INSTITUTO EDUCATIVO JORGE ISAAC

NIT 40777772-7
Código DANE 395001800013 Código Icfes 707117
Resolución de Aprobación N° 0239 del 23 de Febrero del 2015

GUIA : CIENCIAS NATURALES CICLO: IV FECHA:

DOCENTE: FELIPE ANDRES PALACIOS MENA
ESTANDAR: Explico la variabilidad en las poblaciones y la diversidad biológica como consecuencia de estrategias de reproducción, cambios genéticos y selecció
natural.
COMPETENCIA: Interpretativa, Argumentativa, Propositiva, Pensamiento Crítico.
DBA: Analiza teorías científicas sobre el origen de las especies (selección natural y ancestro común) como modelos científicos que sustentan sus
explicaciones desde diferentes evidencias y argumentaciones.
EJE TEMATICO (TEMA): Las plantas y sus usos
OBJETIVO DE APRENDIZJE: Comprender la importancia de las plantas y lo indispensable que son para nuestra vida.

Copio y respondo las preguntas

¿SABIAS QUÉ…

Las plantas, así como la mayoría de los seres vivos del planeta, cuentan con la capacidad de
percibir ciertas sensaciones o estímulos a factores externos a ellas. Por ejemplo, pueden percibir
cambios en la condición del ambiente, como la temperatura o el estado del clima.

Esto ha sido esencial en la evolución de las especies, ya que les han permitido adaptarse a cierto
ecosistema y poder desarrollarse allí, manteniendo a la especie, preservándola y reproduciéndola.

Preguntas:

¿Qué sabes acerca de las plantas?

¿Conoces alguna de las partes de una planta?

¿Cuál sería la Importancia de las plantas en nuestro entorno?

¿Cómo crees que está actuando el hombre en el cuidado del ambiente?

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Leo y analizo el siguiente texto:

PLANTAS

Ellas habitan nuestro planeta incluso desde antes que el primer ser humano pisara la tierra. Han
logrado sobrevivir durante millones de años, y son parte esencial de la naturaleza y de los
ecosistemas que posibilitan la vida en este planeta, hablamos de las plantas.

QUÉ SON LAS PLANTAS

Las plantas son los seres vivos miembros del reino vegetal o phylum plantae. Se trata de

organismos autótrofos, desprovistos de capacidad de movimiento, y compuestos principalmente
de celulosa. Los árboles, la maleza, el césped, las algas y los arbustos, son todos miembros de este
reino de la vida.

Las que hoy conocemos como plantas descienden de las primeras algas eucarióticas y
fotosintéticas que aparecieron en la Tierra hace aproximadamente 1500 millones de
años: Primoplantae  (Archaeplastida), producto de la simbiosis entre un protozoo eucariota y una
cianobacteria.

De esta colaboración cada vez más estrecha surgió el primer cloroplasto y la posibilidad de

la fotosíntesis como proceso energético. Fue así que estas algas primitivas conquistaron el mar y
después colonizaron la tierra, en donde la evolución hizo de ellas helechos, arbustos, árboles y las
demás formas vegetales que hoy en día conocemos.
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Así, aunque se originaron en el agua, existen especies vegetales en prácticamente todos los

hábitats del mundo, siempre y cuando exista agua y luz solar. Incluso en desiertos cálidos (como el
Sahara) y desiertos helados (como la Antártida) pueden hallarse especies vegetales adaptadas a
las adversas condiciones climáticas.

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LAS PLANTAS

Tres rasgos comunes y fundamentales caracterizan a las plantas, compartidos por todas
las especies del reino sin distinción:

 Nutrición autótrofa, lo cual quiere decir que generan su propio alimento a partir

de materia inorgánica (agua y sustancias del suelo y el aire) y luz solar (radiación
ultravioleta). A este complejo proceso de fabricación de carbohidratos se le conoce como
fotosíntesis.

 Ausencia de locomoción, es decir, son seres incapaces de desplazarse a voluntad (a

diferencia de los animales). Algunas de ellas cambian de hábitat a merced de las aguas
(algas y demás plantas acuáticas).

 Células dotadas de pared celular, o sea, que sus células presentan una estructura rígida
de celulosa que recubre su membrana plasmática, confiriéndoles dureza, resistencia, pero
haciendo más lento y complicado el proceso de crecimiento.

