Cuarta Circular

IV Encuentro Internacional de Psicología y Educación en el Siglo XXI:

Intervención e Investigación en Psicología y Educación en tiempos de
pandemia y crisis.
11, 12 y 13 de agosto de 2022.
Montevideo - Uruguay

PROGRAMA DEFINITIVO

Jueves 11 de Agosto: todas las actividades se realizarán en el Aula Magna

17:00 a 18:00 hs. – Acreditaciones y café de bienvenida.

18:00 a 18:20 hs. – Apertura institucional (Rector Prof. Rodrigo Arim, Decano Prof. Enrico Irrazábal, Prorrector de Enseñanza Prof. Juan Cristina, Directora
del Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano -IPEDH-, Profa. Adj. Claudia Lema).
18:20 a 18:35 hs. – Dúo de guitarras - Escuela Universitaria de Música.
18:35 a 19:00 hs. – Mesa de reconocimiento a la trayectoria de la Profa. Dra. Mabela Ruiz.
19:00 a 19:30 hs. – Presentación del Libro “Educación y Psicología en el siglo XXI” vol. 3 (Profa. Agda. Esther Angeriz, Prof. Adj. Darío de León y Profa.
Adj. Sandra Carbajal).
19:30 a 21:00 hs. – Conferencia inaugural “La educación como continuidad o como interrupción del mundo: para un pensamiento crítico de la
inclusión”, a cargo del Prof. Dr. Carlos Skliar (Argentina). Investigador principal del Instituto de Investigaciones Sociales de América Latina (IICSAL) y del
Área de Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO-Argentina.
Viernes 12 de agosto:

17:00 a 18:00 hs. – Acreditaciones y café de bienvenida.

18:00 a 19:30 hs. – Presentación de publicaciones académicas formato libro.

Modalidad presencial, Aula “Hacia una repolitización de lo cotidiano: Escenas de lo político en jóvenes estudiantes de secundaria”, de
Magna. Rodrigo Vaccotti Martins.

18:00 a 19:30 hs. – Mesas temáticas:

Mesa temática 1 - Modalidad “Identidad formativa del IPEDH entre fronteras”. Coordinan Graciela Plachot y Andrea Viera. Integran la mesa:
virtual. Graciela Plachot, Andrea Viera, Sandra Eli Martins, Elda Monetti y Sandra Fraga.

Mesa temática 2 - Modalidad “Mesa coordinada Inclusión social y educativa en clave pandémica”. Coordina Leonardo Peluso. Integran la
híbrida, salón 3. mesa: Leonardo Peluso, Ricardo Janoario y Claudia Lema.

Mesa temática 3 - Modalidad “Pasado, presente y futuro de la psicopedagogía en Uruguay: la formación pública universitaria desde la
presencial, salón 4. complejidad de este campo disciplinar”. Coordina Esther Angeriz. Integran la mesa: Esther Angeriz, Gabriela
Garibaldi, Mariela Lembo, Ana María Fernández y Beatriz Liberman.

Mesa temática 4 - Modalidad “Atención y Educación de la Primera Infancia en el marco de la pandemia”. Coordina Gabriela Etchebehere.
híbrida, salón de actos. Integran la mesa: Mercedes Mayol Lasalle, Ana Castro y representantes de OMEP Uruguay.

19:30 a 21:00 hs. – Aula Magna - Conferencia “La educación pública y la desaparición del tiempo común”, a cargo del Prof. Dr. Maximiliano López
(Brasil). Profesor de Filosofía en la Facultad de Educación y en el Programa de Post Graduación en Educación de la Universidade Federal de Juiz de Fora, en
Minas Gerais, Brasil, donde coordina el Núcleo de Estudios de Filosofía, Poética y Educación (NEFPE).
Sábado 13 de agosto:

9:00 a 10:30 hs. – Mesas temáticas:

Mesa temática 5 - Modalidad “Inclusión social y educativa en clave pandémica”. Coordina Andrea Viera. Integran la mesa: Andrea Viera,
virtual.
Lucia Holly y Vanessa Martins.

“Mesa de Posgrados: viaje al corazón de la tesis; la búsqueda de la coherencia interna en la investigación”.

