REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIDAD EDUCATIVA ANTONIO ROSMINII
PROYECTO: DESARROLLO ENDOGENO

ELABORACION DE CESTAS DECORATIVAS UTILIZANDO PAPEL

PERIODICO RECICLADO

Integrantes:

Briceño María

Falone Gabriel

Linares Paulina

Meleán Constanza

Rincón Eleanny

Maracaibo, Junio de 2014

 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIDAD EDUCATIVA ANTONIO ROSMINII
PROYECTO: DESARROLLO ENDOGENO

ELABORACION DE CESTAS DECORATIVAS UTILIZANDO PAPEL

PERIODICO RECICLADO

Integrantes:

Briceño María

Falone Gabriel

Linares Paulina

Meleán Constanza

Rincón Eleanny

Maracaibo, Junio de 2014

ELABORACION DE CESTAS DECORATIVAS UTILIZANDO PAPEL

PERIODICO RECICLADO
 ÍNDICE

Pagina

INTRODUCCION 4

1.- ANTECEDENTES 8

2.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION 12

2.1.- OBJETIVO GENERAL 12

2.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS 12

3.- JUSTIFICACION 14

4.- METODOLOGIA 16

4.1- CESTAS DECORATIVAS REDONDAS SIN TAPA 17

4.2.- CESTAS DECORATIVAS CON TAPA 19

5.- RESULTADOS 22

6.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 24

BIBLIOGRAFIA 27
 INDICE DE FIGURAS

Pagina

Figura

1.PREPARACION DE TIRAS CON PAPEL PERIODICO RECICLADO 30

2. SELLADO DE TIRAS CON PEGA BLANCA 30

3. PREPARACION DE CIRCULOS 31

4. CIRCULOS PARA ELABORAR CESTAS REDONDAS 31

5. CIRCULOS LISTOS EN ESPERA DE SECADO 32

6. SELLADO DE CIRCULOS CON PEGA BLANCA 32

7. CESTA ELABORADA CON PAPEL PERIODICO RECICLADO 33

INTRODUCCION
 INTRODUCCION

El papel es el material de mayor uso frecuente en el mundo. La cantidad de

papel consumido es uno de los factores que permite medir el grado de

desarrollo de una sociedad. Su nombre proviene del griego pápyros que

corresponde al de una planta egipcia (cyperuspápyros) de cuyo tallo se

obtenían láminas para la escritura. En la antigua China, el papel era fabricado

con trapos, fibras de algodón y fue posteriormente la madera a partir de la cual

se fabricó el papel para esa época.

El papel está constituido principalmente por fibras vegetales, minerales,

animales o sintéticas. Se caracteriza por ser una lámina delgada compuesta por

fibras celulósicas mezcladas, entrelazadas y adheridas unas con otras, siendo

la celulosa la sustancia orgánica más abundante y principal que poseen las

plantas leñosas.

Con la aparición de la prensa escrita existió la necesidad de desarrollar otros

procesos de fabricación del papel a precio razonable y es a partir de allí cuando

nace la pasta mecánica. El proceso de fabricación del papel resulto ser

complicado y difícil de controlar y es a partir del año 1670 con la aparición de la

pila holandesa y posteriormente en 1843 con el invento de la desfibradora de

madera que la obtención de papel adquiere mayor importancia alcanzando su

mayor rentabilidad con el procedimiento químico conocido como sistema kraft,

el cual utiliza como reactivo el sulfuro de sodio para elaborar la pasta de papel

depurada y eliminar los materiales impuros que pueden perjudicar el proceso

del tratamiento del papel.

Aun cuando la madera representa la materia prima para la elaboración del

papel periódico y este a su vez puede ser usado como papel reciclado obtenido

por ejemplo de periódicos, revistas, cartones e impresos, esto permite elaborar

y obtener productos para usos diversos especialmente en manualidades

manteniendo así el respeto y protección al medio ambiente. Asimismo, cabe

destacar que el papel que se consume actualmente procede del reciclado, sin

embargo es necesario invertir para su producción una gran cantidad de madera

que conlleva a grandes consecuencias ambientales.

Por esta razón, el proyecto a presentar tiene como propósito ayudar y formar

criterios de conservación y protección al ambiente a fin de fomentar en los

alumnos una conciencia permanente y vivir en armonía con el ambiente de su

entorno, crear la cultura del manejo del papel periódico reciclado como fuente o

base para la formación de nuevos productos que proveen a la sociedad de

nuevos insumos.
Considerando el proyecto dentro de este contexto, se afirma que el papel

periódico reciclado por su textura y composición puede ser utilizado como

materia prima para diseñar, modelar y elaborar cestas redondas decorativas

contribuyendo a minimizar en gran parte los residuos sólidos contaminantes.

