“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÙ: 200 DE INDEPENDENCIA””

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PÚBLICO DE CASMA
CREADO POR R.M. N° 702-87-ED.
CARRERA PROFESIONAL CERTIFICADA N° 200-2013-DESTP.
Aplicación del DCB D.S. 004-2010-ED R.D. 0411-2010-ED
Certificación Nª 200-2013-DESTP
CM. 0723775

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ENFERMERÍA TÉCNICA

INFORME DE EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN

SITUACION REAL DE TRABAJO
REALIZADO EN:

……………………………………………………………………….

PRESENTADO POR:

……………………………………………………………………….

PARA OBTENER EL CERTIFICADO MODULAR:

“………………………………………………………………………………”

PROMOCION ………………………………..

CASMA – PERU

2021
El presente informe de experiencias formativas en situación real de trabajo se ha revisado y
evaluado, teniendo en cuenta la metodología y tecnología en diseño, contenido y
presentación.

El jurado calificador a emitido la nota promedio de ( ) ………………… cumpliendo de

esta manera con los requisitos indispensables para la obtención del certificado del módulo
III: “SERVICIOS TÉCNICOS DE ENFERMERÍA ESPECIALIZADA”.

CASMA,….de………….2021
PRESENTACIÓN
AGRADECIMIENTO
 I. CAPÍTULO I

a. DATOS INFORMATIVOS:
i. Nombre del practicante:
ii. Programa de estudios:
iii. Período Académico:
iv. Módulo Técnico Profesional: Servicios técnicos de enfermería
especializada
v. Razón social de la empresa o Institución:
vi. Actividad de la Empresa o Institución:
vii. Ejecución:
1. Fecha de Inicio:
2. Fecha de Término:
viii. Total, de horas acumuladas:
ix. Jefe o autoridad responsable de la Práctica:
1. Nombre y Apellidos:
2. Cargo en la empresa o institución:

x. Director General de la Institución:

II. CAPÍTULO II

b. ASPECTO TÉCNICO DE LA EXPERIENCIA FORMATIVA EN

SITUACION REAL DE TRABAJO:

xi. ORGANIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS

EN SITUACION REAL DE TRABAJO EN LA EMPRESA O
INSTITUCION:
La Coordinación del Área Académica de Enfermería Técnica a
cargo de la Mg. Luz Vanessa Carranza Alegre, organizó y programó
el inicio de prácticas, así como también el término de ella, así mismo
las docentes nos supervisaban mediante visitas inopinadas, con el
cuaderno de asistencia de prácticas, la hora de ingreso y hora de
 salida, al finalizar se contabilizaba las horas de prácticas y el
cumplimiento del record académico.
De acuerdo con las programaciones que realizó cada mes rotamos en
diferentes áreas de prácticas:

TURNO DIURNO
Hora de ingreso: 8.00 AM
Hora de salida: 02.00 PM

TURNO TARDE
Hora de ingreso: 02.00 PM
Hora de salida: 7.00 PM

xii.
xiii. ÁREAS O SERVICIOS

1. TOPICO Y MEDICINA GENERAL

i. DEFINICIÓN
La palabra consultorio surgió de la unión de los siguientes
términos latinos: “consulere”, en el sentido de solicitar
consejo, más el sufijo “torio” que se traduce como lugar.

Es aquel sitio donde los profesionales de la salud, atienden a

sus pacientes, equipado con diferentes mobiliarios y
equipos según la especialidad; pero donde no se realizan
estudios o intervenciones de riesgo, ya que para eso se
prefieren lugares donde existe aparatología más compleja
y posibilidad de atender situaciones donde pueda
haber compromiso vital, como las unidades de cuidados
intensivos.

ii. OBJETIVOS
Prestar un servicio medico ambulatório oportuno de buena
calidad y lograr que cada usuário atendido vaya a casa con
la satisfacción de uma buena atención.

