EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 4 EDUCACIÓN RELIGIOSA QUINTO GRADO

“PROMOVEMOS UNA CULTURA EMPÁTICA Y SOLIDARIA AMADA POR DIOS”

Tiempo: 3 semanas

Elegimos el motivo y redactamos nuestra oración personal en unas 6 líneas.

I. Situación significativa.
La profesora de Ciencias Sociales de la I.E. “San Vicente de Paúl” de Otuzco, en el informe de su clase de
fuentes históricas, reveló su preocupación por que ha observado que la gran mayoría de sus estudiantes,
presentan actitudes socio emocionales individualistas, donde algunos estudiantes no son bien aceptados en
algunos grupos de trabajo, otros esperan que los más destacados del grupo o del aula realicen el trabajo y
luego copian para aparentar ante los demás que trabajaron. Por otro lado, una coordinadora de aula manifiesta
que hay estudiantes que, mienten para lograr que los compañeros de grupo por compasión le proporcionen
los trabajos o evidencias y nos son dignos de agradecer el apoyo de sus compañeros, ni mucho menos,
muestran cambios, por lo que se van acostumbrando a ganarse una evaluación sin que les cueste trabajo y
perjudican a sus secciones en los resultados de rendimiento académico, al buscar solo no sacar una C y
aprobar aunque con el mínimo valor aprobatorio. Frente a esta situación problemática es necesario
plantearnos el siguiente reto: ¿Qué podemos hacer para concientizar a todos los
estudiantes que una convivencia solidaria es la voluntad de Dios? ¿Qué
características de vida debe reunir un adolescente para vivir dentro de los planes
amorosos de Dios?
II. Reflexionamos sobre los propósitos de aprendizaje que debemos lograr a partir de la
situación de nuestro contexto.

1. Propósitos de aprendizaje a desarrollar.

Identificamos y proponemos actitudes de vida cristiana que contribuyan a la formación
de una sociedad empática y solidaria, que viva la sensibilidad en un marco ético y moral
acorde con los planes de Dios y las enseñanzas de la iglesia.

COMPETENCIAS REFLEXIÓN

*Asume la experiencia del encuentro ¿Qué harás para convencerte plenamente que la
personal y comunitario con Dios en su voluntad y los planes de Dios es que la especie
proyecto de vida en coherencia con su creencia humana vivíamos practicando la solidaridad? ……
religiosa. ……………………………………………………………

CAPACIDADES / DESEMPEÑOS REFLEXIÓN

Transforma su entorno desde el ¿Qué harás para contribuir a la transformación

encuentro personal y comunitario con personal y de tu entorno en la vivencia de valores
Dios y desde la fe que profesa. empáticos y solidarios?
/Vivencia y promueve los hábitos de ……………………………………………………………..
empatía y acciones solidarias dentro ……………………………………………………………..
del aula y en su comunidad, a ejemplo
de Cristo modelo de hombre.

COMPETENCIA TRANSVERSAL REFLEXIÓN

¿Qué estrategias y acciones realizarás para construir tu propio
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
aprendizaje de manera autónoma? ……………………………….

1
 ENFOQUES TRANSVERSALES REFLEXIÓN
¿Qué acciones realizarás para promover el bienestar personal y comunitario en
Enfoque orientación al bien común este mundo lleno de indiferencia?
………………………………………………………………………………………..
¿Consideras que la solidaridad proviene de Dios y contribuye a una mejor
Enfoque búsqueda de la excelencia
situación de vida del ser humano? ………………………………..…………………

2. Actividades a desarrollar para cumplir con el reto.

❖ Actividad 1: Identificamos en nuestra vida diaria las actitudes negativas que nos alejan de
Dios.
❖ Actividad 2: Reconocemos las características de vida del auténtico cristiano amado por
Dios.
❖ Actividad 3: Promovemos hábitos de empatía y acciones solidarias a imagen de Jesús.

3. Evidencias / productos.
❖ Elabora una lista con tus malas acciones que te apartan de las enseñanzas éticas de Jesús.
❖ Elabora un cartel proponiendo algunas acciones de vida cristiana que hagan de ti una persona empática
y solidaria en tu entorno cercano.
❖ Elabora un plan solidario que pondrás en práctica juntamente con tu grupo de trabajo en favor de alguna
persona que lo necesite en tu comunidad.

