NOMBRE Y APELLIDOS:

Santa Cruz King Boyer

TEMA:
Ecuaciones e inecuaciones

MATRÍCULA:
100381894

ASIGNATURA:
Matemática básica

Maetro:
Gilbert Nuñez Blanco
1-¿Que es una ecuación?

Una ecuación es una igualdad matemática entre dos expresiones,

denominadas miembros y separadas por el signo igual, en las que aparecen
elementos conocidos y datos desconocidos o incógnitas, relacionados
mediante operaciones matemáticas.
2-¿Cómo se clasifica una ecuación y define cada una?

Las ecuaciones se clasifican en algebraicas y no algebraicas.

Algebraicas.
Son aquellas que hacen uso de polinomios, se entiende por estos, la connotación
matemática que inmiscuye una serie de sumas y restas con monomios, que no
son más que la inclusión de números racionales con variables (en matemáticas, se
llama variables a la letra X, que representa un valor sin determinar, el cual viene
arrogado por la resolución de la operación matemática).

LINEALES O DE PRIMER GRADO.

Son aquellas ecuaciones cuyo exponente mayor es igual a uno, en efecto, el
número que se coloca en la expresión del lado superior izquierdo de la variable es
igual a uno.

CUADRÁTICAS O DE SEGUNDO GRADO.

Ecuaciones en las cuales los exponentes tienen un valor igual a dos, o bien el
valor del mayor de los exponentes es igual a dos.

TERCER GRADO.
Las cuales se caracterizan porque el valor del exponente es igual a tres.

IRRACIONALES.
Son las que reflejan en su incógnita la presencia de una raíz, lo cual implica la
presencia de una variable con radicales.

No algebraicas.
DIFERENCIALES.
Son aquellas que viene representada por medio de la variable con sus derivadas,
en la expresión gráfica, a la variable le sigue una fracción, en la cual se presenta
por igual una incógnita.

Esta es una de las ecuaciones más utilizadas en el campo de la ingeniería.

INTEGRALES.
Se conocen como aquellas en las cuales la incógnita aparece dentro de una
integral, de modo tal que se diferencia por su expresión numérica, para aquellos
que tiene poco conocimiento, son las ecuaciones en las que la variable aparece
dentro de paréntesis.

TRIGONOMÉTRICAS.
Ecuaciones en las que también se encuentra presente las funciones
trigonométricas, que no son más que el acompañamiento de un número con dos
variables.

LOGARÍTMICAS.
Ecuaciones en las cuales es posible apreciar un logaritmo. Este no es más que el
valor del exponente conforme al cual hay que elevar o multiplicar la base para que
así pueda obtenerse dicho valor.

EXPONENCIALES.
Se reconocen porque las variables se presentan en las potencias, es decir, el
número ubicado en la parte superior le acompaña una letra, esto es lo que se
conoce como exponente.

3- A que llamamos ecuación de primer grado?

Una ecuación de primer grado o ecuación lineal es una igualdad algebraica cuya
potencia es equivalente a uno, pudiendo contener una, dos o más incógnitas.
Siendo a ≠ 0. Es decir, 'a' no es cero.

4- A que llamamos ecuación de valor absoluto?

La ecuaciones con una variable o variables dentro de barras de valor absoluto se

conocen como ecuaciones de valor absoluto. Cuando se
resuelven ecuaciones que involucran valores absolutos, hay dos casos a
considerar. Caso 1: La expresión dentro de las barras de valor absoluto es
positiva.
5- Que es una inecuación?

Es la desigualdad existente entre dos expresiones algebraicas, conectadas a

través de los signos: mayor que >, menor que <, menor o igual que ≤, así como
mayor o igual que ≥, en la que figuran uno o varios valores desconocidos llamadas
incógnitas, además de ciertos datos conocidos.

6- Que es una inecuación con valor absoluto?

