EXAMEN PARCIAL DE PSICOLOGIA

1. La representación mental de los objetos que se centra en las

características básicas de estos y prescinde de las concretas define la:
A) Conceptualización B) comprensión
C) discriminación D) evocación
E) elaboración

2. “Ver la paja en el ojo ajeno y no la viga en el propio”, nos permite

ilustrar el mecanismo de
A) Proyección B) supresión
C) sublimación D) represión
E) compensación

3. El proceso por el cual un alumno se empeña en desarrollar sus tareas

para obtener gratificaciones como el reconocimiento de sus profesores
corresponde a un aprendizaje por:
A) imitación de modelos
B) Participación en los efectos
C) asociación de estímulos
D) adquisición de conocimientos
E) predisposición afectiva

4. María entiende que decir “A quien madruga Dios le ayuda” significa

que las personas que son responsable o realizan sus tareas a tiempo
obtendran beneficios. Podemos concluir que María se encuentra en la
etapa del pensamiento.
A) lógico – formal
B) intuitivo
C) sensorio – motriz
D) concreto
E) preoperatorio

5.Cuando un sujeto expresa en sesión psicoterapéutica que es

sexualmente impotente con su esposa, porque considera el impulso
sexual como agresivo y teme herirla, estamos ante un mecanismo de
defensa del yo denominado:
A) proyección B) regresión
C) racionalización D) represión
E) formación reactiva

6 Un escolar se esfuerza por tener el primer lugar en su clase, pues

anhela la estima de sus maestros, el prestigio ante sus compañeros, y ser
un profesional destacado. En este caso, estamos ente un ejemplo de:
A) temperamento B) hábito
C) motivación D) aprendizaje
E) carácter

7. (B. II, III). Una persona sometida a un aislamiento forzado se ve en la

necesidad de “inventar o imaginar” un compañero, con el cual se
interrelaciona. Este fenómeno se denomina:
A) gregarismo
B) grado de aspiración
C) necesidad de aprobación
D) necesidad de seguridad
E) necesidad de apoyo

8. (B. II, III, IV). Los enfoque de la personalidad que subrayan lo

subjetivo, las experiencias únicas y el potencial que cada persona tiene
para autorrealizarse, pertenecen a las teorías:
A) humanistas B) conductistas
C) gestallistas D) psicoanalistas
E) estructuralistas

9. Si un niño tiene una edad cronológica de 7 años y nueve meses y su

edad mental corresponde a uno de 9 años y cuatro meses, su cociente
intelectual es:
A) 100 B) 120 C) 110
D) 112 E) 101

10. ¿Cuál de las siguientes alternativas no incluye ningún proceso

cognitivo?
A) Sentimiento – estado de ánimo
B) Memoria – atención
C) Pensamiento – interés
D) Percepción – emoción
E) Inteligencia – sentimiento

11. Según J. Piaget, ante de la aparición del lenguaje articulado se

desarrolla la etapa denominada:
A) sensorio – motora B) preconceptual
C) intuitiva D) preoperatoria
E) operatoria

12. El hambre y el cansancio que se experimenta después de una larga

caminata son sensaciones:
A) térmicas B) kinestésicas
C) cenestésicas D) táctiles
E) doloríficas

13. El proceso afectivo que se caracteriza por ser intenso de corta

duración y que va acompañado de modificaciones fisiológicas se
denomina:
A) dolor B) sentimiento
C) pasión D) emoción
E) motivación

14. El desarrollo del ser humano comprende diversas etapas, cada una
de las cuales:
A) se funde en la etapa siguiente
B) imposibilita predecir su inicio y término.
C) determina el ritmo de los cambios futuros.
D) es susceptible de ser medida
E) se presenta indistintamente.

