Pud Soporte Tecnico

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR PARA BACHILLERATO TÉCNICO
UNIDAD EDUCATIVA “CAYAMBE”

PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DE TRABAJO (PUD)
1.- DATOS DE REFERENCIA
FIGURA PROFESIONAL INFORMÁTICA
NOMBRE DEL DOCENTE Lic. Mario Baroja Lascano
CURSO PRIMERO DE BACHILLERATO PARALELO Dy E AÑO LECTIVO 2019-2020
NOMBRE DEL MÓDULO FORMATIVO Soporte Técnico
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO Ejecutar procesos de soporte técnico en equipos informáticos, mediante la aplicación de normas y procedimientos recomendados para propiciar
el óptimo rendimiento de los mismos.
UNIDAD DE COMPETENCIA U.C.4.- Desarrollar actividades de soporte técnico, siguiendo los protocolos para la prevención y corrección de problemas en el hardware,
software o conectividad.
N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE 1. Electricidad básica – I PARTE. N° DE HORAS
2
TRABAJO PEDAGÓGICAS
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO 4.1. Diagnosticar problemas en el funcionamiento del hardware, software y/o conectividad, aplicando procedimientos técnicos en
función de la incidencia.
FECHA DE INICIO 02/09/2019 FECHA DE 25/10/2019
FINALIZACIÓN
2.- DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
CONTENIDOS EVALUACIÓN
 Conceptos básicos de electricidad 4.1. Diagnosticar problemas en el funcionamiento del hardware, software y/o
 corriente eléctrica conectividad, aplicando procedimientos técnicos en función de la incidencia.
 voltaje, amperaje 4.1.1.- Analiza la incidencia reportada por el usuario.
 tensión 4.1.2.- Revisa el estado de las conexiones eléctricas del equipo y la funcionalidad del
 potencia hardware y software.
 alimentación en AC y DC 4.1.3.- Identifica las fallas de hardware, software y/o conectividad.
 polo a tierra
 electricidad estática.
 Instrumentos de medición.
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES ACTIVIDADES RECURSOS CRITERIOS TÉCNICA E INSTRUMENTO

Verificar las condiciones  Conceptos básicos de electricidad Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los conceptos Técnicas
básicas de las instalaciones  Uso de la electricidad importancia del detectadas en el Marcadores tiza líquida básicos de electricidad.  Observación
eléctricas para equipos mantenimiento funcionamiento de Cuadernos Directa
informáticos, utilizando preventivo para la sistemas informáticos Instrumentos de  Relaciona los Instrumentos
herramientas de medición conservación de los con el hardware, electricidad. conceptos con la  Prueba
apropiadas y aplicando las equipos informáticos. software y/o práctica.
normas de seguridad conectividad. TECNOLÓGICOS
correspondientes.  Instalar dispositivos, Laboratorio de
hardware y software en informática.
sistemas informáticos.
 Energía eléctrica  Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Utiliza adecuadamente Técnicas
 Átomos importancia del detectadas en el Cuadernos las herramientas  Observación
mantenimiento funcionamiento de Instrumentos de eléctricas. Directa
preventivo para la sistemas informáticos electricidad  Práctica
conservación de con el hardware, Instrumentos
los equipos software y/o TECNOLÓGICOS  Prueba
informáticos. conectividad. Laboratorio de
 Cooperar en el  Instalar dispositivos, informática
trabajo en equipo hardware y software en
con actitud sistemas informáticos.
tolerante y
receptiva ante las
opiniones de los
demás.
 Realizar trabajos
encomendados con
autonomía.
 Corriente eléctrica  Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Utiliza adecuadamente Técnicas
 Red eléctrica importancia del detectadas en el Cuadernos las herramientas  Observación
informáticos. Laboratorio de
conectividad.
 Cooperar en el informática
 Instalar dispositivos,
trabajo en equipo
hardware y software en
con actitud
tolerante y
receptiva ante las
opiniones de los
demás.
encomendados con
autonomía.
 Clasificación de materiales eléctricos.  Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Utiliza adecuadamente Técnicas
 Materiales conductores importancia del detectadas en el Cuadernos las herramientas  Observación
conectividad.
trabajo en equipo
con actitud
tolerante y
receptiva ante las
opiniones de los
demás.
encomendados con
autonomía.
 Materiales no conductores  Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Utiliza adecuadamente Técnicas
 Materiales aislantes importancia del detectadas en el Cuadernos las herramientas  Observación
conectividad.
trabajo en equipo
con actitud
tolerante y
receptiva ante las
opiniones de los
demás.
encomendados con
autonomía.
*Adaptaciones curriculares: En este apartado se deben desarrollar las adaptaciones curriculares para todos los estudiantes con N.E.E asociadas o no a la discapacidad.
CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

