Generalidades de La Etica

1
GENERALIDADES DE LA ETICA
PEÑALOZA BROCHERO WENDEL
FERRER GUZMÁN ALDAIR
ETICA Y VALORES
ESCUELA NAVAL DE SUBOFICALES
2022
2
TABLA DE CONTENIDO
1. CONCEPTO DE ETICA ………………………………………………………….. 3
2. OBJETIVO DE LA ETICA ………………………………………………………..4
3. ETICA DEONTOLOGICA Y AXIOLOGICA.……………………………………. 5
4. CODIGO DE ETICA………………………………………………………………..5
5. PENSAMIENTO Y CONDUCTA ETICA………………………………………….6
6. CONCLUSIONES………………………………………………………………… 6
7. BIBLIOGRAFIA -----------------------------------------------------------------------------7
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1. CONCEPTO DE ETICA
La ética es una rama de la filosofía que estudia la moral, es decir, lo que se considera
como buenas costumbres para vivir en sociedad y lograr una convivencia sana y
equilibrada entre las personas. La ética reflexiona acerca de las conductas morales del ser
humano y sus efectos en la sociedad. También nos permite diferenciar lo correcto de lo
incorrecto, y se relaciona con valores como la responsabilidad, la honestidad, el respeto o
el compromiso a fin de ser buenos ciudadanos. Por eso, la reflexión ética conduce al
establecimiento de normas que rijan la conducta moral del ser humano. Su propósito es
alcanzar la felicidad individual y de la sociedad en general.
La ética reflexiona acerca de las conductas morales del ser humano y sus efectos en la
sociedad. También nos permite diferenciar lo correcto de lo incorrecto, y se relaciona con
valores como la responsabilidad, la honestidad, el respeto o el compromiso a fin de ser
buenos ciudadanos.
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2. OBJETIVO DE LA ETICA
La ética tiene por objeto de estudio la moral, los juicios morales y la corrección de las
acciones humanas. La moral se refiere al conjunto de normas, valores y costumbres
consideradas como buenas en una sociedad. La moral es importante porque nos
permite distinguir las conductas correctas de las incorrectas, y guía nuestras acciones
en la vida cotidiana.
Filósofos como Platón y Aristóteles expusieron que la ética se encarga de estudiar las
conductas humanas, a partir de la libertad y la conciencia que cada individuo posee
para diferenciar lo bueno de lo malo.
Las personas actuamos de manera libre, pero estamos conscientes de que nuestros
actos generan consecuencias, según los juicios de valor que le otorgue la moral. Por
ejemplo, “no robarás al prójimo” es una norma moral e indica que robar en sí mismo
es incorrecto, implica un delito y genera consecuencias negativas para la persona que
roba y para su víctima.
Por eso, la reflexión ética conduce al establecimiento de normas que rijan la conducta
moral del ser humano. Su propósito es alcanzar la felicidad individual y de la
sociedad en general.
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3. ETICA DEONTOLOGICA Y AXIOLOGICA
La deontología relacionada con la axiología, es una de las dos ramas principales de la
ética normativa. Trata, pues del espacio de la libertad del hombre sólo sujeto a la
responsabilidad que le impone su conciencia Se considera que la base de la deontología se
debe sustentar en los principios filosóficos de la libertad y el utilitarismo, lo cual significa
que los actos buenos o malos de los hombres sólo se explican en función de la felicidad o
bienestar que puedan proporcionar asuntos estos muy humanistas. Entonces podemos
determinar que la relación entre deontología y axiología se basa en el conjunto de deberes
y obligaciones morales que tienen los profesionales considerando los valores que este
tenga ya sean objetivos o subjetivos.
4. CODIGO DE ETICA.
El código de ética promueve una serie de conductas consideradas correctas en el
desarrollo de una actividad profesional. Por ejemplo:
 Ser un profesional íntegro que cumple con su palabra y no miente.
 Actuar de manera honesta y respetuosa con nuestros compañeros de trabajo.
 Atender y responder de la mejor manera a las necesidades que se derivan de
nuestro ámbito profesional.
El código de ética es de carácter obligatorio, por ello su incumplimiento puede generar
sanciones, en especial si contiene normas con términos legales. Tiene como finalidad
controlar las conductas de las personas, fomentar el compromiso, las comunicaciones
asertivas, definir estrategias de trabajo y establecer los valores en las instituciones del
Estado y privadas.
6
5. PENSAMIENTO Y CONDUCTA ETICA
Es imposible entender el comportamiento humano sin conocer algo de principios básicos
de aprendizaje. Hay dos atributos humanos importantes, estos son, la capacidad para
aprender a modificar su conducta para adaptarse a nuevas situaciones y su habilidad para
recordar los resultados de experiencias pasadas. La terapia de comportamiento supone
que muchas de las acciones mal adaptativas o inapropiadas, son consecuencia de un
aprendizaje equivocado y que al aplicar los principios básicos del aprendizaje se logrará
el cambio de conducta. Según la teoría conductual el aprendizaje es un cambio
relativamente permanente en una tendencia conductual que ocurre como resultado de
reforzamiento. En esencia el proceso de enseñar ética o valores es el mismo de enseñar y
aprender cualquier otra cosa. Sin embargo, es importante reconocer que la ética y los
valores tienen un gran componente emocional y que todas las estrategias deben de ser
usadas con cuidado en un ambiente adecuado donde se respete al individuo.
6. CONCLUSIONES
En la vida cotidiana es indispensable desarrollar un pensamiento ético para alcanzar el
éxito en el plano personal, así el beneficio propio y el de la sociedad no entrarán en
conflicto. El problema de todo esto es cuando los gobernantes y otras figuras públicas
llevan a cabo acciones cuestionables que dan un mal ejemplo. Esto los convierte en
referentes válidos que son imitados, creando una sociedad inestable que conduce a casos
de injusticia y corrupción. Es solo a través de la ética que podemos comparar dos actos o
personas por qué uno es bueno y es malo, la ética nos permite ver que la moral es la mejor
forma de vida, la misma que nos ayuda a ver cuáles son los pecados prevalentes y los
peligros morales de nuestros días y, por lo tanto, nos incita a poner el peso de nuestra
culpa y alabanza donde se necesitan.

