GUIA SEMANALN0°11IMPRIMIR Final

Corporación en el 2013...
Seguimos
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DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS Y AULA
APELLIDOS
NOMBRES TURNO
CARRERA
CÓDIGO
DOMICILIO
EN CASO DE PERDIDA O EMERGENCIA
FAVOR AVISAR A
DOMICILIO
¡“Gajel” … tenemos 1 el sello de Insuperables!

Chiclayo - Perú
Corporación en el 2013... Seguimos
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representativos.
d) Aferrarse a una literatura ancestral.
e) Ausencia de identidad literaria.
PRÁCTICA Nº11 - CICLO 2013-II 3. La labor de Eguren y Valdelomar
resultó ser:
Equipo DE
COMPRENSIÓN de Docentes
TEXTO N°01 a) incierta b) pionera
Se dice que la historia de toda c) complementaria d) paradójica
literatura se divide en tres periodos: e) colonizante
el colonial, el cosmopolita y el
nacional. En el periodo colonial no 4. Se entiende que el periodo
supimos sino suspirar cosmopolita:
nostálgicamente por el virreinato y a) Precede a la literatura del periodo
cantar engoladamente las glorias de colonial.
España. En este periodo de las b) Tuvo mayor duración que el periodo
influencias cosmopolitas o nacional.
extranjeras, buscamos, en cambio, lo c) Surgió a partir de la independencia
indígena. En el Perú plena de las colonias.
independientemente -ya hemos visto d) Constituye una base para el
hasta qué punto, al menos en surgimiento de la literatura nacional.
literatura- se destacan, para todos, e) Fue fomentado por la intelectualidad
las figuras de Ricardo Palma y literaria peruana.
Manuel Gonzáles Prada. Pero
Gonzáles Prada no fue sólo hombre 5. Una inferencia a partir de lo planteado
de letras y, por consiguiente, el juicio es:
de los que en él aman, notoriamente a) La historia de los pueblos está
al rebelde y al acusador, puede vinculada a sus personajes.
aparecer influido por este sentido. b) Lo nacional determina la calidad de las
Creo, sin embargo, que la obras artísticas.
significación exclusivamente literaria c) Es factible dejar de cantar melodías a
de Gonzáles Prada, en nuestra las colonias.
literatura, tiene contornos muy d) El contexto social influye en la
nítidos. Él marca precisamente, el personalidad individual.
principio de la transición colonial al e) Es factible adecuar la cultura
periodo cosmopolita. Nuestra extranjera a nuestra realidad.
literatura recibe en su obra una
honda influencia francesa, COMPRENSIÓN DE TEXTO N°02
señaladamente parnasiana. Eguren y La gente quiere que las cosas tengan una
Valdelomar, introducen más tarde, explicación, pero los sueños son aquello
en nuestra literatura elementos de que los escritores tratamos de llevar a la
escuelas no españolas, concurriendo literatura, quiero decir que cuando
así a la transición. soñamos no nos asombra la incoherencia
José Carlos Mariátegui de nuestros sueños, ni que en un sueño se
La Novela y la Vida dé lo más cómico y lo más atroz, lo más
1. Gonzáles Prada es destacado en hermoso y lo más feo, lo más antiguo y lo
el texto por: más contemporáneo, sino que nos
a) Fomentar un tipo de literatura de sorprende tremendamente que todo tenga
corte rebelde. una especie de coherencia que no le
b) Incorporar un estilo pedimos a la vida cotidiana, a la vida
marcadamente parnasiano. diaria, a la vida racional.
c) Simbolizar la transición de lo Antes eran los adivinos los que explicaban
colonial a lo cosmopolita. los sueños, ahora el psicoanálisis se
d) Su significación exclusiva en la encarga de dilucidarlos y hasta puede ver
etapa colonial. en ellos un complejo sistema de
e) Complementa la literatura con la explicaciones bastante coherentes. Los
prédica política. escritores nos ocupamos tal vez de ese
aspecto que el psicoanálisis todavía no ha
2. Cantar las glorias de España dilucidado o nos situamos en la frontera
supuso: conflictiva del esto y del aquello. En el
a) Dominio político español. cuerpo y la sombra del Quijote se situaba
b) Desarrollo de una literatura Cervantes cuando decía: "Sólo para mí
poética. vivió el Quijote, y yo para él".
c) Resaltar sus personajes 2
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Bryce Echenique adivino.
Historia personal de mis libros b) Se preocupa por infundir un mayor
realismo en las personas.
6. La afirmación principal del texto c) Está preocupado por un sinnúmero de
es: temas irrelevantes.
a) Los sueños no sólo son abordados d) Aún no ha podido explicar plenamente
por la psicología sino también por el mundo de los sueños.
la literatura. e) Utiliza los sueños de forma más
b) Es posible identificar diferentes conveniente que la literatura.
funciones de los sueños dentro de
la literatura. TEXTOS ANÁLOGOS
c) El contenido de una obra literaria
es una expresión de los sueños 11. EL CASTILLO DE CHAVÍN ES UNA DE
del escritor. LAS PRINCIPALES MANIFESTACIONES
d) La literatura es una forma de DE LA CULTURA CHAVÍN
evasión de la realidad al igual que a) La Cultura Paracas se ubicó en un lugar
el psicoanálisis. denominado Cerro Colorado (ICA)
e) Todo escritor expresa en sus b) Los mantos Paracas, fueron tejidos con
obras una síntesis de los sueños fibras de algodón, lana de alpaca y
de una colectividad. vicuña
c) Huaca Rajada es una de las numerosas
7. A partir de lo propuesto por el obras arquitectónicas a base de barro
autor es posible concluir que: dejadas por la cultura Lambayeque
a) La literatura está siendo d) “El Discóbolo” y “El Pensador” son dos
seriamente amenazada por el obras de arte pertenecientes a Mirón y
psicoanálisis. . Rodín respectivamente
b) Cervantes expresó en sus obras la e) El Kero de arcilla pertenece a la cultura
caótica realidad española. Tiahuanaco
c) Los escritores evidencian una
suerte de insatisfacción ante su 12. EL FEUDALISMO ES UN RÉGIMEN QUE
realidad. SE INSTITUYÓ DURANTE LA EDAD
d) El aporte de la literatura será MEDIA EN EUROPA OCCIDENTAL
mayor en las obras de ciencia a) El feudalismo proviene de la
ficción. convergencia de una serie de
e) Una obra literaria no logra la instituciones romanas y germánicas.
coherencia que si es factible en la b) El orden feudal se desarrolló, como ya
realidad. se dijo, a partir de instituciones del
imperio carolingio.
8. Los sueños adquieren en una c) La escritura es la representación
novela: gráfica del lenguaje.
a) La "coherencia" que no se d) El régimen oligárquico es un sistema
encuentra en la realidad. político surgido a fines del siglo XIX
b) Mayor protagonismo que el después de la guerra del Pacífico.
psicoanálisis. e) La escultura es el arte de representar
c) La capacidad de enseñar a figuras en tres dimensiones reales de
imaginar. los cuerpos.
d) La importancia que no tuvieron en
la antigüedad. 13. LA GEOGRAFÍA HUMANA ESTUDIA AL
e) El impacto o la sorpresa por parte HOMBRE EN RELACIÓN CON SU MEDIO
de los literatos. a) El Lenguaje es un instrumento para la
comunicación
9. La comicidad o la atrocidad de un b) La Justicia es el valor que exige igual
sueño sería sorprendente para: trato en el reparto de los bienes, las
a) el adivino b) el psicoanalista recompensas, los premios, los
c) el escritor d) el hombre ordinario castigos, etc.
e) el amante del arte c) La cinemática es la parte de la Física
que estudia el movimiento
10. En parte de su exposición, el d) La economía se ocupa de la producción
autor deja en claro que el y la distribución de bienes para
psicoanálisis: satisfacer las necesidades humanas.
a) Ha complementado, en la
actualidad, con la labor del 3
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e) Anfibio significa de vida b) Las diferencias de presión osmótica
semiacuática y esa es determinan el intercambio de agua.
precisamente, su principal c) El suelo es una mezcla de partículas
característica. provenientes de la destrucción de la
roca madre.
d) El substrato es la superficie sobre la
14. LA CULTURA MAYA IRRADIÓ A cual vive o se desplaza un organismo
LOS ACTUALES ESTADOS obteniendo fijación, nutrición o
MEXICANOS DE YUCATÁN, protección.
CAMPECHE, QUINTANA ROO, e) La superficie de la tierra se
PARTE DE TABASCO Y CHIAPAS. correlaciona con las adaptaciones
SE EXTENDIÓ ASIMISMO POR especiales de los animales.
ZONAS DE GUATEMALA,
HONDURAS, BELICE Y EL 17. HOLONISMO ES UN CONCEPTO
SALVADOR. FILOSÓFICO EN EL QUE UNA ENTIDAD
a) Los Tiahuanacos se ubicaron al ES CONSIDERADA COMO MÁS QUE LA
sur este del Lago Titicaca, en la SUMA DE SUS PARTES.
Meseta del Collao. Su extensión a) Holocrino es relativo a una glándula
comprende el Sur del Perú, con función exclusivamente
Bolivia y norte de Chile. secretora.
b) La Capital Chimú fue Chan Chan, b) Una parte u órgano del cuerpo
construida en la parte norte del produce hormonas que son
Valle de Moche. sustancias químicas complejas que
c) Es famoso el Castillo o Templo de inician o regulan la actividad de un
Chavín, construido con piedras órgano.
rectangulares alargadas. c) El economismo fue una corriente
d) Roma fue establecida al principio oportunista que surgió en la
en un territorio muy pequeño socialdemocracia rusa a finales del
llegando a conquistar y asimilarse siglo XIX y comienzos del XX.
toda Italia. d) La sal es un electrolito que se forma
e) La cultura fenicia creó la empresa en el proceso de neutralización junto
comercial e industrial y la letra de con el agua.
cambio. e) Eleatas o eleáticos fue una escuela
filosófica de la antigua Grecia surgida
15. LA LITERATURA HEBREA CUENTA en la ciudad de Elea.
CON UNA ABUNDANTE MUESTRA 18. LA MORFOSINTAXIS TIENE COMO
POÉTICA EN LOS DISTINTOS LIBROS UNIDADES GRAMATICALES EL
QUE COMPONEN “LA BIBLIA”. MORFEMA, LA PALABRA, LA FRASE, LA
a) Lícito y hasta honrado es cambiar ORACIÓN Y EL DISCURSO.
la conducta, ya que también a) La fonética analiza los diferentes
cambian el mundo y los hombres. alófonos o realizaciones físicas de los
b) El arte musical alemán tiene entre fonemas en las comunidades
sus filas a la vibrante sinfonía de idiomáticas.
Beethoven. b) La Constitución Política del Perú
c) Vallejo es el poeta del dolor contiene los derechos de la persona, de
universal por excelencia la familia y del ciudadano.
d) La literatura es como el ser c) Los elementos de la comunicación son
humano; nace, crece y muere. el emisor, el receptor, el mensaje, el
e) Los Griegos y Troyanos canal, la realidad y el código.
protagonizaron una de las d) La fonología estudia a los fonemas, las
guerras más fratricidas del sílabas, los grupos de intensidad y los
mundo. grupos fónicos.
e) Forman parte de la estructura de la
16. EL CLIMA ES EL CONJUNTO DE célula la membrana celular, el
LAS CONDICIONES ATMOSFÉRICAS citoplasma y el núcleo.
QUE HACEN QUE UN LUGAR DE LA 19. LA ESCRITURA SURGE COMO
TIERRA SEA MÁS O MENOS RESULTADO DE LA NECESIDAD DE
HABITABLE Y PROPICIO PARA EL TRASCENDER Y DE SIMPLIFICAR LOS
DESARROLLO DE LOS SERES VIVOS. NIVELES DE COMUNICACIÓN
a) El agua es la sustancia más a) El apetito es estimulado por la
abundante sobre la superficie de vitamina B.
la tierra. 4
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b) La música ha acompañado al b) El fiscal ordenó su detención, al haber
hombre en sus cultos o rituales sido hallado in fraganti en la escena
sagrados. del crimen.
c) La viremia se origina por la c) La causa de su fiebre estaba en la
presencia de virus en la sangre. infección bronquial que padecía.
d) La lengua es el sistema de signos d) Los monjes también asumen votos de
orales que utiliza el hombre para obediencia, castidad y pobreza.
comunicarse. e) La situación política del Perú es
e) La poesía es un arte que está impredecible.
presente en todas las 23. EL SISTEMA “MP3" PUEDE ALMACENAR
comunidades humanas. GRAN CANTIDAD DE INFORMACIÓN
20. LAS ALUCINACIONES SON MUSICAL CON CALIDAD DE COMPACTO,
PERCEPCIONES FALSAS QUE USANDO UN NÚMERO MUY REDUCIDO
CONSISTEN EN CAPTAR DE BYTES.
IMÁGENES DE OBJETOS DONDE a) Las lámparas ahorradoras consumen
EN REALIDAD NO EXISTE poca energía y dan mucha luz.
ABSOLUTAMENTE NADA. b) Las modernas técnicas de preservación
a) La afasia es la incapacidad para pueden lograr que un alimento
articular palabras y comprender conserve sus nutrientes durante varios
el lenguaje hablado. años.
b) En la vejez la persona vive a base c) Los aviones actuales son mucho más
de recuerdos porque considera veloces y económicos.
que los tiempos pasados son d) El cúmulo de información que existe en
superiores al momento actual. INTERNET es realmente impresionante.
c) Las ilusiones son percepciones e) Un “gigabyte” equivale a mil millones
equivocadas que consisten en de bits.
captar una imagen diferente a la 24. LA PLANTA ES LA PARTE INFERIOR DEL
que el objeto tiene en realidad. PIE, SOBRE LA QUE SE SOSTIENE EL
d) La psicosis se caracteriza por ser CUERPO:
el trastorno mental más grave de a) El cornisamento es el conjunto de
la personalidad. molduras que coronan un edificio.
e) La Gnoseología estudia el b) Al hijo que nace primero se le llama
problema del conocimiento. primogénito.
21. PLANIFICAR, ORGANIZAR, c) En baloncesto, el pívot debe situarse
DIRIGIR Y CONTROLAR SON bajo los tableros para aprovechar los
FUNCIONES DE UN BUEN rebotes que se produzcan.
ADMINISTRADOR. d) El cimiento es la parte soterrada de un
a) La retroalimentación es el edificio que lo sustenta.
procedimiento para corregir e) El tronco de la encina es grueso y
errores en el aprendizaje. abundantemente ramificado, de hojas
b) El Realismo tiene su origen en elípticas
Francia y el máximo exponente 25. LA PARÁFRASIS ES LA EXPLICACIÓN
fue el escritor Honoré de Balzac. AMPLIADA DE UN TEXTO PARA
c) La inteligencia, el humor, la HACERLO MÁS INTELIGIBLE, Y NO ES
espontaneidad y la originalidad SIMPLEMENTE EL CITAR UNA
son algunos de los factores que EXPRESIÓN AJENA.
inducen a la creatividad. a) El dialecto es la utilización nacional o
d) Reír, jugar, llorar y correr son regional de una lengua, y no un idioma
algunos indicadores de un niño inferior
sano y fuerte. b) La hipérbole es una figura consistente
e) Supervisar el cumplimiento de los en aumentar o disminuir
deberes de la administración excesivamente la verdad de aquello
estatal y la prestación de los que se habla
servicios públicos a la ciudadanía c) El idiolecto es la utilización
le corresponde a la Defensoría del personalizada de la lengua
Pueblo. d) El uso constante de extranjerismos
22. LA RAÍZ DE TODA DISCORDIA desfigura la mismidad del idioma
RESIDE EN EL EGOÍSMO. español
a) El día está compuesto por 24 e) La interinfluencia de las lenguas se
horas. hace más evidente en estos tiempos de
globalización
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26. LA SUBASTA DE OBJETOS DE LA Rioplatense, cortesmente, colosalmente,
ÉPOCA COLONIAL RESULTÓ SER ferrocarril, asimismo, decimoseptima,
UN FIASCO, YA QUE NINGUNO DE futbolisticamente, agridulce, intimamente,
ÉSTOS ERA AUTÉNTICO. velozmente, interdigital, comunmente,
a) El dueño de la galería de arte se puntapie, utilmente, sutilmente,
excusó con los presentes. textualmente.
b) No se concretó la venta del a) 6 b) 5 c) 7 d) 9 e) 10
terreno, ya que el propietario no
era verdaderamente tal. 4. Las palabras que llevan tilde son:
c) Una marca de productos a base a. ruinoso b. acuifero c. genuino
de sábila, incluía demasiados d. confiais e. resolvieron f. dimelo
preservantes en sus g. sábado h. album i. minuscula
presentaciones. j. interes
d) Los cuadros de la escuela a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
cuzqueña, fueron recuperados
luego de paciente investigación.
e) El manuscrito de la supuesta 5. Qué palabras deben llevar tilde:
décima sinfonía de Beethoven, a) alferez - ajedrez
fue robado de la urna que lo b) habil – maizal
contenía. c) aureo - veintitres
d) Nilton – Nestor
PROCESOS FORMATIVOS DE e) album – bufeo
PALABRAS
1.Coloque V o F según corresponda 6. Relaciona las siguientes palabras:
1. Primitiva ( ) patitieso
Unión de dos palabras
1. independientes:Yuxtaposición( ) 2. Derivada ( ) deponer
3. Yuxtaposición ( ) fiesta
Variación de unas letras al final 4. Prop. Dicha ( ) desgarbado
2. de la primera palabra: Compos. 5. Comp. pref. ( ) roncar
Prop.dicha ( ) 6. Onomatopéyica ( ) arboleda
7. Parasíntesis ( ) Miraflores
Una palabra derivada tiene
3. prefijo. ( ) La correcta secuencia lógica es:
“MESERO” es una palabra a) 4,5,1,7,6,2,3 b) 4,1,5,6,7,3,2
4. formada por onomatopeya ( ) c) 5,4,1,7,2,6,3 d) 7,5,1,4,2,6,3
5. La prefijación implica la no e) 3,4,6,7,5,2,1
existencia del segundo término
7. Las palabras compuestas: compadre,
( peliagudo, subdesarrollado.
) Están formadas respectivamente por:
a) Propiamente dicha, prefijación,
2. Indique el proceso formativo de parasíntesis
las siguientes palabras: b) Prefijación, parasíntesis, propiamente
 Descorazonado_______________ dicha
 Maizales____________________ c) Parasíntesis, propiamente dicha,
 Embotelladora_______________ prefijación.
 Sinsentidos__________________ d) Prefijación, propiamente dicha,
 Inimaginable________________ prefijación
 Amontonar__________________ e) Prefijación, parasíntesis, propiamente
 Niñez______________________ dicha
 Subcampeonato______________
 Biplánico___________________ 8. Señale el adverbio que debe llevar tilde:
 Descuartizamiento____________ a) Decididamente b) Felizmente
 Aniñado____________________ c) Tardiamente d) Sutilmente
 Peliteñida___________________ e) Silenciosamente
 Asexual ____________________
 Reglamentación______________ 9. Es incorrecto:
 Cenicero ___________________ a) británico – francés
 Subterráneo ________________ b) cefalorraquídeo
c) décimocuarto
3. ¿Cuántas palabras compuestas d) teórico – práctico
llevan tilde? 6
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e) ahorita TEXTO ANÁLOGO II
1. LA MALEABILIDAD DEL COBRE PERMITE
10.Palabra compuesta CONVERTIRLO EN LÁMINAS
incorrectamente tildada es: a) La amabilidad es característica de las
a) dímelo b) sintéticamente mujeres.
c) balóncesto d) rioplatense b) El artista se caracteriza por su
e) anglo – nipón sensibilidad.
c) Un hombre sumiso es vilipendiado.
11. No debe tildarse: d) El inocente niño se descuidó en su
a) dijéronme b) adióles examen.
c) volvióse d) cortésmente e) Por su docilidad, el pueblo puede ser
e) b, c manejado fácilmente
12.¿Qué expresiones están 2. EL TRANSBORDADOR “ATLANTIS” LLEGÓ

correctamente escritas? A LA ESTACIÓN ESPACIAL MIR – RUSA
I.El geólogo y el pedagogo hablaron a) La nave espacial lleva nitrógeno líquido
sobre la teoría heliocéntrica y un peruano
II. Escribio: neuralgia, telefonía, b) El “Nautllus” investigó en el fondo
patógeno y cráneo marino al galeón español
III. El atleta quedó en el c) “Papa móvil” traslada al Santo
décimoséptimo lugar Pontífice a la plaza de los fieles
IV. Veintidos políticos firmaron el d) El MIR tuvo un incendio espacial
convenio peruano soviético e) Los científicos y astrónomos
V. Lo declararon inhábil a pesar de apreciaban al acoplamiento mediante
ser un obrero antiquísimo. cámaras de video.
a) II y III b) II, III, IV
c) I y V d) II, III, IV, V 3. EL CLIMA ES EL CONJUNTO DE LAS
e) Todas CONDICIONES ATMOSFÉRICAS QUE
HACEN QUE UN LUGAR DE LA TIERRA
13. De las expresiones: SEA MÁS O MENOS HABITABLE Y
1. Muy cortésmente dábame el óbolo PROPICIO PARA EL DESARROLLO DE
2. Quedóse boquiabierto al ver un LOS SERES VIVOS.
arma antiaérea a) La superficie de la tierra se
3. Tanto lenguaje como Matemática correlaciona con las adaptaciones
deben ser teórico - prácticos especiales de los animales.
4. Ayer firmose el convenio italo - b) El suelo es una mezcla de partículas.
francés c) El agua es la sustancia más abundante
5. No seas pusilánime ni causes sobre la superficie de la tierra.
desánimo d) Las diferencias de presión osmótica
Cuántas están correctamente determinan el intercambio de agua.
tildadas e) El substrato es la superficie sobre la
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 cual vive o se desplaza un organismo
obteniendo fijación, nutrición o
14. Las palabras PORQUE y DILO han protección
sido formadas por el procedimiento
de: 4. ATENAS BRILLÓ ESPLENDOROSAMENTE
a) La prefijación DURANTE EL GOBIERNO DE PERICLES,
b) La onomatopeya ESTO ES, EN LA ÉPOCA DE LA GRECIA
c) La parasíntesis CLÁSICA.
d) La yuxtaposición a) El sol surge esplendoroso y
e) C.P.D resplandeciente hacia el este para
iluminar el mundo.
15. Las palabras TRASPASOS y b) El presidente Ramón Castilla realizó
SINVERGÜENZA han sido formadas una obra verdaderamente
por el procedimiento de: extraordinaria y de gran trascendencia
a) La prefijación en el Perú, durante nuestra vida
b) La yuxtaposición republicana.
c) La parasíntesis c) Sócrates fue uno de los grandes
d) La Onomatopeya filósofos de la Grecia antigua.
e) La composición propiamente d) Los egipcios sobresalieron en las artes,
dicha en las ciencias y en la moral.
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e) Julio César, emperador romano, e) La característica esencial del
fue uno de los grandes genios modernismo es su ritmo y su
militares de la historia universal. musicalidad.
5. EL ÁCIDO ASCÓRBICO ACTIVA EL8. LA MALARIA SE MANIFIESTA CON FIEBRE,

CRECIMIENTO Y LA RESPIRACIÓN ESCALOFRIO Y SUDORACIÓN.
DE LOS TEJIDOS. a) La histeritis es la inflamación al útero.
a) La tuberculosis es una enfermedad b) Una persona con el cólera tiene diarrea
que tiene mayor incidencia en la blanquecina y no micciona.
gente pobre. c) El paludismo es ocasionado por el
b) No se puede activar la computadora zancudo anófeles.
porque simplemente no estaba d) El miedo es la inquietud o angustia
conectada a la corriente. causada por la idea de un peligro.
c) La filoquinona interviene e) Los tuberculosos esputan una
activamente en el mecanismo secreción verde amarillenta.
regulador de la coagulación 9. EL MIASMA ES UN EFLUVIO MALIGNO
sanguínea. QUE EXHALA DE CUERPOS EXTRAÑOS,
d) Entre los antisépticos más usados AGUAS ESTANCADAS O MATERIAS
tenemos el fenor, los hipocloritos, CORRUPTAS.
el yodo y el agua oxigenada. a) Los recursos naturales son aquellos
e) La deficiencia de la filoquinona materiales que el hombre aprovecha
produce impotencia y atrofia para su supervivencia.
testicular. b) Los organismos que cumplen una
función de limpieza natural reciben el
6. LA ORTOGRAFÍA ES PARTE DE LA nombre de descomponedores.
GRAMÁTICA QUE ENSEÑA A c) La Miología es parte de la Anatomía
ESCRIBIR CORRECTAMENTE. que estudia la estructura y función de
a) La sintaxis estudia a las palabras los músculos.
relacionadas entre sí, formando d) La hemostasia es un proceso que
oraciones. detiene la salida de sangre, evitando
b) El lenguaje está constituido por su pérdida al dañarse un vaso.
signos convencionales o naturales e) Los residuos en las fábricas, en los
usados por el hombre para hogares, en los lugares de trabajo, en
expresar sus pensamientos y sus todas partes, constituyen basura y
sentimientos. contaminan el ecosistema.
c) Una de las ramas de la gramática
que estudia los sonidos es la 10. LOS CAMBIOS BIOLÓGICOS EN LA
fonética. ADOLESCENCIA VIENEN DE LA MANO
d) Las oraciones compuestas por CON LOS CAMBIOS PSICOLÓGICOS.
yuxtaposición presentan a) Un hombre no puede discutir sin
proposiciones unidas argumentos valederos.
directamente. b) El argumento sociológico es un factor
e) Los concursos de ortografía importante en la vida democrática.
aplicados periódicamente son c) El desarrollo económico debe
indispensables para los alumnos. acompañar necesariamente al
desarrollo social.
7. LOS RECURSOS LITERARIOS d) La división del trabajo originó las
POSIBILITAN UNA MAYOR especialidades.
EXPRESIVIDAD EN LOS TEXTOS. e) Es necesario cambiar de idea en un
a) No se hacen esas obras porque la momento de nuestra vida.
municipalidad carece de recursos
económicos. 11. LA PERSONALIDAD ES EL CONJUNTO
b) Con la práctica del razonamiento DE CARACTERÍSTICAS QUE MARCAN
verbal, desarrollamos las LA FORMA DE SER DE UNA PERSONA,
capacidades para solucionar INDIVIDUALIZÁNDOLA DE LOS
problemas de la realidad a través DEMÁS
del lenguaje. a) A la pérdida total o parcial de la
c) La lectura de textos científicos, es memoria se le llama amnesia.
vital en este mundo académico. b) El carácter es el conjunto de
d) Los significados connotativos cualidades síquicas y afectivas que
varían según el contexto.
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condicionan la conducta de cada REACCIONES DE LOS SERES HUMANOS DE
ser humano. MANERA ESPONTÁNEA
c) El sustantivo es la palabra que a. La salud es el estado de armonía
funciona como núcleo del sujeto. funcional que resulta del correcto
d) Los pícnicos en sus trastornos funcionamiento del ser orgánico.
graves desarrollan psicosis b. Higiene es la parte de la medicina, que
maniaco depresivas enseña a conservar la salud mediante
e) Los viejos son producto de sí las relaciones con el medio ambiente,
mismos, de lo que comieron, de lo con el fin de mejorar las condiciones
que bebieron, de lo que sanitarias y evitar las enfermedades.
experimentaron, etc. c. La esterilización es un procedimiento
empleado para la destrucción de los
12. LA LEY DE ACCIÓN Y REACCIÓN microbios mediante procedimientos
ES PARA TODOS LOS CASOS DE físicos o químicos.
LA VIDA NATURAL. d. Antiséptico es todo agente químico, de
a) Los bancos son instituciones uso interno o externo, que destruye los
financieras cuya principal tarea es microbios.
aceptar depósitos. e. La molécula es parte de la materia, es
b) Newton es reconocido por sus la mínima porción que se puede
leyes naturales. obtener por disolución.
c) De la relación entre el
conocimiento y el objeto nace la 16.EL ABOGADO ASUME LA DEFENSA DE
verdad. SU PATROCINADO
d) La causa de la artritis es generada a) El alcohol desinfecta heridas
por la ausencia de calcio en el b) Los leucocitos aseguran la defensa
cuerpo. contra los microbios
e) Todo tiene una causa como todo c) Manco Inca defendió la fortaleza de
tiene una consecuencia. Sacsayhuaman.
d) La seguridad a un determinado
13. EL BACILO DE KOCH TRAE COMO establecimiento es vital
CONSECUENCIA LA TUBERCULOSIS e) El maestro debe tener una buena
a) El pensamiento es el producto del didáctica para llegar al alumno.
pensar.
b) El ser humano es producto de su 17.LO APRENDIDO EN LA VIDA
ser bio sicosocial. UNIVERSITARIA SE PLASMARÁ EN TU
c) La mente al nacer es como una PROFESIÓN.
tabla rasa. a) En una misma situación dos personas
d) Multiplicando dos por dos resulta tendrán experiencias muy distintas.
cuatro. b) La materia es para la vida, porque
e) La crítica social es producto del entre las dos hay continuidad.
análisis exhaustivo de la realidad c) Muchas religiones primitivas son
social. manifestaciones de una etapa
evolutiva del pensamiento.
14. LA DEMANDA FUE NOTIFICADA d) La fuerza constituye siempre el recurso
MEDIANTE EDICTOS EN EL DIARIO extremo de la autoridad para mantener
“LA REPÚBLICA” la preeminencia.
a) El silbato del árbitro indicó el tiro e) Las experiencias de la infancia se
de esquina. manifiestan en la etapa de la
b) La relación de ingresantes adolescencia
apareció en “La Industria” de
Chiclayo. 18.NO DEJES PARA MAÑANA LO QUE
c) El aviso financiero apareció en “El PUEDES HACER HOY.
Popular”. a) El labrador cultiva la tierra, luego
d) Fotos de goles y mejores jugadas recoge los frutos.
fueron captadas por los b) Pasar un día con tranquilidad es lo
periodistas deportivos. mismo que ser un inmortal durante un
e) La modificatoria de la ley fue día.
publicada en “El Peruano”. c) Los héroes mueren físicamente, pero la
patria los recuerda siempre.
15. LA EXTROSPECCIÓN ES UN MÉTODO d) Quien mucho abarca poco aprieta.
PSICOLÓGICO INDIRECTO QUE e) El tiempo es oro.
PERMITE OBSERVAR LAS 9
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REPASO D) Flor : Jardín

ANALOGÍAS E) Sábana : Cama
01.PRISMA : TRIÁNGULO :: SINÓNIMOS
A) Cilindro : Círculo 10. UMBROSO
B) Cilindro : Esfera A) Triste B) Tenue
C) Pirámide : Cono C) Opaco D) Lluvioso
D) Vidrio : Metal E) Sombrío
E) Cubo : Delicioso
11. TRUCULENTO
02.VEHEMENTE : ARDIENTE:: A) Injusto B) Mentiroso
A) Imponente : Ansioso C) Cruel D) Nocivo
B) Rústico : Impaciente E) Asombroso
C) Rústico : Difícil
D) Violento : Amoroso 12. EMBELECAR
E) Apático : Indiferente A) Cautivar B) Embaucar
C) Impresionar D) Enfurecer
03.CÚBITO : RADIO:: E) Someter
A) Tibia : Peroné 13. BASTO
B) Fémur : Húmero A) Reservado B) Inmoral
C) Codo : Rodilla C) Relajado D) Extenso
D) Pie : Mano E) Grosero
E) Pulgar : Índice
14. LUCTUOSO
04.PREDECIR: AGORERO:: A) Débil B) Triste
A) Leer : Libro C) Flojo D) Valeroso
B) Investigar : Científico E) Borroso
C) Inventar : Historiador
D) Copiar : Artista 15. PERIPLO
E) Cómico : Reír A) Renovación B) Regreso
C) Duda D) Viaje
05. ESCLAVO : MANUMISIÓN :: E) Retorno
A) Liberto : Tierras
B) Siervo : Ciervo 16. CONTINGENTE
C) Servidor : Sueldo A) Posible B) Seguro
D) Reo : Amnistía C) Dudoso D) Fenomenal
E) Hombre : Libertador E) Azar
06. CANARIO : ZOOLOGÍA :: 17. TERSO

A) Pensamiento : Religión A) Liso B) Inmundo
B) Alma : Filosofía C) impregnado D) Irritado
C) Sociedad : Sociología E) Reseco
D) Floripondio : Botánica
E) Corazón : Cirugía 18. MALHADADO
A) Derrotado B) Melancólico
07. EMBRIÓN : FETO :: C) Patético D) Indigente
A) Esponsales : Boda E) Desdichado
B) Romance : Nupcias
C) Niño : Adulto 19. CARDINAL
D) Enfermedad : Muerte A) Implícito B) Sacerdote
E) Caricia : Bofetada C) Principal D) Polémico
E)Prescindible
08. FACUNDO : LOCUAZ ::
A) Parco : Callado 20. PATENTE
B) Cohibido : Inhibido A) Traslúcido B) Evidente
C) Mentiroso : Hipócrita C) Entendible D) Calculable
D) Ladino : Audaz E) Lantete
E) Indigente : Inope
21. AFABLE
09. RIBERA : CAUCE :: A) Presuroso B) Ansioso
A) Vereda : Pista C) Minucioso D) Obsequioso
B) Acera : Calle E) Diligente
C) Peatón : Calzada 10
Insuperables ...!
c) displicente d) insensible
22. TEMERARIO e) refulgente
A) Temoso B) Imprevisto
TÉRMINO EXCLUIDO POR CULTURA
C) Irresoluto D) Imprudente GENERAL
E) Avezado 34. CAPITALES
a) Praga b) Armenia c) Belgrado
23. VENUSTEZ d) Sofía e) Ottawa
A) Hermosura B) Felicidad
C) Sabiduría D) Sencillez 35. AVES
a) ñandú b) kiwi c) casuario
E) Divinidad d) emú e) pingüino
TÉRMINOS EXCLUIDOS POR