4. Criterios a evaluar.
❖ Identifica las malas acciones de vida que nos apartan de Dios.
❖ Propone acciones de vida cristiana que contribuyan a construir una sociedad empática y solidaria a
imagen de Jesús.
❖ Vivencia lo que se propone a practicar en su vida para convertirse en un auténtico cristiano amado por
Dios.
❖ Elabora un plan de acción solidaria que hará realidad en forma grupal con alguna persona necesitada
de su entorno cercano.
III. Revisamos la ruta de actividades de aprendizaje:
Actividad N° 1
Actividad N° 2
Reto de aprendizaje: Identificamos en nuestra
¿Qué podemos hacer vida diaria las actitudes Reconocemos las características de vida
para concientizar a los negativas que me alejan de del auténtico cristiano amado por Dios.
estudiantes para poner Dios. Producto: Elabora un cartel proponiendo
en práctica la empatía y Producto: Elabora una lista algunas acciones de vida cristiana que hagan
solidaridad en nuestra con tus malas acciones que te de ti una persona empática y solidaria en tu
vida diaria a imagen de entorno cercano.
apartan de las enseñanzas de
Jesús?
Jesús. Fecha: 31/08/22
Fecha: 24/08/22

Evidencias: Actividad N° 3
Lista con malas acciones que nos apartan de las Promovemos hábitos de empatía y
enseñanzas de Jesús. acciones solidarias a imagen de
Cartel con acciones de vida cristiana que te conviertan en Jesús.
una persona empátuica y solidaria. Producto: Elabora un plan solidario
Plan solidario con alguna acción de solidaridad a imagen que pondrás en práctica juntamente
de jesús para con alguna persona necesitada de su con tu grupo de tarbajo en favor de
entorno cercano. alguien que lo necesite.
Fecha: 07/09/22

IV. Desarrollamos las actividades de aprendizaje.

2
 EXP. DE APREND. N° 4 _ ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1
“IDENTIFICAMOS EN NUESTRA VIDA DIARIA LAS ACTITUDES NEGATIVAS QUE NOS ALEJAN DE
DIOS”
Elegimos el motivo y redactamos nuestra oración personal en unas 6 líneas.
1. Reflexionamos. (EXPLORANDO SABERES PREVIOS)
❖ ¿Cuál es el principal problema que se presenta en la situación significativa?
…………………………………………………………………………………………………………….
❖ ¿Qué tipo de sociedad construiremos al actuar con empatía y solidaridad en nuestra familia y
comunidad? ………………………………………………………………………..…………....……..
❖ ¿Cuáles son aquellas acciones de vida que destruyen la empatía y solidaridad en nuestra
vida?..............................................................................................................................................

2. Propósito de aprendizaje de esta actividad.

Identificar en nuestra vida diaria las malas actitudes que nos alejan de las enseñanzas de Jesús,
para proponer un cambio de vida dentro de un marco de valores cristianos como la empatía y la
solidaridad a imagen de Jesús.

3. Observemos la siguiente información. (VER)

Observa las siguientes imágenes comprendiendo el mensaje que nos transmiten:

4. Reflexionamos teniendo en cuenta la situación significativa y lo que observas en las imágenes:

❖ ¿Puedes encontrar una acción positiva que siempre debemos imitar durante nuestra vida?
………….…………………………………………………………………………………………….……
❖ ¿Crees que Dios será su amigo de estas personas que hacen aquellas cosas contrarias a la
empatía y solidaridad? ………………………………………………………………………..……..…
❖ ¿Alguna vez en tu vida te has visto realizando alguna de estas acciones que se muestra en
las imágenes? ……………………………………………………………………………..…………..

5. Leemos la información e investigamos por nuestra parte:

Recurso 1:
¿Qué significa ser empáticos? La empatía es la intención de comprender los sentimientos
y emociones, intentando experimentar de forma objetiva y racional lo que siente otro
individuo. La palabra empatía es de origen griego “empátheia” que significa
“emocionado”. La empatía hace que las personas se ayuden entre sí.

Ejemplos de empatía
• Comprender y respetar otros puntos de vista durante una discusión o charla.
• Ayudar a una persona con discapacidad visual a cruzar la calle.
• Entristecerse al ver a alguien llorar.

