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    Mester de Clerecía - Mester Juglaría - Tabla Comparativa

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    adria Mateo Martin
    El documento resume las características del Mester de Juglaría y el Mester de Clerecía. El Mester de Juglaría se centraba en narrar historias épicas y líricas de forma oral, mientras que el Mester de Clerecía tenía una función religiosa y didáctica, narrando milagros de santos de forma escrita. Ambos compartían el objetivo de entretener y atraer audiencias, pero el Mester de Clerecía buscaba también enseñar la religión cristiana.

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    Mester de Clerecía - Mester Juglaría - Tabla Comparativa

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    El documento resume las características del Mester de Juglaría y el Mester de Clerecía. El Mester de Juglaría se centraba en narrar historias épicas y líricas de forma oral, mientras que el Mester de Clerecía tenía una función religiosa y didáctica, narrando milagros de santos de forma escrita. Ambos compartían el objetivo de entretener y atraer audiencias, pero el Mester de Clerecía buscaba también enseñar la religión cristiana.

    Título original

    MESTER DE CLERECÍA_MESTER JUGLARÍA_TABLA COMPARATIVA

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    M.

    JUGLARÍA narra CLERECÍA Poesía narrativa (narra hechos en versos sobre


    hechos en versos elementos de la religión)
    sobre heroes

    QUIÉN Juglar Berceo / Arcipreste de Hita


    Autor/personaje

    QUÉ Épica / Lírica tradicional Vida de San Millán / Libro del Buen Amor
    Tema Historias relacionadas con el y milagros de Nuestra Señora / Argumento: Amor hacia una mujer
    Argumentos mester de clerecía Ensalzar a los santos /

    DONDE Iglesia.cuando los temas no San Millán / La ciudad de Hita


    eran religiosos y les echaron las Primeras palabras /
    de la iglesia: fuera de la en Euskera y Castellano
    iglesia, plaza y en el borde de los libros, porque era la traducción de las palabras
    castillos:

    CUÁNDO XIII XIII / XIV

    CÓMO Oral Escrito (creación) / Escrito


    versos de entre 11-18 silabas Cuaderna Vía / Cuaderna Vía
    divididas con una pausa Milagros: / Castellano + rico
    (cesura) haciendo dos Narraciones de hechos /
    emistiquios(cachos) y milagros realizados /
    Organizadas en tiradas por Nuestra Señora /
    versos con la misma rima (escritas en versos) /
    asonante Fórmulas juglarescas

    POR QUÉ Beneficio económico Atracción de


    Atracción de personas peregrinos porque
    se hacían milagros
    Teocentrismo
    Evangelizar (enseñar el
    cristianismo)

    Cuaderna Vía:
    (tetrastrofo monorimo
    14 sílabas, R. consonante)

    tetrastrofo monorimo
    una estrofa de cuatro versos y 14 sílabas, y de una rima constante y consonante

    Ensalzar(hablar bien de ellos)

    que se escribe en latín: todo lo oficial, económicas


    a partir del siglo XIV, desaparecen los juglares y se convierten en actores

    secularización de la cultura(la cultura pasa a los que no son clérigos)


    cultura -------------monasterios-----------episcopales------------universidad
    clero clero para todo aquel que pueda
    pagarla

    COMPARACIÓN (TEXTO):
    Introducción:
    Abarcan toda la E.M.
    El primero llega a su fin en el s. XIII y se unen en el s.XIV
    Juglares / Clero
    Pierden importancia Del monasterio a la ciudad

    Desarrollo:
    Semejanzas:
    Atraer gente
    Objetivo económico
    Transmisión: oral
    Recursos juglarescos
    Engrandecimiento del protagonista
    Poesia narrativa
    Realismo:
    M.Clerecía: apariencia del realismo
    M.Juglaría: realismo
    Diferencias
    M.Clerecía
    Objetivo: enseñanza
    Creación: Escrita
    Engrandecimiento de los santos, de dios…
    Versificación: cuaderna vía
    Tetrastrofomonoritmo, rima consonante

    M.Juglaría
    Engrandecimiento de los héroes
    Versificación: tirada de versos: 16 sílabas aproximadamente
    rima asonante

    Conclusión:
    Podriamos decir, que hay más semejanzas que diferencias entre el Mester de Clerecía y el
    Mester de Juglaría

    Para terminar, quiero decir


    quiero resaltar
    hay que decir

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