ANTONIMIA 36. ROCAS
24. INCÓLUME a) basalto b) espinela c) granito
d) riolita e) yeso
a) contuso b) eximio
c) magullado d) lesionado 37. FLORES
e) golpeado a) loto b) lirio c) nogal
d) ortiga e) narciso
25. CÁNDIDO
a) ufano b) perspicaz 38. FRUTAS
c) sagaz d) ladino a) Albaricoque b) Guayaba c) Marañón
e) suspicaz d) Dátil e) Verdolaga
26. ESTOICO 39. HORTALIZAS
a) sensible b) afectivo a) zapallo b) perejil c) apio
c) conmovible d) inmutable d) berenjena e) almendra
e) impresionable
40. “TRILCE”
27. IMPUGNAR a) “Masa”
a) morigerar b) asentir b) “Heraldos negros”
c) admitir d) consentir c) “Idilio muerto”
e) aceptar d) “El beso”
e) “La cena miserable”
28. CIRCUNSPECTO
a) imprudente b) temerario 41. SANTIAGO
c) discreción d) arriesgado a) G. Samsa b) Werther
e) precipitado c) Otelo d) Aureliano Buendía
e) José Manuel
29. INNATO
a) conseguido b) alcanzado 42. ALGIA
c) obtenido d) adquirido a) cracia b) fobia c) peri
e) logrero d) logo e) itis
30. PALURDO 43. DENTALES
a) urbano b) tozudo a) labiales b) molares c) velares
c) atento d) cortés d) palatales e) alveolares
e) amable
44. PREMIO NOBEL
31. ENCOMIO a) Frederich Schiller
a) vejamen b) afrenta b) Herta Muller
c) ofensa d) indulto c) Jean-Marie Le Clézio
e) vejación d) Doris Lessing
e) Orhan Pamuk
32. EXHUMAR
a) inhumar b) sepultar 45. LAMBAYECANOS
c) desenterrar d) soterrar a) Sara Bullón
e) enterrar b) A. Quiñones
c) Diego Ferré
33. VEHEMENTE
a) apático b) indiferente 11
Insuperables ...!
d) Augusto B. Leguía
e) Carlos Camino C.
46. CREONTE PRÁCTICA Nº11 - CICLO 2013-II

a) Caronte b) Pólipo c) Mérobe
d) Tiresias e) Yocasta Equipo de Docentes
Relaciones Binarias
1. Hallar el Dominio de la siguiente

Relación:
a) b)
c) d)
e)
2. Hallar el complemento del dominio de

la siguiente relación:
a) b)
c) d)
e)
3. Hallar rango de la relación Inversa de:
a) b) c) -
{2}
d) e)
12
Insuperables ...!
4. Hallar los valores que no puede a) 5 b) 2,5 c) 1,5

tomar x en la siguiente relación. d) – 1,5 e) – 2,5
9. Hallar el área de la región formada por:
a) b)
c)
d) e)
5. Hallar el Dominio de la siguiente a) 16 b) 19 c) 15 d) 17 e) 13

Relación:
10. Dadas las relaciones
a) b)
c)
d) e)
Hallar el área de la región
a) 2 u2 b) 4 u2 c) 6 u2
d) 8 u2 e) 10 u2
6. Hallar el rango de la siguiente
relación: 11. Hallar el área de la figura generada por
T S; si se sabe que:
y
a) b) c) R-
{0}
d) e) a) 15 u2 b) 26 u2 c) 56 u2
d) 28 u2 e) 49 u2
7. Establecer la función lineal que se 12. Hallar el perímetro de la figura

representa a continuación generada por la siguiente relación:
a)
a) 2 b) 4 c) 6
b)
d) 8 e) 8
c)
13. Hallar el área de la figura generada por
d)
la intersección de las siguientes
e) relaciones:
8. Si los pares (2n; 0) (0; – n) y (n;

– 1) pertenecen a la relación:
a) 2 b) 4 c) 6
hallar a+b
13
Insuperables ...!
d) 6 e) 8 a) [1,3] b) [2,6] c) [-1,3]

d) [-2,6] e) [2,4]
14. Hallar el área de la figura
20. La gráfica de la relación “S”,
generada por T S; si se sabe corresponde a:
que: S ={(x;y)RxR/16y–8x+2x2+2y2+25=0}
a) Una parábola b) Una circunferencia
c) Una Elipse d) Una Hipérbola
e) Un Círculo
a) 30 u2 b) 24 u2 c) 32 u2
21. Hallar la suma de extremos finitos del
d) 18 u2 e) 36 u2
Dominio de la relación R1.
R1={(x;y)  RxR / (x - 1)2 + (y - 3)2 = 25}
15. Hallar el rango de:
a) 2 b) 4 c) 6 d) -2 e) -4
22. Hallar sabiendo que

a) b)
R1={ ( x;y)  R2 / x2 + y2 = 5}
c) d) R2={ ( x;y)  R2 / x + y = 3}
e) a) b) c)
d) e)
16. Hallar el Rango de la relación:
23. Dada la relación

a) b) c)
Hallar el área de la región determinada

d) e) por R
a) 16 b) 2 c)4 d) 8 e) 25
17. Sea
24. Hallar el dominio de la relación S
S={(x;y)R2/(x-1)2+(y+1)2<4;y≥0. x≥ 0}
Hallar Dom (R)  Ran(R)
a)
a) [ – 2, 2] b) [ 0, 1] c) [ – 3, 3 ]
d) [ – 1, 4 ] e) [ – 1, – 1]
b)
18. Indique a qué gráfica
c)
corresponde la siguiente
ecuación: d)
a) Un rombo de lado con medida de
4 unidades e)
b) Una circunferencia con centro en
(1,2) y radio con medida 2 25. Hallar el Rango de la relación:
unidades
c) Una parábola con vértice (1,2)
d) Una elipse con centro en (1,2) a) b) c)
e) Una recta
19. Hallar el dominio de (x–4)2+(y– d) e)

1)2=4
14
Insuperables ...!
es
26. Hallar la cantidad de números IV.
enteros comprendidos en la una parábola que se abre hacia el eje
siguiente operación de conjuntos: Y negativo.
Dom(S) Ran(S) V.
es una
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 circunferencia.
e) 6
VI.
27. Hallar la suma de los valores
extremos del intervalo que es una
conforman el dominio de la elipse.
relación:
VII.
es una
hipérbola
a) -1 b) 0 c) 1 d) 3 e) 4
a) 6 b) 5 c) 4
d) 3 e) 2
28. Hallar el complemento del rango
de la relación:
30. ¿Cuántos de los siguientes enunciados
son verdaderas, si las relaciones están
definidas de R en R?
a) b)
es la ecuación de una
I.
c) R d) recta
genera una
e) II.
circunferencia de perímetro 2.
29. ¿Cuántos de los siguientes
es un círculo de área
enunciados son verdaderas, si las III.
relaciones tienen como conjunto
de partida y llegada a los u2.
números Reales?
es una parábola
I. IV.
que se abre hacia el eje X negativo.
es la ecuación de una recta
genera es una
II. V.
una circunferencia de perímetro circunferencia con centro en (2,2).
4.
es una elipse.
III. VI.
es un
es una hipérbola
2 VII.
círculo de área 13u .
a) 6 b) 5 c) 4 d) 3 e) 2
15
Insuperables ...!
PRÁCTICA Nº11 CICLO 2013-I

Equipo de Docentes
Promedios
DEFINICIÓN.- Se denomina promedio o
cantidad media de varias cantidades
diferentes, a una cantidad inferior a la
mayor y superior a la menor. Sean las
cantidades: a1; a2; ...; an.
a1  p  an
Entonces “p” es un promedio.
TIPOS DE PROMEDIO
1. Promedio Aritmético ( ) O
Media Aritmética ( )
Es el cociente de la suma de las
cantidades entre el número de cantidades:
donde:
a1; a2; a3;...; an son las cantidades
n : número total de cantidades
Ejemplo: Hallar la de 10, 15, 20 y

27
=
Observación: Cuando sólo se menciona la
palabra promedio éste se refiere a la
2. Promedio Geométrico (PG) O Media

Geométrica ( )
Se llama así a la raíz enésima de “n”
cantidades.
Ejemplo: Hallar la de 4, 6, 9
3. Promedio Armónico ( ) O
Media Armónica ( )
Se denomina así a la inversa del
de los recíprocos de dichas cantidades.
16
Insuperables ...!
Sean las cantidades (a1; a2; a3; ...; an) 2. a x b =
Sus inversas serán:
. 3.
Luego: 4.
También se puede expresar: 5.
PROPIEDADES DEL P.A.
1. Si a un conjunto de números se les
agrega o les quita una misma cantidad,
el P.A., quedará aumentado o
disminuido por esa misma cantidad.
Sean los números: 7; 12; 5; 20

Ejemplo: Hallar la de 2, 6, 12.
Si a c/u de los términos iniciales le

agregamos 8 tendremos:
Nuevo
4. Promedio Ponderado Aritmético Como se ve el nuevo P.A. también
aumenta en 8.
( ) 2. Si a un conjunto de números se les
Se presenta cuando una de las multiplica o divide por una misma
cantidades o varias de ellos se cantidad, el P.A. quedará multiplicado
repiten dos o más veces. La o dividido por esa misma cantidad.
ponderación en los problemas Sean los números: 7, 12, 5, 20
viene representada con pesos,
calificaciones, frecuencias,
repeticiones, etc.
Sean las cantidades: Si a c/u lo multiplicamos por 2.
.
Los pesos: Nuevo
PRÁCTICA
1. El promedio aritmético de 25 números
es 27, si a cada uno de los números se
les multiplica por 6 y se le agrega
Ejemplo: Se compran las siguientes finalmente 15 unidades a cada uno,
cantidades de arroz a los resulta que el nuevo promedio
correspondientes precios que se aritmético es:
indican. a) 162 b) 177 c) 171
30kg a S/.1,5 el kilo d) 167 e) 160
20kg a S/.1,2 el kilo
10kg a S/.1,6 el kilo 2. El promedio aritmético de 30 números
Se pide calcular el precio promedio es 20, si se quita dos de ellos cuyo
de la mezcla. promedio aritmético es 48; ¿En cuánto
disminuye el promedio aritmético?
a) 1 b) 1,5 c) 2
d) 2,5 e) 3
3. Un automóvil sube una cuesta con una
velocidad de 30 Km/h y desciende la
misma con una velocidad de 60 Km/h.
¿Cuál es el valor de la velocidad
= S/.1,416 promedio? (En Km/h)
a) 45 b) 40 c) 30
Propiedades: d) 35 e) 38,9
1. 17
Insuperables ...!
4. La media aritmética de dos dos números consecutivos. Hallar la
números que se diferencian en diferencia de los números
20; excede en 5 a su media a) 15 b) 24 c) 9 d) 8 e) 10
armónica, entonces el número 13. ¿Cuál es el promedio de los 15
mayor es: primeros números naturales positivos
a) 48 b) 45 c) elevados al cubo?
40 a) 860 b) 780 c) 960
d) 36 e) 30 d) 1000 e) 1060
5. ¿Cuál es el valor de “m” si el 14. Juan se dirige de su casa a su
promedio geométrico de las “m” academia en su camioneta a una
primeras potencias de 3 es 6561? velocidad de 90 Km./h y, luego de toda
a) 17 b) 15 c) 16 d) 14 una mañana de clases regresa
e) 20 nuevamente a su casa razón de
30 Km./h. Hallar la velocidad promedio
del viaje.
6. Sean: a y b dos números enteros, a) 48 km/h b) 45 km/h
si el producto de la media c) 43 Km/h d) 60 Km/h
aritmética con su media armónica e) 42 km/h
es igual al doble de su media
geométrica; entonces el menor 15. La media aritmética de 150 números
valor de “a + b” es: impares de 3 cifras es 250 y de otros
a) 1 b) 2 c) 5 d) 4 e) 150 números impares también de 3
6 cifras es 550. ¿Cuál es la medida
aritmética de los números impares de
7. Hallar el promedio aritmético de 6 3 cifras no consideradas?
números enteros consecutivos, a) 750 b) 850 c) 950
sabiendo que la media armónica d) 1050 e) 150
del mayor y el menor es 12.
a) 12,2 b) 12,5 c) 16. Las ciudades de Chiclayo, Jayanca y
12,7 Olmos son equidistantes entre sí. Un
d) 12,8 e) 12,6 agente vendedor viaja en su moto
desde Chiclayo a Jayanca a 40 Km./h y
de Jayanca a Olmos a 30 Km./h ; el
8. El promedio geométrico de 4 regreso de Olmos a Chiclayo lo hace a
números pares diferentes es 6 .
una velocidad de 50 Km./h. Calcular la
Hallar el promedio aritmético de velocidad promedio del viaje completo.
estos números. a) 38,3 Km./h b) 37 Km./h
a) 20 b) 40 c) 30 d) 60 e) c) 40,68 Km./h d) 39,4 Km./h
50 e) 36 Km./h
9. Si la media armónica de (a–4) y 17. Halle x, si el promedio geométrico de

(10–b) es igual a su media los números: 2x, 22x y 8x es 256.
geométrica. Hallar (a + b). a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
a) 10 b) 15 c) 16 d) 14
e) 12 18. El promedi de notas de un examen
rendido por 60 alumnos fue 13. Los
10. El promedio de 35 números es 26, primeros 12 obtuvieron un promedio
siendo 32 y 41 dos de estos de 16 y los 20 últimos sacaron 14.
números. Eliminados estos dos ¿Calcule el promedio de los restantes
alumnos?
números, el promedio de los a) 10 b) 15 c) 13
restantes es: d) 11 e) 12
a) 36,25 b) 27,30 c) 25,36
d) 26,35 e) 35,26 19. El mayor promedio de dos números
enteros positivos es 40 y el menor
11. ¿Cuántas cifras tiene la media promedio es 30. Dar como respuesta
geométrica de la sucesión: 10, la suma de cifras de ambos números.
102, 103, ……….. 1019? a) 6 b) 8 c) 14
a) 10 b) 11 c) 12 d) 14 d) 12 e) 10
e) 15
20. Se tiene cinco números y ninguno es
12. La media geométrica de dos menor que 54. Si el promedio
geométrico de los cinco números es
números enteros es y su
media armónica y aritmética son 18
Insuperables ...!
108, hallar el máximo valor que sacaron un promedio 31. Calcular el
puede tomar uno de los números. promedio de los restantes alumnos.
a) 1287 b) 1728 c) 1628 a) 25 b) 45 c) 55 d) 65 e) 75
d) 1528 e) 1756
28. De los 20 integrantes de un club de
21. Si la edad promedio de tres tiro, todos ellos siempre aciertan de 25
hombres es 54 años y ninguno de tiros para arriba. ¿Cuál será la máxima
ellos tiene más de 56 años. ¿Cuál cantidad común de aciertos que tres de
es la edad mínima que puede ellos puedan obtener para que el
tener uno de ellos? promedio sea 28?
a) 55 b) 54 c) 50 a) 54 b) 105 c) 45 d) 85 e) 59
d) 56 e) 52
22. Siete mil postulantes se 29. El promedio aritmético de las edades
presentaron en un examen de de 4 personas es 48 años. Ninguna de
admisión. Después de la ellas es menor que 45. ¿Cuál es la edad
calificación se vio que la nota máxima que podría tener uno de ellos?
promedio de los aprobados fue a) 61 b) 53 c) 54 d) 57 e) 60
100 y de los desaprobados fue 30
y la nota promedio de los 7000 30. El promedio de 48 números es 37.5, si
postulantes fue 50. ¿Cuántos a los 48 números agregamos el 45 y
aprobaron el examen de 55, entonces el nuevo promedio será:
admisión? a) 36 b) 37 c) 38 d) 39 e) 40
a) 1500 b) 1800 c)
1200
d) 1000 e) 2000
PRÁCTICA Nº11 CICLO 2013-II
23. Determine la media armónica de
los “n” números: 2; 6; 12; 20; …. ; Equipo de Docentes
240 Inecuaciones y Valor Absoluto
a) 15 b) 16/15 c)
15/16
2
d) 16 e) 16 1. DEFINICIÓN
24. Encontrar dos números cuya Se define como aquel número real no
media aritmética sea 26,5 y cuya negativo que se denota por x tal que:
media geométrica sea 22,5. Dar
como respuesta el menor: Ejemplo: 5 = 5, porque 5 > 0.
a) 11,5 b) 13,6 c) -3  = -(-3) = 3, porque -3 < 0.
15,4
d) 12,5 e) 15,2
De la definición se sigue que:
25. El promedio armónico de tres
números enteros es 72/11, el
promedio aritmético es 8 y su Teoremas
promedio geométrico es igual a 1. 1. x  R  x  0
uno de ellos multiplicados por la 2. 2. -x = x
raíz cúbica de 6. Calcular el mayor
de los números: 3. 3. x, y R: x. y = x . y
a) 8 b) 4 c) 12 d) 24
e) 16
 x, y R; y  0:
26. El promedio aritmético de 81 4.
2
números enteros pares es 96. 5. |x| = x2 ; x  IR
Hallar los números pares
consecutivos que se deben quitar ; x  R
para que el promedio aritmético 6.
de los números restantes sea 90.
a) 126; 128 b) 252; 254 c) 7.
200; 202
d) 128; 130 e) 332; 334
8.
27. El promedio de notas de un curso DESIGUALDAD TRIANGULAR
de 30 alumnos fue 52. Los 2. ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO
primeros 6 obtuvieron un
promedio 80 y los últimos 10 19
Insuperables ...!
i) |a| = b  b  0  [ a = b  a = -b ] Resolución:
ii) Dados a, b  IR Para hallar A, debemos resolver:
| a | = | b |  [a = b  a = -b]
Ejemplo 1. Considerando luego sólo las soluciones

Hallar el Cs de: 4x + 3 = 2x – 7 reales y tratándose del caso “i ” donde:
Solución:
Se trata del caso “i ” donde: Por el teorema anterior:
a = (4x + 3) b = (2x –7)

2x–7  0 [(4x + 3 = 2x – 7)
( 4x + 3= -2x + 7) ] 
2x – 7  0 (x = -5 6x = 4)
2x – 7  0 (x = -5 x =
2/3) 
x  7/2 (x = -5 x =
2/3) x=1  solución real
Cs: { } A = {1}
Ejemplo 2: Resolver:
Resolución:
Por el Teorema “i”, tenemos: 3.INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO
Forma general:
 Donde N(x) es una expresión con valor

Por puntos críticos, tenemos: absoluto.
Veamos algunas propiedades:

Sean x, a  IR, entonces:
i) |a|  b  [b  0  -b  a  b]
ii) |a|  b  [a  b  a  - b]
iii) |a| < b  [b > 0  -b < a < b]
x  [2, 3] iv) |a| > b  [a > b  a < - b]
………………………………… (*)
y además:
(1): 2x - 4=5x-x2-6  Dados a, b  IR:
(2):2x - 4= - (5x-x2-6) v) |a|  |b|  (a + b) (a – b)  0
De (1): vi) |a|  |b|  (a + b) (a – b)  0
x2-3x+2=0 (x+2)(x-1)=0 vii) |a| > |b|  (a + b) (a – b) > 0
x = 2 v x = 1 viii) |a| < |b|  (a + b) (a – b) < 0
De (2): Ejemplo 1: Hallar el Cs de:3x+4 < 2
2x - 4 =  Resolución:
Aplicando iii): -2 < 3x + 4 < 2
Restando 4  -2–4<3x+4 –4 < 2 – 4
 -6 < 3x < -2
Dividir entre 3  -2 < x < -2/3
 Cs: -2, -2/3
De (1) y (2): x  {1, 2, 5}

Ejemplo2: Resolver:
Pero según (*) sólo es solución:
x = 2  C.S. = {2}
Resolución : Por el teorema anterior en la
Ejemplo 3: Halle “A”, si: parte “i”. tenemos:
x + 6 > 2x - 3  x + 6 < - (2x-3)
9>x  x + 6 < - 2x +3
A=
20
Insuperables ...!
x<9  x<-1
5. Resolver:
a)
 C.S. = x 
b)
Ejemplo 3: Resolver:
c)
Resolución : Por la parte “ii” del
teorema anterior, se tiene : d)

 e)
6. Resolver:
a)
b)
c)
d)
x
PRÁCTICA e)
1. Si “x” tiene un valor entre 4 y 8;
“y” tiene un valor entre 20 y 40,
entonces “y/x” tiene su valor
entre:
a) 2.5 y 10 b) 2 y 10 7. Resolver:
c) 4 y 40 d) 5 y 10 e) 6 y
60
a)
2. Sea “x” un número entero
positivo múltiplo de 17 , que b)
satisface la desigualdad:
c)
d) e) R
Hallar el valor de “x”
a) 171 b) 51 c) 8. Resolver:
119
d) 170 e) 136
Dar como respuesta la suma de los
3. Resolver: números enteros positivos.
a) R b) R+ c) R- a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
d) e) R-0
9. Resolver:
4. Si: a) b) c)
R
¿Cuál es el menor entero “M”? d) e)
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13
e) 14 21
Insuperables ...!
10. Si: 2 < x < 6 encontrar el valor
reducido de: 15. Si es la
solución de . Calcular: “b+c”

a) 37 b) 57 c) 17
d) 27 e) 47 a) b)
11. Resolver: c) d)
a) b) e)
c) d)
16. Resolver: y
e)
12. Resolver la inecuación: dar como respuesta un intervalo de la
solución:
a) b)
a) b)
c) d)
e)
c) d)
17. Resolver:
e)
13. Resolver: a) b) c)
a)
d) e)
b)
c)
18. El menor número natural “x” que
d) verifica la inecuación:
e)
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
14. Resolver:
19. Dada la ecuación:
a) b) , si su
c) d)
conjunto solución es: ,
e)
c d
hallar a +b
a) –65 b) –57 c) –87
d) –63 e) –66
20. Resolver:
22
Insuperables ...!
a) b) c)
a) d) e)
b)
c) 25. Resolver:
d)
e)
a) b)
21. Resolver:
c) d)
a) e)
b)
c) 26. Resolver la inecuación:
d)
e)
a) b)
22. Luego de resolver: c) d)
e)
se
27. Resolver: x3-8x2-20x+77

obtuvo como conjunto solución
<a,b>. Calcular: a+b a)
a) 5 b) 9 c) 7 d) 11 e)
13 b)
23. La desigualdad: x2+bx+c<0 ;

c)
admite como conjunto solución a
. Hallar b+c d)
a) 1/2 b) – 1/ 2 c) -3 d)3 e)
e) 4
24. Resolver:
23
Insuperables ...!
a) 5 b) –5 c) 2 d) –2 e) 1
28. Un remolque lleva 3, 4 ó 5 bultos

en un viaje. Cada bulto pesa no
menos de 125 Kg. y no más de
250 Kg. ¿Cuál es el peso mínimo
de los bultos en un solo viaje?
a) 625 b) 600 c) 375
d) 250 e) 125
29. Definimos:
Hallar el valor de: 3b-2ª+c

a) 11 b) 13 c) 15
d) 17 e) 19
30. Resolver:
a) b)
c) d)
e)
31. Calcular el valor de
si
es:
a) -7 b) 7 c) 2 d) –2
e)3
32. Si , Hallar el
valor de
24
Insuperables ...!
Sena+Senb+Senc=4 Cos Cos C

PRÁCTICA Nº11 - CICLO 2013-II
Cos
Equipo de Docentes
Transformaciones Sen 2a+Sen2b+Sen2c=4Sen a Sen b Sen c
Trigonométricas FUNCIONES TRIGONOMETRICAS

INVERSAS
INTRODUCCIÓN:
En muchas situaciones, nos encontramos
con la necesidad de tener que calcular la
TRANSFORMACIÓN A PRODUCTO medida de un ángulo conociendo una de
sus funciones trigonométricas. Pero no
Si: x > y, se cumple: siempre es un valor angular conocido,
motivo por el cual se debe despejar
* sen x sen y = 2 sen . cos mediante una notación. Si por ejemplo,
tenemos:
sen = , significa: '' es un ángulo cuya

función trigonométrica seno vale ''
* sen x sen y = 2 cos . sen Esto se denotará así:  = arc sen
En otros casos, tendríamos:
cos =   = arc cos

* cos x cos y = 2 cos . cos tg = 3  = arc tg3
sec = 4  = arc sec4
La situación podría darse también al
revés:
* cos xcos y =2sen . sen  = arc sen  sen =
 = arc cos  cos =

 = arc tg4  tg = 4
Transformación a suma o diferencia
Posteriormente se generalizan estas ideas
Si: x > y, se cumple: y se definen formalmente cada una de las
 2 sen x cos y=sen(x y)+sen(x  y) funciones trigonométricas inversas, con su
 2 cos x sen y=sen(x  y)sen(x  y) dominio y rango correspondiente.
 2 cos x cos y= cos(xy)+ cos(x  y)
 2 sen x sen y=cos(xy) cos(x  y) * Definiciones:
F.T. SENO INVERSO Ó ARCO SENO:
 Si a + b + c = 180°
y = f(x) = arc senx;
Tg a + Tg b + Tg c = tg a. tg b. tg c Df: [-1,1]  -1  x  1
   
R f :[- , ]    y 
2 2 2 2
Propiedad: arc sen(-x) = -arc senx
F.T. COSENO INVERSO Ó ARCO COSENO:

25
Insuperables ...!
nos permitan obtener el conjunto global
y = f(x) = arc cosx; de soluciones de dicha ecuación. Las
Df: [-1,1]  -1  x  1 fórmulas para obtener la solución general
Rf: [0,]  0  y  de una ecuación trigonométrica son las
siguientes:
• Propiedad:arccos(-x)=-arc cosx
F.T. TANGENTE INVERSO Ó ARCO

TANGENTE:
y = f(x) = arc tgx;

Df: <-,>
   
Rf :   ,     y  RESOLUCION DE TRIANGULOS
2 2 2 2 OBLICUANGULOS
¿QUÉ ES RESOLVER UN TRIÁNGULO?
• Propiedad: arc tg(-x) = -arc tgx Resolver un triángulo implica determinar
las medidas de sus elementos básicos; a
Propiedades: partir del conocimiento de otros, entre los
1. sen (arc senx) = x;  x  [-1,1] cuales debe hallarse por lo menos un lado.
cos (arc cosx) = x;  x  [-1,1]
tg (arc tgx) = x;  x  R TEOREMAS FUNDAMENTALES:
2. arc sen (sen)=; 
LEY DE SENOS
En cualquier triángulo los lados son
 proporcionales a los senos de sus ángulos
opuestos; y la constante de
arc cos (cos) = ;   [0,] proporcionalidad es el diámetro de la
circunferencia que circunscribe a dicho
arc tg (tg)=  triángulo. Del gráfico; se tiene:
ECUACIONES TRIGONOMETRICAS
*Definición:
Son igualdades entre funciones
trigonométricas que se cumplen para
ciertos valores de su variable
angular, denominándose a estos
valores: raíces ó soluciones de la
ecuación. La variable debe aparecer
únicamente como arco de una ó
varias funciones trigonométricas, por
ejemplo:
De donde:
tgx+ctgx=2 es una ecuación
trigonométrica
tgx + xsenx = 1  no es una
ecuación trigonométrica
*Solución de una Ecuación

Trigonométrica:
Viene a ser todo número real (o LEY DE COSENOS
arco) que satisface una ecuación El cuadrado de cualquier lado de un
trigonométrica. Pero debido al triángulo es igual a la suma de los
carácter periódico de las funciones cuadrados de los otros dos lados menos el
trigonométricas; las ecuaciones doble de su producto por el coseno del
trigonométricas tienen infinitas ángulo comprendido entre ellos.
soluciones, motivo por el cual se
debe recurrir al uso de fórmulas que 26
Insuperables ...!
3. Calcular a , si:
Tan(arc Cos(Sen (a+30o)))= Tan 45°
a) 75o b) 65o c) 45o

d) 25o e) 15o
4. Resolver (n aZ)
a)
b)
c)
I) TEOREMA DE LAS PROYECCIONES
En todo triángulo se cumple que un d)
lado cualquiera es igual a la suma de
sus otros dos lados multiplicados
cada uno por los cosenos de los
ángulos adyacentes a dicho lado. e)
Del gráfico: 5. Hallar el menor valor positivo de la
ecuación:
a) 15º b) 30º c) 45º d) 53º e) 60º
6. Resolver:
Arc Sen 2x = Arc Cos x
a) 2 b) 1 c)
d) 1 / e) 2 /
7. Si ABCD es un cuadrado.
Calcular “tanx”
B C
a) 4
PRÁCTICA
1. Calcular: b) 3
E = Arctg + Arc sen c) 2
a)  b)  / 2 c)  / 3 d) 5 x
d)  / 4 e)  / 6
e) 6
2. Calcular: A D
2 E 1
8. Del gráfico , calcular tan 
Si: AB = BC
a) 1 / 2 b) 1 c) Tan 3x
d) Tan 4x e) Tan x 27
Insuperables ...!
C
3 a) 1 b) c)
d) e) 3
E
18. Simplificar:
2
A B
D a) tag x b) tg 2x c) tg 3x
d) tg 4x e) tg 5 x
a) b) c) d) e) 19. Eliminar “x” de:
sec x + tg x = a
9. Hallar el valor de: cos x = b
V=Sec2(arc Tg 3) + Csc2 (arc ctg 4) a) b2 + (ab - 1)2 = 1
b) b2 + (ab + 1)2 = 1
a) 25 b) 27 c) 26 a2 + (ab - 1)2 = 1
d) 28 e) 3 c) 2
a + (ab + 1)2 = 1
10. Si Sen 20 o = k ¿ A qué es igual ? d)
b2 + (1 - ab)2 = 1
E = Sen 2 25 o – Sen 2 5 o e)
a) K/4 b)K/2 c) k d) 2k e) k 2 20. En un triángulo ABC : m A = 60º ;
b = 2; m B = 45º. Calcular “a”.
11. Calcular:
Sec 2(Arc Tan 3)+ Csc 2(Arc Cot 5) a) 2 b) 2 c) 4
d) e) 2
a) 34 b) 36 c) 28 d) 8 e) 24
21. En un ABC: a = 2b.
12. Halla la menor solución en grados Hallar:
sexagesimales:
Senx + cosx = E=
a) 75º b) 30º c) 40º
d) 50º e) 45º a) 1 b) 2 c) d) 4 e)
13. Calcular el menor valor de la
22. En un ABC ; simplificar :
ecuación:
a) 30° b) 45° c) 37° E= ; si: b=3c
d) 53° e) 60°
a) 3 b) 1/3 c) 6 d) 1/6 e) 9
14. Simplificar:
23. En un ABC: ;
calcular “mC”.
a) 60º b) 120º c) 30º
d) 135º e) 45º
a) cos 10º b) 1 c) 2 24. En un ABC:
d) 2 cos 10º e) tan 10º a =b +c2+bc;
2 2
hallar “m A”.
15. Si:
cot x + tan x = 3 a) 60º b) 120º c) 30º
d) 135º e) 45º
Calcular “ csc 2x “
25. En un triángulo ABC :
a) 1 b) 2 c)
d)3/2 e) 2/3
16. Hallar el valor de: Calcular “m B”.
Sen 3A. Csc A – Cos 3 A. Sec A
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
17. Calcular: 28
Insuperables ...!
a) arc cos b) arc cos

c) arc cos d) arc cos
Hidrostática
Equipo de Docentes
e) arc cos
Es una parte de la mecánica que estudia a
los fluidos en reposo; muchos la llaman
Hidrostática a pesar que este término
significa “Estática del Agua”.
Los fluidos son sustancias que pueden
fluir, por consiguiente, el término incluye
tanto los líquidos como los gases.
En la estática de los fluidos se presume
que el fluido y los demás objetos
pertinentes, tales como el recipiente que
lo contiene están en reposo. Nosotros
estudiaremos a los fluidos ideales es
decir, aquellos en los cuales no existe
ningún tipo de viscosidad.
PRESIÓN (P)
Es una magnitud tensorial, cuyo módulo
mide la distribución de una fuerza sobre la
superficie en la cual actúa.
De aquí se puede comprobar que a mayor

área menos presión y viceversa
Unidad de Presión en el S.I.
Otras unidades
-atmósfera; bar; dina/centímetro2; kg/2
Equivalencias
1 atmósfera = 101 325 Pascal
1 bar = 100 000 Pascal
1 Pascal = 10 dina/cm2
PRESIÓN ATMOSFÉRICA
Es la presión que ejerce el aire sobre
cualquier punto de la corteza terrestre. Al
29
Insuperables ...!
aumentar la altitud disminuye la presión se transmite, sin disminución, a
presión atmosférica. través de todo el fluido”.
Se llama presión atmosférica normal
a la presión que ejerce el aire a nivel
del mar.
MEDIDA DE LA PRESIÓN BOTELLA DE PASCAL

