Cronograma necesario para el logro de la meta.
PEI PAT
Tipo
Macro Objetivo Acciones Áreas Bienes y
de Actividades met Cronogr
proces Proceso estratégico estratégicas indicador Tareas responsa servicio
proces operativas a ama
o priorizado priorizadas bles s
o
Conformación de
los/as
coordinadores
para la evaluación
de los
1.1 Instrumentos de
Documentos gestión.
1.Gestiona Ejecución de Elaboración del Servicio
de gestión Inicio:02
r el proceso las Número plan de trabajo de
Gestión (PEI, PAT, /01/202
de la evaluaciones de Realización de las contrata
Gestió de las PCI, RI, MPI) 2
Gestión de de la document sesiones de Jefe/a del ción de
Estrat n de necesid articulados y
la dirección pertinencia os de 5 trabajo de área de evaluad
égicos Direcci ades actualizados
en el marco de los gestión pertinencia de los calidad or/a de
ón formativ anualmente Fin:
del MSE instrumentos actualizad Instrumentos de docume
as que gestionan 30/01/2
del IESPP de gestión os gestión ntos de
la 022
“Bilingüe” Institucional gestión.
transformació
n al MSE
evaluación
159
PEI PAT
Tipo de Macro Proc Objetivo Acciones Actividades indicado met Tareas Área Bienes y Cronogr
proceso proces eso estratégico estratégic operativas r a s servicios ama
priorizada onsa
s bles
Inicio:
02/01/20
22
Fin:
Reglamento docume bocaditos, agua
29/07/20
interno nto Ejecución del taller Almuerzo
22
Análisis del proyecto Contratación de
2.1 Inicio:
educativo institucional servicio de
Procesos 15/01/20
Numero Programación de talleres asesores/as
institucion actualizació 22
de externos/as
2.Asegurar ales n de PEI Fin:
docume Evaluación del PEI (especialistas en
una dinámica planificad (año 2022 1 30/07/20
nto Jefe/ documentos de
organizaciona os al 2027) 22
Ejecución de a del gestión)
Gestió l coherente, orientado actualización del Alimento,
Planif área
Estratégic n de la ajustada a s al logro documento de gestión bebida, etc.
icació de
os Calida sus de la Análisis del Plan Anual Contratación de Inicio:
n calid
d propósitos y a misión y de Trabajo. servicio de 02/02/20
ad
los más altos visión asesores/as 22
estándares institucion Programación de talleres
actualizació Numero externos/as Fin:
de calidad. al en el n del Plan de (especialistas en 01/05/20
IESPP Anual De docume 1 Evaluación del PAT documentos de 22
“Bilingüe” Trabajo. nto gestión)
. Ejecución de Alimento,
Numero 1 Análisis del PCI Contratación de Inicio:

actualizació de servicio de 02/02/20
n del docume Programación de talleres asesores/as 22
documento nto externos/as Fin:

160
de gestión Evaluación del PCI (especialistas en 01/05/20
PCI documentos de 22
Ejecución de gestión)
actualización del Alimento,
documento de gestión. bebida, etc.
actualizació Numero 1 Análisis del MPA Contratación de Inicio:
n del de servicio de 02/02/20
documento docume Programación de talleres asesores/as 22
de gestión nto externos/as Fin:
MPI (especialistas en 01/06/20
Evaluación del PCI documentos de 22
gestión)
161
PEI PAT
Tipo de Macro Proceso OE AE Actividades indicador met tareas Áreas Bienes Cronogra
proceso proce priorizado priorizadas operativas a responsab y ma
so les servici
os
Realizar la
2da y 3era
fase de la
2.Asegurar gestión
2.2
una por
Procesos
Institucional Inicio:
es Papel 15/08/202
Gestió Monitore monitoreado bond, 2
d ón de forma os, Fin:
oportuna y agua. 15/12/202
participativa 2
altos s resultados
en el IESPP
estándares con la
“Bilingüe”.
de calidad comunida
d
institucion
al
162
PEI PAT
Tipo
Áreas Cron
de Macro OE Actividades indicad met Bienes y
Proceso AE priorizada tareas respon ogra
proce proceso priorizado operativas or a servicios
sables ma
so
Elaboración del plan de Inicio
Difusión difusión :
radial Programar y realizar las 02/0
dirigida a las Númer charlas radiales 1/20
22
comunidade charla trípticos y volantes. bong.
3
s en las s Servicios de
Fin:
3. 3.1 Proceso 15/0
EIB. realizadas
Asegurar de admisión 07/2
un proceso que 022
que postulantes Talleres de Elaboración de plan según los/as Inicio
Gestión de la asegure la que cuenten reforzamient áreas Unidad docentes :
Misio Admisión admisión al inserción con aptitudes o en Porcen Ejecución de sesiones de acadé para el 00/0
IESPP de los/as necesarias competencia taje de aprendizaje mica dictado de 1/20
postulante para el s aprend Monitoreo las clases de 22
s desarrollo 70
talentosos/ óptimo de las %
as y en el competencia comunicativ sesion Y Fin:
marco de s del perfil de as L1 y L2, y es Evaluaciones de las elaboración y 15/0
la ley egreso cultura capacidades logradas aplicación de 3/20
general. los 22
exámenes de
conocimiento
Elección de la comisión del Inicio
Papel bond,
Plan de Numer proceso de admisión :
impresora
proceso de o de 01 Planificación y organización 15/0
tóner,
admisión plan Ejecución de plan 1/20
lapicero
22
163
almuerzo, Fin:
Remisión de informe sobre la agua 01/0
ejecución de las actividades a 4/20
la DREU 22
los medios de comunicación Inicio
Inscripción por pueblos :
originarios Papel bond, 15/0
Numer
Elaboración del examen de tóner, 1/20
Examen de o de
conocimiento según las áreas lapicero 22
o ante
conocimiento almuerzo, Fin:
aptos
Evaluación del examen de agua 01/0
conocimiento 4/20
22
académica
docentes en Inicio
Ejecución de la entrevista por EIB para la :
Numer los/as docentes Bilingües. aplicación del 15/0
o de instrumento 1/20
Entrevista
entrevi Evaluación de la entrevista de la 22
de aptitud 1
sta entrevista de
presen aptitud Fin:
cial académica y 01/0
Ejecución final del proceso apoyo 4/20
de admisión administrativ 22
o.
164
PEI PAT
Tipo
Áreas
de Macro AE Actividades Bienes y Cronogram
Proceso OE priorizado indicador meta Tareas responsabl
proc proceso priorizadas operativas servicios a
es
eso
Elaboración
Agua,
del plan de
papel Inicio:
bond, 01/02/2022
tóner,
lapicero,
borrador, Fin:
corrector. 05/07/2022
Elaboración
de los sílabos
Plan de
4.1- trabajo del
4.Incrementar
Enseñanza taller Inicio:
enfocada en Diseño del Bocaditos, 05/04/2022
el desarrollo Numero taller agua,
pensamiento almuerzo Fin:
crítico de 10/05/2022
los/as
estudiantes.
del IESPP
“Bilingue”
Ejecución de
reflexión
talleres que
Realizar la Inicio:
generen
convocatoria Bocaditos, 01/03/2022
espacios de
Talleres para la almuerzos,
reflexión sobre 4
realizados ejecución de agua,
el pensamiento
los talleres gaseosa Fin:
crítico reflexivo
Desarrollar los 15/07/2022
en los/as
talleres sobre
estudiantes.
el
pensamiento
165
crítico de la/el
estudiante
Realizar la
encuesta a
los/as
estudiantes
sobre los
talleres
realizados
Evaluar los
resultados de
los talleres
Investigación,
análisis
teóricos
científicos
sobre
laboratorio y
ciencias.
Laptop,
uso y tema de Inicio:
y seguridad en
seguridad seguridad en Bienestar profesiona
laboratorio y 01/04/2022
ciencias del
en 1 laboratorio y y l
laboratorio Fin:
IESPP- ciencias Empleabili responsabl
y ciencias 30/04/2022
“Bilingüe” dad e
del IESPP-
"Bilingüe”
Desarrollo del
manual de
uso y
seguridad en
laboratorio de
ciencias.
166
PEI PAT
Macro Áreas
Tipo de OE AE Actividades indicad met Bienes y Cronogram
proceso priorizado priorizadas operativas or a servicios a
so bles
Plan del
disponibilid /2022
o de de espacios
ad Movilidad,
conven (convenios
convenios 37 gasolina,
ios Elaboración de
para la refrigerio
firmado convenios
s Firma de
convenios
n de la 01 plan de
Numer Monitoreo del
o de plan de
plan de
Talleres 01 practica
prácticas i
realiza
segundo Fin:
dos Sistematizació
semestre 02/12/2022
n del plan de
practica
167
PEI PAT
Macro
proces indicador meta Tareas Cronograma
o
Coordinación
con los
pre para programar Inicio:
sustentación el ciclo de pre 20/09/2022
Útiles de
03 oficina,
5. investigación en la pre Fin:
Gestionar (a nivel del sustentación de 30/11/2022
Práctic
a cias de Unidad
Gestió semestre.
Misional formac
pre reales
ión al e
Inicial investi
gación
los/as
Inicio:
de proyectos investigación
estudiante Porcentaje Útiles de 20/11/2022
de aptos.
s. de oficina,
para ser evaluados los proyectos refrigerio Fin:
ejecutados de
30/12/2022
con la dirección
general para la
emisión de la
RD.
168
Monitoreo y
seguimiento
Elaboración de
Inicio:
los informes Porcentaje asesores Útiles de 20/08/2022
oficina,
investigación revisados con docentes refrigerio Fin:
30/10/2022
de la
información e
informe.
Monitoreo y
del uso del uso del Inicio:
programa programa anti 20/10/2022
Porcentaje
de 50%
Elaboración y
los docentes aplicación de Fin:
y instrumentos 30/11/2022
estudiantes.
Informe
Registro de los
informes Revisión de los Inicio:
finales de la trabajos de 20/10/2022
Porcentaje
de 50%
evaluación
por los trabajos de Fin:
estudiantes investigación 30/12/2022
para su aptos.
emisión de RD
169
Registro de
solicitud de
sustentación
Verificación
Jornada de
del
sustentación Inicio:
cumplimiento
de trabajos 20/10/2022
de
de 70% miembros de bond,
jurado
(sustentación Fin:
Publicación del
de informes 30/12/2022
cronograma de
finales)
sustentación
Sustentación de
trabajos de
investigación
docentes de la Inicio:
formadores 15/08/2022
Porcentaje información
Refrigerio,
como de 70%
agua
resultado de evaluación Fin:
los 30/11/2022
programas
de Informe
capacitación
en
investigación
científica.
170
PEI PAT
Tipo de Macro OE AE Actividades indicad Met Áreas Bienes y Cronogra
Proceso tareas
proceso proceso priorizado priorizadas operativas or a responsables servicios ma
Elaboración
del Inicio:
Elaboración y diagnóstico 20/03/202
aprobación del psicopedago 2
plan de Número go
01
actividades del s planes Informe de
servicio de actividad Papelote, Fin:
tutoría Aprobación plumone 28/03/202
del plan de s, limpia 2
7. Brindar 7.1 Área de
tutoría con actividades tipo,
una Tutoría
personal Selección de cinta de
Gestión de calidad a Servicio de
especializado instrumentos embalaje
Gestión del los/as Tutoría y
en psicométrico , hoja
Mision de la Desarroll estudiantes Orientación
habilidades s bond,
al formació o para el interpersonal Aplicación de
Psicopedagógi
cartulina
n Inicial Personal logro de las es y Ejecución del instrumentos co Inicio:
, globos,
” competenci desarrollo diagnóstico Análisis de 28/03/202
cinta de
as del perfil socioemocion psicopedagógi resultado 2
Numero agua,
de egreso al co para identificación
de 01 lapicero,
estudiantes, de dificultades
informe software
docentes y para el Fin:
vigente
administrativo aprendizaje en 06/05/202
s los estudiantes 2
y satisfacción
laboral en
docentes y
administrativo
s
171
PEI PAT
Tipo de Macro OE AE Actividades Áreas Bienes y Cronog
proceso proceso priorizado priorizadas operativas responsables servicios rama
de convivencia tipo, cinta Inicio:
Unidad de
de 03/05/2
bienestar-
Elaboración Numero embalaje, 022
Servicio de
02 Tutoría y
de charlas y talleres cartulina,
Fin:
a los/as cinta de 10/05/2
estudiantes 022
de los
de calidad a folder
diferentes
pueblos
Misional originario
que Atención
adaptación, los/as
del perfil de triaje Inicio:
permanencia estudiantes folder
egreso Evaluación de la 01/04/2
y en SAMI, faster,
atención 022
culminación para Numero de papel
Unidad de
garantizar la informes 02 lustre
Diagnóstico bienestar-SAMI
salud y refrigerio.
sobre la Fin:
continuidad (agua, vaso
atención 16/12/2
del destacable)
022
rendimiento
ad de los/las
Rellenar la ficha
estudiantes
de atención
172
Toma de
decisión para su
posterior
derivación
puesto de salud
o dentro del
instituto.
Identificar a
los/as estudiantes
de los diferentes
pueblos
originarios
de la atención
Ejecución de la Inicio:
tutoría a los/
intervención de 01/04/2
estudiante Porcentaje
los problemas 022
de diferentes de los/as
emocionales Fin:
orientada/o atendidos
Derivación a la 29/07/2
a la
institución 022
adaptación y
Informe de los
expedientes
atendidos de las
actividades del
servicio del
semestre
173
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro Proces OE AE Actividades Bienes y Cronogr
proceso proceso o priorizado priorizadas operativas servicios ama
sables
Reunión de
Desarrollo de la
investigación e
innovación.
Identificación de
Desarrollar unidad de Inicio:
la Elaboración del investigación. 03/03/2
8.1 Unidad de
Invest indagación Plan Anual de Priorización de Materiale 022
igació y Trabajo de la necesidades para el s de
producción
n e recursos y Unidad de desarrollo de las oficina,
innov asesoría en Investigación actividades de la tóner Fin:
ación proyectos de unidad de investigación 01/07/2
en investigación Elaboración y 022
FID de la
comunidad
estudiantes.

