Sustantivos y Adjetivos

SUSTANTIVOS
CLASES
a) Propios: designan individualmente a persona, animal o cosa sin señalar sus

cualidades (no son connotativos) y se escriben con mayúscula. Si son de lugares
se llaman topónimos (Paraguarí, Itá) y si son apellidos derivados del nombre del
padre, se llaman patronímicos: Martínez, hijo de Martín.
b) Comunes: clasifican a las personas, animales y cosas según sus características
particulares (son connotativos). Hombre, mujer, niño, perro, libro, mesa, flor
c) Concretos y abstractos: entre ambos no puede establecerse una división
segura. Generalmente son concretos los que designan seres que para el
hablante tienen una existencia real (niño, árbol) y abstractos los que indican
acciones o cualidades, mover de movimiento, bueno de bondad.
d) Individuales y colectivos: los primeros indican cualquier ser de la especie (casa)
y los segundos indican, en singular, un conjunto (caserío)
FUNCIÓN DEL SUSTANTIVO
Sujeto: Ese niño estudia la lección.
Vocativo: Juan, estudia la lección. (llamado, mandato)
Predicado nominal: Juan es un gran lector.
Complementos o modificadores del sustantivo.
a) Modificador atributivo: cualquier adjetivo o determinante yuxtapuesto al

sustantivo:
Niño bueno, hermoso libro, este libro
b) Modificador apositivo: cualquier sintagma nominal yuxtapuesto al sustantivo.
El Mcal. López, héroe romántico
El rey profeta
c) Modificador prepositivo: cualquier sintagma preposicional
Café con leche

EJERCICIOS
1. Completa con el género femenino.
Hombre:
Padre:
Toro:
Caballo:
Yerno:
Macho:
Carnero:
Varón:
Chivo/cabrón:
2. Completa con el género masculino.
Francesa
Fiscala
Oficiala
Leona
Sirvienta
Poetisa
Sacerdotisa
Emperatriz
Abadesa
Heroína
3. Escribe los sustantivos abstractos obtenidos de las siguientes palabras.
Orgulloso
Malo
Alto
Estrecho
Pequeño
Delgado
Bello
Real
4. Escribe los adjetivos derivados de estos sustantivos abstractos.
Altanería
Rigidez
Severidad
Acritud
Perjuicio
Virtud
Ruindad
Amor
Vanidad
Brillantez
5. Busca el significado de los sustantivos colectivos.
Piara
Jauría
Cardumen
Recua
Mobiliario
Bandada
Grey
Horda
6. Agrega a los siguientes sustantivos un modificador apositivo.

José E. Díaz,………………………………………………………
Los montes……………………………………………………….
Este compañero………………………………………………..
7. Pluraliza estas oraciones.
El café muy caliente me hace daño.
El árbol de la esquina florece en primavera
El análisis resultó decididamente inútil.
El cortaplumas apenas corta ahora.
Se construyó un nuevo puente sobre el arroyo.
8. Formula oraciones en que Pablo sea:
Sujeto:
Vocativo:
Modificador prepositivo:
Modificador apositivo:
9. Explica el significado de estos sustantivos (bigéneres, distingüendos, polisémicos).
El/la cólera: el cólera: enfermedad / la cólera: ira, enojo
El/la editorial:
El/la clave:
El/la frente:
El/la capital:
El/la margen:
Adjetivo
Expresan cualidad. Son aquellas palabras que expresan una cualidad de las personas, animales
o cosas.
Las hierbas y las florecillas, encendidas y transparentes, embalsaman el instante sereno de

una esencia mojada, penetrante y luminosa.
Desde el punto de vista tradicional, los adjetivos pueden ser: a) calificativos y b)

determinativos.
Entre los adjetivos determinativos se incluyen los demostrativos (esa calle estrecha), los
posesivos (sus preguntas), la mayoría de los denominados indefinidos, llamados también
adjetivos cuantificadores: tres cómplices, algunos árboles, muchos músicos, triple empate,
segunda intención), así como algunos relativos, interrogativos y exclamativos (El cuadro de
cuya composición me hablas; ¿Qué niños vienen?; ¡Qué calor hace!).
CLASES DE ADJETIVOS
1) ESPECIFÍCATIVOS: Limitan o restringen la cualidad del sustantivo: persona
Amable, educada, justa, activa.
CALIFICATIVOS 2) EXPLICATIVOS O EPÍTETOS: Forman parte de la misma naturaleza del
sustantivo: dulce miel, verde campo.
3) GENTILICIOS: Expresan nacionalidad o lugar de origen. Funcionan como sustantivos y
adjetivos: costarricense, asunceno, etc.
DETERMINATIVOS 1) NUMERALES: Cardinales (1, 2, 3); Ordinales (1°, 2°, 3°); Multiplicativos
(doble, Triple); Partitivos (1/2, ¼); Distributivos (sendos libros, cada día)
2) PRONOMINALES: Posesivos (mi/mío, tu/tuyo, su/suyo); Demostrativos (este, Esta, aquel/lla,
ese/a); Indefinidos (un/o/a, unos/as). Universidad Autónoma de Asunción Facultad de
Ciencias Humanísticas y de la Comunicación Departamento de Lenguas Modernas.
Obs.: Algunos adjetivos tienen lugar fijo, como Edad Media, Nuevo Mundo, Sentido común;
otros varían según el significado al cambiar de colocación. Ejemplos: Hombre pobre y pobre
hombre.
CONCORDANCIA DEL ADJETIVO CON EL SUSTANTIVO