Especificación de la PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINAL CRITERIOS TÉCNICA E
necesidad educativa ES INSTRUMENTO
Los estudiantes responden a las mismas temáticas que sus compañeros por lo que se  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los Técnicas
C.D.D.A. utilizará la misma planificación. detectadas en el Marcadores tiza conceptos básicos  Observaci
Discapacidad intelectual funcionamiento de líquida de electricidad. ón Directa
Grado 2 sistemas informáticos Cuadernos Instrumentos
con el hardware, Instrumentos  Relaciona los  Prueba
software y/o de electricidad. conceptos con la
conectividad. práctica.
 Instalar dispositivos, TECNOLÓGICOS
hardware y software en Laboratorio de
sistemas informáticos. informática.
 Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los Técnicas
detectadas en el Marcadores tiza conceptos básicos  Observaci
funcionamiento de líquida de electricidad. ón Directa
sistemas informáticos Cuadernos Instrumentos
ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR
DOCENTE: Lic. Mario Baroja L. NOMBRE: Lic. Victoria Carranza DECE: Msc. Gloria Galarza NOMBRE: Lic. Raúl Vinueza
Firma: Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:


NOMBRE DEL DOCENTE Lic. Mario Baroja L.
CURSO PRIMERO DE BACHILLERATO PARALELO DYE AÑO LECTIVO 2019-2020
N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE 2. Electricidad básica – II PARTE. N° DE HORAS
2
FINALIZACIÓN
 CONTENIDOS EVALUACIÓN
 Circuitos eléctricos 4.1. Diagnosticar problemas en el funcionamiento del hardware, software y/o
 Elementos conectividad, aplicando procedimientos técnicos en función de la incidencia.
 Tipos de circuitos eléctricos 4.1.1.- Analiza la incidencia reportada por el usuario.
 Práctica 4.1.2.- Revisa el estado de las conexiones eléctricas del equipo y la funcionalidad del
 Voltaje hardware y software.
 amperaje 4.1.3.- Identifica las fallas de hardware, software y/o conectividad.
 tensión
 potencia
 alimentación en AC y DC
 polo a tierra
 Instrumentos de medición.
Verificar las condiciones  Electricidad básica – II parte: Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los conceptos Técnicas
básicas de las instalaciones  Circuitos eléctricos importancia del detectadas en el Marcadores tiza líquida básicos de electricidad.  Observación
correspondientes.  Instalar dispositivos, Laboratorio de
 Elementos eléctricos Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los conceptos Técnicas
importancia del detectadas en el Marcadores tiza líquida básicos de electricidad.  Observación
mantenimiento funcionamiento de Cuadernos Directa
preventivo para la sistemas informáticos Instrumentos de  Relaciona los Instrumentos
conservación de los con el hardware, electricidad. conceptos con la  Prueba
equipos informáticos. software y/o práctica.
conectividad. TECNOLÓGICOS
 Instalar dispositivos, Laboratorio de
 Tipos de circuitos eléctricos Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los conceptos Técnicas
 Práctica importancia del detectadas en el Marcadores tiza líquida básicos de electricidad.  Observación
 Esquemas eléctricos Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los conceptos Técnicas
 Ejercicios importancia del detectadas en el Marcadores tiza líquida básicos de electricidad.  Observación
 Práctica: Elaborar una lámpara con  Cooperar en el  Utilizar los materiales Pizarrón  Utiliza adecuadamente Técnicas
material de reciclaje, según su trabajo en equipo para realizar una práctica Cuadernos las herramientas  Observación
gusto y creatividad. con actitud eléctrica. Instrumentos de eléctricas. Directa
tolerante y electricidad  Práctica
receptiva ante las Instrumentos
opiniones de los TECNOLÓGICOS  Prueba
demás. Laboratorio de
 Realizar trabajos informática
encomendados con
autonomía.