15. Creer que un mendigo es una persona ociosa, sentir rechazo por él y
por tal motivo, pasar de largo y no darle limosna, es un ejemplo de
A) aptitud B) actitud
C) identificación D) percepción
E) reconocimiento

16 Cuando el individuo toma consciencia de un estímulo captado a

través de los sentidos, este fenómeno deja de ser_____________ y pasa
a ser__________.
A) impulso – conocimiento
B) percepción – cognición
C) ilusión – realidad
D) impulso – percepción
E) sensación – percepción

2. Tener la vivencia general de bienestar y plenitud es un ejemplo de

sensación
A) vestibular B) kinestésica
C) nocioceptiva D) cenestésica
E) táctil

17. La escuela psicológica que remarca la importancia de las

características del conjunto frente a los elementos aisladamente
considerados es la:
A) Estructuralista B) Conductista
C) Funcionalista D) Humanista
E) Gestalt
18. Un anciano afirma haber estudiado su educación primaria en un
centro educativo que fue construido después de que él concluyó sus
estudios. Este fenómeno es un caso de
A) Paramnesia B) amnesia
C) hiperamnesia D) amnesia parcial
E) olvido

19. El hecho de que por pagar una multa debida a una infracción de
tránsito ya no volvamos a cometer dicha infracción, es un ejemplo de:
A) conducta B) imitación
C) modelamiento D) reforzamiento
E) extinción

20. En circunstancias de peligro para la vida, el miedo es________ al

instinto de conservación, mientras que el miedo a hacer el ridículo
es________ a la interacción social del sujeto.
A) una conducta natural ligada – una conducta adquirida relacionada.
B) un comportamiento ligado – una conducta relacionada.
C) un sentimiento ligado – una emoción relacionada.
D) una emoción relacionada – un sentimiento ligado.
E) una conducta relacionada – un comportamiento ligado.

21. La capacidad de representación simbólica en el niño, según la teoría

de Piaget, aparece en el período denominado.
A) sensorio– motriz
B) de operaciones formales
C) de operaciones lógicas
D) de operaciones concretas
E) preoperacional
22. El conjunto de rasgos psicológicos comunes que tienen los individuos
de una determinada sociedad se denomina:
A) interfacción social
B) personalidad básica
C) temperamento social
D) idiosincrasia
E) identidad social.

23. La importancia del contexto sociocultural en el comportamiento

emocional se manifiesta en:
A) la forma de la expresión emocional
B) el dominio de la intensidad emocional.
C) la variabilidad fisiológica de la emoción.
D) el conocimiento del comportamiento emocional
E) la adaptación a los estados emocionales.

24. El proceso de formación de conceptos, mediante el cual

reconocemos las características comunes que existen entre elementos
de una misma clase, se denomina:
A) Generalización B) discriminación
C) pensamiento D) percepción
E) razonamiento

25. Cada vez que Juan ve una película de terror no puede conciliar el
sueño, prende la luz y pide dormir acompañado. A este proceso que le
ocurre a Juan se le denomina:
A) Pasión B) motivación
C) emoción D) actitud
E) alucinación

26. El estímulo que fortalece la conducta que se desea mantener o

incrementar, se denomina refuerzo:
A) Positivo B) asociado
C) primario D) generalizado
E) negativo

27. El fanatismo en juegos al azar se caracteriza por ser un (a):

A) Vocación B) emoción
C) actitud D) pasión
E) sentimiento

28. ¿Cuál de las alternativas contiene sólo procesos cognoscitivos?