ANTECEDENTES
1.- ANTECEDENTES

Los problemas ambientales y el cambio climático ha generado preocupación a

nivel mundial que los gobiernos del mundo han realizado diferentes cumbres de

mandatarios para tratar el tema de la contaminación ambiental.

A pesar de solo tener firmado el Convenio Marco del Protocolo de Kyoto sobre

el cambio climático se tiene poca participación de los países en ese convenio,

ya que para los países industrializados es de mayor importancia generar gases

contaminantes y obtener ganancias millonarias que la salud de las personas

que habitan en nuestro planeta.

En Venezuela la educación ambiental permite fortalecer la protección de los

recursos naturales como fuente de vida y conservación de las especies. Por tal

razón este trabajo trata que los residuos sólidos como el papel periódico sea

reutilizado para elaborar cestas decorativas con la finalidad de crear conciencia

en los alumnos de cuidar nuestro ambiente.

En relación a los antecedentes sobre el proyecto de reciclaje de papel periódico

para dar un aporte significativo a este trabajo se presentan los siguientes

artículos:

El uso del reciclaje en un proyecto didáctico educativo, Bolívar (2012) presenta

la “reutilización de materiales reciclables en la elaboración de bisuterías”, la

cual obtuvo como resultados productos tales como: porta lapiceros, copa porta

objetos, estrellas de belén, espejo multicolor entre otros utilizando materiales

tales como botellas plásticas, chapa de refrescos, pacas del jojoto, cartón y

papel higiénico.

Otro antecedente en relación al reciclaje, Mendoza (2006) en un estudio sobre

“el uso del material reciclable como recurso didáctico” demostró que los

resultados obtenidos con el uso del material reciclado puede favorecer el

aprendizaje en los alumnos de las ciencias biológicas cuando se presentan las

exposiciones en clase de las diferentes funciones orgánicas que realiza el

cuerpo humano.

Asimismo, García (1999) plantea en un taller de reciclaje para elaborar material

didáctico plantea que el papel es uno de los recursos que más ha sido

aprovechado a través del tiempo bajo algunos métodos del reciclaje y esto se
remonta 2000 años atrás donde los egipcios fabricaban un material para escribir

hecho de una planta llamada papiro. Los resultados logrados en este taller se

menciona la elaboración de plantas monocotiledóneas y dicotiledóneas,

Asimismo, tarjetas, rompecabezas, que hacen alusión a la elaboración de

productos para el proceso de enseñanza-aprendizaje en el nivel medio superior

de educación.

Igualmente la tesis propuesta por Castellanos y Gómez(2009) relacionado con

la elaboración de un manual de reciclaje de residuos sólidos para el programa

de Ciencias Biológicas de 8vo grado de educación básica plantea la necesidad

de promover la inclusión del tema de reciclaje y el manejo integral de residuos

sólidos para el aprendizaje de las diferentes estrategias empleadas para darle

una solución al problema de la basura.

Por otra parte, Viveros (2012) presenta en su proyecto de reutilización de

materiales reciclables en la elaboración de bisuterías, la necesidad de ayudar a

formar criterios de conservación y protección al ambiente mediante la práctica

diaria y la capacitación permanente de alumnas y alumnos para aprender a vivir

en armonía con el ambiente.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
2.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

2.1.- Objetivo General

Diseñar la elaboración de cestas decorativas utilizando papel periódico

reciclado.

2.2.- Objetivos Específicos

o Caracterizar el proceso de tratamiento del papel periódico para la

elaboración de elementos decorativo.

o Incentivar a los alumnos en el uso del reciclaje de papel periódico para

elaborar elementos decorativos.

o Estimular la creatividad y participación de los alumnos.

o Reflexionar sobre la necesidad de proteger el ambiente y la naturaleza.

JUSTIFICACION
3.- JUSTIFICACION

En la mayoría de colegios, liceos y universidades en Venezuela los alumnos se

forman en un ambiente donde la contaminación ambiental, la indiferencia de los

gobiernos locales por el cuidado y respeto a la naturaleza se encuentran en un

ambiente degradado que se agudiza en el tiempo.

