Métodos y Técnicas de la Investigación Social

SOC-127
GUÍA DIDÁCTICA GENERAL
Roberto Reyna Tejada
Santo Domingo, D.N.
Actualización en Enero 2022
Guía Didáctica General: Métodos y Técnicas de la Investigación Social, SOC-127

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Primada de América. Fundada el 28 de octubre del 1538
Vicerrectoría Docente
Dirección de Educación Virtual

“Año de la Internacionalización y Resiliencia Universitaria”

Métodos y Técnicas de la Investigación Social, SOC-127

Edición (primera)

Autor: Roberto Reyna Tejada

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Autor: Roberto Reyna Tejada
Guía Didáctica General: Métodos y Técnicas de la Investigación Social, SOC-127

INTRODUCCION

El Curso de Métodos y Técnicas de Investigación Social está dirigido a desarrollar

competencias y conocimientos a los estudiantes de los programas académicos de
Administración de Empresa, Administración Pública, Mercadotecnia, Contabilidad,
Estadísticas, Arquitectura y Microbiología y Parasitología, Bioanálisis y Enfermería.

Esta diversidad de áreas del conocimiento que alcanzan los objetivos de la asignatura,
son una fortaleza para el desarrollo de un proceso formativo que apuntala el carácter
multidisciplinario y transdisciplinario de la investigación social moderna.

Se pretende que en las 16 semanas que abarca el período académico semestral de la

UASD, el estudiante viva un proceso de adquisición de conceptos básicos, de
herramientas de investigación que le sirvan de soporte al estudio de una problemática
social de la realidad dominicana, que atravesará todo el proceso de aprendizaje durante el
semestre y que mediante su aplicación práctica le servirá para aprender, haciendo
investigación y valorando el poder transformativo y de valor social que tiene el
conocimiento científico que se produce a partir de ella

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OBJETIVOS GENERALES

1.- Manejar los conceptos básicos de la metodología de la investigación social.

2.- Propiciar una visión sistémica del discurso científico en su relación con la realidad
social.

3.- Hacer uso adecuado de las herramientas metodológicas de la investigación social al

contrastar las teorías iníciales con los hechos.

4.- Asumir la curiosidad científica e investigativa como parte de su cotidianidad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1.- Definir los conceptos más importantes de la metodología de la investigación en Ciencias

Sociales.

2.- Precisar las funciones de algunos de los conceptos de la metodología de investigación en

Ciencias Sociales

3.- Establecer las modalidades que asume el Método y las Técnicas de Investigación en
Ciencia Sociales.

4.- Propiciar el manejo adecuado por parte de los estudiantes de las herramientas
metodológicas (Técnicas de Investigación) y sus modalidades más utilizadas en la
investigación en Ciencias Sociales.

5.- Clasificar y definir las diversas Fuentes Documentales.

6.- Establecer diferencias entre los instrumentos de recolección datos utilizados en las
diferentes técnicas.

7.- Definir la especificidad de los fenómenos o procesos sociales.

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8.- Establecer las fases o etapas y los pasos más importantes del proceso de Investigación
social.

9.- Clasificar y definir los diferentes tipos de Investigación Social.

10.-Definir el proyecto de la investigación Científico Social.

11.-Conocer las partes del Proyecto de Investigación Científico Social y relación con algunas
actividades del Proceso Investigativo.

12.-Propiciar las destrezas en la elaboración del Proyecto de la Investigación Científico Social.

13.-Propiciar destrezas en los estudiantes en la elaboración de análisis e interpretación de los

datos.

14.-Valorar la importancia de la fuerza transformadora del conocimiento resultante de la

investigación.

15.-Conocer la estructura y el contenido de las partes de los informes de investigación y sus

tipos.

COMPETENCIAS

1. Las competencias que el alumno deberá adquirir al finalizar la asignatura son:

2. Identificar los diferentes tipos de investigación y de sus diseños
3. Detectar problemas y seleccionar temas relevantes para la investigación, teniendo en
cuenta criterios
4. Diseñar proyectos de Investigación Social
5. Seleccionar los Métodos y las Técnicas de Recolección de Datos Adecuados a las
Características del Objeto y las Necesidades y posibilidad del proyecto de
investigación del mismo.
6. Ejecutar un proyecto de investigación social

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7. Socializar los resultados de la investigación con entidades o grupos sociales

vinculados a la problemática social que haya servido de realidad referente al proceso
formativo

INDICE DE CONTENIDOS

Unidades de Contenido Tiempo (horas)

Aprendizaje
TEMA I: Los 1.1 - Que es la ciencia. Clasificación.
3 semanas (9 horas)
Conceptos de las ciencias atendiendo a diferentes criterios.
Fundamentales
de la 1.2 - El método Científico de
Metodología de Investigación
Científico.
Social. Dimensiones del Método

Investigación
en Ciencias 1.3 - Elementos estructurales del Método Científico.
Sociales. Su
1.4 - La teoría científico-social: relación y funciones
Importancia con la investigación científico social.