A) Memoria – pensamiento
B) Percepción – interés
C) Motivación voluntad
D) Sensación – emoción
E) Memoria – sentimiento

29. Una persona al saber que ganó una vacante en una importante
empresa siente que se acelera su ritmo cardiaco, le tiemblan las piernas
y le invade una alegría desbordante. Está experimentando:
A) Una actitud B) una motivación
C) una pasión D) una emoción
E) un sentimiento

30. Cuando en un museo observamos un cuadro y perdemos de vista

todo lo que nos rodea, esta situación constituye un ejemplo concreto de:
A) Atención B) percepción
C) motivación D) memoria
E) sensación

31. Juana sueña ser médico cirujano, pero al no ingresar a la

universidad, afirmar: “Es mejor que no haya ingresado, porque es una
carrera larga y costosa”, La situación es un ejemplo de:
A) Ensoñación B) compensación
C) sublimación D) racionalización
E) proyección
32. Si un alumno estudia para obtener calificaciones altas, se compra
libros sobre el tema y se queda al final de la clase para practicar,
podríamos afirmar que está guiado por la relación
A) actitu y personalidad
B) valores y motivación
C) aprendizaje y afectividad
D) motivación y aprendizaje
E) interés y actitud

33. Para que se produzca la sensación es necesario que el estímulo actúe

con una determinada ___________ lo cual se denomina_______.
A) intensidad – umbral
B) fuerza – umbral C) potencia –límite
D) cualidad – límite E) intensidad – captación
34. La clasificación de la personalidad basada en valores tales como
teórico, estético, económicol, solcial, etc., fue planteada por:
A) Edward Spranger
B) Carl G. Jung
C) Gordon Allport
D) William Sheldon
E) Erneste Kretschmer

35. Cuando Pedro realiza la siguiente operación 3 × 5 = 5 × 3, su

pensamiento se ubica en el período:
A) de las operaciones formales
B) preoperatorio
C) de las operaciones concretas
D) sensorio motriz
E) pre conceptual

36. El proceso mediante el que aprendemos progresivamente a actuar de

acuerdo con las normas vigentes en nuestro contexto cultural, se
denomina
A) Socialización B) integración
C) desarrollo D) adaptación
E) acomodación

37. La parte del sistema nervioso que interviene en mayor medida en la

conducta emocional es:
A) el sistema nervioso periférico
B) el sistema nervioso central
C) el sistema nervioso autónomo
D) el neocortex
E) la médula espinal

38. Las condiciones y disposiciones naturales existentes en el individuo

que lo facultan para alcanzar el éxito en el determinado campo
profesional, se denominan:
A) Orientación B) vocación
C) conocimiento D) interés
E) aptitud

39. Los procesos psíquicos superiores se caracterizan porque:

A) tienen origen en el tejido nervioso
B) son exclusivamente humanos
C) su base biológica es la subcorteza cerebral
D) son exclusivamente cognitivos
E) no incluyen la afectividad

40. Jaime de siete años, no quiere asistir al colegio porque su profesora

le ha llamado la atención bruscamente. ¿Qué tipo de necesidad quedó
afectada?
A) De autorrealización B) De seguridad
C) De cooperación D) De estima
E) De logro
41. La escuela psicológica que busca conocer los componentes o
elementos que conforman el mundo psíquico del sujeto es el
A) estructuralismo B) conductismo
C) funcionalismo D) psicoanálisis
E) gestaltismo
42. En el experimento de Pavlov sobre condicionamiento clásico, cuando
el sonido de la campana llega a producir salivación en el perro, decimos
que dicho sonido se ha convertido en un estímulo
A) Reforzador B) incondicionado
C) neutro D) discriminativo
E) condicionado

43. ¿Cuál de las siguientes frases menciona un aporte fundamental de

psicoanálisis a la psicología?
A) La diferenciación y caracterización del ello, el yo y el superyó.
B) La teoría que permite la interpretación de los sueños y su aplicación en
psicoterapia.
C) La explicación de la naturaleza y significado de los actos fallidos
cotidianos.
D) La manifestación de los impulsos inconscientes en nuestra vida sexual.
E) La influencia de las experiencias infantiles en la formación de la
personalidad.