Los adjetivos y los determinantes deben concordar en género y número con el sustantivo. Ej:
La niña estudiosa es feliz: Las niñas estudiosas son felices
Es un problema práctico y fácil: Son unos problemas prácticos y fáciles
Grados de significación del adjetivo: si consideramos la cantidad de la cualidad que atribuimos

a un sustantivo como.
Juan es estudioso más estudioso estudiosísimo
Tenemos los grados positivos (estudioso), comparativo (más estudioso) y superlativo

(estudiosísimo).
- Comparativo: puede ser:
De igualdad: Andrés es tan alto como José.
De inferioridad: Andrés es menos alto que José.

De superioridad: Andrés es más alto que José.
Así pues, se forma anteponiendo al adjetivo los adverbios (tan, menos, más) y
posponiéndole los nexos (como, que) que introducen el segundo término de la
comparación.
- Superlativo: expresa la cualidad en grado máximo. Ej.
César es muy feliz, felicísimo / muy célebre, celebérrimo.
César es el más (o el menos) célebre de los hombres (o entre los hombres).
Si se forma con el adverbio muy o el sufijo ísimo/érrimo, se llama absoluto; en cambio,

con el más/menos se llama relativo, porque pone en relación a César con los demás seres
y lleva el complemento partitivo “de o entre los hombres”.
GRADO SUPERLATIVO ABSOLUTO

Es el que denota el sumo grado de cualidad que con él se expresa, sin establecer
comparaciones. Pueden expresarse:
a) con los llamados elativos morfológicos, con terminaciones en ísimo/a, érrimo/a. Ej:
amabilísimo, paupérrimo, etc.
b) con el adjetivo positivo precedido de adverbios o frases adverbiales, como: muy,
sumamente, absolutamente, extremadamente, harto, en extremo, por demás, etc.
c) con prefijos de grado extremo como: archi, re, requete, super, hiper, ultra, etc.
d) El ambiente se puso calientísimo.
e) Practicar deportes es muy salubérrimo.
f) Aquella pintura de Picasso es muy superior que ésta.
Para recordar:
Positivo Comparativo Superlativo

Bueno Mejor Óptimo
Malo Peor Pésimo
Grande Mayor Máximo
Pequeño Menor Mínimo
Salubre Salubérrimo
Magnífico Magnificentísimo
Cruel Crudelísimo
Fuerte Fuerte/fortísimo
Íntegro Integérrimo
Áspero Aspérrimo
Fiel Fidelísimo
Sabio Sapientísimo
Ejercicios
1. Completa:
Grado Positivo: Juan es alto.
Grado Comparativo:
De igualdad:
De inferioridad:
De superioridad:
Grado Superlativo:
2. Expresa la diferencia de significación según el lugar que ocupa el adjetivo.
Mi padre era un gran hombre:
Mi padre es un hombre grande:
Él es un pobre hombre:
Él es un hombre pobre:
Eres una fresca muchacha:
Eres una muchacha fresca:
3. En los siguientes ejemplos explica la concordancia del adjetivo:
El águila y la paloma hermosas.
El área es limitada.
El edificio y el pueblo viejos.
Las casas y el palacio antiguos.
4. Corrige los errores que halles.
El pollo tiene el ala roto.
Él ensució el aula y yo lo barrí.
La pus blanquecina cubría la herida.
El herrumbre carcomió el portón de hierro.
Esa mujer es una profeta.
Las rosas y el clavel son hermosas.

