Expo Neuro
Expo Neuro
Expo Neuro
Es la maduración del sistema nervioso a través del proceso de interacción del niño con el
medio que lo rodea, en la que también se desarrolla las funciones cerebrales y la
formación de la personalidad.
PSICOMOTRICIDAD
Es una técnica o disciplina para ayudar a los niños a desarrollar su movimiento corporal, la
relación con los demás, a controlar sus emociones y conocimiento integrando todo entre
sí.
Este término se divide en dos: psicología (psico) y motriz (motricidad). Por tanto, cuando
se hable de psicomotricidad o psicomotriz se están refiriendo a todo lo relacionado con la
psicología y la motricidad, así como todas las complejas relaciones que existen entre estos
dos campos, que son muchas.
PSICOMOTRICIDAD SEGÚN AUTORES
PIAGET (1896-1980)
En su teoria afirma que la inteligencia se construye a partir de la actividad motriz de los
niños, en los primeros años de vida hasta los siete años aproximadamente, por ello la
educación del niño debe ser psicomotriz. Todo el conocimiento y el aprendizaje se centra
en la acción del niño y el medio, los demás y las experiencias, atraves de su acción y
movimiento, la psicomotricidad ayuda a estimular y reeducar los movimientos del niño.
ERNEST DUPRE (1862-1921):
Nos dice "cuanto más se estudia los trastornos motores de psicópatas más se adquiere la
convicción de la estrecha relación: entre las anomalias psíquicas y las anomalias motrices
como expresión de una solidaridad original y profunda entre el movimiento y el
pensamiento"
ERNEST DUPRE
Nacido en Marsella, Francia el 7 de marzo de 1862. Fue psiquiatra, neurólogo y profesor
de psiquiatría en la Facultad de Medicina de París, fue quien planteó por primera vez el
término "psicomotricidad". Falleció el 2 de septiembre de 1921.
Este médico fue el primero en utilizar el término psicomotricidad y en describir trastornos
del desarrollo psicomotor como la debilidad motriz.
Lenguaje
Háblale e imita los sonidos que emita para estimularlo a que lo siga haciendo.
Cántale canciones sencillas con rimas.
4 a 6 meses
Movilidad
Mientras esta boca arriba, sujétale las manos y trata de incorporarlo con suavidad hasta
que se siente.
Tumbado boca abajo en una superficie lisa, coloca objetos cercanos, pero no a su alcance
de forma que tenga que moverse para cogerlos. Procura que sean de distintas texturas.
Coge sus manos y júntalas para que aprenda a hacer movimientos como aplaudir y tocarse
la cara. Acerca sus manos a tu cara.
Lenguaje
Dirígete a él por su nombre, de forma cariñosa y sonriéndole.
Háblale y contéstale a sus balbuceos así como a los distintos ruidos que emita.
Háblale desde diferentes distancias para que oriente tu voz.
7 a 9 meses
Movilidad
Coloca al bebé boca abajo sobre una superficie lisa y llámalo para que vaya hacia ti o
acércale un juguete para que trate de agarrarlo. Esto ayudará a estimular el gateo.
Siéntalo en el suelo o en una superficie segura y ofrécele juguetes para que los alcance.
Ofrécele varios objetos de manera secuenciada, de forma que utilice las dos manos e
incluso los golpee uno contra otro o los pase de una mano a la otra.
Dale juguetes o alimentos como galletas o frutas en trozos que pueda tomar con los dedos
índice y pulgar (siempre en posición sentado y bajo supervisión).
Permite que tome agua solo, con un vaso para bebés.
Lenguaje
Háblale efectuando cambios en la entonación, como haciendo preguntas o exclamaciones.
Nombra todos los objetos que utilizas, señalándolos para que aprenda a reconocerlos,
aprovechado situaciones o rutinas diarias (baño, comida, momento de vestirse)
Llévalo a lugares en donde pueda percibir sonidos distintos o utiliza audios de animales.
Estimula a que diga sus primeras palabras con sílabas repetidas como mamá o papá,
celebra cada vez que lo haga bien.
Comienza a preguntarle si quiere más comida o si quiere seguir jugando de forma que
responda
Social
Juega con él cubriéndote con una tela u objeto para que te busque.
Dale instrucciones sencillas para que las siga, como que te dé un juguete o agarre algún
objeto.
Enséñale a hacer movimientos con las manos como aplaudir o decir adiós.
10 a 12 meses
Movilidad
Enseña a tu hijo a ponerse de pie sujetándose a algún objeto y ayúdale a dar sus primeros
pasos.
Anímale, si muestra interés, a que camine para agarrar algún objeto o juguete o incluso
hacia ti.
Utiliza juegos que requieran introducir objetos uno dentro de otro y juguetes apilables.
Ofrécele papel para que lo tome y lo arrugue, también puedes darle colores para que haga
garabatos.
Lenguaje
Dale órdenes sencillas a tu bebé para que las siga.
Juega haciendo los sonidos de los animales comunes, anímale a que trate de hacerlos.
Hazle preguntas sencillas que pueda responder con sí y no.
Social
Trata de que comparta con otros niños de su edad.
Enséñale a hacer algunas actividades de higiene como lavarse las manos y a colocarse
alguna prenda o calzado.
Ayúdale a recoger, y guardar sus juguetes, hazlo tú y haz que te imite.
13 a 18 meses
Movilidad
Realiza juegos y actividades en las que sea preciso sentarse y ponerse de pie, como
levantarse a buscar algún objeto objetos o jugar a ser pequeño o grande.
Procura que realice actividades como empujar un carrito o caminar hacia atrás.
Realiza actividades como meter y sacar objetos pequeños de un recipiente mayor, así
como apilar objetos.
Léele cuentos, pídele que señale las figuras, enséñale los animales y sus sonidos y
estimúlale a que pase las páginas.
Lenguaje
Pídele al niño que señale o busque los objetos que le nombres.
Dile que señale las partes del cuerpo que le indicas.
Enséñale canciones infantiles y cantadlas juntos.
Pregúntale su nombre.
Inclúyele en las conversaciones de la familia.
Social
Deja que haga algunas actividades solo, como comer, enjabonarse o vestirse.
Enséñale a decir palabras amables.
18 meses a 2 años
Movilidad
Realizad juegos que impliquen correr, jugar con una pelota o saltar.
Enséñale a subir y bajar escaleras.
Ponle música y haz movimientos con el cuerpo y bailad juntos.
Deja que haga dibujos y los coloree.
Lenguaje
Llévale a sitios distintos a la casa y pídele que diga el nombre de los objetos que ve.
Pídele que repita palabras que le vayas diciendo y que haga frases cortas.
Háblale dándole explicaciones de las cosas que hacen o que ve en la televisión.
Social
Llámale siempre por su nombre.
Déjale que te ayude en algunas actividades del hogar.
Anímale a que comparta con otros niños o adultos.
Manifiéstale siempre tu cariño y amor.
Regáñale con cariño si debes hacerlo, mostrando siempre la manera de hacer lo correcto.