3
 • Ayudar a alguien a que cumpla un determinado objetivo.
• Alegrarse por los logros o alegrías de un ser querido.
• Entristecerse al ver a alguien llorar o socorrer a una persona que se lastimó.
• Defender a una persona que está siendo víctima de una injusticia.

La empatía es una de las capacidades más sobresalientes del ser humano, por lo que es
considerada una cualidad, don o virtud. Esta cualidad es la que permite que una persona pueda
ponerse en el lugar de otra y empatizar con sus sentimientos, emociones o la situación
determinada que esté atravesando. Se cree que la empatía es una característica propia de la
naturaleza humana y que todas las personas la tienen. Existen algunos individuos que
sobresalen por su disposición natural a la empatía y es también una cualidad que puede
desarrollarse y mejorarse a través de los años.

La capacidad de identificarse con el prójimo permite generar relaciones interpersonales más

profundas, sanas y armoniosas. La empatía tiene su base en virtudes como la tolerancia,
el respeto, el cariño y la escucha y puede apreciarse en ámbitos como la familia, el trabajo, la
escuela y cualquier entorno social.

Fuente: https://www.ejemplos.co/ejemplos-de-empatia/#ixzz7dVH1fzSq
Fuente: https://www.ejemplos.co/ejemplos-de-empatia/#ixzz7dVFu4PDL

Fuente: https://www.ejemplos.co/ejemplos-de-
empatia/#ixzz7dVFGcdAyFuente: https://www.ejemplos.co/ejemplos-de-
empatia/#ixzz7dVEj8tLI

Recurso 2: La solidaridad.
La solidaridad es un valor humano que a veces puede quedar relegado a un
segundo plano cuando nos sumergimos en nuestra rutina diaria, ¿te sucede a ti?
Sin embargo, hay una serie de acciones cotidianas la mar de sencillas que nos
permiten ser una persona solidaria y que podemos incorporar a nuestro día a día.
¿Contribuyes tú a hacer de este mundo un lugar más respetuoso, humano y
habitable?
La solidaridad supone la ayuda desinteresada, la empatía y el pensar en los demás
y no solo en nuestra persona, el respeto hacia nuestros y nuestras congéneres, el
tender una mano a quien no conoces... Para que seas algo más consciente del
poder de los pequeños gestos que te convierten en una persona solidaria.

Ejemplos de empatía
• Dona sangre
• Acoge animales
• Da de comer a una persona sin hogar
• Dona ropa, juguetes o medicamentos
• Ayuda a personas ancianas y necesitadas de tu entorno
• Hazte socio o socia de una ONG o haz una donación
• Compra productos solidarios o de comercio justo

6. Veamos lo que dice la Biblia acerca de Dios y su creación. (JUZGAR)

4
 ➢ Mt. 22,39:
➢ Ef. 4,32:
➢ Gal. 5:13–14:
➢ Prov. 11,25:
➢ Mt. 5,42-44:
➢ Ef. 6,1-3:
➢ Lc. 6,27:
➢ Rm. 12,21:
➢ Col. 3,5-7:

7. Demostramos lo aprendido: (ACTUAR)

Elabora una lista con tus malas acciones que viviste en algún momento las que te apartan de las enseñanzas de
Jesús y luego quémalas en público como símbolo que renuncias a todo lo malo que para convertirte en una persona
empática y solidaria de acuerdo a las enseñanzas de Jesús. Toma una foto quemando tus malas acciones para la
evidencia.

8. Autoevaluamos nuestros avances. (Marca con una x el criterio según tu nivel de desarrollo)
Competencia 1: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
(EVALUAR)
Estoy en ¿Qué puedo
Criterios de evaluación Lo proceso hacer para
logré de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Identifiqué en las sagradas escrituras la voluntad de nuestro padre
para vivir los hijos de Dios.
Identifiqué mediante un auto examen de conciencia las malas
acciones que viví en algún momento de mi vida que son contrarias a
los deseos de Dios.
Propongo realizar conversiones en mi vida para ser un buen hijo de
Dios viviendo su voluntad descrita en las Sagra das escrituras.
Asumo que el cristiano demuestra su pertenencia a Cristo renunciando
al mal y comprometiéndonos a vivir solo el bien.

