TEMA 1 NUMEROS REALES

1.1 La recta numérica

Línea recta en la que cada punto representa un número real. Es la representación geométrica
de valores numéricos.

1.2 Axiomas de los números reales

Un número real o es número positivo, un número negativo o cero. Cualquier número real
puede ser clasificado como un número racional o un número irracional.

Un numero racional es cualquier que se puede expresar como la de dos enteros.

:. Un número racional es un número de la forma p/q, donde p y q son enteros y q ≠ 0

Los números racionales consisten de lo siguiente:

Los enteros (positivos, negativos y cero) … -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, …
Las fracciones positivas y negativas tales como:
2 4 83
−
7 5 5

Los decimales positivos y negativos con un finito de dígitos tales como:

236 3.251
2.36 = 100 −0.003251 = − 1000000

Los decimales periódicos positivos y negativos con un número no finito de dígitos tales como:
1 61
0.333 … = −0.549549549. . . = −
3 111

Los números reales que no son números racionales se llaman números irracionales. Estos son
decimales no periódicos con un número no finito de dígitos, por ejemplo:

√3 = 1.732 𝜋 = 3.14159. .. tan 140° = −0.8391

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Propiedades de los números reales:

El sistema de números reales:

Axiomas de campo. - Sean a, b y c números reales se tiene que:

1) Suma y producto. - Si a y b son números reales cualquiera, existe uno y solo un número real
denotado por a + b, llamado su suma, y existe uno y solo un número real denotado por
𝐚𝐛 (ó 𝐚 𝐱 𝐛, ó 𝐚 ∙ 𝐛), llamado su producto.

2) Leyes conmutativas:

𝑎+𝑏 = 𝑏+𝑎 𝑦 𝑎𝑏 = 𝑎𝑏

3) Leyes asociativas:
𝑎 + (𝑏 + 𝑐) = (𝑎 + 𝑏) + 𝑐 𝑦 𝑎(𝑏𝑐) = (𝑎𝑏)𝑐

4) Ley distributiva:
𝑎(𝑏 + 𝑐) = 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐

5) Existencia de elementos idénticos. – Existen 2 números reales diferentes 0 y 1 tales que

para todo número real a:

a+0 = a y a∙1 = a
6) Existencia de negativos. – Todo número real a tiene un negativo denotado por -a tal que:

𝑎 + (−𝑎) = 0 (−𝑎 ) + 𝑎 = 0

7) Existencia de recíprocos. - Todo número real a ≠ 0 tiene recíproco, denotado por 1/a, tal
que:
1 1
∙a=a∙ =1 ó 𝑎−1 ∙ a = a ∙ 𝑎−1 = 1
𝑎 𝑎
8) Ley de cancelación (suma):

Si 𝑎 + 𝑐 = 𝑏 + 𝑐, esto implica que a = b

9) Ley de cancelación (multiplicación):

si a ∙ c = b ∙ c y c≠0 → a=b

10) Definición de sustracción. - La diferencia entre a y b, denotada por a - b, está definida por:
a − b = a + (−b)

11) Definición de división. - Si a es cualquier número real y b es cualquier número real excepto
0, el cociente de a y b está definido por:
𝑎 1
=𝑎∙
𝑏 𝑏

Tricotomía. - La propiedad de tricotomía es la que garantiza 3 posibilidades dentro de los

números reales: 𝐚<𝐛 𝐚=𝐛 𝐚>𝐛

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Transitividad. - Nos dice que siendo a, b, c números reales, si a = b y b = c entonces a = c así

mismo se garantiza para los axiomas de orden a, b, c números reales se tiene que:

*Si a > b y b > c entonces a > c

*Si a < b y b < c entonces a < c
*Si a > b y b = c entonces a > c

Densidad.- En el conjunto de los números racionales siempre podemos intercalar otro racional,
esto se llama densidad.

Ejemplo: Tomemos 0 y 2

Entre ellos está el 1

*Ahora entre el 0 y 1 está el 0.5
*Entre 0 y 0.5
0.25
0.125
0.0625

Axioma del supremo: Todo conjunto de números reales que sea no vacío y acotado
superiormente posee un supremo.

1.3 Intervalos y su representación gráfica.

Intervalos: Suponga que S es un conjunto

𝑆 = {𝑥|𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑙}

En cálculo los conjuntos de números reales más importantes se llaman intervalos.

Intervalo abierto:

Si 𝒂 < 𝒃 se define el intervalo (𝒂, 𝒃) como el conjunto:

(𝒂, 𝒃) = {𝒙|𝒂 < 𝒙 < 𝒃} de números reales.

EL INTERVALO ABIERTO NO CONTIENE A SUS PUNTOS EXTREMOS.

Intervalo cerrado:

Si 𝒂 ≤ 𝒃 se define el intervalo [𝒂, 𝒃] como el conjunto:

[𝒂, 𝒃] = {𝒙|𝒂 ≤ 𝒙 ≤ 𝒃} de los números reales.