2. ÁREA OBSTETRICIA
i. DEFINICIÓN
Es parte de la medicina que se ocupa del embarazo, el parto
y el tiempo posterior a este.

ii. OBJETIVOS
Evaluar y controlar constantemente el embarazo hasta que
llegue el momento del parto, el cual se espera que se
desarrolle con la normalidad posible, a fin de evitar
cualquier situación que ponga en riesgo la vida tanto de la
madre como el hijo
3. ESTRATEGIA DE INMUNIZACIONES
i. DEFINICIÓN
El Ministerio de Salud a través de la Estrategia Sanitaria de
Inmunizaciones (ESNI) ha elaborado un manual de normas
de control de enfermedades prevenibles por vacunación
donde el objetivo principal es “desarrollar acciones de
inmunizaciones con eficiencia y eficacia para proteger a la
población en riesgo de contraer enfermedades prevenibles
por vacunas y disminuir de esta manera la morbimortalidad
causada por estas enfermedades”.

ii. OBJETIVOS
Brindar atenciòn de calidad a los niños y niñas que acudan
al servicio, diminuir las tasas de morbilidad y mortalidad
causadas por enfermedades inmunoprevenibles.

4. AREA DE CRED
i. DEFINICIÓN
Es una actividad preventiva muy importante pues vela por
el óptimo desarrollo de la niña y niño mejor de 0 – 5 años,
registra el peso, estatura otra información importante del
niño.
ii. OBJETIVOS
Vigilar de manera adecuada y oportuna el crecimiento y
desarrollo de los niños a fin de detectar a manera precoz,
alteraciones o trastornos así como la presencia de
enfermedades.

5. AREA DE ODONTOLOGIA
i. DEFINICIÓN
Es una especialidad de la medicina que se ocupa de la
prevención, el diagnóstico y tratamiento de las
enfermedades que afecta a cualquier parte de la estructura
mandibular, dientes y encías.
 ii. OBJETIVOS
Brindar servicios de salud de óptima calidad, basada en
altos niveles tecnológicos con la finalidad de satisfacer las
necesidades y expectativas de los usuarios.

6. FARMACIA
i. DEFINICIÓN
La farmacia se ha desarrollado a partir de varias ciencias
como la química orgánica, la bioquímica, la fisiología,
la botánica, la biología celular y la biología molecular. En
sus orígenes la práctica médica y la farmacéutica estaban
fusionadas. Luego se separaron y divergieron. Actualmente
son complementarias, no se entiende una medicina sin
farmacia y no tiene sentido una farmacia sin medicina. Así,
la farmacia es, en verdad, una reunión de múltiples
disciplinas de la ciencia.

ii. OBJETIVOS
Brindar atención prioritaria al usuario en torno a los
medicamentos que necesite, asegurando un uso seguro y
eficiente del mismo y mejorar su salud.

7. AREA DE ADMISIÒN
i. DEFINICIÒN
Servicio está encargado de facilitar el acceso del usuario a
la asistencia sanitaria especializada en régimen ambulatorio
o de hospitalización, así como gestionar la historia clínica.
ii. OBJETIVOS
Gestionar y organizar el archivo de documentación,
clasificación, integración y recuperación de toda
información clínica y asistencial generada para coordinar
con diferentes servicios.
 8. PROMOCIÒN DE SALUD COMUNITARIA
i. DEFINICIÒN
Es un conjunto de estrategias, métodos y actividades
orientadas a mejorar el estado de salud de una
población definida.
ii. OBJETIVOS
Satisfacer las necesidades de salud de la población
con la participación del individuo y de la
colaboración de otros profesionales.
xiv. METODOS Y TECNICAS, UTILIZADAS:
1. METODOS
 Observación
 Demostración
 Acción
2. OBSERVACIÓN: Previa a la ejecución de las prácticas; se
llevó a cabo el reconocimiento del campo de prácticas, como
son: las instituciones educativas, comunidad, hospital, centro
médico, etc. Para posteriormente preparar los materiales
necesarios para tal fin.
DEMOSTRACIÓN: Aplicar lo obtenido durante la teoría y
desarrollarlo en la práctica, a través de sesiones educativas y
consejerías, manteniendo el contacto adecuado con el usuario
y el personal capacitado.

ACCIÓN: Realizar propiamente la práctica: Control de

funciones vitales, primeros auxilios y en conjunto, llevando a
cabo la promoción de la salud y la prevención de
enfermedades, a través la demostración.

