Vectores Equilibrados (Lab7) Part2

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UNIVERSIDAD PRIVADA DEL VALLE FACULTAD DE

TECNOLOGIA
Ingeniería civil
Campus-Miraflores

Física

Informe de laboratorio Nº7

Equilibrio de Vectores (momento de una


fuerza y equilibrio)

grupo “B”

Estudiante: José Manuel García Pérez

Docente: Leonardo Apaza Pilco


La Paz 24 octubre 2022
Gestión II-2022
índice:
➢OBJETIVO

➢MARCO TEORICO

➢MATERIALES Y EQUIPOS

➢PROCEDIMIENTO

➢RESULTADO

➢CONCLUSION

➢ANEXOS

➢BIBLIOGRAFIA
➢Objetivo
El estudiante determinará el momento de una fuerza respecto a un punto,
empleando palancas de dos brazos y un brazo para encontrar la relación funcional
entre el torque de una fuerza y la distancia entre el punto de aplicación y el eje de
rotación.

➢Marco Teórico
¿QUE ES UNA FUERZA?
Técnicamente, la fuerza es una cantidad capaz de cambiar el movimiento o cierta
forma de un cuerpo o partícula. No debe confundirse con los conceptos de
esfuerzo o energía.
De acuerdo con la mecánica clásica, una fuerza que actúa sobre un cuerpo es
responsable de los cambios en su estado de movimiento, como una trayectoria
recta y un desplazamiento uniforme, así como también de la aceleración (o
desaceleración). Además, cada fuerza que actúa sobre un objeto produce una
fuerza similar, pero en la dirección opuesta.
Solemos hablar de fuerza en nuestra vida diaria sin usar la palabra como física.
La fuerza es estudiada por la física, y según ella se distinguen cuatro fuerzas
básicas a nivel cuántico: fuerza gravitatoria, fuerza electromagnética, fuerza
nuclear fuerte y fuerza nuclear débil.
TIPOS DE FUERZA
Según la mecánica newtoniana:

• Fuerza de fricción. Es la fuerza que se opone al cambio de movimiento


de los cuerpos, ejerciendo una resistencia a abandonar el estado de
reposo, o de movimiento, como podemos percibirlo a la hora de echar a
andar un objeto pesado al empujarlo.
• Fuerza gravitatoria. Es la fuerza que ejerce la masa de los cuerpos
sobre los objetos cercanos, atrayéndolos hacia sí. Esta fuerza se hace
notable cuando todos o alguno de los objetos que interactúan son muy
masivos. El ejemplo por excelencia es el planeta Tierra y los objetos
y seres que vivimos sobre su superficie; existe una fuerza de atracción
gravitatoria entre ellos.
• Fuerza electromagnética. Es la fuerza tanto atractiva como repulsiva
que se genera por la interacción de los campos electromagnéticos.
También puede hablarse de:

• Fuerza de contacto. Es la fuerza que se ejerce a partir del contacto


físico directo entre un cuerpo y otro.
• Fuerza a distancia. Es la fuerza que puede ejercerse sin contacto físico
alguno entre los cuerpos.

Según la mecánica relativista o einsteiniana:

• Fuerza gravitatoria. Es la fuerza que parece existir cuando los objetos


masivos curvan el espacio–tiempo a su alrededor, obligando a los
objetos más pequeños a desviar sus trayectorias y aproximarse hacia
ellos.
• Fuerza electromagnética. Es la fuerza que ejercen los campos
electromagnéticos sobre las partículas cargadas de la materia,
siguiendo la expresión de la fuerza de Lorenz.

Según la mecánica cuántica:

• Fuerza gravitacional. Es la fuerza que ejerce unas masas sobre la otra,


siendo una fuerza débil, en un solo sentido (atractiva), pero eficaz a lo
largo de grandes distancias.
• Fuerza electromagnética. Es la fuerza que afecta a las partículas
eléctricamente cargadas y a los campos electromagnéticos que
generan, siendo la fuerza que permite la unión molecular. Es más fuerte
que la gravitatoria y posee dos sentidos (atracción-repulsión).
• Fuerza nuclear fuerte. Es la fuerza que mantiene los núcleos de
los átomos estables, conservando juntos a neutrones y protones. Es
más intensa que la electromagnética, pero tiene mucho menor rango.
• Fuerza nuclear débil. Es la fuerza responsable de la desintegración
radiactiva, capaz de ejecutar cambios en la materia subatómica, con un
alcance menor todavía que las fuerzas nucleares fuertes.