7
Desde los puntos expuesto, la ética es un código de conducta de todo ser racional en
relación con otros seres racionales, seres no racionales y el medio ambiente. La ética
regula el comportamiento humano sobre cómo relacionarse adecuadamente con el entorno
que lo rodea. El objetivo principal de vivir éticamente es la felicidad humana. Si se
amplía una conciencia ética más dominante, ello cambiará profundamente la sociedad en
que existimos
7. BIBLIOGRAFIA
 Morales, A. (1 de febrero de 2019). Qué es la ética: su objeto de estudio, sus ramas,
tipos y origen. Toda Materia.
https://www.todamateria.com/que-es-la-etica/#:~:text=La%20ética%20reflexiona
%20acerca%20de,fin%20de%20ser%20buenos%20ciudadanos.

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PEÑALOZA BROCHERO WENDEL

FERRER GUZMÁN ALDAIR

ESCUELA NAVAL DE SUBOFICALES

1. CONCEPTO DE ETICA ………………………………………………………….. 3

2. OBJETIVO DE LA ETICA ………………………………………………………..4

3. ETICA DEONTOLOGICA Y AXIOLOGICA.……………………………………. 5

5. PENSAMIENTO Y CONDUCTA ETICA………………………………………….6

humano y sus efectos en la sociedad. También nos permite diferenciar lo correcto de lo

incorrecto, y se relaciona con valores como la responsabilidad, la honestidad, el respeto o

alcanzar la felicidad individual y de la sociedad en general.

sociedad. También nos permite diferenciar lo correcto de lo incorrecto, y se relaciona con

valores como la responsabilidad, la honestidad, el respeto o el compromiso a fin de ser

acciones humanas. La moral se refiere al conjunto de normas, valores y costumbres

consideradas como buenas en una sociedad. La moral es importante porque nos

conductas humanas, a partir de la libertad y la conciencia que cada individuo posee

para diferenciar lo bueno de lo malo.

es incorrecto, implica un delito y genera consecuencias negativas para la persona que

roba y para su víctima.

moral del ser humano. Su propósito es alcanzar la felicidad individual y de la

3. ETICA DEONTOLOGICA Y AXIOLOGICA

La deontología relacionada con la axiología, es una de las dos ramas principales de la

responsabilidad que le impone su conciencia Se considera que la base de la deontología se

debe sustentar en los principios filosóficos de la libertad y el utilitarismo, lo cual significa

determinar que la relación entre deontología y axiología se basa en el conjunto de deberes

tenga ya sean objetivos o subjetivos.

El código de ética promueve una serie de conductas consideradas correctas en el

desarrollo de una actividad profesional. Por ejemplo:

 Ser un profesional íntegro que cumple con su palabra y no miente.

 Actuar de manera honesta y respetuosa con nuestros compañeros de trabajo.

 Atender y responder de la mejor manera a las necesidades que se derivan de

nuestro ámbito profesional.

El código de ética es de carácter obligatorio, por ello su incumplimiento puede generar

controlar las conductas de las personas, fomentar el compromiso, las comunicaciones

5. PENSAMIENTO Y CONDUCTA ETICA

Es imposible entender el comportamiento humano sin conocer algo de principios básicos

aprender a modificar su conducta para adaptarse a nuevas situaciones y su habilidad para

recordar los resultados de experiencias pasadas. La terapia de comportamiento supone

que muchas de las acciones mal adaptativas o inapropiadas, son consecuencia de un

el cambio de conducta. Según la teoría conductual el aprendizaje es un cambio

relativamente permanente en una tendencia conductual que ocurre como resultado de

reforzamiento. En esencia el proceso de enseñar ética o valores es el mismo de enseñar y

usadas con cuidado en un ambiente adecuado donde se respete al individuo.

En la vida cotidiana es indispensable desarrollar un pensamiento ético para alcanzar el

éxito en el plano personal, así el beneficio propio y el de la sociedad no entrarán en

culpa y alabanza donde se necesitan.

regula el comportamiento humano sobre cómo relacionarse adecuadamente con el entorno

que lo rodea. El objetivo principal de vivir éticamente es la felicidad humana. Si se

 Morales, A. (1 de febrero de 2019). Qué es la ética: su objeto de estudio, sus ramas,

tipos y origen. Toda Materia.

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