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    Pae A Niños Desnutridos

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    Margarita Lara Miranda
    Este documento describe un plan de alimentación (PAE) para niños desnutridos. Incluye diagnósticos de desequilibrio nutricional e insuficiente conocimiento sobre nutrición según la taxonomía NANDA. Las intervenciones NIC incluyen educar a los padres sobre una dieta balanceada, dar suplementos de micronutrientes y enseñar a la madre sobre la importancia de los multimicronutrientes para niños menores de 3 años. El fundamento científico enfatiza los beneficios de los micronutrientes para prevenir

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    Este documento describe un plan de alimentación (PAE) para niños desnutridos. Incluye diagnósticos de desequilibrio nutricional e insuficiente conocimiento sobre nutrición según la taxonomía NANDA. Las intervenciones NIC incluyen educar a los padres sobre una dieta balanceada, dar suplementos de micronutrientes y enseñar a la madre sobre la importancia de los multimicronutrientes para niños menores de 3 años. El fundamento científico enfatiza los beneficios de los micronutrientes para prevenir

    Título original

    PAE A NIÑOS DESNUTRIDOS

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    UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS

    GONZAGA”

    FACULTAD DE ENFERMERIA

    PAE A NIÑOS DESNUTRIDOS

    ASIGNATURA: CUIDADO DE ENFERMERIA EN SALUD DEL

    NIÑO Y ADOLESCENTE

    DOCENTE: MG. DIDIMA ARREDONDO LUNA

    CICLO: VII – “B”

    ESTUDIANTE: MARGARITA DE JESUS LARA MIRANDA

    ICA - PERU
    2021
    DIAGNOSTICO INTERVENCIONES FUNDAMENTO CIENTIFICO
    NANDA NIC
    DOMINIO 2. NUTRICIÓN CAMPO 1. FISIOLÓGICO: BASICO
    CLASE D. APOYO NUTRICIONAL
    CLASE 1. INGESTIÓN 1100 Manejo de la nutrición

    00002 Desequilibrio nutricional: ingesta Actividades:


    1. Consumir diariamente alimentos ricos en proteínas de
    inferior a las necesidades r/c falta de 1. Educar a la familia acerca de la importancia
    alto valor biológico lácteos, vísceras, huevos, leguminosas
    conocimientos por parte de los padres de la ingesta de una dieta hiperproteica e
    pescado y cereales; frutas y vegetales, esto ayudará a
    hipercalórica.
    mejorar la calidad de la dieta y promover el crecimiento sin
    una excesiva ganancia de peso.

    2. Los micronutrientes deben ser administrados


    2. Elaborar un plan con los padres para la conjuntamente con la alimentación del niño, el hierro va a
    vigilancia diaria de la suplementación de ser administrado 30 minutos antes de la comida para una
    micronutrientes, hierro y vitamina A. mejor absorción, ya que puede producir cambios en el color
    de las heces.

    3. Dar 3 comidas principales y dos refrigerios que incluyan


    3. Orientar acerca del tamaño de las porciones y lácteos, brindar un plato más, de acuerdo con la edad,
    frecuencia de acuerdo a la edad. actividad física (juego con balón, natación, atletismo, etc.) y
    estado nutricional.
    DIAGNOSTICO INTERVENCIONES FUNDAMENTO CIENTIFICO
    NANDA NIC
    DOMINIO 5. PERCEPCIÓN/ COGNICIÓN CAMPO 3. CONDUCTUAL
    CLASE S. EDUCACIÓN DE LOS PACIENTES
    CLASE 4. COGNICIÓN 5662 Enseñanza: nutrición del niño (25-36
    meses)
    00126 Conocimientos deficientes r/c Actividades:
    1. La suplementación con multimicronutrientes y hierro es
    conocimiento insuficiente sobre el consumo 1. Educar a la madre sobre la importancia de los
    una intervención que tiene como objetivo asegurar su
    de los multimicronutrientes multimicronutrientes en los niños menores de 36
    suministro en las niñas y niños menores de 36 meses de
    meses.
    edad para asegurar niveles adecuados de hierro en su
    organismo, prevenir la anemia y favorecer su crecimiento y
    desarrollo.

    2. Educar a la madre sobre los componentes de 2. Los componentes de los multimicronutrientes son el 12.5
    los multimicronutrientes. mg de hierro elemental, 5 mg de zinc, 160 ug de ácido
    fólico, 300 ug de vitamina A y 30 mg de vitamina C.

    3. Comprometer a la madre a usar 3. El uso correcto de los micronutrientes ayuda a prevenir


    correctamente los multimicronutrientes. la anemia y la deficiencia de zinc, mejora las defensas,
    aumenta el apetito, mejora la capacidad de los niños para
    aprender y desarrollarse.

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