TIPOS DE PLANTAS
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En general, es posible diferenciar las plantas en dos grandes grupos: 1) las algas verdes y 2) las
plantas terrestres. El primer grupo es muy anterior al otro evolutivamente, y por esa razón
algunos estudiosos las incluyen dentro de otros reinos de la vida; pero al realizar la fotosíntesis,
actúan fundamentalmente como plantas.

Las plantas terrestres, a la vez, se dividen en dos categorías diferentes:

Plantas terrestres vasculares. Conocidas como “plantas superiores”, presentan una estructura
corporal completa: tallos, raíces, hojas y mecanismos de transporte interno (mecanismos
vasculares) que comunican sus órganos y recorren la distancia de sus tallos. Al mismo tiempo, las
plantas superiores se dividen en:

 Pteridofitas. Plantas superiores sin semillas, comúnmente conocidas como helechos.

Tienen hojas largas y enrolladas conocidas como frondes, y pueden crecer hasta un
tamaño considerable.

 Espermatofitas. Plantas superiores con semillas, posteriores a los helechos en el árbol

evolutivo. Este grupo lo componen las angiospermas (plantas de flores vistosas y mucho
polen) y las gimnospermas (plantas leñosas), y es el grupo predominante en el planeta.

Plantas terrestres no vasculares. Plantas que no tienen estructuras vasculares internas, por lo que
no presentan una división clara entre tallo, raíz y hojas, ni alcanzan mucho tamaño. Son un grupo a
medias entre helechos y algas, como las briofitas, por ejemplo, comúnmente conocidas como
musgo.

PARTES DE UNA PLANTA

En cada especie las partes de la planta pueden estar presentes o no.

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Dependiendo del tipo de planta, ésta puede tener unas u otras estructuras. Pero a grandes rasgos,
las plantas se componen de:

 Raíz. El órgano fundamental de todo tipo de plantas, que sirve para absorber el agua y los
nutrientes del medio en que se encuentran, sea líquido o sólido. Generalmente las raíces
no suelen ver la luz, y crecen de forma rizomática, es decir, desordenada. En sus
estructuras, además, suelen guardarse nutrientes y sustancias de emergencia.

 Tallo. Los tallos son prolongaciones aéreas de la planta, que crecen en sentido contrario
de la raíz y poseen generalmente un sistema de vasos conductores para transportar la
savia y los nutrientes hacia los demás órganos, como las hojas. Además, el tallo brinda
soporte estructural al organismo, pues de él nacen, en el caso de los árboles (ahí ya no se
llamarían tallos sino troncos), las ramas, que no son más que bifurcaciones secundarias del
tallo.

 Hojas. Órganos de diversa forma (redonda, alargada), color (entre verde y rojo) y textura
en los que se realiza la fotosíntesis. Nacen del tallo o en las ramas, y dependiendo de la
especie vegetal, pueden secarse y caer ante la llegada del frío (el otoño) para disminuir la
pérdida de agua del árbol, o no.

 Flores. Se trata de los órganos reproductivos de las plantas, de los cuales se generan luego
los frutos y las semillas. Se componen generalmente de estambres (órganos sexuales
masculinos) y pistilos (órganos sexuales femeninos), aunque existen plantas de un único
sexo definido. Y plantas, también, nunca florecen, ya que su reproducción ocurre de otra
manera. Las flores poseen atractivos olores y colores, cuya función es atraer animales
(como las abejas o ciertas aves), para que sirvan de transporte del polen desde una flor a
otra, permitiendo así la inseminación y el intercambio genético entre las plantas.

 Semillas. Una vez fecundadas las flores, las plantas producen semillas, que son embriones
listos para producir un nuevo individuo. En ocasiones estas semillas se producen sin
necesidad de flores y fecundación, todo depende de la especie. Igualmente, algunas
semillas vienen recubiertas de carnosidades conocidas como frutos, mientras que otras
simplemente caen al medio ambiente, o lo hacen envueltas en distintas formas de
protección y transporte.

 Frutos. Recubrimientos carnosos o secos de las semillas de una planta, generalmente

nutritivos, garantizándole así al embrión el sustento fértil para su germinación cuando
caiga o, por el contrario, ayudándolo a desplazarse lejos de la sombra del progenitor, al ser
comidas y luego defecadas por algunos animales.

IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS

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Las plantas son indispensables para la vida del planeta como la conocemos, ya que son las
responsables de la oxigenación de la atmósfera, sin la cual los organismos que respiramos
nos asfixiaríamos.

Además, son el primer eslabón de las cadenas tróficas tanto terrestres como marinas

(organismos productores), ya que se alimentan de materia inorgánica y una fuente
de energía (luz solar), dando así de comer a los herbívoros o consumidores primarios.