¡Felicitaciones! Hemos culminado la primera actividad de

nuestra experiencia N° 4, ya conocemos la importancia de
reconocer nuestras debilidades que nos apartan de Dios al
desobedecer su voluntad, para promover un cambio personal y
comunitario en concordancia con las enseñanzas de Jesús. En
la próxima veremos las acciones de vida cristiana que nos
transforman en hijos de Dios empáticos y solidarios.

CELEBRAR: Agradecemos a Dios por………………………………………………………………………………………………………..

. En el nombre de Jesús mi salvador te doy gracias Padre. ¡Amén!

Para orientar tu trabajo y reportar tus evidencias contáctate con tu docente, al Whats App 976930165.

5
 EXP. DE APREND. N° 4 _ ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2
“RECONOCEMOS LAS CARACTERÍSTICAS DE VIDA DEL AUTÉNTICO CRISTIANO AMADO POR
DIOS”
”
Elegimos el motivo y redactamos nuestra oración personal en unas 6 líneas.
1. Reflexionamos. (EXPLORANDO SABERES PREVIOS)
❖ ¿Cómo demuestro a Dios y al mundo que soy cristiano?
…………………………………………………………………………………………………………….
❖ ¿Dónde conozco las cualidades personales que debo practicar para ser un cristiano amado
por Dios? ………………………………………………………………………..…………....……..
❖ ¿Por qué Dios me invita a que elija libremente ser
cristiano?.......................................................................................................................................

2. Propósito de aprendizaje de esta actividad.

Identificar en las enseñanzas de Jesús y las sagradas escrituras, las características espirituales
que debe exteriorizar una persona para demostrar que es cristianos y merece el amor
misericordioso como hijo de Dios.

3. Observemos la siguiente información. (VER)

Observa las siguientes imágenes comprendiendo el mensaje que nos transmiten:

4. Reflexionamos teniendo en cuenta la situación significativa y lo que observas en las imágenes:

❖ ¿Qué acciones positivas puedes observar en las imágenes?

………….…………………………………………………………………………………………….……
❖ ¿Crees que Dios tiene una recompensa para quienes cumplen su voluntad?
………………………….………………………………………………………………………..……..…
❖ ¿Por qué se dan los problemas sociales como el odio, las peleas, la pobreza, las guerras, los
asesinatos, abandono de ancianos, abortos, homosexualidad, indiferencia ante las
necesidades de los más pobres, etc.? ……………………………..………………………………....

5. Leemos la información e investigamos por nuestra parte:

Recurso 1:
Historia de San Vicente de Paúl
Nació en 1581, en el pueblecito de Pouy, dentro de la comarca, tal vez,
más pobre de toda Francia. En 1600 fue ordenado sacerdote. Falleció a
los ochenta años de edad. Clemente XII le elevó al supremo honor de los
altares, en 1737. León XIII lo proclamó Patrono especial de todas las obras
de cristiana misericordia, en 1882. — Fiesta: 19 de julio. Misa propia.

Los padres de Vicente eran unos modestos campesinos, que no contaban

más que con el trabajo de la tierra para atender a sus numerosos hijos.
Hasta sus doce años vivió Vicente en su casa, dedicado al oficio de
6
pastorcillo. Advirtiendo su padre en el muchacho un talento aprovechable, determinó dedicarlo a los
estudios y lo envió a un convento de franciscanos, a la ciudad de Dax. Allí estuvo nueve años,
aprendiendo algunas ciencias con gran provecho y dando pruebas de su inclinación al estado
eclesiástico.

Su padre hizo múltiples sacrificios, llegando a vender sus bueyes, para que Vicente pudiese seguir la
carrera y completar sus conocimientos en Zaragoza y en Tolosa. En esta última ciudad recibió el título
de Doctor. Recibido también el sacerdocio, celebró su primera Misa en la humilde iglesia de la aldea
natal.

Una piadosa dama, viendo la pobreza de Vicente y de sus padres, le había dejado, al morir, una
pequeña herencia; pero se vio desposeído de la misma por un comerciante nada escrupuloso, que se
apoderó de ella. Como el novel sacerdote tenía pendientes todavía algunas deudas de sus estudios,
encaminóse a la ciudad de Marsella, donde se encontraba el usurpador, para reclamar su derecho.

Después de muchos trabajos, consiguió una modesta cantidad, con la cual se dio por contento, pues
no le guiaba la ambición de enriquecerse.