3. TÉCNICAS
 Atender con amabilidad y tolerancia a todos los usuarios.
 Brindar nuestro apoyo emocional a quien lo requiera.
 Orientar al usuario en lo que necesite.
  Despejar sus dudas respondiendo a sus preguntas con
respeto y ética.

III. CAPITULO III

a. ACTIVIDADES EJECUTADAS
xv. TOPICO U MEDICINA GENERAL
1. ACTIVIDADES REALIZADAS
Se inicia con la limpieza del consultorio, se procede a
realizar el cambio de solera, toalla y bata. Luego se verifica
que la caja con los equipos para la toma de funciones vitales
esté operativa y se calibra la balanza. Se debe tener en cuenta
que haya HIS, Hojas de Referencia, recetas, orden de
laboratorio, baja lenguas, jabón y papel toalla. Si atendiera el
cirujano, tener preparado el coche de curaciones,

2. OBJETIVO
Prestar un servicio medico ambulatório oportuno de buena
calidad y lograr que cada usuário atendido vaya a casa con
la satisfacción de uma buena atención.

3. RECURSOS
 Equipo para toma de funciones vitales (Estetoscopio.
 Coche de curación.
 Anestesia.
 Equipo de sutura.
 Materiales esteriles.

xvi. AREA SALUD COMUNITARIA

1. ACTIVIDADES REALIZADAS
Realicé visitas domiciliarias a niñas y niños, adultos mayores,
gestantes y familias vulnerables a adquirir el covid 19,
quienes tienen su tratamiento preventivo o indicado para el
control de la anemia, diabetes, hipertensos, en las cuales se
 hacen una serie de preguntas cerradas a los padres, familiares
u apoderados para entregar los medicamentos y orientación
preventiva al covid 19.
2. OBJETIVO
Mejorar las condiciones de vida que influyen negativamente
en la salud y brindar el acceso a oportunidades de
información y atención en establecimientos de salud.

3. RECURSOS
 FUA.
 Ficha de atención.
 Tablero.
 EPP completo
 Tampón.

xvii. ESTRATEGIA DE INMUNIZACIONES

1. ACTIVIDADES REALIZADAS
Assisti en lá visita domiciliaria en conjunto de una licenciada
para que lós niños que no acuden a su control de vacuna
Sean vacunados oportunamente y ayude armar el termo,
verifique la cadena de frio.

2. OBJETIVO
Brindar una atencion de calidad a todos los niños y niñas que
acudan al servicio y diminuir las tasas de morbilidad y
mortalidad causadas por enfermedades inmunoprevenibles.

3. RECURSOS
 Hojas de registro de niños vacunados.
 Tarjetas de vacunación.
 Torundas
 Alcohol
 Jeringas
 Vacuna
 1. RECURSOS
Material didáctico, videos, música, área de fisioterapia, área
de desarrollo psicomotriz.

xviii. AREA DE ESTERILIZACION

1. ACTIVIDADES REALIZADAS
 Limpieza del área con apósito humedecido con agua y
cloro, preparado en una tina.
 Se preparan gasas, apósitos, torundas.
 Entrega de material estéril y registrar el nombre del
responsable.
 Recepción de material para esterilizar.
 Esterilizar los materiales e instrumentos quirúrgicos en el
autoclave.
 Esterilizar equipo de curación.
2. OBJETIVO

Brindar servicios de salud de óptima calidad, basada en altos

niveles tecnológicos con la finalidad de satisfacer las
necesidades y expectativas de los usuarios.

3. RECURSOS
 Material de limpieza
 coche de curación
 Papel craf.
 Materiales de sutura.

xix. FARMACIA
1. ACTIVIDADES REALIZADAS
Se inicia con la limpieza del ambiente de farmacia, se
procede a verificar que medicamentos tenemos en las
dispensas, si no hubiera, se ingresa al almacén y se registra
en el Kardex. Se espera la llegada de los usuarios, se
entregan los medicamentos. Al finalizar se realiza un conteo
 de cuanto medicamentos están quedando para el siguiente
turno.

2. OBJETIVO
Atender prioritariamente al usuario en torno a los
medicamentos que necesite, asegurando un uso seguro y
eficiente del mismo y mejorar su salud.