ATMOSFÉRICA Esto se puede demostrar utilizando la
Torricelli, fue el primero en medir la botella de Pascal, que básicamente,
presión atmosférica, su experimento consiste en una botella de forma esférica,
consistió en los siguientes pasos: a la cual se le ha practicado varios
 Cogió un tubo de vidrio de 1cm 2 de agujeros.
sección, abierto por uno de los Tapados los agujeros con corchos, se llena
extremos, al cual llenó con un líquido.
completamente de mercurio. Al aplicar una presión P por el émbolo,
 Tomó también un recipiente al cual ésta se transmite con igual magnitud en
introdujo parcialmente el mercurio. todas las direcciones haciendo saltar
 Tapando el extremo libre del tubo, lo todos los corchos al mismo tiempo.
sumergió en el recipiente antes
mencionado para inmediatamente PRENSA HIDRÁULICA
destaparlo.
 En esta posición el mercurio
descendió y se detuvo a una altura
de 76 cm encima del nivel del
mercurio del recipiente.
Torricelli concluyó que la presión

atmosférica al actuar sobre el
recipiente equilibraba a la columna
de 76 cm de Hg, con la cual la
presión atmosférica sería:
Es aquel dispositivo o máquina que está
Al constituido básicamente por dos cilindros
de diferentes diámetros conectados entre
nivel del mar. sí, de manera que ambos contienen un
líquido. El objetivo de esta máquina es
obtener fuerzas grandes utilizando fuerzas
pequeñas. Hay que tener en cuenta que
ésta máquina está basada en el Principio
de Pascal y funciona como un dispositivo
“Multiplicador de Fuerzas”.
Son ejemplos directos de este dispositivo:
PROPIEDADES DE LOS LÍQUIDOS Los sillones de los dentistas y barberos,
1. Un líquido, si bien tiene volumen casi los frenos hidráulicos, etc.
constante, carece de forma definida y
adopta la forma del recipiente que lo Fórmula de la Fuerza
contiene.
2. Los líquidos transmiten presiones en …. (La presión en ambas ramas
todas direcciones y con la misma a igual nivel es la misma)
intensidad.
PRINCIPIO DE PASCAL
“Si se aplica una presión a un fluido
incompresible (Un líquido), la
30
Insuperables ...!
A1: Área del émbolo 1

A1: Área del émbolo 2
Fórmula de los Desplazamientos

…(El volumen
desplazado en ambas ramas es el
mismo)
La presión en el punto “A” es:
Donde: PA= presión en el punto A

= Densidad del líquido
g= aceleración de la gravedad
h= altura
e1: distancia recorrida por el émbolo
1
e2: distancia recorrida por el émbolo
2
CONCEPTOS FUNDAMENTALES La presión hidrostática se caracteriza por

actuar en todas las direcciones y por ser
perpendicular a la superficie del cuerpo
DENSIDAD sumergido.
Es una magnitud escalar, cuyo valor Aplicaciones
expresa la cantidad de masa (m) Los submarinos están diseñados para
contenida en una unidad de volumen soportar cierta presión hidrostática
(V); es decir: máxima, esto conlleva a no poder
sumergirse más de la altura máxima
prevista.
Toda persona sumergida en agua siente

La unidad de medida en el S.I de esta ciertos zumbidos en los oídos, debido a la
magnitud es el kg/m3 presión hidrostática.
A mayor profundidad, mayor presión.
PESO ESPECÍFICO
Es una magnitud escalar cuyo valor LEY FUNDAMENTAL DE LA HIDROSTÁTICA
se define como el peso que posee un “La diferencia de presiones hidrostáticas
cuerpo (p) por cada unidad de entre dos puntos pertenecientes a un
volumen (v). mismo líquido, que se encuentran a
diferentes profundidades, es igual al peso
específico del líquido por la diferencia de
profundidad.
La unidad de Peso Específico en el S.I Esto significa que todos los puntos
es el N/m3 pertenecientes a un mismo líquido que se
encuentran a la misma profundidad,
PRESIÓN HIDROSTÁTICA soportan igual presión hidrostática.
Es la presión que ejerce un líquido
sobre cualquier cuerpo sumergido en
él. Esta presión existe debido a la
acción de la gravedad sobre el
líquido; se caracteriza por actuar en
todas las direcciones y por ser
perpendicular a la superficie del
cuerpo sumergido.
31
Insuperables ...!
1.
Para que exista empuje, sobre el cuerpo
debe estar actuando por lo menos una
fuerza inclinada hacia arriba.
VASOS COMUNICANTES 2. El empuje actúa siempre en el centro de
Es aquel sistema de tubos o vasos de gravedad del volumen sumergido.
diferentes formas unidos entre sí, de En el caso que un cuerpo esté sumergido
manera que si en uno de ellos se total o parcialmente en varios líquidos no
vierte un líquido, éste se distribuye miscibles, el empuje se obtiene sumando
entre todos y se observa que una vez los empujes parciales que ejerce cada uno
alcanzado el reposo, dicho fluido de los líquidos.
alcanza igual nivel en todos los
recipientes. PRÁCTICA
1. La presión hidrostática: PA+PC-PB, Si:
=103Kg/m3; g=10m/s2 (en Kpa)
a) 4,5
20 cm
b) 5
EMPUJE
Es la resultante de todas las fuerzas c) 5,5 A
25 cm
que un líquido aplica a un cuerpo
sumergido en él. d) 4
B
e) 6 30 cm
H2O C
PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES
“Todo cuerpo sumergido total o
parcialmente en un líquido 2. El sistema expresa dos líquidos no
experimenta un empuje vertical y miscibles en equilibrio. Calcular la
hacia arriba que será igual al peso presión hidrostática en los puntos A y
del volumen de líquido desalojado.” C si:
D1=600kg/m3 y D2=1000Kg/m3
(g=10m/s2)(en Kpa)
a) 12, 88
D1 2m
3m
b) 10; 100 A
c) 18; 80
d) 12; 50 7m
D2
e) 12; 100 C
Matemáticamente:
ó 3. Se tiene un tubo en forma de “U” en el
cual se tiene agua, mercurio y un
líquido desconocido “R”, si el sistema
está en equilibrio determine la
densidad del líquido desconocido
E : Empuje (dHg=13,6g/cm ) 3
: Peso específico del líquido

a) 3,22 g/cm2
: Volumen de la parte sumergida del
b) 2,0 g/cm2
cuerpo o volumen de líquido
desalojado c) 1,2 g/cm2 20cm R 10cm H2O
d) 3,0 g/cm2
4cm
OBSERVACIONES: e) 4,0 g/cm2,
Hg
32
Insuperables ...!
4. En la gráfica hallar la presión en e) 800 N
el punto “x”
(Po=100kpa), (d1=2000 Kg/m3);
(d2=1500kg/m3) 8. Sabiendo que el bloque mostrado está
en equilibrio, y que su volumen es
a) 200 kpa V=5.10-4m3, se pide: el peso del
b) 110 kpa 2m (1) bloque:
c) 125 kpa (2)
1m 1
d) 100 kpa a) 3 N v
e) 60 kpa b) 4 N 5
2m c) 5 N
d) 6 N
5. Sabiendo que el sistema e) 7 N
mostrado está en equilibrio,
donde D1=900 kg/m 3,
D2 = 1200 kg/m3, se pide: El H2O
valor de h en cm: 9. Si el sistema se mantiene en equilibrio
a) 42 cm y los émbolos son de masa
despreciable. Determine la masa del
b) 3 cm bloque “P” para mantener en equilibrio
D1 al auto de 800 kg.
c) 44 cm (A = área)
60cm D2
d) 45 cm (P)
y ha) 20 kg
x 10A
e) 46 cm b) 40 kg
10cm A
c) 60 kg
6. Se tiene un recipiente inclinado d) 80 kg
que tiene agua, determine la
presión del agua en el fondo del e) 100 kg
recipiente (punto A) y además la
presión total; P ATM = 105Pa; 10. En la prensa hidráulica mostrada, ¿Qué
g=10m/s2 peso máximo se puede levantar si se
sabe que F= 10N? (a =
4b; A2 = 3A1)
a)
b) a) 200N
c) b) 300N a b A2
d) 53° c) 150N F
A1
e) d) 250N
A 60cm
e) 105N
11. En la prensa, se desea instalar

herméticamente los émbolos que se
7. Determine “F” si el auto de 800 muestran cuyas masa son
Kg se encuentra en equilibrio m=100gr, M=800gr respectivamente.
(desprecie la masa de los Calcular la posición final del sistema
émbolos). definido por el desnivel vertical de los
(D1=400 cm, D2=50 cm; g=10 m/s2) émbolos (h) en el equilibrio
(g= 10m/s2)
Embolo1
a) 125 N F a) 2 cm
Embolo2
b) 150 N
2
b) 3 cm A1=10cm
2
h A2=50cm
c) 1000 N c) 4 cm
d) 500 N
33 H2O
Insuperables ...!
d) 5 cm d) 1/8 (7dg + dL)

e) 6 cm e) 1/4 (dg + dL)
12. Una pelota de vóley de 2.10 -2m3 15. Se tiene un bloque de volumen
de volumen y 0,4 Kg de masa se 2000cm2 sumergido en agua
ha sumergido completamente en totalmente unido a una cuerda vertical
agua con ayuda de una fuerza que se encuentra atado en el fondo del
vertical F. Se desea averiguar el recipiente, masa del bloque=700gr.
mínimo valor de la fuerza F Determinar la tensión en la cuerda AB
necesaria que la mantendrá (g=10m/s2)
completamente sumergida.
(g=10m/s ) 2 a) 15N
b) 13N
c) 20N
a) 200 N
F d) 17N A
b) 194 N H2O
e) 14N
c) 300 N B
16. Un cilindro recto, macizo y homogéneo
d) 250 N de altura H=80cm tiene una densidad
dc=0,9 g/cm3. El cilindro se deposita en
e) 196 N un líquido cuya densidad es d 1=1,2
g/cm3- determinar la parte “x” que
sobre sale de él cuando se encuentra
flotando y en equilibrio
H2O
a) 40 cm
13. La esfera mostrada se encuentra x
b) 30 cm
sumergida en un 60% en el c) 10 cm
líquido “z”. Si las densidades de d) 15 cm
los líquidos son D1=5g/cm3 y e) 20 cm
D2=15 g/cm3. ¿Cuál es la dL
densidad de la esfera? 17. Una esfera cuya densidad es 2000
3
Kg/m3 se suelta en la superficie de un
a) 10 g/cm lago de 40 m de profundidad.
(1) Determine cuánto tiempo emplea hasta
b) 13 g/cm3
llegar al fondo del lago (g=10m/s 2)
c) 12g/cm3 a) 5 s b) 4s c) 3,6s d) 3 s e) 6s
d) 11 g/cm3 18. Un trozo de metal de 20g tiene una

densidad de 4 g/cm3. Está colgado en
e) 8 g/cm3 un cilindro de aceite (densidad 1,5
(2) g/cm3) por medio de una cuerda como
14. Una esfera maciza y homogénea se muestra en la figura. ¿Cuánto vale
flota la tensión en la cuerda?
en un líquido de densidad dL con (g=9,8 m/s2)
de su volumen sumergido. Si a) 12,25 N

b) 1,22 N
c) 1,25 N
la densidad del gas que lo rodea d) 12,5 N
es dg. ¿Cuál es la densidad de la e) 0,12 N
esfera?
a) 8(dg + 7dL)
dg
b) 1/8 (dg + 7dL) 19. Las dos esferas A y B son macizas y de
igual volumen, se colocan debajo de la
c) 8 (7dg + dL)
34
dL
Insuperables ...!
superficie libre del líquido y se muestra. Si el cilindro de aluminio
sumergen hacia el fondo. Luego: tiene 25 gr. y 2cm 2 de sección sin
rozamiento. Calcular “X” para el
( )Las esferas experimentan igual equilibrio
empuje.
( )La aceleración con que a) 2 cm
descienden las esferas depende
de la densidad de ellas. b) 4 cm
( )Si la densidad de A es mayor que x
de B; la esfera A tendrá mayor c) 6 cm
aceleración que B. AGUA
d) 8 cm
4cm
a) FFF e) 10 cm
b) VVV
c) VFF
A Aluminio
d) FFV B
e) FVV
24. En la figura cuando ascensor baja
20. Señale la ó las alternativas velocidad constante, el empuje que
verdaderas: actúa sobre el cuerpo parcialmente
I.La presión hidrostática de un punto sumergido es E=40 N. Hallar el
dentro de un líquido varía con su empuje cuando el ascensor desciende
profundidad. con una aceleración de 4 m/s2
II.La presión hidrostática de un
punto dentro de un líquido es a) 10 N.
independiente de la densidad del
líquido. b) 12 N.
III.La presión atmosférica no afecta
a la presión hidrostática. c) 15 N.
a) Sólo I y II b) Sólo I y III
c) Sólo II y III d) Sólo I d) 20 N.
e) Todas son verdaderas e) 24 N.
21. En un recipiente contenido agua
flota un trozo de hielo. ¿Qué pasa 25. Dos esferas de igual volumen tienen
con el nivel del agua al fusionarse pesos de 20 N y 80 N y se encuentran
el hielo? en estado de flotación unidos
a)El nivel del agua asciende. mediante un muelle (K=10N/cm)
b)El nivel del agua no se altera. Halle la deformación del muelle.
c)El nivel del agua desciende.
d)Falta conocer la densidad del hielo.
e)Falta conocer la temperatura del a) 1 cm
agua para tomar una decisión. b) 2 cm
c) 3 cm
22. En la figura, calcular el valor de la d) 4 cm
fuerza “F” necesaria para e) 5 cm
levantar el peso W=14 400 N. Los
radios de los pistones son: R 1=
5 cm, R2=20 cm
26. Un tubo en “U” de ramas verticales y
F de 1 cm de diámetro se coloca
a) 50 N M W verticalmente y se llena en parte con
b) 100 N mercurio, en una de las ramas se
R2 vierten 31,4 g de agua y en otra 62,8 g
60cm
c) 75 N de alcohol. ¿Qué desnivel presentarán
en el equilibrio las dos superficies del
d) 500 N 0 mercurio?
5cm R1 (Densidad del alcohol=0,8 g/cm3).
e) 250 N P
23. El corcho de 15 gr. y 10 cm2 de a) 1,94 cm Agua

b) 0,94 cm Alcohol
sección recta, flota como se
35
Mercurio
Insuperables ...!
c) 2,80 cm c) La presión del lugar es menor que 1
d) 2,94 cm atmósfera.
e) 3,94 cm d) El caso es absurdo.
e) N. A.
27. Dos líquidos no miscibles están en

equilibrio en el tubo en “U” que
se muestra. Determine la
relación entre las presiones
hidrostáticas en los puntos “A” y
“B”?
a) 1/3
2H
b) 2/3
H
c) 4/3 H “A” “B”
d) 3/4
e) 3/2
28. Al repetir el experimento de

“Torricelli”, se observa que la
columna de mercurio es de 70
cm; entonces se deduce que:
70cm
a) La presión del lugar es 1

atmósfera.
b) La presión del lugar es mayor
que 1 atmósfera. 36
Insuperables ...!

Equipo de Docentes
Electrodinámica
CORRIENTE ELÉCTRICA
Es un fenómeno microscópico que Este tipo corriente eléctrica recibe el
consiste en el movimiento orientado nombre de corriente eléctrica continua
de portadores de carga, que pueden (CC).
ser electrones libres o iones, en el El área bajo la curva representa el valor de
interior de un conductor. Q.
Debido al campo eléctrico en el En el caso de los generadores eléctricos,
interior del conductor, en sus dinamos, la corriente eléctrica tiene un
extremos se establece una diferencia comportamiento sinusoidal, a este tipo de
de potencial. Entonces podemos corriente se llama corriente alterna (CA).
afirmar que, para que se manifieste
una corriente eléctrica en un
conductor, es necesario la existencia
de una diferencia de potencial. Sentido de la corriente eléctrica
Convencionalmente el sentido de la
Intensidad de corriente eléctrica corriente es en el sentido en que se
Cuando se origina una corriente muevan las cargas positivas. En la realidad
eléctrica en un conductor, a través de en un conductor metálico sólido, la
su sección transversal para cierta corriente eléctrica está determinada por el
cantidad de carga, la cual depende de flujo de portadores de carga negativos
que tan intenso es el campo eléctrico (electrones); en las disoluciones de
o grande sea la diferencia de electrolitos, por el flujo de iones de ambos
potencial aplicada; por ello, para signos y en los gases por los iones y
caracterizar la corriente eléctrica se electrones. Tener presente, también, que
define una magnitud escalar el flujo de portadores de carga positivos
denominada intensidad de corriente es en sentido del campo eléctrico y de los
eléctrica (i), la cual mide la rapidez de carga negativa contrario al campo.
con la cual se transporta cierta
cantidad de carga por la sección
transversal de un conductor.
Para un circuito constituido por una

batería y un foco, tenemos:
En el caso de las pilas, baterías,

acumuladores, i tiende a ser
constante y puede expresarse como:
Unidad: Coulomb (C) / segundo

(s)=Amperio (A) RESISTENCIA ELÉCTRICA
Gráficamente lo podemos expresar Es la característica de los conductores en
así: la que los portadores de carga encuentran
37
Insuperables ...!
dificultades para moverse bajo la Conexión en serie
acción del campo eléctrico,
conllevando a pérdidas en su energía.
Fue el físico francés Poulliet quien
determinó que la resistencia eléctrica
(R) de un conductor depende del
material con el que está hecho así
como de sus dimensiones.
L: longitud del alambre (m)

A: área de la sección transversal (m2)
: resistividad eléctrica
La resistividad es una característica

del material del conductor, depende
de las propiedades del material y de
la temperatura (aumenta con ella).
Los buenos conductores eléctricos
tienen muy baja resistividad (alta
conductividad) y los buenos
aisladores tienen una elevada
resistividad (baja conductividad).
Ley de Ohm
La diferencia de potencial o voltaje Conexión en paralelo
(V), en los extremos de un
conductor, es igual al producto de la
intensidad de corriente i a través del
conductor y su resistencia eléctrica
R.
Conexión de resistores
38
Insuperables ...!
 Se ajusta la resistencia hasta que

la lectura en el galvanómetro G, sea cero.
Se dice entonces que el puente está
balanceado, y se puede calcular con
la siguiente ecuación:
PUENTE WHEATSTONE PRÁCTICA

Es un arreglo de resistencias, tal 1. Si la intensidad de corriente que
como se muestra en la figura. El pasa por un conductor varía con el
puente Wheatstone está diseñado tiempo según la gráfica, determine
para medir una resistencia el número de electrones que fluyen
en los primeros 4 s.
desconocida .
R1
FUNCIONAMIENTO: R
x
R
5
G
R
2 R3
a) 25 x 1016
b) 3,2 x 1018
c) 50 x 1016
V d) 12,5 x 1016
e) 48 x 1017
El reóstato R3 , se gradúa hasta
2. De cierto material, cuya
cierto valor de manera que la resistividad eléctrica es 10 -
corriente leída en el galvanómetro 4
.m, se hace un cable de 20cm 2 de
R1 G sea cero
Rx sección transversal. Si se quiere
una resistencia eléctrica de 2,
R5 ¿qué longitud de cable hay que
tener?
G a) 20 m b) 25 m c) 30 m
R2 R3 d) 35 m e) 40 m
3. Si dos resistencias se conectan en

serie, la corriente que circula por
estas es de 3A; pero si se conectan
V en paralelo, la corriente que pasa
por la fuente () que las alimenta,
El reóstato3R , se gradúa hasta en ambos casos, es de 16A.
Determine el valor de la menor
cierto valor de manera que la resistencia (=120v)
corriente leída en el galvanómetro a) 10 b) 20 c) 30
G sea cero d) 40 e) 50
* :son resistencias fijas,
de valor conocido. 4. En un alambre conductor
homogéneo se registra una
* :resistencia que debemos corriente de intensidad 10 mA y un
calcular. campo eléctrico de intensidad 20
V/m. Determine la resistencia
* :reóstato(resistencia eléctrica que tiene 8 m de dicho
variable) alambre.
39
Insuperables ...!
a) 4k b) 8k c) 12k
d) 16 e) 24k
5. En la figura, entre A y B se
emplearon como paso 3
conductores del mismo
material y la misma longitud.
Si los conductores 1 y 3
tienen la misma sección A1,
determine la intensidad de
corriente a través de 1 a) 8 b)9 c) 6 d) 4 e) 3
(4A1= 3A2).
9. El foquito de una linterna de 42
está conectado en serie a tres pilas
idénticas de 1,5 V cada una. Si por
el foquito circulan 0,1 A, determine
la resistencia interna de una pila.
a) 1 b) 1.5 c) 3
d) 2,5 e) 5
a) 0,5 A b) 0,71 A c) 1 A
d) 1,2 A e) 1,5 A 10. En la figura se muestra una
conexión de una red infinita.
6. Un conductor es sometido a Calcule la resistencia equivalente
variadas diferencias de entre los bornes A y B
potencial y las intensidades
de corriente que se
establecen se indican en el
siguiente cuadro de datos.
Determine su resistencia
eléctrica. a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10
V(V) 9 M y x
I(A) x N 3 4
a) 0,5 b) 1 c) 1,5 11. Sabiendo que la resistencia

d) 2 eléctrica de un alambre conductor
e) 3 es de 60, calcular la resistencia
eléctrica de otro conductor del
7. Si la resistencia equivalente mismo material pero de doble
entre A y B es 5R, determine longitud y triple área.
Rx. a) 20 b) 10 c) 40
d) 60 e) 120
12. Si la resistencia eléctrica de un

alambre conductor es 100, ¿cuál
será la resistencia de otro
conductor de cuádruple
resistividad, triple longitud y doble
área?
a) 100 b) 200 c) 400
d) 600 e) 800
a) R b) 2R c) 3R d) 4R e) 5R
13. Por un foco de 15 circulan 3A,
8. A partir del circuito mostrado, determinar la diferencia de
determine la resistencia potencial.
eléctrica equivalente entre A a) 15V b) 3 c) 9 d) 45 e) 25
y B (R=6).
40
Insuperables ...!
14. Un hornillo se instala a 120V
y circulan por él 3A, hallar la
resistencia del hornillo.
a) 10 b) 20 c) 15 d) 30 e) 40
15. Encontrar la resistencia

equivalente entre "A" y "B".
a) 1 3
b) 2
c) 3
d) 4
e) 6 4 4
A a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
4 20. Determinar la resistencia

equivalente entre “x” e “y”
B
a) 3
16. Hallar la resistencia
b) 5
equivalente entre "A" y "B".
c) 7
d) 9
e) 11
a) 1,5 b) 0,6 c) 2,5 d) 6 e) 15 21. 30 espiras de un hilo metálico de

1 mm de diámetro han sido
17. Indicar verdad (V) o falsedad envueltas en un cilindro de 8 cm;
(F) de las proposiciones que
tienen que ver con elementos de diámetro, conociéndose que su
metálicos: resistividad es 20 x 10–8 x m,
 Dos alambres del mismo material halle su resistencia.
tienen la misma resistividad a) 1,90 b) 1,92 c) 1,94
eléctrica (). d) 1,96 e) 1,98
 Dos alambres de distintas
resistividades pueden tener la
misma resistencia eléctrica (R).
 Si tenemos 2 cuerpos del mismo 22. En el circuito, ¿cuál es el valor de R
material e idénticos
necesariamente poseen la misma (aproximadamente) de manera
resistencia eléctrica (R). que la resistencia de entrada entre
a) VFV b) FVV c) FFF d) VVF e) los términos sea 173 ?
FVF R
R
18. Hallar "R" si la resistencia
equivalente es 6.
a) 1 R 173
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
19. En la siguiente conexión de a) 58  b) 87  c) 100 

resistencias, determine la d) 173  e) 346 
resistencia equivalente entre
A y B.
23. Se conectan tres resistencias de
igual longitud y sección
41
Insuperables ...!
(l=1m, s=1mm2), por medio d) 4 Ω e) 5 Ω

de alambres conductores, a
una batería como se muestra 26. En la figura, hallar la resistencia
en la figura. Si las equivalente entre "x" o "y".
resistencias tiene una
resistividad =1,5x10–8–m; x
la resistencia equivalente
será igual a:   

a) 0,01  
b) 0,02 
c) 0,03  10V y
d) 0,04 

e) 0,05 
a) 5 Ω b) 7 Ω c) 9 Ω d) 3 Ω e) 8 Ω
24. La resistencia equivalente “R”

del circuito adjunto es:
2
3,8 
3
5
a) Aproximadamente 10.0 
b) Aproximadamente 13,8 
c) 2,5 
d) 5,0 
e) Aproximadamente 3,2 
25. Determine la resistencia