Por esto la educación ambiental, la cual se caracteriza por ser un proceso de

aprendizaje permanente, debe generar cambios en la calidad de vida y toma de

conciencia en los alumnos para despertar en ellos una cultura conservacionista

y ambientalista.

El objetivo que se persigue en este trabajo es que los alumnos practiquen y

puedan reutilizar el papel periódico desechado y convertirlo en elementos como

cestas decorativas para su hogar y/o escuela de tal forma que permita

estimularlo a valorar los recursos naturales y asumir una actitud responsable

para el entorno que lo rodea mejorando así su calidad de vida.

METODOLOGIA
4.- METODOLOGIA

La metodología constituye la vía más expedita para comprender un hecho o

fenómeno y resolver el problema de estudio, conocer la realidad del mismo

para describirlo o transformarlo. La metodología sirve para el desarrollo de la

investigación con la finalidad de incrementar capacidades, actitudes y hábitos

que impliquen una concientización y actuación responsable por parte de los

actores a fin de mejorar el medio ambiente.

El presente proyecto se efectuó bajo la modalidad de investigación de campo

apoyada y sustentada en la investigación documental la cual permitió obtener

teorías, informaciones y resultados.

La investigación de campo consistió en la observación directa y en vivo de la

elaboración de las cestas decorativas con la recolección de papel periódico

reciclado y en la cual los alumnos participaron efectivamente.

La investigación documental permitió a través del problema obtener los

conocimientos y experiencias encontradas en documentos de internet sobre la

elaboración de cestas decorativas utilizando papel periódico reciclado como

materia prima de mayor importancia y la pintura en frio para mejorar los detalles

finales de las cestas decorativas.

4.1.- CESTAS DECORATIVAS REDONDAS SIN TAPA

Para la elaboración de las cestas decorativas redondas sin tapa se utilizo el

siguiente material:

Pega blanca, papel periódico, tijeras, pincel, palitos de brochetas, pintura

acrílica y barniz.

El procedimiento se realizó de la siguiente manera:

1.- Se tomó el periódico y se divide en dos partes iguales, se recorta por el

doblez, y se obtienen las tiras de papel.

2.- Se toma una de las tiras de papel periódico y un palito de brochetas, se

comienza a enrollar el papel no en diagonal si no un poco inclinado, se levanta

la esquina se mete por debajo del palillo y se empieza a enrollar hasta sacar el
palito de brochetas y continuar enrrollando el papel hasta finalizar la hoja de

papel periódico.

3.- Posteriormente se le da forma a cada uno de los tubitos formando círculos

concéntricos y utilizando como molde en este caso un frasco pequeño de

pintura de esmalte de uñas de acuerdo al diámetro deseado para elaborar la

cesta.

4. Se construyó la base de la cesta enrollando cada tubito realizado

anteriormente y en la medida que unes cada tubito de papel se coloca la pega

branca para asegurar la base, la cual una vez terminada la unión de los tubitos

de papel periódico se van dando la forma semicónica para la base hasta

terminar.

5.- A continuación se comienza a unir los círculos concéntricos realizados

anteriormente y pegarlos a la base con una pequeña inclinación cada círculo

hasta ocupar toda la base y ver si abarca toda el área de la base de la cesta. En

caso de no completar toda el área se comprimen un poco cada círculo hasta

ocupar el área total de la base de la cesta.

6.- Se colocaron los círculos concéntricos hasta alcanzar la altura deseada de la

cesta y posteriormente aplicarle la pintura acrílica de acuerdo al color deseado.

4.2.- CESTAS DECORATIVAS REDONDAS CON TAPA

1.- Para elaborar este tipo de cesta se aplica el mismo procedimiento de lo

anteriormente descrito solo que hay que realizarle la tapa a la cesta decorativa.

2.- La tapa de la cesta redonda se determina en base al tamaño de la cesta

que se tenga ya construida.

3-. Para esto se toma una aguja de tejer y se comienza a enrollar cada tubito de

papel periódico pegando cada extremo de cada tubito y se continúa enrollando

hasta obtener el tamaño de la tapa que se desea. La tapa puede ser elaborada

con borde hacia el interior o exterior de la cesta redonda. Al final se colocan dos

círculos concéntricos unidos con un tubito de papel para disimular la unión de

los círculos concéntricos aplicando pega blanca. Luego se pegan al centro de la

tapa para ser utilizado como agarradera de la misma.

4.- Se aplica pega blanca a toda la tapa tanto en la parte interna como la parte

externa para asegurar las piezas pegadas y se deja secar.

