Examen Mensual de Matematica

EXAMEN MENSUAL DE MATEMATICA – 4° GRADO
II UNIDAD
Apellidos y Nombres: __________________________________________________Fecha:____/____/____
1. Identifica y escribe la cantidad que corresponde:

A. 13 DM:…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
B. 800 C:……………………………………………………………………………………………………………………………………………...
C. 970 D:………………………………………………………………………………………………………………………………………………
D. 900 C:………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. En un colegio se recolecta la siguiente cantidad de tapitas de plástico para poder canjearlas por
frazadas.
6724
Tapitas de plástico Ahora responde ¿cuántas decenas de tapitas de plástico se recolectó?
_____________________________________________________________
3. En Madrid se encuentra un monumento “La puerta de Alcalá”
Responde ¿Cuál es el año que se indica en el monumento?

_________________________________________________
4. Identifica cuál es la pieza que falta en la cadeneta

Respuesta
5. Representa la figura que continua
Respuesta
6. Si L1//L2 calcula el valor de X

7. ¿Cuál es la suma de los ángulos interiores de un polígono?
8. Escribe los nombres de los siguientes polígonos
9. A un grupo de estudiantes se les preguntó sus edades, los siguientes fueron sus resultados:
11 10 9 10 8 9 9 8 12 9
10 9 9 8 10 12 11 9 8 9
10 8 11 8 10 12 9 11 8 11
A. ¿A cuántos estudiantes se les preguntó su edad?

_________________________________________________________________________________
B. ¿Cuántos estudiantes son menores de 10 años?
_________________________________________________________________________________
II UNIDAD
1. Escribe (SI) si el enunciado es una proposición, o (NO) si no lo es:

A. 12 – 5 = 7 ( )
B. ¡Arriba Perú! ( )
C. 7 > 5 ( )
D. ¿Quién descubrió América? ( )
E. La luna es una estrella ( )
2. Indica si se trata de una tautología, contradicción o contingencia
p q [ ~p ^ (p v q)] q
3. Escribe en números naturales:

A. 10 CM:……………………………………………………………………
B. 91 DM:…………………………………………………………………….
C. 501 C:……………………………………………………………………..
D. 210 UM:…………………………………………………………………...
4. Convierte el siguiente número: 428 a base 5
5. Cuál es la figura que continúa
6. Cuál es la figura que continúa

9. De una empresa se obtienen los siguientes datos

ocupación número de personas
ayudantes 20
obreros 15
empleados 18
técnicos 27
Completa el cuadro
ocupación frecuencia frecuencia frecuencia relativa
absoluta relativa porcentual
ayudantes
obreros
empleados
técnicos
TOTAL
A. ¿Qué porcentaje de las personas son empleados?
_________________________________________________________________________
B. ¿Cuál es la frecuencia relativa de los técnicos?
_________________________________________________________________________
II UNIDAD
1. Si A=58(9) y B=124(5), calcula el valor de “A – B” en el sistema decimal
2. Si la proposición (p ~r ) v (~q s) es falsa identifica el valor de verdad de p, q, r y s
3. Descompón los siguientes números según lo indicado:

A. Por notación desarrollada
1 589 798=……………………………………………………………………………………………………………………………………
B. Por notación polinómica
7 893 456=…………………………………………………………………………………………………………………………………….
C. Representación posicional
7 320 789=……………………………………………………………………………………………………………………………….……
4. La profesora Camila entrega 40 palillos a un grupo de estudiantes. Luego dibuja lo siguiente en la

pizarra:
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3

La profesora pidió a sus alumnos que calcularan la cantidad de palillos que se encontrarán en la fig. 7
5. Julia juega con sus amigas a armar figuras con cerillos
¿Cuántos cerillos necesita para formar la figura 4?

6. Calcular el valor de “X” en el grafico
B
X
A M C
7. Traza y halla la cantidad de diagonales
8. Calcula la suma de ángulos internos del siguiente poligono
9. Se obtuvo los siguientes datos en una encuesta realizada a 20 estudiantes sobre la cantidad de
hermanos
1 2 1 3 2
2 2 2 1 2
3 1 3 1 2
2 1 1 3 3
Completa la siguiente tabla de frecuencia e indica F1 + f3

Hermanos fi Fi hi hi(100%)
1
3
3

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EXAMEN MENSUAL DE MATEMATICA – 4° GRADO

Apellidos y Nombres: __________________________________________________Fecha:____/____/____

1. Identifica y escribe la cantidad que corresponde:

3. En Madrid se encuentra un monumento “La puerta de Alcalá”

Responde ¿Cuál es el año que se indica en el monumento?

4. Identifica cuál es la pieza que falta en la cadeneta

5. Representa la figura que continua

6. Si L1//L2 calcula el valor de X

8. Escribe los nombres de los siguientes polígonos

A. ¿A cuántos estudiantes se les preguntó su edad?

Apellidos y Nombres: __________________________________________________Fecha:____/____/____

1. Escribe (SI) si el enunciado es una proposición, o (NO) si no lo es:

2. Indica si se trata de una tautología, contradicción o contingencia

3. Escribe en números naturales:

4. Convierte el siguiente número: 428 a base 5

5. Cuál es la figura que continúa

6. Cuál es la figura que continúa

8. Si L1//L2 calcula el valor de X

9. De una empresa se obtienen los siguientes datos

Apellidos y Nombres: __________________________________________________Fecha:____/____/____

1. Si A=58(9) y B=124(5), calcula el valor de “A – B” en el sistema decimal

2. Si la proposición (p ~r ) v (~q s) es falsa identifica el valor de verdad de p, q, r y s

3. Descompón los siguientes números según lo indicado:

4. La profesora Camila entrega 40 palillos a un grupo de estudiantes. Luego dibuja lo siguiente en la

Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3

5. Julia juega con sus amigas a armar figuras con cerillos

¿Cuántos cerillos necesita para formar la figura 4?

7. Traza y halla la cantidad de diagonales

8. Calcula la suma de ángulos internos del siguiente poligono

Completa la siguiente tabla de frecuencia e indica F1 + f3

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