EL INTERVALO CERRADO CONTIENE A SUS PUNTOS EXTREMOS.

Es el conjunto de todos los números reales x tales que: 𝒂 ≤ 𝒙 ≤ 𝒃

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Intervalos semiabiertos:
El intervalo semiabierto por la izquierda consiste de todos los números entre a y b, incluyendo
a b pero no a.

El intervalo semiabierto por la izquierda, denotado por (a,b] es el conjunto de todos los
números reales x tales que 𝒂 < 𝒙 ≤ 𝒃

(𝒂, 𝒃] = {𝒙|𝒂 < 𝒙 ≤ 𝒃}

[𝒂, 𝒃) = {𝒙|𝒂 ≤ 𝒙 < 𝒃}

Usaremos el símbolo +∞ (infinito positivo)

-∞ (infinito negativo)

(𝑎, +∞) denota el conjunto de todos los números mayores que a.

Intervalos infinitos o no acotados:

[𝒂, ∞) = {𝒙| 𝒙 ≥ 𝒂}

(−∞, 𝒂] = {𝒙| 𝒙 ≤ 𝒂}

(−∞, ∞) = {𝒙| − ∞ < 𝒙 < ∞}

(𝒂, ∞) = {𝒙| 𝒙 > 𝒂}

(−∞, 𝒂) = {𝒙| 𝒙 < 𝒂}

Ejercicios: Encuentre graficando los siguientes intervalos:

(/////////)
1) (1,3) = {𝒙| 𝟏 < 𝒙 < 𝟑}

2) [−2,3] =

3) [−1,2) =

4) [−2, ∞) =

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5) (4, ∞) =

6) [−4,3] =

1
7) [2 , ∞) =

8) (−∞, 4] =

9) (−∞, −2) =

1.4 Valor absoluto y sus propiedades.

Valor absoluto. – Si “a” es un número real, entonces es la coordenada de algún punto “A” sobre
una recta.

El símbolo |a| se usa para denotar el número de unidades (distancia) entre A y el origen, sin
importar la dirección.

Propiedades del valor absoluto

|𝑎| = { 𝑎 𝑠𝑖 𝑎 ≥ 0} (1)
−𝑎 𝑠𝑖 𝑎 < 0

La notación 𝒂 ≥ 𝟎 significa que a mayor que cero ó igual a cero. Advierta que (1) implica que
|𝑎| ≥ 0 para todo número real a, mientras que |𝒂| = 𝟎 si y solo si a = 0 Por ejemplo:

|4| = 4 |−3| = 3 |0| = 0

Propiedades del valor absoluto

1) |𝑎 | = | − 𝑎|

2) |𝑎𝑏| = |𝑎||𝑏|

3) −|𝑎| ≤ 𝑎 ≤ |𝑎|

4) |𝑎 | < 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 −𝑏 <𝑎 <𝑏

5) |𝑎 | = 𝑏 ≥ 0 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑎 = 𝑏 ó 𝑎 = −𝑏

6) |𝑎 | > 𝑏 ≥ 0 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑎 < −𝑏 ó 𝑎 > 𝑏

|𝑎| 𝑎
7) =| |
|𝑏| 𝑏

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8) |𝑎 + 𝑏| ≤ |𝑎| + |𝑏|

9) √𝑎2 = |𝑎|, 𝑎2 ≥ 0

Desigualdades con valor absoluto

|𝟑𝒙 + 𝟏| ≤ 𝟗

𝟐 ≤ |𝟒 − 𝟓𝒙| ≤ 𝟒

𝟐𝒙 + 𝟑
| |<𝟐
𝟓

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1.5 Resolución de desigualdades de primer grado con una incógnita

y de desigualdades cuadráticas con una incógnita.

Ejemplo:

Encontrar todos los números reales que satisfagan la desigualdad:

(𝒙 + 𝟑)(𝒙 + 𝟒) > 𝟎

Nota: La desigualdad se satisfará cuando ambos factores tengan el mismo signo, esto es, si

𝒙+𝟑> 𝟎 y 𝒙 + 𝟒 > 𝟎 ó si x +3 < 0 y 𝒙 + 𝟒 < 𝟎. Consideremos los 2 casos.