3. RECURSOS
 Kardex de medicamentos,
 Medicamentos.
 recetas.
 material de limpieza.

IV. CAPÍTULO IV

a. LOGROS ALCANZADOS

 Durante esta esta etapa de vida técnica yo he aprendido mucho

sobre los valores. Cuando decidí estudiar la carrera de enfermería
técnica, no estaba muy informada sobre en qué consiste la carrera,
no tenía ni idea de que se trataría, pero con el transcurso de los días
me fue gustando. Lo único que hay que tener en cuenta y siempre
presente, es la perseverancia y el optimismo.

 Aprendí a tratar con diferentes personas y ser más tolerante,

practicar la paciencia y lograr la comunicación entre los demás de
una manera más divertida.

 En todos los días de práctica logre practicar la puntualidad y

responsabilidad, así como también pude organizar mejor mí tiempo.
V. CAPÍTULO V

a. DIFICULTADES

 Durante mis experiencias formativas tuve que lidiar con diferentes tipos
de personas, algunas querían que los atiendan rápido y se molestaban
porque no llegaba el médico o sus historias clínicas.

 No había compañerismo entre algunos trabajadores y a nosotras nos

gritaban si alguna técnica o licenciada nos pedía hacer algo.

 Cuando necesitan algún favor lo piden gritando o de mala manera.

 Me dificultaba atender a tantos pacientes en el consultorio porque

varios de ellos se molestaban porque no llegaba su historia clínica o
porque el médico no llegaba temprano y me gritaban, me hacían sentir
mal, sin embargo, pude sobrellevar estas situaciones y todo mejoró.

VI. CAPITULO VI

CONCLUSIONES.

Realizar mis experiencias formativas en situación real de trabajo me

permitió:

 Tener un mejor desenvolvimiento al momento de hablar con las

personas.

 Relacionarme con personas desconocidas (os).

 Brindarles información, sobre Hipertensión Arterial, Diabetes Mellitus

a las personas que tenían dudas sobre estas enfermedades.
  Obtener resultados agradables en cuanto a la respuesta de las personas.

 Tener más conocimiento y práctica en retiro de puntos o curaciones de

heridas profundas.

 Poner en práctica todo lo aprendido.

VII. CAPÍTULO VII

a. RECOMENDACIONES
 Que se continúen con las teorías y evaluaciones antes de realizar las
prácticas.

 Recomendar a los estudiantes que asistan a prácticas llevando el

uniforme correcto.

 Que los estudiantes asistan a prácticas aseados y muestren respeto y

tolerancia con las personas que se relacionan.

 A los docentes que supervisan apoyar a los estudiantes para que logren
alcanzar sus metas a través del record por áreas de rotación.

 Tener un carnet de identificación (el nombre del instituto, insignia,

nombres y apellidos del estudiante, foto). Para identificarnos mejor
porque muchas veces con el uniforme no es suficiente. Es lo que me
manifestaron algunas personas cuando brindaba los servicios en las
diferentes áreas.

 Las encargadas (os) de diferentes unidades mejoren la calidad de

enseñanzas a través de diferentes métodos didácticos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1.Concepto de consultorio (2019) Recuperado de: https://deconceptos.com/ciencias-

sociales/consultorio

2.MINSA - PROMSA(2005) Recuperado de:

http://bvs.minsa.gob.pe/local/promocion/203_prom30.pdf

3.Minsa. Estrategia Nacional de Inmunizaciones (2012). Recuperado de: http://salud-del-

nino.blogspot.com/2012/07/estrategia-nacional-de-inmunizaciones.html

4.Inversión en la infancia. (2012)Blog de noticias. Recuperado de:

https://inversionenlainfancia.net/?blog/entrada/noticia/1111

1. Wikipedia (2019). Recuperado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Farmacia

 ANEXOS

DETECCIÒN DE COVID-19 POSITIVO

 CENSO – AMPLIACIÒN DE LA POSTA DE
VILLA HERMOSA

VISITA A PACIENTES COVID- 19

SERVICIO DE ODONTOLOGIA – PREVENCIÒN DE CARIES