44. El mecanismo de defensa llamado sublimación se refiere a la.

A) realización de deseos insatisfechos o inaceptables en actividades
constructivas y elevadas
B) negación u olvido de algunas experiencias que nos causaron angustia y
frustación
C) expresión de comportamientos correspondientes a estadios anteriores
de desarrollo.
D) atribución de sentimientos, defectos o impulsos negativos de uno
mismo hacia los demás.
E) justificación de nuestro actos por medio de argumentos aceptables
pero falsos.

45. La etapa de la inteligencia llamada de operaciones formales tiene

como característica esencial:
A) la capacidad de clasificar y conceptualizar.
B) el uso del pensamiento hipotético – deductivo.
C) el manejo racional de objetos físicos.
D) la habilidad de imitar actitudes y comportamientos.
E) el desarrollo del lenguaje interno

46. Proceso efectivo, de cierta estabilidad, aprendido y netamente

humano:
A) sentimiento B) emoción
C) pasión D) afecto
E) estado de ánimo

47. Un individuo que: respeta su turno en las colas al pagar los servicios,
es tolerante con ideas diferentes a las suyas, y cuyo trato es cortés y
amable, ha desarrollado un aprendizaje.
A) Social B) moral
C) académico D) emocional
E) cognitivo
48. El que los seres humanos prefieran formar parte de los grupos es un
ejemplo de
A) disposición innata
B) necesidad psicosocial
C) motivación intrínseca
D) conducta instintiva
E) impulso biológico

49. ¿Cuál de estos eventos excluye la imaginación?

A) Resolver un problema de física
B) Dibujar un extreterrestre.
C) Armar un rompecabezas
D) Mirar un horizonte hermoso
E) Escuchar la narración de un cuento

50. Cuando el niño ya entiende el significado de un refrán podemos

deducir que se encuentra en la etapa de la inteligencia denominada.
A) de operaciones intuitivas
B) de operaciones formales
C) sensorio – motriz
D) de operaciones concretas
E) preoperatorio

51. La escuela psicológica que enfatiza la influencia determinante del

ambiente en el comportamiento humano se denomina
A) Gestaltismo B) Estructuralismo
C) Funcionalismo D) Psicoanálisis
E) Conductismo

52. Percepción alterada o modificada de las características de un objeto,

que conlleva a adjudicarle otras que no le corresponden:
A) Ilusión B) Fantasía
C) Alucinación D) Imaginación
E) Espejismo

53. Según Piaget, etapa del desarrollo intelectual en la que el sujeto

distinguen la realidad apoyándose en la lógica como base de sus
conclusiones, aunque todavía no maneja hipótesis:
A) sensorio – motriz
B) de las operaciones concretas
C) preoperatoria
D) de las operaciones formales
E) pre conceptual

54. A la mediación simbólica entre la presentación de los estímulos y las

respuestas que se dan, se denomina:
A) Sensación B) observación
C) pensamiento D) proyección
E) percepción

55. Los cambios fisiológicos que acompañan a las emociones son

gobernados por el sistema:
A) nervioso perférico
B) simpático
C) parasimpático
D) nervioso autónomo
E) nervioso central

56. El desarrollo cognitivo implica:

A) El tránsito entre el pensamiento real y el pensamiento posible.
B) Transformación en la memoria que orienta el proceso mental
C) Cambios progresivos que acompañan a la edad de los seres humanos.
D) Transformaciones del pensamiento en la actividad general del
individuo.
E) Cambios en los conocimientos y habilidades para percibir, pensar y
comprender.

