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    Exp5 - S1 - Mat 5° - Ficha

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    Este documento presenta una ficha para estudiantes con el propósito de resolver problemas de sumas y restas con fracciones heterogéneas. Incluye cuatro problemas matemáticos para que los estudiantes los desarrollen, así como espacios para la reflexión metacognitiva y los nombres de los estudiantes.

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    Este documento presenta una ficha para estudiantes con el propósito de resolver problemas de sumas y restas con fracciones heterogéneas. Incluye cuatro problemas matemáticos para que los estudiantes los desarrollen, así como espacios para la reflexión metacognitiva y los nombres de los estudiantes.

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    EXP5_S1_MAT 5° - FICHA

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    FICHA

    PARA EL
    ESTUDIANTE
    Propósito: Hoy resolveremos problemas de sumas y restas con
    fracciones heterogéneas

    METACOGNICIÓN:

    ¿Qué aprendí?
    ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
    ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?

    NOMBRE: ………………………………… FECHA:


    ____/____/____
    PRODUCTO: DESARROLLA

    1. Descubre la arena que vacíó en el cilindro.


    Hugo debe pasar la arena de ambos cilindros al que está vacío. Colorea el cilindro vacío hasta donde llegará
    la arena.

    2. Descubre quien no dice la verdad.


    - Ten en cuenta que todos compraron la misma cantidad de galletas y que cada uno comió más de un
    paquete.
    Por la tarde comí de Yo restaré en la
    Ayer comí del paquete mi paquete y después
    mañana la mita y los
    y hoy, . de cenar .
    por la tarde.

    Luis
    Julia Alicia

    3. Calcula y completa la tabla.

    a b a+b
    2 1
    5 3
    2 3
    3 7
    5 1
    4 2
    4. Resuelvan los siguientes problemas.
    2 3
     Ana comió de 5 la pizza y Raúl 10 . ¿Cuánta pizza comieron entre las dos?

    Respuestas: ___________________________________________________________________________

    7 1
     Estela compró 8 kg de papa y 2 kg de camote. ¿Cuánto pesó lo que compró?

    ¿Cuántas pelotitas tienen entre los dos?

    Respuesta: Tienen en total ____ pelotas.


    3 4
     Para la confeccion de unos disfraces, Susana tiene un pedazo de 4 de metro de tela negra y otro de 5 de
    metro. ¿Cuánta tela negra en total?

     Jorge y César son dos de los mejores jugadores de basquet del equipo de su ciudad. En el partido final de
    3 2
    un campeonato, Jorge anotó 8 del total de puntos de su equipo y César anotó 7 del total.
    a) ¿Qué fracción del total de los puntos del equipo anotaron entre los dos?

    ¡EXCELENTE
    TRABAJO!

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