FOTOSÍNTESIS DE LAS PLANTAS

Las plantas fabrican sus propios azúcares o almidones, es decir, sus propios carbohidratos
necesarios para crecer y mantenerse, a partir de la transformación de materia inorgánica.
Esta es su principal actividad metabólica y lleva el nombre de fotosíntesis.

Consiste en tomar dióxido de carbono (CO 2) del aire, el agua del suelo o de otros medios
físicos, Cada año las plantas convierten unos 100.000 millones de toneladas de carbono
mediante la fotosíntesis, devolviendo al aire el oxígeno que los seres vivos requerimos
para respirar.

REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS

Aunque tienen semillas, las fresas suelen reproducirse por estolones.

Las plantas se reproducen tanto sexual como asexualmente, pero sus mecanismos

exactos para ello dependen generalmente de la especie.

Reproducción sexual. Se da en las especies que poseen floración, dado que en las flores se
hallan los órganos sexuales. Algunas plantas son hermafroditas (poseen ambos sexos)
mientras que otras poseen un sexo definido.

En ambos casos se requiere de la polinización: el intercambio de granos de polen desde los

órganos masculinos a los femeninos (de la misma planta o de otra distinta) para fecundar
los óvulos dentro del pistilo. Esta inseminación puede ocurrir por acción del viento o de
animales que se alimentan de las flores, como las abejas.

Posteriormente se forma una semilla (un óvulo fecundado) y a su alrededor una fruta de
algún tipo, que contiene al embrión listo para que germine un nuevo individuo, cuando las
condiciones externas le sean favorables.

Reproducción asexual. Este modo de reproducción no requiere de flores ni polinización,

sino que echa mano a otras partes de la planta. Estos mecanismos carecen de variabilidad
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genética y producen individuos clónicos, en vez de individuos originales. Existen diversos

modos asexuales de reproducción vegetal, tales como:

 Estolones. La planta produce tallos horizontales, al extremo de los cuales surge una nueva
planta, conectada con su progenitora como mediante un cordón umbilical. Al entrar en
contacto con el suelo, la nueva planta forma raíces propias y comienza a romper el estolón
para ganar su autonomía.

 Rizomas. Estos son tallos subterráneos que crea el progenitor y que se alejan de él hasta
permitir un nuevo brote, manteniendo sin embargo todos los individuos conectados,
como una colonia. Esto hace difícil distinguir entre la primera generación de individuos y la
segunda.

 Tubérculos. Otro tipo de tallos subterráneos que genera el progenitor, a veces mediante
semillas, y que luego engrosan, almacenando sustancias nutritivas, hasta germinar nuevos
individuos que entonces brotan de la tierra.

 Con base en la lectura que acabas de realizar, elaborar una descripción

detallada de cómo se clasifican las plantas y su importancia.
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TALLER N° 1: PLANTAS CON FLORES.

LEA DETENIDAMENTE LOS SIGUIENTES ÍTEMS Y RESPÓNDALOS DE FORMA
CLARA Y SENCILLA. SEA BREVE.
1. Las plantas son seres vivos que:
___________________________________________________________.
2. Según la movilidad, las plantas se clasifican en: ______________________________________.
3. Son órganos propios de las angiospermas:
________________________________________________.
4. ¿A partir de qué grupo se originaron las plantas? __________________________________.
5. Dibuje una planta, señale sus partes explicando brevemente su función:

LEA DETENIDAMENTE LOS SIGUIENTES ÍTEMS Y RESPÓNDALOS DE FORMA

CLARA Y SENCILLA. SEA BREVE.
1. ¿Cuáles son las funciones de la hoja?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_______________.
2. ¿En qué parte de la planta se realiza la fotosíntesis? ____________________________.
3. Defina fotosíntesis:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_______________.
4. Mencione la importancia de las angiospermas desde el punto de vista agrícola:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________
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Escoge la respuesta correcta a cada pregunta.

 1- Las semillas cumplen la función de

Reproducción de la planta
Alimentación de las plantas
Transportar oxigeno
Ninguna de las anteriores

2. El órgano reproductor de la planta es:

La raíz
El tallo
La flor
La hoja

3. La planta está formada por:

Semilla, hoja y tallo

Raíz, hoja, tallo
Raíz, tallo, hoja, flor y aromas
Raíz, tallo, hoja, flor y fruto

4. El estambre es el órgano

Femenino de la flor
Masculino de la flor