57. El centrarse en uno mismo, considerando que los demás están

pendientes de uno y el marcado interés por su apariencia personal,
desempeño social y competitividad es característico de la:
A) adolescente B) juventud
C) adultez D) niñez
E) senectud

58. Identifique las características del pensamiento creativo.

A) Sensibilización – Cristalización – Autonomía
B) Necesidad cognitiva – Estrategia cognitiva – Estilo congnitivo.
C) Fluidez – Flexibilidad – Originalidad
D) Inteligencia – Rendimiento – Personalidad
E) Metacognición – Pensamiento – Solución

59. ¿Qué proceso tipifica la conciencia y el control de nuestro propios

procesos cognitivos?
A) El pensamiento divergente
B) La motivación
C) La metacognición
D) La inteligencia
E) La memoria

60. María quiere estudiar Medicina Humana y, a pesar de tener un

elevado potencial e interés por la carrera, no planifica adecuadamente
sus estudios ni organiza bien los horarios de las materias en orden de
prioridad, lo cual revela básicamente problemas de:
A) Hábitos B) vocación
C) inteligencia D) personalidad
E) motivación

61. Al afirmarse que Roberto está deprimido ante el fracaso de su

matrimonio, ¿qué finalidad de la Psicología se ha expresado?
A) Explicar B) Predecir
C) Controlar D) aplicar
E) Describir

62. Cuando una persona crea un aparato para reciclar envases de

plástico, estamos frente a la imaginación de tipo:
A) Práctica B) plástica
C) reproductora D) científica
E) motora

63. Identifique las características del adolescente que marca la aparición

del período de las operaciones formales.
A) Distingue con gran facilidad el contenido pero no las formas
B) Tiene problemas para establecer diferentes combinaciones
C) Capacidad para razonar por medio de hipótesis, principios y leyes
D) Ante los problemas procede por el sistema de ensayo y error.
E) Es operacional concreto en su funcionamiento.

64. Según Freud, el Yo, como parte de la estructura de la personalidad,

se forma básicamente por:
A) influencia de factores innatos
B) influencia de impulsos inconscientes
C) presiones del principio del placer.
D) presiones de la realidad externa
E) presencia de la libido

65. Cuando utilizamos la frase “Juan es empático”, queremos decir que

Juan es:
A) de aquellas personas que son cálidas y sentimentales.
B) una persona que agrada a los demás.
C) un sujeto difícil de llevar y entender.
D) capaz de entender el sentir de los otros
E) un permenente buscador de afecto.

66. Las expresiones “ El tambor está alegre” y “la muñeca está triste”,
corresponden a la etapa del desarrollo denominada:
A) operaciones concretas.
B) preoperatoria
C) operaciones formales
D) intuitiva
E) sensorio motor.

67. La paramnesia y la hiperamnensia se diferencian fundamentamente

en:
A) el tiempo en que ocurren los hechos y cuando el sujeto cree que
sucedieron.
B) la similitud del hecho con respecto a la información recordada por la
persona.
C) el espacio en el que se realizan las acciones respecto al recuerdo del
sujeto.
D) el escaso parecido entre el recuerdo y los sucesos reales que vivió la
persona.
E) el lugar en el que cree el sujeto sucedió el hecho y las personas que
intervinieron

68. La falta de madurez social, los problemas de conducta, las

dificultades de adaptación a las normas, predominantemente son
características que resulta de un estilo educativo.
A) fraternal B) democrático
C) autoritario D) permisivo
E) parental

69. “Elizabeth es una persona que ante situaciones de peligro se expresa

muy calmada y tranquila; en cambio, su hermana Isabel, se muestra más
tensa e inestable”. Es esta descripción se expresa el componente de la
personalidad denominado:
A) Temperamento B) fenotipo
C) biotipo D) rasgo cardinal
E) metaergio

70. El estudio del aprendizaje de cualquier modalidad implica la

posibilidad de poder medir las adquisiciones efectuadas; por ello,
convencionalmente, se utilizan tres tipos de mediciones:
A) de amplitud, de tiempo, y de probabilidad
B) de tiempo, de espacio, y de actitud.
C) de organización, de tiempo, y de probabilidad
D) de tamaño, de espacio, y de amplitud
E) de actitud, de tiempo, y de tamaño.