RD.
numero Reunión con los Inicio:
Elaboración de Materiale
Política 01 miembros del equipo 03/03/2
la Política de s de
de de trabajo 022
174
Institucional Análisis de los Fin:
(I+i) programas curriculares 29/07/2
de formación inicial 022
Elaboración de la
Política de
Investigación e
Innovación
Institucional
de la Política de
Investigación e
Innovación
- Reunión con los
miembros del equipo
de trabajo
Análisis y diseño
Revisión de las normas Inicio:
Elaboración del nacionales. 03/05/2
Reglamento de Reglame Elaboración del Materiale 022
la Investigación nto de Reglamento de la s de
01 Investigación e
e Innovación investiga oficina,
Institucional ción Innovación agua Fin:
(I+i) Institucional 10/05/2
022
del Reglamento de
Investigación e
Innovación
175
- Reunión con los
miembros del equipo
de trabajo
Análisis y diseño Inicio:
Elaboración del Elaboración, revisión y 03/05/2
Plan de reajuste del Plan de Materiale 022
Numero Implementación de s de
Repositorio 01
de plan Repositorio oficina,
Institucional.
institucional. agua Fin:
Informe y aprobación 01/07/2
del Plan de 022
Implementación de
Repositorio
especialista
dinamizador
Contratac
condiciones para la Inicio:
implementación del 01/06/2
n del e de de de
repositorio académico 022
proyectos sistema
la impleme
Digital investigación (tesis) Fin:
plataform ntación
Institucional seleccionados 30/10/2
a en la
Alojamiento de los 022
plataform
trabajos de
a
investigación al
Gestionar ante Coordinación con los Inicio:
Repositor
la CONCYTEC 01 responsables de Contratac 15/08/2
io
para la CONCYTEC ión de 022
176
Institucional al compra Fin:
Repositorio de 15/11/2
Nacional Digital plataform 022
de Ciencia y a,
Innovación,
denominado
ALICIA
Coordinación y gestión Contratac Inicio:

para la adquisición de ión de 15/08/2
software anti plagio. especialis 022
Instalación del
Instalado tas,
sofware compra
de Fin:
plataform 15/11/2
instalación.
a 022
177
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro Proces OE Actividades Bienes y Cronogra
proceso proceso o priorizado operativas servicios ma
sables
Fortalecimiento
de capacidades
de capacitación.
investigativas a Inicio:
través de cursos 01/09/202
de capacitación Plan de capacitación 2
con certificado aprobado con RD. Refrigerio
Talleres 02
dirigido a Convocatoria y . agua
9.
estudiantes que selección de Fin:
Fortalecer 9.1
Investi realizan 30/11/202
Investigac gación proyectos e 2
as de acciones
formadores
n en el ción en
Desarroll el
de las
necesidade
profesion ollo y la práctica de publicaciones del docente formador. Inicio:
s
al profesi pre
formativas científicas, 01/08/202
onal
identificada comisión de - Terna para la 2
s. de
ética y conformación de las Materiale
publicacio 01
propiedad comisiones. s de
nes
intelectual y oficina Fin:
comisión de 30/09/202
aprobación de conformación de las 2
178
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro OE AE Actividades Bienes y Cronogra
proceso proceso priorizado priorizadas operativas servicios ma
les
Identificaci
ón y
registro de
docentes
Conformación para
investigación investigació Inicio:
a nivel de n. 1/11/2022
10.1 Líneas
10.Implement de 03
ar la investigaci Fin:
investigación n.
Investigaci investigación ón 30/11/202
Gestión ón e sobre la relacionada 2
IESPP docentes RD.
1/2 millar
to en la de un plan Inicio:
de papel
elaboración de 1/09/2022
bond
Contratació
n de
investigación es fortalecimie Fin:
servicio de
a través de nto a 30/11/202
profesional
cursos de docentes en 2
en
179
dirigido a n.
con n y
de docentes,
- Ejecución
del plan
Informe
180
PEI PAT
Tipo de Áreas
Macro OE Actividades met Bienes y Cronog
proces Proceso AE priorizadas indicador tareas respons
proceso priorizado operativas a servicios rama
o ables
Ejecución
de Firma de
convenios
Gestión de
10.2
Convenios de
ar la Gestión de colaboració Inicio:
colaboración
Investigaci investigación convenios n en I+i 30/09/
Gestión ón e sobre la interinstitucional Ejecución Unidad 2022
al que generan de
espacios de convenios 01
n Inicial Desarrollo la comunidad colaboración de los/as ción Fin:
profesional educativa del para la mejora docentes en 15/12/
para la mejora
IESPP institucional asuntos 2022
de ambas
instituciones
os
(proyecto,
artículos,
libros)
181
PEI PAT
Tipo
OE AE Áreas
de Macro Actividade indicado met Bienes y Crono
Proceso priorizad priorizad Tareas responsa
proces proceso s operativas r a servicios grama
o as bles
o
Planificar y
Remitir el plan Inicio
ny
de actividades 09/03/
aprobación
Aprobación del 2022
15.1- del plan de Numero
Brindar actividades de 06 plan de
Fin:28/
servicios unidad de
15.- Socialización 03/202
de bienestar
Garantiz del plan de 2
orientaci sociales
ar los actividades
ón
servicios
de Unidad
Promoci nal, Porcenta los instrumentos Material
bienestar de
ón del Apoyo tutoría, je de de recojo de de oficina
y Bienesta
empleabi Brindar ry Inicio:
lidad a soporte Empleab 28/03/
los/as social a los ilidad 2022
práctica atendido diagnostico
es del Atreves %
pre s Remisión y
IESPP programas Fin:
profesio Atreves
aprobación
16/07/
e” 2022
y de problemática
Ejecución Porcenta Planificación de Hoja Inicio:
80
de talleres je de los talleres a bond, 01/09/
%
dirigidos a los/as realizarse impresion 2022
182
los/as estudiant Organización de es, folder,
estudiante es que las actividades faster,
con mejoran con la refrigerios Fin:
desempeño su intervención de (agua, 15/10/
académico desempe servicios de bocaditos) 2022
ogía y que
servicio reciben
social el
de talleres de
servicio
social
Planificación de
la aplicación del
test a los Hoja
estudiantes bond,
impresion Inicio:
Aplicación del
es, folder, 01/09/
test
Aplicación Porcenta faster 2022
orientación aplicació % habilidades y lo
vocacional n de test destrezas de los refrigerio Fin:
estudiantes (bocaditos 18/10/
Elaboración y , agua, 2022
ejecución de refresco,
programas galletas)
orientación
vocacional
183
Elaboración de
plan de
actividades
Talleres y Inicio:
Hoja
charlas Programación de 15/09/
bond,
educativas los talleres a 2022
impresion
sobre la Numero realizarse
02 es, folder,
y charlas y talles Fin:
bocaditos,
prevención educativas 25/10/
agua
de la salud 2022
Realización de
informe sobre
las actividades
realizadas
Reunión del
equipo del
trabajo
Investigación Laptop, Inicio:

