Informe Acerca de La Violencia

INSTICUION EDUCATIVA SAN MIGUEL DE
PIURA
INFORME ACERCA DE LA VIOLENCIA

ESCOLAR
Alumno: Neicer Fabian Castillo Alvarado
Materia: Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica
Maestra: Karina Guevara
Grado y Sección: 4to “E”

PRESENTACION
¿Qué es la violencia en el entorno escolar?

La violencia en el entorno escolar designa todas las formas de violencia que
se manifiestan en la escuela y alrededor de esta, padecidas por los alumnos
y perpetradas por otros alumnos, docentes y demás miembros del personal
docente. La violencia en la escuela incluye el acoso y el ciberacoso. El acoso
es una de las formas más corrientes de violencia en la escuela, y afecta a
uno de cada tres jóvenes.
¿Cuáles son las formas de violencia en la escuela?
Según encuestas internacionales que recopilan datos sobre la violencia en
la escuela, la UNESCO reconoce las siguientes formas de violencia en el
entorno escolar:
 La violencia física, es decir, toda forma de agresión física perpetrada

por los compañeros, los docentes o miembros del personal escolar
con la intención de herir.
 La violencia psicológica que se manifiesta mediante agresiones
verbales o emocionales, en la que figuran todas las formas de
exclusión, rechazo, insultos, propagación de rumores, mentiras,
injurias, burlas, humillaciones, amenazas o castigos psicológicos.
 La violencia sexual, que incluye la intimidación con carácter sexual, el
acoso sexual, los toqueteos no deseados, la coerción sexual y la
violación perpetrada por un docente, un miembro del personal
escolar o un compañero de clases.
 El acoso, mediante el que se define más bien un modo de
comportamiento que incidentes aislados, y que puede definirse
como un comportamiento intencional y agresivo que tiene lugar de
manera repetida contra una víctima. Puede manifestarse de
diferentes formas:
o Acoso físico, incluidos puñetazos, patadas y destrucción de
bienes;
o Acoso psicológico, como burlas, insultos y amenazas; o en las
relaciones, mediante la propagación de rumores y la exclusión
del grupo; y
o Acoso sexual, como el hecho de burlarse de la víctima
mediante bromas, comentarios o gestos de carácter sexual,
algo que puede interpretarse como acoso sexual en
determinados países.
 El ciberacoso es una forma de intimidación psicológica o sexual que
tiene lugar en línea. Incluye la publicación o el envío de mensajes
electrónicos, incluidos textos, fotos o vídeos, con el objetivo de
acosar, amenazar o atacar a otra persona por conducto de diferentes
redes sociales. El ciberacoso consiste fundamentalmente en
propagar rumores, difundir informaciones falsas o mensajes
hirientes, fotos o comentarios embarazosos o también excluir a
alguien de las redes sociales u otros medios de comunicación.
¿Quiénes cometen violencia en la escuela?

La violencia en la escuela es perpetrada por alumnos, docentes y otros
miembros del personal docentes. No obstante, los datos disponibles
demuestran que la violencia perpetrada por los compañeros es la más
corriente.
¿Cuáles son las principales razones por las que un niño pudiera ser
víctima de acoso?
Todos los niños pueden ser víctimas de acoso, pero los hechos demuestran
que los niños que son considerados como “diferentes” por una u otra razón
son los más expuestos. Las causas principales son las siguientes: la
apariencia física; las diferencias étnicas, lingüísticas o culturales; el género,
fundamentalmente el hecho de no responder a las normas y a los
estereotipos de género; el estatus social; y algún impedimento físico.
¿Cuáles son las consecuencias de la violencia en la escuela?
Las consecuencias en la vida escolar: el acoso socava el sentimiento de
pertenencia a la escuela y afecta el acceso a la educación. Los niños que son
acosados con frecuencia son más propensos a manifestar un sentimiento
de exclusión y el deseo de abandonar la escuela al terminar sus estudios
secundarios. Los niños acosados obtienen rendimientos escolares
inferiores a los demás.
Consecuencias para la salud: el acoso afecta la salud mental y el bienestar
de los niños. Son más los niños que han sido víctimas de acoso con
sentimientos de soledad e ideas suicidas, así como los que presentan
mayores tasas de consumo de tabaco, alcohol o cannabis y que confiesan
sentirse menos satisfechos con sus vidas y estado de salud. La violencia en
la escuela también puede provocar heridas y daños físicos.
INSTITUCIONES PARA PREVENIR EL ACOSO ESCOLAR
Brigada “SíseVe”
Para prevenir la violencia escolar es necesario un enfoque integral y
sostenido que involucre un trabajo coordinado entre escuelas, docentes,
padres e integrantes de la comunidad. Por ello, este proceso de promoción
junto con Unicef emprende la campaña de prevención de la violencia
escolar denominada "Brigada SíseVe", que promueve los canales de reporte
entre niñas, niños y adolescentes de 285 instituciones educativas a nivel
nacional.
¿Cómo la UNESCO puede contribuir a los esfuerzos de prevención y de

lucha contra la violencia y el acoso escolar?
Los datos disponibles demuestran que las respuestas eficaces ante la

violencia y el acoso escolar deben ser globales y disponer de una
combinación de políticas e intervenciones. Esta respuesta global a la
violencia y al acoso escolar se llama frecuentemente “enfoque global de la
educación”. A partir de un examen profundo de los marcos conceptuales
que se describen en este enfoque global, la UNESCO ha identificado nueve
elementos esenciales de una respuesta que más allá de la escuela y que
pudiera describirse mejor como un enfoque global a escala del sistema
educativo o de la educación. Estos elementos son los siguientes:
Un liderazgo político fuerte y un marco jurídico y político sólido para

combatir la violencia y el acoso escolar;
Una formación de los docentes en materia de violencia y acoso escolar,
pero también en materia de gestión positiva de las aulas;
Planes de estudio, un aprendizaje y una enseñanza que generen un
ambiente escolar más amistoso (opuesto a la violencia y al acoso escolar),
así como las competencias sociales y emocionales de los alumnos;
Un entorno seguro en las escuelas y en las aulas, tanto en lo psicológico
como en lo físico;
Mecanismos de alerta destinados a las víctimas de la violencia o el acoso
escolar, así como servicios de apoyo y de orientación;
Implicación de todas las partes interesadas, incluidos los padres;
Empoderamiento y participación de los alumnos;
Colaboración y alianzas entre el sector educativo y una amplia gama de
asociados (otros sectores gubernamentales, ONG, universidades);
Datos fehacientes: seguimiento de la violencia y el acoso escolar y
evaluación de las respuestas.

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¿Qué es la violencia en el entorno escolar?

 La violencia física, es decir, toda forma de agresión física perpetrada

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