Una inecuación de valor absoluto es una combinación de dos conceptos: valores

absolutos e inecuaciones lineales. Por lo tanto, para resolver
una inecuación de valor absoluto debes usar los métodos de resolución de
problemas de ambas materias. Para resolver una ecuación de valor absoluto, usa
la definición.

7- Que es una ecuación de segundo Grado?

Una ecuación de segundo grado o ecuación cuadrática de una variable es una

ecuación que tiene la expresión general: donde x es la variable, y a, b y c
constantes; a es el coeficiente cuadrático, b el coeficiente lineal y c es el término
independiente.

8- Como se resuelve una ecuación de segundo Grado?

▪ Igualar la ecuación a cero. El primer paso será agrupar todos los términos
de la ecuación en un lado del igual e igualar esa ecuación a cero.
▪ Resolver los dígitos de igual exponente.
▪ Apréndete esta fórmula.
▪ Aplica la fórmula.
▪ Resolver la fórmula.
▪ Simplificar.

9- Cuál es la fórmula de la ecuación de segundo grado?

Hay una fórmula maestra para resolver todas las ecuaciones de segundo
grado. Lo único que hay que hacer es preparar la ecuación para verla según la
fórmula general “Ax2 + Bx + C = 0” y luego aplicar la fórmula de abajo. Vamos a
verlo a través de los tres primeros ejemplos de arriba.
10- Cual es el discriminante y cuál es su fórmula?
El discriminante es la parte de la fórmula cuadrática dentro del símbolo de raíz
cuadrada: b²-4ac. El discriminante nos indica si hay dos soluciones. una solución,
o ninguna.

11- Que es un sistema de ecuación?

Un sistema de ecuaciones es un conjunto de ecuaciones con las mismas

incógnitas. Un sistema de ecuaciones lineales es un sistema de ecuaciones en el
que cada ecuación es li- neal. Una solución de un sistema es una asignación de
valores para las incógnitas que hace verdadera cada una de las ecuaciones.

12- Cuales son los métodos para resolver un sistema de ecuación?

Existen tres métodos para resolver un sistema de ecuaciones. El método de

sustitución, el de reducción y el de igualación. El objetivo de cualquiera de
estos métodos es reducir el sistema a una ecuación de primer grado con una
incógnita. La solución obtenida siempre será la misma, independientemente
del método elegido.

13- Que es el método de reducción?

Consiste en multiplicar una ó las dos ecuaciones por algún número de modo que
obtengamos un sistema en que los coeficientes de x o de y sean iguales y de
signo contrario, para eliminar dicha incógnita al sumar las dos ecuaciones.

14- ¿A que llamamos ecuación equivalente?

Los sistemas de ecuaciones equivalentes son los que tienen el mismo conjunto de
soluciones, aunque tengan distinto número de ecuaciones. Los sistemas
de ecuaciones equivalentes tienen que tener el mismo número de incógnitas.
15- ¿Qué es una Igualdad?

En matemáticas, un enunciado en el que dos expresiones denotan el mismo

objeto matemático se llama igualdad matemática. Dos objetos matemáticos son
considerados iguales si los objetos poseen el mismo valor
1. 12x=4x‐ 28