Protocolo
Docume sobre internet, 01/04/
de servicio
ntos e conocimientos profesiona 2022
de 1
laborado científicos, l Fin:
seguridad y
s teóricos. responsab 30/04/
vigilancia
Elaboración del le 2022
plan de
protocolo de
servicio de
seguridad y
vigilancia.
184
PEI PAT
Tipo de Macro Proc OE AE Actividades Áreas Bienes y Crono

proceso proceso eso priorizado priorizadas operativas responsables servicios grama
Elaboración de
charlas
Selección de
materiales
tecnológicos,
16. 1- didácticos
Taller de
Transversaliz Inicio:
Promoció ación e Papelote, 15/06/
n del Apoy Institucionali cinta, 2022
Misional y bien
Instituciona Institutos charlas 02
género participantes para papel Fin:
(TIEG) en la el taller bond. 05/09/
Gestión 2022
violencia
Institucional
Ejecución de 15
charlas y talleres
185
Taller de Numero
Inicio:
01/04/
2022
Institutos capacitac 10 masculinidades
Fin:
30/08/
de la
2022
violencia
Numero
Acta institucional
Bocaditos
ón Bienestar y
, útiles de
Análisis de la oficina Inicio:
de d
pertinencia y 01/09/
análisis 2022
marco Elaboración
de 01 Informe
normativo
pertinenc
existente de
ia de la Fin:
la TIEG
TIEG 01/12/
Inclusión de Verificación de los 2022
la TIEG en
tos de gestión
los
con
TIEG
186
PEI PAT
Tipo de Macro OE AE Actividades Áreas Bienes y Crono
Proceso indicador meta Tareas
proceso proceso priorizado priorizadas operativas responsables servicios grama
Revisar y
actualizar la
Inicio
:
10/01/
los incorporado 3 2022
(PEI, RI, PAT
instrumentos en todos Fin:
de gestión otras)
17- instrumento 20/05/
Comité 2022
Declaración de
de
17.1- Igualdad
defensa Financier
que os, útiles
Promoci Comité defensa actores aliados
previene de
ón del de que Unidad de
y atiende Ejecución escritorio
Mision Bienestar Defens previene y Bienestar y
los casos Reuniones de Empleabilid , material
al y a al atiende los
Empleabi Estudi casos de ad
hostigami Suscribir bocaditos Inicio
lidad ante acoso y
ento convenios, Numero de Revisión y , bebida, :
discrimina
sexual, acuerdos convenios aprobación de etc. 10/01/
ción.
acoso y interinstituci vigentes 4 documentos 2022
discrimina onales o (Convenios, actas). Fin:
ción actas de 01/10/
Realizar
compromiso 03/22
convocatorias de
contratación del
personal con
enfoque de género
y lenguaje
inclusivo
187
Revisar y adecuar
perfiles
Promoción la Inicio
profesionales
participación :
(inclusión de
paritaria de Satisfacción 10/01/
docentes varones
mujeres y participació 50% 2022
Fin:
31/01/
2022
coordinación y/o
jefatura)
Recolección de
información
necesidades de
familiar, carga
laboral, otros del
personal y
Inicio
Satisfacción :
políticas de sexo)
Políticas de Tener, 10/03/
conciliación Articulación con
conciliación 50% papel 2022
en La vida instancias (Cuna
implementa bond Fin:
das 31/04/
22
los/as estudiantes
de Psicología,
otros)
Implementación de
acciones (Lactario,
cuna, espacios de
acompañamiento y
cuidado, etc.)
188
en la elaboración Inicio
ción de
de material :
estrategias
comunicacional 10/03/
de
Satisfacción (Folletos, trípticos, 2022
comunicació Tener,
estrategias Fin:
n orientadas 50% videos, sports papel
implementa radiales fanpage) 30/09/
a la bond
das 2022
n del redacción y
Inicio
:
comunicacio evaluación de la Contrataci
10/03/
nales que difusión. ón de
Numero de 2022
fomenten la Elaboración de servicios
Campañas 2 Fin:
igualdad de spots radiales de
elaboradas comunica
30/09/
ción 2022
hombres y comunidad
mujeres educativa
Articulación con
Instancias
relacionadas a la Papel Inicio
Realización temática (CEM, bond, :
de ONG,EESS) papelote, 01/07/
talleres
capacitacion Definición de cinta, 2022
desarrollado 2
es en los/as participantes plumone Fin:
s
enfoque de s, 30/09/
género Convocatoria para proyector 2022
realización de es
taller
189
Elaboración de
metodología
Elaboración de
Evaluación
Coordinación con
organizaciones e
instituciones
comprometidas en Inicio
el tema Servicio :
Conmemora 01/08/
de
decoraci 2022
de Número de Propuesta de Fin:
ón,
eliminación evento 1 evento
equipo de 30/11/
de la desarrollado Presentación de 2022
sonido
bocaditos
Ia Mujer directivo
, bebida
Difusión del
evento
Realización del
evento
Elaboración de Inicio
propuestas de :
concurso con Unidad de Decoraci 01/05/
Celebración Numero de enfoque de género. Bienestar y ón, 2022
de la semana evento 1
Empleabilid equipo de Fin:
de la EIB desarrollado
Búsqueda de los/as ad sonido. 30/11/
auspiciadores/as. 2022
190
Diseño y
desarrollo de la
Difusión de
requisitos e
inscripción de
con enfoque de
género.
Evaluación de
los/as
concursantes.
Premiación y
reconocimiento
final.
Elaborar el plan de
trabajo
Realizar el proceso
de la selección de
los/as miembros/as Inicio
del comité de :
Porcentaje
defensa. 01/03/
Conformaci que son
Difundir el proceso Papel 2022
ón del sensibilizad
80% de selección bond,
Ejecutar la tinta
defensa comité de
selección de los Fin:
defensa
miembros 30/03/
2022
Difundir los
resultados con la
comunidad
institucional
191
PEI PAT
Área
Bienes
AE s
Tipo de Macro Proc OE Actividades y Crono
priorizada indicador meta Tareas respo
proceso proceso eso priorizado operativas servici grama
s nsabl
os
es
Reunión de libro
conformación de la de
Conforma directiva de asociación de acta, Inicio:
Proyecto de ción de los/as profesores legaliz 20/04/
la afiliación los egresados/as
ación 22
18.Asegur de egresados 50%
Ejecución de Acta de
de Fin:
ar el egresados/a /as
aprobación de los actas, 20/05/
seguimien 18.1- s elaborado
estatutos de la asociación copias, 22
to Contar /a Unid
de los/as profesores lapicer
Segu orientado con ad de os
Seguimi imie a la Registro Elaborar el plan de Bien Servici
Misiona ento a nto a mejora de actualización de datos de estar o de
l egresad egres continua a inserción los/as egresados y
contrat
os/as ados/ los laboral y Establecer los Empl Inicio:
Porcentaj mecanismos de registro eabili ación
as egresados conocer 15/02/
Actualizaci e de de la información actual de
/as del trayectori dad 2022
ón del egresados Trabajo operativo de evalua
IESPP a laboral
registro de /as con 50% búsqueda de los/as dor/a
“Bilingue
egresados/a datos egresados/as de
”. Fin:
s actualizad Acopiar y sistematizar docum
15/11/
os/as la información entos
2022
Reemplazar nuevos datos de
en la base de datos. gestió
n.
192
PEI PAT
Tipo de OE AE indicado Cronogr
proceso priorizado priorizadas r ama
o operativas bles s
Entrega mensual
del extracto
Servicio
bancario al Inicio:
contador/a 1/01/20
n del de contable
profesional 22
control de reportes Adminis s de un/a
12 Entrega de los
la contable tración profesio
19.1 archivos de Excel Fin:
Recursos de los ingresos, 31/12/2
ad mes. colegiad
económicos chequeras y otros 022
o/a
Gestió
n de
Proces
os de
Soport
cos y financieros oportuna independiente Servicio Inicio:
e Implemen
del IESPP para Establecer las de 01/11/2
tación de
“Bilingue” asegurar la Número fechas de la Jefe/a contrata 022
auditorías
calidad del de auditoria del área ción de
anual por 1
Servicio auditorí Realizar la de auditor/
un/a
Educativo. as al año auditoria calidad a Fin:
profesiona
Dar a conocer financie 15/11/2
l externo/a
resultados de la ro/a. 022
auditoria
Implementar las
recomendaciones
del auditor.
193
PEI PAT
OE AE
Tipo de Macro Proce Actividades Áreas Bienes y Cronogram
prioriza priorizada indicador meta Tareas
proceso proceso so operativas responsables servicios a
do s
Identificar las
necesidades
Gestión con institucionales
apoyos a
Planificar Refrigerio
distintos Inicio:
mesa de (bocaditos,
entidades 02/02/2022
Numero trabajo agua,
públicas y
Oficios, 30 Elaboración de refresco,
20.1-Los empresas invitaciones servicio de
recursos privadas, para oficios, cartas Fin:
de invitación difusión,
materiales apoyo con
movilidad.
25/07/2022
20.Mejo , bienes y proyectores,
Realización de
Gesti rar la servicios pintura, plantas
mesa de
ón de logística en
Gestión trabajo
la y condicion
de
logíst abasteci es de Evaluación de Jefe/a
Soporte Procesos
ica y miento seguridad, necesidad administrativo/a
de
Soporte
ecimi IESPP costo Cotización a
ento “Biling adecuado distintos
üe”. y de forma Adquisición de proveedores/as Inicio:
oportuna indumentaria Informe a 02/05/2022
para la para los/as Numero de dirección para
institución vigilantes 7 Indumentarias
y uniformes autorización
personal de de compra Fin:
limpieza 30/10/2022
Compra de las
indumentarias
para el
personal del
instituto
194
Verificación y
evaluación de
acuerdo a la Inicio:
necesidad del Servicio de 02/03/2022
24
climático aceite Fin:
Cultivo de las 30/12/2022
áreas del
pedagógico
Verificación
de acuerdo al
plan de
señalización
Realizar la Servicio de un
Implementació Inicio:
Cotización de técnico en
n de las 02/03/2022
Porcentaje de señalización colocación de
señalizaciones
ambientes 100% Ejecutar la señalización
(zona segura,
señalizados Compra de de acuerdo a
entrada, salida, Fin:
señalizaciones normas y
etc.). 25/07/2022
Colocar señalizaciones
señalizaciones
conforme al
plan de la
DREU
Recepción de
Elaboración de requerimiento
Inicio:
los por unidades
15/02/2022
requerimientos Análisis de
Números de
24 acuerdo al Papel bond
requerimientos
presupuesto
Fin:
Informe a
15/12/2022
dirección para
autorización.
195
Medida de
toda la fachada
del de los
pabellones
Cotización de Inicio:
Servicio de
las pinturas 15/02/2022
Pintado de la contratación
Pabellones
fachada de la 3 Compra de de un/a
pintados
institución pintura pintor/a y
Fin:
pintura
01/10/2022
Pintado de los
pabellones
Inicio:
Realización de 01/04/2022
Implementació
n de los 35
extintores
proveedores/as Fin:
01/06/2022
Inicio:
Implementació Realización de 01/08/2022
25 movilidad
para las pc. proveedores/as Fin:
31/08/2022
Medición de Inicio:
Instalación de
cada ambiente Servicio de 15/02/2022
cableado de
cableado e
internet con 6 Cotización y instalación de Fin:
canaletas en las compra de un técnico/a 18/07/2022
oficinas. cableado
196
Elaboración de
encuesta de
satisfacción de
los/as
miembros/as
de la
comunidad
respecto a los
bienes y
servicios que
reciben de la
Porcentaje de
institución Inicio:
Identificación satisfacción por
de las los bienes y
condiciones de materiales que 70% la encuesta Papel bond
los materiales y recibe la Procesar los
Fin:
bienes. comunidad resultados
15/06/2022
académica. Realizar el
análisis de los
resultados
Socializar los
resultados
Implementar
las
recomendacio
nes y
oportunidades
de mejora
197
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro Proce OE Actividades indica Bienes y Cronogram
AE priorizadas meta Tareas responsab
proceso proceso so priorizado operativas dor servicios a
les
Llevar
Contrataci
Realización el seguimiento Inicio:
Numer ón de
de de la emisión
o de dos
Informes, de documentos tanto 02/01/2022
Docu Jefe/a secretaria
Memorán internos
mento 25 adminis- s/os para
dums, como
s trativo/a el soporte
21.1-Área Oficios, externos Fin:
Emitid Adminis-
administrativa internos y Archivar y ordenar el
os trativo
que informa externos Acerco documentario 31/12/2022
las plazas realizado
21.Mejora Llevar el control de la
disponibles,
r la
controla asistencia diaria de
Gestión Gestión los/as docentes y
Gesti asistencia
de de las administrativos/as.
ón de mensual e
perso informa las Controlar las plazas
de en el
nas ocurrencias del vacantes tanto de
Soporte IESPP
desempeño de Númer los/as personales
“BILING Inicio:
los/as Elaboración o de docentes como
UE”. Jefe Papel 02/01/2022
personales y envío de inform administrativos/as
9 adminis- bond,
docente y informe es Elaboración del
trativo/a tinta Fin:
administrativo/ mensual enviad informe mensual de la
30/12/2022
a. os asistencia y de las
plazas
DREU
Incorporar las
recomendaciones de
ser necesarias
198
PEI PAT
Macro OE Actividad Áreas
Tipo de Proces AE Indica Bienes y Cronogra
proces prioriza es meta Tareas responsabl
proceso o priorizadas dor servicios ma
o do operativas es
datos y sistemas
informáticos
Porcen estudiante y administrativo)
23. taje de Desarrollar los sistemas
Mejorar 23.1-Bases usuari necesarios según la Servicio de Inicio:
Gestió Gestió el uso de de datos y Generació os de necesidad identificada contratación 15/04/20
n de n de los sistemas de n de bases las Realizar las pruebas de de un/a 22
Proce recurs recursos informació de datos y bases validación desde el perfil de Jefe experto/a en
Soporte 80% cada usuario/a administra
sos de os tecnológ n sistemas de el desarrollo
tivo/a
Sopor tecnol icos en instituciona informátic datos y Elaborar el manual de uso de sistemas Fin:
te ógicos el IESPP l os sistem del sistema informático informático 15/12/20
“BILIN disponibles as Implementar el uso del s. 22
GUE”. inform sistema informático
áticos Hacer seguimiento durante
su uso.
sistema informático a
través de una encuesta
Incorporar las
encuestados/as.
199
PEI PAT
Tipo de OE Actividade Áreas
Macro AE Bienes y
proces Proceso priorizad s indicador meta tareas responsa Cronograma
proceso priorizadas servicios
o o operativas bles
Formulación del plan
de mantenimiento
Establecer el
cronograma de
mantenimiento
de contingencia
Ejecución de respaldo Inicio:
según plan de 02/05/2022
23. Mantenimi Números de contingencia
Mejorar 23.2-Soporte ento al mantenimie 2
el uso de técnico software nto Fin:
Gestión Gestión Ejecución de Servicio de 15/08/2022
los adecuado para
de de mantenimiento de contratación d
Soport recursos el
Proceso recursos software según tipo y de un/a
e tecnológi funcionamient
s de tecnológ característica de técnico/a en
cos en el o de los
Soporte icos acuerdo al plan de computación
IESPP sistemas de
mantenimiento.
“BILING información
UE”.
Formular el plan de
mantenimiento
Limpieza y
Numero d Establecer
mantenimi
mantenimie 2 cronograma de
ento al
nto mantenimiento
hardware
Ejecución del
mantenimiento
200
Instalación de los estabilizadores
de los Cantidad de de acuerdo a TDR.
estabilizad computador 30 Verificación de los Estabilizadores
ores de las as instalada estabilizadores
PC Instalación de los
estabilizadores
Mantenimiento de
equipo de computo
Porcentaje Jefe/a
de nivel de Asistencia técnica en administ
satisfacción uso de los aplicativos rativo/a Inicio:
Implement de los informáticos 02/03/2022
ar soporte usuarios en Adquisición de
80% Soporte en gestión de
técnico la riesgos informáticos licencias
adecuado. implementac (licencias de antivirus, Fin:
ión de sistema operativo S O, 15/11/2022
soporte licencia MS OFFICE)
técnico.
Instalación y
mantenimiento de la
infraestructura de red
del instituto.
201
9. Asignación presupuestal por cada actividad y general
PEI PAT
Tipo
Macro Objetivo Acciones Áreas Bienes y
de Actividades met Cronogr Presupu
proces Proceso estratégico estratégicas indicador Tareas responsa servicio
proces operativas a ama esto
o priorizado priorizadas bles s
o
Conformación de
los/as
coordinadores
para la evaluación
de los
1.1 Instrumentos de
Documentos gestión.
1.Gestiona Ejecución de Elaboración del Servicio
de gestión Inicio:02
r el proceso las Número plan de trabajo de
Gestión (PEI, PAT, /01/202
de la evaluaciones de Realización de las contrata
Gestió de las PCI, RI, MPI) 2
Gestión de de la document sesiones de Jefe/a del ción de
Estrat n de necesid articulados y S/.
la dirección pertinencia os de 5 trabajo de área de evaluad
égicos Direcci ades actualizados 4000.00
en el marco de los gestión pertinencia de los calidad or/a de
ón formativ anualmente Fin:
del MSE instrumentos actualizad Instrumentos de docume
as que gestionan 30/01/2
del IESPP de gestión os gestión ntos de
la 022
“Bilingüe” Institucional gestión.
transformació
n al MSE
evaluación
202
PEI PAT
Tipo de Macro Proc Objetivo Acciones Actividades indicado met Tareas Área Bienes y Cronogr Presupu
proceso proces eso estratégico estratégic operativas r a s servicios ama esto
priorizada onsa
s bles
Inicio:
02/01/20
22
Fin:
Reglamento docume bocaditos, agua S/700.0
29/07/20
interno nto Ejecución del taller Almuerzo 0
22
2.1 Análisis del proyecto Contratación de
Procesos Inicio:
educativo institucional servicio de
institucion 15/01/20
Numero Programación de talleres asesores/as
2.Asegurar ales actualizació 22
de externos/as
una dinámica planificad n de PEI Fin:
docume Evaluación del PEI Jefe/ (especialistas en
organizaciona os (año 2022 1 30/07/20
nto a del documentos de S/.3500.
Gestió l coherente, orientado al 2027) 22
Planif Ejecución de área gestión) 00
Estratégic n de la ajustada a s al logro actualización del Alimento,
icació de
os Calida sus de la documento de gestión bebida, etc.
n calid
d propósitos y a misión y
Análisis del Plan Anual ad Contratación de Inicio:
los más altos visión
de Trabajo. servicio de 02/02/20 S/.2500.
estándares institucion
Programación de talleres asesores/as 22 00
de calidad. al en el actualizació Numero externos/as Fin:
IESPP n del Plan de (especialistas en 01/05/20
“Bilingüe” Anual De docume 1 Evaluación del PAT documentos de 22
. Trabajo. nto gestión)
Numero 1 Análisis del PCI Contratación de Inicio: S/.2500.

