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    Juegos Tradicionales

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    El documento describe varios juegos tradicionales populares como carreras de sacos, carreras de burros, carreras de tres piernas y el pañuelo. El objetivo es practicar juegos populares y mejorar la capacidad de desplazamiento de los estudiantes.

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    El documento describe varios juegos tradicionales populares como carreras de sacos, carreras de burros, carreras de tres piernas y el pañuelo. El objetivo es practicar juegos populares y mejorar la capacidad de desplazamiento de los estudiantes.

    Descripción original:

    Juegos tradicionales para los niños

    Título original

    juegos_tradicionales-convertido

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    BLOQUE: Juego y Deporte 2do ciclo :CICLO

    UNIDAD: Juegos Populares y Tradicionales 3º y 4º :NIVEL


    SESION: 01
    OBJETIVOS:
    MATERIAL: sacos, cuerdas y pañuelos. 1. Descubrir nuevos juegos tradicionales.
    2. Practicar juegos populares de carreras.
    ORG. ALUMNOS: individual, parejas, tríos, equipos y 3. Mejorar la capacidad de desplazarse.
    gran grupo. 4. Respetar las normas y saber ganar y perder.
    TEC. ENSEÑANZA: Resolución de Problemas.
    ANIMACIÓN

    1. Los Galgos. Todos los alumnos dentro de una de las áreas de balonmano. Uno se la queda en
    el centro de la pista. Al que está en el medio se le pregunta: ¿hay galgos? Éste responde SI o
    NO. Si dice NO, todos los niños cruzan la pista para llegar sin ser pillados a la otra área. Si el
    que se la queda responde SI, se le pregunta: ¿Quién? Entonces dice un nombre. El nombrado
    tiene que salir y cruzar la hasta llegar a la otra área de balonmano. Cuando lo consigue, o si
    es pillado, salen el resto de niños para llegar al área de enfrente. Los pillados, se ponen en el
    medio para pillar también, hasta que todos son pillados.

    PARTE PRINCIPAL

    1. Carrera de Sacos. Cada niño se introduce en el saco agarrando el mismo con las
    manos, a la altura de la cintura. A la señal del profesor los niños avanzan “a saltos”
    hasta la meta. El primero que traspasa la línea es el ganador.

    2. Carrera de Burros. Organizar parejas de similar peso. Delimitar el espacio


    de la carrera, la salida y la meta. De cada pareja uno hace de caballo o burro y el otro
    de jinete. Gana el primero que llega.

    3. Carrera a Tres Piernas. Cada pareja se ata con una cuerda, una de sus piernas a la del compañero, a
    la altura de los tobillos, o por encima de ellos hasta la rodilla. Ahora, cada pareja solo tiene 3 piernas.
    Antes de iniciar la carrera dejar practicar unos minutos hasta sincronizar los movimientos. A la señal
    comienza la carrera, hasta la meta previamente señalada. Gana la pareja que llegue primero.

    4. Carrera a La Sillita de la Reina. Por tríos, dos forman la silla agarrándose el brazo
    izquierdo con su brazo derecho y con su brazo izquierdo coge el brazo derecho del compañero y
    un tercero que será la reina sentado en la silla y con los pies colgando por delante, mientras que
    se agarra con sus brazos a los hombros de los que forman la silla.

    5. Pídola. Se coloca un alumno en posición de burro con las manos protegiéndose la


    cabeza, y los demás empiezan a saltarlo.

    6. El Pañuelo. Quien sujeta el pañuelo dice un número, y salen uno de cada equipo
    con el número correspondiente. Ante el pañuelo se detienen procurando cogerlo sin pasar
    la línea y llevarse el pañuelo a su campo sin ser tocado por el jugador contrario. Pierde el
    equipo que se quede sin jugadores.

    VUELTA A LA CALMA

    1. Pares y Nones. Dos jugadores sacan a una señal los dedos de la mano que quieran.
    Previamente habrán elegido si la cifra que va a salir entre los dos va a ser par o impar
    diciendo pares o nones. Gana el que acierte.

    www.educacionfisicaenprimaria.es José Luis Lara Olmedo

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