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    D3 A2 ANEXO Planificamos El Cuaderno de Experiencias Rosy

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    estuardo abanto
    El documento presenta información sobre cuadernos de experiencias de estudiantes de quinto grado. Describe que los cuadernos contienen 4 secciones: 1) planteamiento del problema, 2) formulación de hipótesis, 3) plan de acción, y 4) registro de datos y evidencias. Además, proporciona algunos datos sobre qué es un cuaderno de experiencias, explicando que es un cuaderno de apuntes que registra todas las actividades de una investigación de manera ordenada cronológicamente.

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    D3 A2 ANEXO Planificamos El Cuaderno de Experiencias Rosy

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    El documento presenta información sobre cuadernos de experiencias de estudiantes de quinto grado. Describe que los cuadernos contienen 4 secciones: 1) planteamiento del problema, 2) formulación de hipótesis, 3) plan de acción, y 4) registro de datos y evidencias. Además, proporciona algunos datos sobre qué es un cuaderno de experiencias, explicando que es un cuaderno de apuntes que registra todas las actividades de una investigación de manera ordenada cronológicamente.

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    El documento presenta información sobre cuadernos de experiencias de estudiantes de quinto grado. Describe que los cuadernos contienen 4 secciones: 1) planteamiento del problema, 2) formulación de hipótesis, 3) plan de acción, y 4) registro de datos y evidencias. Además, proporciona algunos datos sobre qué es un cuaderno de experiencias, explicando que es un cuaderno de apuntes que registra todas las actividades de una investigación de manera ordenada cronológicamente.

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    ¡Empecemos!

     Para iniciar la actividad, te invitamos a leer el anexo “Mi cuaderno de experiencias” Cuando leas, presta
    atención a algunas secciones, la información y los datos resaltantes de las imágenes, y piensa: ¿Cuántas
    secciones tiene? ¿Qué hecho o situación presenta? ¿Qué representan las imágenes? ¿Qué información conozco
    sobre el tema? ¿Qué pregunta plantea mejor este problema?

    Mi cuaderno de experiencias
    La anemia en los niños y las niñas
    A continuación, te presentamos algunos ejemplos de cuadernos de experiencias de estudiantes del quinto grado:
    1. Planteamiento del problema

    2. Formulación de hipótesis 3. Plan de acción

    4. Registro de datos y evidencias


    Las plantas se marchitan
    1. Planteamiento del problema

    2. Formulación de hipótesis 3. Plan de acción

    4. Registro de datos y evidencias

    Fotos tomadas por Lucila Satalaya Tuanama, madre de una estudiante de 5.° grado de primaria
    Carátula Plan de acción Registro de datos y evidencias

    Plan de acción Plan de accion

     Anota las predicciones en tu cuaderno u hojas de reúso.


     Leamos algunos datos sobre el cuaderno de experiencias:
    ¿QUÉ ES UN CUADERNO DE EXPERIENCIAS?

    También llamado cuaderno de campo o bitácora, es un cuaderno de apuntes en el que se registran todas las
    actividades realizadas durante el trabajo de indagación.

    Para su uso adecuado, es importante considerar el orden cronológico. Puede contener apuntes diversos como
    datos, resultados de las acciones llevadas a cabo, ideas sueltas o reflexiones, dibujos, esquemas, cuadros,
    comentarios, etc. En otras palabras, contiene todo lo que sucede en la búsqueda de la resolución del
    problema de indagación.

    Este cuaderno nos permitirá conocer la secuencia de acciones desarrolladas durante el trabajo, de forma que
    podamos volver a realizarla paso a paso si es necesario.

    Adaptado de Ministerio de Educación (2018). Orientaciones para la enseñanza curricular de ciencia y


    tecnología.

     Identifica las secciones que tiene un cuaderno de experiencias a partir de los ejemplos que ya te presentamos “Mi
    cuaderno de experiencias”

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