la fuerza se mide en unidades llamadas Newtons (N), en honor al gran físico


británico. Dichas unidades corresponden a 100.000 dinas y se entienden
como la cantidad de fuerza aplicada durante un segundo a una masa de un
kilogramo, para que adquiera la velocidad de un metro por segundo. O sea, que:

1 N = (1kg x 1m) / 1 s2

Existen otras unidades para otros sistemas métricos, que equivalen, en


Newtons, a:

• 1 kilogramo-fuerza o kilopondio es igual a 9.81 N


• 1 libra-fuerza es igual a 4,448222 N
VELOCIDAD ANGULAR:

La velocidad angular es representada (ω) es el arco recorrido (θ), expresado en


radianes por unidad de tiempo. Por norma general, se calcula puntualmente
mediante los límites en cada uno de los instantes. La velocidad angular en el
instante (t0)

VELOCIDAD ANGULAR COMO VECTOR

Para ello, se necesita conocer la posición del eje de giro. El vector estará sobre
dicho eje. El módulo del vector velocidad angular será el de ω y el sentido
coincidirá con el del avance de un tornillo, también conocido como la regla de la
mano derecha. El vector ω será perpendicular al plano que contiene a los vectores
r y el de la velocidad tangencial v.

𝑑𝑠 𝑑𝜃
𝑉= =𝑟 =ω
𝑑𝑡 𝑑𝑡

ACELERACION ANGULAR

La aceleración angular (α) es la variación que experimenta la velocidad angular


(ω) respecto al tiempo. La aceleración angular en el instante (t0) es:

La aceleración angular se expresa en radianes/segundo2 (rad/s2). Tiene carácter


vectorial.
Su dirección es la del eje de rotación y el sentido, asociado al de la velocidad
angular, sigue la ley de la mano derecha, o ley del sacacorchos. Si la velocidad
angular crece, la aceleración angular será positiva, mientras que, si la velocidad
angular disminuye, la aceleración será negativa.

𝑑𝜔
α=
𝑑𝑡

Si el plano formado es perpendicular a 𝑏̂

𝑟𝐹𝑆𝑒𝑛(𝜃)𝑏̂ = 𝑚𝑟2∝ 𝑏̂

𝑟𝐹𝑆𝑒𝑛(𝜃)𝑏̂ = 𝑟̅ × 𝐹̅

𝑟̅ × 𝐹̅ = 𝜏̅

̅ ; 𝐼 = 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎
𝜏̅ = 𝐼 ∝

➢Materiales y equipos

➢Procedimiento
• Se procede a ubicar el centro de la varilla perforada de aluminio. Fig1
• Se procede a tratar de nivelarlo con peso en los bordes. Fig2
• Ya lista nivelado la varilla perforada de aluminio debemos proceder

realización de los cálculos se debe comprobar lo siguiente Si 𝜏̅ = 0̅. Condición


suficiente para el sistema de equilibrio se debe realizar 2 veces la práctica. Fig3
➢Resultado
𝜏̅ = ∑𝑛𝑖=1 𝜏̅=0̅

𝜏̂ =r1F1+r2F2………

a)𝜏̂ =r1 ∙ m1 ∙ g + r2 ∙ m2 ∙ g ; 𝑏)∆𝑚1 = ∆𝑚2 … = ∆𝑚; 𝑐)∆𝑟1 = ∆𝑟2 =. . . . ∆𝑚

a)𝜏̂ =r1 ∙ m1 ∙ g − r2 ∙ m2 ∙ g

• 𝜏̂ = 0,238 ∙ 49,48 ∙ 9.8 − 0.248 ∙ 49.40 ∙ 9.8


𝜏̂ =0.19
• 𝜏̂ = 0,20 ∙ 153,30 ∙ 9.8 − 0.25 ∙ 153.52 ∙ 9.8
• 𝜏̂ = 0,238 ∙ 49,48 ∙ 9.8 − 0.248 ∙ 49.40 ∙ 9.8
𝜏̂ = 0.41

➢Conclusión
Se observa que el resultado se aproximo a cero por tanto se podría decir que esta
equilibrado también se pudo observar que a una misma distancia se mas próximo
que salga 0 pero cuando tomamos distancias diferentes el valor crece se podría
decir que en consecuencia del margen de errores
RECOMENDACIÓN

• Podemos utilizar las ganzúas como peso para equilibrar mejor la varilla

➢Anexos

Fig1 fig2
Fig3

➢BIBLIOGRAFIA
• P. de la Fuente y otros, Álgebra vectorial y tensorial. Servicio de
Publicaciones de la Revista de Obras Públicas. Madrid, 1982.
• Universidad de Sevilla. (11 de octubre de 2015). Vectores en física.
Coordenadas y componentes
• Guía de laboratorio de física Univalle

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