5.- Se aplica pintura acrílica o barniz para darle brillo a la cesta del color

deseado la cual puede ser diferente o igual al color de la cesta redonda ya

construida y dejarla al aire libre para el secado completo.

RESULTADOS
5.- RESULTADOS

Como resultados de este proyecto se logro elaborar unas prácticas cestas

redondas decorativas con tapa y sin tapa con el uso de papel periódico

reciclado la cual se caracteriza por su uso práctico y fácil manejo con una gran

utilidad para guardar objetos pequeños tanto en el hogar como en la escuela.

Por otro lado, el aprendizaje logrado en aplicar un procedimiento sencillo y el

uso de materiales accesibles a bajo costo para su fabricación permiten aplicar

otros procedimientos para elaborar otros tipos de cestas de diferentes diseños,

modelos y tamaños.

Por otro lado, unos de los resultados más resaltantes y de gran importancia es

la experiencia vivida en crear conciencia sobre el reciclaje del papel periódico

desperdiciado con la finalidad de evitar daños en nuestro ambiente en que

vivimos y el entorno que nos rodea.

Conclusiones y recomendaciones
6.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Se puede concluir que este proyecto de desarrollo endógeno relacionado con la

elaboración de cestas decorativas con papel periódico reciclado es la mejor

manera de sacarle provecho al periódico usado que en vez de desecharlo

permite crear nuevos elementos artesanales muy prácticos, útiles y decorativos

con materiales de bajo costo y procedimientos de fácil manejo.

El reciclaje es un proceso que depende del aporte de materia prima en este

caso de papel periódico reciclado y que será de gran ayuda tanto para el

hombre como para medio ambiente.

Por otro lado es importante destacar que este proyecto permite un gran ahorro

cuando se compara con los precios en el mercado actual de cestas decorativas

de diferentes uso que permiten guardar elementos pequeños tanto para el

hogar como para la escuela.

Aun cuando el procedimiento de elaborar cestas decorativas es de fácil

aplicación es recomendable para que sea realmente efectivo desarrollar

habilidades y destrezas en el manejo del papel periódico reciclado, así como

tener la suficiente paciencia para ir enrollando las hojas de papel periódico y de

ir poco a poco amoldando el papel a la forma de tubo, la cual se usa para

elaborar las cestas decorativas.

BIBLIOGRAFÍA
 BIBLIOGRAFIA

1.- Aguilera, F. y Jiménez, V. (2012). Plan de Concientización Ambiental

basado en la Práctica del Reciclaje y Reutilización del Plástico en la Unidad

Educativa Generalísimo Francisco de Miranda ubicado en el Sector Valle Lindo,

Puerto La Cruz. Venezuela. Disponible en: htpp://www.servicomunitario-udo-

arquitectura.bligoo.com.ve

2.- Bolívar, D. (2012). Proyecto de Reutilización de Materiales Reciclables en la

Elaboración de Bisuterías. Instituto Tecnológico Dr. José Ochoa León. Quito.

Ecuador. Disponible en: htpp://www.monografias.com

3.- Castellanos S. y Gómez, M. (2009). Elaboración de un Manual de Reciclaje

de Residuos Sólidos como complemento para el Programa de Ciencias

Biológicas de 8vo. Grado de Educación Básica. Universidad de Los Andes.

Trujillo. Venezuela. Disponible en: http://www. tesis.ula.ve/pregrado.

4.- El Mundo de la Química (2006). Fundación Polar. Caracas. Venezuela

5.- Mendoza, R. (2006). El Uso del Material Reciclable como Recurso

Didáctico. Piura. Perú. Disponible en: http://www.monografias.com

6.- Risquez, G. Fuenmayor, E. y Pereira, B. (1999). Metodología de la

Investigación I. Manual Teórico Práctico. Universidad Dr. Rafael Belloso Chacin.

Maracaibo. Venezuela.
ANEXOS
Fig.1. PREPARAQCION DE TIRAS CON PAPEL PERIODICO RECICLADO

Fig. 2. SELLADO DE TIRAS CON PEGA BLANCA

 Fig. 3. PREPARACION DE CIRCULOS

Fig. 4. CIRCULOS PARA ELABORAR CESTAS REDONDAS

Fig. 5. CIRCULOS LISTOS EN ESPERA DE SECADO

Fig. 6. SELLASDO DE CÍRCULOS CON PEGA BLANCA