Electrónica Básica

Semana 2
Agenda
 Repaso semana 1
 Breve repaso de átomos y corriente eléctrica
 Unidades de conversión
 Práctica 1
 Diagramas
 Resistencias
 Tolerancia
 Potencia
 Código de colores
 Práctica 2
 Resistencia variable
 Óhmetro
 Práctica 3

Semana 2 2
Repaso semana 1
 ¿Qué es una resistencia?
 ¿Cómo funciona un diodo?
 ¿Cuántas terminales posee un transistor NPN?
 ¿Qué es un multímetro o tester?
 ¿Cuál es la función de un protoboard?
 ¿Para qué sirve un fusible?
 ¿De qué elemento está recubierta una placa para
circuito impreso?
 ¿Cuál es la diferencia entre un diodo y un LED?

Semana 2 3
Átomo
 Es la unidad básica de la materia
 Forman moléculas
 Tiene 3 componentes principales:
 Protones
 Neutrones
 Electrones

Semana 2 4
Átomo

Semana 2 5
Electrones de valencia
 Electrones de la última capa de un átomo
 Al estar más alejados del núcleo, tienen más energía por lo que son
más propensos a desprenderse del átomo
 La facilidad para que un átomo pierda o gane electrones le da
características conductivas

Semana 2 6
Corriente eléctrica
 Flujo de electrones de un átomo a otro
 Viaja por medio de los conductores eléctricos, como alambres o
cables
 La unidad de medida es el Amperio, y se representa con la letra I

Semana 2 7
Unidades de medida

Magnitud Unidad de medida Abreviaciones comunes

Corriente Amperio A, mA, µA

Voltaje Voltio V, mV

Resistencia Ohmio MΩ, KΩ, Ω

Capacitancia Faradio µF, pF

Semana 2 8
Prefijos más utilizados
Prefijo Valor
Mega (M) 1x106
Kilo (K) 1x103
Unidad 1x101
mili (m) 1x10-3
micro (µ) 1x10-6
nano (n) 1x10-9
pico (p) 1x10-12

Semana 2 9
Conversión de unidades

 Se usan para expresar una magnitud en

otra equivalente

 Se utiliza principalmente para la

resistencia, la corriente, la capacitancia y
la inductancia

Semana 2 10
Conversión de unidades
 Para pasar de una unidad mayor a una menor, multiplicar por 1000 en cada
paso
 Para pasar de una unidad menor a una mayor, dividir entre 1000 en cada
paso
Prefijo Multiplicar Dividir entre
por 1000 1000
Mega (M)
Kilo (K)
Unidad
mili (m)
micro (µ)
nano (n)
pico (p)

Semana 2 11
Conversión de unidades
 Ejemplos:
 Convertir 1 M a la unidad
 R/ Al ser de una unidad mayor a una mejor, y al haber dos pasos entre
ambas unidades, se multiplica por 1000 dos veces
 1 M x 1000 x 1000 = 1 000 000 unidades

 Convertir 1000 p a n
 R/ Al ser de una unidad menor a una mayor, y al haber un paso entre
ambas unidades, se divide entre 1000 una vez
 1000 p / 1000 = 1 n

Semana 2 12
Práctica 1
 Convertir:
Conversión Resultado

2.2 K a M 0,0022 M

450 m a µ 450000 µ

2200 µ a la unidad 0,0022 unidades

855 m a K 0,000855 K

15 µ a p 15000000 p

780 unidades a M 0,00078 M

Semana 2 13
Diagrama
 Es un esquema o representación gráfica de un circuito
 Muestra las conexiones entre los componentes que conforman el
circuito

Semana 2 14
Símbolos comunes

Semana 2 15
Diagramas básicos

Semana 2 16
Consultas

Semana 2 17
Resistencia eléctrica
 Oposición al paso de la corriente

 Unidad de medida: Ohmio Ω

 Todos los conductores tienen cierto valor de resistencia

 Cobre es uno de los más utilizados por su bajo valor resistivo

 Entre más grueso el cable, menor la resistencia que presenta

 Son componentes que no tienen polaridad

Semana 2 18
Resistencia fija
 En circuitos electrónicos están presentes resistencias hechas de
carbón o cerámica

 Su valor está impreso directamente o con franjas de color

Semana 2 19
Tolerancia (+/- %)
 Valor porcentual que indica qué tanto puede variar el valor de la resistencia,
osea, brinda un rango entre un valor máximo y uno mínimo dentro del cual
puede estar el valor real de la resistencia

 Por ejemplo, en una resistencia de 100 ohmios con un 1% de tolerancia

significa que el valor real de dicha resistencia estaría entre 99 y 101 ohmios

Semana 2 20
Potencia en una resistencia (W)
 Es la capacidad que tiene la resistencia para soportar
una determinada corriente que pase a través de ella. En
resistencias de carbón se determina por medio de su
tamaño físico, en resistencias de cerámica el valor está
impreso.