Entonces le sucedió un grave e inesperado percance. Al regresar por mar, unos piratas turcos le
robaron y lo hicieron prisionero, conduciéndolo a la ciudad de Túnez, donde fue vendido como esclavo
a un cristiano renegado, que lo dedicó al cultivo de sus campos.

¡Insospechadas estrategias de la Providencia divina!… Vicente, con su dulzura y obediencia, se atrajo

pronto la admiración del rico propietario y de su esposa. No tardó ésta en convertirse al cristianismo,
instruida por las enseñanzas del celoso apóstol; y ella misma condujo a su marido hacia el camino del
Cielo, pues poco tiempo después de su conversión, junto con Vicente, marchó como peregrino a Roma,
y allí quiso quedarse, con consentimiento de su esposa, entrando en un convento para hacer penitencia
perpetua de sus antiguos pecados.

Durante su estancia en Roma, nuestro Santo se hizo enseguida notable por su pericia y saber, y entró
en relación con importantes personajes. Esto dio ocasión a que fuese enviado por las altas esferas
eclesiásticas a París, a desempeñar una misión secreta en la Corte del Rey Enrique IV.

Cumplido exactamente el cometido que se le había confiado, Vicente no volvió a la Ciudad Eterna.
Decidió instalarse en la capital francesa, alquilando un sencillo aposento en uno de los barrios más
pobres. Allí habían de iniciarse sus prodigiosas obras de caridad. Hacía nueve años que era sacerdote.

Empezó a visitar continuamente los hospitales y a socorrer a los pobres por todos los medios que le
eran posibles. Una de las más nobles y caritativas damas de París tuvo ocasión de conocer su sencillez
de corazón, su modestia y piedad; y encantada de tamaña virtud, le nombró su limosnero. De ahí
provino que el Santo, sin dejar su miserable vivienda, se encontrase relacionado con la más alta
sociedad de su época.

Lejos de despertar ello en su corazón sentimientos de orgullo, la gloria y riqueza mundanas no le

inspiraron más que una compasión profunda. Y entonces fue cuando hizo al Señor la promesa de
consagrar toda su vida al servicio de los pobres y enfermos.

Fue también Vicente de Paúl amigo de los más ilustres sacerdotes y prelados de su tiempo,
especialmente de San Francisco de Sales, el cual decía de él que era «el sacerdote más santo que
había conocido».

En 1612 se confió a San Vicente una parroquia de muy cerca de la ciudad. Hizo en ella un bien
inmenso. Y cuando mejor se hallaba allí y más le amaban sus sencillos feligreses, viose obligado a
aceptar el cargo de preceptor de los hijos de Felipe Manuel de Gondi, uno de los más elevados
personajes de la nobleza y de la Casa real.

A los cuatro años, con gran sentimiento de la familia Gondi, abandonó de nuevo la ciudad para
encargarse de otra parroquia, en la Diócesis de Lyon. La regentó solamente unos cinco meses, pero

7
en tan breve tiempo la transformó. Se hallaba abandonada, maleada por los protestantes,
lamentablemente desmoralizada.

Con su apostólica palabra el joven párroco obró grandes conversiones, entre ellas las de dos nobles
señoras, a las que hizo ejercitar en la visita de pobres y enfermos, fundando así, con ellas y algunas
otras que se les agregaron, la primera «Cofradía de la Caridad», que había de ser el germen de las
«Conferencias de San Vicente de Paúl», que tanto bien han hecho en el mundo.

Al regresar a París, accedió a vivir nuevamente con la familia de los Gondi, a fin de hallar mayores
facilidades para establecer las obras de caridad que llevaba en proyecto. En efecto, allí encontró toda
clase de protección.

Durante los ocho años que moró en aquella casa, Felipe Manuel, su esposa y su cuñada la marquesa
de Magnelais, fueron los más fieles y generosos cooperadores de San Vicente. Pusieron a su
disposición el crédito, el nombre, la fortuna. He aquí cómo la Providencia divina tenía reservado al gran
apóstol de los pobres el medio de realizar favorablemente otras dos obras caritativas que constituían
su sueño de oro: la Congregación de Sacerdotes de la Misión y la fundación de las «Hijas de la
Caridad», que tuvo lugar en 1633, con el concurso de la que acabó siendo Santa Luisa de Marillac.