Coordinan Esther Angeriz y Gabriela Bañuls. Integran la mesa: maestrandos/as de la Maestría de Psicología y
Mesa temática 6 - Modalidad
presencial, Aula Magna. Educación (Facultad de Psicología); integrantes de la Dirección Académica del Doctorado en Psicología
(Facultad de Psicología).

Mesa temática 7 - Modalidad “Pensar las juventudes: nuevos desafíos, viejas tensiones”. Coordina Rodrigo Vaccotti. Integran la mesa:
híbrida, salón 1.
Rodrigo Vacottti, Pablo Di Leo, Diego Cuevasanta y Luis Pereyra.

9:00 a 10:30 hs. – Sesión de trabajos libres.

“Conocimientos y opiniones de
directores/as de institutos de
Sesión Trabajos libres 1
“Culturas adultocéntricas y “Promoción de autonomía enseñanza secundaria públicos
- Modalidad presencial, participación adolescente”, progresiva de los educadores de la ciudad de Montevideo
salón 3. de Alejandro Raggio y que trabajan con (Uruguay) sobre los usos de
Noelia Bonaudi. adolescentes en centros de 24 drogas en ámbitos educativos de
Coordina: Paula Abero. horas de INAU”, de Paula enseñanza media”, de Juan
Abero. Fernández Romar, Leticia
Keuroglian y Claudia Sosa.
 Sesión Trabajos libres 2 “Los proyectos educativos “Territorio y políticas “Instituciones, políticas
“Los clubes de niñas y niños extraescolares y su educativas: genealogía e y formaciones
- Modalidad presencial, como espacios comunitarios relevancia para el ecosistema implicancias en el caso atrevidas en el antes y
salón 4. de desarrollo y aprendizaje”, educativo”, de Marcelo uruguayo”, de Pablo el durante de la
Coordina: Marcelo de Soledad Grille, Hernán Aguirre. Marianovich y Paulo Romero. pandemia”, de Graciela
Aguirre. Delgado, Gastón Ares y
Plachot y Sandra Fraga.
Alejandra Carboni.
“Trayectorias académicas en la
“Desafiliación y Universidad de la República. El “Biografía escolar y
permanencia en el primer rol de los factores desafiliación: su
Sesión Trabajos libres 3
año universitario: “Inclusión educativa en sociodemográficos y incidencia en
- Modalidad presencial, construcción de un Facultad de Psicología, psicológicos en el abandono en estudiantes de
salón 5. entramado interdisciplinario Udelar”, de Luciana dos servicios altamente formación docente del
Coordina: Yliana desde diferentes servicios”, Chiavone, Marcelo Alborés y masificados”, de Lucía Álvarez departamento de
Zeballos. de Rodríguez Enríquez, C. Ana Belén Santa Cruz. Nuñez, Fedora Carbajal, Alina Lavalleja”, de Yliana
Curione, K. Otegui, X. Machado, Alejandro Maiche, Zeballos y Daniela Díaz.
Machado, A. y Garófalo, L. Cecilia Rodríguez y Alejandro
Vásquez Echeverría.

9:00 a 10:30 hs. – Grupos de trabajo.

Grupo de Trabajo 1 - Modalidad

virtual. “Nueve experiencias pedagógicas argentinas en contexto de pandemia”, de Rosana Serafini y Lucila Dallaglio.

Coordina: Rosana Serafini.

Grupo de Trabajo 2 - Modalidad

presencial, salón 6. “Construcciones e intervenciones colectivas, desde una mirada inclusiva de niños, niñas y adolescentes con
discapacidad motriz”, de Natalia Farías Colman, Silvia Pombo Posente y Gina Duque Forero.
Coordina: Natalia Farías Colman.
 Grupo de Trabajo 3 - Modalidad
“Los vínculos entre las prácticas de investigación, docencia y extensión en la universidad: su investigación y
virtual.
puesta en acto”, de Laura Baigorria, Miranda Regalado, Marian Rivoir Lagleyse, Graciela Plachot, Sandra Fraga,
Coordina: Laura Baigorria. Camila Molina, Franca Oreggioni Batthyany, Elda Monetti y Soledad Boquín.

Grupo de Trabajo 4 - Modalidad

presencial, salón 8. “Desarrollo, integralidad y educación: prácticas formativas en el ciclo vital”, de Daniela Díaz, Karen Moreira,
Liliana Suárez, Sandra Silveira y Fiorella Nesta.
Coordina: Daniel Camparo.

