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    Trabajo Gestion Grupo I

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    HAROLD EDWARD FERNANDEZ MAYTA
    El documento habla sobre Mark Zuckerberg y su trayectoria educativa. Describe que Zuckerberg asistió a escuelas exclusivas y cursó estudios en Harvard donde se especializó en psicología y ciencias de la computación. También menciona algunas características de Zuckerberg según la autoeficacia.

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    El documento habla sobre Mark Zuckerberg y su trayectoria educativa. Describe que Zuckerberg asistió a escuelas exclusivas y cursó estudios en Harvard donde se especializó en psicología y ciencias de la computación. También menciona algunas características de Zuckerberg según la autoeficacia.

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    TRABAJO GESTION GRUPO I

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    El documento habla sobre Mark Zuckerberg y su trayectoria educativa. Describe que Zuckerberg asistió a escuelas exclusivas y cursó estudios en Harvard donde se especializó en psicología y ciencias de la computación. También menciona algunas características de Zuckerberg según la autoeficacia.

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    AUTOEFICACIA - ENTORNOS DE APRENDIZAJE

    1ra Pregunta. Tema: Autoeficacia

    Mark Zuckerberg

    Bibliografía

    Familia
    Hijo del dentista Edward Zuckerberg y de la psiquiatra Karen Kempner. Tiene tres hermanas, Randi, Donna
    y Arielle.La familia se trasladó a Dobbs Ferry, una pequeña localidad a unos 10 kilómetros al norte de la
    ciudad de Nueva York. Criado como judío, tuvo su bar mitzvá al cumplir 13 años. Posteriormente se declaró
    ateo.

    Estudios
    Cursó estudios en la Ards ley High Chol y posteriormente en la Phillips Exeter Academia. En su tercer año
    de secundaria ganó premios en ciencias (matemáticas, la astronomía y la física).
    En su solicitud de la universidad, sostenía que sabía leer y escribir en francés, hebreo, latín y griego antiguo.
    Ingresó en Harvard en 2003 y ya era considerado un "prodigio en programación". Cursó estudios
    de psicología y ciencias de la computación, formó parte de la fraternidad Arpa Épsilon Pi y fue capitán del
    equipo de esgrima. Comenzó a usar computadoras y a escribir software en la escuela. Su padre le enseñó
    programación básica para Atari y contrató al desarrollador de software David Newman como tutor privado.
    Zuckerberg realizó un curso de postgrado en la materia en el Mercy College cuando aún estaba en la escuela
    secundaria.

    CARACTERISTICAS DEL PERSONAJE SEGÚN LA AUTOEFICACIA

     LA PASIÓN SOBRE TODAS LAS COSAS


     TENER UN PROPÓSITO
     PENSAR EN LAS PERSONAS
     CUIDAR EL PRODUCTO

    2da Pregunta. Tema: Proyecto Personal de Aprendizaje – FODA

    FORTALEZAS OPORTUNIDADES

     Atracción de nuevos  Continuo desarrollo de


    clientes habilidades
     Innovación social  Amplio entorno de trabajo
     X  X
     x  x

    DEBILIDADES AMENAZAS

     Dificultad al hablar  Competencias más fuertes


     Exceso de confianza  Vulnerar la seguridad de
     X los usuarios
     x  X
     x
    3ra Pregunta. Tema: Estilos de Aprendizaje

    La forma que podría potenciar mis fortalezas en el aprendizaje es,


    repitiendo los q hablo y ala ves escucho de cierta forma estoy generando
    un autoaprendizaje, aprender idiomas con solo escuchar o repetir eso me
    ayudaría en la universidad mucho con las grabaciones de clases o
    exponiendo a mis compañeros y escuchándolos en forma de lluvias de
    ideas

    - 4ta Pregunta. Tema: Entornos de Aprendizaje (PLE – PLN)

    CONVERSO Y
    ENTRETENGO

    ESCUCHO Y
    foto BUSCO Y
    APRENDO GUARDO

    APRENDER
    PALABRAS Y
    ALMENTAR
    MI SILAVO

    https://www.symbaloo.com/shared/AAAABSGLUO8AA41_0Xy7DQ==
    - 5ta Pregunta. Tema: Estrategias del trabajo colaborativo en redes.

    a) Relaciones simétricas y reciprocas

    INTERDEPENDECIA DE GRUPOS
     La interdependencia positiva tiene lugar cuando uno percibe que sólo en unidad y
    coordinación con el esfuerzo de los otros podrá alcanzar una meta. Los miembros del
    grupo deben ser conscientes de dos responsabilidades: desarrollar y aplicar lo mejor
    posible sus capacidades y contribuir a que sus compañeros desarrollen y apliquen también
    las propias capacidades. Para esto es importante que cada miembro del grupo conozca sus
    cualidades y áreas de oportunidad, para fortalecer las primeras y atender las segundas y
    ayudar a sus compañeros a hacer lo mismo. Con el mejor esfuerzo de cada uno y teniendo
    muy clara la meta, se logrará una mayor eficiencia a nivel individual y en el grupo

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