Especificación de la PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS TÉCNICA E
necesidad educativa INSTRUMENTO
DOCENTE: Lic. Mario Baroja L. NOMBRE: Lic. Victoria Carranza DECE: Msc. Gloria Galarza NOMBRE: Lic. Raúl Vinueza


N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE 3. Normas de seguridad para equipos y usuarios – I N° DE HORAS
2
TRABAJO PARTE. PEDAGÓGICAS
FINALIZACIÓN
 voltaje 4.1. Diagnosticar problemas en el funcionamiento del hardware, software y/o
 amperaje conectividad, aplicando procedimientos técnicos en función de la incidencia.
 tensión 4.1.1.- Analiza la incidencia reportada por el usuario.
 potencia 4.1.2.- Revisa el estado de las conexiones eléctricas del equipo y la funcionalidad del
 alimentación en AC y DC hardware y software.
 polo a tierra 4.1.3.- Identifica las fallas de hardware, software y/o conectividad.

Proponer y ejecutar soluciones  Tipos de circuitos eléctricos, Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los conceptos Técnicas
de instalaciones eléctricas esquemas eléctricos, importancia del detectadas en el Marcadores tiza líquida básicos de electricidad.  Observación
básicas para equipos  Ejercicios de aplicación mantenimiento funcionamiento de Cuadernos Directa
informáticos, teniendo en preventivo para la sistemas informáticos Instrumentos de  Relaciona los Instrumentos
cuenta las especificaciones conservación de los con el hardware, electricidad. conceptos con la  Prueba
técnicas, los procedimientos y equipos informáticos. software y/o práctica.
establecidos.  Instalar dispositivos, Laboratorio de
 Cooperar en el  Valorar la aplicación de las Pizarrón  Utiliza adecuadamente Técnicas

 Esquemas eléctricos trabajo en equipo normas de seguridad en Cuadernos las herramientas  Observación
 Ejercicios de aplicación. con actitud los trabajos de soporte Instrumentos de eléctricas. Directa
tolerante y técnico. electricidad  Práctica
encomendados con
autonomía.
 Magnitudes eléctrica  Cooperar en el  Valorar la aplicación de las Pizarrón  Utiliza adecuadamente Técnicas
 Ejercicios de aplicación trabajo en equipo normas de seguridad en Cuadernos las herramientas  Observación
con actitud los trabajos de soporte Instrumentos de eléctricas. Directa
encomendados con
autonomía.
 Circuitos eléctricos  Cooperar en el  Valorar la aplicación de las Pizarrón  Utiliza adecuadamente Técnicas
 Ejercicios de aplicación trabajo en equipo normas de seguridad en Cuadernos las herramientas  Observación
con actitud los trabajos de soporte Instrumentos de eléctricas. Directa
encomendados con
autonomía.
 Conceptos: voltaje, amperaje,  Cooperar en el  Valorar la aplicación de las Pizarrón  Utiliza adecuadamente Técnicas
tensión, potencia, alimentación en trabajo en equipo normas de seguridad en Cuadernos las herramientas  Observación
AC y DC, polo a tierra, electricidad con actitud los trabajos de soporte Instrumentos de eléctricas. Directa
estática. tolerante y técnico. electricidad  Práctica
encomendados con
autonomía.


conectividad.
 Instalar dispositivos, TECNOLÓGICOS práctica.