10:30 a 11:00 hs. – Café y descanso.

11:00 a 12:30 hs. – Presentación de publicaciones académicas formato libro.

Modalidad virtual. “Diferencia y reconocimiento. Apuntes para deconstruir la ideología de la normalidad”, de Ricardo Janoario y Leonardo
Peluso.

11:00 a 12:30 hs. – Mesas temáticas.

Mesa temática 8 - “Hacia un Programa Universitario en Cárceles”. Coordina Cecilia Baroni. Integran la mesa: Andrea Díaz, Ana Vigna,
Modalidad presencial,
Gabriela Pasturino, Alicia Álvarez, Natalia Laino, Eugenia Rubio, Natalia Barraco y Sofia Machado.
Sala de Actos.

Mesa temática 9 - “Comunicación y motivación en el aula: pluralidad de miradas disciplinares para pensar los desafíos actuales”.
Modalidad virtual.
Coordina Nicolás Chiarino. Integran la mesa: Carlos Augusto Velásquez, Graciela Plachot, Noemí Bardelli y Luis Pereyra.

Mesa temática 10 - “Diálogos entre el Instituto de Educación y Ceibal”. Coordina Gabriela Bañuls. Integran la mesa: Martín Rebour, Gabriela
Modalidad presencial,
Bentacor, Martina Bailon, Verónica Caracciolo Buffo, Esther Angeriz y Paola Silva.
salón 12.

Mesa temática 11 - “La experiencia de la Red internacional de etnografía con niños, niñas, adolescentes y jóvenes”. Coordinan Cecilia
Modalidad presencial,
Pereda y Analía Duarte. Integran la mesa: Angeles Clemente, Diana Milstein, Gabriela Pérez y Leandro Piñeyro.
salón 13.
11:00 a 12:30 hs. – Sesiones de trabajos libres.

“Encuentros desde la
diversidad y educación en “La formación universitaria
Sesión Trabajos libres 4
derechos humanos: “Educación Especial y “Proyecto de Extensión: La de posgrado y la evaluación
- Modalidad presencial, lecciones aprendidas Pandemia: posibilidades de crianza Responsabilidades de las propuestas
desde el EFI acogida en el retorno de la Compartidas”, de Esther curriculares. Una reflexión a
salón 3.
Comunicación y docencia presencial”, de Chala, Alejandra Rodríguez y partir de un caso”, bajo la
Coordina: Silvia Piriz Accesibilidad”, de Leticia Marília Villanova Rodríguez. Rosana Soria. coordinación de Silvia Píriz
Lorier y María Lilián. Bussel.
Bussel.
González.

“Violencias cotidianas y
“Prácticas pedagógicas “Construcción de sentidos estructurales: una “Enlazando miradas en la
Sesión Trabajos libres 5
que inciden en la que los estudiantes de aproximación a las educación: una experiencia
- Modalidad presencial, repetición desde la educación media pública con percepciones de los actores de intervención con
perspectiva estudiantil en adecuación curricular educativos”, de Cecilia estudiantes del medio rural en
salón 4.
un liceo de ciclo básico realizan en relación con su Alonso, Diego Cuevasanta, Río Negro”, de Mylena Lafluf
Coordina: Stephani unificado de aprendizaje”, bajo la Fiorella Ferrando, Meliza y Lucía Molina.
Montevideo”, de Noemi coordinación de Stephani González, Leonardo Moreno y
Cabrera.
Álves. Cabrera. María Eugenia Ryan.

“¿Cómo dar lugar a una “Educación inicial y

inmersión en lo digital “Ganando la calle para pandemia: recogiendo las
Sesión Trabajos libres 6
desde una ética de “Promoción del Desarrollo nuestros niños y niñas”, de voces de niños y niñas en
- Modalidad presencial, cuidado en tiempos de Integral de Niños y Niñas en Daniela Duglio Yanes, Paula Nivel 5, de dos jardines
infancias?”, de Mady Primera Infancia”, de do Nacimento Lopez, Janicee públicos de Montevideo,
salón 8.
Correa, Magela Pizzorno, Gabriela Etchebehere, Mónica Raimon Ramírez, Martina Uruguay”, de Silvana
Coordina: Gabriela Lourdes Aguerre, Rosina De Freitas, Nicole Dovat y Saucedo Tuduri, Jesi Nuñez Quintana, Mariana Ubal,
Gómez y Gabriela Alejandra Pardo. Martinez, Gabriela Leticia Acuña y Alejandra
Etchebehere.
Márquez. Etchebehere Arenas y Adriana Pardo. Docente orientadora:
Torena. Gabriela Etchebehere.
11:00 a 12:30 hs - Grupos de Trabajo.