equivale entre "A" y "B".
R R
A B
R R
R R
R R
a) 1 Ω b) 2 Ω c) 3 Ω 42
Insuperables ...!
caracteriza por una profunda añoranza de
Irlanda. Su narrativa va más allá de los
moldes normales de la lengua. Se le
PRÁCTICA Nº11 - CICLO 2013-II considera uno de los principales
innovadores de la novela del siglo XX.
Adquirió una sólida cultura clásica a la vez
Literatura Universal
Equipo de Docentes
que una rígida educación, lo que dejó
profunda huella en su vida y en su obra.
Estudió en la universidad de su ciudad
natal. Vivió intensamente la problemática
de los movimientos nacionalistas
NARRADORES DEL S. XX irlandeses y se opuso violentamente al
FRANZ KAFKA LOWY catolicismo. Recibió la influencia de
Nace en Praga en 1883. Aristóteles y Santo Tomás, así como de los
Durante su infancia sufrió el maltrato escritores románticos ingleses, de Ibsen y
de su padre como expresa en Carta al de la novela francesa del siglo XIX. Tuvo
padre. que exiliarse de su patria por motivos
Estudió Derecho de Leipzig, y políticos y se estableció en Trieste, donde
posteriormente ingresa a trabajar en enseñó inglés en la Berlitz School. Se casó
una compañía de seguros donde es con Nora Bernacle. Fue amigo del también
asfixiado por la burocracia y la escritor estadounidense Ezra Pound.
maquinización de la vida humana. Sufrió de Iritis y perdió progresivamente
Tuvo un noviazgo frustrado con la visión.
Felice Bauer. Muere en Viena en
1924, ordenándole a su albacea y OBRAS:
amigo Max Brod, que queme todos ……………………………………………………………
sus escritos, cosa que no hizo, ……………………………………………………………
dando, por el contrario, a conocer al ……………………………………………………………
mundo la gran riqueza literaria de ……………………………………………………………
este escritor checo.
ERNEST MILER HEMINGWAY
OBRAS: 1) Nace en Oak Park (Illinois) en 1899.
……………………………………………………2) Desde muy joven se dedica al periodismo
…………………………………………………… y colaborando en muchos diarios y
…………………………………………………… revistas de su patria.
……………………………………………………3) Fue testigo presencial de los más grandes
…………………………………………………… acontecimientos mundiales: Primera
……………………………….………………… Guerra Mundial, Guerra Civil Española y
al Segunda Guerra Mundial. A estos dos
(Fragmento) últimos acontecimientos asistió como
Al despertar Gregorio Samsa una corresponsal de guerra.
mañana, tras un sueño intranquilo,4) Llevó una vida bohemia y llena de
encontróse en su cama convertido en vitalidad, su juventud permaneció hasta
un monstruoso insecto. Hallábase su muerte.
echado sobre el duro caparazón de5) Fue trotamundo empedernido, conociendo
su espalda, y, al alzar un poca la muchos lugares y culturas. Durante buen
cabeza, vio la figura convexa de su tiempo radicó en París en donde entabla
vientre oscuro, surcado por curvadas amistad con Ezra Pound y Gertrude Stein e
callosidades, cuya prominencia integra la Generación Perdida.
apenas si podía aguantar la colcha,6) Recibe el Premio Nóbel de Literatura en
que estaba a punto de escurrirse 1954.
hasta el suelo. Innumerables 7) Muere en Ketchum (Idaho) en 1961,
patas, lamentablemente escuálidas suicidándose con una de sus escopetas
en comparación con el grosor preferidas.
ordinario de sus piernas, ofrecían a
sus ojos el espectáculo de una OBRAS:
agitación sin consistencia. ……………………………………………………………
……………………………………………………………
JAMES JOYCE ……………………………………………………………
(Dublín, 1882-Zurich, 1941). Escritor ……………………………………………………………
irlandés. Toda la obra de Joyce,
marcadamente autobiográfica, se
43
Insuperables ...!
(Fragmento) Más tarde en 1948 e instalado en Berlín
“Pez, seguiré hasta la muerte … Oriental continuó con su carrera teatral;
jamás he visto un pez así, ni he oído pero creando el teatro épico (luego
hablar de él. De todos modos, tengo dialéctico).
que matarlo. Me alegro que no Lo más característico de Brecha es el uso
tengamos que matar las estrellas”. El de la técnica del distanciamiento con lo
agotamiento va mermando las que evita la identificación emotiva del
fuerzas pescador. “Me estás espectador a fin de llegar a su capacidad d
matando, pez… pero tienes derecho. juicio y razonamiento.
Hermano, jamás en mi vida he visto
cosa más grande, ni más hermosa, ni OBRAS:
más tranquilo ni más noble que tú. ……………………………………………………………
Vamos, ven a matarme. No me ……………………………………………………………
importa quién mate a quien”. ……………………………………………………………
WILLIAM FAULKNER (1897 – 1962) ……………………………………………………………
 Nace en New Albano, Mississipi ……………………………………………
 Famoso por sus cerca de veinte
novelas en las que retrata el conflicto LUIGI PIRANDELLO
entre el viejo y el nuevo sur de su Nacido en la ciudad Siliciliana de
país, crea un pueblo imaginario Agrigento, el 28 de junio de 1867. Es el
conocido en sus obras como primer autor plenamente universal de la
Yoknapatawpha. literatura universal contemporánea.
 Sus relatos tienen una atmósfera de Su ascendencia burguesa fue objeto de
intenso pesimismo, de amargura y criterio debido a su carácter solitario y
tragedia con tendencia a lo macabro espíritu reflexivo. Estudió letras en la
y horrible. Universidad de Roma y luego estudió
 Obtuvo el Premio nobel en 1949. clásicos en Bonn (Alemania).
Se inició como narrador escribiendo
OBRAS: cuentos y novelas. Más tarde se dedicó
…………………………………………………… definitivamente al teatro logrando crear
…………………………………………………… su propia compañía teatral recorriendo
…………………………………………………… Italia y otros países.
…………………………………………………… Recibió el Premio Nobel en 1934, gracias a
…………………………………………………… la originalidad de sus obras y su teatro,
mundialmente representado, la ha
DRAMATURGOS DEL SIGLO XX influenciado en los literatos
contemporáneos. Su teatro es
BERTHOLT BRECHT (1898 – 1956) anteheroico, de la vida real, cotidiana,
Dramaturgo y poeta, nacido en expresa el escepticismo, la soledad, la
Augsburgo (Alemania), procedente incomunicación.
de una familia adinerada a la que Murió el 10 de Diciembre de 1936 en
renunció. Aun siendo estudiante de Roma de un ataque cardiaco, dejando
medicina prestó sus servicios en al 1 incompleto su obra “Los gigantes de la
Guerra Mundial, en calidad de montaña”.
enfermero.
Durante el término de la guerra OBRAS:
compuso sus primeras obras líricas y ……………………………………………………………
más tarde cobraría fama con el ……………………………………………………………
estreno de su obra “Tambores de la ……………………………………………………………
noche”, así como el premio Kleiston ……………………………………………………………
1922. Forma su compañía teatral, “La …………………………………………………….……
Berliner Ensemble”, “la que dirigió
con su esposa la actriz Heline Weigel; SEIS PERSONAJES EN BUSCA DE AUTOR
sus obras teatrales por su
vinculación al marxismo, fueron 1) Género: Dramático
adquiriendo un contenido político de 2) Especie: Comedia
carácter didáctico. 3) Estructura: No aparecen divisiones en
Debido a su férrea oposición al actos ni escenas.
Nazismo en 1933, hubo de emigrar a 4) Tema: Burla paradójica entre la vida y
EE.UU. Fueron los años en que sus el teatro.
obras fueron objeto de persecución y 5) Argumento:
reto debido a su contenido político. 44
Insuperables ...!
Cuando se representaba “El juego de política y orientación antiburguesa.
los papeles”, comedia del mismo Estudió en la Escuela Normal para
autor, se presentan en el escenario Maestros. Allí conoció a Simona de
seis personajes: el padre, un Beauvori, quien será su constante
cincuentón; la madre, muy afligida; compañera. En la Segunda Guerra Mundial
la hijastra, rebelde; el hijo, soberbio; participa en la resistencia Francesa.
el niño y la niña. Sorprendió el En 1964 rechaza el Premio Nobel y su
director de la obra escucha al padre ingreso a la Academia Francesa; tampoco
lo siguiente: Ellos vienen en busca de aceptó La Legión de Honor que le
un cualquiera que quiere darles otorgaron.
realidad en su obra ya que su
problema radicaba en que todos ellos Obras:
procedían de la fantasía del escritor
quien después de concebirlos en su a) Ensayos filosóficos:
imaginación, no los pasó al papel, los  “El ser y la nada”: Expresó los
inscribió en una obra. Por esto están fundamentos del existencialismo.
allí, anhelados de existir, de b) Narrativa:
consumar y manifestar su propio  “La Naúsea” presenta a la vida como
destino; y como en el teatro no hay un absurdo.
ningún autor, insisten para que el  “Los caminos de la libertad”: Presenta
Director de la compañía los vea y los su inconformismo y la angustia
ayude a dar forma en su historias, existencia.
cada una reviviéndolas a su manera,  “El Muro”: conjunto de cinco cuentos
compadeciéndose sólo de sí mismo: centrados en la angustia y el
el padre y la Madre habían procreado descontento.
en el matrimonio un Hijo, pero
tiempo después había surgido un c)Teatro:
romance entre la Madre y el  “A puerta cerrada”: La responsabilidad
Secretario del Padre, por lo que el del honor para su salvación
esposo los había dejado libres. En  “Las moscas”: La expresión del nazismo
esta segunda relación, la madre tenía
tres hijos con el secretario, pero una d)Ensayo literario:
vez fallecido este, la madre hubo de - “¿Qué es la literatura?”
retomar a la ciudad en busca de
trabajo. PRÁCTICA
1. Es un hecho incompatible en la Divina
Entre tanto la hijastra, la primera Comedia:
habida con el secretario, obligada por a) Dante ingresa al río Aqueronte.
la necesidad, trabajaba con Madame b) Dante ingresa con Virgilio donde los
Paz, que era dueña de una casa de lujuriosos y se encuentran con Minos.
citas y de la que el padre era cliente c) Dante visita la ciudad infernal de Dite.
por su asidua visita. En estas d) Dante se entrevista con Julio César.
circunstancias, por esas casualidades e) Dante se encuentra con Cerbero.
de la vida y sorpresivamente, la
madre encuentra al padre y a la 2. Es incorrecto con respecto a la Divina
hijastra antes de compartir el lecho. Comedia:
Afligido el padre decide recoger en su a) Su lenguaje es toscano.
casa a toda la familia. Allí el hijo b) Su título original fue Comedia.
mayor los trata con indiferencia, por c) Es un poema alegórico.
lo que la madre suplica que frene su d) El poeta tenía 35 años cuando
hostilidad. comienza a redactarlo.
e) También se le denominó el Nueva
Simultáneamente a estos Comedia.
episodios, la niña cae en la fuente del
jardín y el Niño se mata con un 3. “Cerbero”, monstruo con figura de
revólver en el escenario, en tanto perro y 3 cabezas está en qué círculo
que la hijastra huye lanzando una del Infierno:
amarga risotada. a) a) Primer círculo b) Tercer círculo
b) c) Cuarto círculo d) Quinto círculo
JEAN-PAUL SARTRE (1905 - 1980) c) e) Octavo círculo
- Considerado fundador del
Existencialismo. DE activa militancia 45
Insuperables ...!
4. Es incorrecto con respecto a d) Dolce Stil Nuovo
Dante Alighieri: e) La Dona Angelicata
a) Se le conoció como el Aristóteles
Moderno. 10. En el Paraíso de la “Divina Comedia”
b) Nació en Florencia en 1265. de Dante; Dios se encuentra en el
c) Compuso la Vita Nuova. décimo cielo llamado:
d) Pertenece al Dulce Estilo Nuevo. a) Cristalino b) Rosa de la Beatitud
e) Fue alumno de Felipe Argenti. c) Empíreo d) Cándida Rosa
e) Jardín del Edén
5. “La lluvia eterna, gruesos 11. Obra de Dante que se mezclan la prosa
granizos, agua negruzca” son y el verso o mejor dicho en la que la
características que se presentan prosa no es más que un pretexto para
en el círculo: ir presentando en orden cronológico
a) Lujuriosos b) Avaros una serie de composiciones que
c) Glotones d) Fraudulentos cuentan la historia del amor que le
e) Herejes inspiró Beatriz:
a) Vita Nuova b) La Comedia
6. Son las principales almas c) De Monarchia d) El Convivio
condenadas a la lujuria en el e) De Vulgari Elocuentia
Infierno:
a) Homero - Horacio y Ovidio 12. Dante Alighieri es el poeta
b) Lavinia - Sócrates representativo de la cultura cristiana
c) Helena - Paris en la Edad Media. Su concepción del
d) Hipócrates - Homero mundo está basada en:
e) Lucano - Horacio a) El paganismo clásico.
b) La teología escolástica.
7. “En el centro del hemisferio c) El amor idealizado de Beatriz.
Austral se levanta una isla, una d) La negación de la cultura grecolatina.
gigantesca montaña escarpada; e) Su militancia política como Guelfo.
tiene una puerta; en su ladera se
escalonan terrazas que significan 13. El juez de las regiones infernales en la
los pecados capitales. El jardín Divina Comedia de Dante es:
del Edén florece en la cumbre” a) Minos b) Catón c) Lucifer
La descripción anterior pertenece d) Cerbero e) Gerión
al:
a) Infierno b) Paraíso 14. “Es un profundo hoyo debajo de la
c) Purgatorio d) Aqueronte montaña de Sión; tiene la forma de un
e) Limbo cono invertido cuyo vértice con el
centro de la Tierra, consta de un
8. El sentido literal de la Divina vestíbulo y nueve círculos
Comedia según el propio autor es: decrecientes”
a) El estado de las almas después de La descripción anterior corresponde al:
la muerte. a) Infierno b) Paraíso
b) El hombre en cuanto a sus c) Purgatorio d) Aqueronte
méritos o deméritos se hace e) Limbo
acreedor a los castigos o las
recompensas divinas. 15. Físicamente la topografía de la Divina
c) Los 3 modos de ser de la Comedia es concebida según:
humanidad: perdición, castigo y a) La teoría heliocéntrica.
salvación. b) La astronomía ptolemaica en
d) El conocimiento de Dios después comunión con la teología cristiana.
de la muerte. c) Los cánones grecolatinos.
e) Los premios o las penas que el d) El panteísmo clásico.
hombre alcanza por su libre e) La filosofía humanista.
albedrío.
16. Dante simboliza al “Cristianismo
9. El estilo de poesía culta al cual débil”, en tanto su guía, la sombra de
pertenece Dante desde inicios de Virgilio simboliza:
su obra literaria fue: a) La fe revelada
a) Sturm und Drang b) La teología
b) Poetae Novi c) La razón humana
c) Las Laudas 46
Insuperables ...!
d) El pecado Boccaccio el primero en darle el
e) Las tentaciones adjetivo de........................
a) Divina - Comedia
17. Lucifer, “El gusano que horada el b) Comedia - Divina
mundo”, se encuentra en c) Poesía - Poema Sacro
el.............. círculo del Infierno. d) Poema Sacro - Comedia
a) segundo b) quinto c) séptimo e) Comedia - Poema Sacro
d) noveno e) octavo
24. La obra “Divina Comedia”:
a) Es una epopeya religiosa que trata del
viaje de un hombre extraviado a través
18. El hombre medieval conceptuaba de ultratumba.
a la vida terrenal, como: b) Es alegórica porque sintetiza la
a) Un castigo divino. filosofía, la historia, la sociología y el
b) Un obstáculo insalvable. aspecto cultural del Medioevo.
c) El tránsito a la verdadera vida: la c) Está dividida en 100 fosas de versos
muerte. endecasílabos.
d) Una prueba para vencer al d) Sintetiza al Medioevo por la concepción
pecado. pragmática y metafísica.
e) Una existencia dedicada a la vida. e) Sirvió como instrumento eficaz a la
Contrarreforma en su tiempo.
19. Otro autor italiano que conforma
la trilogía con Dante y Boccaccio 25. La Divina Comedia fue nombre dado a
es: la obra de Alighieri por:
a) Godofredo Chaucer a) Petrarca b) Ariosto
b) Domingo Boscán c) Aretino d) Boccaccio
c) Francisco Petrarca e) Maquiavelo
d) Garcilaso de la Vega
e) Ludovico Ariosto 26. La Divina Comedia fue escrita por
Dante a la memoria de Beatriz para
20. La base del “Estilo Nuevo” fue: decir de ella “lo que de mujer alguna
a) El dolor b) La religión se ha dicho”, y lo hizo no en latín, sino
c) El amor d) La desgracia en:
e) Arte a) Romance
21. La musa inspiradora de Petrarca b) Toscano antiguo
fue: c) Italiano moderno
a) Elena Osorio b) Beatriz d) Latín vulgar
c) María de Aquino d) Laura de Nove e) Romance castellano
e) Isabel Freyre
27. ...........fue guía a Dante por el Infierno
22. Una proposición es incompatible y el Purgatorio
con la vida y obra de Dante a) Cicerón b) Virgilio
Alighieri : c) Sócrates d) Sófocles
a) La Comedia está escrita en e) Horacio
primera persona, tercetos y el
autor es el protagonista. 28. El juez de las regiones infernales en La
b) El Purgatorio está compuesto de 7 Divina Comedia de Dante es:
cornisas y el guardián es Catón. a) Minos b) Carón c) Lucifer
c) El poema épico de 100 cantos d) Cerbero e) Gerión
representa el testamento
teológico y filosófico de la Edad 29. El peor pecado que se castiga en el
Media. PURGATORIO es:
d) Dante es considerado precursor a) La envidia b) La avaricia
del Renacimiento y destacado c) La lujuria d) La traición
representante del Prehumanismo. e) La soberbia
e) Escribió la Vita Nuova, De
Monorchia inspirado en Beatriz. RENACIMIENTO
30. Hecho ajeno al Renacimiento europeo:
23. La Divina Comedia inicialmente se a) Desarrollo de la burguesía.
llamó.............; b) Desarrollo de los grandes inventos.
posteriormente............... fue J. c) Desarrollo del teatro.
47
Insuperables ...!
d) Florecimiento cultural. Verona, Troilo y Crésida son algunas
e) Desarrollo del Positivismo. obras de:
a) Marlowe b) Shakespeare
31. Nicolás Maquiavelo, Erasmo de c) Ben Johnson d) Moratín
Rotterdam y Tomás Moro, e) Spencer
escribieron respectivamente:
a) El Príncipe - Elogio de la locura – 36. Representa la duda, la ambición, los
Ensayos. celos, el infortunio, el amor truncado:
b) Utopía - El Príncipe - Elogio de la a) Hamlet - El rey Lear - Otelo - Macbeth -
locura. Romeo y Julieta.
c) El Príncipe - Elogio de la locura – b) Hamlet - Macbeth - Otelo - El rey Lear -
Utopía. Romeo y Julieta.
d) El Principito - Utopía – Ensayos. c) Hamlet - Otelo - Macbeth - El rey Lear -
e) Elogio de la locura - El Príncipe – Romeo y Julieta.
Utopía. d) Otelo - Hamlet - Macbeth - El rey Lear -
Romeo y Julieta.
32. A la literatura inglesa e) Hamlet - El rey Lear - Romeo y Julieta -
renacentista se la denomina Macbeth - Otelo.
Isabelina porque:
a) Coincidió con gran parte del 37. “Ser o no ser”, frase con la que
reinado de Isabel II. comienza el tercer acto de...............
b) Coincidió con la construcción de significa la............. con respecto a lo
la Iglesia de Santa Isabel. que ha visto y escuchado del espectro
c) La reina Isabel expulsó a los de su padre muerto.
artistas. a) Hamlet - duda
d) La reina Isabel se dedicó al b) Otelo - duda
mecenazgo. c) Hamlet - venganza
e) Coincidió con gran parte del d) Hamlet - certeza
reinado de Isabel I. e) Macbeth - duda
33. Shakespeare, Milton, Spencer, 38. Gertrudis, Claudio; Ofelia,...............

estas 3 figuras de la literatura son algunos personajes de :
renacentista inglesa escribieron a) Hamlet
respectivamente : b) Otelo
a) Sonetos y magistrales obras c) El sueño de una noche de verano
teatrales - poesía épica - poesía d) Enrique VI
sensual. e) El rey Lear
b) Hamlet - El Paraíso perdido - La
reina de las hadas. 39. Marque lo acertado respecto al
c) Romeo y Julieta - El Globo - Luna Renacimiento inglés:
Roja. a) Una joya literaria es El rey Arturo y
d) A y B los Caballeros de la Mesa Redonda.
e) A y C b) Aquí surgió el racionalismo
cartesiano.
34. Rompió convenciones teatrales, c) Se propuso abolir la monarquía.
para aunar fantasía y realidad, d) Sobresalen las obras líricas.
comedia y tragedia, para pulsar e) Se dio un esplendor en el teatro.
todas las emociones humanas a
través de sus personajes, es la 40. Se descubre el crimen: Claudio, el
razón de su superioridad sobre usurpador, quiere desaparecer a su
sus contemporáneos, estamos sobrino; Ofelia se ha vuelto loca y se
hablando de: ahoga. Son facetas de la obra:
a) García Lorca a) Yo Claudio b) La vida es sueño
b) J.B.Poquelín, Moliere c) Romeo y Julieta d) Hamlet
c) Ben Johnson e) Antonio y Cleopatra
d) Shakespeare
e) Moratín 41. La invención de la imprenta,
contribuyó a:
35. Enrique VI, La tragedia de Ricardo a) La difusión de la Biblia por todo el
III, Tito Andrónico, La fierecilla mundo.
domada, Los dos hidalgos de
48
Insuperables ...!
b) La traducción del Quijote a todos c) Tipos humanos inverosímiles.
los idiomas. d) Ideales humanos caricaturizados.
c) Democratizar el acercamiento a e) Un estilo verosímil y amanerado.
las obras del clasicismo.
d) Un acercamiento al pensamiento 5. Al final de El Avaro, de Moliere,
oriental. Harpagón acepta el matrimonio de sus
e) El descubrimiento del Nuevo hijos a condición que:
Mundo. a) No lo acusen ante la policía.
b) No otorgará la dote que debía.
42. Lirismo, ingenio, pasión, gracia, c) Su hijo renuncie al amor de Mariana.
compasión, profundidad, d) Le devuelva la harquilla robada.
vitalidad, sinceridad, obscenidad, e) Se olvide todo y lo perdonen.
morbo, etc, son caracteres de la
personalidad dramaturga de: 6. El sí de las niñas tiene como
a) Moratín b) Shakespeare rasgo central:
c) Morrison d) Spencer e) García a) Las hijas deben buscarse maridos
Lorca adinerados.
b) Los maridos deben tener plata para
mantener a sus esposas.
NEOCLASICISMO c) Las hijas se deben de casar con vagos.
1. La aspiración de la literatura d) El amor prevalece sobre los intereses.
y en general del arte durante el e) El matrimonio debe ser impuesto por
Neoclasicismo fue: los padres.
a) La educación y la moral.
b) La revaloración de la cultura 7. En su obra teatral, Moratín
grecolatina. armoniza dos tipos de comedia, que
c) El rechazo de las normas son:
clásicas. a) Sentimental y de costumbres
d) La imitación fidedigna de la b) Religiosa y profana
realidad. c) Fantástica y realista
e) El predominio de la pasión sobre d) Épica y lírica
la razón. e) Histórica y fantasiosa
2. La tragedia clásica francesa
nace con............ conocedor 8. La clase social mejor
profundo del teatro antiguo; representada y a la vez satirizada en
recoge temas de la vida romana las comedias de Moratín es:
y los trasplanta en el espíritu a) La nobleza cortesana
francés. Presenta influencias del b) La aristocracia terrateniente
barroco. Una obra suya es El Cid c) La clase media burguesa
a) Nicolás Boileau d) La clase popular
b) Pierre Corneille e) La clase marginal
c) Jean Racine
d) Moliere 9. Son los jóvenes protagonistas de
e) Voltaire la comedia de Moratín El sí de las
3. Es el principal exponente del niñas:
Neoclasicismo francés; pues a) Francisca y don Diego
cumplió con todos sus b) Irene y Carlos
postulados: c) Francisca y Carlos
a) Nicolás Boileau d) Rita y Calamocha
b) Pierre Corneille e) Irene y don Diego
c) Jean Racine
d) Moliere 10. En El sí de las niñas de Moratín,
e) Moratín ¿cuál es el personaje que en su
parlamento establece la intención
4. Moliere destaca como el moral del autor en forma precisa y
padre de la comedia clásica decisiva?
francesa. Se distingue sobre todo a) Francisca b) Irene
en ella por presentar: c) Don Diego d) Carlos
a) La culminación de la tragedia e) Calamocha
clásica.
b) Las costumbres de la época y los ROMANTICISMO
caracteres de la humanidad. 49
Insuperables ...!
01. Considerado como el 07. Escritor y poeta romántico
Precursor y líder del movimiento llamado el Niño sublime de la Literatura
STURM UND DRANG (Tempestad e Universal:
ímpetu). a) Víctor Hugo
a) Lord Byron b) Merie Henry Beylle
b) Wolfgang Goethe c) Oscar Wilde
c) Johann Von Herder d) Wolfgang Goethe
d) Walter Scott e) Emilio Zolá
e) Von Schiller
08. Luchas entre valerosos
02. La lucha del hombre y su caballeros, amores apasionados e
ansiedad por encontrar la imposibles, traiciones protagonizadas
felicidad y la salvación, es tema por los peores villanos; son
de la obra. características que Walter Scott en:
a) Las cuitas del joven Werther a) Novela sentimental
b) Nuestra Señora de París b) Novela Psicológica
c) Los miserables c) Novela Sociológica
d) La cabaña del Tío Tom d) Novela Histórica
e) Fausto e) Novela erótica
03. Jean Valjean, Miryel, Cósete, 09. Una obra le corresponde a Walter
Javert, Fantine, Mario; son Scott:
personajes de la obra: a) Waverly
b) El escarabajo de oro
c) Cronwell
a) Hernani d) El corazón delator
b) Don Juan Tenorio e) Hojas de hierba
c) Nuestra Señora de París
d) Moby Dick 10. Claudio Frollo, hombre devorado
e) Los miserables por ardientes pasiones posee un
deseo insano por una bella gitana de
04. Son características del 16 años. Hecho que se da en la obra:
Romanticismo Universal, excepto: a) Los miserables
a) Anhelo de libertad b) Hojas de hierba
b) Predominio del sentimiento sobrec) Nuestra señora de París
la razón d) El cuervo
c) La pasión por lo exótico e) La carta robada
d) El amor y la muerte
e) Limitación de elementos
fantásticos REALISMO
1. Anastacia, Delfina, los condes Restaud,
05. Uno de los autores no Nucingent, la señora Vauquer; son
corresponde al Romanticismo protagonistas de la obra:
Universal: a) Rojo y negro b) Papá Goriot
a) Walter Scott c) Eugenia Grandet d) Ana Karenina
b) Lord Byron e) Madame Bovary
c) Charles Dickens
d) Walt Whitman 2. Vania, escritor que comienza a darse a
e) Robert Lois Stevenson conocer, relata el drama de Nikolai,
Vania ha sido víctima de la crueldad
06. Los verso: “Una vez que del príncipe Valkovzky quién lo ha
promediaba, desonrado y despojado, convirtiéndolo
Triste noche, yo evocaba, en un paradigma del conflicto de la
Fatigado en viejos libros, nación:
Las leyendas de otra edad…” a) Los hermanos Karamazov
Pertenecen a: b) Humillados y ofendidos
a) Walt Whitman c) Crimen y castigo
b) Oscar Wilde d) El Idiota
c) Wolfgang Goethe e) El jugador
d) Víctor Hugo
e) Edgar Allan Poe
50
Insuperables ...!
3. En la obra Crimen y castigo, distanciamiento en el Teatro
Raskolnikov dio muerte en un Contemporáneo.
primer momento a: a) Thomas Mann b) Gunter Grass
a) Dunia b) Marmeladov c) Bertol Brecha d) Máximo Gorky
c) Aliona d) Lizabetha e) Luigui Pirandello
e) Sonia
9. Utiliza la técnica del juego de los
4. Dostoievsky en la obra Crimen y papeles; aparecen el padre, la madre,
castigo plantea la teoría filosófica el hijo, la hijastra, dos pequeños.
de: a) Pirandello b) Thomas Mann
a) Albert Camus – Existencialismo c) Bertol Brecht d) Máximo Gorka
es humanismo e) Gunter Grass
b) Charles Darwin – la teoría de las
especies 10. Novela de Pirandello publicada en
c) Federico Nietzsche – La teoría 1904 y es sin lugar a dudas una de
del super hombre sus mejores obras narrativas:
d) Jean Paúl Sastre – El ser y la a) Seis personajes en busca de autor
nada b) El difunto Matías Pascal
e) Jhon Stuart Mill – Sobre la c) La ópera de los tres centavos
libertad d) La puta respetuosa
e) El extranjero
5. Primera novela de Dostoievsky en
el género espistolar: 11. Son Premio Nóbel, excepto.
a) El jugador a) Bertol Brecht
b) Pobres gentes b) Luigui Pirandello
c) La comedia humana c) Albert Camus
d) Guerra y paz d) Jean Paúl Sartre
e) Juventud e) Boris Psternack
6. Considerada como la novela que 12. “Seis personajes en busca de autor”

marca el comienzo de una más es:
profunda madurez del estado a) Tragedia b) Drama
psicológico de Tolstoi. c) Comedia d) Novela
e) Ensayo
a) Ana Karenina
b) Salambó 13. Creador de Existencialismo, Jean Paúl
c) Guerra y paz Sastre es:
d) Las ilusiones perdidas a) Alemán b) Francés
e) La taberna c) Italiano d) Español
e) Ruso
7. Es cierto sobre Emilio Zolá:
I. Entre sus cuentos figuran: La 14. Drama basado en la crónica de la
tentación de San Antonio Guerra de los Treinta Años entre
II. Creador de la novela católicos y protestantes
experimental (1618– 1648).
III. Siguió en París estudios de
Derecho entre 1849 – 1851 a) La Madre
después abandonó por su afición b) La ópera de los tres centavos
a la literatura c) Madame Bovary
IV. Mostró una serie de facetas d) Madre coraje
características de la sociedad e) La sirena varada
parisina: explotadores, canallas,
prostitutas, etc. 15. El general Erza Mannon, Cristina, Orín,
a) I – II – III Lavinia son personajes de la obra:
b) I – III – IV a) Ulises
c) II – III – IV b) Electra
d) II – IV c) Seis personajes en busca de autor
e) III – IV d) El tambor de hojalata
e) A Electra le sienta bien el luto
TEATRO DEL SIGLO XX
8. Notable dramaturgo alemán
creador de la Técnica del 51
Insuperables ...!
16. De la siguiente relación de obras,
establece su especie literaria y
autor:
1. La importancia de llamarse PRÁCTICA Nº11 - CICLO 2013-II
Ernesto:
2. La isla del tesoro: Equipo de Docentes
3. La sonata de Kreutzer:
4. La gaviota: Aprendizaje y Procesos Afectivos
5. El jugador:
6. Madre coraje:
7. La náusea: 1) DEFINICIÓN:
8. La morsa: Como proceso consiste en la adquisición
9. Dublineses: de información codificada bajo la forma de
10. El fauno del mármol: conocimientos, creencias, etc. este
proceso le permite al sujeto descubrir las
relaciones existentes entre los sucesos del
mundo, las cuales al asimilarlo generan un
cambio en su conducta.
Como producto es un cambio de conducta
relativamente estable, producto de la
experiencia.
2) TIPOS DE APRENDIZAJE:
A. Motor: Consiste en adquirir
coordinación, rapidez y precisión de
determinados movimientos.
A. Cognoscitivo: Consiste en adquirir
conocimientos.
A Afectivos: Consiste en el desarrollo de
sentimientos (seguridad, independencia),
autoestima y capacidad de decisión.
A Social: Consiste en la adquisición ce
contenidos sociales (valores, creencias,
etc.) y patrones de comportamiento
(costumbres) en el proceso de
socialización. Consiste en adaptarse al
medio ambiente.
A Actitudinal: Consiste en la asimilación
de actitudes positivas y negativas.
3) CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE:

 Implica un cambio en la conducta del
sujeto.
 Los cambios en la conducta son producto
de la experiencia.
 Los cambios de conducta son
relativamente estables.
 Resulta de la interacción del sujeto con
su medio.
 Permite la continua adaptación al medio.
4) Teorías del Aprendizaje:
A) Condicionamiento Clásico:
Definición: Es el proceso mediante el cual
un estímulo inicialmente neutro es capaz
de sustituir a otro estímulo en el
desencadenamiento de una respuesta.
Esto significa que un estímulo neutro
adquiere algunas de las propiedades de un
52
Insuperables ...!
estímulo incondicional como respuesta deseada para reforzarla y
consecuencia de su asociación. aprenderla posteriormente.
Representante: Iván Pavlov
REPRESENTANTE: B. F. SKINNER
PRINCIPIO: ASOCIACIÓN DE PRINCIPIOS:
ESTÍMULOS Reforzamiento: Consiste en premiar la
ELEMENTOS: respuesta deseada y que aumenta las
Estímulo incondicionado (EI): Todo probabilidades de que se repita en el
evento o hecho es capaz de producir futuro.
automáticamente por sí sola una
respuesta no aprendida. Reforzamiento Positivo: Cualquier cosa
Estímulo neutro (EN): Es aquel cuya reducción o terminación aumenta la
evento o situación que originalmente probabilidad de que se repita la conducta
sólo provoca una respuesta de actual. Ejemplo: El dinero, la sonrisa, el
orientación más no la respuesta elogio, etc.
incondicionada. Reforzamiento Negativo: Cualquier cosa
Estímulo Condicionado (EC): Estímulo cuya reducción o terminación aumenta la
inicialmente neutro y que después es probabilidad de que se repita la conducta
capaz de provocar la respuesta actual. Asimismo consiste en evitar
condicionada. estímulos aversivos. Ejemplo: Evitar
Respuesta Incondicionada (RI): Es la castigos.
respuesta innata o refleja que se Moldeamiento: Es el reforzamiento de las
desencadena ante la presencia de un aproximaciones sucesivas de un
estímulo incondicionado. comportamiento deseado.
Respuesta Condicionada (RC): Es la Si nos damos cuenta que el sujeto está
respuesta que se realiza ante un respondiendo como deseamos, insistimos
estímulo condicionado. en reforzarlo.
Castigo: Cualquier cosa cuya presencia
Proceso: disminuye la probabilidad de que se repita
Antes de Condicionamiento la conducta actual.
(reconocimiento) Ejemplo: Las sanciones, las multas.
El estímulo incondicionado produce Castigo Positivo: Presencia de algo que
una respuesta automática (no disminuye la probabilidad de que se repita
aprendida), mientras el estímulo la conducta actual.
neutro provoca solo una respuesta de Castigo Negativo: Ausencia de algo que
orientación. disminuye la probabilidad de que se repita
la conducta actual.
Durante el Condicionamiento
(apareamiento) EXPERIMENTO:
El estímulo neutro (sonido de la Se usó una caja pequeña con una barra y
campana) se va a asociar con el una taza, se colocó dentro una rata.
estímulo incondicionado (carne). Cuando la rata tiró de la barra aparecía
Esta asociación o apareamiento entre comida de la caja. Esto determinó que la
estímulos debe darse en varias conducta se volviera a repetir y fuera
ocasiones. comprendida.
Después del Condicionamiento C) Aprendizaje por Observación:

(sustitución) Definición: Es el proceso por el cual se
El estímulo inicialmente neutro aprende o modifica una conducta como
(sonido de la campana), sustituye al resultado de la observación y
estímulo incondicionado en la reproducción frecuente de la conducta de
provocación de la respuesta. otra persona o también llamada modelo.
Es el cambio de conducta de manera
B) Condicionamiento Operante: relativamente permanente como producto
Definición: Es aquel que tiene por de la observación del comportamiento de
objeto actuar sobre el ambiente de otro. También conocido como aprendizaje
manera que se obtenga algo deseado social o vicario.
o que evite una cosa desagradable. De la misma manera se ha podido
observar que existen aspectos que pueden
La conducta operante no se da influir en el modelamiento, así tenemos:
automáticamente con el estímulo. Se
tiene que lograr que ocurra la 53
Insuperables ...!
La recompensa y el castigo: Si bien tarde se produjo frustraciones en los
las personas podrían imitar un niños (retirando de su alcance un
modelo que no es recompensado, hay conjunto de juguetes muy atractivos) y se
más probabilidades de imitar el les permitió jugar con el muñeco inflable.
modelo que recibe recompensas, más La mayoría imitó el ataque que había visto
que a los comportamientos realizar al adulto. Algunos hasta
castigados o que no han recibido agregaron nuevos actos agresivos por su
recompensa. cuenta. La presentación en dibujos
animados solo fue un poco menos eficaz
para fomentar la agresión que el modelo
La atención: La falta de atención adulto real y que el modelo filmado.
puede dar como resultado un
modelamiento parcial o incorrecto, o D) Descubrimiento de Relaciones:
que no se dé el aprendizaje. Definición: El aprendizaje por Insight se
La proximidad: Para que el traduce como el descubridor de manera
aprendizaje por modelamiento se dé, súbita las relaciones de los elementos que
existe mayor probabilidad que el conducen a la solución del problema. Los
observador elija aquel modelo que se experimentos hechos en esta teoría
encuentra más cerca de él (padres, consistían en plantear diversos problemas
hermanos, amigos, profesores). para demostrar la inteligencia del sujeto
El status: Existe mucha probabilidad con el que se experimenta.
de que se imite un modelo que
aparenta tener poder en comparación REPRESENTANTE: W. KÖHLER
a uno que parezca débil. PRINCIPIO: INSIGHT
El interés: Se imita lo que nos EXPERIMENTO:
interesa más vivamente, respecto a Köhler encerró a un mono en su jaula, a la
aquello en que nuestro interés sea vista. Fuera de esta hay un tentador
mínimo. plátano. En el piso de la jaula hay un
bastón corto y otro más largo en el suelo,
Representante: Albert Bandura fuera de ella. En la primera vez que el
animal trataba inútilmente de alcanzar
Principio: Imitación este plátano entre los barrotes. Al fracasar
Pasos: hacía un gran berrinche. Una vez calmado,
Adquisición: Que aprende observa un su mirada era atraída por el bastón que
modelo y reconoce los rasgos estaba en su jaula. Después apresurado el
distintivos de su conducta. momo cogía el bastón corto, corría al
frente de la jaula y trataba de jalar el
RETENCIÓN: Las respuestas del plátano con el bastón, pero este no era
modelo se almacenan de manera muy largo. Este proceso provocaba otro
activa en la memoria. tremendo berrinche. Ahora de acuerdo con
lo que Köhler sostiene, seguía un período
EJECUCIÓN: Si el sujeto acepta el en que el animal no hacía ningún
comportamiento del modelo como movimiento, sino simplemente
apropiado y con posibilidades de permanecía sentado y estudiaba la
llevar a consecuencias valiosas escena. Después repentinamente y
entonces la reproducirá. velozmente, el mono cogió el bastón largo
CONSECUENCIAS: La conducta de con el otro y en seguida lo utilizó para
quien enfrenta a las consecuencias jalar el plátano. Según Köhler el mono
que la debilitarán o fortalecerán. habría llegado a la solución después de
haber comprendido las partes esenciales
EXPERIMENTO: del problema de un modo inmediato.
Varios niños observaron a un adulto
cuando golpeaba a un muñeco de E) Ensayo y Error:
material plástico inflable. Un grupo Definición: Es el proceso mediante el cual
de niños vio al adulto sentarse sobre se adquiere o consolida una conducta a
el muñeco golpearlo, atacarlo con un través de los sucesivos tanteos y
martillo y darle puntapiés por toda la equivocaciones que presenta el sujeto
habitación. Otro grupo vio estas cuando resuelve una situación
mismas acciones pero presentada en problemática. La conducta que se adquiere
una película de colores y un tercer es aquella que se da entre las muchas
grupo vio una versión de estas conductas emitidas.
agresiones en dibujo animados. Más
54
Insuperables ...!
Representante: Edwar Thornidike relacionarse de no modo arbitrario y
Principio: Ensayo y error sustancial (no hay pie de la letra) con lo
Experimento: que el alumno ya sabe. De esta manera el
Un gato hambriento encerrado en alumno constituye su propio conocimiento
una caja con un mecanismo oculto y, además, está interesado y decidido
que se mueve por medio de una agradecer.
llave. Si el gato manipula PRÁCTICA
correctamente la llave, la puerta se 1. Los procesos afectivos originan en el
abre y el animal alcanza la comida hombre:
que está afuera. Los primeros a) sentimientos b) emociones
intentos están caracterizados por c) estados de ánimo d) pasiones
innumerables arañazos, mordidas y e) todas
una gran cantidad de movimientos
antes de mover la llave. La 2. Las manifestaciones íntimas que nos
puntuación medida en función del conmueven y que se relacionan con el
tiempo disminuyeron, aunque lenta e entorno, son los procesos
irregularmente. En ese carácter a) cognoscitivos b) afectivos
gradual lo que nos indica que el gato c) cognitivos d) volitivos
no “pesca” realmente la manera de e) motivacionales
escapar, sino que aprende
recordando respuestas correctas y 3. Cuando ocurre un temblor, sucede a
olvidando respuestas incorrectas. veces que las personas ancianas que
El animal va descargando las en la vida ordinaria caminan
acciones erróneas y persistiendo en pesadamente y con dificultad, corren
lo acertados. ágilmente y durante largo tiempo;
Leyes: incluso llegan a saltar por encima de
 Ley de efecto vallas muy altas ¿Qué las anima en la
 Ley de ejercicio experiencia del temblor?
F) Teoría Cognitiva: a) La profundidad de la afectividad.
Al respecto, existe concepciones del b) La polaridad de la afectividad.
como aprendemos. En primer lugar la c) La intensidad de la afectividad.
concepción tradicional, para la cual la d) La subjetividad de la afectividad.
función de la escuela consiste en e) La integridad de la afectividad.
trasmitir los saberes específicos y las
valoraciones aceptadas socialmente, 4. Son características propias de la
plantea que el aprendizaje es afectividad
acumulativo, sucesivo y continuo: la 1) intimidad 2) nivel
expresión oral y visual del maestro 3) profundidad 4) intensidad
hecha de una manera reiterada y 5) polaridad 6) extensión
severa garantiza el aprendizaje.
Frente a esta concepción tradicional a) 1,2,3,4 b) 2,3,4,5 c) 3,4,5,6
surgen, más recientemente, d) todas e) menos 6
concepciones contemporáneas.
5. Los peruanos que viven en el
Entre ellas la teoría del aprendizaje extranjero sienten mucho amor por su
significativo según David Ausubel, un tierra natal, a pesar de encontrarse
aprendizaje resulta significativo lejos. Aquí apreciamos la característica
cuando logran despertar el interés de de
los alumnos y, por lo mismo, su a) intimidad b) polaridad c) nivel
deseo de participar y de expresarse d) amplitud e) intencionalidad
con entusiasmo y sin temor; además
el aprendizaje es significativo cuando 6. Raymond Manco, al anotar un gol corre
el alumnos le encuentra sentido sin parar por todo el campo de fútbol,
asociándolo, de manera espontánea él está viviendo un/a:
con sus propias expectativas, con sus a) Emoción b) Pasión
experiencias y saberes previos. Es un c) Sentimiento d) Estado de ánimo
tipo de aprendizaje que además e) Sorpresa
estimula su imaginación y le
propone un desafío a sus propias 7. Al escuchar su nombre por la radio
habilidades, en su sentido estricto, como ingresante a la Universidad,
hay aprendizaje significativo cuando Manuel se queda sentado sin decir
la nueva información pueda 55
Insuperables ...!
nada a pesar que todos lo 15. Estados afectivos muy intensos que
felicitan, se trata de un/a: absorben y dominan la actividad
a) Pasión b) Sentimiento personal del individuo:
c) Emoción d) Emoción Asténica a) sentimientos b) pasiones
e) Emoción Esténica c) estados de ánimo d) emoción
8. Categoría básica de la emoción e) inclinaciones
por la cual la persona tiende hacia
la protección 16. Jorge está dominado por el alcohol,
a) sorpresa b) miedo c) ira con el bajo salario que percibe no
d) aversión e) preocupación apoya en la alimentación y educación
de sus menores hijos. Jorge vive el
9. Al escuchar su nombre como estado afectivo denominado
ingresante a la UNPRG, Medaly se a) emoción b) estado de ánimo
queda paralizada sin atinar a c) pasión d) obsesión
hacer algo. Esta emoción es: e) sentimiento
a) Esténica b) Activa c) Asténica
d) Pasiva e) c y d 17. Es un cambio de conducta
relativamente estable, producido por la
10. En las emociones asténicas se experiencia:
evidencia una reacción de a) Aprendizaje. b) Sensación.
a) exaltación b) alegría c) tristeza c) Memoria. d) Percepción.
d) dolor e) inhibición e) Imaginación.
11. “El cuerpo primero responde 18. Si una persona tiene una conducta
fisiológicamente al estímulo y respetuosa ante los derechos de los
después la corteza cerebral demás y un trato cortés, entonces ha
determina qué emoción está desarrollado un aprendizaje
experimentándose”, es una tesis a) académico b) cognitivo c) motor
sustentada por la teoría de las d) afectivo e) social
emociones de:
a) Skelton – Zajone 19. Escribir, jugar tenis, nadar, manejar
b) Hogan – Scroeder bicicleta, etc., requiere de un
c) Lazarus – Spiesman aprendizaje:
d) James – Lange a) motor b) cognoscitivo
e) Cannon – Bard c) actitudinal d) afectivo
12. La admiración que siente un hijo e) racional
por sus padres, así como la
envidia hacia algunos 20. Ansioso por captar los momentos
compañeros son considerados memorables de Vicky en una película,
a) emociones b) sentimientos su padre le tomó fotografías sonriendo,
c) pasiones d) estados de ánimo gateando, “bailando” y mostrando sus
e) sensaciones demás logros. Cada vez que el flash
estallaba, Vicky parpadeaba. Cuando
13. Son procesos afectivos la niña tenía once meses de edad,
relativamente estables, menos Carlos llevó la cámara a la altura de
intensos pero más duraderos. Es los ojos y la niña parpadeó antes de
la definición de: que funcionara el flash”. Corresponde
a) Emoción b) Pasión c) a la teoría del:
Sentimiento a) Condicionamiento operante.
d) Actitud e) Aversión b) Humanismo.
c) Condicionamiento clásico.
14. El sujeto_______ desarrolla una d) Estructuralismo.
enorme fuerza de _______ para e) Modelamiento.
desarrollar todo lo que contribuye
a ________ su pasión: 21. El ____ es una técnica que permite
a) emocionado – acción – lograr descubrir las condiciones para que
b) motivado – caridad – orientar ante un estímulo se dé una respuesta
c) apasionado – voluntad – que no le pertenece.
satisfacer a) condicionamiento clásico
d) apuesto – creatividad – crear b) condicionamiento operante
e) ideal – pasión – crear c) ensayo y error
56
Insuperables ...!
d) aprendizaje por imitación d) El condicionamiento clásico (Pavlov)
e) aprendizaje significativo e) El condicionamiento observacional
(Bandura)
22. Psicólogo que trató la conducta 28. Un profesor que para corregir la mala
en términos de reforzadores conducta de un alumno busca alguien a
positivos (recompensas) contra quien elogiar en el aula
reforzadores negativos preferiblemente a un alumno que esté
(castigos): próximo al “perturbador” y cada vez
a) Thorndike b) Bandura c) Pavlov que el alumno transgrede una norma,
d) Kohler e) Skinner en vez de criticarlo, el profesor elogia
23. Corresponde al aprendizaje la buena conducta del otro; estará
operante:
aplicando
a) Las respuestas exitosas son
a) refuerzo vicario b) modelación
recordadas y las fracasadas son c) premio y castigo d) d, b y c
olvidadas. e) e, a y b
b) El representante de ésta teoría 29. Se traduce como el descubrir de
es David Ausubel. manera súbita la solución de un
c) Tanto en los reforzadores problema.
positivos como en los negativos a) efecto b) reforzador c) insight
las respuestas se incrementaban, d) ejercicio e) respuesta
según el experimento de
Skinner. 30. Psicólogo que experimento con monos:
d) Destaca el aprendizaje por a) Ausubel b) Bandura c) Thorndike
modelamiento. d) Skinner e) Kohler
e) En el aprendizaje hay una
asociación del estímulo natural 31. Es falso con respecto al planteamiento
con el estímulo neutro. de David Ausubel:
24. Dividió el proceso de aprendizaje a) El aprendizaje resulta significativo
en respuestas operantes y cuando se logra despertar el interés
estímulos reforzadores de los alumnos
a) Watson b) Pavlov c) Kohler b) La participación del alumno debe ser
d) Skinner e) Thorndike con entusiasmo y sin temor
c) Acepta el aprendizaje acumulativo y
25. Las leyes que propuso Thorndike sucesivo
en la teoría del ensayo y error d) El alumno asocia experiencias de
son: manera espontánea
a) Efecto y ejercicio. e) El alumno construye su propio
b) Efecto y razón. conocimiento
c) Ensayo y error.
d) Ensayo y efecto. 32. Según la teoría cognitiva el
e) Error y ejercicio. aprendizaje tradicional se caracteriza
por ser:
26. Según la ley del ___ las a) creativo y reflexivo
respuestas correctas son b) constructivo y creativo
recordadas y las incorrectas no. c) acumulativo y sucesivo
a) ejercicio b) efecto d) memorístico y continuo
c) aprendizaje d) ensayo y error e) c, d
e) trabajo
33. Es el conjunto de procesos psicológicos
27. Percy es un niño cuyos padres de carácter psicosomático que se
son irascibles (que fácilmente se experimentan íntimamente según las
encolerizan) y violentos. Resulta necesidades y el entorno social:
que en el colegio Percy es a) cognoscitivos b) mentales
agresivo con sus compañeros c) motivacionales d) volitivos
¿qué teoría del aprendizaje e) afectivos
explica su conducta?
a) El condicionamiento instrumental 34. Iris Carmela se casó muy enamorada,
(Skinner) pero al cabo de los años el amor se
b) Por ensayo y error (Thorndike) transformó en odio por el mal
c) Por descubrimiento de relaciones comportamiento de su esposo. Aquí se
(Kohler)
57
Insuperables ...!
evidencia ……………. de los los brazos, grita alborozado y llora. Este
sentimientos. comportamiento expresa un(a)
a) La intimidad b) La profundidad a) sentimiento b)pasión
c) La intensidad d) El nivel c) emoción asténica d) emoción
e) La polaridad e) emoción esténica
35. Es la valoración que damos a 41. “Si veo una rata y reconozco que es
nuestra afectividad dentro del peligrosa, entonces tengo miedo, luego
grupo social en que vivimos y de tiemblo y transpiro copiosamente “.
nosotros mismos: Este proceso corresponde a la teoría
a) profundidad b) nivel emocional de
c) polaridad d) intimidad a) James-Lange b) Cannon-Bard
e) amplitud c) Schachter-Singer d) Lazarus-Spiesman
e) Skelton-Zajone
36. Sobre la afectividad, de los
siguientes enunciados,
1. Es subjetiva ( ) se 42. La teoría de ____ sostiene que la
pueden ver sus demostraciones reacción emocional precede a la
como la risa, el llanto. experiencia emotiva, es decir, cuando
2. Es trascendente ( ) es en se adquiere conciencia de estos
sí una forma de comunicación cambios corporales, se experimenta la
con el medio. emoción:
3. Es polar ( ) Influye en otros a) James - Lange
aspectos de la personalidad y es b) Cannon - Bard
influida también por ellos. c) Lindley
4. Es comunicativa ( ) d) Schacter - Singer
Existen distintos polos que e) Cannon - Singer
dirigen los afectos.
5. Es jerárquica ( ) No es 43. Uno de las características no
observable fuera del individuo corresponde a los sentimientos
6. Se expresa en conductas ( ) a) permanentes b) fugaces
La relación correcta es: c) aprendidos d) positivos
a) 2, 3, 4, 5, 6 b) 6, 4, 2, 3, 1 e) negativos
c) 1, 2, 3, 4, 5 d) 3, 4, 5, 6, 1
e) 3, 2, 4, 6, 5 44. Identifique la relación correcta de
sentimientos:
37. Expresiones tales como: “ella a) envidia, amor, odio, admiración
gritó de alegría” o “estaba tan b) alegría, tristeza, sorpresa, aversión
furioso que pude haberlo c) deseo de poder, fama, riqueza
estrangulado” reflejan un tipo de d) amor, alegría, odio, tristeza
manifestación afectiva llamada e) empatía, labilidad, cólera, miedo
a) pasión b) emoción
c) nerviosismo d) sentimiento 45. Son características de las pasiones :
e) estado de ánimo 1. Se desarrolla con una fuerza
extraordinaria.
38. Brenda se queda inmóvil al ver 2. La toma de conciencia de la emoción.
una serpiente en su patio donde 3. Sólo son superiores
juega, su reacción se llama: 4. Su fuerza siempre está concitando el
a) emoción interés del sujeto, por cualquier otra
b) emoción asténica situación.
c) emoción esténica Son ciertas:
d) tristeza a) 1, 2 y 3 b) 2 y 3 c) 1,3 y 4
e) aversión d) 1 y 4 e) 1 y 3
39. Esta categoría básica de la 46. Estado afectivo que impide u

emoción permite orientarnos obstaculiza el desarrollo personal y
frente a una nueva situación. social por la fuerza extraordinaria con
a) miedo b) ira c) alegría que se manifiesta.
d) aversión e) sorpresa a) emoción b) pasión superior
c) sentimientos d) pasión inferior
40. Carlos al ver que su padre ganó
como premio un automóvil levanta 58
Insuperables ...!
e) estados de ánimo c) Condicionamiento vicario
d) Aprendizaje de la captación de
47. Es un proceso, que debido a la relaciones
experiencia se genera una e) Aprendizaje cognitivo.
conducta relativamente
permanente en el sujeto 53. Inventó la caja que lleva su nombre,
a) enseñanza b) comportamiento para facilitar el estudio de la conducta
c) aprendizaje d) asimilación de alimentación de las ratas.
e) imitación a) Pavlov b) Skinner
c) Thorndike d) Bandura
e) Köhler
48. Goleman afirma que la
inteligencia emocional se puede
aprender. Este sería un
aprendizaje:
a) actitudinal b) cognoscitivo
c) social d) afectivo
e) motor
49. Es el proceso mediante el cual un

estímulo inicialmente neutro es
capaz de sustituir a otro estímulo
en el desencadenamiento de una
respuesta:
a) condicionamiento clásico
b) condicionamiento operante
c) ensayo y error
d) descubrimiento de relaciones
e) condicionamiento vicario
50. No es una característica del

condicionamiento clásico:
a) Respuesta de tipo glandular o

relativa a los músculos de fibra
lisa.
b) Base fisiológica: sistema nervioso
autónomo
c) Conducta respondiente.
d) La conducta en función de
acontecimientos precedentes.
e) La conducta en función de
acontecimientos siguientes.
51. El ____ se refiere al

comportamiento que el organismo
emite porque se la ha enseñado
que haciéndolo obtendrá una
recompensa o evitará un castigo.
a) Condicionamiento clásico
b) Aprendizaje significativo
c) Condicionamiento operante
d) Aprendizaje vicario
e) Aprendizaje social
52. El …………………………………………..
es un proceso por el cual un
sujeto aprende, debido a que sus
acciones generan determinadas
consecuencias:
a) Condicionamiento clásico.
b) Condicionamiento operante 59
Insuperables ...!
1993 tiene un carácter idealista y
liberal.
b) Texto o cuerpo
Títulos Artículo
Equipo de Docentes Capítulos
La Constitución Política s
I.De la 4 Del 1 al 42
I. DEFINICIÓN persona y de 42
Es la norma jurídica fundamental del la Sociedad
Estado, de primera jerarquía, donde II. Del Estado 2 Del 43 15
están consagrados los deberes y y la Nación al 57
derechos más importantes de la III.Del 6 Del 58 32
persona, y las normas para la Régimen al 89
organización y funcionamiento del Económico
Estado, así como sus fines y
objetivos, indicando además quienes IV.De la 14 Del 90 11
ejercen el poder político y cuáles son Estructura del al 199 0
sus atribuciones y limitaciones. Estado
La Constitución es la norma suprema V.De las 0 Del 200 6
del Estado a través de la cual se Garantías al 205
regula el ordenamiento jurídico de la Constitucional
sociedad, dentro de un Estado. es
VI.De la 0 El 206 1
II. ORGANO ENCARGADO Reforma de la
PODER CONSTITUYENTE: existe en Constitución
dos formas:
LA ASAMBLEA CONSTITUYENTE Disposiciones Finales Y Transitorias: Son

Es la reunión de representantes, dieciséis y establecen todo lo concerniente
libremente elegidos, para cumplir al cambio y adaptación del régimen y
con la misión exclusiva de dar una sistema político administrativo anterior al
nueva Constitución. Una vez nuevo régimen determinado por la actual
elaborada, sancionada y promulgada constitución.
la Constitución queda disuelta. c) Declaraciones Complementarias y
Ejemplo: La que elaboró la Anexas
Constitución 1979. - Tratado antártico
- Protocolo Peruano Ecuatoriano de paz,
EL CONGRESO CONSTITUYENTE amistad y límites del Río de Janeiro
Es la reunión de los representantes 1942
que han sido elegidos en sufragio - Declaración universal de los derechos
para elaborar una nueva Constitución humanos
y aprobar otras leyes del Estado. - Declaración de los derechos del niño
Ejemplo: el Congreso Constituyente
Democrático de 1993.
IV. GARANTÍAS CONSTITUCIONALES
III. ESTRUCTURA DE LA DEFINICIÓN:
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE Son mecanismos destinados a garantizar
1993 la plena vigencia de la Constitución y de lo
La Constitución de 1993 presenta la que ella dispone sobre cualquier norma o
siguiente estructura: acto de alguna autoridad, funcionario o
Un preámbulo, 6 títulos, 26 capítulos, persona.
206 artículos y 16 disposiciones Son medios de defensa de los derechos
transitorias y 4 declaraciones reconocidos en la Constitución Política y
complementarias y anexas. de la supremacía de la Constitución sobre
a) Preámbulo cualquier otra norma jurídica vigente.
Contiene la fundamentación Las garantías constitucionales deben
doctrinaria y los principios tramitarse y ejecutarse en forma sumaria,
básicos (filosóficos, político, y deberán ser consideradas como válidas
religioso) de la Constitución. Así cuando se interpongan ante una acción u
por ejemplo, la Constitución de omisión que amenaza o viola los derechos
60
Insuperables ...!
constitucionales. Las garantías G. El colocar guardias en el domicilio de
constitucionales buscan reponer las una persona o imponerle un
cosas al estado anterior de dicha seguimiento policial injustificado que
amenaza o violación. afecta su libertad individual.
Están establecidas en el título quinto
de la Constitución, son las siguientes:
HÁBEAS DATA
ACCIÓN DE HABEAS CORPUS La acción de Hábeas Data procede contra
Es aquella que procede ante el hecho el hecho u omisión, por parte de cualquier
u omisión, por parte de cualquier autoridad, funcionario o persona que
autoridad, funcionario o persona, que vulnera o amenaza los derechos a que se
vulnera o amenaza la libertad refiere el artículo 2, inciso 5 y 6 de la
individual o los derechos constitución.
constitucionales conexos. La acción de Hábeas Data tiene por
finalidad dar a las personas el derecho a
¿Cuáles son los actos violatorios de recurrir a los tribunales para que se
la libertad y seguridad personal? obligue a actuar de acuerdo a derecho a
La constitución considera que son toda autoridad funcionario o persona que
actos violatorios que vulneran o por acción u omisión, amenaza o vulnera
amenazan la libertad individual entre cualquiera de los siguientes derechos.
otros, los siguientes: El de solicitar sin expresión de causa, la
A. Las detenciones arbitrarias, o sea información que requiera y a recibirla de
cuando una persona es detenida cualquier entidad pública en el plazo legal
sin existir orden del Juez, o por y con el costo que suponga el pedido,
las fuerzas policiales sin que esté excepto las informaciones que afectan la
cometiendo un delito ni huyendo intimidad personal y las que
inmediatamente después de expresamente se excluyan por ley o por
haberlo efectuado. razones de seguridad nacional (artículo 2,
Igualmente cuando el detenido no es inciso 5).
puesto dentro de las 24 horas a El de que los servicios informáticos,
disposición del Juez, o dentro de computarizados o no, públicos o privados
los 15 días en los casos de no suministren informaciones que afecten
terrorismo, espionaje o tráfico de la intimidad personal y familiar. (artículo
drogas. 2, inciso 6).
B. El no respetar el derecho a La Acción de Inconstitucionalidad
guardar reserva sobre las Procede contra las normas que tienen
convicciones políticas, religiosas rango de ley; leyes, decretos legislativos,
o filosóficas; o amenazar la decretos de urgencia, tratados,
libertad de conciencia y de reglamento del Congreso, normas
creencias. regionales de carácter general y
C. El torturar, maltratar o recurrir a ordenanzas municipales que contravengan
la violencia para obtener la Constitución en la forma o en el fondo.
declaraciones de una persona o Están facultados para interponer acción de
para que reconozca su inconstitucionalidad:
culpabilidad. A. El Presidente de la República
D. El secuestrar a una persona y B. El fiscal de la nación
retenerla contra su voluntad. C. El defensor del pueblo
E. El impedir a una persona que D. El veinticinco por ciento del número
entre, salga o regrese al país, o legal de congresistas
que transite libremente por éste,E. Cinco mil ciudadanos con firmas
salvo por mandato del Juez, o de comprobadas por el Jurado Nacional de
las leyes de extranjería y sanidad, Elecciones
igualmente el expatriar o deporta F. Los Presidentes de Región o los alcaldes
a una persona sin contar con la provinciales con acuerdo de su consejo, en
resolución de un juez. materias de su competencia.
F. El incomunicar a un detenido,G. Los colegios profesionales, en materias de
impedirle que cuente con la su especialidad
asistencia de un abogado de su La acción de inconstitucionalidad contra
elección, el negar la detención o una norma se interpone dentro del plazo
no indicar el lugar donde se de seis meses. Las sentencias
encuentre el detenido. declaratorias de inconstitucionalidad, en
61
Insuperables ...!
todo o en parte, de una norma la acatar una norma legal o a favor de las
dejan sin efecto desde el día personas, sin dilaciones.
siguiente al de su publicación. Las Es una garantía para el ser humano
sentencias del Tribunal tiene particular contra la posible arbitrariedad
autoridad de cosa juzgada. La que quieren ejercer en su contra las
sentencia denegatoria de la autoridades y funcionarios del Estado.
inconstitucionalidad de una norma Esta garantía constitucional ha sido
impide la interposición de nueva incorporada recientemente en la
acción, fundada en idéntico precepto constitución de 1993.
constitucional.
Se interpone la Acción de
Inconstitucionalidad ante el Tribunal V. REFORMA DE LA CONSTITUCIÓN:
Constitucional. Modificación parcial o total de la carta
LA ACCIÓN POPULAR política constitucional.
Cuando por su forma o contenido La reforma se aprueba por el Congreso:
infringen lo dispuesto en la mayoría absoluta y ratificada por
Constitución y la ley. Procede contra referéndum
los reglamentos, normas Se emite referéndum cuando se aprueba
administrativas y resoluciones y en 2 legislativas ordinarias superior a los
decretos de carácter general, 2/3 del número legal de congresistas.
cualquiera sea la autoridad de la que ¿Quiénes Pueden Presentar Iniciativa de
emanen. Reforma?
Además de las normas con rango de Presidente con aprobación del consejo de
ley, existen muchos otros ministros, congresistas, 0,3% de la
reglamentos, decretos y resoluciones población electoral.
que expiden variados órganos del REFERENDUM: Porcentaje de ciudadanos
Estado. Ninguna norma de carácter para pronunciarse conforme a la
general puede contradecir ni la constitución en los temas normativos que
constitución ni a las normas con se le consultan.
rango de ley. PROCEDE EN: Reforma total o parcial.
Por lo tanto, cuando dicha Aprobación de leyes, normas regionales,
contradicción se produzca, se podrá ordenanzas municipales.
interponer la Acción Popular a fin de
que los tribunales ordinarios (pues I. Regímenes de Excepción
es tramitada ante el Poder Judicial) El Presidente de la República con
declaren o no su invalidez, según la acuerdo del Consejo de Ministros, puede
encuentren o no incompatible con las decretar por plazo determinado, en todo el
normas de rango superior. Es una Territorio Nacional, o en parte de él, y
forma de proteger la jerarquía de las dando cuenta al Congreso o a la Comisión
normas jurídicas del Estado. Permanente, los estados de excepción que
De acuerdo a lo señalado por su a continuación se detalla:
etimología, efectivamente, puede ser
interpuesta por cualquier persona ESTADO DE EMERGENCIA
ante la Corte Superior por:  Se declara en caso de perturbación de la
 Los ciudadanos peruanos en el paz o del orden interno, de catástrofe o
pleno ejercicio de sus derechos de graves circunstancias que afecten la
 Los ciudadanos extranjeros vida de la nación.
residentes en el Perú  En esta eventualidad puede restringirse
 Las personas jurídicas a través de o suspenderse el ejercicio de los
sus representantes legales Derechos Constitucionales relativos a la
 El Ministerio Público libertad y la seguridad personales, la
inviolabilidad del domicilio y la libertad
LA ACCIÓN DE CUMPLIMIENTO de reunión y de tránsito; así como
Procede contra cualquier autoridad o también la libertad individual.
funcionario renuente a acatar una  En ninguna circunstancia se puede
norma legal o un acto administrativo. desterrar a nadie
La acción de cumplimiento da a las  El plazo del estado de emergencia no
personas el derecho de recurrir ante excede de 60 días. Su prórroga requiere
el Poder Judicial para que nuevo decreto.
rápidamente se ordene a cualquier  En Estado de emergencia las Fuerzas
autoridad o funcionario renuente a Armadas asumen el control interno si
62
Insuperables ...!
así lo dispone el Presidente de la d) 1828 e) 1837
República (normalmente le hace la
Policía Nacional). 6. La Constitución de mayor vigencia en
nuestro país, salvo cortas excepciones
ESTADO DE SITIO fue la de:
 Se decreta en caso de invasión, a) 1823 b) 1860 c) 1920
guerra exterior, guerra civil o d) 1933 e) 1993
peligro inminente de que se
produzcan con mención de los 7. Qué constitución no es considerada
derechos fundamentales cuyo dentro de las doce constituciones
ejercicio NO SE RESTRINGIR O propias de nuestra historia ya que
SUSPENDER. perteneció a la confederación Peruano
Boliviana.
 El plazo correspondiente no excede a) 1834 b) 1839 c) 1837
de 45 días. d) 1826 e) 1828
 Al decretarse el Estado de Sitio, el 8. Cuando en una constitución el poder
Congreso se reúne de pleno predominante es el poder legislativo
derecho. decimos que la constitución tiene un
 La prórroga requiere aprobación perfil:
del Congreso. a) Democrática b) Moderado
c) Liberal b) Tradicionalista
PRÁCTICA e) Histórica
1. Es la norma suprema que
establece los parámetros de la 9. La historia constitucional del Perú se
estructura del sistema jurídico de Inicia con:
un país. a) EI reglamento provisional de 1821
a) El Código Civil b) la Costumbre b) Estado provisional de 1821
c) la Constitución d) La Ley c) Constitución de 1826
e) Decreto d) Constitución de 1823
e) Bases de la constitución de la
2. Según la Constitución Política del República peruana de 1822
Perú actual, su régimen
económico es: 10. Cuál es el nombre del tercer título de
a) Social de Mercado b) Liberal la constitución política de 1993.
e) Neollberal d) Social a) De La Persona Y La Sociedad
e) Capitalista b) De La Persona Y La Sociedad
c) D Estructura Del Estado
3. La organización del Estado está d) de las garantías constitucionales
regulado de manera precisa y e) El régimen económico
genérica en:
a) La Constitución Política 11. La aprobación y la ratificación de los
b) EI Código Civil tratados o convenios internacionales
e) El Código Procesal Civil es facultad respectivamente:
d) Leyes a) El Congreso - El Presidente
e) Normas Jurídicas b) El Presidente del República - El
Congreso
4. Obra de Montesquieu en la cual se c) El Consejo de Ministros - El Presidente
sustenta la Idea de la división de d) Ministro de Relaciones Exteriores - El
poderes. Congreso
a) EI Contrato Social e) Depende del acuerdo de los países
b) EI Espíritu de las Leyes
c) La Enciclopedia 12. En qué año se da la primera
d) Las Capitulares constitución del Perú, la cual fue
e) Gobierno de la Naturaleza y sus promulgada por don torre Tagle
Leyes a) 1839 b) 1823 c) 1834
d) 1826 e) 1828
5. Una de las primeras
constituciones del Perú a la cual 13. Título en el cual se mencionan las
se le conoce como la madre de garantías constitucionales.
todas las constituciones. a) De La Estructura Del Estado
a) 1823 b) 1826 c) 1860
63
Insuperables ...!
b) El Régimen Económico c) Congreso Constituyente Democrático
c) de la Persona y La Sociedad d) La Nación Peruana
d) De Las Garantías Constitucionales e) El Congreso Nacional
e) De La Persona Y La Sociedad
21. La actual Constitución fue sometida a
14. Poder encargado de dar las leyes referéndum el:
y está facultado a otorgar la a) 5 de abril del '92
amnistía. b) 23 de noviembre del '92
a) Legislativo b) Ejecutivo c) 31 de octubre
c) Judicial d) Político d) 29 de diciembre del '93
e) Nacional e) 31 de diciembre
15. Poder en cargado de aprobarlos 22. La nueva Constitución fue promulgada

tratados y el presupuesto general el:
de la república, además es el a) 31 de diciembre de 1993
encargado de otorgar el permiso b) 1 de enero de 1994
a tropas extranjeras para que c) 29 de diciembre de 1993
estas ingresen al territorio d) 31de enero de 1994
nacional. e) 5 de enero de 1994
a) Legislativo b) Ejecutivo
c) Judicial d) Político 23. Órgano del poder legislativo que
e) Nacional funciona durante el receso parlamento:
a) Congreso
16. El Presidente del Perú que b) Comisión Permanente
promulgó dos Constituciones e) Consejo De Ministros
seguidas fue: d) Vicepresidencia
a) Santa Cruz b) La Mar e) Corte Suprema
c) Luis Orbegoso d) Ramón Castilla
e) Sánchez Cerro 24. Órgano conformado por la reunión de
todos los Ministros los cuales son
17. La declaración que justifica y ejecutivos y responsables directos ante
explica el contenido de la el Presidente de la República por la
constitución es: dirección y gestión de los servicios
a) Los decretos Públicos a su cargo.
b) Las resoluciones a) Congreso
c) Las ordenanzas b) Comisión Permanente
d) Preámbulo e) Consejo De Ministros
e) Edictos d) Corte Suprema
e) Corte Superior
18. Relacionar
1. 6 ( ) Artículos 25. Poder encargado de la administración
2. 26( ) Disposiciones finales y de justicia a través de sus órganos
transitorios organizados conforme a nuestra
Constitución
206 ( )Títulos a) Político b) Nación c) Judicial
3. d) Legislativo e) Ejecutivo
16 ( ) Capítulos
4.
a) 3-2-1-4 b)3-4-1-2 c)4-3-1-2 26. Es el máximo órgano del poder judicial
d) 3-2-1-4 e) 1-2-3-4 y el único que emite fallos en la última
instancia.
19. Presidente que promulgo la a) Corte superior b) Corte suprema
Primera Constitución del siglo XX. c) Juzgado letrado d) Congreso Nacional
a) Sánchez Cerro e) Comisión permanente
b) Mariano Ignacio Prado
c) Augusto B Leguia 27. Es considerada la Primera Constitución
d) Ramón Castilla del mundo firmada por el rey Juan Sin
e) José Bernardo Torre Tagle Tierra.
a) Las Capitulares
20. La Constitución vigente fue b) Código Napoleónico
debatida y aprobada por: c) La Constitución Norteamericana
a) La Asamblea Constituyente d) Carta Magna de 1215
b) La Comisión Permanente 64
Insuperables ...!
e) T.A. e) La autonomía judicial
28. Es la constitución de una 30. El Perú es una república democrática
sociedad organizada bajo el porque:
mandato de un gobierno: a) Es soberano
a) El Gobierno. b) El Poder. b) El poder emana del pueblo
c) La Naci6n. d) El Estado. c) Es unitario
e) Sociedad Jurídica. d) Es descentralista
e) Se basa en el trabajo
29. Atribución con que cuenta el
estado para hacer que dentro de
un territorio, se cumplan sus
leyes y decisiones de un gobierno:
a) La nación b) La constitución PRÁCTICA Nº11 - CICLO 2013-II
c) La soberanía d) La república
Equipo de Docentes
Causas Externas de
La Emancipación Peruana
Movimiento de Renovación intelectual e ideológico, que surge por el progreso de las
FILÓSOFOS
NUEVAS IDEAS, y POLÍTICOS
que buscan: La abolición del régimen absolutista, la igualdad entre los
hombres y la libertad de comercio e industria
VOLTAIRE MONTESQUIEU ROSSEAU I. KANT
Francois Marie Charles de Secondant Juan Jacobo Representante
Arouet. Obras de Criticismo
*Cartas Persas” El contrato
*”Cartas *”Consideraciones social
de del Derecho Critica a la razón
Filosoficas” las causas de la grandezaPolítico” pura
*”Candido” de Roma y su caída” ”La nueva Critica a la razón
 *”Edipo” *”El Espíritu deEloisa”las práctica.
leyes” Emilio Critica al Juicio.
(Obra
Pedagógica)
Diccionario razonado de las Ciencias, artes y Técnicas”

ENCICLOPEDIA
(1751)
2 AUTORES Dionisio Diderot Colaboradores: Voltaire, Roseau, Quesnay, La Matrie

D’Alambert
TEORIAS
TEORIAS ECONOMICAS
ECONÓMICAS
Fisiocrática LIBERAL
Riqueza = Tierra Riqueza = Trabajo
65
REPRESENTANTES Representantes
-Adam Smith
-Quesnay -David Ricardo
-Gournay -Thomas Malthus
Hacienda de Luis
XVI)

Insuperables ...!
INDEPENDENCIA DE LAS 13 COLONIAS
1776-1783
Inglaterra estableció 13 colonias en la zona

oriental de Norteamérica.
Su economía y administración dependían
CARACTERÍSTICA totalmente de la metrópoli.
S Credo protestante excepto en Maryland.
Dividida en los estados del norte (Clase media,
industria y democracia) y del sur (Clase
aristocrática, dedicados a la agricultura y había
CAUSAS esclavitud).
JORGE III rey de Inglaterra movido por la crisis en

su país establece: Te
IMPUESTOS Papel
Timbre
ORIGINAN Azucar
(Colonos, arrojan el té al mar)