de servicio de 00
203
actualizació docume Programación de talleres asesores/as 02/02/20
n del nto externos/as 22
documento Evaluación del PCI (especialistas en Fin:
de gestión documentos de 01/05/20
PCI gestión) 22
documento de gestión.
actualizació Numero 1 Análisis del MPA Contratación de Inicio: S/.2500.
n del de servicio de 02/02/20 00
documento docume Programación de talleres asesores/as 22
de gestión nto externos/as Fin:
MPI (especialistas en 01/06/20
Evaluación del PCI documentos de 22
gestión)
204
PEI PAT
Tipo de Macro Proceso OE AE Actividades indicador met tareas Áreas Bienes Cronogr Presup
proceso proce priorizado priorizadas operativas a responsab y ama uesto
so les servici
os
Realizar la
2da y 3era
fase de la
2.Asegurar gestión
2.2
una por
Procesos
Institucional Inicio:
es Papel 15/08/20
Gestió Monitore monitoreado bond, 22
coherente, evaluación en monitoread procesos calidad S/.
ajustada a al menos dos os y 2 misionale 1000.0
sus procesos evaluados s 0
d ón de forma os, Fin:
oportuna y agua. 15/12/20
participativa 22
altos s resultados
en el IESPP
estándares con la
“Bilingüe”.
de calidad comunida
d
institucion
al
205
PEI PAT
Tipo
Áreas Cron
de Macro OE Actividades indicad met Bienes y Presupu
Proceso AE priorizada tareas respon ogra
proce proceso priorizado operativas or a servicios esto
sables ma
so
Elaboración del plan de Inicio
Difusión difusión :
radial Programar y realizar las 02/0
dirigida a las Númer charlas radiales 1/20
22
comunidade charla trípticos y volantes. bong. S/.
3
s en las s Servicios de 800.00
Fin:
3. 3.1 Proceso 15/0
EIB. realizadas
Asegurar de admisión 07/2
un proceso que 022
que postulantes Talleres de Elaboración de plan según los/as Inicio
Gestión de la asegure la que cuenten reforzamient áreas Unidad docentes :
Misio Admisión admisión al inserción con aptitudes o en Porcen Ejecución de sesiones de acadé para el 00/0
IESPP de los/as necesarias competencia taje de aprendizaje mica dictado de 1/20
postulante para el s aprend Monitoreo las clases de 22
s desarrollo 70 S/.
talentosos/ óptimo de las % 800.00
as y en el competencia comunicativ sesion Y Fin:
marco de s del perfil de as L1 y L2, y es Evaluaciones de las elaboración y 15/0
la ley egreso cultura capacidades logradas aplicación de 3/20
general. los 22
exámenes de
conocimiento
Elección de la comisión del Inicio
Papel bond,
Plan de Numer proceso de admisión :
impresora S/.
proceso de o de 01 Planificación y organización 15/0
tóner, 700.00
admisión plan Ejecución de plan 1/20
lapicero
22
206
almuerzo, Fin:
Remisión de informe sobre la agua 01/0
ejecución de las actividades a 4/20
la DREU 22
los medios de comunicación Inicio
Inscripción por pueblos :
originarios Papel bond, 15/0
Numer
Elaboración del examen de tóner, 1/20
Examen de o de S/
conocimiento según las áreas lapicero 22
conocimient postul 200 5000.00
o ante
conocimiento almuerzo, Fin:
aptos
Evaluación del examen de agua 01/0
conocimiento 4/20
22
académica
docentes en Inicio
Ejecución de la entrevista por EIB para la :
Numer los/as docentes Bilingües. aplicación del 15/0
o de instrumento 1/20 S/
Entrevista
entrevi Evaluación de la entrevista de la 22 5000.00
de aptitud 1
sta entrevista de
presen aptitud Fin:
cial académica y 01/0
Ejecución final del proceso apoyo 4/20
de admisión administrativ 22
o.
207
PEI PAT
Tipo
Áreas
de Macro AE Actividades Bienes y
Proceso OE priorizado indicador meta Tareas responsabl Cronograma Presupuesto
proc proceso priorizadas operativas servicios
es
eso
Elaboración
Agua,
del plan de
papel Inicio:
bond, 01/02/2022
tóner,
actividades de de la 01 distribución de S/ 300.00
lapicero,
borrador, Fin:
corrector. 05/07/2022
Elaboración
de los sílabos
Plan de
4.1- trabajo del
4.Incrementar
Enseñanza taller Inicio:
enfocada en Diseño del Bocaditos, 05/04/2022
el desarrollo Numero taller agua,
Gestión aprendizaje guías de la 03 S/ 600.00
pensamiento almuerzo Fin:
crítico de 10/05/2022
los/as
estudiantes.
del IESPP
“Bilingue”
Ejecución de
reflexión
talleres que
Realizar la Inicio:
generen
convocatoria Bocaditos, 01/03/2022
espacios de
Talleres para la almuerzos,
reflexión sobre 4 S/. 1200.00
realizados ejecución de agua,
el pensamiento
los talleres gaseosa Fin:
crítico reflexivo
Desarrollar los 15/07/2022
en los/as
talleres sobre
estudiantes.
el
pensamiento
208
crítico de la/el
estudiante
Realizar la
encuesta a
los/as
estudiantes
sobre los
talleres
realizados
Evaluar los
resultados de
los talleres
Investigación,
análisis
teóricos
científicos
sobre
laboratorio y
ciencias.
Laptop,
uso y tema de Inicio:
y seguridad en
seguridad seguridad en Bienestar profesiona
laboratorio y 01/04/2022
ciencias del
en 1 laboratorio y y l S/. 00.00
laboratorio Fin:
IESPP- ciencias Empleabili responsabl
y ciencias 30/04/2022
“Bilingüe” dad e
del IESPP-
"Bilingüe”
Desarrollo del
manual de
uso y
seguridad en
laboratorio de
ciencias.
209
PEI PAT
Macro Áreas
Tipo de OE AE Actividades indicad met Bienes y Cronogram Presupuest
proceso priorizado priorizadas operativas or a servicios a o
so bles
Plan del
disponibilid /2022
o de de espacios
ad Movilidad,
conven (convenios
convenios 37 gasolina, S/1000.00
ios Elaboración de
para la refrigerio
firmado convenios
s Firma de
convenios
n de la 01 plan de S/7000.00
Numer Monitoreo del
o de plan de
plan de
Talleres 01 practica S/.7000.00
prácticas i
realiza
segundo Fin:
dos Sistematizació
semestre 02/12/2022
n del plan de
practica
210
PEI PAT
Macro
proces indicador meta Tareas Cronograma Presupuesto
o
Coordinación
con los
pre para programar Inicio:
sustentación el ciclo de pre 20/09/2022
Útiles de
03 oficina, S/ 300.00
5. investigación en la pre Fin:
Gestionar (a nivel del sustentación de 30/11/2022
Práctic
a cias de Unidad
Gestió semestre.
Misional formac
pre reales
ión al e
Inicial investi
gación
los/as
Inicio:
de proyectos investigación
estudiante Porcentaje Útiles de 20/11/2022
de aptos.
s. de oficina,
S/ 400.00
para ser evaluados los proyectos refrigerio Fin:
ejecutados de
30/12/2022
con la dirección
general para la
emisión de la
RD.
211
Monitoreo y
seguimiento
Elaboración de
Inicio:
los informes Porcentaje asesores Útiles de 20/08/2022
oficina,
S/ 400.00
investigación revisados con docentes refrigerio Fin:
30/10/2022
de la
información e
informe.
Monitoreo y
del uso del uso del Inicio:
programa programa anti 20/10/2022
Porcentaje
de 50% S/ 100.00
Elaboración y
los docentes aplicación de Fin:
y instrumentos 30/11/2022
estudiantes.
Informe
Registro de los
informes Revisión de los Inicio:
finales de la trabajos de 20/10/2022
Porcentaje
de 50% S/ 300.00
evaluación
por los trabajos de Fin:
estudiantes investigación 30/12/2022
para su aptos.
emisión de RD
212
Registro de
solicitud de
sustentación
Verificación
Jornada de
del
sustentación Inicio:
cumplimiento
de trabajos 20/10/2022
de
de 70% miembros de bond, S/ 300.00
jurado
(sustentación Fin:
Publicación del
de informes 30/12/2022
cronograma de
finales)
sustentación
Sustentación de
trabajos de
investigación
docentes de la Inicio:
formadores 15/08/2022
Porcentaje información
Refrigerio,
como de 70%
agua
S/. 500.00
resultado de evaluación Fin:
los 30/11/2022
programas
de Informe
capacitación
en
investigación
científica.
213
PEI PAT
Tipo Bienes y
Macro OE AE Actividades indicad Met Áreas Cronogra Presupue
de Proceso tareas servicio
proceso priorizado priorizadas operativas or a responsables ma sto
proceso s
Elaboración
del Inicio:
Elaboración diagnóstico 20/03/20
y aprobación psicopedag 22
Númer
del plan de ogo
os 01 Papelot S/ 100.00
actividades Informe de
planes e,
del servicio actividad Fin:
de tutoría Aprobación plumon 28/03/20
del plan de es, 22
7. Brindar
actividades limpia
una 7.1 Área de Selección de tipo,
Tutoría de tutoría con instrumentos cinta de
calidad a personal
Gestión psicométric Servicio de embalaj
Gestión los/as especializad
del os Tutoría y e, hoja
de la estudiante o en
Mision Desarro Aplicación Orientación bond,
formaci s para el habilidades
al llo interpersona
de Psicopedagó cartulin
ón logro de instrumentos
Persona les y Ejecución del gico a, Inicio:
Inicial las
l” desarrollo diagnóstico Análisis de globos, 28/03/20
competenc resultado
socioemocio psicopedagó Numer cinta de 22
ias del identificació
nal gico para o de agua, S/.
perfil de 01 n de
estudiantes, inform lapicero 1000.00
egreso dificultades
docentes y e , Fin:
para el
administrativ softwar 06/05/20
aprendizaje
os en los
e 22
estudiantes y vigente
satisfacción
laboral en
docentes y
administrativ
os
214
PEI PAT
Tipo de Macro OE AE Actividades Áreas Bienes y Cronog
Proceso indicador Meta tareas Presupuesto
proceso proceso priorizado priorizadas operativas responsables servicios rama
de convivencia tipo, cinta Inicio:
Unidad de
de 03/05/2
bienestar-
Elaboración Numero embalaje, 022
Servicio de
02 Tutoría y
de charlas y talleres cartulina, S/. 2000.00
Fin:
a los/as cinta de 10/05/2
estudiantes 022
de los
de calidad a folder
diferentes
pueblos
Misional originario
que Atención
adaptación, los/as
del perfil de triaje Inicio:
permanencia estudiantes folder
egreso Evaluación de la 01/04/2
y en SAMI, faster,
atención 022
culminación para Numero de papel
Unidad de
garantizar la informes 02 lustre
Diagnóstico bienestar-SAMI S/. 500.00
salud y refrigerio.
sobre la Fin:
continuidad (agua, vaso
atención 16/12/2
del destacable)
022
rendimiento
ad de los/las
Rellenar la ficha
estudiantes
de atención
215
Toma de
decisión para su
posterior
derivación
puesto de salud
o dentro del
instituto.
Identificar a
los/as estudiantes
de los diferentes
pueblos
originarios
de la atención
Ejecución de la Inicio:
tutoría a los/
intervención de 01/04/2
estudiante Porcentaje
los problemas 022
de diferentes de los/as
emocionales Fin:
orientada/o atendidos
Derivación a la 29/07/2
a la
institución 022
adaptación y
Informe de los
expedientes
atendidos de las
actividades del
servicio del
semestre
216
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro Proces OE AE Actividades Bienes y Cronogra Presupu
proceso proceso o priorizado priorizadas operativas servicios ma esto
sables
Reunión de
Desarrollo de la
investigación e
innovación.
Identificación de
Desarrollar unidad de Inicio:
la Elaboración del investigación. 03/03/20
8.1 Unidad de
Invest indagación Plan Anual de Priorización de Materiale 22
igació y Trabajo de la necesidades para el s de S/400.0
producción
n e recursos y Unidad de desarrollo de las oficina, 0
innov asesoría en Investigación actividades de la tóner Fin:
ación proyectos de unidad de investigación 01/07/20
en investigación Elaboración y 22
FID de la
comunidad
estudiantes.