Este trabajo es más bueno que aquel.
El segundo acto resultó más malo que el primero.
Tu labor de ayer fue muy bueno.
5. Escribe el superlativo absoluto de estos adjetivos.
Barato: Rápido: Útil: Severo:
Difícil: Pobre: Magnífico: Sagrado:
Fiel: Noble: Acre: Antiguo:
Áspero: célebre: cruel: libre:
Mísero:
6. Forma el gentilicio de estos sustantivos propios.
Buenos Aires: Nicaragua: París:
Encarnación: La Paz: Asunción:
Moscú: Jerusalén: Mónaco:
Salamanca:
Concordancia del sustantivo y adjetivo (género y número).
Reglas de concordancia del adjetivo con el sustantivo:
a) Tío y primo generosos (cuando hay dos sustantivos).

b) Pantalón y camisa oscuros (predomina el masculino).
c) El poeta y novelista era modesto (habla de la misma persona).
d) Una cultura, una formación y un conocimiento extraordinario (el adjetivo concuerda
con el último sustantivo en género y número porque los sustantivos son sinónimos o
de una misma unidad).
Concordancia del adjetivo con el sustantivo
Los adjetivos y los sustantivos deben concordar en género y número.
La niña estudiosa es feliz
Las niñas estudiosas son felices.
Corrige los errores que halles.
Ella no pudo resolver la enigma.
Es un problema de índole político.
Las cortaplumas están desafilada.
Algunos de mis compañeros estuvieron ausente en el acto.

Ayer los canillitas hicieron público sus protestas.
Varias naranjas y un pomelo fueron colocadas en la cesta.
Estamos convencido de tu inocencia.
Esas consideraciones no es posible.

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SUSTANTIVOS

a) Propios: designan individualmente a persona, animal o cosa sin señalar sus

FUNCIÓN DEL SUSTANTIVO

Sujeto: Ese niño estudia la lección.

Vocativo: Juan, estudia la lección. (llamado, mandato)

Predicado nominal: Juan es un gran lector.

Complementos o modificadores del sustantivo.

a) Modificador atributivo: cualquier adjetivo o determinante yuxtapuesto al

Niño bueno, hermoso libro, este libro

b) Modificador apositivo: cualquier sintagma nominal yuxtapuesto al sustantivo.

El Mcal. López, héroe romántico

c) Modificador prepositivo: cualquier sintagma preposicional

Café con leche

1. Completa con el género femenino.

2. Completa con el género masculino.

3. Escribe los sustantivos abstractos obtenidos de las siguientes palabras.

4. Escribe los adjetivos derivados de estos sustantivos abstractos.

5. Busca el significado de los sustantivos colectivos.

6. Agrega a los siguientes sustantivos un modificador apositivo.

7. Pluraliza estas oraciones.

El café muy caliente me hace daño.

El árbol de la esquina florece en primavera

El análisis resultó decididamente inútil.

El cortaplumas apenas corta ahora.

Se construyó un nuevo puente sobre el arroyo.

8. Formula oraciones en que Pablo sea:

9. Explica el significado de estos sustantivos (bigéneres, distingüendos, polisémicos).

El/la cólera: el cólera: enfermedad / la cólera: ira, enojo

Las hierbas y las florecillas, encendidas y transparentes, embalsaman el instante sereno de

Desde el punto de vista tradicional, los adjetivos pueden ser: a) calificativos y b)

CONCORDANCIA DEL ADJETIVO CON EL SUSTANTIVO

Es un problema práctico y fácil: Son unos problemas prácticos y fáciles

Grados de significación del adjetivo: si consideramos la cantidad de la cualidad que atribuimos

Juan es estudioso más estudioso estudiosísimo

Tenemos los grados positivos (estudioso), comparativo (más estudioso) y superlativo

- Comparativo: puede ser:

De igualdad: Andrés es tan alto como José.

De inferioridad: Andrés es menos alto que José.

- Superlativo: expresa la cualidad en grado máximo. Ej.

César es muy feliz, felicísimo / muy célebre, celebérrimo.

César es el más (o el menos) célebre de los hombres (o entre los hombres).

Si se forma con el adverbio muy o el sufijo ísimo/érrimo, se llama absoluto; en cambio,

GRADO SUPERLATIVO ABSOLUTO

Positivo Comparativo Superlativo

Grado Positivo: Juan es alto.

Mi padre era un gran hombre:

Mi padre es un hombre grande:

Eres una fresca muchacha:

Eres una muchacha fresca:

3. En los siguientes ejemplos explica la concordancia del adjetivo:

El águila y la paloma hermosas.

El edificio y el pueblo viejos.

Las casas y el palacio antiguos.

4. Corrige los errores que halles.

El pollo tiene el ala roto.

Él ensució el aula y yo lo barrí.

La pus blanquecina cubría la herida.

El herrumbre carcomió el portón de hierro.