Grupo de Trabajo 5 - Modalidad virtual. “Asesorar para incluir: la investigación en red sobre el asesoramiento educacional”, de Ariadna
Farías, Dalila Sierra, Laura Tello, María Ana Dosio, Pablo García, Rocio Federica Ussino, María
Coordina: Ariadna Farías.
Gabriela Scheffer Gette, Virginia Fachinetti, Isabel Pastorino, Fany Rocha, Julio Siciliano, Silvana
Herou, Rossina Yuliani y Paola Cabral Rocha.

Grupo de Trabajo 6 - Modalidad presencial, “Experiencias de intervención en dos liceos de Montevideo: resonancias post-pandemia”, de
Fabricio Fagúndez, Luján Sánchez y Ximena Jourdan.
salón 5. Coordina: Claudia Lema.

Grupo de Trabajo 7 - Modalidad virtual. “Asesorar para incluir: la investigación en red sobre el asesoramiento educacional”, de Elda
Monetti, Vanesa Arias, Azul Costantino, María Victoria Etman, Francisco Sáenz Graciela Plachot,
Coordina: Elda Monetti.
Carolina Rodríguez, Grisel Prieto, María Iliana Cardona Monroy, Maribel Valenzuela, Patricia
Mazariegos, Walda Flores Luin, Bidel Méndez y Fabián Guillermo.

Grupo de Trabajo 8 - Modalidad virtual. “Crianzas y cuidados en clave de derechos y género”, de Gabriela Veras Iglesias, Magdalena
Arnao Bergero, Mayra Martiarena y Alejandra Akar Moreno.
Coordina: Rossana Blanco.

12:30 a 14:00 hs. – Corte.

14:00 a 15:30 hs. – Talleres.

Taller 1- Modalidad presencial, salón 11.

Coordina: Verónica Cambón. “Calidad de las interacciones en educadores de Primera Infancia”, de Verónica Cambón y Paola Silva.

Taller 2 - Modalidad presencial, salón 12. “Experiencias, organización de los cuidados a niños y niñas durante la no presencialidad escolar y
Coordina: Chiara Di Fabio. (des)afiliación educativa”, de Chiara Di Fabio, Noelia De los Santos, Daniela Fuhrman, Analía Spezzano,
Mayra Martiarena Cecilia Marotta Méndez y Lucía Pierri.

Taller 3 - Modalidad presencial, salón 17.

Coordina: Natalia Farías Colmán. “La danza como herramienta de inclusión”, de Natalia Farías Colmán y Stephani Cabrera De los Santos.
14:00 a 15:30 hs. – Audiovisuales y pósters.

Audiovisual - Modalidad
presencial, Salón de Actos. “Proyecto SAAC Uruguay”, de Andrea Viera.

Poster - Modalidad presencial, “Del Jardín a la Escuela: transiciones educativas desde las percepciones de niños y niñas”, de Camila Escudero,
Salón de Actos. Belén Sardeña, Mariángeles Quintán, Loana Viola y Gabriela Etchebehere.

14:00 a 15:30 hs. – Presentación de publicaciones académicas formato libro.

Modalidad virtual. “Pensar la democratización desde la construcción del conocimiento en la universidad”, de Elda M. Monetti y
Mabela Ruiz Barbot (Compiladoras).

14:00 a 15:30 hs. – Mesas temáticas.

Mesa temática 12 - “Investigando los ingresos desde el IPEDH: voces y posiciones político pedagógicas para pensar los inicios
Modalidad presencial,
formativos”. Coordina Graciela Plachot. Integran la mesa: Viviana Mancovsky, Sandra Carbajal, Virginia Fachinetti y
salón 8.
Nicolás Chiarino.