RD.
numero Reunión con los Inicio:
Elaboración de Materiale S/400.0
Política 01 miembros del equipo 03/03/20
la Política de s de 0
de de trabajo 22
217
Institucional Análisis de los Fin:
(I+i) programas curriculares 29/07/20
de formación inicial 22
Elaboración de la
Política de
Investigación e
Innovación
Institucional
de la Política de
Investigación e
Innovación
- Reunión con los
miembros del equipo
de trabajo
Análisis y diseño
Revisión de las normas Inicio:
Elaboración del nacionales. 03/05/20
Reglamento de Reglame Elaboración del Materiale 22
la Investigación nto de Reglamento de la s de S/300.0
01 Investigación e
e Innovación investiga oficina, 0
Institucional ción Innovación agua Fin:
(I+i) Institucional 10/05/20
22
del Reglamento de
Investigación e
Innovación
218
- Reunión con los
miembros del equipo
de trabajo
Análisis y diseño Inicio:
Elaboración del Elaboración, revisión y 03/05/20
Plan de reajuste del Plan de Materiale 22
Numero Implementación de s de S/400.0
Repositorio 01
de plan Repositorio oficina, 0
Institucional.
institucional. agua Fin:
Informe y aprobación 01/07/20
del Plan de 22
Implementación de
Repositorio
especialista
dinamizador
Contratac
condiciones para la Inicio:
implementación del 01/06/20
n del e de de de
repositorio académico 22
proyectos sistema
Repositorio digital institucional. S/
Académico Escaneo de trabajos de 2000.00
la impleme
Digital investigación (tesis) Fin:
plataform ntación
Institucional seleccionados 30/10/20
a en la
Alojamiento de los 22
plataform
trabajos de
a
investigación al
Gestionar ante Coordinación con los Inicio:
Repositor S/.
la CONCYTEC 01 responsables de Contratac 15/08/20
io 6000.00
para la CONCYTEC ión de 22
219
Institucional al compra Fin:
Repositorio de 15/11/20
Nacional Digital plataform 22
de Ciencia y a,
Innovación,
denominado
ALICIA
Coordinación y gestión Contratac Inicio:

para la adquisición de ión de 15/08/20
software anti plagio. especialis 22
Instalación del
Instalado tas, S/.
sofware compra 2000.00
de Fin:
plataform 15/11/20
instalación.
a 22
220
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro Proces OE Actividades Bienes y Cronogra Presupu
proceso proceso o priorizado operativas servicios ma esto
sables
Fortalecimiento
de capacidades
de capacitación.
investigativas a Inicio:
través de cursos 01/09/202
de capacitación Plan de capacitación 2
con certificado aprobado con RD. Refrigerio S/.
Talleres 02
dirigido a Convocatoria y . agua 600.00
9.
estudiantes que selección de Fin:
Fortalecer 9.1
Investi realizan 30/11/202
Investigac gación proyectos e 2
as de acciones
formadores
n en el ción en
Desarroll el
de las
necesidade
profesion ollo y la práctica de publicaciones del docente formador. Inicio:
s
al profesi pre
formativas científicas, 01/08/202
onal
identificada comisión de - Terna para la 2
s. de
ética y conformación de las Materiale S/.
publicacio 01
propiedad comisiones. s de 200.00
nes
intelectual y oficina Fin:
comisión de 30/09/202
aprobación de conformación de las 2
221
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro OE AE Actividades Bienes y Cronogra Presu
proceso proceso priorizado priorizadas operativas servicios ma puesto
les
Identificaci
ón y
registro de
docentes
Conformación para
investigación investigació Inicio:
a nivel de n. 1/11/2022
10.1 Líneas S/.
10.Implement de 03 400.0
ar la investigaci Fin: 0
investigación n.
Investigaci investigación ón 30/11/202
Gestión ón e sobre la relacionada 2
IESPP docentes RD.
1/2 millar
to en la de un plan Inicio:
de papel
elaboración de 1/09/2022
bond
de proyectos capacitació S/.
Contratació
de capacitacion 02 n y 1500.
n de
investigación es fortalecimie Fin: 00
servicio de
a través de nto a 30/11/202
profesional
cursos de docentes en 2
en
222
dirigido a n.
con n y
de docentes,
- Ejecución
del plan
Informe
223
PEI PAT
Tipo de Áreas
Macro OE Actividades met Bienes y Cronog
proces Proceso AE priorizadas indicador tareas respons Presupuesto
proceso priorizado operativas a servicios rama
o ables
Ejecución
de Firma de
convenios
Gestión de
10.2
Convenios de
ar la Gestión de colaboració Inicio:
colaboración
Investigaci investigación convenios n en I+i 30/09/2
Gestión ón e sobre la interinstitucional Ejecución Unidad 022
al que generan de
espacios de convenios 01 S/. 300.00
n Inicial Desarrollo la comunidad colaboración de los/as ción Fin:
profesional educativa del para la mejora docentes en 15/12/2
para la mejora
IESPP institucional asuntos 022
de ambas
instituciones
os
(proyecto,
artículos,
libros)
224
PEI PAT
Tipo
OE AE Áreas
de Macro Actividade indicado met Bienes y Cronog
Proceso priorizad priorizad Tareas responsa Presupuesto
proces proceso s operativas r a servicios rama
o as bles
o
Planificar y
Remitir el plan Inicio
ny
de actividades 09/03/2
aprobación
Aprobación del 022
15.1- del plan de Numero
Brindar actividades de 06 plan de S/. 500.00
Fin:28/
servicios unidad de
15.- Socialización 03/202
de bienestar
Garantiz del plan de 2
orientaci sociales
ar los actividades
ón
servicios
de Unidad
Promoci nal, Porcenta los instrumentos Material
bienestar de
ón del Apoyo tutoría, je de de recojo de de oficina
y Bienesta
empleabi Brindar ry Inicio:
lidad a soporte Empleab 28/03/2
los/as social a los ilidad 022
práctica atendido diagnostico S/. 500.00
es del Atreves %
pre s Remisión y
IESPP programas Fin:
profesio Atreves
aprobación
16/07/2
e” 022
y de problemática
Ejecución Porcenta Planificación de Hoja Inicio:0
80
de talleres je de los talleres a bond, 1/09/20 S/. 800.00
%
dirigidos a los/as realizarse impresion 22
225
los/as estudiant Organización de es, folder,
estudiante es que las actividades faster,
con mejoran con la refrigerios Fin:
desempeño su intervención de (agua, 15/10/2
académico desempe servicios de bocaditos) 022
ogía y que
servicio reciben
social el
de talleres de
servicio
social
Planificación de
la aplicación del
test a los Hoja
estudiantes bond,
impresion Inicio:
Aplicación del
es, folder, 01/09/2
test
Aplicación Porcenta faster 022
S/ 700.00
orientación aplicació % habilidades y lo
vocacional n de test destrezas de los refrigerio Fin:
estudiantes (bocaditos 18/10/2
Elaboración y , agua, 022
ejecución de refresco,
programas galletas)
orientación
vocacional
226
Elaboración de
plan de
actividades
Talleres y Inicio:
Hoja
charlas Programación de 15/09/2
bond,
educativas los talleres a 022
impresion
sobre la Numero realizarse
02 es, folder, S/ 400.00
y charlas y talles Fin:
bocaditos,
prevención educativas 25/10/2
agua
de la salud 022
Realización de
informe sobre
las actividades
realizadas
Reunión del
equipo del
trabajo
Investigación Laptop, Inicio:

Protocolo
Docume sobre internet, 01/04/2
de servicio
ntos e conocimientos profesiona 022
de 1 S/. 00.00
laborado científicos, l Fin:
seguridad y
s teóricos. responsab 30/04/2
vigilancia
Elaboración del le 022
plan de
protocolo de
servicio de
seguridad y
vigilancia.
227
PEI PAT
Tipo de Macro Proc OE AE Actividades Áreas Bienes y Crono Presupuest

