Columna - Castillo Otárola Vanessa - Ortiz Silva Felipe

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FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

CARRERA PSICOLOGÍA
INTERVENCIÓN SOCIOCOMUNITARIA
SECCIÓN 1 OTOÑO 2021

TAREA INDIVIDUAL: COLUMNA DE OPINIÓN

ANTECEDENTES DEL PROCEDIMIENTO EVALUATIVO Y METODOLÓGICO

Unidad de PSICOLOGÍA SOCIAL COMO DISCIPLINA, VISIÓN HISTÓRICA Y


Aprendizaje CONCEPTUAL.

Fundamenta el surgimiento y origen histórico de la Psicología Social


Resultado de como ciencia con sus contribuciones paradigmáticas, reconociendo un
Aprendizaje patrón coherente y particular de su objeto de estudio.

• Examina diferencias y similitudes entre los distintos


paradigmas de la psicología social que contribuyen a
su desarrollo como ciencia.
Criterios de • Explica la influencia y crisis de la Psicología Social
evaluación respecto de la efectividad en su objeto de estudio.
• Formula juicios críticos sobre los distintos modelos
que explican un el origen de la psicología social.
• Expresa sus ideas en forma oral y escrita de manera
lógica y coherente.

Fecha de
20 de abril
entrega

Archivo pdf
Un integrante sube el archivo a CANVAS.
Medio de entrega

Bibliografía y
recursos
Disponible en CANVAS.
mínimos
obligatorios.

Instrucciones 1. Actividad se realiza en duplas.


Generales 2. Revisa el instructivo y rúbrica de evaluación.
3. Utiliza las horas de trabajo autónomo para indagar, buscar, revisar los
recursos mínimos obligatorios necesarios para elaborar su columna de
opinión.
4. Criterios generales de actuación ética de acuerdo a reglamento de
estudiante.
5. Redacción formal, puede redactar en primera persona, cautelando no
utilizar lenguaje coloquial, es una columna en contexto académico.
6. Entregar en documento extensión pdf con sus apellidos en el nombre del
archivo Ej: Columna_Perez y García.pdf

ACTIVIDADES
1. Elija un tema psicosocial específico contemporáneo que, de acuerdo a lo discutido en clases y la
bibliografía, resulte relevante abordar desde la perspectiva de la psicología social.

2. Reflexione como estudiante de psicología una posición en torno al tema utilizando los conceptos vistos
hasta ahora en clases.
3. Identifique a partir de los contenidos trabajados en clases y la bibliografía tres argumentos que
fundamenten intervenir esta temática desde la psicología comunitaria, crítica o de la liberación (Revisar
características-principios-tensiones).

4. Redacte una columna de opinión 1500 caracteres (es menos de una página, se acepta exceder hasta 50
caracteres) que considere los aspectos mencionados en los puntos 1-2 y 3
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INTERVENCIÓN SOCIOCOMUNITARIA
SECCIÓN 1 OTOÑO 2021
RÚBRICA
Destacado Habilitado En desarrollo Insuficiente
Expone Relevancia Presenta un tema del Presenta un tema del Presenta un tema de Presenta el tema pero
del Tema contexto nacional contexto nacional contexto nacional no justifica su relevancia
contemporáneo contemporáneo contemporáneo ni expresa opinión en
específico justificando la específico justificando la específico, justifica relación al mismo
pertinencia de ser pertinencia de ser vagamente su
abordado desde la abordado desde la relevancia/posición
psicología social, según psicología social sin
la teoría y conceptos incluir teoría y 2 pts
trabajados en clases. conceptos trabajados en 1 pts
6 ptos calses.
3 pts

Explica el tema de Identifica, explica y Identifica y explica, Identifica, explica y Explica el tema basado
acuerdo a tres aplica correctamente correctamente dos aplica correctamente un en el sentido común o
argumentos tres argumentos que argumentos que argumento que con errores mayores de
relacionados con el fundamenten intervenir fundamenten intervenir fundamente intervenir contenido
área disciplinar de esta temática desde la esta temática desde la esta temática desde la
la psicología social- psicología social psicología social. psicología comunitaria
. (Revisar características- (Revisar características-
principios) 8 pts principios-tensiones) o
más argumentos con
errores de contenido o
en forma vaga.
12 pts 4 pts 2 pts
Título - Redacción Redacta formalmente Presenta errores Presenta errores de Presenta errores
en forma destacada, menores de redacción, redacción, lenguaje mayores de
considera título, respeta formato u ortografía informal, redacción/ortografía
formato, ortografía errores de ortografía. que interfieren
correcta, cita a uno o significativamente en la
más autores/fuentes en redacción
forma adecuada 1
3 2 0
TOTAL 21 PTS
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INTERVENCIÓN SOCIOCOMUNITARIA
SECCIÓN 1 OTOÑO 2021
COLUMNA DE OPINIÓN