12x- 4x =-28

8/8x = -28/8

X=-3.5

2. 15x + 13 = 5x‐ 17

15x-5x=-17-13

10/10x = -30/10

X=-3

3. 25x - 13 = 10x+12

25x-10x = -13+12

15 /15x = -1/15

X= -0.07

4. 21x ‐ 4 = 9x ‐ 11

21x -9x = -11+4

12x = -7

12/12x = -7/12

X = -0.58

5. 2(x-6)+3 =6x-1
 2x-12+3= 6x-1

2x-6x=-1+12-3

-4x = 8

-4/-4x =8/-4

X= -2

6. 5(3x+2) = 8(3x-8)+30

15x+10=24x-64+30

15x-24x=-64+30-10

-9/-9x = -44/-9

X=4.9

7. 2(x-3) =-3x+4

2x-6=-3x+4

2x+3x=4+6

5/5x=10/5

X=2

1. /x‐ 5/ =2

X+5=2

X=⅖

X=0.4

2. /2x‐ 6/ =3

2x-6=3

2x=3+6

2x/2=9/2

X=4.5
3. /8x+4/ = 4

8x+4=4

8x=4-4

8x/8=0/8

X=0

4. /12x+6/ = 6

12x+6=6

12x=6-6

12x/12=0/12

X=0

Resolver las siguiente inecuacion y grafique

1. X ‐ 6 < 7 =

X<6+7

X<13

2. 3x ‐ 12 < 6

3x<12+6

3x<18

3/3x18/3

X=6

3. ‐ 21x + 4 ≥ 15x – 14 =

-21x-15x≥-14-4

-36x/36≥-18/36

X ≥-0.5
4. x‐ 12 > 8x + 4 =

X-8x>4+12

-7/-7x>16-7

X>-2.28

5. 3(1-4x)≤ 2

3-12x≤ 2

-12x≤2-3

-12/-12x ≤ 1/12

X ≤ 1/12

V‐ Encuentre el conjunto solución de la siguiente desigualdad con valor absoluto:

1. /2x + 3/ ≤ 15
2x ≤ 15-3
2x ≤ 12
2x/2 ≤ 12/2
X ≤6

2. /5x – 10/ ≤ 1
5x+10 ≤ 1
5x ≤ 1-10
5x/5 ≤ -9/5
X ≤ -1.8

3. / 4x‐ 7/ < 9
4x+7 < 9
4x <9 -7
4x < 2

4. /3x + 6 /≤ 10
3x+6 ≤ 10
3x ≤10 -6
3/3x ≤ 4/3
X=1.3
VI‐ Resuelve las siguientes ecuaciones cuadráticas por factorización:

1. 𝑥2 - 6x +8 = 0

X^2- 2x -4 x +8 =0

X(x-2)(x-4)=0

X-2=0

X-4=0

X=2

X=4

2. 𝑥2 + 5x + 4 = 0

X*2 + 1 x +4x-4 =0

X(X +1)(X+4)=0

X+1=0

X=-1

X+4=0

X=-4

3. 𝑥2 +7x + 6 = 0

X*2 -1X+6X+6=0

X(x-1)(x+6)=0

x-1=0

x =1

x +6 = 0

x=-6
4. 𝑥2 + 3x + 2 = 0

X*2+1x+2x+2=0

X(X+1)(X+2)=0

X+1=0

X=-1

X+2=0

X=-2

5. 𝑥2 + 7x + 10= 0

X*2 +2X+5X+10=0

X(X+2)(X+5)

X+2=0

X=-2

X+5=0

X=-5

6. 𝑥2 -10x-24 =0

X*2+4X+6X-24=0

X(X+4)(X+6)

X+4=0

X=-4

X+6=0

X=-6
VII‐ Resuelve por formula general la siguiente ecuación:

1. 3𝑥2 – 12x + 2 = 0
−(−12) ± √−(−12)2 − 4(3)(2)
𝑥=
2(3)

12 ± √144 − 24
𝑥=
6
12 ± √120
𝑥=
6
12 ± √120
𝑥=
6
12 ± 10.9
𝑥=
6
12 + 10.9 22.9
𝑥1 = = = 3.81
6 6

12 − 10.9 1.1
𝑥2 = = = 0.1
6 6
2. 4𝑥2 – 24x + 9 = 0

−(−24) ± √−242 − 4(4)(9)

𝑥=
2(4)

24 ± √576 − 144
𝑥=
8
24 ± √432
𝑥=
8
24 ± 12√3
𝑥=
8
6 + 3√3
𝑥1 =
2
24 − 12√3
𝑥=
8
6 − 3√3
𝑥2 =
2
3. 1𝑥2 + 36x – 10= 0

−36 ± √362 − 4(1)(−10)

𝑥=
2(1)

−36 ± √1292 + 40
𝑥=
2
−36 ± √1336
𝑥=
2
−36 ± 2√334
𝑥=
2
−18 + 2√334
𝑥1 =
2
𝑥1 = −18 + √334