proceso proceso eso priorizado priorizadas operativas responsables servicios grama o
Elaboración de
charlas
Selección de
materiales
tecnológicos,
16. 1- didácticos
Taller de
Transversaliz Inicio:
Promoció ación e Papelote, 15/06/
n del Apoy Institucionali cinta, 2022
Misional y bien
Instituciona Institutos charlas 02 S/ 500.00
género participantes para papel Fin:
(TIEG) en la el taller bond. 05/09/
Gestión 2022
violencia
Institucional
Ejecución de 15
charlas y talleres
228
Taller de Numero
Inicio:
01/04/
2022
Institutos capacitac 10 masculinidades S/.100.00
Fin:
30/08/
de la
2022
violencia
Numero
Acta institucional
Bocaditos
ón Bienestar y
, útiles de
Análisis de la oficina Inicio:
de d
pertinencia y 01/09/
análisis 2022
marco Elaboración
de 01 Informe
normativo S/.100.00
pertinenc
existente de
ia de la Fin:
la TIEG
TIEG 01/12/
Inclusión de Verificación de los 2022
la TIEG en
tos de gestión
los
con
TIEG
229
PEI PAT
Tipo de Macro OE AE Actividades Áreas Bienes y Crono
Proceso indicador meta Tareas Presupuesto
proceso proceso priorizado priorizadas operativas responsables servicios grama
Revisar y
actualizar la
Inicio
:
10/01/
los incorporado 3 2022 S/700.00
(PEI, RI, PAT
instrumentos en todos Fin:
de gestión otras)
17- instrumento 20/05/
Comité 2022
Declaración de
de
17.1- Igualdad
defensa Financier
que os, útiles
Promoci Comité defensa actores aliados
previene de
ón del de que Unidad de
y atiende Ejecución escritorio
Mision Bienestar Defens previene y Bienestar y
los casos Reuniones de Empleabilid , material
al y a al atiende los
Empleabi Estudi casos de ad
hostigami Suscribir bocaditos Inicio
lidad ante acoso y
ento convenios, Numero de Revisión y , bebida, :
discrimina
sexual, acuerdos convenios aprobación de etc. 10/01/
ción.
acoso y interinstituci vigentes 4 documentos 2022 S/500.00
discrimina onales o (Convenios, actas). Fin:
ción actas de 01/10/
Realizar
compromiso 03/22
convocatorias de
contratación del
personal con
enfoque de género
y lenguaje
inclusivo
230
Revisar y adecuar
perfiles
Promoción la Inicio
profesionales
participación :
(inclusión de
paritaria de Satisfacción 10/01/
docentes varones
mujeres y participació 50% 2022 S/100.00
Fin:
31/01/
2022
coordinación y/o
jefatura)
Recolección de
información
necesidades de
familiar, carga
laboral, otros del
personal y
Inicio
Satisfacción :
políticas de sexo)
Políticas de Tener, 10/03/
conciliación Articulación con
conciliación 50% papel 2022 S/800.00
en La vida instancias (Cuna
implementa bond Fin:
das 31/04/
22
los/as estudiantes
de Psicología,
otros)
Implementación de
acciones (Lactario,
cuna, espacios de
acompañamiento y
cuidado, etc.)
231
en la elaboración Inicio
ción de
de material :
estrategias
comunicacional 10/03/
de
Satisfacción (Folletos, trípticos, 2022
comunicació Tener,
estrategias Fin:
n orientadas 50% videos, sports papel S/300.00
implementa radiales fanpage) 30/09/
a la bond
das 2022
n del redacción y
Inicio
:
comunicacio evaluación de la Contrataci
10/03/
nales que difusión. ón de
Numero de 2022
fomenten la Elaboración de servicios
Campañas 2 Fin: S/500.00
igualdad de spots radiales de
elaboradas comunica
30/09/
ción 2022
hombres y comunidad
mujeres educativa
Articulación con
Instancias
relacionadas a la Papel Inicio
Realización temática (CEM, bond, :
de ONG,EESS) papelote, 01/07/
talleres
capacitacion Definición de cinta, 2022
desarrollado 2 S/400.00
es en los/as participantes plumone Fin:
s
enfoque de s, 30/09/
género Convocatoria para proyector 2022
realización de es
taller
232
Elaboración de
metodología
Elaboración de
Evaluación
Coordinación con
organizaciones e
instituciones
comprometidas en Inicio
el tema Servicio :
Conmemora 01/08/
de
decoraci 2022
de Número de Propuesta de Fin:
ón,
eliminación evento 1 evento S/.300.00
equipo de 30/11/
de la desarrollado Presentación de 2022
sonido
bocaditos
Ia Mujer directivo
, bebida
Difusión del
evento
Realización del
evento
Elaboración de Inicio
propuestas de :
concurso con Unidad de Decoraci 01/05/
Celebración Numero de enfoque de género. Bienestar y ón, 2022
de la semana evento 1 S/300.00
Empleabilid equipo de Fin:
de la EIB desarrollado
Búsqueda de los/as ad sonido. 30/11/
auspiciadores/as. 2022
233
Diseño y
desarrollo de la
Difusión de
requisitos e
inscripción de
con enfoque de
género.
Evaluación de
los/as
concursantes.
Premiación y
reconocimiento
final.
Elaborar el plan de
trabajo
Realizar el proceso
de la selección de
los/as miembros/as Inicio
del comité de :
Porcentaje
defensa. 01/03/
Conformaci que son
Difundir el proceso Papel 2022
ón del sensibilizad
80% de selección bond, S/.50.00
Ejecutar la tinta
defensa comité de
selección de los Fin:
defensa
miembros 30/03/
2022
Difundir los
resultados con la
comunidad
institucional
234
PEI PAT
Área
Bienes
AE s
Tipo de Macro Proc OE Actividades y Crono Presupue
priorizada indicador meta Tareas respo
proceso proceso eso priorizado operativas servici grama sto
s nsabl
os
es
Reunión de libro
conformación de la de
Conforma directiva de asociación de acta, Inicio:
Proyecto de ción de los/as profesores legaliz 20/04/
la afiliación los egresados/as
ación 22
18.Asegur de egresados 50% S/700.00
Ejecución de Acta de
de Fin:
ar el egresados/a /as
aprobación de los actas, 20/05/
seguimien 18.1- s elaborado
estatutos de la asociación copias, 22
to Contar /a Unid
de los/as profesores lapicer
Segu orientado con ad de os
Seguimi imie a la Registro Elaborar el plan de Bien Servici
Misiona ento a nto a mejora de actualización de datos de estar o de
l egresad egres continua a inserción los/as egresados y
contrat
os/as ados/ los laboral y Establecer los Empl Inicio:
Porcentaj mecanismos de registro eabili ación
as egresados conocer 15/02/
Actualizaci e de de la información actual de
/as del trayectori dad 2022
ón del egresados Trabajo operativo de evalua
IESPP a laboral
registro de /as con 50% búsqueda de los/as dor/a S/800.00
“Bilingue
egresados/a datos egresados/as de
”. Fin:
s actualizad Acopiar y sistematizar docum
15/11/
os/as la información entos
2022
Reemplazar nuevos datos de
en la base de datos. gestió
n.
235
PEI PAT
Tipo de OE AE indicado Cronogr Presupu
proceso priorizado priorizadas r ama esto
o operativas bles s
Entrega mensual
del extracto
Servicio
bancario al Inicio:
contador/a 1/01/20
n del de contable
profesional 22
control de reportes Adminis s de un/a S/1200.
12 Entrega de los
la contable tración profesio 00
19.1 archivos de Excel Fin:
Recursos de los ingresos, 31/12/2
ad mes. colegiad
económicos chequeras y otros 022
o/a
Gestió
n de
Proces
os de
Soport
cos y financieros oportuna independiente Servicio Inicio:
e Implemen
del IESPP para Establecer las de 01/11/2
tación de
“Bilingue” asegurar la Número fechas de la Jefe/a contrata 022
auditorías
calidad del de auditoria del área ción de S/.
anual por 1
Servicio auditorí Realizar la de auditor/ 3000.00
un/a
Educativo. as al año auditoria calidad a Fin:
profesiona
Dar a conocer financie 15/11/2
l externo/a
resultados de la ro/a. 022
auditoria
Implementar las
recomendaciones
del auditor.
236
PEI PAT
OE AE
Tipo de Macro Proce Actividades Áreas Bienes y
prioriza priorizada indicador meta Tareas Cronograma Presupuesto
proceso proceso so operativas responsables servicios
do s
Identificar las
Gestión con necesidades
apoyos a institucionales
Refrigerio
20.1-Los distintos Planificar mesa (bocaditos,
Inicio:
recursos entidades de trabajo 02/02/2022
Numero agua,
materiales públicas y
Elaboración de
Oficios, 30 refresco, S/1,000.00
20.Mejo , bienes y empresas oficios, cartas de
invitaciones servicio de
Gesti rar la servicios privadas, para invitación
Fin:
difusión,
ón de logística en apoyo con 25/07/2022
Gestión movilidad.
la y condicion proyectores,
de Realización de Jefe/a
logíst abasteci es de pintura, plantas
Soporte Procesos mesa de trabajo administrativo/a
ica y miento seguridad,
de
abast del calidad,
Soporte Evaluación de
ecimi IESPP costo
ento “Biling adecuado necesidad
üe”. y de forma Adquisición de institucional Inicio:
oportuna indumentaria Cotización a 02/05/2022
para la para los/as Numero de
7
distintos
Indumentarias S/1,000.00
institución vigilantes y uniformes proveedores/as
personal de Informe a Fin:
limpieza dirección para 30/10/2022
autorización de
compra
237
Compra de las
indumentarias
para el personal
del instituto
Verificación y
evaluación de
acuerdo a la Inicio:
necesidad del Servicio de 02/03/2022
24 S/4,000.00
climático aceite Fin:
Cultivo de las 30/12/2022
áreas del
pedagógico
Verificación de
acuerdo al plan
de señalización
Realizar la Servicio de un
Implementació Cotización de Inicio:
técnico en
n de las señalización 02/03/2022
Porcentaje de colocación de
señalizaciones
ambientes 100% Ejecutar la señalización S/1,000.00
(zona segura, Compra de
señalizados de acuerdo a
entrada, salida, señalizaciones Fin:
normas y
etc.). 25/07/2022
Colocar señalizaciones
señalizaciones
conforme al plan
de la DREU
Recepción de Inicio:
Números de
24 requerimiento Papel bond 15/02/2022 S/200.00
requerimientos
por unidades
238
Elaboración de Análisis de
los acuerdo al Fin:
requerimientos presupuesto 15/12/2022
Informe a
dirección para
autorización.
Medida de toda
la fachada del de
los pabellones
Cotización de las Inicio:
pinturas Servicio de
15/02/2022
Pintado de la contratación
Pabellones Compra de
fachada de la 3 de un/a S/2,000.00
pintados pintura
institución pintor/a y
Fin:
pintura
01/10/2022
Pintado de los
pabellones
Inicio:
Implementació
n de los 35 S/500.00
extintores
proveedores/as Fin:
01/06/2022
Inicio:
Implementació Realización de 01/08/2022
25 movilidad S/2,000.00
para las pc. proveedores/as Fin:
31/08/2022
239
Medición de Inicio:
Instalación de
cada ambiente Servicio de 15/02/2022
cableado de
cableado e
internet con 6 Cotización y S/800.00
instalación de Fin:
canaletas en las compra de un técnico/a 18/07/2022
oficinas. cableado
Elaboración de
encuesta de
satisfacción de
los/as
miembros/as de
la comunidad
respecto a los
bienes y
servicios que
Porcentaje de reciben de la
Inicio:
Identificación satisfacción por institución
15/02/2022
de las los bienes y Realización de la
condiciones de materiales que 70% encuesta Papel bond S/. 200.00
los materiales y recibe la
Procesar los Fin:
bienes. comunidad
resultados 15/06/2022
académica.
Realizar el
análisis de los
resultados
Socializar los
resultados
Implementar las
recomendaciones
y oportunidades
de mejora
240
PEI PAT
Áreas
Tipo de Macro Proce OE Actividades indica Bienes y Cronogram
AE priorizadas meta Tareas responsab Presupuesto
proceso proceso so priorizado operativas dor servicios a
les
Llevar
Contrataci
Realización el seguimiento Inicio:
Numer ón de
de de la emisión
o de dos
Informes, de documentos tanto 02/01/2022
Docu Jefe/a secretaria
Memorán internos S/
mento 25 adminis- s/os para
dums, como 14,400.00
s trativo/a el soporte
21.1-Área Oficios, externos Fin:
Emitid Adminis-
administrativa internos y Archivar y ordenar el
os trativo
que informa externos Acerco documentario 31/12/2022
las plazas realizado
21.Mejora Llevar el control de la
disponibles,
r la
controla asistencia diaria de
Gestión Gestión los/as docentes y
Gesti asistencia
de de las administrativos/as.
ón de mensual e
perso informa las Controlar las plazas
de en el
nas ocurrencias del vacantes tanto de
Soporte IESPP
desempeño de Númer los/as personales
“BILING Inicio:
los/as Elaboración o de docentes como
UE”. Jefe Papel 02/01/2022
personales y envío de inform administrativos/as
9 adminis- bond, S/. 8000.00
docente y informe es Elaboración del
trativo/a tinta Fin:
administrativo/ mensual enviad informe mensual de la
30/12/2022
a. os asistencia y de las
plazas
DREU
Incorporar las
recomendaciones de
ser necesarias
241
PEI PAT
Macro OE Actividad Áreas
Tipo de Proces AE Indica Bienes y Cronogra Presupuest
proces prioriza es meta Tareas responsabl
proceso o priorizadas dor servicios ma o
o do operativas es
datos y sistemas
informáticos
Porcen estudiante y administrativo)
23. taje de Desarrollar los sistemas
Mejorar 23.1-Bases usuari necesarios según la Servicio de Inicio:
Gestió Gestió el uso de de datos y Generació os de necesidad identificada contratación 15/04/20
n de n de los sistemas de n de bases las Realizar las pruebas de de un/a 22
Proce recurs recursos informació de datos y bases validación desde el perfil de Jefe experto/a en
Soporte 80% cada usuario/a administra S/. 1200.00
sos de os tecnológ n sistemas de el desarrollo
tivo/a
Sopor tecnol icos en instituciona informátic datos y Elaborar el manual de uso de sistemas Fin:
te ógicos el IESPP l os sistem del sistema informático informático 15/12/20
“BILIN disponibles as Implementar el uso del s. 22
GUE”. inform sistema informático
áticos Hacer seguimiento durante
su uso.
sistema informático a
través de una encuesta
Incorporar las
encuestados/as.
242
PEI PAT
OE Actividade Áreas
Tipo de Macro AE Bienes y Presupuest
Proceso priorizad s indicador meta tareas responsabl Cronograma
proceso proceso priorizadas servicios o
o operativas es
Formulación del
plan de
mantenimiento
Establecer el
cronograma de
mantenimiento
de contingencia
Ejecución de Inicio:
23. respaldo según plan 02/05/2022
Mejorar 23.2-Soporte Mantenimi Números de de contingencia
el uso de técnico ento al mantenimie 2
Gestión Gestión Servicio de Fin:
los adecuado para software nto
de de contratación d 15/08/2022
recursos el Ejecución de
Soporte Procesos recursos de un/a S/600.00
tecnológi funcionamient mantenimiento de
de tecnológ técnico/a en
cos en el o de los software según tipo
Soporte icos computación
IESPP sistemas de y característica de
“BILING información acuerdo al plan de
UE”. mantenimiento.
Formular el plan de
Limpieza y
Numero d mantenimiento
mantenimi
mantenimie 2 Establecer
ento al
nto cronograma de
hardware
mantenimiento
243
Ejecución del
mantenimiento
de los
Instalación
estabilizadores de
de los Cantidad de
acuerdo a TDR.
estabilizad computador 30 Estabilizadores S/600.00
Verificación de los
ores de las as instalada
estabilizadores
PC
Instalación de los
estabilizadores
Mantenimiento de
equipo de computo
Asistencia técnica en Jefe/a