1.5 – Las técnicas de la investigación científico-

social. Sus características y funciones.

1.6 – La ciencia social como resultado de

investigación científico social.

1.7 - Las hipótesis: Fuentes, funciones, estructuras

y sus tipos.
TEMA II: Las 2.1. - La Técnica de la Investigación Documental y 3 semanas (9 Horas)
los diferentes tipos de documentos.
Técnicas de la
Investigación 2.2 – Fuentes documentales (Bibliográficas,
Social archivográficas y hemerográfica ). Fuentes
primarias y fuentes Secundarias.

2.3- La técnica de la entrevista y sus modalidades.

Su relevancia en la investigación social.

2.4 - El cuestionario como técnica y sus

modalidades. Diferencias con la entrevista.

2.5 –La técnica de la observación y sus

modalidades.

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Tema III: 3.1.- Lo social como objeto de estudio. La relación 3 semanas (9 horas
objeto-sujeto: La diferencia con las ciencias
El Proceso de naturales.
semanales)
la
Investigación 3.2- La relación teoría-hechos.
Científico 3.3- Las fases del proceso de la investigación
Social científico social.

3.4 - Niveles de la investigación social.

3.5- Los diferentes tipos de la investigación social.

Tema IV: 4.1.- Formulación del problema-objeto de estudio. 3 semanas (9 horas
Diseño del semanales)
4.2- Elaboración de objetivos.
Proyecto de la
Investigación 4.3- Planteamiento del problema.
Científico
4.4- Antecedentes bibliográficos.
Social
4.5- Marco teórico.

4.6- Elaboración de Hipótesis.

4.7- Metodología a utilizar.

4.8 -Esquema Temático.

4.9 -Cronograma y presupuesto.

4.10- Bibliografía.

Tema 5.1-Elaboración de los datos (Clasificación), 3 semanas (9 horas

codificación y tabulación. La separación de los
V:Elaboración, datos cualitativos y cuantitativos.
semanales)
Análisis e
Interpretación 5.2- Las diferentes formas de presentación de los
datos. Las Tablas de distribuciones de frecuencias,
de los Datos y la representación gráfica, la semi-tabular y la
Redacción de escrita.
Informes de
5.3- El análisis de los datos, confrontación de los
Investigación indicadores con las respuestas obtenidas con la
aplicación del instrumento, tabuladas y agrupadas.

5.4- La interpretación de los datos: El significado de

las hipótesis demostradas.

5.5- Redacción del Informe.

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Tema 6.1.- El valor social de la Investigación. 3 Horas

VI:Validación 6.2.- Seminario temático de presentación de
social de los resultados de los proyectos de investigación
Resultados de desarrollados durante el semestre
la
Investigación

METODOLOGIA

Para el logro de los objetivos de la asignatura se prevé una serie de actividades

caracterizadas por la participación dinámica de los estudiantes en foros de debate y chat,
a partir de informes de lectura sobre los contenidos, siguiendo las guías de aprendizaje
elaboradas por el profesor.

A lo largo del curso se implementará un taller para diseñar, en grupos, proyectos de

investigación social, simulados o reales, como ejercicio efectivo en el aprender haciendo.

Metodología de Evaluación

Utilizaremos una metodología de evaluación continua, reconociendo la participación en los

foros, encuestas virtuales, entrevistas focales, informes de lectura y diseño de
herramientas de investigación.

Evaluación: El Desarrollo de los aspectos teóricos y empíricos se evaluarán en

función de lo siguiente:

· Informes de lectura, construcción de glosarios y diseño de guías de resúmenes 20%

· Participación en foros y espacios colaborativos del proceso de aprendizaje 20%

· Diseño y aplicación de técnicas de Investigación 20%

· Presentación del Proyecto de Investigación 30%

· Socialización de resultados de la Investigación 10%.

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Sistema de Apoyo a los alumnos

Usaremos como recursos de apoyo los Foros, Chat, herramientas de diseño de

encuestas, videos sobre la vida y experiencias de científicos de trascendencia universal,
encuestas de opinión, wiki para el trabajo colaborativo en grupos multidisciplinarios,
Glosarios, etc. Dedicando horas de tutoría personalizada y atendiendo a los
requerimientos de información y manejo de los recursos pedagógicos a ser utilizados
durante la docencia.

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BIBLIOGRAFIA

Bibliografía Recomendada

1.- Ander – Egg. Ezequiel. Técnicas de Investigación Social. Alicante, Editorial Humanitas, 1983, 500
pp (Reimpresión de la UASD).

2.- Briones, Guillermo. Métodos y Técnicas de Investigación Para Ciencia Sociales. México, Editorial
Trilla. 1982, 288 pp.