Incidente de Boston
Hechos (16/Sep/1773)
1er. Congreso de 2do. Congreso de

Filadelfia Filadelfia
1774 4/Jul/ 1776

“No existen impuestos *Washington = jefe
sin la aprobación de los *Proclama la Independencia.
BATALLAS
que deben pagarlos”. *Redacta el Acta de la
Lexington LE SA YO Independencia Yortwon

(sella la independencia de
(Escaramuza)
EE.UU)
Saratoga
(Apoyo de Francia y
España)
Tratado de Versalles
FIN (1783)
1ra Constitución (1787)
66
1er Presidente (1789)
Insuperables ...!
REVOLUCION FRANCESA
1789 – 1815
CAUSAS
Políticas Sociales Económicas
Poder Ilimitado de la P Monopolio de las riquezas

Monarquía rofundas
Alto
entre el clero y la
Absolutista Clero nobleza.
Falta de derechos y diferencias
Bajo Clero
Impuestos solo al tercer
Libertades: estado
Nobleza
Individual,
conciencia
de
e
sociales
Alta / Baja Excesivo derroche del
dinero fiscal.
Igualdad ante la Estado Llano
Burguesía
Ley. Labriegos
Artesanos
ETAPAS
ETAPA MONARQUICA
(1789 – 1792)
ESTADOS ASAMBLEA ASAMBLEA ASAMBLEA

GENERALES NACIONAL CONSTITUYENTE LEGISLATIVA
Necker preso Surgen los

Ante la grave Lo forma el
Toma de la Bastilla partidos
crisis, estado políticos:
Declaración de los
fueron llano. Girondinos
Derechos del
convocados Jacobinos.
Hombre y del El rey pide ayuda
por Luis Juramento
Ciudadano. a Prusia y
XVI. de la
Primera Austria:
Pelota” Invaden
Constitución -
Surge el Dar a Francia.
1791
problema Francia una Se compone: “La
(Se adopta la Marsellesa”
por el voto. constitució
monarquía El rey es declarado
n traidor: Preso
Constitucional)
Constitución civil al palacio de
las Tullerias.
del clero
67
Insuperables ...!
AÑO ETAPA REPUBLICANA

LUGAR REBELDES
(1792 - 1804) HECHOS
Intenta secundar el avance patriota

1811 Tacna Francisco de Zela
LA CONVENCION de Castelli
EL DIRECTORIO al alto
EL Perú. Fracasó.
CONSULADO
Murió en la Prisión de Chagres el 28
2da constitución: forma de
gobierno republicano, se Establecedeun directorio
Julio de 1821. Poder ejecutivo
establece el sufragio universal. con 5 miembros formado por tres
Condena a muerte a Luis XVI Levantamiento de los indios de
Gobierno del Terror de Consules:
1812
ROBESPIERE. Huánuco
Establece: Juan José Crespo y
Campaña de napoleón a Ducos
Huánuco contra
SOBRE LA INDEPENDENCIA DE CHILE los abusos de los
Comité de Salvación Pública
Castillo.
Comité de Seguridad General
Italia y Egipto, a su Sieyes
(1818)
subdelegados y la postergación de los
(“Ley de los sospechosos”) regreso da el golpe de Napoleon
Tribunal revolucionario estado criollos.
del 18Derrotados
del en puente Ambo.
Francia vence a Austria y Prusia
en Valmy y Jemapes. Brumario
Fin del gobierno del terror:
1813 es Tacna
Robespiere Enrique Paillardelli
ejecutado.BATALLA DE Relacionado aBATALLA
Belgrano. DE MAYPÚ
CHACABUCO (1817): (05-04-1818):
Derrotado en Camiara.
San Martín vence a San Martín vence a
TRES FRENTES:
1814 CuzcoMarco de Pont.
José Vicente y Mariano Osorio.
1. Huamanga: Bejar y Mariano
Mariano Angulo.
Angulo
Crisis derrotados
Política Española en Huanta y
Mateo Pumacahua (1808-1813)
BATALLA DE CANCHA RAYADA
Matará.
(1818): Mariano 2. Osorio
Puno vence – Alto Inglaterra Perú: Muñecas,
Francia VS
J. BAQUIJANO Y a SanLimeño,
Martín abogado y catedrático de la UMSM.
derrotado en Chacaltaya.
En 1781 leyó un elogio al Virrey Jáuregui.
CARRILLO
3. Participo
Arequipa:enPumacahua la formacióny de la SOCIEDAD
Vicente
Bloqueo
AMANTES continental
DEL PAIS
JesuitaVenían
Angulo
Destacado arequipeño
redactor a Apacheta
del y sonPeruano
Mercurio
JUAN PABLO Portugal
R 1° elprecursor
bajo seudónimoideológicode Cephaliode Perú y
VIZCARDO Y GUZMÁN
EXPEDICION AL PERU derrotados en Humachirí
E América
F CORRIENTE
El pueblo rechazó a (Mariano
LIBERTADORA Escribió:
JoséDELBonaparte Melgar
NORTE “Carta es Fusilado).
a los españoles
O Francia
formándose americanos”.
invade España
EMANCIPACIÓN Chachapoyano,
II Publicada por rector PRÁCTICA
-Bloqueo del Convictorio
el puerto de Callaode y
R
1819 Lord Cochrane, es enviado San
al Carlos desde primera
Perú 1786 donde vez por Ruffo los
renovó King
Simón José Antonio PRECURSORES llega hasta Paita (Piura)
M Francia pidede la Santísima
pasar Trinidad
estudios
por territorio en Filadelfia
Bolívar
introduciendo
español paray(1799)
Palacios
invadir la corriente
Francia, pero de la
C Ilustración
Murió en -Dejar
desplazando
Londres en América
emisarios
a la escolástica
1798
TORIBIO
España RODRIGUEZ CAMPAÑA FINAL
I también invade España. Juntas de Gobierno
O (Conspiraciones
Nació en Venezuela Carolinas).
Junta centralDEde MENDOZA
gobierno
S Motín de Aranjuez: COLOMBIA El pueblo : BATALLA
español
Presidente pide
de DE
lasla BOYACA
abdicación
juntas de Carlos IV,
preparatorias dela
N la“Cortes
Dio Independencia: Fundó PERUANOS “La OGran Reunión
CONTINENTALES
T
Arriba San Martín VENEZUELA
Set. Ode favor
Cádiz” a la bahía
Primer : Las
de Congreso Lógicas
BATALLAConstituyente. DE
T de su hijo Fernando VII.
SEPARATISTAS FRANCISCO
Paracas. DE MIRANDA
“Batalla Estable
sin CARABOBO
su primerFuecuartelAmericana”
rector de la UNMSM
en REFORMISTAS
IA 1820
Batalla de Junín Farsa
“APOSTOL,
Constitución 1812 de Bayona: MÁRTIR”
SOLDADO, Napoleón
ECUADOR:
FIN DE obliga
LAParticipóa BATALLA
REVOLUCION
“Batalla de en laBatalla
Fernando
los VII DEde Ayacucho
regresar
independencia la corona
de los a
N S Juan Pablo Pisco. humo” A. PICHINCHA
Campañas Fidelistas
Famosas de Napoleón :
Separatistas
(06/08/1824) 1. Carlos IV, yAustria:
Contra este entregárselo EE.UU.,
a José
B. de Representantes
Austerlitz
generales” revolución
Bonaparte,
(Batalla Modelo)
T. Rodríguez
de San. (09/12/1824)
Francesa
quien asume
de Mendozael trono
Llegó al Perú el 1 B.de septiembre
CAPITULACIÓN (1809)deDE 1823 leMdio
se (1810) artìnel y
mando político
E Vizcardo y 2.Guzmán
como
Contra
José
España:
I.
de Bailen
Medico
y Vitoria
Dirigió la AYACUCHO
catedrático primerade la expedición
UNMSM. libertadora
CONGRESO DE
La llegada: VIENA
3.
Conferencia Contra
de
militar Rusia: B.
Miraflores
(dictador OBRA CULTURAL
virrey Pezuela:
de Moscowa
supremo) - y Beresina
La Paz FRACASÒ CONSECUENCIAS
- Chile
En Rancas
N (Cerro de Pasco)
HIPOLITO
Antonio B. UNANUE
Nariño Países enemigos se unen ende
Contribuyo América
a la
coaliciones:
-esta, En el
Chuquisaca
formación
cerro Condorcunade la SOCIEDAD
en la Pampa
Triunfo Firmado
1.Esto a por
(25/091820)
T peruanos, gracias 6ta ¿PORQUE
Sucre
disgusto
la Coalición: ya NO
Canterac.
Riva
DerrotaHUBO En JUNTAS
agüero
AMANTESa
MuereNapoleón
DEL
en EN
España
y PAIS. EL
Torre
Cádiz
J.PERU?
Derrumba
enen reconocíael- Caracas
Baquijano
Tagle
la1816.Batalla
carrillo
la
antiguo
que independencia
régimen
de iniciaron
Leipzing
 Ultimo agitador del Perú 68 - Quito - Buenos Aires
Nueva Ademarcación en Europa (Napoleón desterrado a la
Escribióisla de
la Elba)
de
primerala Quinua
Difusión editorial
de las del
nuevas Mercurio
ideas
 Primer Presidente
desobediencia del2. Luisdel
conversaciones
general Perú
Rázuri
XVIII Códigopor civil
reestablece y penal
separado lacon
Precursor losde realistas,
monarquía la Independencia
corrupta descubiertos
y de de seNueva
absolutista:les
L  San del Perú y el retorna
Perú liberaba peruano a 100 “Idea
los General
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Triunfo -del
Sta.
realistas
definitivo
Influencia en paraFe
Perú” Bogotá
bajo
ylospagaría
América el una
patriotas
Primer prefecto
Martín trasladade Lima
Napoleón
su Banco
cuartel ade y gobierna
Francia
Huaura Granada” días Hipólito Unanue
Jefes patriotas: La
Francisco Mar declaro
y Necocheatraidores a la patria
seudónimo .Riva deagüero
ARIOSTOS. abandonó el país y Torre
Inglaterra potencia
E  Obra: y de
3. Miranda
reina
Manifestación de los
7ma Coalición:
de las Derrota
28 causas (1816) a Napoleón en la entra
Europa BatallaPedro de equilibrio
Waterloo
SEPARATISTA PERUANO: Reorganizo la
José Mariano enseñanza
Nació
laRiva
Rebeldes
Santa
Agüero Fé españoles:
enconspiraciones de Bogotá enen1765 de
Jefe realista:
S  HizoCánterac
mares. el primer
ANTONIO
(Napoleón
Tagle
indemnizaciónrefugiado
empréstito
NARIÑO
1821)
deadesterrado¿PORQUE NO HUBO JUNTAS EN EL
en el real
guerra.
Inglaterra
Protegió
Dirigió
Esta a
Felipe las
isla
murió
(capitulación
1200,00
la Difundió
agricultura,
de
en
I.E)Santa
poco Elena,
después.
fue pacifico.
América
Olañeta
fernandinas.
desfavorable
y ETAPA
José LA
dondeparamuere
IMPERIAL
DECLARACIÓN
Rodil
el Perú.en
DE
 Expedición
Conspiración
Francia mantienen sus nunca
arenales:
límites descubierta
Se
de envía a (Oratorianos)
Álvarez de Arenales a la sierra (1804 - 1815)
central.
Túpac AmaruBolívar
I se traslado a Trujillo (Pativilca) para aprovisionarse para la
DERECHOS
comercio y la industria DEL HOMBRE Y DEL
Insuperables ...!
1. El movimiento encabezado por 5. Hechos más importantes que