DOCENTE(S): Lic. Mario Baroja L. NOMBRE: Lic. Victoria Carranza DECE: Msc. Gloria Galarza NOMBRE: Lic. Raúl Vinueza


N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE 4. Normas de seguridad para equipos y usuarios N° DE HORAS
2
TRABAJO – II PARTE. PEDAGÓGICAS
FINALIZACIÓN
 Aplicaciones de los conceptos: 4.1. Diagnosticar problemas en el funcionamiento del hardware, software y/o
 Alto voltaje conectividad, aplicando procedimientos técnicos en función de la incidencia.
 conexión a tierra 4.1.1.- Analiza la incidencia reportada por el usuario.
 separación de cables 4.1.2.- Revisa el estado de las conexiones eléctricas del equipo y la funcionalidad del
 descarga electrostática hardware y software.
4.1.3.- Identifica las fallas de hardware, software y/o conectividad.
Verificar las condiciones  Alto voltaje Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los conceptos Técnicas
básicas de las instalaciones  Ejercicios de aplicación importancia del detectadas en el Marcadores tiza líquida básicos de electricidad.  Observación
eléctricas para equipos  mantenimiento funcionamiento de Cuadernos Directa
informáticos, utilizando . preventivo para la sistemas informáticos Instrumentos de  Relaciona los Instrumentos
correspondientes. Valorar la aplicación  Instalar dispositivos, Laboratorio de
de las normas de hardware y software en informática.
seguridad en los sistemas informáticos.
trabajos de soporte
técnico.
 Conexión a tierra Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los conceptos Técnicas
 Ejercicios de aplicación importancia del detectadas en el Marcadores tiza líquida básicos de electricidad.  Observación
Valorar la aplicación  Instalar dispositivos, Laboratorio de
trabajos de soporte
técnico.
 Separación de cables, Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los conceptos Técnicas
 preventivo para la sistemas informáticos Instrumentos de  Relaciona los Instrumentos
trabajos de soporte
técnico.
 Descarga electrostática Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los conceptos Técnicas
trabajos de soporte
técnico.
 Práctica: Elaborar un cable de  Cooperar en el  Utilizar los materiales Pizarrón  Utiliza adecuadamente Técnicas
transmisión de datos, para su uso trabajo en equipo para realizar una práctica Cuadernos las herramientas  Observación
personal. con actitud eléctrica. Instrumentos de eléctricas. Directa
tolerante y electricidad  Práctica
encomendados con
autonomía.

C.D.D.A. Los estudiantes responden a las mismas temáticas que sus compañeros por lo que se detectadas en el Marcadores tiza conceptos básicos  Observaci
Discapacidad intelectual utilizará la misma planificación. funcionamiento de líquida de electricidad. ón Directa
informática.






N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE 5. Circuitos eléctricos – I PARTE. N° DE HORAS
2
FINALIZACIÓN
 Funciones de un centro de cómputo 4.1. Diagnosticar problemas en el funcionamiento del hardware, software y/o
 Seguridad informática conectividad, aplicando procedimientos técnicos en función de la incidencia.
 Propiedades de la seguridad informática 4.1.1.- Analiza la incidencia reportada por el usuario.
 Seguridad total en computación 4.1.2.- Revisa el estado de las conexiones eléctricas del equipo y la funcionalidad del
 Aspectos técnicos hardware y software.
 Seguridad en los sistemas 4.1.3.- Identifica las fallas de hardware, software y/o conectividad.
 Estructura de laboratorios Informáticos
 Redes
 Tipos de redes
Verificar las condiciones  Funciones de un centro de cómputo Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los conceptos Técnicas
básicas de las instalaciones  Seguridad informática importancia del detectadas en el Marcadores tiza líquida básicos de electricidad.  Observación
correspondientes. Respetar las  Instalar dispositivos, Laboratorio de
especificaciones y hardware y software en informática.
recomendaciones sistemas informáticos.
técnicas dadas por el
fabricante de equipos
informáticos.
 Propiedades de la seguridad Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los conceptos Técnicas
informática importancia del detectadas en el Marcadores tiza líquida básicos de electricidad.  Observación
 Seguridad total en computación mantenimiento funcionamiento de Cuadernos Directa
 preventivo para la sistemas informáticos Instrumentos de  Relaciona los Instrumentos
Respetar las  Instalar dispositivos, Laboratorio de
informáticos.
 Aspectos técnicos Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los conceptos Técnicas
 Seguridad en los sistemas importancia del detectadas en el Marcadores tiza líquida básicos de electricidad.  Observación
informáticos.
 Estructura de laboratorios Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los conceptos Técnicas
Informáticos importancia del detectadas en el Marcadores tiza líquida básicos de electricidad.  Observación
 Redes mantenimiento funcionamiento de Cuadernos Directa
informáticos.
 Tipos de redes Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los conceptos Técnicas
informáticos.