Caso 1:

𝒙+𝟑> 𝟎 y 𝒙 + 𝟒 > 𝟎 Esto es:

𝑥 > −3 y 𝑥 > −4

De este modo, ambas desigualdades se cumplen si 𝑥 > −3, lo cual es el intervalo (−3, +∞)

Caso 2:

𝒙 + 𝟑 < 𝟎 y 𝒙 + 𝟒 < 𝟎 Esto es:

𝑥 < −3 y 𝑥 < −4

Ambas desigualdades se cumplen si, 𝑥 < −4, lo cual es el intervalo (−∞, −4). Por lo tanto, si

combinamos las soluciones para los casos 1 y 2, tenemos los 2 intervalos (−∞, −4) y (−3, +∞);

o equivalentemente, toda x no es el intervalo cerrado [−𝟒, −𝟑]

-∞ ← //////////// ) (//////////////→ ∞

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Resuelva las siguientes desigualdades:

5𝑥 − 6 > 11

2 − 7𝑥 ≤ 16

5 > 2 − 9𝑥 > −4

4 − 3𝑥
−5 < <1
2

3𝑥 − 8 1
+ > 2𝑥 + 1
2 1

𝑥−3 4𝑥 − 2
≤ 1+
5 3

Encontrar todos los números reales que satisfagan la desigualdad

𝒙
<𝟒 𝒙≠𝟑
𝒙−𝟑

Solución: Para multiplicar ambos miembros de la desigualdad por x - 3, debemos considerar

dos casos,

Caso 1:

𝒙 − 𝟑 > 𝟎, esto es x>3

Multiplicando en ambos miembros de la desigualdad por x - 3 obtenemos:

𝑥
𝑥−3 ( ) < 4(𝑥 − 3)
𝑥−3
𝑥 < 4𝑥 − 12

Sumando -4x en ambos miembros obtenemos:

𝑥 − 4𝑥 < 4𝑥 − 4𝑥 − 12

−3𝑥 < −12

Dividiendo en ambos miembros entre -3 y cambiando el sentido de la desigualdad tenemos
−3𝑥 −12
−3
< −3

𝒙>𝟒
De este modo, la solución del caso 1 es el conjunto de todos los números x tales que x > 3 y

x > 4. Este es el conjunto de todas las x tales que x > 4, o el intervalo (𝟒. ∞)

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Caso 2:

𝒙 − 𝟑 < 𝟎, esto es x < 3

Multiplicando en ambos lados por x-3 y cambiando el sentido de la desigualdad, tenemos:

𝑥
𝑥−3 ( ) > 4(𝑥 − 3)
𝑥−3

𝑥 > 4𝑥 − 12
𝑥 − 4𝑥 > −12
−3𝑥 > −12
−3𝑥 −12
>
−3 −3

𝒙<𝟒

Por lo tanto, x debe ser menor que 4 y también menor que 3. Así, la solución del caso 2 en el
intervalo (−∞, 𝟑)

Si las soluciones para los casos 1 y 2 son combinadas, obtenemos todos los números x en los
dos intervalos (−∞, 𝟑) y (𝟒, ∞), o más simplemente, todos los números x no en el intervalo
cerrado [3,4]

-∞ ← //////////// ) (//////////→ ∞

Desigualdades de 2° grado
𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 − 𝟖 > 𝟎
(𝑥 − 4)(𝑥 + 2) > 0

𝑥−4 > 0 𝑥−4< 0 𝑥+2> 0 𝑥+2< 0

𝑥>4 𝑥<4 𝑥 > −2 𝑥 < −2
(4, ∞) (−∞, 4) (−2, ∞) (−∞, −2)

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La UNION de dos conjuntos S y T

Es el conjunto S U T dado por:

𝑺 𝑼 𝑻 = {𝒙: 𝒄𝒖𝒂𝒍𝒒𝒖𝒊𝒆𝒓𝒂 𝒙 𝝐 𝑺 ó 𝒙 𝝐 𝑻 ó 𝒂𝒎𝒃𝒐𝒔}

Entonces el conjunto:

−∞ ← //////////) (//////// → ∞

(−∞, −2) U (4, ∞)

𝑥 < −2 𝑥>4

LA INTERSECCION DE DOS CONJUNTOS S y T

Es el conjunto 𝑆 ∩ 𝑇 definido como:

𝑺 ∩ 𝑻 = {𝒙: 𝒙 𝝐 𝑺 𝒚 𝒙 𝝐 𝑻}

𝑥>4 𝑥 > −2
(4, ∞) ∩ (−2, ∞) = (4, ∞)

(/////////////////////////////(/////////  ∞

𝑥<4 𝑥 < −2
(−∞, 4) ∩ (−∞, −2) = (−∞, −2)

−∞ ← ///////////) /////////////////////////////)

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Realice los siguientes ejercicios, obteniendo la unión y la intersección.

4𝑥 2 − 8𝑥 + 3 ≥ 0

[2x - 3][2x – 1] ≥ 0

2x – 3 ≥ 0 2x – 1 ≥ 0 2x – 3 ≤ 0 2x – 1 ≤ 0

2x ≥ 3 2x ≥ 1 2x ≤ 3 2x ≤ 1

3 1 3 1
x≥ x≥ x ≤ x ≤
2 2 2 2

𝟑 1 3 1
[𝟐. ∞ ) [2. ∞ ) (-∞,2 ] (-∞,2 ]

𝑥2 − 𝑥 − 6 > 0

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