Importancia del acceso igualitario a la salud mental en


contexto post-pandemia.

Vanessa Andrea Castillo Otárola oprimidas, que no poseen conciencia, ni


Felipe Sebastián Ortiz Silva tratamiento de sus afecciones mentales.
18/04/2022 Necesitamos una transformación tanto
individual como social, un nuevo
Nuestra problemática comienza enfoque a nuestra salud mental desde el
planteándose como una “crisis”, sí, como contexto post pandémico, esto
una crisis parte de un conflicto que haciendo frente como el legado de la
veíamos venir en cualquier momento en la Psicología Critica, donde plantea que “el
salud mental en Chile, pero que no fue carácter inevitable de la crítica: Siempre
abordada a tiempo por causas habrá crítica a pesar de lo mal que
multifactoriales sociales, donde la muchas veces pueda ser recibida. Ese le
psicología crítica tiene su cabida bastante confiere al carácter de “fatalidad de la
amplia, ya sea que el fenómeno se haya vida cotidiana” (Montero & Fernández
dado debido a la falta de concientización Christlieb, 2004).
de la importancia de la salud mental en la
población, los recursos destinados a éstas Por todo lo anterior, precisamos un
y sobre todo por la brecha que existe como plan de acción aún más efectivo, donde
desigualdad social y económica que no veamos resultados cuantificativos y
permite un fácil acceso a la salud pública en preferentemente cualitativos, dejando
nuestro país, así como también es que la psicología crítica se sumerja y de
pertinente dar una crítica al modelo inicio a un “clima de perturbación”
médico que adoptamos, tratándose de un (Stainton Rogers & Staiton Rogers,
modelo curativo, que nos lleva a esperar 1997) donde se “logra su objeto al
las “patologías” ya presentes, perdiendo el mostrar los agujeros de la trama teórica
tiempo valioso de una pesquisa temprana, o metodológica de la ausencia de
es decir, preventiva. aumentos y la condición argumentativa
que pueda estar sosteniendo una
Si nos situamos en la salud mental en posición” (Lira, 2002) en éste caso, la
contexto post pandémico de nuestro
posición errónea de tratar tan
país, desde la psicología crítica, suavemente una necesidad vital,
“podemos someter un análisis de dejando en evidencia un colapso en la
teorías, conceptos y perspectivas escasez de bienestar en la salud mental
aceptadas como explicaciones a los de las personas, antelando una
últimos fenómenos psicológicos, catástrofe silenciosa, que al enfrentarse
develando sus contradicciones, sus sin políticas de salud bien planteadas,
lagunas, sus incoherencias, así como argumentadas, no dan respuestas con
también sus fortalezas” (Monteros, una nueva forma, un nuevo plan, tanto
2004), la importancia de esto radica en al sustento y protección de los
el fracaso de la prevención, la pandemia individuos que se vieron afectados en
ha exacerbado muchos de los una determinadas comunidades de
determinantes sociales del suicidio, la distintos estratos. Necesitamos llegar a
pobreza, por ejemplo, y en el caso de los ser capaces de no realizar distinción
adultos mayores está el tema de la alguna entre las personas, esperando
exclusión social. que con un nuevo enfoque, tengan
derecho a la salud integral, por último,
En nuestro país existe un programa
debemos tener cuenta que todos somos
nacional de prevención del suicidio, sin
vulnerables ante escenarios tan
embargo, este contexto no planificado
complejos y que somos seres de
nos lleva a replantear los conceptos y
derechos igualitarios.
procedimientos desligados de las
necesidades de los sujetos, llamar a
fortalecer las categorías sociales

PUNTAJE OBTENIDO:
NOTA:

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