Mesa temática 13 - “Prácticas de promoción del derecho a vivir en un ámbito familiar en las puertas de entrada del sistema de protección
Modalidad presencial,
de 24 horas de Montevideo”. Coordina Marcelo Aguirre. Integran la mesa: Carmen Rodríguez, Mabela Ruíz, Luis
salón 1.
Pedernera y Diego Silva
14:00 a 15:30 hs. – Sesión de trabajos libres.

“Gestión de políticas “Transformaciones

“Desafíos, problemáticas y “Aportes de la neuroeducativas en la educativas y
Sesión Trabajos libres 7
orientaciones de la práctica psicología a la “Educación emocional educación primaria: reconfiguración de los
- Modalidad presencial, extensionista:“Intervencione transición educativa desde la percepción de neuroscience & 21 cuidados en el marco
s psicopedagógicas en nivel del nivel inicial al Maestras de Educación st-century education de la pandemia por
salón 3.
inicial y primaria” en primer año Primaria del Uruguay”, (sdg 4)”, de Ximena COVID-19: estudio de
Coordina: Alejandra contextos de pandemia”, de escolar”, de Carla de Diego Giménez. Elisa Zepeda Pizarro. caso en una escuela de
Esther Angeriz y Alejandra Ruiz y Gabriela la zona Centro de
Akar.
Akar. Etchebehere Arenas. Montevideo”, del
Equipo del proyecto de
inclusión social.

“Desafíos docentes “El rol del

en el universo Articulador/a de los
Sesión Trabajos libres 8
“Codiseño e IBD hacia una digital. Una “Voces de aprendizaje Entornos Virtuales de
- Modalidad presencial, enseñanza participativa”, de reflexión desde una en tiempos de Aprendizaje: antes,
Agustina Álvarez Acuña, Ana visión post – pandemia”, de Fidel durante y después de
salón 4.
Miramonte Pereira y Mariela pandémica”, de Arévalo, Julieta Salazar la pandemia por
Coordina: Silvia Puleo d'Espaux. Paul Matías y Graciela Plachot. COVID- 19 en la
Carrasco Hernández. Educación Superior”,
Mercedes Giménez
de Silvia Mercedes
Camaño. Giménez Camaño.

Sesión Trabajos libres “La escuela de Canterville”, “Hacer de la “Percepciones y “La tarea educativa
de Gianella González, Sylvia interrupción un emociones ante la en el contexto actual
9- Modalidad
Curbelo, Facundo Peyronel, camino nuevo”, pandemia: recogiendo de presencialidad y la
presencial, salón 5. Lucio Garreta, Facundo Amparo Delgado, las voces de niños y integración de las
Visconti, Fernando Navarro, Andrea Karhs, niñas de una institución tecnologías digitales”,
Coordina: Marcia
Enzo Nocetti, Victoria Andrea Pereiro y de educación inicial de Leticia Fernández.
Press. Musetti y Juan Ignacio Marcia Press. pública del Uruguay”,
Peyronel. de Gabriela Etchebehere,
Darío de León, Fernanda
Silva, Daniela Fernández
y Silvana Quintana.
14:00 a 15:30 hs. - Grupos de Trabajo.

Grupo de Trabajo 9 - Modalidad

“Perfíl del estudiante, planificación educativa, asesorías académicas y otras yerbas”, de Ana Luz Protesoni,
presencial, salón 6.
Luciana Chiavone, Cecilia Madriaga, Ivana Pequeño, Ana Belén Santa Cruz, Carolina Fagúndez y Sebastián Gadea.
Coordina: Ana Luz Protesoni.

Grupo de Trabajo 10 - Tramas de una práctica pre profesional. “Mi aula es un retablo”, de Gabby Recto Álvarez, Soledad Balsa, Isaac
Martínez y Belén Pereyra.
Modalidad presencial, salón 13.
Coordinan: Sandra Fraga

16:00 hs. – Aula Magna - Conferencia de cierre “Posibilidades y límites de la democratización de la educación superior en contexto pandémico”, a cargo
del Prof. Dr. Rodrigo Arocena (Uruguay). Miembro emérito de la Academia Nacional de Ciencias del Uruguay. Doctor Honoris Causa de la Facultad de
Ciencias. Investigador nivel III en Ciencias Sociales del Sistema Nacional de Investigadores.