71. La sintomatología cognitiva al inicio de la enfermedad de Alzheimer

se caracteriza por la alteración de la memoria.
A) Procedimental B) primaria
C) secundaria D) sensorial
E) terciaria

72. El enunciado que no corresponde a una característica del

condicionamiento desarrollado por Pavlov es:
A) La asociación que efectúa es de estímulo (E – E).
B) La respuestas son principalmente viscerales.
C) Actúa prioritariamente sobre el sistema nervioso central
D) Se basa en la Ley de Contigüidad
E) La respuesta es desencadenada por el estímulo.
El condicionamiento clásico

73. Un cambio brusco a nivel psicólogo, como incapacidad para el

esfuerzo físico o intelectual, con fatigabilidad anormal, sensación de
lasitud y carencia general de dinamismo e interés, se produce si
experimentamos.
A) un sentimiento
B) un estado de ánimo
C) una emoción asténica
D) una pasión
E) una emoción esténica.

74. Ser autónomo e independiente con respecto al hogar original, es una

cualidad que se logra generalmente en la
A) Adolescencia B) niñez
C) adultez D) infancia
E) senectud

75. María ha sido evaluada intelectualmente obteniendo un cociente

intelectual de 80. Si su edad cronológica es de 10 años, ¿cuál es su edad
mental?
A) 7 años B) 8 años
C) 10 años D) 9 años
E) 11 años
76. Los procesos efectivos más duraderos, que no conmocionan al ser
humano de manera intensa ni repentina, pero lo impulsan de un modo
más constante, profundo y persistente al acercamiento, la búsqueda,
conservación y disfrute de las personas, los objetos o las situaciones que
los suscitan, se denominan:
A) sentimientos B) emociones
C) pasiones D) cogniciones
E) asimilaciones

77. Estudios de la percepción de Ganzfeld sugieren que el cambio es

esencial para el mantenimiento de la percepción de la figura. Cuando se
percibe un campo homogéneo desaparece rápidamente el color, o
incluso, el campo mismo. ¿Qué es lo esencial para la percepción de la
estabilidad de una figura y su fondo?
A) la homogeneidad
B) La hemeostasis
C) La heterogeneidad
D) La percepción
E) La lateralización

78. ¿Cuál es la motivación psicosocial en la cual existe la tendencia a vivir

en grupos de individuos de una misma especie?
A) Filiación
B) Aprobación
C) Seguridad
D) Reconocimiento
E) Comprensión

79. Cuando la sola presencia de una regla de plástico origina que un niño
incremente su ritmo cardiaco y exceso de la secreción sudoral
(hiperhidrosis), estamos frente a una conducta que fue aprendida por
A) condicionamiento instrumental.
B) condicionamiento operante
C) condicionamiento vicario
D) condicionamiento clásico
E) condicionamiento observacional

80 Existen una serie de factores que determinan el comportamiento

humano, los mismo que puede ser agrupados en diversas categorias. El
proceso por el cual las células, conexiones nerviosas , tejidos, músculos,
glándulas y aparatos receptores adquieren un suficiente nivel de
complejidad como para realizar una serie de funciones que le son
inherentes, se denomina
A) evolución
B) desarrollo
C) maduración
D) crecimiento
E) involución

81. Si los alumnos están en una edad que necesitan que el profesor les
proporcione material que puedan manipular y clasificar; entonces, según
la teoría de Piaget, ellos se encuentran en la etapa de las operaciones.
A) Formales B) concretas
C) abstractas D) sensoriomotrices
E) intuitivas

82. El trastorno del estado de ánimo tipificado por la pérdida del estado
de vitalidad, falta de interés y energía, desmoralización y pérdida de
autoestima, se denomina
A) Depresión B) ansiedad
C) angustia D) manía
E) estrés

83. ¿Cómo se denomina la capacidad de percibir o darse cuenta de las

emociones de los demás?
A) Emotividad
B) Afectividad
C) Simpatía
D) Empatía
E) Identificación
.