𝑥1 = −18 − √334

4. 4 𝑥2 – 6x ‐ 2= 0
−36 ± √362 − 4(1)(−10)
𝑥=
2(1)

−36 ± √1292 + 40
𝑥=
2
−36 ± √1336
𝑥=
2
−36 ± 2√334
𝑥=
2
−18 + 2√334
𝑥1 =
2
𝑥1 = −18 + √334

𝑥1 = −18 − √334
VIII‐ Halla el discriminante de la siguiente ecuación de 2do grado:

1. 4𝑥2 ‐ 6x + 1 = 0

 −62 − 4 ∗ 4 ∗ 1=20

2. 6𝑥2 + 8x + 8 = 0

 82 − 4 ∗ 6 ∗ 6 = −128

3. 𝑥2 - 8x + 12 = 0

 −82 − 4 ∗ 1 ∗ 12 = 16

4. 3𝑥2 – 7x –49= 0

 −72 − 4 ∗ 3 ∗ (−49) = 637

IX‐ Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones por el método de reducción:

1. + =7
6x – 2y = - 7

-6x-6y= -42
6x-2y=-7

-8y=-49
Y=49/8

X=7-49/8

x=7/8
2. + =1x–y=5
X+y=5
1x-y=5
2x=10 x=2
5-y=5
Y=0

3. - =2
2x + y = 19
x-y=2
y=19-2x
x-(19-2x)=2
x=7

y=19-2*7
y=5

4. - =5
2x + y = -5

x-y=5

y=-5-2x

x-(-5-2x)=5

x=0

y=-5-2*0

y=-5
 g, despejes v,g

despeje a m

7- Ep=m.g.h despejar a m y h
8- T= P+ m.a , despejar a m y a

Despeje 1
Despeje 2

Despeje 3
Despeje 4
 4- La edad de Pedro es el doble de la edad de María. Si en 5 años más la
suma de sus edades será 43 años, ¿Qué edad tienen actualmente tiene?

5- La suma de 3 números pares consecutivo es 324. Calcular los números.

6- ¿Cuál es la edad de Fernando, sabiendo que en 28años tendrá el triple

de su edad actual?

Desarrollo
1)
La edad que tiene José llamaremos = 2s - 15
La edad que tiene mercedes llamaremos = s

Resolvemos.
2s - 15 + s = 63
2s + s - 15 = 63
3s - 15 = 63
3s = 63 + 18
3s = 78
s = 78/3
s = 26

Reemplazando tenemos que:

2s - 15 =
2 (26) - 15 =
52 - 15 =
37

Respuesta.
José tiene 37 años
Mercedes tiene 26 años
2)

2x= y
x+y = 43
Al observar, la y en la primera ecuación ya está despejada, así que la podemos
sustituir en la segunda ecuación:
x+(2x)= 43
3x= 43
Y despejamos x pasando a dividir el 3
x= 43/3
x= 14.33= Edad de Juan
2x=2(14.33)= 28.66= Edad de Pedro

3) 16 pesos

4) P = 2M

(P + 5) + (M +5) = 43
Vamos a sustituir la primera ecuación en la segunda:
2M + 5 + M + 5 = 43
3M + 10 = 43
3M = 43 - 10
M = 33/3
M = 11
Teniendo el valor de M, podemos hallar P:
P = 2 * 11
P = 22
Por lo tanto, la edad de María es 11 años y Pedro 22 años.
Si quieres saber más sobre edades.
5)
Planteamiento:

Primer número = x
Segundo número = x+2
Tercer número = x+4
total = 324

Ecuación:

ya tenemos el valor de "x"

Ahora sólo sustituimos valores

Primer número = x = 106

Segundo número = x+2 = 106+2 = 108
Tercer nunero = x+4 = 106+4 = 110

La suma los 3 números pares:

106+108+110= 324

R. 106, 108 y 11
6) x+28=3x
28=2x
x=28/2
x=14
edad actual