Túpac Amaru II, fue combatido sucedieron estando San Martín en
Pisco:
por grandes sectores indígenas, 1. Conferencia de Miraflores
uno de los caciques de la nobleza 2. Entrevista de Punchauca
indígena que lucho contra Túpac 3. Creó la bandera y en el escudo del
Amaru II fue: Perú
a) Túpac Catari 4. Dispuso la marcha de Arenales al
interior del Virreinato
b) Diego Túpac Amaru 5. Motín de Aznapuquio
c)Pumacahua Es correcta
d) Choquehuanca a) 1-2-3 b) 2-3-4 c) 3-4-5
e) c y d d) 1-3-4 e) 2-4-5
2. De las rebeliones siguientes 6. García del Río representó a José de
San Martín e Hipólito Unanue al
¿cuáles se llevaron a cabo en Virrey Joaquín de La Pezuela; en la
Tacna? conferencia de:
1. Hermanos Angulo a) Trujillo b) Punchauca
2. Pumacahua c) Sallán d) Miraflores
3. Pallardelli e) Pativilca
4. Zela 5. Juan Crespo y Castillo 7. Primer Congreso Peruano instalado
a) 1-5 b) 2-3 c) 4-5 por San Martín el 20 de setiembre de
d) 1-2 e) 3-4 1822. Tuvo como presidente efectivo:
a) Toribio Rodríguez de Mendoza
3. Establezca la correcta relación b) Javier de Luna Pizarro
de los levantamientos y c) Faustino Sánchez Carrión
d) José de la Mar
conspiraciones más importantes e) Javier Mariátegui
en las dos primeras décadas
durante el virreinato del siglo 8. A pesar de haberse firmado la
XIX Capitulación de Ayacucho, oficiales
1. Francisco de Zela y Arizaga españoles se negaron a reconocer su
validez argumentando que no fue
2. José G. Aguilar y Manuel Ubalde
firmado por La Serna.
3. Juan José Crespo y Castillo a) Monet- Valdez b) Miller – Rodil
4. Punacahua y los hermanos c) Olañeta- Valdez d) Olañeta – Rodil
Angulo e) Canterac – Olañeta
( ) Cuzco 1814
( ) Tacna 1811 9. Utilizando la sátira y la burla, fue el
crítico más implacable de la Religión
( ) Huánuco 1812 de su época y se declaró “deísta”
( ) Cuzco 1805 a) Rousseau b) Montesquieu
La respuesta es: c) Voltaire d) Diderot
a) 1-2-3-4 b) 4-1-3-2 e) Locke
c) 3-2-4-1 d) 2-3-4-1
10. El motivo por el que Luis XVI convocó
e) 3-4-1-2 a los Estados generales fue:
a) Convocar a elecciones
4. San Martín para cruzar los Andes b) Solucionar la crisis económica
del Sur de Mendoza a Chacabuco c) Formar el Parlamento
lo hizo por dos pasos llamados: d) Aplicar impuestos
e) Elaborar una Constitución
a) La Raya – Porculla
b) Porculla- Los Gallos 11. Condenó a muerte a Luis XVI y su
c) Los Patos- Uspallata esposa María Antonieta:
d) Uspallata – Porculla a) Estado llano b) La Convención
e) La Raya – Los Patos c) Asamblea legislativa d) El Consulado
e) Asamblea constituyente
69
Insuperables ...!
12. Propuso la Teoría de la división 17. Indicar lo verdadero o falso, sobre la
de los Poderes del Estado y se Etapa Republicana de la Revolución
declaró partidario de la Francesa
Monarquía Parlamentaria 1) La Convención estableció el Sufragio
Inglesa: Universal
a) Montesquieu b) Rousseau 2) El Directorio sentenció a muerte al
Rey Luis XVI
c) Voltaire d) Locke 3) La campaña militar de Napoleón, a
e) Diderot Italia, fue durante el Consulado
4) Napoleón derrotó a los egipcios, en la
13. Relacionar correctamente a los batalla de “Las Pirámides” durante el
precursores de la Revolución Directorio
Francesa y sus obras: 5) Maximiliano de Robespierre, lideró el
I. José María Areuet Gobierno del Terror
II. Carlos de Secondat Son correctas:
III. Juan Jacobo Rousseau a) FVVFF b) VFFVV c) VVVFF
IV. Francisco de Quesnay d) FFVVV e) VVFFV
Son correctas:
( ) El contrato social 18. Napoleón derrota a los prusianos,
( ) El espíritu de las Leyes ocupa Berlín y decreta el “Bloqueo
( ) La Fisiocracia Continental” contra Inglaterra,
( ) Cartas sobre los Ingleses después de la batalla de:
a) II,IV,I,III b) I,III,IV,II a) Austerlitz b) Leipzig c) Jena
c) IV,I,II,III d) I,II,III,IV d) Friedland e) Vittoria
e) III,II,IV,I
14. Fue orador más brillante de la 19. Relacionar correctamente el tipo de
Asamblea Legislativa e hizo causa que originó la Revolución
celebres estas frases : “Cuándo Francesa y los hechos
exhibo mi fealdad y sacudo mi 1) Falta de libertad de trabajo y
desgreñada cabellera, nadie se comercio
atreve a interrumpirme” 2) Obra de Filósofos y Economistas
a) Marat b) Vergeniaud Menosprecio al Estado Llano
c) Mirabeau d) Danton Arbitrariedades de la Monarquía
e) Robespierre Absoluta
( ) Social
15. A que Fase de la etapa ( ) Económica
monárquica de la Revolución ( ) Nuevas ideas
Francesa, corresponden las ( ) Política
siguientes acciones: La Respuesta correcta es:
1) La toma de la “Bastilla”, símbolo a) 2,1,3,4 b) 1,2,3,4 c) 3,4,1,2
del Absolutismo Monárquico. d) 4,3,1,2 e) 4,2,1,3
2) Abolición de los Derechos
Feudales o Señoriales. 20. Dirigió el Golpe de Estado del “18 de
3) Declaración de los Derechos del Brumario” (19 Nov. 1799) y luego se
hombre y del Ciudadano convierte en el Primer Cónsul y jefe
a) Asamblea Nacional del gobierno francés:
b) Asamblea Constituyente a) Talleyrand b) Sieyes c) Murat
c) Estados Generales d) Ducós e) Napoleón
d) Asamblea Legislativa
e) Constitución de 1791 PERIODO DE LA DETERMINACIÓN
NACIONAL
16. Representantes de la Alta El 1er barco a vapor se adquirió
Burguesía, defensores de la 1.
legalidad constitucional y de la durante el Primer Gobierno de Ramón
libertad política, sostuvieron que Castilla y se llamó:
la Revolución debía hacerse sin a) Huáscar
violencia
a) Girondino b) Jacobino b) Independencia
c) Fuldenses d) Llanura c) Rímac
e) Cordeleros d) Covadonga
e) Cocranet
70
Insuperables ...!
¿Cuáles corresponden al gobierno de Don
2. A inicios de nuestra vida José de la Mar?
a) 1-4-5 b) 1-2-5 c) 1-3-5
independiente y basados en la d) 1-2-3 e) 2-3-4
libre determinación de los
6. De los siguientes hechos:
pueblos, ¿qué territorios de los 1. Se firmó el Tratado de Piquisa
2. Se firmó el Convenio de Girón
que se indican, uno se separó y 3. Creó el departamento de Amazonas
4. Organizó la Guardia Nacional
otro se anexó al Estado peruano? 5. Fundó la Maternidad de Lima
6. Firmó Tratados de: Tiquina y
1. El Alto Perú 2. Arequipa con Bolivia
¿Cuáles se produjeron en el gobierno del
Tarapacá General Agustín Gamarra?
3. Guayaquil 4. a) 3-4-5-6 b) 1-2-4-6 c) 1-2-3-4
d) 1-2-5-6 e) 2-3-4-5
Maynas
7. Referente al gobierno del General Luis
José de Orbegoso, indicar verdadero o
5. Jaén de Bracamoros falso.
1. Se dio la Constitución política de 1834
a) 4-5 b) 1-2 c) 2-4 2. Se dio el Abrazo de Maquinguayo
3. Fue acusado de violar la Constitución
d) 2-3 e) 3-5 4. Fue derrocado por Felipe Santiago
Salaverry
3. Referente al surgimiento 5. Convino con Santa Cruz unir Perú y
del caudillismo militar, durante la Bolivia
República del Perú, indicar La respuesta es:
verdadero o falso a) FFVFF b) VFVFV c) FFVVF
1. Por falta de una clase dirigente d) VVFVV e) FFFFF
con respaldo popular
2. La ambición de poder de los 8. De los siguientes hechos, ¿cuáles
militares corresponden al aspecto político del
3. La burguesía no estaba gobierno de Salaverry?
consolidada 1. Convocó a un Congreso en Jauja
4. Se inició después de la victoria 2. Derrotó a Santa Cruz en Uchumayo
5. La incapacidad y falta de 3. Decretó pena de muerte a
organización de la clase funcionarios ladrones
dominante 4. Nombró a Gamarra Jefe de los
La respuesta es: Ejércitos de la Sierra
a)VVVVV b) VFVFV c)FFFFF 5. Creó la provincia de Chiclayo
d) FVVFV e) VVFFV 6. Fue derrotado por Santa Cruz en
Socabaya
4. A inicios de la República, ¿quién a) 2-4-6 b) 1-3-5 c) 1-2-4
fue el primer presidente d) 4-5-6 e) 3-4-6
constitucional?
a) José de la Riva Agüero 9. El gestor de la Confederación Perú
b) Francisco Javier de Luna Pizarro Boliviana fue el general Santa Cruz,
c) José de la Mar ¿quién por D.S. del 28-10-1836, lo
d) Andrés de Santa Cruz estableció basado en:
e) Simón Bolívar a) Su voluntad
b) Su poder
5. De las siguientes premisas: c) Su grado militar
1. Convocó al Congreso de Panamá d) Acuerdos de congresos
2. Enfrentó la guerra con la Gran e) La fuerza militar
Colombia
3. Promulgó la Constitución Política 10. Para combatir a la Confederación Perú
de 1828 Boliviana se organizaron en Chile dos
4. Sofocó el levantamiento de los expediciones restauradoras. ¿En qué
indios realistas de Huanta
5. Firmó el Tratado Larrea-Gual
71
Insuperables ...!
batalla fue derrotado 3. Se firmó el Tratado de Mapasingue
definitivamente Santa Cruz? 4. Se implantó el telar mecánico
a) De Socabaya b) De Ancón 5. Se estableció el servicio telegráfico
c) De Buin d) De Yungay La respuesta es:
e) De Portada de Guía a) VVVVV b) FFVVF c) FVFVF
d) VFVFV e) FFVFF
11. De las siguientes afirmaciones:
I. Se fundó el diario “El Comercio” 15. Establece relación correcta entre
II. Promulgó la Constitución Presidente del Perú y obra o hecho
Conservadora de 1839. que corresponda a su gobierno
III. Fue derrotado en Ingavi. 1. Miguel de San Román
IV. Se creó el Colegio Guadalupe. 2. José Balta
V. Pretendió anexar Bolivia al Perú 3. Ignacio Prado
VI. Invadió a Bolivia en Octubre de 4. Juan Antonio Pezet
1841. ( ) Firmó el Tratado Vivanco- Pareja
¿Cuáles son obras del Segundo ( ) Declaró la guerra a España
Gobierno de Agustín Gamarra? ( ) Creó la provincia de Tarapacá
a) III, V, VI b) IV, V, VI c) I, II, IV ( ) Estableció el sol como unidad
d) III, IV, V e) II, III, V monetaria
La res puesta es:
12. En el periodo de Anarquía 1842- a) 1-2-3-4 b) 4-3-2-1 c) 2-1-3-4
1844, un grupo de jefes militares d) 3-4-2-1 e) 4-1-2-3
se disputaron el gobierno del 16. El Contrato celebrado con la Casa
Perú, ¿quién fue el vencedor? Judía- Francesa Dreyffus Hermanos,
a) Rufino Torrico en el gobierno del Coronel José Balta,
b) Gutierrez de la Fuente afectó los intereses, ¿de qué grupo
c) Domingo Nieto social?
d) Francisco Vidal Laos a) Terrateniente b) Burgués
e) anuel Ignacio de Vivanco. c) Intelectual d) Latifundista
13. Ramón Castilla en su primer e) Feudalista
gobierno realizó una serie de
obras. Establece relación correcta 17. Don Manuel Pardo y Lavalle fue el
entre el aspecto y la obra al que primer Presidente Civil que tuvo el
corresponda Perú, que pese al período de la
1. Económico historia que le tocó gobernar
2. Político desarrolló una destacada labor...
3. Jurídico a) Económica b) Militar c) Educativa
4. Social d) Política e) Financiera
5. Seguridad Nacional
6. Infraestructura 18. De las siguientes obras:
 ( ) Construyó el ferrocarril 1. Creó Escuelas Normales para mujeres
Lima- Callao 2. Adquirió el Monitor Huáscar
 ( ) Compró el barco a vapor El 3. Creó la Escuela de Ingenieros Civiles y
Rímac Mineros
 ( ) Consolidó la deuda interna 4. Construcción del ferrocarril Lima-La
 ( ) Convocó al Primer Congreso Oroya
Americano 5. Creó la Escuela de Bellas Artes
 ( ) Se confeccionó el Primer 6. Introdujo al sol como unidad
Código Civil monetaria
 ( ) Inmigración de chinos ¿Cuáles corresponden al gobierno de
La respuesta es. Manuel Pardo y Lavalle?
a) 4-3-2-1-5-6 b) 2-3-4-1-5-6 a) 2-4-6 b) 1-2-4 c) 2-3-4
c) 1-5-6-2-3-4 d) 5-3-1-2-6-4 d) 4-5-6 e) 1-3-5
e) 6-5-1-2-3-4
19. Chile nos declaró la guerra el 5 de
14. Referente al Segundo Gobierno abril de 1879, siendo la causa
de Ramón Castilla , indicar principal...
verdadero o falso a) Política b) Económica c) Geográfica
1. Inauguró el alumbrado a gas en d) Social e) Militar
Lima
2. Ser firmó el Tratado Herrera-Da
Ponte Ribeyro 72
Insuperables ...!
20. El pretexto para la Guerra con
Chile fue:
1. El Tratado de Alianza Defensiva
Perú-Bolivia PRÁCTICA Nº11 - CICLO 2013-II
2. La Ley de los 10 Centavos, de
Hilarión Dasa Equipo de Docentes
3. Las riquezas mineras de guano y
salitre
4. El fracaso de la Misión Lavalle
5. La política expansionista de Chile
a) 2-4 b) 1-3 c) 1-5
d) 3-5 e) 2-3
21. De las siguientes batallas,
¿Cuáles corresponden a la
Campaña deTarapacá?
1. Los Ángeles
2. Pisagua
3. Arica ULTIMOS ACONTECIMIENTOS GEOPOLITICOS MUNDIALES
4. Alto de la Alianza
5. San Francisco CAIDA DEL MURO DE BERLIN
6. San Juan
La respuesta es:
a) 1-3 b) 2-5 c) 4-6
d) 1-4 e) 3-6 POST 2GM – 1945
(Alemania se
divide)
SITUACIONDESINTEGRACION
GEOPOLITICA MUNDIAL
DE LA URSS
Trabajo Desocupación
Progreso Represión
RELACIONES
DEFINICIÓN POST 2GM = Líder del COMUNISMO ASPECTOS
Desarrollo INTERNACIONALES
PRÁCTICA Subdesarrollo
1.TIPOS DE RELACIONES
El mundo 
actual vive del sistema de
“Son las relaciones
INTERNACIONALES
globalización porDEloCUARTELA”
que los Estados
políticas que existen de 1980  RETROCESO “POLITICA REPUBLICA DEMOCRATICA
REPÚBLICA FEDERAL
estado a estado”. IMPORTANTE han desarrollado plenamente:POLÍTICA
BILATERAL
POLÍTICA DE ALEMANIA (R D A)
ALEMANA (R F A) a) Su sistema
MULTILATERAL 
económico INTERNACIONAL
EXTERIOR COMUNITARIA
b) Su sistema político
1985 = MIJAIL
c) REFORMAS
GORBACHOV
Su poder nacional
“Es la
Helmut Kohl ascendió en la políticaproyección externa “Son las Relaciones en las por la
“Acuerdos a
PERESTROIKAque llegan los d) Sus gubernamental
“Acuerdos de carácter
relaciones de Alemania como
Varios estados
internacionales defensor
optan
GLASNOT de
(Alemania Occidental) de los objetivos políticos
e) Su potencial nacional cuales los países convergen
(Alemania Oriental)
estadoslapara el cumplimiento
unión político y económico
de naciones europeas. Se convirtió en canciller
de un estado”. formación
de Alemaniade una organización
Occidental
o se enfrentan teniendo enen
APOYADA POR
de1982
fines entre varios
día estados. APOYADA
Creación POR
de un LA
medio
ycomunes”.
Reestructuración 2.
su gobierno de coalición
EE.UU. Hoy
(Caract.
se Esencial:
mantuvo se les el
Interés
en llama
poder frente
Neo cuenta
tras a sus
las problemas
Colonias, es
intereses
elecciones sociales.
de 1983
Reformas políticas y un tipo de Estado:
Nacional). queEx(Conflictos
nacionales” - URSS
respete la
y 1987. Tras la caída del régimen comunista en Alemania jurídicos
a) dependientes Oriental, Kohl se convirtió
y políticos).
económicas b) semi independientes libertad.
Capitalista
en el arquitecto de la unificación política de Alemania. En diciembre de Comunista o Marxista
1990, ganó
Destinadas a
SEGURIDAD INDEPENDENCIA
c) colonias BIENESTAR Derechos humanos.
las primeras elecciones d) todas,
generales enmenos
toda e
Alemania desde 1950, por lo que se
privatizar empresas e) Solo a y c Transparencia de la
“Garantía de supervivencia convirtió en el que
“Máxima Etnias
autonomíaprimer
de canciller
conformaban de la Alemania
“Relacionado
la URSS con
inician reunificada.
del estado” (Diplomacia).
ESTONIA un estado en torno a3. susDe las siguientes premisas:
desarrollo y progreso información.
1. suElindependencia
propósito es eliminar diferendos
LETONIA Intereses”.
Consecuencia social, económico de un 1985 - URSS Deciden
fronterizos. RUSIA
país”.
Elimina Toda Restricción PERESTROIKA Y GLASNOT
LITUANIA 2.FUNDAMENTALES
Se participa en propósitos comunes sin formar
CONCEPTOS
ETAPA
perder FINAL
identidad.
UCRANIA
(Países Balticos) 1
3. Cuando 1991 los Estados convergen BIELORRUSIA o CEI
Set – Nov cooperan
1989 = RDA para el biena la
se dirigen deRFA,común
y y
DOMINACIÓN seguridad.
BORIS YELSIN resulto seguidamente
4. Se Líder ambos derriban
relacionan
Rusia con el el finmuro
de SET.
21 formar
1993
2 mercados como la C.A.N. CEI
“Es el control o predominio electo presidente de la IGUALDAD
5. Son acuerdos de diversa índole entre BORIS YELSIN
que ejerce un estado sobre CONCLUSIÓN:
otro”. (Poder Económico).
Federación Rusa3/Octubre / 1990
varios = REPUBLICA FEDERAL
Estados. Situación de equivalencia
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
DE ALEMANIA REUNIFICADA Disuelve el
económica y política entre dos
73
INDEPENDENCIA
estados”
Parlamento
Mutuo
DEPENDENCIA
UCRANIA, TADZHIKISTAN,
Liderado KIRGUIZISTAN, MOLDOVIA, INTERDEPENDENCIA Libertad de
Mares y1.Aire
Consentimiento
COMPROMISOS
“Facultad de los países
No mantener arsenales nucleares, biológicos o químicos.
“
por RFA supara adoptar decisiones Lo4. Integran “Ac “Es la interacción
* Crea un Parlamento
recíproca
Situación de subordinación
TADZHIKISTAN, KAZAJSTAN, Limitar
BELORUS, ejército. 3. “A V
que presentan los estados Desligarse por sí mismos,
del Pacto sin que
de Varsovia. que entre sí guardan los
Legitima Bicameral
Responsabilidad
subdesarrollados
AZERBAIDZHAN, frente a
RUSIA, ningún país lo prohíba”.
ARMENIA, Soberanía
Defensa GEORGIA.
uerd estados, para resolver
Internacional cuea
los desarrollados. 6. Reconocimiento
BILATE * Nueva
problemas constitución
comunes”. 7.
5.COMUN M
Insuperables ...!
Corresponden a las relaciones 8. De acuerdo al ordenamiento jurídico en
multilaterales: el mundo los tipos de Estado son:
a) 2, 4,5 b) 1, 3,4 c) 3, 4,5 A.) Independientes
d) 1, 2,3 e) 1, 3,5 B.) Semiindependientes
C.) Dependientes
4. El Perú en el orden jurídico es un D.) Desarrollados
Estado __________ y desde el E.) En vías de desarrollo
punto de vista económico Son ciertas:
___________ a) A, B, C b) C, D, E c) A, C, E
a) Independientes – semi colonial d) C, A, B, E e) D, A, B, E
b) Semiindependiente – colonia
c) Colonia – subdesarrollado 9. Son aquellos países que tienen el 1%
d) Independiente – en vías de de tasa de crecimiento demográfica y
desarrollo su balanza comercial es positiva:
e) Dependiente - desarrollado a) País en vías de desarrollo.
b) País subdesarrollado.
5. Establecer la relación correcta c) País desarrollado.
entre tipos de Estado en el mundo d) Solo a y b.
y su característica. e) País colonia.
1. Independientes
2. Semiindependientes 10. Relaciona correctamente sobre los
3. Colonias conceptos básicos de relaciones
4. Desarrollados internacionales:
5. En vías de desarrollo Igualdad ( )
- ( ) Están asociados a otro Estado Soberanía ( )
- ( ) Muestran una serie de Dependencia ( )
debilidades Interdependencia ( )
- ( ) Tienen óptima generación de 1. Dependencia recíproca entre dos
riqueza Estados.
- ( ) Gozan de autonomía plena 2. Cuando determinados estados están
- ( ) Están subordinados a otro supeditados a mandatos de grandes
Estado potencias.
La respuesta es: 3. Facultad que tienen los países para
a) 3, 5, 4, 1,2 b) 2, 5, 4, 1,3 tomar decisiones por sí mismos.
c) 4, 1, 3, 2,5 d) 4, 5, 2, 1,3 4. Situación de equidad económica y
e) 5, 1, 4, 3,2 política entre dos o más estados.
a) 4-3-2-1 b) 4-1-2-3 c) 4-5-3-1
6. En las relaciones comunitarias d) 1-2-3-4 e) 3-2-1-4
entre los Estados su objetivo es:
a) Eliminar problemas fronterizos. 11. Desde el punto de vista jurídico ¿Qué
b) Desarrollar planes de corto y tipo de Estado es el Perú?
mediano plazo. a) colonia
c) El bien común y seguridad. b) Dependiente
d) Mantener su identidad nacional. c) independiente
e) Acuerdos alternos de desarrollo. d) Semiindependiente
e) c y d
7. Características de los países en
vías de desarrollo 12. De los siguientes Estados:
I. pobreza 1. Perú 2. Bolivia
II. Hambre 3. EE.UU.NA. 4. Alemania
III. Balanza comercial positiva 5. Argentina 6. Haití
IV. Enfermedades 7. Rusia 8. China
infectocontagiosas ¿Quiénes poseen el 1% de tasa de
V. Desnutrición infantil. crecimiento demográfico, balanza
VI. Alto porcentaje de comercial positiva y óptima generación de
analfabetismo. riquezas?
Son ciertas: a) 1-3-4-5 b) 3-4-6-7
a) I, II, y III b) III, IV y VI c) 3-4-7-8 d) 1-2-5-6
c) I, II, IV, V, VI d) II, III, IV, e) Solo pares
V, VI e) III, IV, V,
VI
74
Insuperables ...!
13. Colombia, Ecuador, Venezuela y
Panamá; en el orden económico 19. Repúblicas Socialistas que firmaron el
los ubicamos como Estados: Acuerdo de Minsk, por el cual puso fin
a) independientes a la URSS y dio origen a la CEI.
b) Desarrollados a) Lituania – Bielorrusia – Estonia
c) dependientes b) Lituania – Estonia – Letonia
d) En vías de desarrollo c) Rusia – Lituania – Estonia
e) colonias d) Rusia – Ucrania – Bielorrusia
e) a, b, c y d.
14. Los países aliados de EE.UU.NA.,
Inglaterra y la URSS, decidieron 20. Último líder de la URSS
dividir a Alemania en la a) Lenin b) José Stalin
conferencia de: c) Mijail Gorbachov d) Nikita Cruschev
a) San Francisco b) Yalta e) Boris Yelstin
c) Luxemburgo d) Postdam
e) b y d 21. Al desaparecer la URSS, surgió la CEI,
siendo su primer gobernante:
15. Para evitar el paso de ciudadanos a) Mijail Gorbachov b) José Stalin
de Alemania Democrática a c) Iván Glink d) Helmut Kohl
Alemania Federal en 1961, se e) Boris Yeltsin
decidió construir el Muro de
Berlín por orden de: 22. Relacionar correctamente los
a) Rusia b) URSS acontecimientos históricos sobre la
c) EE.UU.NA. d) Inglaterra división de Alemania:
e) Francia 1. País europeo dividido después de la
16. Señale V o F acerca de la segunda guerra mundial.
Reunificación de Alemania 2. República Federal Alemana, con su
1. El 9 de noviembre de 1989 fue capital:
derrumbado el Muro de Berlín. 3. República Democrática Alemana con su
2. Oficialmente la reunificación de capital:
Alemania fue el 3 de octubre de 4. RFA fue apoyada por:
1990. ( ) BON
3. La República Federal de Alemana ( ) EE.UU.NA.
propició la reunificación. ( ) ALEMANIA
4. El primer gobernante de la ( ) BERLÍN
República Federal Alemana a) 2-4-13 b) 1-2-3-4 c) 2-3-4-1
Reunificada fue Helmut Kohl. d) 3-4-1-2 e) 1-4-2-3
a) VVVF b) FVVV c) VVFF
d) VVVV e) FVFV 23. El 03-10-2007 se cumplió 17 años de la
17. La unión de Repúblicas Socialistas reunificación de Alemania, adoptando
Soviéticas surgió: el nombre de:
a) Antes de la Primera Guerra a) República Democrática Alemana.
Mundial. b) República Federal Alemana.
b) Con la Revolución de Octubre o c) República Federal Alemana Unificada.
Bolchevique. d) República Federal Alemana
c) Después de la Segunda Guerra Reunificada.
Mundial. e) Solo a – b.
d) Antes de la Segunda Guerra 24. Sobre el origen y desintegración de la
Mundial. URSS, anotar V o F.
e) Junto a la Guerra Fría. 1. El origen de la URSS fue la revolución
de Bolchevique de 1917.
18. De las siguientes repúblicas 2. La URSS tuvo como primer líder a
socialistas soviéticas: Lenin.
1. Rusia 2. Ucrania 3. 3. En 1980 se profundiza la crisis
Lituania económica de la URSS.
4. Bielorrusia 5. Estonia 6. 4. La revolución de Octubre no tuvo éxito.
Letonia Es correcta:
¿Quiénes fueron las tres primeras en a) FVVV b) VVFF c) FFVV
independizarse de la URSS? d) VFVF e) VVVF
a) 1-2-4 b) 2-3-4 c)
3-4-5
d) 3-5-6 e) 2-5-6 75
Insuperables ...!
25. Después de la II Guerra Mundial, c) 3 – 4 – 5 – 6 d) 2 – 3 – 4 – 5
Alemania quedó dividida en la e) 2 – 4 – 5 – 6
RFA y la RDA y en 1989 el muro 31. Para evitar el paso de ciudadanos de
de Berlín fue derribado por: Alemania Democrática a Alemania
a) El gobierno alemán. Federal en 1961, se decidió construir el
b) La intervención de los EE.UU.NA. Muro de Berlín, por orden de:
c) La acción de los habitantes de las a) Rusia b) URSS
dos alemanias. c) EE. UU. NA d) Inglaterra
d) Las guerras de Europa. e) Francia
e) El comunismo ruso.
32. Identifica la verdad (V) y falsedad (F)
26. En enero de 1990 ciudadanos de a cerca de la reunificación de
la RFA y RDA reabren las puertas Alemania.
de _________ y lograron derribar 1. El Muro de Berlín, fue derrumbado el 9
el Muro de Berlín. de Noviembre de 1989
a) Berlín b) Bon c) París 2. La reunificación Alemania, se produjo
d) Brandenburgo e) URSS bajo el liderazgo de la república
27. Reformas políticas y económicas Federal de Alemana
llevadas a cabo en la URSS 3. La decisión de la reunificación Alemana
durante el gobierno de Mijail de dio a través del tratado de Moscú
Gorbachov: 4. Oficialmente la reunificación Alemana
a) Neo Liberalismo sucedió el 3 de Octubre de 1990.
b) Glasnot a) V V V F b) V V F F c) V F F F
c) Perestroika d) V V V V e) F V V V
d) Revolución Social 33. Si la división de Alemania se produjo
d) Revolución de Bolchevique en la conferencia de Yalta, la
reunificación se produjo en:
28. La reunificación de Alemania fue a) La conferencia de San Francisco
producto de la voluntad de: b) La conferencia de Teheran
a) Del capitalismo norteamericano. c) La conferencia dos más cuatro
b) Del socialismo de la URSS. d) El acuerdo de Minsk
c) De la RDA. e) La conferencia de Alma ATA
d) De la RFA. 34. Como consecuencia de la Segunda
e) De la RDA y RFA. Guerra Mundial se produjo la división
29. Países que apoyaron a Irak ante de Alemania en República Federal y
la invasión militar encabezada por Repúblicana Dominicana; las grandes
los Estados Unidos de potencias tales como EE. UU. N.A
Norteamérica. decidió dar su apoyo económico a la
1. Arabia Saudita República Federal, Europa Occidental y
2. Siria Japón; a través del.
3. Turquía a) Pacto de Varsovia
4. Pakistán b) Plan Molotov
5. Jordania c) Plan Comecon
a) 1, 2, 3 b) 1, 3, 4 c) 2, 3, 4 d) Plan Marshall
d) 2, 4, 5 e) 1, 2, 5 e) Plan Brey dy
30. De las siguientes premisas:
1. La conferencia de Dos más
Cuatro
2. La conferencia de Yalta
3. La decisión de los ciudadanos de
la RFA y RDA
4. La RFA lideró la reunificación
5. Nikita Kuschev, ordenó la
constitución del Muro de Berlín
6. Helmut Kohl fue elegido
presidente de la República
Federal Alemania reunificada
¿Cuáles corresponden al
derribamiento el Muro de Berlín y
la reunificación Alemana?
a) 1 – 3 - 4 – 6 b) 1 – 2 – 3 – 5
76
Insuperables ...!
Las trompas de Falopio son dos canales de
unos diez centímetros de longitud que se
extienden desde los ovarios hasta el
útero. Son las encargadas de recoger los
PRÁCTICA Nº11 - CICLO 2013-II óvulos que vienen desde los ovarios y
Equipo de Docentes llevarlos al útero. En su interior, cada una
de ellas posee unas pestañas
Sistema Reproductor microscópicas que, al vibrar, ayudan a
impulsar al óvulo en su camino hacia la
La vulva o genitales externos de la cavidad uterina. Es en este recorrido
mujer están ubicados en la base de la donde el óvulo es fecundado por el
cavidad pélvica. Desde el tejido espermatozoide.
adiposo del Monte de Venus -que es Los ovarios son las glándulas sexuales que
la zona donde aparece el vello púbico albergan los óvulos y producen las
desde la pubertad- surgen dos pares hormonas sexuales. Son dos, el derecho y
de labios que terminan justo en el el izquierdo. De forma ovalada, miden
ano. Los labios mayores se encargan aproximadamente cuatro centímetros y se
de rodear y proteger los orificios ubican en los extremos de las trompas de
externos de los sistemas reproductor Falopio.
y urinario, al clítoris y a los labios A diferencia del hombre, la mujer no
menores, que son interiores y más fabrica sus células sexuales, al nacer ya
delgados. tiene alrededor de 400 mil ovocitos,
El clítoris es la parte más sensible de óvulos en estado inmaduro, que son
los órganos sexuales femeninos. Es almacenados en unos folículos similares a
similar a un pequeño botón que varía unos sacos. Alrededor de 400 madurarán
en tamaño de 0,5 a 2,5 centímetros durante la vida fértil de la mujer, que se
de longitud. Está formado por dos inicia durante la pubertad y concluye en la
cuerpos cavernosos se endurecen y menopausia.
aumentan de tamaño durante la Sistema reproductor masculino
excitación sexual, debido a que se El sistema reproductor masculino está
llenan de sangre. conformado por una parte visible
Debajo del clítoris se encuentra la (externa) y otra oculta en el interior del
salida de la uretra -que conduce la cuerpo. Las partes visibles son el pene y el
orina desde la vejiga- y la entrada a escroto. Este último es una bolsa de piel
la vagina. Esta se encuentra que cuelga de la región pelviana y que
parcialmente bloqueada por una aloja a los dos testículos. Ocultos en el
membrana llamada himen, que por lo interior del cuerpo están la glándula
general se rompe cuando la mujer prostática, las vesículas seminales, los
inicia su vida sexual, con el primer conductos deferentes o espermáticos y los
coito. conductos eyaculadores.
La vagina es un tubo hueco muscular, Los testículos son las glándulas
de gran elasticidad, que tiene de 10 a encargadas de producir los gametos
15 centímetros de longitud. Aloja el masculinos o espermatozoides y las
pene del hombre durante la relación hormonas sexuales masculinas. De color
sexual y es el canal de salida del blanquecino, superficie lisa y forma
bebé cuando el parto es normal. ovalada, se encuentran suspendidos en la
El útero, también conocido como bolsa escrotal por los cordones
matriz, está situado detrás de la espermáticos. El testículo izquierdo está a
vejiga y delante del recto. Es un un nivel más bajo que el derecho. Están
órgano muscular hueco con forma de formados por numerosos lóbulos
pera, de pared gruesa y elástica, que testiculares, aproximadamente 250,
mide de 7 a 8 centímetros de separados entre sí por tabiques, que
longitud. Su función es nutrir al confluyen en un ovillo o reti testis, del que
embrión en desarrollo hasta su salen unos conductos enrollados, llamados
nacimiento. Alcanza el tamaño adulto túbulos seminíferos, que continúan hasta
a los 15 años y se reduce después de el epidídimo.
la menopausia. En las paredes de los túbulos seminíferos
Desde la parte superior del útero existen dos tipos de células: las
surgen, a cada lado, las trompas de seminales, que dan origen a los
Falopio, en tanto su parte baja, espermatozoides, y las células de Sertoli,
conocida como cuello o cérvix, se une
con la vagina.
77
Insuperables ...!
que se encargan de sostenerlos y protege su interior de los residuos de la
nutrirlos. orina.
Entre los túbulos hay unas células El pene es el órgano encargado de
intersticiales o de Leydig, encargadas depositar los espermatozoides en el
de segregar las hormonas sexuales interior del cuerpo de la mujer. En su
masculinas. interior se encuentra la parte final de la
Los epidídimos son las estructuras en uretra y un sistema de erección formado
forma de C ubicadas detrás de cada por tejido cavernoso. En términos
testículo, donde maduran y generales, el pene se compone de una
almacenan los espermatozoides. raíz, un cuerpo y un extremo denominado
Los conductos deferentes comienzan glande, cubierto por una porción de piel
en la parte inferior de la cola del llamada prepucio, al que se une por un
epidídimo, acompañados de arterias, tirante de piel llamado frenillo prepucial.
venas, vasos linfáticos y nervios, PRÁCTICA
formando el cordón espermático que Son funciones del aparato reproductor
se introduce en la cavidad 1. masculino
abdominal. Desembocan en dos
dilataciones en forma de bolsa, a) Espermatogénesis
ubicadas entre la base de la vejiga y b) Ejecución del acto sexual
c) Producción de hormonas sexuales
el recto: las vesículas seminales.
Estas se encargan de elaborar una masculinas
d) a y b solamente
secreción azucarada que proporciona
e) Todas las anteriores
energía al espermatozoide, y
constituye la mayor parte del semen 2. Las funciones reproductivas y
o líquido seminal. hormonales o endocrinas pertenecen a:
Desde las vesículas seminales surgen a) Testículos b) Conductos genitales
los conductos eyaculadores, que c) Pene d) Próstata
desembocan en la uretra a nivel de la e) Glándulas accesorias
próstata. Esta última glándula, del
tamaño de una castaña, rodea la 3. La hormona que estimula el desarrollo y
uretra en su primera parte. Está la conservación de las características
formada por dos lóbulos laterales y sexuales secundarias del varón es:
uno intermedio, y tiene de 10 a 32 a) Estrógenos b) Progesterona
unidades glandulares insertas en una c) Testosterona d) Melatonina
masa de tejido muscular liso y e) Oxitocina
conectivo denso.
La glándula prostática secreta un
líquido lechoso que también Durante la espermatogénesis y
4. ovogénesis, respectivamente, por cada
constituye el semen, y que contiene
una sustancia estimulante de los 100 espermatogonias y 100 oogonias se
espermatozoides. Este fluido es forman:
descargado en la uretra durante la a) 100 espermatozoides y 100 óvulos
eyaculación. b) 200 espermatozoides y 400 óvulos
La uretra se encarga de expulsar la c) 400 espermatozoides y 100 óvulos
orina y el semen desde el interior del d) 800 espermatozoides y 400 óvulos
cuerpo masculino. Está compuesta e) Un número indefinido de
por tres partes: una ancha y dilatable espermatozoides y 100 óvulos
que pasa a través de la próstata; otra
membranosa, más corta y estrecha En el sistema reproductor la función de
que la anterior, rodeada por haces de 5. producir espermatozoide y testosterona
fibras musculares estriadas, que corresponde
forman el esfínter -músculo circular a) Próstata b) Epidídimo
que, al contraerse, cierra un orificio c) Vesícula seminal d) Testículos
natural- de la uretra; y la parte e) Conductos eyaculadores
esponjosa, rodeada por el cuerpo
esponjoso del pene, que es la más 6. La túnica más externa que forma las
larga. bolsas escrotales es
En la raíz del pene se encuentran las a) Túnica celulosa b) Dartos
glándulas bulbouretrales o de c) Escroto d) Túnica muscular
Cowper. Son dos órganos que vierten e) Túnica vaginal
a la uretra un líquido viscoso que
78
Insuperables ...!
7. Cuál de los siguientes enunciados e) En el adulto cada uno pesa 10 gramos.
es incorrecto: 4. Las células de.................. en el testículo
a) Las células de Sertoli nutre a los elaboran ...............
espermatozoides a) Laos – adrenalina
b) Las espermatogonias por mitosis b) Skinner – semen
originan espermatocitos I c) Leyding – testosterona
c) El espermatocito primario por d) Bruke - semen
mitosis origina 2 espermatocitos e) Sertoli – testosterona
II 5. Pene es a clítoris como el escroto es a
d) Los espermatocitos secundarios a) Vagina
originan 4 espermatides b) Vestíbulo
e) Mediante la espermiogenesis las c) Labios mayores
espermatides se transforman en d) Labios menores
espermatozoides. e) Monte de venus
8. El músculo que le brinda soporte a
los testículos es el: El esmegma se forma en el surco balano
a) Detrusor b) Platysma 6. prepucial y es producido por las glándulas
c) Soleo d) Crural de:
e) Cremaster a) Cowper b) Skene c) Bartholin
9. La temperatura del escroto, con d) Mery e) Tyson
respecto al resto del cuerpo, es de:
a) 3 º C mayor b) 5 º C menor No es una característica relacionada con
c) 1,67 º C menor d) 2,53 º C mayor 7.
e) De igual valor el pene:
a) Órgano con el que se introducen los
10. Los testículos está cubiertos por espermatozoides en la vagina
una densa capa de tejido fibroso b) Está formado por tres masas cilíndricas
blanco, denominado: de carácter esponjoso
a) Criptorquidia b) Esmegma c) Su extremo distal se encuentra
c) Albugínea d) Túnica vaginal cubierto por el prepucio
e) Dartos d) En la erección la sangre llena los senos
sanguíneos cavernosos
Son efectos que ejerce la e) No presenta piezas óseas
11. testosterona en el organismo
8. El glande es el extremo distal del pene,
a) Tendencia a la calvicie y cubierta por un pliegue doble de piel, que
crecimiento de cartílago tiroideo puede retraerse, denominado.
b) Desarrollo, crecimiento y a) Dartos b) Conducto deferente
conservación de órganos c) Cremaster d) Epidídimo
genitales masculinos e) Prepucio
c) Estimula el crecimiento óseo y el
anabolismo de proteínas
d) Presencia de vello en la región 9. La primera cópula femenina se le
púbica, axilar y tórax llama............. y a los vestigios del himen
e) Todas después del primer parto se le
llama .....................
Son células que aportan a) Perforación – vestigios himeneanos
2. nutrientes a los espermatozoides b) Penetración – vestigios himeneanos
y probablemente produzcan c) Desfloración – carúnculas mirtiformes
estrógenos: d) Perforación – carúnculas mirtiformes
a) Células de Leydig e) Desfloración – vestigios himeneanos
b) Células de Sertoli
c) Células subtentaculares 10. Marcar lo incorrecto sobre órganos
d) a y c e) b y c externos del sistema reproducción
femenino:
3. Ubicar la afirmación errada: a) A la vulva se le conoce también como
a) Los testículos forman ovoides Pudendum
b) Se hallan en el escroto b) La piel de la cara externa de los labios
c) Generalmente el izquierdo está mayores es pigmentada
más bajo que el derecho c) A los labios menores también se les
d) El derecho suele estar más bajo llama ninfas.
que el izquierdo
79
Insuperables ...!
d) El vestíbulo es el órgano 17. Cuando el cuerpo lúteo pierde sus
copulador femenino. características funcionales de secreción se
e) Todas son correctas transforma en
a) Folículo maduro
11. ¿Cuál de las siguientes b) Cuerpo amarillo
estructuras no posee el clítoris? c) Folículo de Graff
a) Glande b) Cuerpos d) Cuerpo blanco
Cavernoso c) Cuerpos esponjoso e) Ovocito
d) Frenillo e) b y c
Es el órgano destinado a la producción
18.
de óvulos y hormonas sexuales
12. Marque lo incorrecto: femeninas:
a) Los labios mayores son los a) Útero b) Trompa de Falopio
homólogos del escroto. c) Fimbria d) Ovario
b) Los labios menores son e) Vagina
repliegues de piel. 19. El epitelio germinativo del ovario es de
c) El clítoris representa la zona tipo
erógena más elevada en la mujer. a) Simple plano b) Simple cúbico
d) La fecundación se produce en el c) Estratificado d) Polimorfo
tercio externo del oviducto. e) Simple cilíndrico
e) La anidación del cigote se
produce en el fondo del útero. Masa de función glandular formada a
20. partir del folículo después de la
13. Pliegue de mucosa que forma un expulsión del ovocito
límite en el orificio externo de la a) Folículo de Graaf
vagina: b) Cuerpo albicans
a) Monte de Venus c) Ovocito secundario
b) Labios mayores d) Folículo atrésico
c) Labios menores e) Cuerpo lúteo
d) Himen
e) Glándula de Skene
14. El cuerpo lúteo o amarillo, Al ovocito que se encuentra rodeado
21. por varias capas de células cúbicas se
resultante del proceso de
ovulación, produce la hormona le denominan:
llamada: a) Folículo secundario
a) Cortisol b) Andrógeno b) Folículo primordial
c) Testosterona d) Luteinizante c) Folículo primario
e) Progesterona d) Cuerpo amarillo
e) Folículo en crecimiento
15. En la fase postovolulatoria del
ciclo menstrual hay mayor
secreción de: Hormona producida por el cuerpo
22. amarillo, que estimula el útero
a) Progesterona
b) Oxitocina preparándolo para el embarazo
c) Estrógeno a) Testosterona b) LH c) Progesterona
d) Hormona luteinizante d) STH e) Foliculinizante
e) Hormona folículo estimulante
23. Lo incorrecto sobre ovogénesis es:
a) Presencia de células haploides no
La alternativa incorrecta sobre el fértiles llamadas cuerpos polares
16. ciclo ovárico es:
b) Se reproducen mitoticamente durante
a) En los folículos y el cuerpo la vida post-natal.
amarillo se elaboran los c) Dura varios años desde 11 – 14 años
estrógenos hasta 45 años aproximadamente.
b) Se inicia con la fase luteínica d) Se inicia en la vida Pre-natal.
c) En el cuerpo lúteo se elaboran los e) Se realiza en el ovario
progestágenos
d) El ciclo comprende dos fases
e) La ovulación ocurre entre ambas En la ovulación cuando se produce el
24. rompimiento del folículo de Graff el
fases
ovocito se encuentra en la etapa de:
80
Insuperables ...!
a) Profase I b) Dictioteno
c) Profase II d) Metafase II
e) a y b
Constituye el principal medio de
25. fijación del ovario: Equipo de Docentes
a) Ligamento uterovárico
b) Ligamento tubovárico
Evolución
c) Mesovario
d) Epiplón
e) Ligamento iliovárico Teoría científica, que trata de explicar el
origen de la vida, considerando que todas
las formas vivientes actuales son el
resultado de una diferenciación progresiva
de una forma inicial (Origen Monofiletico)
o de varías formas iniciales (Origen
polifilético), apoyándose en una serie de
hechos que demuestran la evolución de
los seres vivos y de la tierra misma.
EVIDENCIAS DE LA EVOLUCION
a) PRUEBA PALEONTOLÓGICA.- (Fósiles);

Los restos de los seres vivos que
han existido en épocas pasadas se
denominan FOSILES (huesos, dientes,
conchas, huellas, restos de animales,
plantas). Los que demuestran la
existencia de esos seres, que al ser
encontrados en diferentes estratos, capas
o rocas sedimentarias; permiten
establecer su edad y épocas vividas,
considerando que las capas superiores
contienen organismos más recientes y los
más inferiores organismos más antiguos y
primitivos.
 En los animales la evolución se inicia
con organismos acuáticos sencillos,
luego peces anfibios, reptiles, aves y
mamíferos.
 En los vegetales desde las plantas
acuáticas simples musgos helechos y
plantas con flores.
 Se emplea el procedimiento con
carbono 14 para determinar su edad.
b) MORFOLÓGICAS (De la anatomía

comparada);
Se base en el estudio comparado de las
formas y estructuras de los organismos
con el fin de observar analogías u
homologías y esta establecer relaciones
de parentesco.
 Órganos Homólogos. Producto de una

evolución divergente, es decir, mismo
origen embriológico, estructura interna;
pero forma externa y función distinta,
ejemplo: alas de murciélago, de las aves,
aletas de la ballena, patas anteriores del
81
Insuperables ...!
caballo, brazo del hombre; raíz (ejemplo: individuos del mismo género
tuberosa, aérea; hojas en zarcillos pero distintas especies).
brácteas, catáfilas, espinas, etc.
 Órganos Análogos. Producto de la
evolución convergente, de estructura f) TAXONÓMICAS.-
y origen diferente pero que realizan Plantas y animales se han agrupado en
la misma función, ejemplo: ala de base a criterios de semejanza de tipos,
murciélago, ala de insecto, ala de clases, órdenes, familias, género y
ave. especie. Cada categoría taxonómica
 Órganos vestigiales. que no cumplen agrupa individuos afines que
ninguna función importante en unos probablemente tienen un mismo origen,
animales y en otros sí, demuestran existiendo organismos puente entre los
que ninguna especie ha permanecido grupos taxonómicos, ejemplo:
sin cambiar, Ejemplo: muela de Ornitorrinco (mamífero monotrema) con
juicio, largo intestino y apéndice características intermedias entre reptil y
vermiforme revela un pasado mamífero.
vegetariano en el hombre.
g) DOMESTICACIÓN.-
c) EMBRIOLÓGICAS. El ser humano ha seleccionado y
La embriología estudia el desarrollo domesticado plantas y animales que
del ser vivo desde cigoto, hasta su sirven mejor a sus necesidades,
transformación en embrión y feto. obteniendo nuevas variedades y razas,
Haeckel (1866), expuso la teoría de resultando a veces difícil establecer la
que el embrión en el transcurso de su especie, original empleada. Ejm: Arroz,
desarrollo repetía la historia flor
evolutiva de sus antepasados en un
tiempo breve, resumiéndola esta idea TEORIAS QUE EXPLICAN LA EVOLUCIÓN
en la siguiente frase: La ontogenia 1. DE LAMARCK: “DEL USO Y DESUSO”.
(desarrollo del individuo), es la Juan Bautista Mormet, caballero de
recapitulación de la filogenía Lamarck en 1809 publicó filosofía
(Historia de la evolución de un grupo Zoológica, donde afirma que los seres
de organismo). Ejemplo: en vivos cambian de acuerdo al medio
embriones de vertebrados presencia ambiente y los órganos sufren
de branquias rudimentarias en aves y variaciones de acuerdo al uso o
mamíferos, las mismas que persisten desuso, y estas modificaciones son
en peces y batracios. heredables. Ejemplo: la jirafa estiró su
cuello por la necesidad de coger sus
d) BIOQUÍMICAS.- alimentos de árboles muy altos
Similitud de sustancias químicas
presentan en organismos. Ejemplo: En cuanto a la evolución del hombre
La clorofila es común en todos los considera tres etapas:
vegetales, el ADN, ARN, ATP, NAD a) Transformación de cuadrúpedos en
están presentes en todos los bípedos, empleando las extremidades
organismos, la serología comparada posteriores, debido a la necesidad de
brinda claras evidencias de observar a lo lejos y ancho.
parentesco al estudiar la respuesta b) Modificación del cráneo, debido al
inmunológica antígeno – anticuerpo cambio de alimentación.
entre los individuos, la sangre c) Aparición del lenguaje e intercambio
humana es la más semejante a la de de ideas debido a la vida en sociedad.
gorilas y chimpancé, que a la de
conejos, ranas o insectos. 2. DE DARWIN: “DE LA SELECCIÓN
NATURAL”. En 1859 Carlos Roberto
e) BIOGEOGRÁFICAS.- Darwin publicó “El origen de las
Los seres vivos tienen un lugar de especies por medio de la selección
origen y desarrollo, pero al aumentar natural” donde expone su teoría, la
la población se dispersan, poblando cual coincide con los resultados del
nuevos habitantes o zonas trabajo de Alfredo Russel Wallace
geográficas a los que se adaptan quien trabajó independientemente.
para evitar extinguirse, cambiando Su teoría se resume en cuatro principios.
de tal forma que llegan a
diferenciarse de su antecesor
82
Insuperables ...!
a) LA VARIABILIDAD, que determina e) Homo erectus; especies:
la variación entre los organismos  Pithecantropus erectus (Java) 950 cc.
de cada especie. Capacidad craneal.
b) La lucha por la vida, que se  Sinantropus pekinensis (Chu – Ku –
establece entre todos los seres, Tien; Pekin), 1,100 cc. de capacidad
pues sin ella el planeta sería craneal.
insuficiente para todos los  Homo heidelbergensis (Heidelberg,
descendientes. Alemania)
 Atlanthopus mauritanicus (Argelia).
3. DE VRIES: “DE LA LAS Vivió en todo el viejo mundo variados
MUTACIONES”, Se basa en que se climas. Conocían el fuego.
produce cambios o modificaciones
repentinas y bruscas a nivel de f) Homo Sapiens: Apareció en el período
los gases, originando nuevas interglacial, 1,200 – 1,700 cc de
variedades y especies, siendo capacidad craneal. Especies:
estos cambios heredables. El  Pre Warmienzes:
medio ambiente dirige la - H. Sapiens Steinhoimensis: 1,200 –
evolución, al determinar cuál de 1,400cc de capacidad craneal. Cazadores,
las variaciones se extinguen o vivían en cavernas.
perpetúas.
 Homo Sapiens Sapiens. 1,700 cc de
EVOLUCIÓN DEL HOMBRE capacidad craneal, 1.7 a 1.8 metros de
Darwin (1859), indica que el hombre altura.
descendía de los simios y la aparición Apareció hace 35,000 años.
del género HOMO se debe a: - Raza de fósiles: Cromagnon, Chancelada,
a) La Homonización, que ha seguido Grimaldi y Combechapelle en Europa y
las leyes generales de la Mechta Afalcu en Africa.
evolución biológicas. - Raza moderna: Debido a la dispersión
b) La Humanización características aparecieron las razas negroide,
de la especie humana debida a la caucasoide, mongoloide, conocieron la
evolución cultural. cerámica, agricultura, domesticaron
El grupo de animales más animales y vegetales, Precursores de la
cercanos al hombre son los Monos raza actuales.
Antropoides de la familia formada
por los chimpaces, gorilas, TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA
bibones y orangutanes. 1. DE LA GENERACIÓN ESPONTÁNEA.-
Expuesta por Aristóteles hace más de
LOS ANTEPASADOS DEL HOMBRE 2,000 años; y que supone la existencia de
SON: un “Principio activo”. Capacidad en la
a) Pre Hombre: Procónsul. En el materia inanimada que permite la
Miocenio (África Oriental), posible aparición de organismos por generación
antepasado común del hombre y espontánea.
Antropoides. En 1862 el biólogo Francés Louis Pasteur,
b) Pre Hombre: Oreopithecus por medio de rigurosos experimentos
“Antroide de la Montaña”. refutó irrevocablemente esta teoría.
Plioceno (Italia), semejante a los
simios. 2. COSMOZOICA.-
c) Casi Hombre: Australepitecinos. Explica la presencia de vida en la tierra.
Plioceno 450-750 cc. De Suponiendo que fue traída de otros
capacidad craneana, bípedos, lugares del universo, llegando quizás a la
pero ni rectos. Especies: tierra incorporando a un meteorito.
Australo pithecus africanus – África 3. BIOQUÍMICA DE OPARÍN.-
del Sur. En 1936 A. I. Oparín (Ruso), explicó que la
 A. rebustus – Africa del Sur. atmósfera primitiva no tenía la actual
 A. boissi – Tanzania composición gaseosa (O2, N2, CO2), sino
que estaba constituida por otros gases
Recolectores y omnívoros utilizaban como el metano (CH4), armónico (NH3),
huesos y conchas. vapor de agua (H2O) e hidrógeno (H), que
con suficiente energía se rompería y al
d) Homo habilis: 800 – 850cc. De recombinarse podría formar moléculas
capacidad craneana, postura orgánicas (carbohidratos, aminoácidos,
erguida simiescos. 83
Insuperables ...!
grasas, bases nitrogenadas), en un
medio como el mar. Algunas 6. Autor que explica la teoría de los
proteínas alcanzaron la capacidad de conservados:
catalizar reacciones y se formaron a) Lamark b) Darwin c)
nuevas moléculas, apareciendo los Oparin
ácidos nucleicos para luego aparecer d) Mendel e) Linneo
una membrana de proteína y lípido
que rodearía y acumularía a las 7. Propusieron que la evolución ocurre en
moléculas obteniendo energía por la selección natural
fermentación. Las primeras formas a) Wallace y De Vries
vivientes serán heterótrofas y luego b) Lamark y Wallace
autótrofas (Quimiosintéticas). c) Darwin y Wallace
d) Lamark y De Vries
4. CREACIONISTA.- e) Darwin y Wallace
Los organismos y la tierra en
conjunto han sido creados por una
causa superior a un Creador (Dios). 8. Dentro de la evidencia de la evolución,
los fósiles son pruebas:
PRÁCTICA a) Morfológicas b) Taxonómicas
1. Teorías sobre el origen de los seres c) Bioquímicas d) Biogeográficas
vivos, que demostró que toda la e) Paleontológicas
vida proviene de otra forma de
vida preexistente 9. De las proposiciones que se presentan
a) Creacionista sobre la teoría de Darwin y AR.
b) Generación espontánea Wallace, una de ellas es incorrecta:
c) Cormozoica a) La variabilidad que determina la
d) Biogenética diferencia de cada especie
e) Quimiosintética b) La evolución se debe a la aparición de
una serie de cambios bruscos en el
2. El científico que postulaba la plasma germinal
herencia de caracteres adquiridos c) La lucha por la vida que ocurre entre los
y la teoría del uso desuso, para seres vivos
explicar el proceso evolutivo de los d) La selección natural que elimina a los
organismos vivos, fue: peores dotados
a) Cuvier b) Lamark c) e) herencia que transmite de generación
Darwin en generación los caracteres fijados por
d) Aristotels e) Bufon la selección natural
3. La teoría de la Evolución mediante 10. La teoría sobre el origen de la vida bajo