¿Quién podría ponderar el servicio inmenso que han hecho estas dos instituciones? ¿Quién podría
calibrar el bien material y espiritual que hacen los buenos caballeros y las buenas señoras que visitan
cada semana —como todos sabemos— a los enfermos pobres de su parroquia, y se enteran de sus
necesidades para remediarlas en lo que puedan, y los consuelan con palabras de verdad cristianas, y
procuran que reciban los Sacramentos?

¿Quién sería capaz de decir la santa obra que realizan las Religiosas de San Vicente de Paúl, en todo
el mundo, teniendo a su cuidado hospitales y asilos, hospicios y escuelas pobres, con paciencia
maravillosa y dulzura hondamente maternal?

Y no es menos gloriosa la historia de los «Sacerdotes de la Misión». San Vicente la fundó cuando
estaba con la familia Gondi, con el fin de que se predicasen muchas misiones en las parroquias,
principalmente en las muy apartadas de las grandes poblaciones. De ahí el nombre de Misión dado a
la institución misma.

Estableció la Residencia Central de la Congregación en un antiguo hospital de leprosos conocido con

el nombre de «Hospital de San Lázaro», donde fue a vivir. Por esto los sacerdotes paúles o de San
Vicente se llamaron también lazaristas.

Muy pronto organizó un seminario para la formación de misioneros. Se dedicó intensamente a dar
tandas de Ejercicios Espirituales, estimuló y orientó con su asombrosa sabiduría y experiencia a una
gran multitud de sacerdotes.

No se puede calcular el volumen de la tarea desplegada por San Vicente en la residencia de San
Lázaro durante veinticinco años. Pasaron por aquella santa casa unos veinte mil ejercitantes, según
consta en los libros que allí se conservan.

Además de fundador y director de almas, toda la vida de San Vicente es un dechado de perfecciones.
No cesaba de atender a los pobres y más desgraciados. Les asistía y trataba como el padre más
solícito y bondadoso. Tenía para con ellos ternuras infinitas.

Fue, este gran Santo, amigo de los que sufren, de los que gimen, de los que han de mendigar un
pedazo de pan… Por esto aparece aureolado de fulgente atracción y simpatía, porque toda su vida
estuvo consagrada a la caridad.

6. Veamos lo que dice la Biblia acerca de la voluntad de Dios y su invitación para ser
cristianos amados por él. (JUZGAR)

8
 ➢ Jn. 15,12-15:
➢ Heb. 5,8-9:
➢ Mt. 19,16-22:
➢ Mt. 5,1-12:
➢ Mt. 25,31-46:
➢ 1Pe. 2,11-25:

7. Demostramos lo aprendido: (ACTUAR)

Elabora un cartel proponiendo algunas acciones de vida cristiana que hagan de ti una persona empática y solidaria
en tu entorno cercano.
¿San Vicente de Paúl, vivió mostrando con obras ser cristiano auténtico amado por Dios? …………………………………

8. Autoevaluamos nuestros avances. (Marca con una x el criterio según tu nivel de desarrollo)
Competencia 1: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
(EVALUAR)
Estoy en ¿Qué puedo
Criterios de evaluación Lo proceso hacer para
logré de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Identifiqué en las sagradas escrituras la voluntad de nuestro padre
para vivir los hijos de Dios.
Identifiqué las buenas acciones que debo vivir en algún momento de
mi vida que son queridas por Dios para valorarme como su hijo.
Propongo realizar conversiones en mi vida para ser un buen hijo de
Dios viviendo su voluntad descrita en las Sagra das escrituras.
Asumo que el cristiano demuestra su pertenencia a Cristo renunciando
al mal y comprometiéndonos a vivir solo el bien.

¡Felicitaciones! Hemos culminado la segunda actividad de

nuestra experiencia N° 4, ya conocemos la importancia de
reconocer las características del cristiano auténtico que nos
acerca a Dios nuestro padre, para así promover un cambio
personal y comunitario en concordancia con las enseñanzas de
Jesús en un marco de empatía y solidaridad a imagen del
salvador.

CELEBRAR: Agradecemos a Dios por………………………………………………………………………………………………………..

. En el nombre de Jesús mi salvador te doy gracias Padre. ¡Amén!

Para orientar tu trabajo y reportar tus evidencias contáctate con tu docente, al Whats App 976930165.