84. Ante la colisión de un tren con un ómnibus, las personas

espectadoras reaccionan y dirigen sus cinco sentidos al lugar del evento;
en este caso estamos ante una atención.
A) refleja B) voluntaria
C) espontánea D) focalizada
E) aversiva
85. ¿Cómo se denomina las sensaciones que experimenta un albañil que
sube una carga muy pesada y siente que sus muslos y piernas ya no
resisten?
A) Tactiles B) Cenestésicas
C) Nociceptivas D) Doloríficas
E) Kinestésicas

86. El proceso del pensamiento por el cual se descompone el objeto de

conocimiento en sus características esenciales se denomina
A) jucio B) razonamiento
C) análisis D) concepto
E) insight

87. Cuando se afirma que una persona es honesta y generosa, se está

aludiendo a
A) su temperamento
B) su carácter
C) su calidad intelectual
D) su personalidad
E) sus tendencias instintivas

88. En el aprendizaje por condicionamiento operante el refuerzo

A) mantiene la frecuencia de la conducta
B) disminuye la frecuencia de la conducta
C) incrementa la frecuencia de la conducta
D) inicia una conducta cualquiera
E) define la fuerza de la conducta.
89. La madre que le dice a su hijo: “cuando termines la tarea te llevaré al
cine”, intenta controlar la conducta del niño usando
A) un refuerzo positivo
B) un refuerzo negativo
C) el moldeamiento
D) el condicionamiento clásico
E) la generalización

90. Según el Psicoanálisis, los valores sociales se incorporan en el

A) Consciente B) Ello
C) Inconsciente D) Super yo
E) Yo

91. Marco se encuentra en una situación en que debe elegir entre un

trabajo que le agrada, pero la remuneración es muy poca, y un trabajo
que no le agrada, pero le pagan más. Esta situación encierra para él una
gran dificultad y se denomina
A) compensación B) conflicto
C) estrés D) frustración
E) presión

92. El estudio del desarrollo del pensamiento y la inteligencia es,

básicamente, realizado por el
A) Cognitivismo B) Conductismo
C) Estructuralismo D) Psicoanálisis
E) Funcionalismo
93. ¿Cuál es el método clínico empleado por el Psicoanálisis para conocer
las llamadas “motivaciones inconscientes” del comportamiento
humano?
A) Entrevista B) Hipnósis
C) Estrospección D) Asociación libre
E) Introspección

94. La práctica de una conducta violenta, como consecuencia de ver

programas televisivos que presentan frecuentemente agresividad, se
denomina.
A) condicionamiento operante
B) condicionamiento clásico
C) aprendizaje cognoscitivo
D) aprendizaje emocional
E) aprendizaje social

95. Al tipo de pensamiento que va de los general a lo partícula se le

denomina proceso
A) inductivo
B) proposicional
C) intuitivo
D) deductivo
E) reflexivo

96. La introspección fue el método principal empleado por la corriente

psicológica denominada
A) funcionalismo B) estructuralismo
C) conductismo D) psicoanalisis
E) gestaltismo

97. ¿Qué habilidad social permite desarrollar una conducta afirmativa;

es decir, recibir cumplidos, decir no y expresar adecuadamente las
emociones?
A) Empatia B) Simpatía
C) Resiliencia D) Asertividad
E) emotividad

98. El comportamiento rebelde del adolescente es un fenómeno de

origen
A) biológico universal
B) psicobiológico
C) familiar individual
D) sociocultural
E) psicogenético

99. Ante situaciones tensas la persona utiliza mecanismo de defensa,

porque éstos le permiten
A) aclarar la realidad B) reducir la ansiedad
C) elevar su autoestima D) enfrentar sus dudas
E) evitar la distorsión cognitiva

100. El proceso que le permite al niño convivir con las demás personas,
dentro de un conjunto de normas de conducta establecidas por la
cultura, se denomina.
A) adaptación B) acomodación
C) socialización D) asimilación
E) aceptación