3.- Castañeda, Juan et allis. Metodología de la Investigación. México Mc Graw-Hill Interamericana

editores,

4.- Castañeda, Juan. Metodología de la Investigación. México Mc Graw-Hill Interamericana editores,

1975,149 pp.

5.- Chow Napoleón. (Compilador). Técnicas de Investigación Social. San José, Editorial Educa, 1977,
400 pp.

6.- Díaz Polanco, Héctor. Ensayos Sobre Teoría y Metodología Sociales. Sto Dgo. Editora
Universitaria, 1987, 214 pp.

7.- Galindo Cáceres, Jesús et allis. Técnicas de Investigación. México, Addison Weslley Longan, 1998,
525 pp.

8.- Goode, William J. y Hatt, Paul K. Métodos de Investigación Social. México, Editorial Trillas, 1967
(reimpresión 1982),469 pp.

9.-Hernández Sampieri, Roberto et allis. . Metodología de la Investigación. México Mc Graw-Hill

Editores, 1991, 499 pp.

10- Hernández Soto, Carlos. EL Proyecto de Investigación. Santo Domingo, Ediciones CDEP 198

11- Lerma, Héctor Daniel. Métodología de Investigación. Bogotá, Ecoe Editores, 1999,122 pp

12- López Canó, José Luis. Métodos e Hipótesis Científicas. México, Editorial Trillas, 1979.

13- Luján M. Jorge y García L., Jorge M. Guía de Técnicas de Investigación. México, Asociación de

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14- Manheim Henry L. Investigación Sociológica: Filosofía y Métodos. Barcelona, Editorial CEAC,
1982.

15- Méndez A., Carlos E. Metodología. Bogotá, Mc Graw-Hill Interamericana editores, 1995,246 pp.

16- Mora Araujo, Manuel et allis. Análisis de Datos en la Investigación Social. Buenos Aires Editora
Nueva Visión, 1973.

17- Padua, Jorge, et allis, Técnicas de Investigación Aplicar en Ciencias Sociales. México, Fondo de
Cultura Económica, 1979.

18- Pardinas, Felipe. Metodología y Técnicas de Investigación en Ciencias Sociales. México, Siglo XXI
Editores, 1979, 205 pp.

19- Pick, Susan y López, Ana Luisa. Como Investigar en Ciencias Sociales. México, Editorial Trillas,
1986, 160 pp.

20- Piña, Nelly C. Como Hacer Una Tesis. Buenos Aires, Ediciones del Pilar, 2001, 25 pp.

21- Sabino, Carlos A. El Proceso de Investigación. Buenos Aires, Editorial el Cid, 1980.

22-Salkind, Neil L. Métodos de Investigación, México, Prentice May Hispanoamericana Editores, 1997,
380 pp.

23- Schwortamoon, Simon et allis. Técnicas Avanzadas en Ciencias Sociales. Buenos Aires, Ediciones
Nuevas Visión, 1979, 226 pp

24- Seltz. C. et allis. Métodos de Investigación en las Relación Sociales. Madris, Editora Rialp. 8va.
Edición, 1976.

25- Sierra Bravo, Restituto. Técnicas de Investigación Social. Madrid, Editora Paraninfo, 1979

26- Tecla Jiménez, Alfredo. Metodología de las Ciencias Sociales. México, Editora Taller Abierto, 1980

27- Tecla Jiménez, Alfredo y Ramos O., Alberto Garza. Teoría, Método y Técnicas de la
Investigación. México, Ediciones del Taller Abierto, 1981, 161 pp.

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WEBGRAFÍA:

1.-http://Http://m.youtube.com/watch?v=ka-APJdiqCw&desktop_uri=%2Fwatch%3Fv%3Dka-
APJdiqCw<\/span>" mediaplugin_youtube" type="application/x-shockwave-flash"
data="http://http//m.youtube.com/v/ka-APJdiqCw&desktop_uri=%2Fwatch%3Fv%3Dka-
APJdiqCw&fs=1&rel=0" width="425" height="344">

http://www.youtube.com/watch?v=TCtYeW-ZCEI<\/span>" mediaplugin_youtube" type="application/x-

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height="344">

http://www.youtube.com/watch?v=o3koGduS9KE<\/span>" mediaplugin_youtube" type="application/x-

shockwave-flash" data="http://www.youtube.com/v/o3koGduS9KE&fs=1&rel=0" width="425"
height="344">

Estos link nos conducen a un viaje por la vida del científico Albert Einstein.

2.- http://www.one.gob.do/index.php?module=articles&func=view&catid=152

Este link nos dirige a las bases de datos de los censos y encuestas realizadas por la Oficina Nacional
de Estadísticas de la República Dominicana

3.- http://www.economia.gob.do/eweb/ShowFiles.aspx?id=75

Este link nos dirige a las investigaciones realizadas por el Ministerio de Planificación, Economía y
Desarrollo (MEPYD), Perfiles Socioeconómicos y a la Ley de Estrategia Nacional de Desarrollo

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