Porcentaje uso de los administra
de nivel de aplicativos tivo/a
satisfacción informáticos Inicio:
Implement de los Soporte en gestión 02/03/2022
ar soporte usuarios en Adquisición de
80% de riesgos S/. 1800.00
técnico la informáticos licencias
adecuado. implementac (licencias de Fin:
ión de antivirus, sistema 15/11/2022
soporte operativo S O,
técnico. licencia MS
OFFICE)
Instalación y
mantenimiento de la
infraestructura de
red del instituto.
244
245
MONITOREO Y EVALUACIÓN SEMESTRAL DEL PLAN ANUAL DE

TRABAJO
La Dirección General, el Área de Calidad, y el Área administrativa se encargarán
de realizar el monitoreo y evaluación del Plan Anual de Trabajo y de todos los
planes y proyecciones mencionados en el presente documento.
No todas las actividades empiezan su monitoreo y evaluación el primer
semestre del año, debido a que el inicio de la planeación de las actividades
depende de previo diagnóstico y sistematización, donde es importante recoger
información como desenvolvimientos conductuales y necesidades de los/as
estudiante, de la/el docente formador/a y personal administrativo/a.
En el siguiente cuadro se detalla los meses en que se realizarán las
evaluaciones y monitoreos de cada estrategia planteada:
Monitoreo
El monitoreo es la recopilación sistemática de información sobre la ejecución
de las metas físicas y financieras realizadas con el fin de conocer el avance de
cumplimiento de las actividades y tareas, según el cronograma establecido. El
monitoreo permite la identificación de visualizar algunas dificultades que no
permiten dar cumplimiento a lo programado, para poder realizar medidas
correctivas que permitan cumplir con lo programado en las diversas actividades
priorizadas
El monitoreo del PAT se efectúa de manera semestral, periodo en que las
unidades correspondientes de los indicadores elaboraran un reporte con los
resultados obtenidos a la fecha.
Evaluación
La evaluación se define como una valoración rigurosa del diseño o
implementación del PAT, así como la descripción de las medidas adoptadas
para el cumplimiento de meta y la mejora continua. Evaluación de Diseño del
PAT Implica analizar la coherencia interna, la cual consiste en examinar si las
actividades están en correspondencia con los procesos de la institución; si las
tareas están en correspondencia con las actividades; y si las metas físicas y
financieras permiten medir el avance de las actividades y logros. Además,
implica la evaluación de la coherencia externa, la cual consiste en analizar la
consistencia de la articulación vertical de las actividades con las líneas
estratégicas establecidas en el Proyecto Educativo Institucional.
Evaluación de Implementación del PAT

Consiste en analizar los factores que contribuyeron o dificultaron el
cumplimiento de las metas físicas y financieras durante el año a partir de la
información recopilada mediante el monitoreo del PAT. Implica la elaboración
Carretera a San Pablo de Tushmo Km. 1.500 www.pedagogicobilingue.edu.pe

246
de la Matriz del Plan Anual de Trabajo y un Informe semestral l. Dicho Informe

debe contener las modificaciones realizadas al PAT, evaluación del
cumplimiento de metas, medidas adoptadas y medidas para la mejora continua
La evaluación de la implementación del PAT permite medir el avance de las
metas multianuales definidas en el PEI
Carretera a San Pablo de Tushmo Km. 1.500 . www.pedagogicobilingue.edu.pe.
247
ANEXOS 01
a. Formato para el monitoreo trimestral:
Reporte Trimestral del Plan Anual de Trabajo

Objetivo Estratégico 1
Línea Estratégica 1.1
Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable Meta PRIMER Semestre Total Anual Motivos
del logro
obtenido
al 1er
semestre
programado ejecutado programado ejecutado
Física (DOC)
Presupuestal
en soles
(S/.)
Física
Presupuestal
en soles
(S/.)
Física
Presupuestal
en soles
(S/.)
Física
(Ejemplares)
Presupuestal
en soles
(S/.)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
_Carretera a San Pablo de Tushmo Km. 1.500 www.pedagogicobilingue.edu.pe
248
b. Formato para la evaluación anual:
Plan Anual de Trabajo

Objetivo
Estratégico
Línea
Estratégica
Primer Segundo Tercer Cuarto Total Anual

Código Actividad Indicador Prioridad Tarea Meta Semestre Semestre Semestre Semestre
Progra- Ejecu- Progra- Ejecu- Progra- Ejecu- Progra- Ejecu- Progra- Ejecu-
mado tado mado tado mado tado mado tado mado tado
Física - - - -
Financiera - - - -
en soles
(S/.)
Avance Meta Porcentaje de Ejecución

En relación En relación a En relación En relación a En relación En relación a En relación En relación a
Primer la meta anual segundo la meta anual tercero la meta anual cuarto la meta anual
semestre semestre semestre semestre
Avance total Física -- -- -- -- -- -- 100%
de la línea
estratégica Financiera en -- -- -- -- -- -- 100%
1.1 soles (S/.)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
_Carretera a San Pablo de Tushmo Km. 1.500 www.pedagogicobilingue.edu.pe
249
ANEXO 02
INFORME DE EVALUACIÓN DE IMPLEMENTACIÓN DEL PAT Año 2022
DEL SEMESTRE 1
PERIOD DEL PEI
FECHA:
1. Resumen ejecutivo
Es un breve análisis de los aspectos más importantes de la evaluación de

implementación del PAT. Debe exponer las ideas principales del documento de
manera objetiva y sucinta.
2. Análisis del cumplimiento de las metas físicas y financieras de las actividades
En esta sección, se describen las principales características que acompañaron la

implementación del PAT. En concreto, se abordan los siguientes puntos:
• Modificación: Descripción general de las modificaciones en el PAT hasta el semestre

y justificación general sobre la incorporación de las mismas.
• Evaluación de cumplimiento de las actividades: Contiene un análisis global sobre

el cumplimiento de las metas de las actividades con base en el reporte de seguimiento
del semestre en cuestión. El análisis debe estar enfocado en las actividades cuyas
metas han presentado un bajo nivel de cumplimiento y en aquellas que hayan sido
definidas como prioridad superior durante la formulación del PAT. Posteriormente, se
identifican los factores que contribuyeron o dificultaron el cumplimiento de las
actividades analizadas.
• Medidas adoptadas para el cumplimiento de metas: Descripción de las acciones

que adoptó la institución durante el semestre para mitigar los efectos de los factores
que dificultaron el cumplimiento de las metas.
• Medidas para la mejora continua: Se proponen aquellas acciones que permitirán,

en los siguientes semestres del año mejorar la implementación del PAT.
3. Conclusiones y recomendaciones
En esta sección, se exponen las principales conclusiones de la evaluación y las

recomendaciones para mejorar la implementación del PAT.
4. Anexo
Reporte semestral del PAT.

Yarinacocha, xxx del 2022
_________________________________________________________________________________________
Carretera a San Pablo de Tushmo Km. 1.500 www.pedagogicobilingue.edu.pe
250

Plan Anual de Trabajo - Pat

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Plan Anual de Trabajo - Pat

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Plan Anual de Trabajo - Pat

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

El Plan Anual de Trabajo, es un instrumento que orienta y direcciona la gestión

El presente instrumento de gestión contribuye a concretar los objetivos estratégicos

La suma de esfuerzos de los/as integrantes de la comunidad educativa y el trabajo

1.1 INFORMACIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN

Provincia : Coronel Portillo

DRE : Dirección Regional de Educación de Ucayali

Nombre de la institución : IESPP “Bilingüe”

Creación : D.S. 025-85 ED Fecha 27-03-1985

Código Modular : 0666479

Alcance temporal : del 2022 al 2027

Dirección General : Dr. Juan Ernesto Ros Ángeles

Unidad Académica : Mg. Rosario Maldonado Aguirre

Unidad de Investigación : Dr. Alejandro Paati Antunce

Unidad de Bienestar y Empleabilidad: Lic. Verena Valera Rojas

Área de Administración : Mg. CPCC Rolando Percy Noriega Matute

Área de Calidad : Prof. Richard Soria Gonzales

Secretaría académica: Mg. César Mendivil Guevara

Coordinación de práctica e investigación: Mg. Iris Katheryne Mori Cairuna

Coordinación del Programa de Edc. Inicial Intercultural bilingüe: Mg.

Coordinación del Programa de Edc. Primaria Intercultural bilingüe: Prof.

Número telefónico : 999663169

Correo electrónico : [email protected]

Portal Web Institucional : www.pedadgogicobilingue.edu.pe

Fuente: Google maps:

1.2 Bases Legales:

Convenio N° 169 de la OIT sobre Pueblo Indígenas y Tribales

Constitución Política del Perú.

Ley N° 28044, Ley General de Educación.

Ley N° 27783, Ley de Bases de la Descentralización.

Ley N° 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales.

Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera

Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad.

Ley N° 27818, Ley para la Educación Bilingüe Intercultural.

Decreto Supremo N° 009-2020-MINEDU, que aprueba el “Proyecto Educativo

Visión del Perú al 2050 del Acuerdo Nacional (CEPLAN 2026)

Decreto Supremo N°012-2026- MINEDU – Política Nacional de Educación Superior

Decreto supremo N° 010-2012 – ED que aprueba el reglamento de la ley 29719.

Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044.

Decreto supremo N° 004 – 2013 PCM que aprueba la política nacional de

Decreto Supremo N° 010 – 2017 – MINEDU, que aprueba el Reglamento de la Ley

Decreto supremo N° 017 – 2012 que aprueba la política nacional de educación

Resolución Ministerial N° 287-2016-MINEDU que aprueba el Documento

Resolución Ministerial N° 629 – 2016 – MINEDU que aprueba el plan nacional de

Decreto supremo 029 – 2018 que aprueba el reglamento nacional de políticas

Resolución Ministerial N° 629-2016-MINEDU, aprueba el Plan Nacional de

Resolución de Secretaría General N° 938-2015-MINEDU que aprueba los

Resolución Ministerial N° 0547-2012-ED, que aprueba los Lineamientos

Resolución Ministerial N° 570-2018-MINEDU, Modelo de Servicio Educativo para

Resolución Viceministerial N° 082- 2019-MINEDU, aprueban la Norma Técnica

Resolución Viceministerial N° 227-2019-MINEDU, aprueba la Norma Técnica

D.S. N° 016-2004-ED, “Texto Único de Procedimientos Administrativos del

Resolución de Presidencia Ejecutiva N° 238-2014-SERVIR-PE, que aprueba las

Resolución de Secretaría de Gestión Pública N°006-2018 PCM/SGP que aprueba

Carretera a San Pablo de Tushmo Km. 1.500 www.pedagogicobilingue.edu.pe.

Resolución Viceministerial N°044- 2020 MINEDU: Lineamientos para la aplicación

1.3 Historia Institucional

El Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Bilingüe”, es una institución

Su funcionamiento se inició en el año de 1952, como un Centro de Capacitación

El 27 de marzo de 1985 el presidente Fernando Belaunde Terry por Decreto