Semana 2 21
Código de colores
 Sirve para determinar el valor de una resistencia con
franjas de color
 Código para resistencias con 4 franjas de color:

Semana 2 22
Código de colores
 Resistencias con 5 franjas de color:

Semana 2 23
Consultas

Semana 2 24
Práctica 2
 Indicar el valor de cada resistencia según el código de
colores:

 Café-rojo-verde-dorado
 Amarillo-violeta-rojo-plateado
 Rojo-rojo-negro-verde
 Azul-rojo-negro-café-dorado
 Café-negro-verde-verde
 Rojo-rojo-rojo-rojo
 Café-negro-naranja-dorado
 Naranja-naranja-rojo
 Café-verde-café-plateado
 Café-negro-rojo-café

Semana 2 25
Práctica 2
 Pasar a código de color las siguientes resistencias:
 125 Ω +/- 10%
 1,7 KΩ +/- 20%
 2,2 MΩ +/- 1%
 3,3 KΩ +/- 10%
 390 Ω +/- 5%
 1 Ω +/- 0,5%
 6,8 KΩ +/- 5%
 10 KΩ +/- 2%
 560 KΩ +/- 10%
 2,4 KΩ +/- 1%

Los valores mayores que 1 KΩ hay que convertirlos a Ω antes de

determinar las franjas de color
Semana 2 26
Resistencia variable (Potenciómetro)

 Tienen tres contactos

 En los extremos se mide la resistencia total
 El contacto del centro se llama cursor, y es el que permite obtener
la variación en el valor resistivo
 Internamente la resistencia puede ser de una lámina de carbón, o
de un arrollado de hilo formado por una aleación de cobre y níquel

Semana 2 27
Óhmetro

 Es una sección del multímetro que permite medir el valor

óhmico de las resistencias

 La mayoría de testers poseen varias escalas, entre

ellas: 200, 2000, 20K, 200K y 2000K

 Lo anterior significa que es posible medir resistencias

que poseen un valor muy bajo hasta los 2MΩ

Semana 2 28
 Óhmetro
 Para medir resistencias con el óhmetro:
 Estas no deben formar parte del circuito
 Seleccionar la escala adecuada
 Conectar la punta negra del tester en la conexión COM
o tierra
 Conectar la punta roja del tester en la conexión VΩmA

Semana 2 29
 Óhmetro
Para medir resistencias fijas con el óhmetro:
 Colocar las resistencias en el protoboard como se muestra
en la imagen. No solo se pueden colocar de esta forma,
pero para efectos de esta primera práctica es más sencillo.

Semana 2 30
 Óhmetro
Para medir resistencias fijas con el óhmetro:
 Conectar las puntas del tester como se muestra en la
imagen y seleccionar la escala adecuada.

Semana 2 31
 Óhmetro
Para medir resistencias fijas con el óhmetro:
 Colocar las puntas del tester en cada extremo de la
resistencia. Visualizar el valor en la pantalla.

Semana 2 32
Óhmetro

 Es importante conocer el valor de las resistencias por medio del

código de colores, ya que con ello es más sencillo seleccionar la
escala más adecuada en el tester

 Eso permite tener una mayor certeza del valor al realizar una
medición

 Si en la pantalla del tester no aparece un valor específico se puede

deber a 2 causas: la escala que se está utilizando es muy baja, o la
resistencia está abierta, y por lo tanto dañada

Semana 2 33
 Óhmetro
Para medir la resistencia total del potenciómetro con el óhmetro:
 Seleccionar la escala adecuada. Colocar las puntas del tester en cada
extremo del potenciómetro. Visualizar el valor de resistencia total en la
pantalla.

Semana 2 34
 Óhmetro
Para medir la resistencia variable del potenciómetro con el óhmetro:
 Colocar las puntas del tester una en un extremo del potenciómetro y la
otra en el cursor, girar la perilla. Visualizar el valor de resistencia
variable en la pantalla.

Semana 2 35
Consultas

Semana 2 36
Práctica 3
 Resistencias comunes:
 Determinar para cinco de las resistencias fijas el valor mediante
el código de colores y el valor real medido con el tester.

 Potenciómetro:
 Medir la resistencia total del potenciómetro
 Verificar la variación de la resistencia al girar la perilla y anotar 5
valores distintos

 Documentar los resultados según se indica en las

siguientes diapositivas

Semana 2 37
Método para documentar las prácticas
 Para las prácticas con componentes, siempre se debe realizar una tabla
donde se anoten los resultados.
 Por lo general, las prácticas tendrán resultados teóricos y resultados
experimentales. Los resultados teóricos se obtienen mediante cálculos y
los experimentales se obtienen por medio del tester.
 En el caso de la práctica 3, la tabla será la siguiente (se indica un ejemplo):
Código de colores Valor teórico Valor experimental
Verde – Azul – Café - Dorado 560 Ω +/- 5% 556 Ω

Semana 2 38
Método para documentar las prácticas
 En el caso de la práctica 3 con el potenciómetro, la tabla será la siguiente
(se indica un ejemplo):

Valor teórico Valor experimental Mediciones al girar la perilla

1 KΩ +/- 20% 986 Ω 122 Ω
254 Ω
347 Ω
672 Ω
829 Ω

Semana 2 39