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    Matematicas2e U04

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    Este documento presenta una prueba de evaluación con 11 preguntas sobre gráficas, funciones, estadística y probabilidad. Incluye ejercicios como calcular medidas de tendencia central, diagramas de caja, probabilidades en experimentos aleatorios y tablas y diagramas de árbol.

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    Matematicas2e_u04

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    Prueba de evaluación de unidades 13 a 15

    Nombre y apellidos:
    Curso: ............................................... Fecha:

    1 Esta gráfica muestra el perfil de una carrera de 10 km:

    a) Señala los puntos en los que la función alcanza los máximos y los mínimos. ¿Qué indican?
    b) Escribe un tramo en el que la función crece y otro en el que decrece.
    c) ¿A qué altura está la salida? ¿Y la meta?

    2 Relaciona cada representación gráfica con su enunciado:

    a) Corre a la casa de Juan, se queda tomando algo y vuelve andando.


    b) Corre a la casa de Juan, le da el CD que le prometió y vuelve corriendo.
    c) Anda hasta la casa de Juan y se queda a dormir allí.
    d) Va en bici a la casa de Juan, come con él, vuelve a su casa, coge su saco y vuelve
    corriendo, nuevamente, a la casa de Juan, donde se queda a dormir.

    3 Representa las siguientes funciones:

    4 Escribe las ecuaciones de las siguientes funciones:

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    Prueba de evaluación de unidades 13 a 15
    Nombre y apellidos:
    Curso: ............................................... Fecha:

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    Nombre y apellidos:

    5 Calcula la media, la mediana y la desviación media de estas distribuciones:

    a) 2, 4, 1, 2, 1, 1, 7, 2, 2, 5
    b)
    xi 12 13 18 20 22 23
    fi 1 2 2 3 1 1

    6 Dada la siguiente distribución de datos, calcula la mediana y los cuartiles y construye el


    diagrama de caja:
    7, 7, 8, 10, 10, 11, 11, 11, 11, 14, 15, 15, 15, 18, 19, 22

    7 En un centro se ha organizado un partido de fútbol. Juegan docentes y estudiantes, mezclados


    como se indica en la siguiente tabla, en la que tienes que acabar de rellenar las casillas:

    DOCENTES ESTUDIANTES TOTAL


    EQUIPO ROJO 7 11
    EQUIPO AZUL 8 11
    TOTAL 22

    a) ¿Cuántos docentes juegan en el equipo rojo? ¿Y en el equipo azul?


    b) ¿Qué proporción de estudiantes hay en cada equipo?
    c) ¿Qué porcentaje de docentes juega en el equipo azul? ¿Y en el rojo?
    d) ¿Cuál es la proporción de estudiantes y docentes jugando?

    8 Se hace girar la flecha alrededor de esta ruleta hasta que pare:

    a) Escribe el espacio muestral.


    b) Calcula la probabilidad de obtener cada uno de los casos.

    9 Lanzamos tres monedas. ¿Cuál es la probabilidad de obtener dos cruces?


    Utiliza un diagrama en árbol.

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    Nombre y apellidos:

    10 Se lanza una bola por este aparato. En cada ramificación hay la misma probabilidad de que la
    bola vaya por uno de los caminos. Halla las probabilidades de que la bola caiga en cada uno
    de los compartimentos.

    11 Si en el ejercicio 7 se toma uno de los jugadores al azar, calcula la probabilidad de que

    a) … sea un estudiante.
    b) … pertenezca al equipo azul.
    c) … sea un docente que pertenezca al equipo rojo.
    d) … sea un docente siendo del equipo rojo.
    e) … sea del equipo azul siendo estudiante.

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