utilizará la misma planificación. detectadas en el Marcadores tiza conceptos básicos  Observaci
C.D.D.A. funcionamiento de líquida de electricidad. ón Directa
Discapacidad intelectual sistemas informáticos Cuadernos Instrumentos
Grado 2 con el hardware, Instrumentos  Relaciona los  Prueba







N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE 6. Circuitos eléctricos – II PARTE. N° DE HORAS
2
FINALIZACIÓN
 Tipos de cables eléctricos 4.1. Diagnosticar problemas en el funcionamiento del hardware, software y/o
 Toma corriente conectividad, aplicando procedimientos técnicos en función de la incidencia.
 Interruptores 4.1.1.- Analiza la incidencia reportada por el usuario.
 Caja térmica 4.1.2.- Revisa el estado de las conexiones eléctricas del equipo y la funcionalidad del
 Breakers hardware y software.
 Tipos de computadores 4.1.3.- Identifica las fallas de hardware, software y/o conectividad.
 Detección
 Diagnóstico
 Reparación de daños básicos en equipos informáticos
Verificar las condiciones  Tipos de cables eléctricos Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los conceptos Técnicas
básicas de las instalaciones  Toma corriente importancia del detectadas en el Marcadores tiza líquida básicos de electricidad.  Observación
correspondientes. Respetar las  Instalar dispositivos, Laboratorio de
informáticos.
 Interruptores Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los conceptos Técnicas
 Caja térmica importancia del detectadas en el Marcadores tiza líquida básicos de electricidad.  Observación
informáticos.
 Breakers Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los conceptos Técnicas
 Tipos de computadores importancia del detectadas en el Marcadores tiza líquida básicos de electricidad.  Observación
informáticos.
 Detección Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los conceptos Técnicas
 Diagnóstico importancia del detectadas en el Marcadores tiza líquida básicos de electricidad.  Observación
informáticos.
 Reparación de daños básicos en Valorar la  Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los conceptos Técnicas
equipos informáticos importancia del detectadas en el Marcadores tiza líquida básicos de electricidad.  Observación
 Ejercicios de aplicación mantenimiento funcionamiento de Cuadernos Directa
informáticos.






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PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR PARA BACHILLERATO TÉCNICO

UNIDAD EDUCATIVA “CAYAMBE”

PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES ACTIVIDADES RECURSOS CRITERIOS TÉCNICA E INSTRUMENTO

CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

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CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

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UNIDAD EDUCATIVA “CAYAMBE”

PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES ACTIVIDADES RECURSOS CRITERIOS TÉCNICA E INSTRUMENTO

 Cooperar en el  Valorar la aplicación de las Pizarrón  Utiliza adecuadamente Técnicas

CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

 Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los Técnicas

 Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los Técnicas

 Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los Técnicas

 Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los Técnicas

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

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UNIDAD EDUCATIVA “CAYAMBE”

CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

 Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los Técnicas

 Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los Técnicas

 Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los Técnicas

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:

UNIDAD EDUCATIVA “CAYAMBE”

CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

 Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los Técnicas

 Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los Técnicas

 Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los Técnicas

 Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los Técnicas

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:

UNIDAD EDUCATIVA “CAYAMBE”

CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

 Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los Técnicas

 Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los Técnicas

 Relacionar las incidencias Pizarrón  Identifica los Técnicas

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

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