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    Sem. 21 Dia 3 - Mat1

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    Fernando
    Este documento presenta una lección sobre la multiplicación y división de fracciones. La lección incluye ejemplos de cómo resolver divisiones y multiplicaciones de fracciones, así como situaciones de problemas que involucran estas operaciones. Los estudiantes deben completar tablas, resolver problemas y simplificar resultados involucrando fracciones. Al final, se pide a los estudiantes que reflexionen sobre sus aprendizajes.

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    Este documento presenta una lección sobre la multiplicación y división de fracciones. La lección incluye ejemplos de cómo resolver divisiones y multiplicaciones de fracciones, así como situaciones de problemas que involucran estas operaciones. Los estudiantes deben completar tablas, resolver problemas y simplificar resultados involucrando fracciones. Al final, se pide a los estudiantes que reflexionen sobre sus aprendizajes.

    Título original

    SEM. 21 DIA 3 - MAT1 (3)

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    Este documento presenta una lección sobre la multiplicación y división de fracciones. La lección incluye ejemplos de cómo resolver divisiones y multiplicaciones de fracciones, así como situaciones de problemas que involucran estas operaciones. Los estudiantes deben completar tablas, resolver problemas y simplificar resultados involucrando fracciones. Al final, se pide a los estudiantes que reflexionen sobre sus aprendizajes.

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    de 3

    I.

    E República de Panamá – Trujillo SEM 21

    SEM. 21 – DIA 3
    Multiplicación y división de fracciones
    PROPÓSITO: Comprender y resolver situaciones y/o operaciones de multiplicación y división usando
    distintos procedimientos y métodos.
    1. REFLEXIONA:
    • ¿Cómo resuelves una división de fracciones?
    • ¿Qué diferencia hay entre la multiplicación y división de fracciones?
    2. OBSERVA Y LEE:

    ▪ Responde de forma oral:


    a. ¿A cuántas personas tomará en cuenta Sabina?
    b. Si se reparte en partes iguales ¿Cuánto le tocará a cada uno?
    ▪ Analiza la información sgte. :

    ▪ Completamos el sgte. Organizador:


    I.E República de Panamá – Trujillo SEM 21

    3. APLICA LO APRENDIDO:
    3.1. Lee las sgtes. Situaciones problemáticas y resuelve.
    a. Pedro ha realizado una pollada, en la cual ganó S/. 600 soles. Cuando el ha repartido la ganancia ha
    tomado en cuenta la cantidad de dinero que aportó cada uno de los que apoyaron dicha actividad. El
    1 1
    primero aportó del dinero; el segundo del dinero y lo restante lo aportó Pedro. Determina la
    4 6
    cantidad de dinero que recibió cada persona por esta actividad.
    Rpta:
    1 1
    b. La herencia de Juanita ha sido repartida entre sus cuatro sobrinos el primero recibió el segundo ,
    4 10
    1 1
    el tercero el cuarto recibió ,el dinero restante fue donado a un hospital. Determina la cantidad de
    3 30
    dinero que fue donado al hospital, si el total de la herencia era de S/. 3 000.
    Rpta:
    2
    c. Juana debe S/. 140 de los cuales solo canceló de su deuda ¿Cuánto le falta a Juana por cancelar?
    5
    Rpta:

    3.2. Completa las tablas:

    3.3. Resuelve y simplifica los resultados en cada caso:

    3.4. Desarrolla las fracciones mixtas:

    4. METACOGNICIÓN
    a. ¿Qué aprendí en la clase de hoy?
    b. ¿Qué dificultades tuve? ¿Cómo logre comprenderlo?
    c. ¿En qué otras situaciones cotidianas puedes usar el conocimiento aprendido?
    5. REFLEXIONA SOBRE TUS APRENDIZAJES:
    N° Mis aprendizajes SI NO
    01 Respondí a las preguntas propuestas por el docente, dándome cuenta del tema.
    02 Comprendí el fundamento de multiplicación y división de fracciones.
    03 Participé colectivamente de la resolución las situaciones propuestas.
    05 Reflexioné sobre mis aprendizajes desarrollados en la presente actividad.
    I.E República de Panamá – Trujillo SEM 21

    ANEXOS

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