selección natural fue formulada el enfoque quimiosintético, fue
por: propuesta po
a) Spencer y De Vries a) Lamarck b) De Vries
b) Lamark y Darwin c) Millar d) Oparin
c) Darwin y Wallace e) Darwin
d) De Vries y Malthus
e) Malthus y Spencer 11. La teoría del origen de la vida que
afirma que todo ser vivo se origen de
4. Para la teoría de la evolución de otro y nunca de la materia inerte, se
……………cualquier parte de la llama:
anatomía de un ser vivo se debe a) Generación espontánea
al ambiente b) Creacionista
a) Darwin b) Lamark c) c) Biogénesis
Virchow d) Bioquímica
d) Spallanzani e) Oparin e) Cosmológica
5. Respecto a evidencias de la 12. La teoría de la evolución que afirma

evolución, las petrificaciones son que los órganos que se usan se
pruebas: desarrollan más que los que no se
a) Morfológicas b) Taxonómicas usan , denominada hipótesis del uso y
c) Paleontológicas d) Bioquímicas desuso de las partes fue planteada por:
e) Embriológicos a) Charles Darwin
84 b) Jean Lamarck
Insuperables ...!
c) Hugo De Vries e) Divergente
d) Gregorio Mendel
e) Luis Pasteur 19. Los delfines, focas y pingüinos son
animales que coexisten en el mar, este
es un caso de:
13. Proponen la teoría de la a) Radiación adaptativa
evolución por selección natural b) Prueba embriológica
a) Hulton y Lyell c) Evolución convergente
b) Wallace y Hulton d) Prueba paleontológica
c) Darwin y Wallace e) Evolución divergente
d) Wallace y Malthus
e) Hulton y Darwin
14. Teoría de la evolución que se 20. No pertenece a la evolución divergente:

base en dos aspectos a) La presencia de órganos análogos
fundamentales, uso y desudo de b) Que las especies habitan medios
las partes y los caracteres diferentes
adquiridos se heredan c) La existencia de una especie ancestral
a) Teoría de Darwin común
b) Teoría de R Wallace d) Es la llamada vicariante
c) Teoría mutacionista e) La presencia de órganos homólogos
d) Teoría sintética
e) Teoría de lamarck 21. Teoría que sostiene que el origen de la
vida es obra divina:
15. Formuló la teoría evolutiva “del a) Cosmosoico
uso y el desuso” b) Vitalista
a) Darwin b) Oparin c) c) Dualista
Lamarck d) Generación espontánea
d) De Vries e) De Wallace e) Panspermia
16. La teoría del origen de la vida 22. La teoría que plantea la intervención de
llamada quimiosintética sostiene la entelequia sobre la materia inerte
que la vida se originó por para que esta genere vida, se
evolución de la materia y energía denomina:
mediante reacciones químicas a) De la eternidad de la vida
fue propuesta por b) Biogénesis
a) Pasteur b) Lamark c) c) Creacionista
Oparin d) Mutaciones
d) Darwin e) De Vries e) Generación espontánea vitalista
17. El brazo del ser humano es 23. La teoría cosmozoica se basa en:
homólogo con: a) Pruebas de laboratorio
a) El ala de un ave b) Hallazgo de aminoácidos en el interior
b) El tentáculo de un pulpo de meteoritos
c) El brazo de una estrella de mar c) El planeta lejano
d) Reacciones químicas en medio acuático
d) El seudópodo de una ameba e) La materia inerte por la fuerza vital
e) La cola de caballo
24. Respecto al origen de la vida, es teoría
18. El tipo de evolución que sostiene de la ponspermia sostiene que:
que las especies de ancestros no a) La vida provienen de la vida
comunes llegan a ocupar el b) La vida siempre ha existido
mismo espacio geográfico, c) Los elementos materiales terrestres
desarrollando adaptaciones interactúan y generan seres vivos
estructurales, morfológicas y d) En el universo existen gérmenes de vida
fisiológicas más o menos en reposo que se desarrollaron cuando
similares, pero sin afectar el encuentran condiciones propicias
patrón original del ancestro, se e) La vida surgió en cuerpos materiales de
denomina: descomposición
a) Homogénea b) Adaptativa
c) Convergente d) Paralela 85
Insuperables ...!
25. Francisco Reddy en su teoría de la 31. La vida se originó en la tierra por
biogénesis sostiene que la vida: síntesis química favorecida
a) Siempre ha existido principalmente por:
b) Procede del cosmos a) La caída de meteoritos
c) Tienen origen divino b) La presencia de O2 en la atmósfera
d) Surge espontáneamente c) Reacciones químicas en un medio
e) Solo proviene de la vida acuoso
d) La ubicación del sol en la galaxia
26. Con respecto al origen de la vida, e) La salinidad del mar
la teoría que concluye que la vida 32. Según los aportes de la teoría
se mantiene mediante la quimiosintética, la vida surgió en un
reproducción es: ambiente:
a) Cosmozoica b) a) De bajas temperaturas
Quimiosintética b) Acuática con oxigeno
c) Panspermica d) Biogénesis c) Oxidante y primitivo
e) Vitalista d) Aerobio y oxidante
e) Anaerobio y reductor
27. Con respecto al origen de la vida 33. Científico que también a corroborado
demostro la falsedad del la teoría de Oparin al calentar una
vitalismo: mezcla de aminoácidos secos y
a) Pasteur b) Haldane c) obtuvo polipéptidos, denominándoles
Darwin “PROTEINOIDE”:
d) Aristóteles e) Helmont a) Needman b) Simpsons
c) Ponnamperumia d) Fox
28. Al explicar los siguientes e) Huxley
procesos: aparición de atmósfera
reductora, acumulación de 34. La teoría científica materialista
moléculas en los mares, origen de dialéctica respecto al origen de la
organismos primitivos; etc. vida, fue planteada por:
sustentan la teoría a) Oparin y Mendel
quimiosintética propuesta por: b) Aristóteles y Haldane
a) De Vries b) Oparin c) c) Redi y Lamarck
Weissman d) Darwin y Haeckel
d) Lamarck e) Spollanzani e) Oparin y Haldane
29. Los experimentos de Millar y
Urey contribuyeron a sustentar 35. Según la teoría de Oparin, la
los planteamientos de Oparin, atmósfera reductora de la tierra
pues demostraron: primitiva, era consecuencia de:
a) Que ocurría generación a) La ausencia de oxígeno
espontánea de la vida b) La falta de vapor de agua
b) que la tierra está en constante c) Elevada temperatura de la atmósfera
evolución d) Elevada concentración de gases
c) La imposibilidad que la tierra aya e) Ausencia de metano y amoniaco
tenido oxígeno
d) La síntesis abiótica de moléculas 36. La teoría evolucionista que sustenta
biológicas de que la función crea el órgano, fue
e) El origen de la vida a través de propuesta por:
meteoritos a) Darwin b) Oparin
c) Lamarck d) Linneo
30. Teoría sobre el origen de la vida e) De Vries
que sostiene que esta se produjo
por la interrelación de evolución 37. La teoría evolucionista que sostiene
natural de la energía y la materia que las modificaciones producidas
en el cosmos: por el ambiente se heredan, se
a) Biogenésica denomina:
b) Cosmozoica a) Herencia Mendeliana
c) Fijista b) Biogénesis
d) Generación espontánea c) De la selección natural
e) Quimiosintética d) De los caracteres adquiridos
e) Herencia de las mutaciones
86
Insuperables ...!
38. El principal error de la teoría 44. La teoría de Darwin y Wallace incluye
evolucionista de Lamarck, fue los siguientes principios, excepto:
sostener que: a) Selección natural
a) Las especies son inmutables b) Los caracteres adquiridos se heredan
b) Las modificaciones se heredan c) Herencia
c) Las mutaciones no se heredan d) Variabilidad
d) Existe una fuerza vital para el e) lucha por la vida
cambio
e) Los organismos se adaptan al 45. Explica la teoría de la evolución de
ambiente Darwin:
a) La herencia se da por caracteres
39. La teoría evolutiva que afirma adquiridos.
que los seres vivos cambian de b) La mutación se transmite por herencia
acuerdo con el medio ambiente, c) De cualquier especie nacen más
y los órganos sufren individuos de los que pueden
modificaciones de acuerdo con sobrevivir, quedando los más aptos.
el uso y desuso fue propuesta d) Los organismos con mutaciones
por: favorables son más aptos para vivir.
a) Darwin b) Pasteur c) e) El uso y desuso de los órganos
Lamarck determinan modificaciones
d) De Vries e) Oparin adaptativas.
40. La prueba experimental del corte

de la cola de los ratones durante
muchas generaciones y que refuta
al Lamarkismo, fue obtenida por:
a) Linneo b) Wallace
c) Aristóteles d) Darwin
e) Weismann
41. Los estudios de Darwin y Wallace

fueron motivados por el “Ensayo
de la población” propuesto por:
a) Oparin b) Linneo
c) Malthus d)
Aristóteles
e) De Vries
42. El investigador que llega a las

mismas conclusiones de Darwin
respecto a la evolución orgánica y
la selección natural y para la
mutabilidad de las especies fue:
a) Linneo b) Oparin
c) Engels d) Wallace
e) Von Helmont
43. Una de las observaciones más

importantes realizadas por
Darwin y que permitió desechar
las teorías sobre inmutabilidad de
las especies fue:
a) El largo viaje en el beagle
b) La semejanza y diferencia de los
pinzones
c) La visita a la isla Galápagos
d) El genotipo de los pinzones
e) La cantidad de islas en el océano
pacífico
87
Insuperables ...!
CICLOS ALQUENOS Y CICLOALQUINOS:
CnH2n+2- 2d - 4t - 2c
Donde:
PRÁCTICA Nº11 - CICLO 2013-II d = número de dobles enlaces
Equipo de Docentes t = número de triples enlaces
c = número de estructuras cíclicas
Hidrocarburos Para nombrar a los ciclo alquenos y ciclo
Cíclicos alquinos se considera que los Carbonos
del doble y triple enlace ocupan las
posición 1 y 2 y se sigue la regla de los
ciclo alcanos (terminación ANO por ENO e
Llamados también alicíclicos. Son INO respectivamente).
aquellos que se encuentran
formando cadenas cerradas HIDROCARBUROS AROMÁTICOS
disminuyendo de esta forma el
ángulo normal de equilibrio según Son el benceno y todos los compuestos
la geometría lo que ocasiona una químicos de comportamiento similar. Se
tensión angular, haciéndose obtienen por destilación seca del
reactivos e inestables. alquitrán de hulla o por refinación
catalítica de los hidrocarburos obtenidos
CICLOALCANOS Ó CICLOPARAFINAS: del petróleo.
(CnH2n)
Son hidrocarburos que tienen anillos Benceno (C2H6).- El benceno es un
de carbono unidos entre sí por líquido apolar, inflamable y es
enlaces simples, de tal forma que sus componente básico de los Aromáticos,
propiedades son semejantes a los sus vapores son tóxicos, es insoluble en
alcanos de cadena abierta. agua. Se utiliza en la elaboración de
polímeros y otros compuestos
También se les llama hidrocarburos aromáticos también es utilizado como
nafténicos o naftenos porque se disolvente orgánico.
encuentra en gran proporción en la Descubierto por Faraday en 1826, poco
nafta (fracción obtenida de la después se estableció su fórmula de
refinación del petróleo). C6H6 y en 1865 Augusto Kekule propuso
Representación Estructural Representación Simplificada la representación del benceno: cíclico
resonante de 6 átomos de carbono
según :
CH2
H
CH 2
H H
CH 2
H H 
CH 2 CH2
H
Como radical:
CH 2 CH2
Para nombrar se antepone la palabra CH2 
ciclo al nombre del alcano, con igual
númeroCHde2 carbonos, así: Fenil(0) Bencil(o)
Aromaticidad:
CH 2 CH2 # e-  = 4n+2 ; n = 1, 2, 3, ...
Hay 3 enlace 
Derivados del Benceno.- En estas
CH 2 sustituciones no se rompe el anillo
6 electrones 
CH 2
bencénico.
Ciclopropano Ciclobutano Ciclopentano
(3 Carbonos) (4 Carbonos) (5 Carbonos) 88
Insuperables ...!
fácil. Se evapora a la temperatura
ambiental, no es soluble en agua, pero
Productos Mono sustituidos : se disuelve fácilmente en compuestos
A. orgánicos. Es utilizado como medio
contra las polillas.
OH NH2 CHO
  8 1
Fenol Anilina   7 2
Benzaldehido
(C6H6O) (C6H7N)   6 3
  5 4
O-CH3 SO3H COOH A continuación, se tiene la estructura de
otros:
Anisol Ac. Benceno Ac. benzoico

sulfónico
NAFTALENO ANTRACENO
Cl CH3 NO2
Clorobenceno tulueno
nitrobenceno
FENANTRENO
Productos Disustituidos:
B.
Presenta 3 isómeros de posición
PIRENO
Isómeros x X X
x x
Posición (1,2) (1,3) (1,4)
Prefijo Orto Meta(m) Para
(o) (p)
Isomeros de posición
 El isómero para
el benceno es el más estable. CRISENO DIBENZANTRACENO
 El isómero orto
del benceno es el más polar.
ANILLOS FUSIONADOS DE
BENCENO:
NAFTALENO(C10H8).-Fue
descubierto en el alquitrán de la
hulla en 1819, es una sustancia
incolora cristalina (Tº fus = 80ºC y
Tº eb = 218ºC) posee olor
característico y de inflamación BENZOPIRENO
89 CORONENO
Insuperables ...!
PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS  En isómeros de cadena . La temperatura de

HIDROCARBUROS ebullición y la densidad disminuyen al
-A condiciones ambientales aumentar el número de ramificaciones.
(20 ºC y 1 atm)
- Los cicloalcanos tienen mayor
temperatura de ebullición, densidad y
temperatura de fusión que los alcanos con
igual número de carbonos.
PROPIEDADES QUÍMICAS DE LOS

HIDROCARBUROS
Abordaremos las principales reacciones
químicas que experimentan los
- Los hidrocarburos son apolares, hidrocarburos. Antes de tratar las
debido a ello son insolubles en el propiedades químicas típicas de cada tipo
agua (sustancia polar) y solubles en de hidrocarburos, veremos la reacción de
disolventes orgánicos apolares como combustión que es general para todos.
tetracloruro de carbono (CCl4),
disulfuro de carbono (CS2), REACCIÓN DE COMBUSTIÓN
ciclohexano (C6H12), benceno (C6H6), COMBUSTIÓN COMPLETA: Se efectúa con
etc a)
- Son menos densos que el agua, exceso de oxígeno y los únicos productos
debido a ello los hidrocarburos flotan de combustión son el CO2 y H2O.
sobre el agua.
- Los hidrocarburos líquidos y sólidos
tienen mayor viscosidad que el agua.
La viscosidad aumenta al aumentar
la masa molecular del hidrocarburo. COMBUSTIÓN INCOMPLETA: Se efectúa
b)
- Variación de la temperatura de con deficiencia de oxígeno y los
ebullición (Teb) productos de combustión son
 En una misma función. La variables.
temperatura de ebullición aumenta al
aumentar la masa molecular. Por Cx H y + O 2 C O + C O 2 + H 2 O + c a lo r
ejemplo: poco
: C4H10 (0ºC)>C3H8 (42ºC) > C2H6 Cx H y + O 2 C + C O 2 + H 2 O + c a lo r

(88,5ºC) Alcanos
m uy h o llín
poco
: C4H8 (6ºC)>C3H6 (48ºC) > C2H4
(102ºC) Alquenos
: C4H6 (8,1ºC) >C3H4 (23ºC) > C2H2

A continuación veamos las principales
(75ºC) Alquinos
reacciones de cada tipo de hidrocarburos.
 En funciones diferentes y con igual
PROPIEDADES QUÍMICAS DE LA ALCANOS
número de carbono.
(Teb):alquino > alcano > alqueno
SUSTITUCIÓN(HALOGENACIÓN)
Así por ejemplo: 1.
CH≡C―CH3>CH3CH2CH3>CH2=CH―CH3
(23ºC) (42ºC) (48ºC)
90
Insuperables ...!
 HIDRÓLISIS O HIDRATACIÓN
(Reacción con el agua) en medio ácido
Donde X2 : Cl2 ; Br2 también se rige mediante la Regla de
Markovnikov. En la reacción se obtiene
alcoholes (monoles).
b)POLIMERIZACIÓN.
Consiste en la unión o encadenamiento de
pequeñas unidades (moléculas) llamadas
monómeros, formando así moléculas o
macromoléculas (de elevada masa
molecular) llamadas polímeros, en un
El orden de reactividad del hidrógeno proceso llamado reacción de
en la halogenación es el siguiente: polimerización que requiere el uso de
catalizadores apropiados, presión y
temperatura adecuada a cada caso
específico. Dentro de los polímeros
2. PIROLISIS O CRACKING tenemos a los diversos tipos de plásticos,
cauchos, fibras textiles, etc.
Hexano Butano
Eteno
PROPIEDADES QUÍMICAS DE LOS

ALQUENOS
a) ADICIÓN. PROPIEDADES QUÍMICAS DE LOS
ALQUINOS
 HALOGENACIÓN:
a) ADICIÓN
 HALOGENACIÓN
 HIDROGENACIÓN:
 HIDROHALOGENACIÓN:
Los productos obtenidos se rigen
mediante la Regla de Markovnikov  HIDROGENACIÓN
Los halogenuros de hidrógeno
pueden ser:  Si el catalizador es Pt o Ni se obtiene
HCl, HBr. Ejemplo. directamente un alcano
91
Insuperables ...!
 Si el catalizador es Pd o Fe se a) 4 – etil – 3 – metil ciclohexano

obtienen un alqueno b) 4 – metil – 3 – etil ciclohexano
c) 4 – etil – 5 – metil ciclohexano
d) 4 – metil – 5 – metil ciclohexeno
e) 4 – etil – 3 – metil ciclohexeno
3. Dar nombre al siguiente compuesto:

 HIDROHALOGENACIÓN
Se debe tener en cuenta la Regla de
Markovnikov.
a) Cis-dimetilciclohexano
b) Trans-dimetilcicloheano
c) Cis-1,3-dimetilciclohexano
d) Trans-1,3-dimetilciclohexano
 HIDRÓLISIS O HIDRATACIÓN: se e) Trans-2,4-dimetilciclohexan
obtienen cetonas (generalmente) o
aldehídos. 4. Nombrar:
PRÁCTICA
CH3
HIDROCARBUROS CICLICOS CH2 CH2 CH3
1. El nombre del siguiente
compuesto
a) 1 - metil - 3 - propilciclohexano
b) 1 -propil - 3 - butil ciclohexano
c) 3 - metil - 1 - propil ciclohexano
d) 1 -propil - 3 - metil ciclo hexano
a) Octadieno e) 6 - metil - 3 - propil ciclohexeno
b) 7 - ciclopropil - 4 - pentil - 1,2 –
ciclooctadieno 5. ¿Cuánto pesa una molécula de
c) 6 - ciclobutil - 4 - hexil - 1,3 – hexacloro ciclohexano o lindano?
ciclooctadieno (P.A. : C = 12 ; H = 1 ; CI = 35,5
d) 4- ciclobutil – 6 – hexil ciclo a) 3,25x10-30 g b) 1,39x10-23 g
octeno c) 6,56x10-22g d) 4,85x10-22 g
e) 7 - ciclobutil - 5 - hexil - 1,3 - e) 2,05x10-22 g
ciclooctadieno
6. Determine el peso de 2,4x10 32
2. ¿Cuál es el nombre IUPAC para el moléculas de 1, 2, 3, 4, 5, 6 – hexa
compuesto? cloro ciclohexano (Dato: P.A. (C)= 12;
P.A. (H) = 1; P.A. (CI) = 35,5).
a) 3,86x1010 g b) 2,34x108 g
c) 1,16x1011 g d) 326,5 g
92
Insuperables ...!
e) 1,23x104 g c) II, IV, V d) I, II, III, V

e) III, IV, V
7. ¿Cuál será el cicloalcano cuya
combustión completa de 0,1 mol, 2. Dar nombre del siguiente compuesto:
produce 7,2 g de agua?
a) Ciclopropano b) Ciclohexano
c) Ciclopentano d) Ciclobutano
e) Cicloheptano
8. Indicar la alternativa que a) O – amino tolueno

contenga el nombre IUPAC del b) N – amino tolueno
siguiente compuesto alicíclico: c) O – metil anililna
d) M – metil anilina
e) Metil atuno benceno
3. ¿Qué nombre lleva el siguiente

compuesto?
a) 4-Cloro-1-metil-2-
vinilciclohepteno
b) 1-Cloro-4-metil3-
vinilciclohepteno a) 3,6 – dimetil fenol
c) 1-Cloro-5-metil-6- b) 2,5 – dimetil fenol
vinilciclohepteno c) 3,6 – dimetil – hidrosol benceno
d) 5-Cloro-1-metil-7- d) 1,4 – dimetil fenol
vinilciclohepteno e) 1,3 – dimetil – fenol
e) 5-Cloro-2-metil-3-
vinilciclohepteno 4. El nombre del compuesto de la
fórmula adjunta es:
HIDROCARBUROS AROMATICOS
1. Que especies quimicas son

consideradas aromaticas. a) orto cloro benceno
b) orto metil benceno
c) meta cloro tolueno
d) orto cloro tolueno
N O S N e) meta cloro benceno
naftaleno
I II fenantreno
III IV antraceno
5. Indicar el nombre correcto de:
H
pirrol furano tiofeno piridina
a) Solo I b) I, III y IV c) II y IV
d) I y III e) I, II y IV
1. De los siguientes compuestos: a) 2,3 dicloro fenol

I. Anilina II. Tolueno b) 2,4 dicloro fenol
III Fenol IV. Ciclohexano c) 2,5 diclorofenol
V. Nitrobenceno d) 1 – alcohol – 2,5 dicloro naftaleno
Los derivados del benceno son: e) 0,m, dicloro anilina
a) I, II, III, IV b) II, III, IV, V 93

Insuperables ...!
6. El nombre del siguiente b) 2 – bromonaftaleno

compuesto es: c) p – bromonaftaleno
d) 1 – bromonaftaleno
β – bromonaftaleno
e)
10. Nombrar la estructura mostrada:

a) m – bromo benzaldehído
b) p – bromo benzaldehído
c) o – bromo benzaldehído
d) m – bromo acetaldehído
e) p – formil bromo benceno
7. Dar el nombre del siguiente

compuesto:
a) 1-etil-2-pentil benceno
b) 2-etil-1-pentil benceno
c) 1-etil-2-butil benceno
d) Isohexil benceno
e) 2-etil-1-butil benceno
a) 1,4,6 – trimetil naftaleno
11. Nombrar el siguiente compuesto.
b) 2,5,8 – trimetil naftaleno
c) 2,5,8 – trimetil antraceno
d) 1,4,7 – trimetil antraceno
e) propil naftaleno
8. Nombrar el siguiente compuesto

orgánico :
CH3
a) 4 – metil – 2 – amino naftol

CH3
b) 2 – amino – 9 – metil – naftaliol
c) 3 – metil – 4 – amino naftaleno
d) 2 – amino – 3 – metil – naftalil
a) 2,5 - dimetil antraceno
e) 4 – amino – 2 – metil naftaleno
b) 2,5 - dimetil naftaleno
c) 2,5 - dimetil fenantreno
12. El nombre del siguiente compuesto
d) 1,6 - dimetil naftaleno
es:
e) 14 - dimetil antraceno
9. El nombre del siguiente

compuesto:
a) 9 – propilfenantreno
b) 10 – propilfenantreno
c) 8 – propilfenantreno
a) 4 – bromonaftaleno
94
Insuperables ...!
d) 2 – propilfenantreno ( ) El eteno tiene aplicación en la

e) 9 – propilantraceno fabricación de plásticos.
a) FFV b) VVF c) FVF
d) VVV e) FFF
PROPIEDADES DE LOS 6. ¿Cuál es el producto (MARKOWNIKOV)
HIDROCARBUROS en la siguiente reacción?
1.El gas natural consiste CH3— CH2— CH = CH2 + HBr
principalmente en una mezcla de:
a) Metano y vapor de agua a) 1 – Bromobuteno
b) Oxígeno, metano e hidrógeno b) 2 – bromobuteno
c) Propano y ciclohexano c) 2 – bromobutano
d) Benceno, hidrógeno y vapor de d) 1 – bromobutano
agua e) 2 – bromobutino
e) Metano, etano, propano y butano
7. Indicar el producto principal de las
2.¿Cuál es el nombre IUPAC del siguientes reacciones:
producto obtenido por la reacción
de 2−buteno y Cl2?
I. CH2=CH2 + HCl ……………
CH3−CH=CH−CH3+Cl2 II. CH3−CH=CH2 + HBr ……..

……………… a) Etano y propano
b) Cloroeatno y 2−bromo propano
a) 2,2−diclorobutano c) Cloruro etilo y 2−bromuro de propilo
b) 2,3−diclorobutano d) Etanol y propanol
c) 3,3−diclorobutano e) Cloroetano y 1−bromopropano
1,2−diclorobutano
d) 8. De las proposiciones indicar verdadero
e) 1,1−diclorobutano (V) o falso (F) según corresponda:
La polimerización del CH2=CH2, produce el
3. Indique el producto principal de polietileno
la reacción del 2, 2, 4 
II. La polimerización del CH 2=CHCl, produce
trimetilhexano con cloro (Cl2) en el PVC
presencia de luz: III. La polimerización del CF2=CF2, produce el
a) 3cloro2, 2, 4trimetilhexano teflón
b) 2cloro3, 5, 5trimetilhexano a) VVF b) VFF c) VVV
c) 3cloro3, 5, 5trimetilhexano d) VFV e) FVF
d) 4cloro2, 2, 4trimetilhexano
e) 4cloro3, 5, 5trimetilhexano 9. Indique el hidrocarburo que se
obtiene en la siguiente reacción:
4. El alcano con mayor punto de
ebullición es:
a) Isohexano b) Neopentano C2H5Cl + Na ………………….
c) nhexano d) Neohexano
e) Isopentano a) Butano b) Etano c) Metano
d) propano e) Benceno
5. Marcar verdadero (V) o falso (F)
según corresponda. 10. En la siguiente hidratación:
( ) Los alquenos son también
llamados olefínicos.
CH3-CH=CH-CH3 + H20
( ) Por la posición de los dobles
enlaces pueden ser conjugados,
El producto principal es:
acumulados y aislados. 95
Insuperables ...!
a) 1 – butanol b) 2 – butanol
c) 3 – butanol d) 2 – butenol
e) alcohol isopropílico
11. Completar la siguiente Rx:
Pt
CH3 C C CH3 + H2 Alcano La opción correcta es:
H H a) II, IV, I, III b) III, I, IV, II
c) II, IV, III, I d) III, IV, I, II
e) III, IV, I, II
a) CH3CH2CH2CH2CH2CH3
b) CH3CH2CH2CH3 14. Indicar el nombre según la IUPAC del
c) CH3CH2CH2CH2CH3 producto de la reacción siguiendo la
d) CH3CH2CH regla de Markovnikov
e) N.A.
CH3
12. Cuando el 1-propanol se |
calienta con ácido sulfúrico CH3 – C = CH– CH3 + HBr → Producto
concentrado se transforma en el
compuesto orgánico A, el cual a) 3 – bromo – 2 – metilbutano
reacciona con bromo en b) 2 – bromo – 2 – metilbuteno
presencia de CCl4 para dar otro c) 2 – bromo – 3 – metilbutano
compuesto B, de masa d) 2 – bromo – 2 – metilbutino
molecular 202.Los compuestos e) 2 – bromo – 2 – metilbutano
A y B son:
(PA: C = 12; H = 1; O = 16; Br = 80) Insuperables...!
a) Propeno; bromopropano 24 de Junio del 2013
b) propano; bromopropano
c) Propeno; 1,2-dibromopropano
d) Propano; 1,3-dibromopropano
e) Propino; bromopropeno
13. Relacionar los productos que

corresponden, cuando el
1-buteno reacciona con cada
una de las sustancias de la
columna izquierda.
H2 / Pt ( ) CH3–CHBr–CH2–
I.
CH3
Br2 / CCl4 ( ) CH3–CHOH–
II.
CH2–CH3
HBr/éter ( ) CH3–CH2–CH2–
III.
CH3
H2O/H2SO4 ( ) CH2Br–CHBr–
IV.
CH2–CH3
96

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Corporación en el 2013...

DATOS DEL ALUMNO

EN CASO DE PERDIDA O EMERGENCIA

¡“Gajel” … tenemos 1 el sello de Insuperables!

12.¿Qué expresiones están 2. EL TRANSBORDADOR “ATLANTIS” LLEGÓ

5. EL ÁCIDO ASCÓRBICO ACTIVA EL8. LA MALARIA SE MANIFIESTA CON FIEBRE,

REPASO D) Flor : Jardín

06. CANARIO : ZOOLOGÍA :: 17. TERSO

TÉRMINOS EXCLUIDOS POR

46. CREONTE PRÁCTICA Nº11 - CICLO 2013-II

1. Hallar el Dominio de la siguiente

2. Hallar el complemento del dominio de

3. Hallar rango de la relación Inversa de:

4. Hallar los valores que no puede a) 5 b) 2,5 c) 1,5

9. Hallar el área de la región formada por:

5. Hallar el Dominio de la siguiente a) 16 b) 19 c) 15 d) 17 e) 13

7. Establecer la función lineal que se 12. Hallar el perímetro de la figura

8. Si los pares (2n; 0) (0; – n) y (n;

d) 6 e) 8 a) [1,3] b) [2,6] c) [-1,3]

22. Hallar sabiendo que

23. Dada la relación

Hallar el área de la región determinada

19. Hallar el dominio de (x–4)2+(y– d) e)

PRÁCTICA Nº11 CICLO 2013-I

Entonces “p” es un promedio.

Ejemplo: Hallar la de 10, 15, 20 y

2. Promedio Geométrico (PG) O Media

Sean los números: 7; 12; 5; 20

Si a c/u de los términos iniciales le

9. Si la media armónica de (a–4) y 17. Halle x, si el promedio geométrico de

Ejemplo 1. Considerando luego sólo las soluciones

 Donde N(x) es una expresión con valor

Veamos algunas propiedades:

De (2): Ejemplo 1: Hallar el Cs de:3x+4 < 2

De (1) y (2): x  {1, 2, 5}

solución de . Calcular: “b+c”

c) 26. Resolver la inecuación:

22. Luego de resolver: c) d)

27. Resolver: x3-8x2-20x+77

23. La desigualdad: x2+bx+c<0 ;

28. Un remolque lleva 3, 4 ó 5 bultos

Hallar el valor de: 3b-2ª+c

31. Calcular el valor de

Sena+Senb+Senc=4 Cos Cos C

Transformaciones Sen 2a+Sen2b+Sen2c=4Sen a Sen b Sen c

Trigonométricas FUNCIONES TRIGONOMETRICAS

sen = , significa: '' es un ángulo cuya

En otros casos, tendríamos:

cos =   = arc cos

* cos xcos y =2sen . sen  = arc sen  sen =

 = arc cos  cos =

F.T. COSENO INVERSO Ó ARCO COSENO:

F.T. TANGENTE INVERSO Ó ARCO

y = f(x) = arc tgx;

*Solución de una Ecuación

Tan(arc Cos(Sen (a+30o)))= Tan 45°

a) 75o b) 65o c) 45o

Del gráfico: 5. Hallar el menor valor positivo de la